① 關於兒童圖書的調查報告作文(250字)問題:兒童圖書的銷售情況
工商管理專業畢業論文
中小企業發展戰略目標與發展方向選擇
摘要：針對中小企業在各國經濟發展中的作用和我國中小企業的現狀，指出對我國中小企業發展戰略和發展方向進行研究的必要性。在研究戰略目標定位時，從中小企業的發展環境、運行結果、噩社會效益三個方面出發，提出了在這三個方面所要達到的戰略目標以噩要實現訪目標所要迭到的十太要求。在確定中小企業發展方向時，鮚告中國國情、中小企業的特點噩加八WTO給我國帶來的機遇和挑戰，提出了要堅持發展特色型中小企業、配套型中小企業噩科技型中小盤業等7個發展方向。
關鍵詞：中小企業；中小企業發展戰略；中小企業發展方向
世界經濟發展實踐表明：中小企業以其經營方式靈活、組織成本低廉、轉移進退便捷等優勢更能適應當今瞬息萬變的市場和消費者追求個性化、潮流化的要求，呈現蓬勃發展的良好態勢。在包括發達國家在內的世界各國的經濟發展中，中小企業都有著舉足輕重的地位，發揮著不可替代的作用。特別是在我國這樣一個人口眾多、地域遼闊、各地經濟發展水平差別很大的國家，中小企業的發展更具有重要的意義。目前我國中小企業約1ooo萬戶，勞動密集型出口產品和一些高新技術出口產品大多是中小企業生產的，中小企業產品出口額佔全國出口總額的6o％ ；中小企業提供了大約75％的城鎮就業機會，我國從農村轉移出來的勞動力絕大部分被中小企業所吸納 中小企業每年為國家繳納的工商稅收占總額的50％左右。在2o世紀90年代以來的經濟快速增長中，工業新增產值的76．7％是由中小企業創造的。但是應該看到，我國中小企業由於受到多種因素的影響，其發展面臨著空前的困難，其思想觀念、技術裝備、經營管理組織結構等方面都存在著嚴重的問題。為了使我國中小企業能夠適應經濟發展和市場競爭的需要，充分發揮其在國民經濟中的重要作用，有必要首先明確中小企業發展的戰略目標和戰略方向。
一、戰略目標
中小企業發展的戰略目標就是對中小企業的戰略定位，這種定位既要成為我國中小企業的追求目標，起到引導我國中小企業發展的作用，又要使其在運行過程中通過努力實現並能推動中小企業的逐步發展，是運行過程中的動態目標 。就其目標而言．既要與我國國情相符台，又要與中小企業發展的現狀相統一；就其動態來看，還要與加入WTO後的世界經濟形勢相統一。通過研究我們認為中小企業的發展主要應實現以下三個方面的戰略目標：運動狀態支持目標、中小企業運行結果目標、社會效益目標。
(一)運動狀態支持目標
這主要是從外部環境來討論中小企業發展的戰略目標。企業的發展是一個動態過程，必須在一個有利於其發展的大環境系統中才能成長壯大。特別是中小企業，由於它們是一個弱勢群體，更需要系統環境目標的實現才能達到自身運行的結果目標和社會效益目標。因此，運行狀態支持目標就自然構成戰略目標中最重要的目標之一。而具體要達到以下幾個目標。
1．政府扶持到位政府的政策扶持是一個關繫到中小企業發展方向和系統目標能否實現的首要問題。由於中小企業資金缺乏、人才短缺、技術落後，很難與大企業相互抗衡，也由於自身條件的限制無法獲得發展所必要的資金、人才和技術，這就要求政府對其進行必要的扶持，創造良好的外部環境。政府扶持政策到位目標體現在政府觀念的到位、政府身份的到位、政府扶持政策的到位。(1)政府觀念的到位是指政府應改變自己的觀念，認識到大中小企業都是社會主義市場經濟中平等的一員，都能為國家的經濟發展和社會穩定做出各自的貢獻．並且大中小企業是一個不可分割的整體，這種規模結構的形成過程是既定約束條件下資源的配置過程，它們相互依存、互相協作、互為補充、共同發展，都應給予同等的政治地位和經濟地位，而不能只重視大企業，忽視甚至歧視中小企業。(2)政府身份的到位是指政府在促進中小企業發展的過程中以恰當的角色出現在中小企業面前，不能超越其職權干預中小企業的生產經營。政府的行為應該是：代表和維護中小企業的利益；負責對中小企業的宏觀指導、發展規劃和發展產業指導；負責貫徹落實及督促和檢查中央有關中小企業發展的文件的執行；推動服務體系建設，為中小企業創造良好的生存空間和發展環境等。(3)政府扶持政策的到位是指政府制訂的政策有利於中小企業的發展，政府運用政策的行為是間接管理而不是直接管理，是引導而不是行政干預。
2．社會服務到住由於中小企業的自我生存和發展的能力差，一般很難通過自身的努力來滿足資金、技術和人才的需要以及實現信息、培訓、市場、法律等方面的自我服務，故政府、社會中介機構都要採取措施，以便中小企業能為自身的生存和發展獲得所必需的各種資源和信息。(1)以行政區劃為載體形成為中小企業服務的行政機構1)參與、幫助為中小企業服務的政策性中介機構。政策性中介機構是指那些由政府出資設立的實施特定政策意圖、不以盈利為目的的中介機構，可設立提供長期貸款的融資機構、出口擔保機構和免費為創業者提供注冊、信息服務的商會及社區機構 。2)根據市場需要由政府協助成立以盈利為目的的為中小企業服務的金融、投資、咨詢、信息、培訓等機構 。(2)以社區為依託，以民間投資為主體(政府適當資助)，建立中小企業綜合服務組織，形成全國中小企業服務體系，為中小企業提供資金融通、技術創新、培訓輔導、信息網路、市場拓展、合作服務。3．融資服務中介人到位中小企業發展中最大的難題是自有資金不足，而光靠自己的信譽和財產抵押難以籌集到企業發展所需要的資金，這就需要有為中小企業服務的中介人來協調銀行和中小企業之間的關系，鼓勵銀行更好地為中小企業服務。中介人可以是中小企業工會組織的代表團和中小企業貸款擔保公司。通過他們的努力工作，使中小企業與銀行之間的關系更為緊密，幫助中小企業打通籌集資金的渠道，增加金融機構對中小企業的資金投入。
(二) 運行結果目標
這是從中小企業內部機制來討論其戰略定位。運動狀態支持目標只是為中小企業的發展建立了有利的外部經濟條件和環境，要從根本上促進中小企業獲得長遠的發展，中小企業自身還必須建立起良好的內部機制，具體要實現以下目標。
1．增加數量中小企業的發展首先在數量上要得到較快的增加。為了充分發揮中小企業在我國工業化進程中的作用，在今後10年內應以每年15％ ～2o％ 的數量遞增為益。
2 提高素質中小企業從業人員素質偏低是一個普遍問題，既不利於原有企業的發展，也不利於新企業的創立。政府應果斷採取措施，創造條件，幫助它們提高自身的素質，迅速改變現有這一狀況
3．結構合理我國中小企業在運行體系中結構矛盾突出，行業結構、產品結構、區域結構都不合理，這是使我國中小企業面臨困境的重要因素，必須迅速突破。我們必須分析結構不合理的原因，尋找矛盾的焦點，採取有力措施爭取在2年時間內使三大結構矛盾得以解決，使我國中小企業的運行結構趨於合理。
4．理順體制我國中小企業的體制矛盾主要是政企不分、政資不分。目前要解決的還是要使企業真正成為自主經營、自負盈虧、自我約束、自我發展的市場主體。集體企業的體制矛盾是公司治理結構不合理。產權不明晰、激勵機制和約束機制缺乏，使中小企業運行的效率低下，難以真正發展壯大，所以，政府應該採取不同的措施，幫助中小企業理順體制，建立現代企業制度。
{三) 運行的社會效益目標
這是從中小企業產生的社會效益對中小企業的戰略定位。作為市場競爭主體的中小企業必然會以利潤最大化為其目標，但企業的盈利目標與社會效益目標是密不可分的。每個企業都追求利潤最大化並不能實現社會財富的最大化，社會財富的損失反過來又會阻礙中小企業的發展，因此我們應以中小企業在運行中所產生的整體社會效益作為中小企業是否得到發展的標准。我國中小企業運行的3個社會效益目標是：增多財富、增加就業、城市化程度提高。首先，中小企業的成長，有利於促進就業，增加職工收入，這樣可以避免社會資本過於集中，促進社會財富在社會成員之間的均衡分配，達到共同致富的目標。其次，隨著社會財富的增多，人們會投入更多的資金用於投資創辦中小企業，使中小企業不斷強大，扶而產生更大的社會效益。最後，中小企業的壯大，就業人口的增加和人們財富的增加為城市的發展奠定了基礎，而城市化程度的提高又推動中小企業的發展，二者互為條件，互相促進。
二、 戰略方向
作為中小企業發展的戰略體系，缺少對戰略方向的闡述顯然是不完整的。本文中小企業的戰略方向是在充分考慮中國國情、中小企業的特點及加入WTO給我國帶來的機遇和挑戰的基礎上，為實現上述戰略目標而對中小企業的發展提出的幾個具體發展方向。
(一) 發展地域特色型中小企業在市場競爭El趨激烈的今天，只有具備特色的企業才會有生存和發展的空間 因此，培育和發展地域特色型企業是我國中小企業的主要方向。各地應按照市場、資源、勞動力優勢，大力發展具有優勢和特色的產業群體型企業，通過地域特色形成的產業能帶動該地域形成產業群，促進地方經濟的發展。
(二) 發展配套型中小企業配套型中小企業是指那些為國內支柱型大企業和國外大企業生產配套零部件的中小企業 中小企業為大企業生產配套零部件，可以更好的促進專業分工和社會資源的優化配置，避免了「大而全」「小而全」和重復建設。
(三) 發展科技型中小企業以各國的經驗來看，科技型企業是中小企業發展較為成功的企業，它在推動一國或地區經濟發展中起到越來越重要的作用。我國應充分利用高校的科技人才優勢，大力促進產、學、研聯合，開發一批適合中小企業發展的科技成果，促進一批院士專家型中小企業，充分利用國內外高新技術改造傳統產業，提高技術裝備水平，提高產品的科技含量，提高資源的利用率。
答案補充 (四) 發展就業型中小企業我國的工業不夠發達，勞動力富餘，就業困難失業人數的增加，會帶來巨大的經濟問題和社會問題，不利於我國工業化的推進 因此，要根據我國各地的特色發展一些勞動密集型企業，吸收富餘、下崗職工和農村的剩餘勞動力。同時還應重點發展社區(村)企業，這些企業立足本地，服務本地，科技水平要求不高，但生產廉價的商品，這也是就業型企業拓展自己發展空間的領域。
(五) 發展外向型中小企業中小企業是發展外向型經濟的生力軍，其發展可以產生幾個方面的作用：① 加快我國對外開放的步子，使外界更多地了解中國，參與我國的工業建設答案補充 ；② 更多地利用外資和國外的先進技術、設備與管理經驗；③ 帶動我國出口企業的發展，為增加我國企業產品的出口創匯創造更好的條件；④ 使我國形成開放型經濟體系+促進我國經濟體制改革的深入和人們思想觀念的更新 所以我國應充分利用加WTO的帶來的機遇加快外向型中小企業的發展。
(六) 發展國有、集體中小型企業國有、集體中小型企業的發展不在於企業數量的增加，而在於質量的提高 提高國有、集體中小企業質量的重點是加大企業的改革力度，促進企業經營機制的轉換，成為市場的競爭主體 為了促進我國中小企業的發展， 一方面我國應制定一系列政策措施，放鬆對它們的限制，讓其有自由發展的內在機制和動力；另一方面要創造條件為其盡快減負，真正成為市場競爭中平等的一員。
(七) 發展社區服務型中小企業社區服務型中小企業是一類比較特殊的中小企業，具有一定的社會公益性．。推動社區服務型中小企業發展的首要條件是資金來源問題+這類企業的資金來源渠道有兩個方面：一是來自政府的扶持性資金；答案補充 二是來自社區內的共同集資。如果地方經濟發展較快，社區服務型中小企業比較容易籌集到資金 只要企業的項目有發展前景，比較容易得到政府資金的扶持和居民的支持，通過共同集資的形式籌集到所需資本。
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資料來源：www.lw3721.com
② 兒童食品市場調研
美贊臣安嬰兒A+1段奶粉調研報告(1)時間: 2009年12月07日 來源:本站原創 作者: 佚名 嬰幼兒用品就是針對-1歲嬰幼兒的生活用品，為給0-1歲這類特殊群體提供的專業健康產品，及特殊的生理心理需求，對嬰幼兒用品都提出了極高的要求。 嬰幼兒用品主要可以分為：1、嬰兒用品：嬰兒奶粉、嬰兒服裝、嬰兒床、嬰兒手推車、早教用品等2、洗護用品：嬰兒洗衣液、衣物柔順劑、潤膚霜/露/油、護臀膏、手口/護膚柔濕巾、嬰兒皂、洗發露、沐浴露、浴用海綿、浴盆等3、防尿用品：紙尿褲、尿布、隔尿墊巾、防尿墊等4、兒童用品：童裝、童車、兒童玩具、益智玩具等 如今獨生子女增多，加上嬰兒期的孩子還很嬌嫩，家長們在選擇嬰兒用品時，通常都無所適從。 為此中華網幼兒頻道開展「2009年度嬰幼兒消費調查」活動來保證嬰兒、幼兒的健康成長！通過互聯網與早教機構、母嬰用品實體連鎖店三種方式共收集165萬余份問卷得出數據報告，力求為准父母、0-1歲嬰幼兒消費群體提供真實、可靠、實用的數據參考。 第一部分 營養食品類調查分析 營養食品類主要包含奶粉、輔食、保健食品幾大部分，我們主要調查的品牌有聖元、伊利、蒙牛、美贊臣、惠氏、雀巢、三元、雅士利、貝因美、飛鶴、人之初、味奇、小阿哥、施兒佳、諾珍等品牌，並在其中評選出十大營養食品類優秀品牌分別是：聖元、伊利、多美滋、惠氏、雀巢、人之初、味奇、小阿哥、施兒佳、諾珍（暫定）。 獲獎品牌logo羅列 美贊臣安嬰兒A+1段奶粉調研報告 由中華網主辦，世紀藍圖市場調研公司協助的的「2009嬰幼兒消費調查」活動於2009年11月開始。該調查主要通過互聯網與早教機構、母嬰用品實體連鎖店三種方式執行，共收集165萬余份問卷，其中有80820人參與了美贊臣安嬰兒A+1段奶粉的評選。 第一部分、消費者購買習慣調查分析 一、 消費者購買渠道 參與評選美贊臣安嬰兒A+1段奶粉購買渠道的80820人中對題為「您通常從哪裡購買嬰幼兒奶粉？」的投票中，共有32263人選擇母嬰用品實體連鎖店購買；有26258人選擇專業的母嬰網購平台購買；有17853人選擇大型超市購買；有3841人選擇C to C網購平台購買；有605人選擇原產地購買（代購方式）。由此可見，多數人會選擇通過實體連鎖店來購買美贊臣安嬰兒A+1段奶粉，其次較多人選擇通過專業的母嬰網購平台購買此產品。而極少數人選擇通過原產地代購的方式來購買此產品。 二、 購買頻率分析 網友對題為「您購買嬰幼兒奶粉的頻率怎樣？」的購買頻率投票中，64015人選擇了經常購買，占總投票數的近80%的。少數人選擇了偶爾購買和不會購買。從投票結果可看出，奶粉是嬰幼兒消費品中經常購買的產品，而且的購買頻率相當高的產品，因此安嬰兒A+1段奶粉也是大家經常購買的產品。 三、 購買人群收入水平分析 關於美贊臣安嬰兒A+1段奶粉購買人群收入水平分析方面，中高收入人群佔了多數，其中收入7000以上的消費人群占據了參與測試人群的77%。收入在5000-7000元的人群占據11.18%，6.76%的家庭收入在3000-5000元，只有4.19的投票者選擇了家庭收入在3000元以下。可見購買美贊臣安嬰兒A+1段奶粉的消費者，集中在家庭收入中等偏上水平的家庭。同時也說明的美贊臣安嬰兒A+1段奶粉是一款價格比較偏高的產品。 四、購買人群消費比重分析 &nbs
③ 童裝市場調查報告範文
我國童裝市場現狀及發展分析
隨著我國第三次人口生育高峰的到來，作為服裝市場組成之一的童裝市場已成為企業一個新的競爭焦點。文章分析了國內童裝市場現存的一些弊端，並對童裝市場的發展趨勢進行展望，以期能為童裝企業正確進行品牌定位、選擇細分市場等提供一些參考。
《中國童裝產業發展研究報告》顯示,中國國內城鎮居民對各式童裝的消費量一直呈上升趨勢,年增長率為26.5%。童裝消費檔次也已由以中低檔需求為主轉向以中檔需求為主,中高檔需求增長迅速。近幾年隨著城鎮居民生活水平的進一步提高,中國童裝市場的消費需求已由過去的滿足基本生活的實用型開始轉向追求美觀的時尚型,部分經濟發達的城市,消費者對童裝需求趨向潮流化、品牌化。報告稱童裝市場將成為中國最有增長性的市場之一。
一、童裝市場現狀
隨著我國第三次人口生育高峰的到來，作為服裝市場組成之一的童裝市場已成為企業的一個新的競爭焦點。據最新的人口統計資料顯示,目前我國14歲以下的兒童人數佔全國人口的25.4％，同時每年新增的嬰兒數約為2000多萬，再加上兒童生長發育的速度快，因而每個兒童每年對於服裝都會有新的需求，由此可見，我國童裝的市場潛力是多麼驚人。但是，在我國的整個童裝行業中，童裝市場與日益擴大的消費需求還不能很好的融合，童裝市場還存在一些弊端。主要表現在以下幾方面：
1.童裝的產品結構不合理。童裝根據兒童的年齡變化應該有嬰兒服、幼童服、小童服、中童服和大童服五種類別。然而目前我國童裝市場的產品結構還不夠合理，市場上銷售的幼童服及小童服居多，而嬰兒服、中童服、大童服則偏少，尤其大童服裝更是嚴重缺少。筆者去年曾對上海市的童裝品牌做過調研，調研結果也說明了同樣的問題，這點可以從分析結果看出（見表1）。
《服裝行業2004年報告》已指出，我國10歲～14歲人口佔全部14歲以下人口的44%，童裝需求量佔全部童裝需求量的48%。由此可見，大童服的市場需求量大。
根據消費人群的不同，服裝的價位可分為低、中、高三檔。目前我國童裝價位的總體特點是兩極分化，低檔次的和高價位的童裝不難買到，而中等價位的款式新穎、性價比高的童裝則較少。但在上海調研時，很多接受調查的家長表示，孩子身體發育變化快，買的服裝不可能穿很久，故沒有必要去買高價位的服裝，而低價位的服裝質量、款式等又不盡如人意，所以還是想要中等價位的。（調查分析結果見表2）
從以上兩點說明我國的童裝生產商對目標市場的真實需求情況關注不夠，致使童裝產品結構不合理。
2.童裝設計水平比較低。法國莎娃設計中心設計師劉莎說，缺乏專業設計人才，整體設計水平有待提高，是形成目前童裝市場現狀的主要原因。據了解，目前我國專職童裝設計師數量非常有限，很多設計師主要以成人服裝設計為主，對於童裝只投入極少的精力。
童裝市場成功的關鍵在於設計和市場營銷能力。而目前我國童裝業在設計和布局上，相對處於初級階段，童裝設計主要停留在模仿國外同類產品的色彩、款式的表面水平上，對於國外童裝的設計理念、營銷模式等的學習卻不重視，因此許多新生品牌由於企業實力及營銷策略等原因，難以得到很好的發展。還有國外每年至少發布兩次童裝流行趨勢，有專業童裝書刊和著名童裝設計師，而我國幾乎沒有專業童裝的研究機構，更缺少專業技術人員研究發布童裝流行款式。
這些造成我國目前童裝設計質量較為低下，服裝尺碼與同齡兒童的身材差距大，服裝款式成人化，「千牌一面」等現象，真正形成品牌文化與設計風格的童裝可以說是罕見。
據調查，現今的孩子對於服裝款式的時尚化、個性化已經很敏感，超過80％的家長都願意讓孩子參與服裝的購買，孩子對父母購買童裝的決策有很高影響。所以設計上的「千牌一面」與「時尚、個性」相撞的結果就是供不符求，對供需方都產生影響，也給國外童裝品牌更多的市場空間。
3.國產童裝品牌缺乏競爭力。中國服裝協會副秘書長王茁表示——設計理念陳舊、品牌文化缺失、市場定位偏差的通病已經成為限制童裝市場發展的瓶頸，品牌細分將成為中國童裝市場走出「小市場」的重要途徑。
業內人士指出，我國擁有數量龐大的少年兒童消費群體，但品牌童裝專業生產企業卻找不到200家，為兒童設計服裝的名師更是屈指可數。我國多數童裝企業責任心不強，市場競爭混亂，品牌良莠不齊。
目前我國童裝市場總體消費特點表現為:市場需求量大，但新生品牌難以滿足市場對其品牌的要求，許多企業往往把賺錢放在第一位，對品牌的建設根本沒有意識到。例如浙江湖州的織里鎮，注冊的童裝企業就近5000家，但是大部分的生產廠家重短期利益，輕品牌建設，生產的產品以中低檔為主，主要集中在批發市場銷售，相對於外國童裝品牌，其產品就缺乏品牌競爭力。據統計，現在國內童裝市場進口品牌已經占據50%的市場份額，而國內童裝生產企業，70%處於無品牌競爭狀態，有品牌的童裝也只佔市場份額的30%。從市場銷售成績來看，海外以及合資童裝品牌在各大商場中都獲得良好的業績。
二、童裝市場發展趨勢分析
有專家預測，今後每年新生兒的出生率將保持較高幅度增長，到2010年新生兒出生數將達到最高峰,未來十年,童裝市場消費需求將呈現一個穩步上升的趨勢。因此國內童裝市場有著巨大的容量與誘人的發展前景。童裝企業要想在激烈競爭的市場中找到立足之地,並不斷發展與壯大,一定要把握好消費者市場、資源和文化的變化趨勢,要及時轉變思想觀念、調整行為方式,挖掘自身潛能,以提高競爭實力。以下筆者根據童裝市場發展趨勢,歸納出幾點關於童裝的見解,希望對我國童裝企業的更好發展有所助益。
1.童裝的時尚設計要求越來越高。雖然目前童裝市場的主流產品仍以休閑和運動為主，但是隨著社會和經濟的發展，孩子的自主意識逐漸增強，在購買服裝上的發言權越來越多，時尚類童裝市場空間將會越來越大。相對於過去以保暖、舒適等傳統實用功能為要求，現在的兒童服裝有了更高的設計要求。因為兒童的購買參與，好的童裝設計應能夠全面考慮不同年齡段兒童的生理和心理特點，能夠把面料、色彩、裝飾等設計要素與時尚趨勢緊密結合。合格的童裝應該具有很強的實用性和觀賞性，這樣才能為對著裝風格要求越來越具體的兒童及他們的家長所接受。
2.品牌建設勢在必行。從目前我國童裝業面臨的問題可以看出，我國的童裝業最缺乏的是品牌建設的意識。童裝的品牌消費將成為主流，尤其是知名度較高或市場較成熟的品牌，將成為孩子和家長首選購買的目標。但是與進口品牌相比，我國的童裝品牌缺乏競爭力。那麼，國內童裝品牌如何才能走出困境，脫穎而出呢？筆者認為企業首先應該確立自身的品牌形象及產品市場定位，然後根據自身品牌定位仔細的進行市場調研，把握流行趨勢，了解消費需求，設計出融入流行元素、符合需求、體現品牌文化的特色產品，應該以品牌建設、發展為主要目標，而不是一味的追求短期收益，這樣才能順應童裝潮流的品牌化市場趨勢。
3.童裝的健康、衛生要求更高。安全是童裝的第一要素。超過65％的受調查者都非常關心童裝的健康和衛生問題，把童裝面料的安全性放在選擇的首位。當前國內童裝的安全合格率還不是很高，許多色彩斑斕的童裝面料中含有不少對皮膚有刺激性的化學原料。因此廠家在童裝面料的選擇時應該要非常注意安全性問題,應該選擇吸汗、透氣、舒適,對皮膚無刺激作用,甲醛含量也極低的面料作為童裝面料。因為質量是保證品牌更好發展的基礎。
4.產品結構更趨合理。面對激烈市場競爭,童裝企業要想在市場中找到立足之地，就必須對市場進行充分的調研,找准自身的市場定位,了解細分市場的詳細情況,實行差異化的營銷手段,運用靈活的競爭策略，例如:市場上缺乏大童裝,那麼企業就會以此細分市場為發展目標;童裝的國標號型相對滯後,那麼企業就會自己進行調研,制定合適的細分市場號型的企業標准。這樣童裝的產品結構將會越來越合理。
總之,中國童裝企業只有在不斷地挖掘自身優勢和尋找、開拓市場機會的過程中,不斷地去修正和確立自身的發展策略才是根本。
④ 小學生零花錢調查報告
1．控制零花錢的數目。即使家裡有很多錢也不能多要，明確零花錢也應該用在刀口上，如買學慣用品、乘車，或在肚子餓、口渴時買些充飢解渴的食物等。
2．使用之前可以先制定開銷計劃：今天你需要多少零花錢？分別用來干什麼？等等。這樣可讓孩子及早養成計劃用錢的習慣。當然父母有時還得「旁敲側擊」地「調查」孩子的錢是否如他自己計劃的那樣去用了，避免孩子為多領零花錢而撒謊。
3．讓孩子體會賺錢的艱辛。可利用寒、暑假等時間鼓勵孩子進行勞動實踐，如下幫媽媽當一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會自己找活干試著去掙錢等等，孩子自然會領悟到許多書本上所沒有的道理，用零花錢時當然就會多想一想了。
4．鼓勵孩子多存錢。好多孩子可能都有自己的銀行戶口，家長應該鼓勵自己的孩子把平時節省下來的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長也可以為孩子建立「家庭小銀行」，或者在銀行為孩子專設一個活期存摺，讓孩子自己嘗試有了錢存「銀行」、有必要開支向「銀行」提取的理財滋味，加強理財意識。
5．我們要明白錢不是萬能的。「有錢能使鬼推磨」這是錯誤的說法。知識、能力、氣質、性格等好多東西就是用錢買不到的，而一個人再有錢也買不完世上所有的東西。只有勞動、知識、經驗、能力等才是每個人不可少的財富，擁有了這些才能擁有幸福。
6. 我們已經通過調查了解到，我們的零花錢來之不易，應該合理使用，不能鋪張浪費。同時我們也應該知道，還有許多貧困地區的小朋友不能像我們一樣正常讀書、生活，需要我們的幫助，我們應該節約零花錢，寄給貧困地區的小朋友，幫助他們。
⑤ 小學生調查報告怎麼寫
市場調查報告的一般格式
（一）標題
（二）正文：前言、主體、結尾、附件
1.前言
調查報告撰寫的依據
報告的研究目的或主旨
調查的范圍、時間、地點
所採用的調查方法、方式
2.主體
詳細描述基本情況、做法、經驗
分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論
3.結尾
提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；
或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；
或提出問題，引發大家的進一步思考；
或展望前景，發出鼓舞和號召。
4.附件（選擇項）
附件是對正文報告的補充或更詳盡的說明，包括數據匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術報告。
⑥ 怎麼做產品的市場調查報告啊
一般來講，市場調查報告是由標題、導語、正文以及結語和落款組成。
標題回 調查報告的標題有單標題和答雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題，其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文式標題。標題同公文文體相仿，由「調查對象+調查事由+文種」構成。文章式標題，具體方式靈活多樣，可以用問題作標題，如《兒童究竟需要什麼讀物?》
導語 導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子 ，為正文寫作作好鋪墊。
正文 前言之後、結語之前的文字，都屬於正文。正文是調查報告的主體，它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所作出的分析、綜合 進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明這部分的材料豐富、內容復雜，在寫作中最主要的問題是結構的安排。蓋洛特，用數據說話、用事實證明。
⑦ 關於中小學生消費調查報告 600字
小學生消費情況調查報告
我國正全面實施素質教育，其中一項基本內容是：學會生存。孩子生活在當今社會主義市場經濟社會，生產、交換、分配、消費是社會生活的基本內容。孩子要學會生存，就是要學會在市場經濟社會中生存。對孩子進行消費教育是不言而喻的。現在的小學生的消費觀念、消費方式、消費行為究竟出現了哪些變化呢？針對這些問題，我們於2007年10月14日------2007年11月23日對新昌實驗小學部分學生進行了問卷調查，共發放問卷300份，收回286份，回收率95.3%。
一、 調查內容和結果
(一) 小學生消費額及消費來源的情況
首先，調查了小學生月零花錢的擁有情況，見表1。
表1 小學生月零花錢的擁有情況
選項
百分比
50元以下
50%
50-100元
29%
100-150元
10%
150元以上
11%
其次，調查了小學生對於現有零用錢擁有的態度，見表2。
表2 小學生對於現有零用錢擁有的態度
選項
百分比
有剩餘
59%
不夠
5%
剛好
36%
針對小學生消費額的調查情況，我們還設計了「小學生理想的月平均消費額」的調查問題，以更好的反映小學生的消費意識。見表3。
表3 小學生理想月平均消費額
選項
百分比
0-50元
49%
50-100元
18%
100-200元
15%
200元以上
16%
為了更清楚了解現在小學生消費來源的情況，我們設計了「小學生零花錢來源」的調查，見表4。
表4 小學生零花錢來源情況
選項
百分比
爸爸媽媽給的
65%
做事而得到的獎勵
14%
自己打工獲得的
11%
其他
10%
(二) 小學生消費內容的情況
調查顯示，大部分小學生的主要消費內容是食品、書籍和文具，其次是娛樂、體育用品、音樂磁帶影視光碟、報刊雜志。見表5。
表5 小學生零花錢主要內容
選項
食品
書籍
報刊
雜志
音樂磁帶、影視光碟
文具
娛樂
體育用品
其他
百分比
25%
24%
5%
4%
23%
9%
3%
7%
調查顯示，小學生主要的消費場所主要是在餐廳或小賣部、超市大賣場和書店，其次是在電子游戲廳或網吧和音像商店或電影院和其他地方，具體情況可以見表6。
表6 小學生主要的消費場所
選項
電子游戲廳或網吧
餐廳或
小賣部
音像商店或
電影院
超市大賣場
書店
其他
百分比
2%
24%
4%
18%
42%
10%
從表5和表6中綜合反映出，消費的內容與場所是存在著極大的相關性，小學生的消費內容主要是與他們自己的生活學習方面息息相關的。
(三) 小學生消費意志的影響及消費教育情況
當問及「如果您要買東西，一般你會怎麼辦？」時，小學生的回答情況見表7。
表7 您要買東西，一般你會怎麼辦
選項
百分比
由家人說了算
19%
與家人協商買
26%
指定品牌讓家人買
2%
自己決定
54%
從上面的回答中可以反映出，現在小學生消費的主觀意志比較強，有54%的小學生是自己決定消費的內容，家長在小學生消費目標確立中的地位下降。
下面的一組對「您購買某種商品的原因」的調查數據就能更好的反映出以上這個問題，見表8。
表8 您購買某種商品的原因
選項
百分比
自己喜歡
82%
受同學影響
5%
受父母影響
9%
其他
4%
從調查中可以清楚的顯示出小學生對於消費的自主性顯得非常強，由於自己喜歡，所以是自己決定來購買那種商品。
在問及「您爸爸媽媽怎麼教您買東西呢？」，父母在他們的消費教育中起了主導作用，他們的回答見表9。
表9 您爸爸媽媽怎麼教您買東西
選項
百分比
只有給錢,沒有教過
49%
偶爾說起
27%
經常口頭教育
17%
會帶著您並指導您
7%
那麼學校對於小學生的消費教育又是如何的呢？我們調查了教師對於小學生消費教育的情況，見表10。
表10 教師對於小學生消費教育
選項
百分比
經常教育
15%
搞過相關班會課
0%
偶爾教育
66%
從來沒說過
19%
（四）小學生消費傾向及品牌意識的情況
從調查反映，小學生對於商品購買的主要傾向是在商品的質量與功能和價格，其次才是品牌、美觀度和新潮。回答見表11.
表11 購買商品主要注重的方面
選項
百分比
質量與功能
55%
品牌
10%
美觀別致
9%
價格
17%
新潮時興
9%
小學生對於品牌的追求傾向，見表12。
表12 您追求的品牌或者名牌
選項
服裝
自行車
手錶
文具
隨身聽
體育用品
食品
其他
百分比
21%
8%
21%
26%
4%
4%
13%
3%
對於名牌對小學生所產生的感受，可以從表13中可以看出。
表13 使用名牌所產生的感受
選項
百分比
這樣我才漂亮
11%
名牌就是和其他不一樣
8%
沒有什麼感覺
30%
真有點貴浪費錢啊
41%
二、 調查結果的分析與討論
通過對接受這次調查的小學生調查結果的分析,我認為現在的小學生在對消費的決策以及行為上都受到了很多方面的影響,有來自家長方面的,有學校和老師方面的,有同學之間的,還有很多社會化的影響.在這一系列的影響因素中,父母和孩子之間的影響佔了主要原因.結合理論知識,聯系調查結果,得出了以下分析結果：
(一) 小學生擁有了一定的經濟支配權。
在當今社會的消費潮流中,兒童的消費佔有相當的比例。從表1中可以看出，小學生對於月零花錢的擁有程度雖然不一，有50%的學生擁有50元以下的月零花錢，有29%的學生擁有50-100元的月零花錢，有10%的學生擁有100-150元的月零花錢，另外有11%的學生擁有150元以上的零花錢。相對於過去，由於社會經濟的發展，現在的小學生所擁有的零花錢已經大大超出了小學生零花錢所應該擁有的量，因為從表2中反映出有59%的小學生認為他們的零花錢有剩餘。所以他們就擁有了一定的經濟支配權。造成這一現象的主要原因是獨生子女的地位決定其消費願望能夠得到充分滿足,我們調查的這所學校的學生家庭狀況普遍比較好.父母大多不願子女受委屈,現代家庭觀念的轉變,家長更尊重子女的意願,鼓勵子女發展自立能力,但由於小學生花錢的不節制產生了相當大的負作用。
(二) 小學生在消費過程中表現出較強的獨立性，並且與自己的學習生活有關的佔主要部分。
當問及「如果您要買東西，一般你會怎麼辦？」時，有54%的小學生是自己決定的。這個數據可以看出小學生在消費過程中表現出較強的獨立性。並且小學生年級越高具有的獨立消費行為越強,自己支配資金的意願也比較強.這種消費獨立性的形式主要受三個因素的影響：
1) 出於自身喜好。對於購買某種商品的原因的調查中顯示，有82%的小學生說是因為是自己喜歡才去購買這種商品。在調查時的了解中，我們發現，小學生常常會用「我喜歡」「只要我喜歡」這樣的話來給表現自己的購買慾望。
2) 出於攀比心理。在我們調查時,許多小學生告訴我們,他們夥伴有的東西,他們也很想得到,而且一定要比他們夥伴的好。他們的父母親由於不想他們"受委屈",多半會買給他們。例如:自動文具盒、書籍、玩具等。
3) 受老師,學校影響。小學生多半都把自己的老師視為自己的偶像,榜樣。有時老師的消費行為往往會影響學生們,他們會向老師學習.老師說什麼好,學校老師總是會給小學生推薦某位同學的書籍之類的消費品，他們就要求父母給他們買。
從小學生消費內容的情況的調查中，他們的零花錢25%是用於食品，24%是用於書籍、23%是用於文具，在消費場所的調查中42%是在書店、24%是在餐廳或小賣部，由此可以看出：小學生的消費中,他們的零用錢都大部分花在和學習有關的東西上。這里我們可以從兩個方面來分析：
1) 小學生的消費需求的限制。畢竟小學生還是未成年人，他們的消費內容受到他們年齡層次的限制，調查數據中反映出來的是合理的，是符合他們的消費結構的，尤其是消費場所的調查中42%是在書店是可喜的現象，說明小學生是熱愛書籍，對於知識的渴望。
2) 不合理的消費問題的暴露。有2%小學生說消費場所是在電子游戲廳或網吧，國家是禁止未成年人進入電子游戲廳或網吧的，說明小學生自己的控制能力低，在這方面我們的文化管理部門沒有做好工作。在「您有過為了零售商品附送的卡片、玩具，花錢買這種食品,甚至有時不吃這種食品的經歷？」的調查中，有13%的小學生說經常有，有50%的小學生說有時有。這種消費誤區在小學生中還是比較常見的，說明小學生的消費結構中有一部分不能得到有效的利用。
(三) 小學生消費教育嚴重缺失。
消費是經濟活動的目的,消費的目的是為了滿足消費者為滿足物質需要和精神需要而使用財貨與勞務的經濟行為。小學生消費教育是學校對小學生進行有計劃，有組織，有目的消費態度，消費知識，消費技能的教育，使學生形成科學理性的消費觀念，掌握基本的消費常識，初步養成良好的消費習慣。
1、學校消費教育的缺陷
（1）忽視消費教育。從表10的調查中可以顯示，偶爾教育佔66%、從來沒說過佔13%。學校，尤其是處於教育第一線的教師對於小學生的消費教育沒有做得很好。這是因為建國以後，我國的教育方針一直定位於培養全面發展的生產者、勞動者、建設者，如何培養健康合格的消費者、享用者則很少提及。近年來，很多學校在孜孜以求地追求升學率。大多數學生的生活能力的培養，尤其是消費能力、交際能力的培養尚未引起足夠的重視，盡管在有些課程中涉及到有關生產、消費、價值規律等知識，但多抽象理論，少現實生活；多概念原理、少實際操作，對學生消費觀念和消費行為影響不大。
（2）把消費教育等同於節約教育。常聽有的教師講課中舉例：中國有13億人口，每人每天節約1分錢，一天就是1300萬元。用這些錢可以做多少多少事情。帳算的不錯，也很有說服力，可就是沒告訴學生節約下來的這些錢，通過什麼渠道用什麼國家建設。在調查中，小學生對於平時
（3）把消費教育等同於花錢教育。經常能夠聽到老師教育學生要少花錢，或者不花錢。但消費不僅僅意味著花錢。消費觀念和消費行為應屬於人的思想品德的一部分，消費教育切忌就事論事，這樣做很難產生效果，又容易引起學生的反感，因錢是自己的，怎麼花最終還是學生本人說了算。再說僅僅教育學生不花錢或少花錢，這不僅是不全面的，面且也不利於國家建設。要通過消費教育使學生樹立科學健康的世界觀，培養懂消費、會消費，利國利民的消費者。
2、家庭對消費教育錯位
調查顯示有49%的家長是只有給錢,沒有教過孩子消費教育，有27%的是偶爾說起，而只有7%的家長是會帶著孩子並指導孩子如何消費。這說明家庭對消費教育存在著錯位。
家庭是小學生成長的最重要的場所，家庭教育可以影響小學生的一生。消費教育的失誤，從我們的了解到有以下原因：
如有的家長是反對進行這類教育的。中國傳統教育明確主張：君子喻於義，小人喻於利。追逐名利是小人行為，讓孩子小小年紀接觸金錢，學習理財，會染一身銅臭，孩子哪裡還有心思學習呢？所以，雖然家長為孩子買吃買穿，給繳學費、培訓費，花錢游樂，買保險等，日常生活無處不在，但家長不讓孩子知道這一切。
有的家長認為，要培養孩子勤儉節約的良好品質，小小年紀就讓孩子接觸金錢、消費、會染上好吃懶做、鋪張、浪費等壞習氣。他們覺得孩子不懂花錢才好呢。
有的家長認為，自己賺錢就是為了讓孩子過上幸福生活，只要孩子努力學習，要什麼給什麼，不問青紅皂白統統給予滿足，使孩子從小養成飯來張口，衣來伸手的不良習慣。
也有的家長卻直截了當地教育孩子，有錢如何如何好，放手讓孩子花錢。他們認為，孩子養成了高消費的習慣，長大了就會想方法設法去賺大錢。
看法和做法盡管不同，但是，家長已經用自己的言行對孩子進行金錢與消費方面的教育，只是他們的觀念不同，因而教育的方法也就不同。
⑧ 小學生怎麼寫調查報告
調查報告是人們對某一情況、事件、經驗或問題經過深入細致的調查研究而寫成的書面報告，它反映了人們通過調查研究找出某些事物的規律，並提出相應的措施和建議，是社會調查實踐活動的成果。學習撰寫調查報告，有助於同學們進一步認識社會，參與社會，把所學知識與社會實踐結合起來，全面提高自身素質。
怎樣撰寫調查報告
[例題] 以「發揚勤儉美德，樹立正確的消費觀」為主題，以周圍學生調查對象，根據他們的生活態度和表現，寫一份調查報告，題目自擬。
撰寫調查報告，要做到以下幾點：
1、著力點要明確：
首先，要深入調查，佔有材料。這是寫好調查報告的基礎和先決條件。為此，就應該親自了解第一手材料。既要了解「面」上的材料，又要了解「點」上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解現實材料，又要了解歷史材料。如上例中，同學們就要認真回顧平時手頭搜集到的有關於「勤儉是美德，是事業成功的重要因素，奢侈浪費導致事業失敗」方面的詳細資料。
其次，要認真分析，找出規律。這是調查的目的。在佔有大量材料的基礎上，要「去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡」地總結出事物的規律。此例中，除了要有具體的事例或數據外，還要對佔有的資料分門別類加以總結，如以「盲目攀比，鋪張浪費」、「勤勞節儉、合理消費」為門類加以歸納，從中找出規律性。
再次，要立場正確，觀點鮮明。調查報告要站在客觀的立場上，透過現象看本質，對事物作出正確的判斷和評價。如上例中，調查的目的是幫助學生樹立勤儉節約的美德，結合學生的生活實際，解決亂花錢、互相攀比、超前消費等不良習慣和問題。
最後，要概括事實，有敘有議。不能光羅列現象，而且要適當地進行分析、議論，闡述觀點。如上例，在做到有事例和數據的基礎上，運用所學的社會原理進行理性分析，分析要觀點全面。
2、報告格式要規范
（1） 標題。
①單標題，如上例標題可擬成：《小學生合理消費的調查報告》，以清楚交代調查的內容。
②雙標題，可擬成《合理消費----XX小學調查報告》
③標題不用「調查報告」字樣，也可用一般文章題目形式，如可擬成《小學生應該養成合理消費的好習慣》。
（2）
前言。這部分內容，往往對調查的時間、地點、對象、范圍作必要的交代，總領全文。如上例中調查地點可以是XX小學整所學校，也可以將初一整個年級作為調查對象，還可以隨機抽查的學生為調查對象，調查內容主要是學生的生活態度和表現兩個方面。
（3）
主體。主體是具體敘述調查內容、列舉事例和數據並做恰當的議論和分析，概括出經驗或規律，是表現調查報告主旨的關鍵部分。在材料的安排上，要把調查得來的大量材料歸納整理出若干條目，採用小標題式寫法，要注意層次清楚，條理分明。有的可按問題的幾個方面或幾個問題並列地安排材料，即採用「橫式結構？；有的可按事物發展過程的順序來寫，即採用？縱式結構」。
（4） 結尾。結尾是調查報告的結束語，也作歸納性說明或總結全篇的主要觀點，也可指出存在的問題，提出建議。
⑨ 怎樣做兒童繪本館的市場調查
你可以自己做這個調查，建議如下： 第一步：對你已經做過的准備的研究信息，進行整理，比如：繪本產品的類型、對應的兒童消費者年齡性別范圍，供應商及代理分布，自己最覺得好做並且外地銷售業績好的產品類型信息，有關的產品和繪本館的圖片收集，以及主要城市店面選擇的位置及特點分析（比如周邊環境，有什麼商業建築、交通情況、人流情況、商業街道的類型等）； 第三步：買一張商業區劃比較好的地圖，把調查、體驗情況畫在圖上，分析街道周邊情況，交通、物業、商業、機關、企業、學校等的分布情況，3到5公里范圍的居民區分布，以及居住的人群的職業類型，我的理解，文化特點應該繪本產品消費最明顯特徵，收入其次，對於消費者的文化層次的界定就很重要，重視文化、教育的人應該是這個產品的先行者； 第四步：把整理出來的產品特點、種類等，最好加上圖片製作成便於攜帶的紙片，把觀察初步看好的街道位置也整理成文字或圖片，根據你地圖上的分布情況，選擇進入居民區、幼兒學校以及大型單位，走進家庭，找有0-12歲兒童的家庭，做面對面的訪問，不需要太多，只要有代表性，20個、30個就能說明問題，先找的幾家，隨便聊，回來後認真總結、回味，產生一個再次發問的提綱或簡單的問卷，重點應該是產品接受度、街道位置好壞，以及價格、消費者量、感興趣的產品類型，為什麼等，回家整理成文字內容； 第五步：全面的整理寫出以上調查、分析的結論文字和圖片、數據等，就是一個很好的調查報告了，當然，這個報告別人無法用，只能是你自己可以用的了。