市場營銷專業校企合作案例分析

1. 中國校企合作案例有哪些

有，廣州市機電高級技工學校現與一間模具製造的企業合作，成績得到了省市有關部門肯定，校企合作為學校培養了多批技師及大專學生，學生們在校企合作的企業裡面，參與了企業的日常生產運作，與實踐導師同工作，經過一段時間的實踐，學生們一致認為，他們在學學到的理論知識，在這里能夠得到由理論與實踐延續，同時校企合作能使學生們在校內享受到雙師培養，「理論有老師，實踐有導師」這種培養模式在其它學校或到企業實習是比較難實現的，學生們在校內就能親身感受到企業生存的基本要素，畢業時他們到企業的心理質數比其他學生承受能力大許多，企業也喜歡這樣的學生，他們進入企業後就可以用最少的時間上崗操作。

2. 臨沂大學校企合作市場營銷專科在哪上課

再往深處探討下，末法轉世度世的是女媧聖母，我們都要皈依認母，才能躲避天災！這又有多少人明白？希望大家深入鑽研聖母正法，早日皈依，隨母救世，功德無量，天災不臨

再往深處探討下，末法轉世度世的是女媧聖母，我們都要皈依認母，才能躲避天災！這又有多少人明白？希望大家深入鑽研聖母正法，早日皈依，隨母救世，功德無量，天災不臨

3. 電子商務專業的校企合作的成功案例有哪些

基本來說就是和當地城市的一些公司合作吧，共同實現在短時間內達到多少數量及利潤

4. 大三狗，快畢業了，市場營銷專業是在校企合作的工作還是去其他地方

校企合作單位不錯啊，要是你有熟人或者是有其他志向的就可以考慮其他單位咯，我剛出來的時候就是找熟人的單位，學了一段時間上手之後再出來自己找其他工作的，不一定說你選的工作很適合你自己的心意，年輕人剛出學校前幾年換幾份工作都是很正常的，就是看你想去做什麼工作，不要讓工作選擇你，而是你去選擇工作。大膽點，放手去闖盪吧。

5. 現在興起的校企合作網路營銷專業如何

國家制定的「十二五」規劃關於引導高校辦出特色、辦出水平。完成教育規劃綱要提出的推行高校去行政化，高校將可自主設專業，招生計劃增量重點用於緊缺人才、戰略性新興產業和現代服務業發展人才，以及中西部和民族地區人才培養。
而「十二五」規劃也明確表示，「十二五」期間，在國家對戰略性新興產業的大力推動下，物聯網、雲計算等新興產業將迎來大發展，各領域的信息化建設將持續推進。網路營銷作為信息技術行業的重要核心，作為信息化建設的主要內容，將保持25%-30%的符合增長率。因此，網路營銷行業被譽為個人職業發展的黃金行業。
所以，為了順應時代所需，江西經管幹部學院才會把網路營銷專業作為院重點教改專業，引進全球領先的網路網路營銷技術課程體系，按照重點教學改革專業的最高標准對多媒體教室、理實一體實驗室進行了全面的升級和改造，致力於培養更多高技能型、實用性、創新型信息化人才。
硬體設備、師資力量、管理團隊、就業保障四模塊是訂單班與普通班產生差別的先決優勢。

6. 校企合作模式主要有哪些

校企合作是高職教育實現與經濟融合的必由之路，是保障高職教育質量和特色的關鍵要素。

一、校企合作的七種模式 

1、「企業引入」模式。由學院提供場地及其他各種服務，將企業引入學校，建成校內生產性實訓基地，為學生提供生產性實訓崗位。通過合作方式，企業得到了學校在廠房、技術及技術工人等方面的支持，降低了生產成本，而學校獲得了學生頂崗實習、教師參與技術開發等機會，取得了生產與教學雙贏的效果。 

2、「設備共享」模式。由企業和學校共同提供設備，建立生產性實訓基地，企業進行生產的同時，為學生提供生產性實訓崗位。這種合作模式實現了校企資源的互補和共享，使雙方的設備兼具教學和生產功能，大大提高了設備利用率。 

3、「技術推廣」模式。由企業提供先進的生產設備（企業產品），以學院教師為主體針對本院學生及社會人員開展的新設備、新技術應用培訓。通過這種合作，學生獲得了最新的技術培訓，掌握了先進設備的操作技能，而企業則達到了發展潛在客戶的目的。 

4、「崗位承包」模式。學院承接企業生產流程外包業務，在企業技術人員的支持下開展生產活動，教師成為生產過程中的技術與管理人員，學生交替進行頂崗工作。通過這種合作，企業降低了生產成本和人力成本，而學院的師生都得到了真實生產的鍛煉。 

5、「校企共訓」模式。將企業的內訓機構引入到學院，學院免費提供場地和設備，雙方共同組建「捆綁」式培訓團隊，為企業員工和學院的學生進行專業技能培訓。這種直接引入企業培訓課程和培訓師資的模式，使學院的課程能緊跟企業要求和技術發展，同時擴充了兼職教師隊伍。

6、「培訓移植」模式。移植跨國公司的員工培訓項目，由企業提供設備及教師培訓，教師取得企業的資格證書後，為企業培訓員工，同時面向學生實施「訂單式」培訓。通過這種合作模式，學校不僅在設備、技術上獲益，學生的就業質量也得到了保證。 

7、「實訓承包」模式。由學院提供場地，企業提供設備和師資，在校內建設模擬實習場所，對企業員工進行培訓，同時承包學院的相關實訓課程。 

二、實現校企合作的關鍵點 

促進企業參與校企合作的動因：通過合作和「訂單」培養，優先獲得適用的高職畢業生；利用學校的設備、師資和場地，進行員工培訓，降低內訓成本；藉助學校的技術，進行新產品的研發和生產工藝的改造；利用學校的資源和服務，降低生產成本；在學校里推廣企業的產品（新設備），培養潛在的客戶等。  高職院校要善於分析企業的個性化需求，在保證人才培養工作的前提下，解放思想，開拓渠道，充分挖掘學校在場地、技術、設備、人力等方面的資源優勢，為企業提供相應服務，以贏得企業對於教學工作的支持和參與，只有實現利益「雙贏」的合作才是長久的、穩定的。 

三、深化校企合作的著力點

一是尋求更為全面的校企合作。二是尋求更為深入的校企合作。三是尋求校企合作制度化的建立。