播音主持專業人才市場調查報告

㈠ 播音專業就業前景分析

播音主持專業已經不再是人們原來想像中那麼遙不可及，畢業後的就業單位也不再僅僅局限於電台電視台，隨著網路技術的發展，網路電視、車載移動電視等新興媒體需要大量的傳媒類人才來填充。

1專業簡介

播音與主持藝術專業面向廣播影視媒體及相關機構，培養具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新 聞報道、專題播音主持、文藝節目主持、體育評論解說、影視配音及演播，以及播音主持教學與研究工作的復合型語言傳播精英人才。

2主要就業方向

播音與主持藝術專業就業前景主要在廣播電台、電視台、影視製作類企業從事廣播播音、電視播音、節目主持、新聞播報、新聞記者、影視配音等工作。

3就業前景分析

播音主持專業的畢業生專業就業前景相當廣闊，原因如下，全國廣播電視媒體發展很快，電視台頻道分化細致，數量明顯增加。這無疑給播音主持專業的畢業生提供了更多的工作崗位。

除去省級台，全國還有近千座省轄市和市級廣播電台、電視台，他們運行機制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業生難以聘到，人才流動較為頻繁。這個背景下，年輕的大學畢業生晉升的機會較多，可以一展才華。

播音主持專業已經不再是人們原來想像中那麼遙不可及，畢業後的就業單位也不再僅僅局限於電台電視台，隨著網路技術的發展，網路電視、車載移動電視等新興媒體需要大量的傳媒類人才來填充，這給我們這個專業一個很好的發展前景，而現階段這方面的人才又極為匱乏。

不可忽略的是各級廣播媒體。廣播是不可替代的現代電子媒體。隨著各台增加直播時間，增建系列台，廣播發展勢頭強勁。尤其是汽車數量的增加，車內廣播、流動收聽人群大量增多，廣播市場看好。

㈡ 播音主持的就業前景

不錯的
隨著傳媒行業的不斷發展，現在傳媒專業的就業情況也越來越受大家的關注，今天我們就來說說播音主持專業的學生畢業之後能做什麼工作？是不是就一定要從事播音主持這個行業呢？
中國的傳媒行業在近些年一直處於一個大力發展的階段，播音主持專業也變得越來越受大家的關注，隨著播音以及相關職業的在社會上的作用越來越大，相信播音主持專業的就業也會有一個更好的環境。

播音主持上鏡指導課程
01.電台播音員
電台播音員是專門從事廣播電台播音工作的專業人員。他們用自己的聲音把新聞等信息傳達給廣大的聽眾。一般需要拿到一級乙等以上普通話證書：省台以上台，應該拿到一級甲等證書，區級和縣級廣播電台不得低於二級甲等。需要持有《播音員主持人上崗證書》。分為5級：三級播音員、二級播音員、一級播音員、主任播音員、播音指導。
02.主持人
主持人是指能集采、編、播、控於一身的高端人才。這個職業是個視聽兼備的職業，需要有淵博的知識，豐富的經驗和在現場應對自如的能力。省級電台的主持人收入在當地算中等偏上水平，但是由於地域不同收入也會有所不同。在就業方面，由於崗位與本專業密切相關，因此，有較多的人在大學畢業後會選擇主持人這個行業。
當然，主修雙語播音的畢業生，或者在大學中擅長英漢、法漢或日漢播音的畢業生，也可以在畢業後選擇雙語播音主持這一行業。
03.配音
配音是為影片或多媒體加入聲音的過程。在一些傳媒學校，以及專門的藝術類院校中都有配音這個專業，它們專門培養配音方面的人才。在中國經濟高速發展的同時，新聞配音、影視配音，各地客服配音，以及高鐵、火車配音等專業配音人才需求量增加，並且配音員待遇較高，且就業面廣泛。配音逐漸發展成當代播音主持專業畢業生的另一個主要方向。
04.記者
記者是集編輯、采訪合一的復合型人才。采訪，媒體信息的採集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。據了解，記者這一行業門檻高。有許多省級電視台和有名氣的報刊、網站，它們在招聘記者時，基本要求就是被招聘的人需要研究生及以上的學歷，學歷要求高，實踐經驗多。因此，記者這一行業對播音主持畢業生來說，是個高要求高回報的崗位。

日月星盤藝術培訓
05.教師
教師是傳授文化、技術的人。播音老師是教學生播音主持的一些基本知識、技巧以及技能等等。據調查，由於現在藝考學生數量的增多，一些播音主持的畢業生在畢業後自行開辦藝考培訓機構，以及普通話學習班，從而自己當培訓講師，當老闆。當培訓講師，成為播音主持畢業生又一個就業方向。
06.自媒體主播
自媒體是指私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者，以現代化、電子化的手段，向不特定的大多數或者特定的單個人傳遞信息的新媒體的總稱。目前，很多學播音主持專業畢業生，根據自己所擅長的領域，以自媒體的形式直播宣傳自己策劃的內容，由於有接受過專業播音主持學習，所以相比較一些「普通」自媒體主播，有較高的優勢，也能贏得更多關注者。
07.演員
演員，是指專職演出，或在表演藝術中扮演某個角色的人物。經常用在電影、電視、戲劇、雜技、廣告中，有時也用在街頭藝人的身上。
08.企事業單位宣傳部門
企事業單位宣傳部門負責傳達企業重要消息，可以提高企業的處事效率。學播音主持專業的學生，畢業之後從事部門宣傳員的也不在少數，這些人往往因有較高的語言表達的能力和信息傳播的功底而鶴立雞群，也有更多的上升空間。
學播音主持專業的同學不僅可以做播音員、主持人等，還可以從事與專業相關的其他工作，比如:音頻編輯、燈光師、音響師、電視策劃、新聞方向、文化經紀人、媒體策劃，還有文化局、廣播電視局、教科文衛等事業單位的策劃管理人員。

播音主持稿件指導課程
很多企業對宣傳以及公關的人員都有很大的需求，播音主持除了播音的專業技能之外，還可以在溝通上面有一個不錯的發展，在這塊是很多企業急需的，在一些企業的形象宣傳中，播音主持專業也是一個很搶手的，有較好的溝通能力，也有不錯的表現能力，這樣的人才是大部分企業都急需的。

㈢ 播音主持專業的就業前景

就業的主要方向除了大家傳統意義上的電視台外，不少人選擇電台，比較能體現個人的職業價值，但是新人難免要主持午夜時段。要是不一定想要穩定的工作，配音是個不錯的選擇，收入也很可觀，就是穩定性不好。
其實很多學播音主持的也在外面兼職，錄一些廣播廣告或者主持一些晚會等，要努力增加實踐拓寬人際網吧~
大多電視台招聘主持人開始走選秀路線，一來可以增加收視率，二來提高新人知名度，所以可以試著多參加比賽。

㈣ 求一篇播音主持社會調查報告大一的2000字！

媒體的運作發展、用人需求等信息，寫出對自身發展的思考

㈤ 播音主持專業就業前景分析

中國是發展中的國家，國家不斷的缺少電視台方向的主持人才，包括今後的就業空間是非常大的，主持人方向的工作是非常搶手。電視台方向，廣播方向，教師方向等。包括但不限於：電台播音員、節目主持人、廣告配音、電視電影配音、音頻編輯、燈光師、音響師、電視策劃、新聞方向。

全國有播音主持專業院校達到600所以上，以中國傳媒大學、浙江傳媒學院、上海戲劇學院、山西傳媒學院、中國傳媒大學南廣學院等為代表，以南京師范大學、陝西師范大學、天津師范大學為特色的全國播音主持專業院校每年培養數千播音主持人才。

播音專業目標是培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學等能力，能擔任廣播電視播音與節目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。

業務培養目標：本專業培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電台、電視台及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論和基本知識，受到普通話語音、播音發聲、播音表達的基本訓練，掌握廣播電視播音與節目主持的基本能力。

㈥ 學習播音主持就業前景好么

答主是播音考生，以下僅代表個人觀點。

在考慮是否學播音主持之前，建議先考慮三個要素，下面我把這三個要素按重要程度排名。

1.天賦和性格。

別說什麼 「我喜歡」「我從小就很想成為主持人」不是說不可以去喜歡和憧憬，但如果僅僅因為只是對這個專業感興趣而沒有考慮過其他因素就去機構交錢，既是對自己未來的不負責，也是對父母的不負責。

天賦真的很重要，如果你沒有什麼對文本的感知和表達能力，勸退。普通話基礎語音固然重要，但普通話這個東西你不一定在學這個專業之前就一定說得跟央視主持人一樣標准了，因為普通話是最最基礎和速成的

天賦另一方面還表現在你的性格上。以前我沒什麼感覺，很膚淺的認為我經常上台，我普通話說得很標准，那我就是一個具備很大優勢的播音生了。後來我漸漸發現，最大的優勢真正表現在開朗、積極、活潑的性格上。這一點真的太重要了，每一個播音主持專業人士身上都有的兩種品質就是：真誠和自信。開朗活潑的性格更有利於你培養這兩種品質。

今天上課的時候老師了一番話讓我非常震撼的話：為什麼你們讀文章的時候我不是再一遍遍的告訴你們哪裡應該是重音，哪裡是停連。因為藝術的本質是你內心的感知。如果你在朗誦的時候真正的感受到了作者的內心傳達的情感，那麼不需要我去強調這些外化的細節你也可以很自然的表現出來。

其實學習播音很簡單，只要少走彎路

大家想成為一名優秀的播音員，不僅僅需要好的方法保駕護航，還需要其他資源作為也保障，為了讓大家在學習播音的過程中少走彎路，提高學習效率，能夠更快的提升自己的播音技能，我做了一個播音視頻教程學習，（君羊），想學習的小夥伴可以擴列一下奧，首先位於開頭的一組是：五四四，中間是417，末尾是零一五，按照我描述的順序組合起來即可。學習是一件苦差事，但是不學習怎麼才能有未來呢？未來不是想像出來的，是真正的付出努力才能得來的。

2.經濟因素

談錢很俗，但不得不說。這邊簡單帶過一下，如果不是那種完全不差錢的家庭背景，在沒有充分考慮的情況下選擇藝考，是一種極其不負責任的行為。

藝考燒錢，但要燒的值得。

3.文化課水平

（前提是如果你真的想考中傳這樣的頂級傳媒類院校）一定要用像要求專業一樣要求自己的文化課。眾所周知，中傳對文化課非常重視，如果專業水平到了卻因為文化分上不了喜歡的院校是非常可惜的。

4.對專業的喜愛程度

這一點不用過多強調，每個人都明白，喜愛專業可以促進你更積極的學專業，但僅僅是促進，對專業水平提升的效果遠遠不及天賦的百分之一。這一點只能排在考慮因素的最後一條。

㈦ 關於播音主持專業就業問題

個人認為播音主持不會沒有出路。。而且我覺得什麼都是需要努力的、你能說董卿沒有出息么？你能說撒貝南沒有出息，還是老畢沒有出息？所以我覺得世上本沒有沒出息這一說。。只能說明努力還不夠！加油，只要努力了，我相信你能成功！

㈧ 2015寒假工作實習報告 我專業是播音主持的 大一 3000字左右 麻煩神人們幫忙想一下

您的播音主持調查報告准備往哪個方向寫，老師對這個選題同意了沒，具體有什麼要求呢
調查報告需要多少字呢
你可以告訴我具體的排版格式要求，希望可幫到你，祝調查報告寫作過程順利

研究題目：中學生與網路

調 查 人 ：xx

調查時間 xxxx年x月x日~x月x日

調查方式 網上調查、摘集資料

調查結果

1．大部分中學生（包括上過網的和未上過網的）喜歡上網。2．中學生上網的目的：

⑴中學生上網，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等；

⑵大部分男生上網是為了玩游戲；一多半女生上網是為了聊天；

3．比較熱門的網站

搜狐、新浪等；

4．中學生上網的時間：

大部分中學生上網是在節假日，還有一部分是在放學後和同學一起上網；

5．中學生上網的途徑

大部分中學生在家裡上網，其次是去網吧或在同學、朋友家上網；

6．（非中學生）是否支持中學生上網：

支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是「要正確對待，有限制地上網」。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網。其反對原因大多是「上網耽誤學習」及「上網容易受不良信息影響」；

7．網路對中學生的好處

⑴可以開闊視野，擴大知識面；

⑵網際網路信息量大，信息交流速度快，中學生可以根據學習的需要，快速的查閱相關信息，並能及時了解世界新聞信息、科技動態，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利；

⑶由於網路的虛擬性，中學生在網上與其他人交談時，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時不便於說的話說出來。從某一方面來講，教師、學生家長可以在網上更好的了解學生的意見、建議，以及思想情況；

⑷可以促進中學生的學業。在網上查閱信息非常方便，學生可以根據學習的需要，找到合適的學習資料，甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。

8．網路對中學生的壞處

⑴容易上癮。

許多中學生沉迷於網路游戲、聊天室，不知不覺的出現了精神和身體上的病症，影響中學生的健康成長。

⑵容易受網上不良信息的影響。

許多網站（包括許多著名的大網站）的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內容，中學生很容易受它們的影響。有一些中學生受網上暴力內容的影響，甚至走上了犯罪的道路；

⑶容易荒廢學業。

許多中學生自控能力不強，上網經常著了迷，晚上經常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業和復習，還影響到第二天的學習。

⑷網吧問題。

現在網吧的數量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網吧。許多中學生在放學後、節假日和同學一起去網吧上網聯機打游戲、聊天等等，，且上網時間很長。這不僅浪費錢財，而且在網吧里更容易受到不良信息的影響。在調查過程中，許多接受調查的人都表示，很多網吧里電腦上的主頁就是不良的網頁。

⑸網上交友問題。

許多中學生在網上都有網友。而網路畢竟是一個虛擬世界，網上許多人說的都是謊話，很容易是中學生說謊、受騙，甚至在這些人的「引導」下誤入歧途。

9．網路對中學生心理的影響

⑴許多網路游戲都含有暴力的內容。很多中學生上網就是為了玩游戲，經常接觸這些游戲，就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想，給中學生的心理造成了較大危害。

⑵在調查中發現，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經常談論一些不良的內容。許多中學生長期沉迷於聊天室，不可能不受其影響。

⑶在網上，一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷於網路的虛幻世界裡，有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善於於別人溝通等性格。

分析

由調查可以看出

1． 中學生上網主要還是處於好奇心和愛玩。

2． 中學生由於上網而出現的問題主要有兩方面：一是影響了學習；二是受到網上不良信息的影響。

但是調查表明，受到網路影響的中學生並不太多。一般中學生上網是出於好奇和網路信息量大且速度快。絕大部分中學生上網還是非常正經的。

少數由於網路而出現問題的中學生,他們的問題一般是出在了「玩」上。網路吸引他們的不是知識，而是其他他們所看到的事物。中學生好奇心強、愛玩，自控能力又不太強，這使這些過於沉迷於網路的中學生在生活、學習，乃至思想上出了問題。而且，促成他們出現了問題的不只是在於他們本身，其根源問題是在於，現在針對中學生乃至青少年的網站實在太少。一般上網，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥於中學生眼中的網路世界的，更多的還是過於成人化的東西。真正能讓中學生感興趣，並能牢牢吸引住他們的有益的專門網站寥寥無幾。正因為如此，許多感到寂寞、無聊而上網的中學生，才會被吸引到網路游戲、聊天室中來，或是在無意的瀏覽中，被不良信息所影響。而且，玩游戲、聊天時都很容易上癮，時間往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中學生的身體受到影響，還影響到學習的效率和質量。

3． 一些中學生迷戀網吧的原因

⑴假期缺少能使中學生感興趣的活動。

⑵缺少可以供中學生們娛樂、活動、放鬆的有益的免費活動場所。

許多中學生的學習壓力大，因此在節假日，都很想去外面放鬆一下。但現在正是缺少能真正讓他們放鬆而且能在玩中學到知識的場所。而像科技館等場所，雖然比較好，可是門票往往很貴，而且展品也很少更新，中學生不可能經常去。所以，正是這種「真空」使網吧得到了機會。而且網吧為了增加顧客，上網的價格不貴，還增加了許多能滿足學生們「愛玩」性格的游戲，這更使中學生經常「光顧」網吧。

⑶對非法網吧的打擊力度不夠。許多非法網吧已轉到了「地下」，這更使執法人員無法清除它們。

針對問題的解決辦法

1． 中學生自己要加強自控能力，上網避免瀏覽不良信息，並要少玩游戲，安排好上網的時間，不要太長。

2． 老師和家長應該引導學生上網，不能盲目的「堵網」，而應該通過各種培訓教育，積極引導學生主動接觸、了解並使用網路，並通過教育，提高學生的素質，重點培養他們的判別是非的能力，增強道德判斷能力，使中學生能自動遠離網上的不良信息，並能熟練的使用網路來為自己服務。

3． 應多多建立一些針對中學生的網站。

這些網站不應該是說教式的，而應該是非常有趣味，能吸引住中學生，並能使中學生在「玩」中學到知識，受到教育。應該調查中學生更喜歡什麼樣的網站，更喜歡什麼內容的網站，並將這些有益的內容加到這些針對中學生的網站中，使它們能真正貼近中學生，把他們從網路游戲、聊天室中吸引過來。

可以在這些網站中加入一些論壇，是中學生能在其中暢所欲言，發表對網站，對老師、家長、學校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學生都喜歡的方式，不但是中學生遠離不良網站，還能更實際的解決他們的心理問題，改進老師、家長的教育方法，改進網站的內容、效果。這樣做往往是事半功倍。

4． 應該努力監督網路中網站的內容，凈化網上環境，如果發現對中學生思想、行為有誤導作用的網站，應該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。

5． 針對網吧的問題，應該加強對非法網吧的監管力度，一發現非法的網吧，就要堅決清除。可以發動中學生「舉報」非法網吧，給監察網吧提供便利。

其實，只要全社會的人都來關注中學生上網，不久以後，網路必將成為中學生學習生活的一個必要工具。

㈨ 關於播音主持做社會調查），應做些什麼內容 提哪些問題

那要看主持的是什麼節目，牽涉政治那不是你做主的，其他的應進入社會就知道社會上的方方面面。