精神治療市場定位

① 精神分析治療的概述

弗洛伊德認為許多神經症(癔症、強迫症、恐 怖症、焦慮症等)的發病原因，主要根源於壓抑在潛意識內的某些本能慾望、意念、情感、矛盾情緒與精神創傷等因素的作祟。這些被壓抑的東西，雖然人們自己不能覺察，但在潛意識內並不安分守己，而是不斷興風作浪，從而引起患者自己也不理解的焦慮、緊張、恐懼、抑鬱與煩躁不安，並產生各種精神障礙表現。有些精神分裂症、躁鬱症與偏執性精神病的精神病性症狀，也可以通過精神分析，從其潛意識的心理機制方面獲得較深的理解。此外，人們日常生活中發生的失言、筆誤、錯誤言行與意外事故等心理行為問題，莫不與人們的潛意識心理活動有關，也可通過精神分析治療得到幫助。

② 對患者而言，精神治療的重要性和優勢體現在哪幾方面！注意不是精神病，是其他疾病，例如癌症什麼的

人的精神食糧是很有作用的，比如癌症的病人是治療死上或者是嚇死的。比如給癌症患者化療，放療。癌細胞還沒有殺還沒殺死，人身體的好細胞受到了傷害，使人勉免疫力降低了。所說精氣神很重要

③ 如何對保健品進行市場定位

隨著現代經濟的發展，生活水平的日益提高，人們用於保健品的消費的支出也越來越多，保健品市場這塊蛋糕不斷變大，與此同時，分搶這塊蛋糕的廠商也如雨後春筍般地涌現出來，競爭異常激烈，要想分得更多的蛋糕和長期擁有蛋糕，我認為最重要的是對保健品進行市場定位。市場定位是指企業所採取的勾畫自身形象及所提供價值的行為，意在樹立企業及產品的鮮明個性，使目標市場上的顧客了解和認識本企業有別於競爭者的特徵。主要包括市場細分、目標市場和產品定位。社會競爭的加劇使得營銷變革不斷，從產品至上時代（USP理論）到形象至上時代（奧格威品牌論），再到如今的定位至上時代（定位觀）。對於保健品的定位，筆者認為主要有兩種形式：一是以使用者定位，一是以產品功能定位。以使用者定位是指按其適應於某種特定的顧客來進行定位，主要有中老年市場、女性市場和青少年市場。據調查所知，在目前的保健品市場中，中老年市場佔55%，女性佔25%，青少年佔15%。對於中老年人市場，主要是抓住延年益壽、降低血壓等特點，如「哈慈五行針」、「祝強降壓儀」、「樂糖安」等。對於女性市場，關鍵是抓住美容、補血、滋補調理、減肥等特點，如「女人緣膠囊」、「太太口服液」、「紅桃K」、「強生減肥茶」等。針對青少年市場，則主要抓住抗疲勞、補腦、增強體質等特徵，如「腦輕松」、「生命一號」以及含雙歧因子的鈣奶等第。通過使用者的定位方式，找准相應的目標市場，有的放失，從而投消費者所好。以產品功能定位是指按產品給消費者帶來某種特殊的利益來進行定位。當前，人類最大的敵人就是老化，其主要表現在如下幾個方面：一是健忘。對以前發生的事情記得一清二楚，但對今天早上的事情卻忘得一干二凈。二是煩躁。莫名的緊張和無謂的情緒不穩定，悲傷時哭不出來，快樂時卻熱淚盈眶。三是失眠。該睡覺的時候睡不著，在上班、看書、看電視的時候卻昏沉欲睡。據中華醫學會精神病分會的調查顯示，約42%的人睡眠質量不好。四是脫發。隨著生活質量的提高，脫發現象卻時有發生。五是性能力減退，該硬的不硬，不該硬的全硬了，如血管硬化、膽固醇增高、血糖血壓上升。六是腸胃不好。據市場調查公司調查結果顯示，人們在購買保健品時，考慮到抗疲勞的佔55%，調節免疫的佔51%，美容的佔47%，延續衰老的佔40%，治療高血壓的佔35%，治療失眠或精神衰落的佔23%。因此，保健品的定位就應該緊抓人們關注的熱點，大致可以按如下功能進行定位：一是減肥美容類。如各種減肥茶，「黃金搭檔」、做女人挺好的「豐韻丹」、讓女人更自信的「太太口服液」等。二是補血壯身類。如「東阿阿膠」、「血爾口服液」、「匯仁腎寶」等。三是調理腸胃類。如「昂立一號」、「珍奧核酸」、「腦白金」、「靜心口服液」等。四是保心護腦類。如「腦心舒」、「龍舒泰」、「晚安」等。當然，保健品的定位方法還有很多，如按購買者來定位、按產品特色來進行定位等。通過對保健品市場的細分，從而對其進行合理准確的定位，使其品牌與定位點緊密結合在一塊，以此來提升產品在市場上的競爭力。（作者王喚明，安徽財貿學院管理學碩士，龍脈營銷咨詢有限公司項目總監。

④ 關於心靈之力和精神治療

看你干什麼了，副本還是+精神治療。作為牧師來說，藍多了沒用，因為牧師的精神回藍是全職業最高的（精神/4+13）/2s，精神高了，回藍快，而且+的也多。
樓上一看就沒玩過牧師，我現在已經9t3的牧師了，相當年開荒naxx的時候，除了特定boss從來不喝藍的（除非你不會玩牧師，不懂得掌握治療節奏，一個勁的刷FH）
法術屏障在後期非常有用，比如瘟疫3，冰龍，KEL等BOSS，—10%的傷害意味著什麼樓主還是自己體會吧，要不然得說1萬字的公略，而且你還不一定理解。。。

⑤ 精神病醫院精神病人定位

拓迪派克定製的 ，通過智能腕帶與智能系統的搭配就可以對醫院患者進行實時定位追蹤，在後台輸入人員姓名或者編號就能很方便的查找到他們在醫院的具體位置，操作非常簡單。

⑥ 精神疾病治療中經常採用哪些治療模式

(一)對象關系治療模式

發展這一治療模式的代表者包括:Azima，Fider和Mosey此模式是一個理論性的專業引導它將個體，媒體及活動均視為有相互的關系而這種對象都擁有心靈能量，相信個人的需要獲得滿足，並依賴於這些對象的互動當基本需要得到滿足時，個體就能獲得能量，幫助其達到個人能自我表達及平衡的目標而活動或作業的目的是:促進人與人的溝通協助健康的情緒和幫助我們更多地了解患者的需要沖突感受及行為

對象關系治療模式是從心理分析學及作業療法中的溝通過程取向發展出來的Mosey將此更進一步地完善化，主張採用「折衷取向」，融合了Jungian，Freudian的存在主義等理論

1.基本成分及理論

(2)互相能量系統

(3)對象的選擇與關系

(4)自我完善的過程

(5)心理性失效，失調

2.作業治療師的角色

(1)與患者的平等互動，互相合作關系

(2)利用活動增加患者及治療師對行為的了解

(3)做一個參與及觀察者

3.作業或活動的功能

(1)協助宣洩和感受

(2)活動過程產生的小組互動與療效

(3)重新建立自我掌控的感覺

(4)改善(自我)防衛能力

(5)提供選擇的機會

(6)重新審視自我∕新的角色充滿信心

4.作業療法中在對象關系模式中活動的功能

(1)提供一個合適的空間

(2)提供機會改善「自我防衛能力」

(3)提供一個建立或重建自我操控感覺的方法

(4)提供一個學習新技能改善技能或增加對現有技能的信心

(5)提供機會嘗試新角色，或對現有的角色充滿信心

(6)提供渠道，學習了解自己與別人的關系

(7)提供接納自我的方法

(8)協助成長，使之更有彈性地面向生活上的事情

(二)行為治療模式

此治療模式建立於臨床型的研究及認知性社交性和制約性學習等理論原則的基礎上在治療范疇方面，這些原則有系統地被應用於建立行為技巧改變行為的程序及建立功能性技術方面，使個體能成功地生活於所處的環境中

治療的目的在於:確定及消除問題行為發展必須的功能性技巧不注重過往的感覺歷史或自身的發展通常，人類中的適應問題被認為是不良學習所致行為性的技術及程序，是利用行為主導的經驗，用以教授塑造及增強適應的行為治療師與患者針對發展需要的技能，積極地參與一個學習的過程，以應付日常生活操作工作及餘暇等作業活動這些技能皆包含外顯性行為，而治療師則可藉此在患者的環境中做觀察

1.基本成分及理論

(1)典型制約刺激類化反應類化及學習類化

(2)操作式制約辨別刺激辨別行為(行為消減)

(3)行為強化，正負強化，強化媒體(酬賞物)

(4)懲罰

(5)塑造行為鏈的建立後退式行為鏈

(6)模仿對象

(7)象徵式酬賞制

(8)系統性敏感消減

(9)生理反饋訓練及壓力管理

2.作業療法師的角色

(1)鼓勵動機及強化機構

(2)教師重新修正學習的技術∕技巧

(3)模仿對象行為預演角色預演通過角色扮演來學習解決問題的方法

(4)生活顧問

3.作業或活動的功能

(1)建立技能

(2)學習特別技能

(3)活動成分組合成分

(4)生產成品

(5)活動作為強化劑

4.評定方法行為評價，通過客觀及可測量的行為來觀察及統計，以達到以下目的

(1)確定問題及需要達到的目的行為及學習技巧

(2)幫助制定確實可行的治療方法

(3)作為評定治療進度的基礎線

(三)人類作業模式

此作業治療模式是由MaryReilly的「作業行為理論」演變而來的它是一個高度折中性的治療模式，引用了作業療法的「專業理論」及「普遍系統」理論其中更融合了存在主義生物學及社會心理學等理論它強調人類的作業秉性:一個系統及環境的角色，如何促進及提供人類作業的范圍發展這種治療參照標准模式的代表者為GaryKielhofner

1.基本成分及理論

(1)個體是一個開放式的系統，通過一個循環式的過程:注入過程收獲(成果)及響應(回饋)等程序，與外界互動

1)注入:包括環境里的人物物質及氣氛或個人需要的內在壓力個體在這種開放式的系統里，積極地尋求及攝取信息

2)所攝取的信息在過程中被演變:催化此演變的是個體的興趣目標及信仰，系統地去評定刺激最後，個體利用此注入作為個人技能及習慣的響應

3)新的技能隨著演變而產生:並由此產生新的信息及行為

4)成果回到系統中形成反饋或新的注入

(2)作業行為:包括工作游戲及自我照顧

(3)一個有層次的系統在開放式的個體中有三個有層次的亞系統:意志(願)系統習慣系統及行為系統這三個亞系統互動，可以決定整個開放系統在環境中的功能

1)意志系統成分:價值觀個人掌控信念及興趣

2)習慣系統成分:包括習慣及生活角色

3)行為系統成分:包括作業行為的技巧

(4)功能及功能障礙的判斷:在疾病及殘障的情況下，個體開放系統會嘗試保持作業平衡及維持良好的系統個體要以個體的信息(如知識技能及習慣)去適應，達到可以應付從社會而來的要求維持個體尊嚴參與社會文化活動及貢獻社會個體的適應能力，取決於他作業的表現功能失調或障礙發生時，個體未能成功地應付日常生活中的要求如缺乏工作餘暇對自我表現不滿，或失去了「良好」及有效的感覺:均代表身體功能失調或障礙發生

2.作業療法師的角色

作業療法師主要負責評定患者作業的表現及計劃治療方案，提供各種機會給個體，使其能成功地存在於環境中，增強其需要的技能，促進自我操控的感覺及恢復各作業元素間的平衡

3.作業或活動的功能

活動主要用來產生成果或達到表現目的活動過程可提供響應以改善作業的質量作業活動表現包括:日常生活事物體操活動美勞時間管理社交技能訓練創意表達媒體工序項目等

4.評定

評定的目的是更完整地了解個體作業的功能，包括工作自理餘暇等

評定器具是多元化的，而其中如何選擇取決於以下因素:(1)可用作評定的時間

(2)需要的資料

(3)評定器具的存在

(4)評定器具的科學性和准確性

國際上常用的評定方法有:;(OCAIRS);theoccupationalrolehisyory;theinterestchecklist;等，但在中國還沒有開始實施

(四)認知行為治療模式

此治療模式與行為取向模式有所區別行為模式主要著重於強化方法，改變行為而認知行為模式則主要確定導致或改變行為的思維，及發展一套知識基礎以解決問題此治療模式認為:個體的認知功能可影響或引導個人的情緒與行為提供一個評定的方法以評審個體的認知功能情緒狀況及提出治療方法包括:改變患者思維言語及行為的技巧，從而帶動行為的改變或功能的改善在此模式下運作，作業治療師會採用層次式的活動作為引導方法，以提供漸進式挑戰及成功的經驗，最終幫助患者發展認知功能，擴大知識及技巧領域，增加控制生活環境增強自我認識及解決問題的能力，以應付人生的各項挑戰

作業治療師將認知行為治療模式的基本元素運用在精神病治療方面，名為心理教育模式當中融合了認知行為模式的基本元素理論社會學習理論認知理論及行為理論

1.基本成分及理論

(1)人是一個認知及社會心理性個體，只是在其一生中不斷地發展及改變知識是以結構化的形式寄存，提取及重新組織以產生自我概念對別人的觀念與人相處的行為及技巧守則

(2)知識的發展遲鈍或被干擾，是產生問題行為的原因而認知或思維問題是精神病症的基本因素功能障礙是由於知識匱乏，或缺乏彈性及產生偏差的知識所致

(3)認知功能障礙(失調)可以從個體行為中觀察得到如淡漠的態度對環境缺乏探索失敗的自我認同機制錯誤地評定現實環境及缺乏積極處理問題的能力

(4)安全感覺:兒童在安全及受鼓勵的環境下，學習到掌控環境及勇於探索成長後也以此建立發展實用的基礎知識，以致能塑造其世界及自我概念，引導將來的學習及知識增長，及建立解決問題的取向但負面的成長經驗或缺乏探索的機會，可導致個體產生對環境的恐懼，錯誤的認識，更有可能造成一個僵硬的自衛性的態度和缺乏解決問題的技巧

(5)勝任力與不勝任力:當個體的認知功能無法與成長發展的要求接軌時，就會產生不勝任力的感覺個體就會覺得不能獨立缺乏自我概念或感到事事被制約

(6)非理性的原因解釋:由於偏差的知識的存在，個體往往容易採用一些非理性的思維或不切實際的想法來引導行為或解釋原因，以致出現事項行為的障礙或失調

2.作業療法師的角色

(1)教導促進者:設計學習課程，確定患者的學習需要，提供可以在家庭實習的治療內容治療士更要設計適合患者程度的學習經驗及環境

(2)以身作則:作為一個科學，理性態度的學習模仿對象

(3)指出及挑戰患者的偏差觀念及自我概念

(4)參與者觀察者:從與患者一起活動的過程中，深入地了解患者的認知能力學習態度，認知不同的學習經驗

3.作業或活動的功能

(1)評定知識及技巧程度

(2)增強知識及增進勝任力①學習單元的內容②家庭實習活動的內容

4.評定方法

(1)主動性思維方式

(2)思想解釋程序

(3)思維架構模式如邏輯知識領域記憶及感知功能等

(4)個人的人生觀

(5)評定個人能力與環境的接軌(6)評定器具如Hewitt`staskchecklist;Beckdepressioninventory

(五)作業表現治療模式

此治療模式是作業療法的基礎理論不只是一個單一的概念，更是整個作業療法專業的操作指引和向導

作業表現治療模式確認了「生命時空」對作業活動的影響這種「時空」包括文化背景人性及非人性的環境當中包括社會性物質性及文化性的環境這樣的環境正是作業能力活動能力表現的場所，及對作業活動產生影響

1.基本成分及理論

(1)作業表現領域或范疇:日常自理游戲教育生產性及餘暇等，都是作業操作范圍

(2)作業表現成分:這些成分是個體功能的元素，直接影響個體活動的操作或表現技巧的能力這些成分更影響個人作業經驗的意義和強度這些成分可做更深的分類，包括:心理性———價值觀興趣自我概念;社會性———角色表現社會操作人際關系;自理性———應付壓力的技巧時間管理及自我控制

(3)作業療法師集中針對「實踐」性的生活但是在明白「實踐」前，個體一定要被了解探索其思維及感覺

2.作業療法師的角色

除了傳統的治療角色，沒有特別明顯的角色分類

3.作業性操作模式的特色

此治療模式沒有限制治療師採用別的操作模式和評定取向

該模式的優點是:不會限制治療師採用別的模式或理論取向應用時，要求治療師在集中針對作業領域前，更應考慮患者的整體狀態及其生活情況

4.評定最常用的是「，COPM」此評定採用半規劃的問題作為面談指引，測量患者對作業/活動操控的自我感知概念可以在治療過程中任何一個時段進行測量，通常是在不同的治療時期評定，了解患者治療前中和後的改變

⑦ 什麼是精神分析療法

精神分析治療是著名奧地利精神病學家西格蒙德·弗洛伊德所創建的一種特殊心理治療技術，既可適用於某些精神疾病，也可幫助人們解決某些心理行為問題。它是建立在潛意識理論基礎上的。
精神分析治療的原理是：發掘患者或求診者潛意識內的矛盾沖突或致病的情結，把它們帶到意識域，使就診者對其有所領悟，在現實原則的指導下得到糾正或消除，並建立正確與健康的心理結構，從而使病情獲得痊癒。
精神分析治療的技術：弗洛伊德最初與布洛伊爾(BIeuer，J.)合作時，主要採用催眠術與精神疏泄方法來治療癔症或神經症患者。後來，他認為催眠治療效果不理想，而且往往不能根本解決病人潛意識中的症結，容易復發，以後他就放棄了催眠治療而使用「自由聯想」與「夢的解析」作為他進行精神分析治療的兩種主要技術方法。

⑧ 健力寶的企業精神文化和市場定位是怎樣的啊

健力寶落寞了，如果不改革，讓內部團結，「中國魔水」必將成為過去。。。

⑨ 什麼是精神療法

一種輔助性的治療方法。通過談話或自我強化的方式使病人解除對疾病的顧慮，增強與疾病作斗爭的信心和勇氣，以達到治療疾病的目的

⑩ 對患者而言，精神治療的重要性體現在哪幾方面！注意不是精神病，是其他疾病，例如癌症什麼的

其實所說的所謂「精神治療」，說白了就是遠古時代的「巫醫」。
1、人類醫學歷史（有記載的）可以分為三個不同時代（大類）：遠古的「巫醫學」、中國近幾千年流傳的「中醫學」、近數百年在「現代科技」帶動下的「西醫學」（注意：近數百年前西方國家流傳的醫學很多也是「中醫學」，這里說的「中醫」、「西醫」不受任何國際限制，而是醫學主要「科學認識」水平不一樣、不同層次。好比清末時期打戰用刀劍、與用火槍火炮不同「科學認識」水平、不同層次一樣理解）。
2、遠古的巫醫學。在遠古時代，人類文明有限，還不懂、不會運用「葯物」。所以生病了，主要還是靠患者自身「免疫系統」修復來治療疾病。這就是提問中的「精神治療」法！
3、中國近幾千年流傳的中醫學。根據遠古流傳的記載，在中國遠古末期的神農「嘗百草」、《黃帝內經》……這些可以說是公認的中國最初始的「中醫學」。這一醫學主要直接（比較簡單）使用各種葯材（植物、動物、礦石、大自然的風雨雷電……）。這是人類文明進步與遠古時代的結果，是人類開始會借用「葯材」幫助疾病康復的開始！（注意：這時候中國有中國的「中醫學」，全世界人類同樣也有自己的「中醫學」）
4、近數百年開始的「西醫學」。在西方國家為首的人類發明使用顯微鏡、在西方國家為首的人類發明蒸汽機發動起「工業革命」……「西醫學」從中聞空降世！說白了這「西醫學」就是我們學的「化學」！那是人類文明更進一步的表現——懂得了「元素」是物質的最小單位。這樣就把「中醫學」的葯材（物質）更進一步細化為「化學元素」，把對疾病有作用的「化學元素」提煉製作成為葯物（把沒用、有反作用的去掉）！
5、所以「巫醫」好比「鑽木取火」；「中醫」好比「火柴」；「西醫」好比「打火機」！你說在今天的日常生活中，你會選擇「鑽木取火」？還是「火柴」？還是「打火機」？所以也不知道提問者還在深入研究巫醫的「精神治療」幹嘛呢？