美術培訓市場調查數據

① 關於兒童藝術教育市場調查的提問問題

這個主要是你想調查哪一塊，了解行業哪些數據，你就要設置相應提問。參考下別人報告都重點關注哪些行業數據。
前瞻產業研究院《2016-2021年中國少兒藝術培訓行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》
第1章：中國少兒藝術培訓行業發展綜述
1.1 少兒藝術培訓行業定義及特點
1.1.1 少兒藝術培訓行業的定義
1.1.2 少兒藝術培訓行業涉及領域
1.1.3 少兒藝術培訓行業特點
1.2 少兒教育的基本內容
1.2.1 基礎教育
1.2.2 心理教育
1.2.3 培養目的
1.3 少兒藝術培訓基礎闡述
1.3.1 少兒藝術培訓與幼兒教育發展
1.3.2 少兒藝術培訓家長自身誤區
1.3.3 少兒藝術培訓教學機構誤區
第2章：中國培訓產業整體運行態勢分析
2.1 培訓行業總體發展情況
2.1.1 中國培訓行業行業發展概況
2.1.2 中國培訓產業行業發展規模
2.1.3 我國培訓業行業發展問題分析
2.1.4 國內培訓行業行業發展建議分析
（1）加強政策扶持
（2）加強監督和引導
2.2 培訓行業發展趨勢與前景分析
2.2.1 市場規模趨勢分析
（1）與世界水平的差距分析
（2）潛在受教育培訓人口分析
（3）教育培訓投入分析
（4）教育培訓區域發展分析
（5）市場規模預測
2.2.2 資本繼續進入趨勢
2.2.3 多樣化經營與發展趨勢
第3章：國際少兒藝術教育發展經驗借鑒
3.1 美國少兒藝術教育發展經驗借鑒
3.1.1 美國少兒藝術教育發展分析
3.1.2 美國少兒藝術教育特徵分析
（1）藝術課程類別的多樣性特徵
（2）課外活動的豐富性特徵
（3）教學方法的自由性和靈活性特徵
（4）強調多樣性文化的融合
3.1.3 美國少兒藝術教育對我國的啟示
（1）提高重視，體現藝術教育的重要性
（2）教學方法多樣化，課外藝術活動的豐富化
（3）注重課程的生活性、綜合性
3.2 英國少兒藝術教育發展經驗借鑒
3.2.1 英國少兒藝術教育發展分析
（1）教學目的
（2）教育方式
（3）教學硬體及環境
（4）教師要求
（5）教學內容
3.2.2 英國少兒藝術教育對我國的啟示
（1）教育要與時俱進，要面向現代化，面向未來。
（2）興趣優先、大膽創造
3.3 日本少兒藝術教育發展經驗借鑒
3.3.1 日本少兒藝術教育發展分析
（1）課程設置
（2）課程內容
（3）教學條件
（4）教學形式
（5）教學效果
3.3.2 日本少兒藝術教育對我國的啟示
第4章：中國少兒藝術培訓行業市場發展現狀分析
4.1 少兒藝術培訓行業環境分析
4.1.1 少兒藝術培訓行業經濟環境分析
（1）GDP運行情況
（2）財政收入及固定資產投資分析
（3）居民收入增長情況
4.1.2 少兒藝術培訓行業政策環境分析
（1）行業監管體系分析
（2）行業發展政策及法律法規
（3）行業自律環境分析
4.1.3 少兒藝術培訓行業社會環境分析
（1）學校層面
（2）家長層面
（3）少兒層面
（4）培訓機構層面
4.1.4 少兒藝術培訓行業技術環境分析
（1）技術發展對培訓方式的影響分析
（2）數字化學習與信息教育影響分析
4.2 少兒藝術培訓行業發展概況
4.2.1 少兒藝術培訓市場現狀分析
（1）少兒藝術培訓市場增長
（2）少兒藝術培訓市場不規范
4.2.2 少兒藝術培訓市場問題分析
4.2.3 少兒藝術培訓行業市場規模分析
（1）人口規模與結構
（2）各地區人口結構情況分析
（3）家庭教育消費概況
（4）少兒藝術培訓市場規模與潛力
（5）重點城市少兒藝術培訓參加情況
4.2.4 少兒藝術培訓市場前景分析
4.3 少兒藝術培訓行業發展策略
4.3.1 走出少兒教育誤區，樹立正確的少兒教育理念
4.3.2 規范少兒培訓市場，促進培訓資源的合理整合
4.3.3 提升教師個人水平，推動師資力量的全面提升
4.3.4 運用多種教學方式，促進兒童綜合素質的提升
4.3.5 加強品牌意識的建設
4.3.6 服務及市場競爭意識加強
第5章：中國少兒藝術培訓細分市場分析
5.1 少兒音樂培訓市場分析
5.1.1 少兒音樂培訓市場現狀
5.1.2 少兒音樂培訓市場規模分析
5.1.3 少兒音樂培訓主要種類與形式分析
5.1.4 少兒鋼琴培訓案例分析
（1）海倫鋼琴教室
（2）珠江鋼琴藝術中心
5.1.5 少兒音樂培訓市場發展趨勢
5.2 少兒舞蹈培訓市場分析
5.2.1 少兒舞蹈培訓市場現狀
5.2.2 少兒舞蹈培訓市場規模分析
5.2.3 少兒藝術培訓舞蹈種類分析
5.2.4 少兒拉丁舞調研
（1）少兒拉丁舞研究對象
（2）少兒拉丁舞學員調研
（3）拉丁舞教師的現狀分析
（4）場地設施器材的現狀
5.2.5 少兒舞蹈培訓市場發展趨勢
5.3 少兒書法美術培訓市場分析
5.3.1 少兒書法美術培訓市場現狀
5.3.2 少兒書法美術培訓市場規模分析
5.3.3 少兒書法美術培訓代表品牌分析
5.3.4 少兒書法美術培訓市場發展趨勢
（1）少兒美術潛在需求大
（2）規范化品牌化的少兒美術學校市場認可度高
（3）未來3年是最佳時機
5.4 少兒體驗實踐培訓市場分析
5.4.1 少兒體驗實踐培訓市場現狀
5.4.2 少兒體驗實踐培訓市場規模分析
5.4.3 少兒體驗實踐培訓代表場館分析
5.4.4 少兒體驗實踐培訓市場發展趨勢
5.5 少兒藝術培訓在線教育市場分析
5.5.1 少兒藝術培訓在線教育市場現狀
5.5.2 少兒藝術培訓在線教育案例分析
（1）深圳市童心飛揚科技有限公司經營狀況分析
1）企業發展歷程分析
2）公司主營業務分析
3）童心飛揚網站分析
4）企業經營模式分析
（2）廣州愛藝教育科技有限公司經營狀況分析
1）企業發展歷程分析
2）愛藝網基本情況分析
3）愛藝網欄目分析
4）企業經營模式分析
5.5.3 少兒藝術培訓在線教育市場發展趨勢
第6章：中國少兒藝術培訓市場營銷分析
6.1 少兒藝術培訓市場消費者需求分析
6.1.1 市場消費者需求的特點
6.1.2 市場消費需求主體對象
（1）團體消費與零散消費
（2）潛在消費與現實消費
6.1.3 市場消費行為影響因素
（1）經濟因素
（2）職業與文化水平
（3）性格與生活方式
（4）相關群體
（5）辦學單位自身因素
6.1.4 市場消費者購買心理決策
（1）確立問題
（2）信息收集
（3）備選產品評估
（4）購買決策
（5）消費評議
6.2 少兒藝術培訓產品特徵、定價策略及服務質量
6.2.1 少兒藝術培訓產品特徵
（1）無形性
（2）生產和消費的同時性
6.2.2 少兒藝術培訓定價策略
（1）維持定價法
（2）競爭定價法
（3）迎合消費者心理定價
6.2.3 少兒藝術培訓服務質量
（1）社會音樂培訓服務質量概述
（2）消費者的滿意度
（3）社會音樂培訓服務的有形展示
（4）提高社會音樂培訓服務質量的策略
6.3 少兒藝術培訓市場營銷體系及發展趨勢
6.3.1 培訓市場的營銷體系
（1）團體的銷售體系
（2）散戶消費直銷體系
6.3.2 培訓市場的營銷策略
（1）團隊的營銷策略
（2）散戶營銷策略
6.3.3 培訓市場的品牌營銷
6.3.4 培訓市場的網路營銷
（1）網路營銷與特徵
（2）網路營銷的獨特的優越性
6.3.5 培訓市場的連鎖經營
（1）加盟連鎖的優缺點
（2）加盟連鎖在經營過程中的缺點：
6.3.6 培訓營銷組織的管理
6.4 少兒藝術培訓市場促銷分析
6.4.1 藝術培訓促銷目的
6.4.2 藝術培訓促銷作用
6.4.3 藝術培訓促銷原則
6.4.4 藝術培訓促銷方式
（1）人員推銷
（2）廣告促銷』
（3）活動促銷
（4）公關促銷
6.5 少兒藝術培訓市場營銷案例分析——Doremi音樂總動員
6.5.1 綜合分析
6.5.2 活動內容
6.5.3 同類市場的競爭狀況
6.5.4 營銷目標
6.5.5 營銷策略
（1）目標消費群體定位
（2）營銷策略
6.5.6 營銷渠道
（1）團體及散戶銷售體系
（2）直銷體系
6.5.7 營銷實戰步驟
6.5.8 銷售定價
（1）制定音樂培訓價格的原則
（2）銷售定價（參照少年宮培訓定價）
6.5.9 促銷策略
（1）促銷目標
（2）促銷的作用
（3）促銷的方式
第7章：中國少兒藝術培訓行業市場競爭分析
7.1 少兒藝術培訓行業競爭狀況分析
7.1.1 行業所處階段分析
7.1.2 行業競爭情況分析
（1）教學服務質量競爭分析
（2）競爭層次——品牌逐漸形成
（3）品牌競爭分析
7.2 少兒藝術培訓行業投資兼並重組整合趨勢
7.2.1 外資進入加劇行業兼並重組
7.2.2 風投助長行業兼並重組活動
7.3 少兒藝術培訓行業競爭熱點
7.4 少兒藝術培訓行業師資競爭分析
7.4.1 少兒藝術培訓師資競爭層次分析
7.4.2 少兒藝術師資培訓模式
（1）培訓方案需要多模式貢獻
（2）藝術教師培養的順向模式
第8章：中國少兒藝術培訓行業重點區域市場分析
8.1 華北地區少兒藝術培訓行業市場需求分析
8.1.1 北京市少兒藝術培訓行業市場需求分析
（1）行業消費環境分析
（2）少兒人口情況分析
（3）少兒藝術培訓行業需求分析
8.1.2 天津市少兒藝術培訓行業市場需求分析
（1）行業消費環境分析
（2）少兒人口情況分析
（3）少兒藝術培訓行業需求分析
8.1.3 河北省少兒藝術培訓行業市場需求分析
（1）行業消費環境分析
（2）少兒人口情況分析
（3）少兒藝術培訓行業需求分析
8.1.4 山西省少兒藝術培訓行業市場需求分析
（1）行業消費環境分析
（2）少兒人口情況分析
（3）少兒藝術培訓行業需求分析
8.1.5 內蒙古少兒藝術培訓行業市場需求分析
（1）行業消費環境分析
（2）少兒人口情況分析
（3）少兒藝術培訓行業需求分析
8.2 華南地區少兒藝術培訓行業市場需求分析
8.2.1 廣東省少兒藝術培訓行業市場需求分析
（1）行業消費環境分析
（2）少兒人口情況分析
（3）少兒藝術培訓行業需求分析
8.2.2 廣西少兒藝術培訓行業市場需求分析
（1）行業消費環境分析
（2）少兒人口情況分析
（3）少兒藝術培訓行業需求分析
8.2.3 海南省少兒藝術培訓行業市場需求分析
（1）行業消費環境分析
（2）少兒人口情況分析
（3）少兒藝術培訓行業需求分析
8.3 華東地區少兒藝術培訓行業市場需求分析
8.3.1 上海市少兒藝術培訓行業市場需求分析
（1）行業消費環境分析
（2）少兒人口情況分析
（3）少兒藝術培訓行業需求分析
8.3.2 江蘇省少兒藝術培訓行業市場需求分析
（1）行業消費環境分析
（2）少兒人口情況分析
（3）少兒藝術培訓行業需求分析
8.3.3 浙江省少兒藝術培訓行業市場需求分析
（1）行業消費環境分析
（2）少兒人口情況分析
（3）少兒藝術培訓行業需求分析
8.3.4 山東省少兒藝術培訓行業市場需求分析
（1）行業消費環境分析
（2）少兒人口情況分析
（3）少兒藝術培訓行業需求分析
8.3.5 福建省少兒藝術培訓行業市場需求分析
（1）行業消費環境分析
（2）少兒人口情況分析
（3）少兒藝術培訓行業需求分析
8.3.6 江西省少兒藝術培訓行業市場需求分析
（1）行業消費環境分析
（2）少兒人口情況分析
（3）少兒藝術培訓行業需求分析
8.3.7 安徽省少兒藝術培訓行業市場需求分析
（1）行業消費環境分析
（2）少兒人口情況分析
（3）少兒藝術培訓行業需求分析
…………

② 《美術專業畢業生就業現狀社會調查報告》2000字

社會實踐調查：摘要畢業生就業的大學繼續軍事擴張，畢業生人數逐年增加，就業壓力，就業市場的需求相對收緊的整體狀況，已經成為現狀，就業形勢十分嚴峻。即將畢業的學生都面臨著一個兩難問題：回到學校繼續學業或繼續尋求自己的社區嗎？要了解更多有關這些大學的畢業生的就業，學生可以學到更多的就業信息，幫助我們在未來計劃的學校，我們的代表團共13人，溫州大學的校友足跡「與我同行，請訪問夏天社會實踐考察溫州樂清市立足之地調查的就業形勢，畢業生的民營企業，溫州大學畢業生和職業發展尋求相關信息點 - 線 - 面角度。

關鍵詞：就業情況大學生，民營企業的溫州大學，溫州樂清市

「陽光總在風雨後，我相信有彩虹......」

短艱巨的為期15天的夏季社會實踐晚上的大幕徐徐落下廣告段落，在這些日子裡，我們有13人，無奈，淚水，但我們相信，只要喜歡的歌曲，只要我們一起度過的那些黑暗的日子裡，太陽將滿足最輝煌態度

大家都知道，就業形勢嚴峻，即將畢業的學生的就業問題，影響黨和國家的中心，2007年全國大學生就業形勢依然嚴峻在近日召開的2007年全國高校畢業生就業會議上，勞動和社會保障部張小建副部長，在面對2007年的就業形勢的分析和判斷：大學畢業生就業市場的整體需求增加的壓力，工作條件相對緊縮已成為現狀。根據官方數據顯示，大學畢業生的數量大幅上升到2006年的413萬，比去年同期增加75萬，同比增長22％，但只有一個大學畢業生總數已經簽署了一份合同，但的意圖49.81％。

要了解更多關於大學畢業生就業，學生可以學到更多的就業信息，幫助我們的學校在未來的規劃中，我們實踐小組決定，該大學之前在溫州采訪的畢業生，企業和企業的老總，更全面的第一手資料，他們收集源 - 溫州樂清市民營企業的發展，走進當地民營企業的規模。

15天的練習時間，我們走訪了大量的企業，民營企業在溫州調查的就業情況畢業生，溫州大學畢業生和職業發展為立足點，我們參觀了企業，包括基礎產業（製造，銷售，服務等。），以及各種規模（正泰，德力西的大型企業，主要是勞動密集型的小型和中型的企業），共收到約3000份有效問卷。因此，我們有理由認為，該結果 - 獲得相當的可信度。主要涉及到以下幾個方面：

我們的調查問卷。問這樣一個問題，現在的工作
問的問題是否工作滿意度

3。為國家的自我效能感的主管

問。徐問這個問題的自我期許和

5。問的問題是否就業信息和就業途徑

6。大學的活動在演習中對就業的影響

7，採用標準的學校教育的優點和缺點。
8。學校的職業生涯規劃對就業的影響數

通過我們的初步結果如下：

一。

學生變得越來越理性，能夠選擇自己的工作，例如：方向選擇，選擇職業，選擇成為一個很好的趨勢形成的實際情況，選擇適合自己的工作，而不是以前的工作，專業的當選。我們的統計數據顯示現在的工作與自己的專業，大約有34％的畢業生中，只有38％的畢業生工作在緊密的專業和社會發展的觀察，有相當一部分的學生找到了工作，為自己找到一個收入來源以社區為基礎的，找到最適合自己的工作，畢業後，這是從3000的調查中，只有約38％的畢業生都沒有改變，誰改變了兩個以上的副本的工作的大學畢業生的42％左右。

一半以上的畢業生的工作滿意度，滿意自己的工作，只有約5％的人不滿意自己的工作

受訪者選擇最滿意的方面的工作，他們大多選擇住在與同事和諧相處，現在工作最不滿意的方面我們預先設計的程序要對我們的期望相反

我們不難發現，大學畢業生的薪水要求也趨向理性，在這個過程能夠使自己的理性決定的，而不僅僅是低，也不過分追求高工資。我們的調查，一個學姐常說：希望他們的月薪1500的開始，當滿足，500，500與500保存。經過多年探索社會工資是不太多，只是以證明他的價值就行了。 BR />
3。負責這項工作的狀態，自我效能感和自我期許

許經營期，約97％的畢業生的能力的工作，但壞習慣的主要原因為缺乏專業技能的壓力成為大學畢業生中，有一半以上的畢業生說，最想在企業中提高專業技能，並希望得到提拔和國外總的只有21％。畢業生從上面的調查可以看出，在他的職業生涯，更注重自身素質，提高專業技能，而不是只是暫時的好處。

我們深深體會到，作為學生，我們必須把重點放在實踐能力，與自己的專業，不再局限於書本和課堂參與社會實踐，兼職工作，但是相結合的專業知識和實踐，以快速適應未來的社會。

然而，重點大學的實踐能力，我們應該積極學習專業知識，掌握專業技能，創造自己的就業條件。

4。就業信息和就業途徑

學校提供專業的就業情況，以及用人單位的用人標准，36％和20％，分別最關心的問題，通過調查畢業生畢業招聘大學畢業生溝通的機會，求職技巧也成為了人們關注的焦點，職業指導和職業指導講座是非常必要的，他們說，通過專門的就業講座，就業指導網站和校園招聘大會的形式，更容易獲得就業信息，但他們也表示，實用的一個小校園招聘大會，招聘單位反映了逐漸顯現的網上招聘和就業市場的畢業生就業途徑，並遵循國際收養相識就業的例子也佔有一定的比例（在溫州，調查結果表明：民營企業在溫州，一個家族企業的局限性，並可能導致高比例的熟人）。

5。調查結果顯示，大學的活動，在運動過程中
/ a>，約67％的畢業生在大學的學生領袖，技能（重點在人際交往和業務洽談），實踐能力（在實際業務操作中的亮點），優秀的人際交往能力的領導，同事和業務洽談接觸性運動今後的工作，因為大多數的音頻和視頻將擔任學生幹部，積極參加學校的活動中，為了鍛煉自己的能力有非常重要的意義，可以讓自己得到鍛煉，和經驗積累，在未來的工作能力。

6。人權標准和學校教育的優點和缺點

58％的畢業生企業招聘最重要的個人素質，除了20％的人認為專業知識。實踐能力，創新能力和專業知識和技能培訓被認為是最缺乏的學校（可以交叉檢查以上）的主要因素，學校的聲譽，是對就業的影響，文憑不再是唯一的「文憑」改變「只有人才是逐漸上升的趨勢。創新和實踐能力，專業知識被認為是別人同樣的競爭優勢，為傳統美德的中國民族，吃苦耐勞的精神，同時也成為了今天的優勢，工作場所，質量成為一個主要的影響因素的工作，不僅在學校，努力提升自身的意義和取得的成就奠定了堅實的基礎，才有可能找到一份滿意的工作（其實命運掌握在自己手中的控制下，一直）。

7。職業生涯規劃對就業的影響

統計調查的結果，我們可以看到，大約有一半的畢業生，大二的時候，我就開始考慮就業問題，大約有10％的全國人大，並開始考慮其餘的人在高級或畢業開始考慮

職業生涯規劃方案中，只有約11％的人都知道自己的職業規劃，並知道如何規劃，而59％的人不明白自己的職業生涯規劃，我們可以看到，至少在近幾個交易日的大中專畢業生，絕大多數的人在大學職業生涯規劃意識。此外，學校提供的絕大多數的人表示一點幫助？職業發展課程表示滿意，只有9％的畢業生對學校就業指導講座，但在同一時間，25％的人說，當學校沒有這項服務。 ，我們可以看到，在高校的職業生涯規劃課程的過程，有沒有通用的質量普遍不高，學生需要達到開放式的職業生涯規劃課程和講座，以及提高產品質量，應該是大學的重要任務，提供職業指導。

③ 現在美術培訓行業發展前景怎麼樣

根據中國美術高考網數據顯示，2012-2018年我國參加美術聯考的人數呈現波動發展態勢。但總體而言，參考人數均處於45萬人以上，處於較高水平。這對於美術教育行業來講，是穩定的行業收入來源，並隨著國家二胎政策的放開，我國的適齡高考人數將會逐漸提升，行業的需求端將會逐漸增強。綜合來看，我國美術教育市場的用戶需求廣闊，行業的發展空間較為廣闊。

現階段，我國美術教育市場的商業模式以線下與線上兩種模式為主。由於美術的特殊性，美術教育行業的線下教學依然是行業發展的主要形式。目前，我國較大的線下美術教育機構大部分採取直營+加盟模式，區域中心城市以直營為主，同時通過加盟模式下沉三四線城市。

近年來，隨著在線教育技術的不斷升級，科技進步使得要求精細場景的美術教育在線化成為大勢所趨。在線美術教育市場在資本的助力、用戶消費意願和技術升級下迅猛發展。

前瞻認為，在資本以及在線教育技術提升的助力下，我國的在線美術教育行業將成為美術教育行業未來發展的趨勢。

——以上數據來源於前瞻產業研究院《中國教育培訓行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》。

④ 關於美術的調查報告

思考之後，我決定先從指導老師的上課風格、學生的語文水平、新教材的改革這些基本情況入手。我總共聽了指導老師三堂課，其中兩堂利用多媒體技術在電教室上的。他的課堂大半交給學生，課堂氣氛活躍。因為工作繁忙，他很少教我具體該怎麼分析課文、怎麼調節氣氛、怎麼設計教案。他只給我一個總的教學思路：把課堂話語權交給學生。用他的話說，一節課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。這句話可以說是他對我指導的全部，但在後來的教學實踐中，我發現這句話也是使我受益最多的。雖是簡簡單單一句話卻勝過千言萬語。其次是對班上學生語文水平的調查。在見習的三、四天時間里，作文的批改再加上自習時間和課下時間的了解，我對班上的語文水平和每個學生的水平有了基本了解。得知這個班的語文水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。了解了這些情況，我再仔細的研究了一下新教材。新教材分必修1、必修2兩本書，總體上要求教學中充分發揮學生的主體性、創造性，它從先前的應試教育轉為對學生語文水平和文化修養的提高上。

⑤ 美術行業前景分析

在藝術教育政策的利好以及市場用戶需求的推動下，我國美術教育行業得到快速發展。至2018年，我國美術教育行業的市場規模已達到1166億元，同比增長12.3%。隨著我國的居民生活水平的逐年提升以及城鎮化率的提高，我國三四線城市家長對於美術教育培訓的接受程度逐漸加強，美術教育行業將會繼續保持穩步增長態勢，預計到2020年，我國美術教育市場的市場規模將達到1500億元左右。

——以上數據來源於前瞻產業研究院《中國教育培訓行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》。

⑥ 培訓機構怎麼做市場調查啊

1、按調查范圍不同，市場調查可分為：市場普查、抽樣調查和典型調查三種。
市場普查，即對市場進行一次性全面調查，這種調查量大、面廣、費用高、周期長、難度大、但調查結果全面、其實、可靠。一般小投資者做的一些業務，沒有能力，也沒有必要搞這種大規模的市場普查。抽樣調查，據此推斷整個總體的狀況。比如調查者經銷一種小學生食品和用品，可選擇一二個學校的一兩個班級小學生進行調查，從而推斷小學生群體對該種產品的市場需求情況。典型調查，即從調查對象的總體中挑選一些典型個體進行調查分析，據此推算出總體的一般情況。如對競爭對手的調查，調查者可以從眾多的競爭對手中選出一兩個典型代表，深入研究了解，剖析它的內在運行機制和經營管理優越點，價格水平和經營方式，而不必對所有的競爭對手都進行調查，這樣難度大，時間長。
2、 按調查方式不同，市場調查可分為：訪問法、觀察法和試銷或試營法。
訪問法，即事先擬定調查項目，通過面談、信訪、電話等方式向被調查者提出詢問，以獲取所需要的調查資料。這種調查簡單易行，有時也不見得很正規，在與人聊天閑談時，就可以把調查者的調查內容穿插進去，在不知不覺中進行著市場調查。觀察法，即調查人員親臨顧客購物現場，如商店和交易市場，親臨服務項目現場，如飯店內和客車上，直接觀察和記錄顧客的類別，購買動機和特點，消費方式和習慣，商家的價格與服務水平，經營策略和手段等，這樣取得的一手資料更真實可靠。要注意的是調查者的調查行為不要被經營者發現。試銷或試營法。即對拿不準的業務，可以通過營業，或產品試銷來對市進行分析。