A. 猿輔導網課一年課後的感受,我的經歷分享
他是一個在線學習輔導平台,主要針對的教育對象是中小學生B. 猿輔導,一道應用題要怎麼去分析
不用急,慢慢來,先認真讀一遍題,把有用的數據寫在演草紙上,再把他們之間的聯系記下,如果能畫圖最好畫一下.
一般都有很多類似的題目,把他們歸類比較再多做幾遍
C. 如何評價猿輔導分布式機器學習庫ytk
人類可是有很強的求知慾的
D. 猿輔導培訓心得猿輔導第一天培訓心得範文
第一天心得體會
覺察自己 挑戰自己 (一、覺察自己)
今天,聽了黃佑生老師的講座,很有感觸。在一年前就聽過他的傳說,很是佩服。他的著作《做學生生命中的貴人》和《好班主任是這樣煉成的》都有看過,一年前,我也是一位班主任,借用「做學生生命中的貴人」作為管理班級的理念,有很多心得。當黃老師提到「有一些遇見並不是那麼美好」,在班主任生涯中有一些方法太過簡單粗暴了,如對待談戀愛的處理方式。我坐在台下,思緒回到一年前。我的班上也出現一個特別調皮的學生,對待他我缺乏方法和耐心,方式有一些簡單粗暴,甚至當著全班人的面狠狠的批評過他,給家長打電話說他影響了整個班級,面對他扣分違紀的事情總是特別激動,很是年輕氣盛。現在想來,如果能夠重來,我一定會多點藝術。後來因為工作調動的原因,我去了新的學校。
E. 價格實惠的「猿輔導」,真的有廣告說的那麼好嗎
沒有。廣告為了更好的宣傳猿輔導,實際上是有誇大效果的,沒有那麼好。
F. 猿輔導的介紹
猿輔導是猿題庫的兄弟產品1,為初高中學生提供真人在線輔導。基於大數據教研、匯聚全國名師。猿輔導的最大特色在於:學生足不出戶,手機聯網就可以上課,盡享全國范圍的教師資源。針對自己的特點,或查漏補缺,或培優拔高 。猿輔導將利用猿題庫用戶的海量練習數據,以及在數據挖掘和人工智慧上的技術積累,實現每一個學生每堂課的課件都是基於真實能力定製,包括課堂上的例題和練習題均和學生當前的能力水平直接相關,從而真正的實現因材施教。老師和學生端的安卓版本與ios版本均已推出。初高中版客戶端已全部上線,輔導形式包括一對一輔導和專題課輔導,輔導科目包括初高中數理化。
G. 猿輔導上對老師的評語我寫得不好,但已經提交了,如何修改對老師的評語
在上課後查看課程報告處,有評價入口;
或者在課程信息中找到課程,打開課程詳情有評價入口。
據我所知,已作出的評價不能撤回或修改,但你可能可以再次評價,可以對老師的其他課進行好評等操作。
有幫助請及時採納哦 謝謝
H. 如何評價猿輔導
網上的教學主要看孩子的自覺性,沒有主動的學習的孩子根本不適合的,再說沒有監督和訓練一切都是沒有作用的。在看看下面試試有沒有效果。
I. 如何一眼看懂吸引眼球的文案
四種方法:與「我」相關、製造對比、滿足好奇、啟動情感,讓文案更具吸引力。
今天,我們結合朋友圈4個廣告案例來講講。
1
四種方法
讓簡練的文字奪人眼球
案例一:豌豆公主
三行文字,三句話。
「不擔心買到假貨了!」第一句話直戳人心,與我的生活相關,與我的利益相關,把日常買到假貨的可能和擔憂一股腦拋出來,同時也有種製造對比暗藏其中,提醒之前買到假貨的一定要看過來。
「這里日本直郵,還包郵包稅!」第二句話交代廣告對象「日本直郵」,闡明與我相關的利益點「包郵包稅」,進一步吸引你前往。
「太劃算了!」最後一句話啟動情感,驅使閱讀者產生行動力。
案例二:宜人貸借款官微
兩行文字,一句話。
「2018年
你的信用分,能借多少錢」
信息化時代,信用價值越發凸顯其重要性。不管需不需要借錢,我們都想關注下自己的信用分值,這樣的一句問到了每個人心裡。配合小視頻,最後定格「試試你能借多少」,滿足大家的好奇心理。
案例三:絕地求生刺激戰場
兩行,一個長句。
「正版吃雞手游來了!」一句話鎖定目標人群:愛玩吃雞游戲的人群。
「《絕地求生:刺激戰場》刺激開測!」傳達激動情緒,彷彿給目標人群注射一劑興奮劑,勾起迫不及待的嘗試慾望。
「大吉大利,今晚吃雞!」臨近春節,吉祥話不嫌多,今晚吃雞進一步刺激點開查看詳情的行動力。
案例四:猿輔導
四句話,四行字。
「秘密。」人有愛窺探的天性,這樣倆字做開頭,抓住人的心裡吊足胃口,為下面滿足好奇的文字打下良好的基礎。
「我家小孩的數學老師,清華的。」第二句鎖定目標人群:家有上學的小孩,有補習需求的家長人群。「清華的」利用家教老師的優秀程度來產生誘惑,加強吸引力。
「他只讓孩子這樣練」怎樣練呢?激發強烈好奇心。
「79元7小時,限50人!」上面的清華家教非常吸引人,但是價格如何是潛藏的擔憂,這句話抓次這種心理,給上臨門一腳:不貴!但是,限50人,促使客戶一下子打消其他可能有的顧慮趕緊看詳情再說~
J. 猿輔導培訓第一天感想怎麼寫
寫作思路:根據培訓後所學習的知識加上自己的感悟,描述出自己心中的體驗。
通過這次培訓,我從中學到了很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實踐經驗,更讓我的思想得到了升華,使我對教育有了更新的認識,更加熱衷於教育事業。今後,我會更加努力學習,為農村的教育事業貢獻自己的一份力量。
通過這次認真的培訓和自己的努力學習,我認為,好教師首先必須有敬業精神,要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點,就應充分認識教師工作的意義,從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。
地區與地區的競爭主要體現為綜合區力的競爭,綜合區力的競爭歸根結底是人才的競爭,而人才的培養靠的是教育,靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點,才能激發對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
教師的具體工作在於「傳道、授業、解惑」,也就是說教師要通過自身的教學實踐,給學生傳授知識,培養學生的實踐能力,使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有「學而不厭,悔人不倦」來開拓學生的知識視野,豐富學生的知識儲備,並在此基礎上,培養學生運用知識解決實際問題的能力。
與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質,並用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養出祖國需要的,全面發展的,能適應競爭形勢的有用之才。