問卷市場調查的分析報告怎麼寫

1. 問卷調查報告要怎麼寫

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調查報告的寫法
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調查報告的撰寫格式
Ⅰ
調查報告的寫法,包括標題、署名、正文.篇幅：3500-5000字.
1.1
標
題：三種寫法.
①
標題是文章標題的寫法（如：《西部企業生態立旗「一石三鳥」》,《某某市蔬菜的品種結構問題》,《興「母親水窖」工程
擺脫缺水窘境》）.
②
標題是類似於公文標題的寫法（如：《某鋼廠技術供應處實行經濟責任制調查》,《關於農村信用社業績的調查報告》,《對內蒙古生態移民面臨問題的調查》）.
③
正副標題寫法,一般是正題揭示主題,副題寫出調查的事件或范圍.(如：《
振興經濟要靠科學技術——包頭市依靠科技人員發展工業的調查》.)
1.2
署
名：標題下面要署名,即寫姓名、年級、班級.
1.3
正
文：由兩個部分構成,即
前言；調查報告的主體.
1.3.1
前
言：扼要說明
調查的目的；時間、地點；對象或范圍；做了哪些調查；本文所要報告的主要內容是什麼.這一部分,主要是介紹基本情況和提出問題,寫法可靈活多樣.
1.3.2
調查報告的主體：主要是對事實的敘述和議論.一般把調查的主要情況、經驗或問題歸納為幾個問題,分為幾個小部分來寫.每個小部分有一個中心,加上序碼來表明,或加上小標題來提示、概括這部分的內容,使之眉目清楚.(更多精彩問卷請關註：9soso可問可答網)

2. 市場調查數據分析報告怎麼寫

1、確保數據質量，受訪者的意見都是真實的，所以需要刪除邏輯矛盾的數據內
2、撰寫Syntax製作PIVOT TABLE
3、方差分析、相關容分析、聚類分析等
4、撰寫主要發現。

我從事1年多的市場調研行業。了解到定量分析的話，大致的流程是這樣。

3. 市場調查報告怎麼寫

[市場調查報告寫作的基本要求]

市場調查報告，就是根據市場調查、收集、記錄、整理和分析市場對商品的需求狀況以及於此有關的資料的文書。換句話說就是用社會主義市場經濟規律去分析，進行深入細致的調查研究，透過市場現狀，揭示市場運行的規律、本質。
寫法和要求
1。標題。一般來說，市場調查報告的標題沒有嚴格的格式。它要求與文章的內容溶為一體．是文章內容的高度概括，用精練簡潔的文字去表現文章的中心思想。市場調查的標題有：在標題里直接寫明市場調查的地區、調查的項目和「市場調查」這一文種；在標題里直接提出某一種商品在市場上的問題，點明文章的中心，如《×牌冰箱被冷落》；用主標題點明文章的中心，再用副標題說明市場調查的項目、地區和文種；用大標題點明市場調查的項目、范圍、內容和情況，用小標題說明全文的主要內容。
2。前言。前言部分用簡明扼要的文字寫出調查報告撰寫的依據，報告的研究目的或主旨，調查的范圍、時間、地點及所採用的調查方法、方式。
3。主體。市場調查報告主要包括概要部分、正文部分、結尾部分。這三點組成報告的主體。
4。結尾。這是全文的結束部分。一般有前言的市場調查報告，要有結尾，以與前言互相照應，綜述全文重申觀點或是加深認識。
市場需求調查報告
主要內容包括產品銷售對象的數量與構成，消費者家庭收入水平，實際購買力，潛在需求量及其購買意向，如消費者收入增加額度、需求層次變化情況，消費者對商品需求程度的變化、消費心理等。
市場供給調查報告
主要內容包括商品資源總量及構成，商品生產廠家有關情況，產品更新換代情況，不同商品市場生命周期的階段，商品供給前景等。
商品銷售渠道調查報告
主要內容包括渠道種類與各渠道銷售商品的數量、潛力，商品流轉環節、路線、倉儲情況等。
商品價格調查報告
主要內容包括商品成本、稅金、市場價格變動情況，消費者對價格變動情況的反映等。
市場競爭情況調查報告
主要內容包括競爭對手情況，競爭手段，競爭產品質量、性能、價格等。
市場調查問卷結構
1。市場調整問卷的內容為被調查者的基本情況。主要有姓名、性別、年齡、民族、文化程度、工作單位、職業、住址、家庭人口等。調查這些項目，便於對收集到的資料進行分類和具體分析。
調查內容。它是調查問卷的核心部分，是所需調查內容的具體項目。
問卷填寫說明。是填寫問卷的具體要求和方法，包括目的要求、項目含義、調查時間，被調查者填寫時應注意事項，調查人員應遵守事項等。
編號。有時問卷還必須編號，以便於分類歸檔，便於計算機管理。
2。設計市場調查問卷時應注意
必要性，所提的問題應直接為目的服務，沒有價值或無關緊要的問題不應列入。
可行性，應盡量避免列出令人難以回答的問題，注意使用適合被調查者身份、水平的詞句或用語。
准確性，提問要簡單明確，切忌模稜兩可或難以理解。
藝術性，提問要講究藝術，有趣味，使被調查者樂於回答。
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這里有一份免費的葡萄酒調查報告，你可以參考一下：
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4. 問卷調查分析怎麼寫

一、問卷類型

問卷調查分為兩大類：即量表問卷和非量表問卷。

量表問卷通常更多使用於學術研究，其特點在於更多的態度認知題項，體現樣本人群對於某事物的態度看法態度情況等，通過對各研究變數的關系研究，找出其中內涵邏輯關系。

非量表問卷更多體現對某現狀的事實情況和基本態度調研，比如樣本進行網購的原因，不
進行網購原因，網購平台的使用現狀情況等。此類問卷更多在於分析思路的邏輯和現狀情況的了解分析，以及樣本的基本態度情況。

二、分析方法

從分析方法上，量表類問卷最大的特點是：非常多的量表題，而且量表題對應著『變數』或者『維度』。便於研究『變數』間的關系情況。以及可以使用信度、效度、因子分析等方法。

SPSSAU智能分析

四、撰寫調研報告

根據問卷分析順序將分析結果寫成有邏輯性的報告，並且在結論基礎上對應提出有意義有價值的建議措施等。

關於數據報告的撰寫，單獨從數據分析角度上看，建議以實際需求出發，比如研究差異關系，那麼首先得需要知道有沒有差異，接著有了差異，具體差異情況如何。有了差異或者沒有差異時，對應的建議措施應該如何。按照這樣的思路，相信數據研究報告的撰寫並非難事。

5. 問卷調查報告格式怎麼寫

1. 調查目的
2. 調查對象及其一般情況
3. 調查內容 可以列舉一下問卷詢問的內容分析版。
4. 調查方式 一般為權問卷式。
5. 調查時間
6. 調查結果 分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
7. 調查體會 可以是對調查結果的分析，也可以是找出結果的原因及應對辦法等。

6. 問卷調查報告總結怎麼寫

調查報告總結要寫明調查的原由、調查目的、調查地點、調查對象或者范圍、調查方式和經過。要詳細說明調查研究的情況、經驗以及分析、結果。如果有必要還可以加上對應答者的感謝,為下一步的工作打下基礎。

正文

小學生的零花錢究竟有多少他們是如何話自己的零花錢的呢小學生的價值觀要從小養成，要養成節約的習慣，家長不能縱容孩子亂花零花錢，對小學生零花錢做出調查，對於社會具有很大的好處，下面就是一篇小學生零花錢調查問卷分析報告。

我們學校門口有幾家買炒米線和零食、玩具的商店。以前去買的同學不太多，而此刻，去買的同學越來越多。因此，我對這個現象進行了調查。

我走訪了我的幾個朋友、同學，問了一下這一兩年來父母給他們零用錢的狀況，他們都說，爸爸媽媽給他們的錢越來越多，所以就常常帶錢去學校買東西。

我還在電腦上查了一部分資料，上面說一部分小學生一個月的零花錢居然高達幾百元。

分析

一、隨著國家的富強，許多父母的工資也上漲了，除了家庭的日常開銷外，還能積攢一些錢，家裡有錢，父母就會多給孩子一些錢。

二、部分同學的爺爺奶奶領著退休工資，爺爺奶奶們生活節簡慣了，手頭也會積攢到一些錢，這些老人愛孫子、孫女心切，會把自己省吃簡用的錢給孫子孫女一些。

三、同學們錢多了，但是不明白合理使用零花錢，不必要的、無好處的玩具都由著自己的性子亂買，零花錢給多少用多少，基本留不到第二天，而且沒有存錢觀念，不明白每一天節約一部分錢就能夠積少成多。這樣一來，就出現了我們學校門口的零食攤、玩具店前同學們在爭先恐後購買零食、玩具的場面。

結論

一、此刻的家長為了盡量滿足孩子的需要，給孩子許多錢，想讓孩子過得好一點，這樣一來，小學生亂花錢的現象就越來越多了。

二、由於同學們一天到晚惦記著口袋裡的錢如何花，所以學習情緒多數變得較差，無法專心學習，加之學習時還要把注意力分散到玩玩具上，所以學習成績多多少少會受到影響。

7. 市場調查問卷分析的開頭和結尾如何寫

開頭：根據。。。。。文件要求，落實。。。。。。精神，為使。。。。。得到更可靠依據，我專在。。。。時間屬段。。。，在。。。。區域或行業。。。。展開了關於。。。。的問卷調查，現將本次調查內容分析如下：結尾：通過這一次問卷調查，我們得到如下結論：1.在本區域/行業開展。。。。。可行/不可行/；2.需要承擔的風險過大/過小；3.《可行》，提出自己擬訂的規避風險的措施。補充：問卷調查就是要結果。凸顯結果。

8. 問卷調查的調研報告怎麼寫三千字以上啊

新生思想調查報告
2011年10月下旬，我們對剛進入師專的11級新生進行了為期二個星期的調查。大一新生共有3458人，共發放問卷500份，占其14.6%，共收回497份，回收率為99.4%。
一、調查對象：
鄖陽師專十堰校區的11級新生。
二、調查方式：
問卷調查（根據各系別的人數比例採用不記名方式隨機抽樣進行調查）。
三、調查目的：
本次調查在多方面對大一新生的思想狀況進行了比較系統的調查和分析，旨在找出新生思想動態的解決方法和途徑，為學校更好的教學和以後做學生工作提供了依據。
四、調查內容：
1、學習方面：
此次調查中，在學習方面共涉及四個方面，分別是：專業滿意度、逃課看法、圖書館學習、課余時間（學習類）安排等方面。其中對圖書館學習做了重點調查。
在專業滿意度方面，對所選專業滿意度較高的同學僅佔23.8 %，66.2%的同學對所選專業持折中（介於滿意與不滿意之間）態度，對所選專業不滿意者佔9.6%。據問卷顯示的內容，我們做了進一步了解，造成對所選專業滿意度不高的原因在於大一新生在填報志願時對自我認識和專業認識不全面，受外在因素的影響，最終造成對所選專業不感興趣，出現了不滿意所選專業的現象。從中可知：大部分新生在選專業時比較盲目。入學後，專業已選定難更改，為了讓學生對所選專業產生興趣，需要學校的積極引導，激發學生的學習興趣和動機。同時，作為大學生，也要學會自我調控並自覺的激發學習動機，積極地去完成學業。
在逃課看法的方面，數據顯示， 59.2%的同學認為不能逃課，40.4%的同學認為能夠逃課，從中可看出，大部分同學能正確對待逃課的問題，而且能夠有意識的抵制逃課。但也有40.4%的同學認為能夠逃課，從數據中可看出，後者所佔的比例較高。進一步分析發現，在逃課比例中有30%的同學持這個觀點，他們認為逃課的原因在於：「有事，而請假難」；其次，活動時間與上課時間有其沖突。當然，還有10.4%的同學是無故曠課。為此，我校應加強學生上課管理機制及其健全請假機制，嚴抓逃課現象。同時，學生在豐富課余活動的時間里，要擺正姿態，正確處理學習與工作的關系，盡量避免沖突。
圖書館學習方面，我們從閱讀范圍和進圖書館次數兩方面進行了調查。數據分析顯示，有55.0%的同學進圖書館傾向於看感興趣的書，看與專業相關的書的同學佔10.8%。在進圖書館次數上，有71.2%的同學一周去圖書館一至三次，有14.4%的同學會幾乎天天都去圖書館，同時也有13.8%的同學一次未去。從中可以看出：我校學生對閱讀書籍的類型比較廣泛並且也不缺乏專一性，且在去圖書館次數方面也比較多，但學習氛圍並不濃。對於「學習氛圍不濃」這一現象，進一步分析發現，有50.2%的學生認為，圖書館的書更新慢，且有些書本過於陳舊，並且上網看書比去圖書館看書更方便；也有部分同學將讀書與考試掛鉤，考前才去查閱書本。還有部分同學持悲觀觀點，認為「自己是專科生，讀這么多的書沒必要」。
課余時間（學習類）安排上，有37.6%的同學選擇了看課外書，也有44.6%的同學選擇了學習專業書本知識，也還有佔到19.6%的同學選擇了玩樂。從數據中可以看出，大部分的同學在課外時間還是十分重視學習的，究其原因是大一新生剛入校園，仍然保留著高中的學習狀態，把時間都用於學習，不允許落下。同時也有小部分的同學選擇玩樂，據部分同學反應：「課外時間要休息，才能勞逸結合」。對於這一說法，也有其合理性。但在實際調查中發現，學生的主觀想法與實際行為不協調，存在矛盾。
2、生活方面：
在學生生活方面，我們共從食、宿、行、戀愛、日常生活評價等五個方面作了較全面的調查。
食，即與食堂有關的方面，我們對此做了重點的調查。據數據顯示，對食堂食品種類和價格表示滿意的同學分別佔84.6%，62.0%，對食堂食品種類和價格表示不滿意的同學分別佔15.4%，38.0%。從數據中可看出，學生對於食品種類的滿意度較高，而在食品價格上，有1/3以上的同學表示不滿意，認為食品價格較高。可見：我校在「食」這一方面應進一步豐富食品種類，加強對食堂的監督和管理，尤其在食品價格及其衛生方面，充分保證學生基本生活消費，為廣大師生提供一個良好的消費環境。
宿，即住宿和宿舍管理方面。問卷顯示，有73.8%的同學對學生住宿條件表示滿意，不滿意的同學佔26.4%。大部分的同學還是比較滿意學校的住宿條件。此外，我們還針對宿舍管理方面做了進一步調查。據問卷顯示：最主要的是宿舍安全管理方面， 財產安全方面是學生最為關注的問題。其次，還有一部分同學認為學校的住宿費有點高以及宿舍衛生方面有待改善。最後，為了給學生提供一個良好的住宿條件，學校正在加緊施工建設，學生們的住宿條件將會得到進一步改善和提高。另外，在管理方面，學校應該加大力度，抓好管理，進一步完善宿舍管理制度。為學生提供一個健康的生活環境。
行，指大學生活中的「業」餘生活。有80.6%的同學對「業」餘生活有規劃，其中有46.4%和34.2%的同學選擇了考證和「邊工邊讀」，還有35.4 %的同學對「業」餘生活沒有規劃。據問卷顯示，大部分學生對「業」餘生活採取了較正確的態度，說明我校學生對課餘生活地安排有一定的自主權。在考證和「邊工邊讀」上說明部分學生對「業」 餘生活有了認真規劃，並且在做兼職方面體現了我校部分學生未完全脫離社會，這對大學生走向社會作了准備。但還有佔到35.4%沒有規劃，「業」余時間利用率低，有盲目性。所以從整體上來看見，我校學生的「業」餘生活質量並不高，有脫節社會的危險，因此，學校學生組織應發揮其作用，豐富學生課餘生活。
在大學生談戀愛方面，同意談戀愛的同學占 52.4%，不同意談戀愛的同學占 26.6%，持中立（可談可不談）觀點的同學佔21.0%。據數據分析，我校大部分的學生認同大學生戀愛，這也印證了大學生是情感異常豐富的群體。同時，我們也了解到大部分談戀愛的學生都會出現遠離集體的現象，而且學習波動會較大，並且戀愛中消費量大，家庭難以承受。在這里，我們希望：在談戀愛和未談戀愛的同學能正確的處理戀愛關系和梳理自己的感情，樹立正確的愛情觀，擁有一個完美的大學生活。
在日常生活方面，據問卷顯示，有29.8％的同學認為很「精彩」，55.8 %的同學認為「過得去」，14.4%的同學認為「枯燥」。從數據中反應出我校學生日常生活狀態並不充實。從問卷中分析可發現，不少學生雖脫離了高中的「三點一線模式」，但卻被上網玩游戲占據生活的大部分時間，使生活走向了單一化。且對於日常生活的安排完全按興趣，隨意性較大，最終養成了不良的日常生活習慣。對此，學生組織應多開展有實效的活動，要求並鼓動學生積極參與，豐富同學們的課餘生活，做到「課堂」與「課外」相結合，全面提高學生各方面的綜合素質。
3、其他方面：
主要有：大學生活規劃、感興趣的活動類型、校園印象、對學校組織的印象。
經調查發現，有 52.2%地同學有自己的大學生活規劃， 47.8%的同學沒有具體的規劃。在規劃上，近一半的學生沒有目標，得過且過，對於這一現象我們做了進一步的調查，調查發現造成沒有規劃的主要原因有二：其一，部分學生遠離高中學那種緊張有序、目標明確的生活後他們不知道該做些什麼，課業的重負沒有了，家長的目光也不再緊盯了，大學也考上了，以後該幹些什麼？對此他們說不出一個明確的答案來；其二，部分學生認為大學生活是輕松、浪漫而又精彩的，應該放鬆一下這么多年因讀書而緊綳的神經。
在感興趣的活動類型方面，有31.8%的同學傾向於技能類的活動，傾向於知識類和娛樂類活動的同學佔51.2％，傾向於體育類活動佔到17.0%。問卷顯示出，我校學生對技能的追求很大，表示出學生對以後的工作很關心。學生對知識、體育、娛樂等類活動的要求更體現了多元化校園的底蘊。最終從整體上顯示出了我校學生對「德，智，體」三方面的追求。同時這也對學生組織舉辦活動有一定的指向性，更激發校園文化的發展。
對於校園印象方面，佔62.8％的同學理解學校施工，對學校印象持中性（好和不好之間，一般）觀點， 37.2%的同學對學校印象不好，認為學校建設太慢，並且影響正常學習和生活。根據問卷中提出的問題，我們了解到，學校現在施工主要是在晚上，這也是學校對學生正常學習及生活的保護。
最後是對學校組織印象方面。調查反映，各校、系組織內的少部分學生成員以幹部自居，行事方法過於偏激，致使部分大一新生對此反應較強烈，希望負責學生組織的領導老師引起重視，引導學生幹部明確職責、端正作風。也有學生反映各學生組織舉辦的活動沒有起到作用，中文系一學生提到：「活動多，我參加的也多，但發現活動完後像沒有參加過似的。」根據這一線索，我們進一步了解到，學校各組織舉辦的活動雖多，但學生參與量並不大，熱情也不高，大部分學生都是在不知原由的情況下被強征做參加者的。對此，我們建議各學生組織辦學生喜歡參加的活動（可參考前面提到的學生感興趣的活動類型），並加大宣傳力度，鼓動學生自動參與。
五、總結及建議：
通過以上數據和論證可以確定: 當前我校學生的思想在主流上是積極向上的,能夠科學客觀的分析問題。這些都是好的方面，是值得提倡和鼓勵的,但是在值得慶幸的同時,我們也有看到其中的不足。
為此，提出以下幾點建議：
一是要加強對新生的思想教育，幫助他們盡快融入到大學生活中，不斷的充實自己、提高自己，完善自我。
二是需要重點關注和關心那些存在迷茫思想的學生，幫助他們認識自我、了解自我，樹立學習目標；
三是各學生組織要發揮其作用，幫助學生充實大學生活；
四是學校應完善食堂食品種類，開展對食品價格和衛生的監督，售不同消費學生群體的食品，讓學生吃安心飯。
五是加強校園文化建設，豐富校園文化底蘊。校領導、老師要積極提倡並提供機會讓學生擁有「圖書館文化的底蘊，社會實踐的技能」，所有學生應積極參與，同時需要各學生組織要大力配合。

9. 簡單點的市場調查報告怎麼寫啊

市場調查報告的標准格式：

1. 題目
應以簡煉,概括,明確的語句反映所要調查的對象,領域,方向等問題.題目應能概括全篇,引人注目.
2. 前言(背景和目的)
主要包括研究背景和目的.
背景介紹應簡明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻小結.
調查目的:闡述調查的必要性和針對性,使讀者了解概況,初步掌握報告主旨,引起關注.
3. 方法
詳細描述研究中採用的方法,使讀者能評價資料收集方法是否恰當.這部分一般包括以下幾方面:
地點
時間
調查對象
調查對象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計
調查方法:定性,定量
質量控制
4. 結果與討論
結果與討論可以放在一起寫,也可以分開寫.
結果和討論分幾節來完成.一般採用描述,分析,討論來寫.
描述:
描述事情的發生發展過程,
描述調查人群的人口社會學特徵,
描述調查事物的特徵
對比:
歷史對比
他人研究對比
本調查中不同特徵人群對比
推斷:
在對比的基礎上進行統計推斷
(前提條件:調查樣本具有代表性)
討論:反映作者學術思想的深度和廣度.要緊緊圍繞結果,以及可能有爭議的主要問題進行討論.
討論時應注意以下幾點:
把調查結果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及裡,揭示內在聯系.
與他人結果相矛盾的地方,討論發生的原因和理論依據.
要有自己的看法和見解,論點明確.
5. 結論與建議
結論
用扼要的文句把論文的主要內容概括起來,切忌重復文章內容.
文字結構應該准確,完整,精練,高度概括文章的主要目的和結果.
建議
為政府決策提出科學建議
進一步深入研究提出建議
6. 參考文獻
列出主要理論依據和方法,以及有爭議的論據.
具體格式見文獻綜述中講述的參考文獻的格式.
7. 附錄
在論文中只有局部使用或完全沒有使用,但又與論文有關的具有科學價值的重要原始資料,數據,如調查問卷,訪談提綱,復雜的公式推導,計算程序,各類統計表,統計圖等都可以放在附錄中,有利於說明和理解調查報告,又可提供有用的科學信息.

10. 關於市場調查和分析的報告怎麼寫/

[市場調查報告寫作的基本要求]

市場調查報告，就是根據市場調查、收集、記錄、整理和分析市場對商品的需求狀況以及於此有關的資料的文書。換句話說就是用社會主義市場經濟規律去分析，進行深入細致的調查研究，透過市場現狀，揭示市場運行的規律、本質。
寫法和要求
1。標題。一般來說，市場調查報告的標題沒有嚴格的格式。它要求與文章的內容溶為一體．是文章內容的高度概括，用精練簡潔的文字去表現文章的中心思想。市場調查的標題有：在標題里直接寫明市場調查的地區、調查的項目和「市場調查」這一文種；在標題里直接提出某一種商品在市場上的問題，點明文章的中心，如《×牌冰箱被冷落》；用主標題點明文章的中心，再用副標題說明市場調查的項目、地區和文種；用大標題點明市場調查的項目、范圍、內容和情況，用小標題說明全文的主要內容。
2。前言。前言部分用簡明扼要的文字寫出調查報告撰寫的依據，報告的研究目的或主旨，調查的范圍、時間、地點及所採用的調查方法、方式。
3。主體。市場調查報告主要包括概要部分、正文部分、結尾部分。這三點組成報告的主體。
4。結尾。這是全文的結束部分。一般有前言的市場調查報告，要有結尾，以與前言互相照應，綜述全文重申觀點或是加深認識。
市場需求調查報告
主要內容包括產品銷售對象的數量與構成，消費者家庭收入水平，實際購買力，潛在需求量及其購買意向，如消費者收入增加額度、需求層次變化情況，消費者對商品需求程度的變化、消費心理等。
市場供給調查報告
主要內容包括商品資源總量及構成，商品生產廠家有關情況，產品更新換代情況，不同商品市場生命周期的階段，商品供給前景等。
商品銷售渠道調查報告
主要內容包括渠道種類與各渠道銷售商品的數量、潛力，商品流轉環節、路線、倉儲情況等。
商品價格調查報告
主要內容包括商品成本、稅金、市場價格變動情況，消費者對價格變動情況的反映等。
市場競爭情況調查報告
主要內容包括競爭對手情況，競爭手段，競爭產品質量、性能、價格等。
市場調查問卷結構
1。市場調整問卷的內容為被調查者的基本情況。主要有姓名、性別、年齡、民族、文化程度、工作單位、職業、住址、家庭人口等。調查這些項目，便於對收集到的資料進行分類和具體分析。
調查內容。它是調查問卷的核心部分，是所需調查內容的具體項目。
問卷填寫說明。是填寫問卷的具體要求和方法，包括目的要求、項目含義、調查時間，被調查者填寫時應注意事項，調查人員應遵守事項等。
編號。有時問卷還必須編號，以便於分類歸檔，便於計算機管理。
2。設計市場調查問卷時應注意
必要性，所提的問題應直接為目的服務，沒有價值或無關緊要的問題不應列入。
可行性，應盡量避免列出令人難以回答的問題，注意使用適合被調查者身份、水平的詞句或用語。
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