測控技術與儀器市場調查報告

① 測控技術與儀器就業前景如何

質量高、層次高、地域好是這個專業學生就業的主要特點

本科之後能做什麼，在於你本科的時候都學了些什麼，雖然說專業課機電都有，但不同的學校偏重點還是不同的，有些偏電，有些偏機。偏機的基本上是下工廠，偏電的基本上是在各大公司，不一概而論。偏電的各大公司多是電子行業的，需要有一定的電子基礎和編程技巧。

測控技術與儀器是一門覆蓋面很廣的專業，其開設目的是為了培養會根據應用需求而設計相應測試儀器的電子工程師。其面向對象相當廣，每個學校開設這個專業的側重點也不同，以成都理工為例，主要以設計和應用核測試儀器為主，而西南交大的測控技術與儀器主要以道路建築工程方面的測控儀器學習為主。 電測控技術與儀器專業的畢業生要求對電子，計算機，專業軟體開發和使用有綜合的能力。 強調動手能力和邏輯思維能力。 就業方面。就目前來看，具有良好能力的測控技術與儀器專業畢業生供不應求。隨著目前電子科學，嵌入式技術，新型感測器技術的不斷發展，測控技術與儀器的就業前景一片大好
測控技術與儀器專業就業前景闡明：

首先測控技術與儀器專業屬於國際較量緊張的行業，關乎國民經濟大動脈，屬於高細致細致，測控技術與儀器仍舊發揚成為當今音信迷信技術學科規模的緊張分支,是接頭音信的獲取和預管制,以及對相關要素實行操作把持的實際與技術;是集光,機,電,主動操作把持技術,計算機技術與音信技術多學科彼此調和和滲透而形成的一門高新技術密集型分析學科。

其次，這些專業的職責場所大都是大中型企業，木瓜奇跡私服。測控技術與儀器,儀表遍及用於製造業,動力,環保,航空,航天,國防工業以及迷信接頭等部門待遇跟定不錯，專業競賽力不是太強，這類專業接頭型較量強，愛好搞科研的同硯不要錯過。測控技術與儀器專業是寬口徑專業,不只觸及的實際學問遍及,而且工程性強,對學生的推行才智哀求高。多推行會有益益。
總之，倘若你採用了這個專業，對比一下電力電子技術。只須踏實進修，前景很開闊的！

② 測控技術與儀器專業就業調查

我是今年即將畢業的本科生，跟你學的專業一樣,自己已經到沿海城市的招聘會上去看了幾次，學校這兩天也組織了一次招聘會。工作倒是好找，就是最初待遇不行，每月到沿海才兩千多塊。很是郁悶，所以我可能會選擇考研！我建議學此專業的盡量考研因為這個專業以前本身就是一個研究性專業，本科這幾年才開的，所以還是得深造，這樣才能更好的適應社會的競爭和技術的更新！
這是一個寬口徑的專業，以後的發展方向是控制理論與控制工程，儀器科學與技術。以後重點發展智能儀器儀表，只要深造前途很好。

業務培養目標：

本專業培養具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。

業務培養要求：

本專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括機械學、電子學、光學、測量與控制、市場經濟及企業管理等基礎知識；

3．掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具有本專業測控技術、儀器與系統的設計、開發能力；

4．具有較強的外語應用能力；

5．具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

主幹學科：光學工程、儀器科學與技術。

主要課程：精密機械與儀器設計、精密機械製造工程、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、微型計算機原理與應用、控制工程基礎、信號分析與處理、精密測控與系統、工程光學。

③ 測控技術與儀器專業的就業前景

本專業學生畢業後可在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的工作。
從事行業：
畢業後主要在儀器、電子技術、新能源等行業工作，大致如下：
1、儀器儀表/工業自動化
2、電子技術/半導體/集成電路
3、新能源
4、計算機軟體
5、機械/設備/重工
6、石油/化工/礦產/地質
7、其他行業
8、環保

④ 測控技術與儀器招聘單位和就業崗位的調研報告

（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××××的調研報告」、「關於××××的調研報告」、「××××調研」等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調研》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調研報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調研的對象、范圍、問題，這實際上類似於「發文主題」加「文種」的規范格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調研的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調研對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調研的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調研報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

⑤ 測控技術與儀器專業有關的調研報告 怎麼寫

（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××××的調研報告」、「關於××××的調研報告」、「××××調研」等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調研》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調研報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調研的對象、范圍、問題，這實際上類似於「發文主題」加「文種」的規范格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。 （二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。 1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調研的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調研對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調研的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。 2．主體。這是調研報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。 3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

⑥ 測控技術與儀器 前景怎麼樣

總體上說我覺得測控技術與儀器這個專業就不是一個很好的專業，學的東西很多，涉及面很廣泛，包括光學，機械，電子，計算機等等，全能型的人才在理論上很完美，但實際在本科生階段想要有所作為畢竟有點不太現實，也很難得到用人單位的認可，這其中有培養的成本問題，比如我想招一個電子方面的研發人才我為什麼不直接要個專業學電子的，而要你一個什麼都會，什麼又都不是很精通的呢？但對於專業做儀表研發，和儀器儀表自動控制類工作的崗位來說我們又是很有優勢的。
對於這個專業我的總體看法是：如果沒有特別的興趣喜好，還沒有選擇最好不要選，如果已經選擇了，學好了其實工作也是不是太難找到的。畢竟什麼都會，只要有專長（這個很重要的），一樣能找到好工作的。重要的就是要提前規劃，積累相關方面的實踐經驗。實踐經驗很重要！

⑦ 測控技術與儀器的目前發展

(1)以自然基準溯源和傳遞，同時在不同量程實現國際比對。如果自己沒有能力比對就要依靠其它國家。
(2)高精度。目前半導體工藝的典型線寬為0.25μm，並正向0.18μm過渡，2009年的預測線寬是0.07μm。如果定位要求占線寬的1/3，那麼就要求10nm量級的精度，而且晶片尺寸還在增大，達到300mm。這就意味著測量定位系統的精度要優於3×10的-8次方，相應的激光穩頻精度應該是10的-9次方數量級。
(3)高速度。目前加工機械的速度已經提高到1m/sec以上，上世紀80年代以前開發研製的儀器已不適應市場的需求。例如惠普公司的干涉儀市場大部分被英國Renishaw所佔領，其原因是後者的速度達到了1m/sec。
(4)高靈敏，高分辨，小型化。如將光譜儀集成到一塊電路板上。
(5)標准化。通訊介面過去常用GPIB，RS232，目前有可能成為替代物的高性能標準是USB、IEEE1394和VXI。現在，技術領先者設法控制技術標准，參與標准制訂是儀器開發的基礎研究工作之一。

⑧ 測控技術與儀器的主要就業方向和領域發展方向有哪些

測控技術與儀器專業應該稱的上是各行各業的一個核心專業，因為它的應用面極其廣泛，小到製造車間的檢測儀器大到監控衛星火箭的發射，處處都能夠找到這個專業的影子。比如我們到超市去買東西看到的電子稱，我們到醫院去看病時用的溫度計，我們乘坐計程車看到的里程計算表都屬於這個專業的研究成果，它的覆蓋面、應用面極其廣泛。

這個專業在不同的高校當中由於是不同的應用領域所以會有不同的側重方向，比如西南交通大學的測控技術與儀器是以道路建築工程方面的測控儀器為主要研究對象；成都理工大學是以設計和應用核測試儀器為主；東北電力大學的測控技術儀器則是側重於跟電力部門有關電的發、送、配、用這個角度的測控儀器。

雖然各個高校所開設的方向有所不同，但是作為本科階段的基礎專業卻是差不多的，如果是本科畢業的話工作當中可能會有師傅帶著你慢慢的延伸到專業的領域當中去，如果讀到研究生、博士生的話專業方向會越來越精尖。這個專業既可以進入到生產企業從事一些自動控制、自動化檢測方面的工作也可以到科研單位進行一些開發設計儀器、儀表，也可以在工程檢測、計算機應用領域來找到適合自己的工作。無論是從工作的角度還是在學習的角度這個專業具有理論的又有實際操作的，從事的職業主要是一些高級工程師比如說電子工程師、電氣工程師以及電子工程的技術員。

這個專業在未來的本科階段所涉及到的主體課程主要有電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、誤差理論與數據處理、感測器技術、精密機械設計基礎、微控制器設計、控制工程技術、工程光學、信號分析處理等等。

⑨ 測控技術與儀器 前景怎麼樣

總體上說我覺得測控技術與儀器這個專業就不是一個很好的專業，學的東西很多，涉及面很廣泛，包括光學，機械，電子，計算機等等，全能型的人才在理論上很完美，但實際在本科生階段想要有所作為畢竟有點不太現實，也很難得到用人單位的認可，這其中有培養的成本問題，比如我想招一個電子方面的研發人才我為什麼不直接要個專業學電子的，而要你一個什麼都會，什麼又都不是很精通的呢？但對於專業做儀表研發，和儀器儀表自動控制類工作的崗位來說我們又是很有優勢的。
對於這個專業我的總體看法是：如果沒有特別的興趣喜好，還沒有選擇最好不要選，如果已經選擇了，學好了其實工作也是不是太難找到的。畢竟什麼都會，只要有專長（這個很重要的），一樣能找到好工作的。重要的就是要提前規劃，積累相關方面的實踐經驗。實踐經驗很重要！