❶ 用施拉姆的8個原則分析報紙，雜志，海報，廣播，電視，互聯網六種媒介
施拉姆八個原則
a媒介所刺激的感官；b反饋的機會；c速度的控制；d訊息代碼；e增值的力量；f保存信息的力量；j克服棄取的力量；h滿足專門需要的力量
最 一
a b c d e f j h 好A好B般C差D
報紙 A B A A A B B C
雜志 B C B B A B B A
海報 A C C A A C D A
廣播 B A/B D A D D D C
電視 A A/B D A D D A B
互聯網 A A A B A A A A
a 它們所刺激的感官：報紙、廣播、電視等等；面對面可以獲得全方位的信息；通過中介只是局部的聯系
b 反饋的機會：
報紙：寫信、簡訊、打電話，E-Mial等等；
c 速度的控制：報紙最弱
d 訊息代碼：
報紙——文字 圖片（標題設置 分欄 底紋 邊框等等）
電視——語言 文字 圖像（運動 光線 色彩 造型等等）
廣播——語言 音樂
e 增殖的力量：
對於信息的復制的能力。
f 保存信息的力量
保持報紙能力較強
g 克服棄取的力量
放下報紙最容易 網際網路最難
h 滿足專門需要的力量
一份報紙很難分成幾份針對不同對象的報紙（盡管一份報紙內分成了不同版面），報紙這方面能力較弱
通過上表,我們知道媒體在相互競爭中以及新型媒介沖擊下，不得不揚長避短，以求進一步生存和發展。
對於若干媒介的簡單分析
1 報紙：
a 視覺媒體
b 傳播手段：
版面要素 略
版面空間 略
報頭 報眼 頭版 頭條 中縫 天地線 字體 字型大小 專欄 專頁 專稿 畫刊 標題 資料 廣告等等
c 時效性差
d 保存性較強
累計閱讀率：一份報紙被一個人反復閱讀的次數多少；
傳閱率：一份報紙被多少人閱讀的次數的多少；
e 選擇性強：時間 地點 順序等等；
f 增殖能力較電子媒體弱；
2 網路與報紙的博弈
菲利普 - 邁爾《正在消失的報紙：在信息時代拯救記者》，西方發達國家實際情況看與其觀點相符，最先是晚報陷入頹勢。
3 廣播（線性媒體，對信息傳遞呈一條線）
a 聽覺媒體
b 時效性強
c 保存性弱，選擇性強
無法對信息進行選擇，需要等待。理想模式「你點我播」強調的是與聽眾的「約會」意識。
d 影響面廣。廣播要求聽眾文化水平較低
e 受眾易於參與（電話 簡訊）
f 沒有受到網際網路的沖擊，反而藉助網路的力量壯大自己。
收聽手段多樣化：收音機 MP3 MP4 手機等等
社會的流動人口的增加，如農民工、私家車車主等等意味聽廣播人群增多
廣播是一種最不具有侵犯性特點，具有伴聽功能，邊聽廣播便做其他事情。
4 電視（線性媒體）
a 視聽合一的媒體
b 適合再現形象、現場、過程（新聞的真實性凸現）
c 時效性強
d 保存性差、選擇性差
e 不適合表現過於復雜的內容，表現事物的內在聯系及人的心理活動，不適合做分析，解釋和說理以及深度報道。信息的稍縱即逝大大壓縮了受眾對所接受信息進行分析處理的思考空間；
例：《新聞調查》電視試圖證明自己有能力作深度報道，但不做主題性報道，只做有完整發展脈絡的事件的再現報道。
它們所刺激的感官
我們已經說過，我們每個人都是作為一個完整的人進行交流的。在面對面交流的情況下，有可能刺激所有的感官並使交流的對方同這種全身心的交流相呼應。只要在交流渠道中插進了中介物，感官的使用就受到了限制。這樣，無線電和電話只能通向耳朵，而印刷品只能觸及眼睛（雖然我們切不可低估拿起一本印刷精美的書籍給人的觸覺上的樂趣）。電視和有聲電影可以進入眼睛和耳朵。因此，面對面的交流，在其他條件相同的情況下，應該能夠傳達更多也更全面的信息，這一點看來是有道理的。能夠同時同盡可能多的方面進行交流著來也是有利的。因此，視聽媒介在傳達一定題材、一定數量的信息上，要比單純的聽覺或視覺媒介要更為有利一些。
不過，盡管面對面的全身心交流有著明顯的優越性，我們還必須考慮到傳播媒介在巧妙的製作與編排方面的長處。在看到同時向幾種感官傳達信息的優越性的時候，也應該看到能夠把注意力集中到一種感官的長處--例如聽電話（特別是在必須十分注意才能聽得清楚的情況下）或者是閱讀（特別是在文字艱深必須聚精會神的時候）。在看到同時向聽覺和視覺器官發出信息的優越性時。也應該考慮到布羅德本特、特拉弗斯等人提出的人的知覺只能通過一個渠道進行的理論。換句話說，感覺器官通向大腦的路徑是只有一條車道的公略，不論是聽覺的還是視覺的信息都可以通過這條路徑，只是不能同時進行。因此，全部信息的某一組成部分必須在短暫的存儲系統中等候輪到它的時候，因此一個人決不可能從通向兩種感覺器官的傳播獲得雙倍於只通向一種感官傳播的信息量。不僅如此，現在已經有材料證明，在聽覺與視覺兩種通道上傳播的信息之間往往發生干擾，因而視聽傳播渠道非但遠不能獲得雙倍的效果，有時候還可能不如只通向一種感官的傳播渠道那樣有效。
人們有理由認為各種單感官的傳播渠道也是不盡相同的，因為有力的材料證明，眼睛吸收信息比耳朵快，嗅覺有一種突出的本領，能夠喚起同氣味相聯的往事。
反饋的機會
面對面的交談為迅速交換信息提供了最充分的機會。在這種情況下，雙向的交流是易於做到的。因此，人們就有連續不斷的機會來評判自己發出的符號的效果，加以糾正、解釋、補充並回答反對的意見。隨著面對面交談的人數的增加，主持者只能注意其中少數人，而他的談話時間也就不得不分為若干細小的片斷。如果再加上中介物，反饋就減弱了，這樣，電話對反饋的速度雖然並無影響，但卻限制了它的數量。這是因為。除非你用的是可視電話，否則它無法表達任何有可能通過視覺傳送的信息。大眾媒介這種中介物則對反饋的速度與數量兩者均有所限制，而且大眾媒介的距離遙遠與缺乏個人色彩也不利於反饋。如果大眾傳播機構認為反饋十分重要的話——例如在登載廣告或者播出諸如《芝麻街》之類的（兒童）電視教育節目的時候——它們就事先把材料測試一下。請觀眾到錄音間去當場觀看，並作出安排以便迅速從課堂或市場上獲得反應。
速度的控制
在面對面交流的情況下，人們可以提問，引導談話的進程，並對它的速度加以某種控制。進行朗讀的人可以確定它的速度，他可以停下來思索某個問題，也可以在自己認為有必要和有好處的情況下把某一段重讀一遍。教師在課堂上就可以這樣做，不過他們必須把收到的反饋性暗示作一番分析，求出其平均值，這樣才能最有效地滿足班上同學的需要。然而，無線電廣播的聽眾和電影電視的觀眾則沒有這種控制權。當然他們可以把收音機，電視機關上。走出電影院，或者讓思想開小差，但是他們無法控制信息傳來的速度，也無法在他們就其進行思索的時候使它停下來。電視廣告之所以比報刊登載的廣告更招人討厭，而且印刷的讀物之所以對於個人的研究更有幫助，其原因之一就在於此。
人們一向認為，由發送訊息的人進行控制，在打動人心上更為有效，但是在學習上由接受信息的人進行控制則更為有效。近二十年來研製的新的技術手段則對這兩方面均有所助益——例如，人造衛星使得集中控制的信息能夠以更為低廉的價格和更高的效率廣為傳播；與此同時，諸如錄音設備和電腦化的教學方法之類的其他手段，由於為使用者提供了諸如控制教學速度之類的因素，也擴大了接受信息的個人的作用。問題在於如何把集中控制與散布信息在節約開支上的效果同個人的控制便於因人制宜的效果結合起來。
訊息代碼
在面對面的交流中所能獲得的全部信息中，有很大一部分不是通過語言來表達的。對於電視和有聲電影來說，這個比例就要稍微小一些，而對於無聲電影、無線電，至少對於印刷品來說．比例就更要小一些。因此，文化這種無聲的語言，以及手勢、強調和身體動作的語言，在某些傳送體系中比在另一些傳送體系中更易於用代碼表示。以印刷形式進行的傳播中有很大一部分信息
是以字母為代碼的，相形之下，在電視和電影中這個比例就很小，而在繪畫、雕塑、音樂或舞蹈中，就幾乎一點也沒有。由此看來，印刷媒介易於做到抽象化，而視聽媒介則易於做到具體化。
增殖的力量
面對面的交流只有經過極大的努力才能成倍地增殖。即使是有十萬人參加的集會，就象尼赫魯有時發表演說的那種集會，實際上也不能把面對面的交流增大無數倍，因為在大多數情況下，信息必然只能朝單方向流動。大眾傳播媒介則不然，它們有巨大的能力使單方向的傳播增大無數倍並且使它在許多地方都能收到。它們能克服距離和時間引起的問題。視聽媒介還能超越發展中地區由於文盲而造成的障礙。因此，我們在考慮面對面的交流所具有的反饋效果的優點時，也應該考慮到這種增殖力量的優越性。
為了把這兩方面各自的優勢發揮出來，近年來對於把兩者結合起來給予了很大的注意；例如，農村廣播座談就是為此而採取的一種方式，在這類座談會上，一小組一小組的人聚會在一起，收聽並討論專門為他們安排的廣播節目，又如，把電視教學同課堂上面對面的有關活動結合起來的做法。在規模很大的集會上進行面對面的傳播以及利用個人間的傳播網路的效果也受到了重視。例如，當大量的人群聚集在運動會或政治性群眾大會上的時候，集群效應本身就構成傳播上有重大意義的因素，又如，在某一信息由人們奔走相告時，個人傳播網路往往能起到驚人的效果。「甘地逝世了！」這個消息正是通過口頭傳遍印度的即是明證。另一方面，由網路傳播的信息有可能易於受到歪曲——這是若於關於謠傳的研究已經表明了的。
保存信息的力量
面對面的交流轉瞬即逝。除非加以錄制，電子媒介傳播的內容也是如此。因此，除非記憶力強，否則要想重溫電影的情節或者把某個電視節目再欣賞一遍是困難的。印刷品則始終在保存事 實、思想和圖片方面擁有極大的優越性。
這種優勢肯定還會繼續存在下去，但是晚近以來在電子儲存和檢索系統方面的發展正在引起變化。電話公司查號台的話務員要查找電話號碼、圖書管理員要查找書籍存放地點，店主要盤點庫存，如果使用一種小小的熒光屏，就已經比使用號碼本、一套卡片、甚或計算機的列印件要簡便而且經濟得多。中等收人的家庭現在可以買得起能夠儲存不論何種來源的視聽信號並能隨時使用的錄像機或軟盤式錄音機，他們也可以購買自己喜歡的消遣品，包括電影和體育比賽的錄像帶。可以滿有理由地預測，各電視網在收看率調查機構進行「普查」期間播放最叫座的影片以增加觀眾人數的做法已經沒有多少日子了；擁有自備錄像帶的人數正在不斷增加。
有些廣播界人士認為，這種趨勢可以同大大改變了雜志面貌的專業刊物的崛起相比擬，他們還預言，當今的那些規模宏大的電視網，也將象當年的《星期六晚郵報》、《生活》雜志和《展望》雜志那樣枯萎凋謝。播放專門節目的有線電視的巨大的潛力也是朝著這一方向的主要力量。
這是令人深感興趣的預言，但是要剖析人們採取新的生活方式的規律並不是輕而易舉的事。盡管如此，有一點看來是清楚的，那就是，大眾傳播的接受者力求掌握個人控制權的趨勢將繼續增強，而集中的形式將會改變。
克服棄取的力量
要改換一個電視頻道很容易，但是要打消面對面的交流而又不顯得粗魯無禮就難了。在上大課的時候打個盹要比在小組討論會上容易一些。關上收音機也比下決心走出電影院要容易一點。在閱讀報紙的時候要跳過一條新聞或廣告可能也比在聽廣播或者看電視的時候想躲開一條新聞或廣告更容易些。不過，如果聽眾能找出自己需要的東西就更容易接受一些。而且我們都知道，在其他條件相等的情況之下，通過面對面的交流比通過媒介渠道更易於引起並集中注意力。但是，話說回來，這些條件並不是相等的。如果你的一個朋友把一件老掉牙的故事對你講了三遍，哪怕是面對面講的，你的注意力也還是有可能開小差，而當收音機里廣播了一項有關暗殺總統的消息時，你的注意力很可能會牢牢地釘住它。
滿足專門需要的力量
大眾傳播媒介在迅速而有效地滿足社會的一般需要上具有不可比擬的力量。例如，天氣預報、當天主要新聞、星期六橄欖球比賽成績、關於商品和價格的公告、美國總統的政策演說——都能夠通過大眾傳播的渠道以遠較個人口頭相傳更加有效的方式廣為流傳。另一方面，廣播、電視、電影和報紙在滿足不同的人們在不同時間的需要以及在一定的時間僅為少數人感到的需要上則是效率甚低的渠道。列支敦斯登的首都在哪裡？住在街那頭的紅頭發姑娘叫什麼名字？我想把我車上的火花塞換一下該怎麼辦？要解答這類問題，人們不是向懂行的人請教就是查閱手冊之類的參考材料。如果人們在需要了解某種情況的時候竟然從電視上獲得了這種情況，那才真是一件奇跡。因為，在大多數情況下，提供這類專門情況的最佳來源是懂行的人，可以保存以備不時之需的印刷材料次之，而電子媒介則效果最差。也許有朝一日電視錄像帶的價格之低、供應之充足會使我們有能力用它來儲存信息而不必保存印刷材料，但是這個日子尚未到來。
但是，我們切不可認為個人之間的交流同通過媒介的傳播是針鋒相對、互相排斥的。事實上，正如我們力圖指明的那樣，兩者之間的區別與界限是遠沒有那樣清楚的。大多數以說服、教育 為目標的運動都力圖把大眾媒介同個人的渠道結合起來，使其互相加強、互為補充。搞政治運動的人在利用一切媒介的同時還安排挨戶登門拜訪和群眾集會。宣傳計劃生育、農業和衛生的組織不僅設立基層活動人員而且為他們提供一切能夠獲得的媒介。現在值得我們注意的是一種有關媒介和個人之間交流的輔助職能的概念，有人把它稱之為「兩級傳播」論。
❷ 初一寒假作業後記與封底【100分】懸賞啊。後記寫製作感受。
不知不覺，一個美妙的寒假已從我們眼前悄悄溜走，新的一個學期也即將降臨。回首遙望，這個寒假，我收獲了什麼呢？
寒假前，我給自己定了一個目標：盡量在春節前完成作業，希望春節後能多預習和復習，並多鍛煉身體。
在今次的寒假裡，我受益良多。因為這個寒假使我在冼村小學度過的最後一個寒假，所以，我要好好珍惜這段日子。
今年的寒假豐富多彩。首先，我校的大隊幹部一起跟隨老師到學困生家裡問候。接著，我和曉晴兩個家庭代表冼村街參加全家誦名著的比賽活動。然後，我第一次為父母洗頭，最後，我們全家共同度過一個快樂的春節，迎接新的一年，並到蓮花山上游覽。在眾多的活動當中，我學到了許多知識：到學生家裡問候，讓我懂得我們身邊還有許多人需要關愛；參加朗誦比賽讓我懂得山外有山，人外有人；為父母洗頭，讓我知道父母工作是多麼辛苦，和家人度過春節讓我知道我是多麼幸福……
當然，在休息娛樂的過程中也不能忘了學習。作業是必定完成的。在完成學校布置的作業後，我預習了六年級下學期的知識，知道了下學期的時間是多麼緊迫。不久，我們將要面臨著畢業考，這將是對我的重大考驗。只要我預習好每一個知識點，我相信，多大的難關我都可以闖過。
春節的到來意味著新學期的到來。希望大家都有一個開心的寒假，不要虛度每一分，每一秒！
❸ 書籍裝幀調研報告
http://iir.nccu.e.tw/Liusc/%A4j%B3%B0%B1%D0%AC%EC%AE%D1%A4%BA%AEe%A4%C0%AAR%C1`%BE%E3%B2z (95%A4W%ACF%A4j)/%A1m%A8%E2%A9%A4%BCs%A7i%B3]%ADp%AE%D1%C4y%A4%A7%A4%F1%B8%FB%A1n.doc 兩岸廣告設計書籍之比較 一、 前言 廣告是每個現代人從小就接觸的經驗，舉凡電視廣告、路上招牌、宣傳單等等都算是廣告的一部分，人人每天都不斷在接收各種廣告宣傳，從公車、捷運甚至走在路上都必須要接觸到各種廣告訊息。廣告是種銷售工具，早期廣告只銷售具體的商品，而現代除了具體的物品，廣告還可以銷售服務與抽象的觀念，傳達的方式也由單一變為多元，工具也由廣播、傳單進展到電視甚至電腦，廣告不知不覺已成為現代人日常生活經驗的一部分。而在中國大陸與台灣這兩個區域，對於現代人無法一日不接觸的廣告究竟有著什麼樣相同或不相同的詮釋呢？ 二、形式分析 表1：研究資料 (台灣)《廣告設計學》 (中國大陸)《廣告設計教程》 出版商 揚智文化事業股份有限公司 浙江人民美術出版社 出版日期 2002年6月 2004 年 09 月 01 日 作者 翟治平、樊志育 王焱 章數 10 5 參考文獻 書末附錄 無 註解 章末附錄 無 圖表 有有 說明： 1.《廣告設計學》附有參考文獻及章末附有註解，《廣告設計教程》則無。 2.大陸章目較少，較沒有如台灣分錄多篇章目。 3.皆有圖以附帶說明 表2：作者資料 《廣告設計學》 《廣告設計教程》 作者資料 翟治平：男，1963年生，河北省長桓縣人，美國雪城大學廣告設計研究所碩士，曾任麥肯廣告公司資深設計師，現任崑山科技大學視覺傳達設計系講師。 樊志育：前國立長春法政大學畢業，國立東北大學畢業，曾任文化大學廣告系、企管系兼任教授，東吳大學企管系專任教授、系主任。著有《廣告學》、《廣告學新論》、《廣告學原理》、《店面廣告學》、《廣告設計學》、《廣告效果研究》、《廣播電視廣告學》、《市場學》等十餘本專書。 王炎：男，1962年出生於江蘇省南京市。1978年9月至1981年7月在山東藝術學院美術系中專部學習中國畫 1981年9月至1982年8月在濟南第二印染廠圖案設計室從事設計工作。 1982年9月至1986年8月就讀於浙江美術學院（今中國美術學院）工藝美術系裝潢專業（現不視覺傳達專業）同時選修雕塑專業。 1986年8月至1988年5月分配到北京中國國家教育委員會研究從事美術設計與宣教工作。 1988年6月至1993年2月先後在杭州教育學院美術系和浙江大學建築工程學院任教。 現為杭州師范學院美術學院藝術設計系講師。 作品曾多次參加全國及省、市美術展覽、並在部分刊物和專業書籍中發表過中國畫、油畫、裝飾畫、連環畫、雕塑、包裝設計、廣告設計、書籍封面設計和攝影作品 等。 說明：《廣告設計學》由兩位作者合作，一位曾寫作多本著作一位曾任資深廣告設計師，完全往廣告方面鑽研深造，相較於《廣告設計教程》的作者同時選修雕塑及在美術方面的表現有突出表現這一點上很不一樣，然相同的是兩本書的作者都曾擔任有關廣告設計或傳播方面的講師或教授。
❹ 市場調研報告需要蓋企業公章嗎
做什麼用？如果是第三方市場調研公司給你出具的報告，你可以要求他們給你蓋章，拿去申請項目、融資、申請費用等等；如果是自己撰寫的報告，他們不會給蓋章
❺ 製作雜志封面的要素是什麼》
本人長期從事媒體研究與設計，對這方面挺關注的，看到這個問題，覺得有必要把設計中的一些問題和見解整理一下。希望對你有幫助！
雜志的設計元素如果有10個等分，封面必然占據7個...除了眼球效益的淺層因素，還有其他復雜因素：
封面設計的5個重要原則：
1．封面主標題是最重要的元素；
2．封面主標題應該傳達一些利益，它是讀者為什麼正好買這本雜志的理由；
3．封面主標題應該直接，購買者不會花時間去分辨雙關語及它真正要表達的意思；
4．封面主標題比封面圖片更重要；
5．封面圖片或圖表應該與封面主題一致。
例如在德國種類繁多的報刊雜志中，《明鏡》周刊是最奪目的風景，德國廣大民眾尤其是上層官員和知識分子，對這份周刊情有獨鍾，他們甚至將每周星期一《明鏡》周刊的發行日，叫做「明鏡之日」。
《明鏡》周刊在半個多世紀的成功，不僅與它始終篤行辦刊原則、善言敢言密不可分，而且與它個性鮮明、風格統一的封面VIS(vision identify system)視覺識別系統息息相關。VIS是指將商品的一切可視事物進行統一的視覺識別表現和標准化、專有化，通過VI將商品形象傳達給社會公眾。VI主要構成要素是標志、標准字、標准色、象徵圖案、企業造型等視覺符號。VI的根本目的就是通過這些要素的設計，形成一個最直接的視覺形象，結合這些基本設計在應用系統中的廣泛應用，統一而充分地表達商品設計理念和內在特質，以求得社會公眾的認同。
總結起來有如下幾個特點：
色彩潑辣大膽，讀者過目難忘
圖片形象具體，意蘊豐富
簡繁交替使用，封面設計具節奏感
密切關注熱點，觀點振聾發聵
國內雜志在封面製作上往往存在如下問題
一、創新不足，雷同現象嚴重
走進琳琅滿目的期刊市場，如果不仔細辨別刊名，一些刊物很難通過封面一眼辨別是何種期刊。
二、製作粗糙，水準較低
一些期刊封面設計者缺乏專業水平，對封面設計認識膚淺，設計平庸，製作比較粗糙，隨意性較大，水準不高，印刷質量也很低。
三、因循守舊，審美觀念老化
一些期刊的美編不注重藝術理論的學習、知識的更新和藝術技巧的提高，不進行市場調查，不關注讀者反映，躲在畫室里閉門造車，為設計而設計，主觀性較大，對讀者審美的認識多年停滯在一個層面，至今設計的封面仍停留在上世紀90年代以前的水平，和市場脫節，和讀者脫節。
四、沒有考慮期刊的連續性，風格不固定
一些期刊的封面上一期和下一期在用圖、風格上都有很大變化，波動不斷，讓人難以分辨該刊物的真面目。
五、缺乏品牌意識
封面設計是期刊品牌形象的制高點，它直接影響受眾對品牌的認知度、好感度和美譽度。但一些期刊封面設計缺乏品牌意識，在構思布局、選取圖片時不注意為Ⅵ(視覺識別)服務，影響了期刊形象的提升，不利於品牌建設。
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製作須知：
雜志的設計元素如果有10個等分，封面必然占據7個...除了眼球效益的淺層因素，還有其他復雜因素：
封面設計的5個重要原則：
1．封面主標題是最重要的元素；
2．封面主標題應該傳達一些利益，它是讀者為什麼正好買這本雜志的理由；
3．封面主標題應該直接，購買者不會花時間去分辨雙關語及它真正要表達的意思；
4．封面主標題比封面圖片更重要；
5．封面圖片或圖表應該與封面主題一致。
例如在德國種類繁多的報刊雜志中，《明鏡》周刊是最奪目的風景，德國廣大民眾尤其是上層官員和知識分子，對這份周刊情有獨鍾，他們甚至將每周星期一《明鏡》周刊的發行日，叫做「明鏡之日」。
《明鏡》周刊在半個多世紀的成功，不僅與它始終篤行辦刊原則、善言敢言密不可分，而且與它個性鮮明、風格統一的封面VIS(vision identify system)視覺識別系統息息相關。VIS是指將商品的一切可視事物進行統一的視覺識別表現和標准化、專有化，通過VI將商品形象傳達給社會公眾。VI主要構成要素是標志、標准字、標准色、象徵圖案、企業造型等視覺符號。VI的根本目的就是通過這些要素的設計，形成一個最直接的視覺形象，結合這些基本設計在應用系統中的廣泛應用，統一而充分地表達商品設計理念和內在特質，以求得社會公眾的認同。
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色彩潑辣大膽，讀者過目難忘
圖片形象具體，意蘊豐富
簡繁交替使用，封面設計具節奏感
密切關注熱點，觀點振聾發聵
國內雜志在封面製作上往往存在如下問題
一、創新不足，雷同現象嚴重
走進琳琅滿目的期刊市場，如果不仔細辨別刊名，一些刊物很難通過封面一眼辨別是何種期刊。
二、製作粗糙，水準較低
一些期刊封面設計者缺乏專業水平，對封面設計認識膚淺，設計平庸，製作比較粗糙，隨意性較大，水準不高，印刷質量也很低。
三、因循守舊，審美觀念老化
一些期刊的美編不注重藝術理論的學習、知識的更新和藝術技巧的提高，不進行市場調查，不關注讀者反映，躲在畫室里閉門造車，為設計而設計，主觀性較大，對讀者審美的認識多年停滯在一個層面，至今設計的封面仍停留在上世紀90年代以前的水平，和市場脫節，和讀者脫節。
四、沒有考慮期刊的連續性，風格不固定
一些期刊的封面上一期和下一期在用圖、風格上都有很大變化，波動不斷，讓人難以分辨該刊物的真面目。
五、缺乏品牌意識
封面設計是期刊品牌形象的制高點，它直接影響受眾對品牌的認知度、好感度和美譽度。但一些期刊封面設計缺乏品牌意識，在構思布局、選取圖片時不注意為Ⅵ(視覺識別)服務，影響了期刊形象的提升，不利於品牌建設。
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❼ 動漫圖書封面設計的注意事項有哪些
封面對於圖書來說就是衣服對於人的作用一樣，起到保護和裝飾的作用。封面通過藝術設計的形式來反映圖書的內容，是裝幀藝術的重要組成部分，是圖書包裝設計的主要內容，是把讀者帶入內容的向導。尤其是對於動漫圖書來說，封面設計尤為重要。一本動漫圖書之所以能獲得銷售成功，除了動畫風格、營銷渠道、新營銷模式等原因以外，它的封面設計是不可忽視的一個因素。
動漫圖書封面設計並不是簡單的印刷就能達到銷量，它是涉及到選用多大開本、幾格漫畫、什麼字體以及行文風格、紙張設計、封面工藝、增值方式等多方面問題的一個系統策劃。對於一本圖書來說，除了常規的圖文布局、書名位置擺放、書脊設計、內文用紙設計、名家寄語等封面設計內容，還應該從哪些方面考慮其封面的設計呢?
一、為突出產品形象，可以在普通四色印刷的基礎上加熒光色，封一可集中在書名的幾個字上，以形成視覺沖擊力;封四可大面積使用熒光色實地印刷。有人認為，封四永遠壓在下面，讀者不會重視，其實小讀者對一本動漫圖書的判斷往往是立體的，封四大面積「亮眼」的熒光色，對他們有很強的吸引力。
二、 選用250克高級雙面銅版紙印刷封面。這樣做的直接好處是能使整本書手感好，顯檔次，而且切口不容易翹邊，在書店上架後很美觀。大家所熟知的那些童書亮點，它們在封面用紙設計上都是經過完美的處理。如果忽視這一點，我會看到：當你進入某圖書市場看到，一家書店在最顯眼的位置碼放了近4平方米面積大小的圖書時，最上面那層已是「彩旗飄飄」，大部分封面都翹起來了。
三、關於封面設計，還須強調的是，設計的藝術性要與經濟性相結合，工藝手法要和市場需求相結合。比如有的動漫圖書做了勒口，卡片就壓膜在勒口上，這從印刷製作的角度無疑增加了難度和成本(勒口一般做70毫米寬，增加了紙的用量;而在印刷工價上，增加勒口每冊要增加0.04元)。實際上，據調查，小朋友對勒口並沒有特殊的喜好。我們選擇任何一種工藝，都有其背後的原因，更深層次則取決於消費者的消費需求。有些需求是顯性的，大家可以順利掌握並在產品中體現;而有些需求是隱性的，需要我們去調研、發現，然後將其體現在產品中。
四、隨書附贈精美小禮品。一本完美的動漫圖書其熱銷與隨書附贈的3D立體、動漫俠魔卡的功勞分不開。根據市場調查，大部分的小讀者因為想得到小禮品而購買。但是禮品的設計也需要引起注意，例如附贈的卡片設計，有的書封三位置上粘貼有紙質卡片，有的在封四上印刷了卡片的粘貼位置卻沒有卡片，卡片的內容也無甚新意。這樣的卡片不僅沒有達到吸引孩子購書的目的，還增加了成本，每冊多一個卡片則成本平均要多出2至4分錢。因此，在進行封面設計之前，一定要弄清楚這個設計會產生什麼功效，而不是隨波逐流。
❽ 誰能提供給我畢業簡歷摸版,有創意的封面設計圖
個人簡歷的寫法及應注意的問題
個人簡歷
個人簡歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。個人簡歷一般應包括以下幾個方面的內容：
(1)個人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛好、性格等等；
(2)學業有關內容：就讀學校、所學專業、學位、外語及計算機掌握程度等等；
(3)本人經歷：入學以來的簡單經歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況；
(4)所獲榮譽；三好學生、優秀團員、優秀學生幹部、專項獎學金等；
(5)本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等。
個人簡歷應該濃縮大學生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷後面，可以附上個人獲獎證明，如三好學生、優秀學生幹部證書的復印件，外語四、六級證書的復印件以及駕駛執照的復印件，這些復印件能夠給用人單位留下深刻的印象。
寫履歷表要注意的問題是：
(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據。詳細把它們寫出來，會有說服力。
(2)履歷表切忌過長，應盡量濃縮在三頁之內。最重要的是要有實質性的東西給用人單位看。
(3)履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態度，有多少寫多少。
(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應有一定的空位相隔。
(5)不要寫對申請職位無用的東西，切記！
個人簡歷範文選登
畢業生個人簡歷
姓名：×××
性 別：男 公司電話：×××××××××
出生日期：19××年××月××日 家庭電話：×××××××××
地 址：某省科技職業學院xxxx# 手機 ：×××××××××
郵 編：×××
求職意向：銷售部主管
工作經歷總結
非常熱愛市場銷售工作，有著十分飽滿的創業激情。在兩年從事陶瓷市場銷售工作中積累了大量的實踐經驗和客戶資源。與省內主要的二十多家陶瓷經銷商建立了十分密切的聯系，並在行業中擁有廣泛的業務關系。在去年某省的陶瓷博覽會上為公司首次簽定了海外的定單。能團結自己的同事一起取得優異的銷售業績。
工作經歷
2×××年5月—至今： 擔任某瓷器公司的市場部業務員。
主要負責與經銷商簽定經銷合同、辦理產品的包裝、運輸、保險、貨款結算、售後產品跟蹤、市場反饋以及開拓新的銷售渠道等。負責公司新業務員的培訓，在實際工作中具體指導和協調業務員的銷售工作，並多次受到公司的表揚。
1999年12月--2000年5月：在×××公司做市場調查員。主要負責以電話形式向客戶提取對產品的意見，並填寫相應的表單轉報給公司。
教育經歷
1996年9月—1999年7月某省科技職業學院國際經濟與貿易專業大專學歷。 在校一直擔任學生幹部，工作認真負責，學習成績優秀，多次被學院評為優秀學生幹部，優秀團干，個人標兵等。
所獲獎勵
1999/06 某某學院 優秀學生幹部稱號
1998/10 某某學院 優秀團干，個人標兵稱號
1997/10 某某學院 優秀團干稱號
培訓經歷
2000/07--2000/09 某省科技職業學院 通過外銷員考試
2001/03--2001/06 某省科技職業學院 通過報關員考試
外語水平
可與外商進行日常常用語溝通，能閱讀業務范圍內常用術語。
電腦操作
熟練使用常用辦公軟體編輯業務文檔，上網收發電子郵件
❾ 怎樣做好雜志封面設計
總的來說，雜志的封面設計應把握一個設計原則，即遵循形式美的原則，充分體現雜志的內涵，其設計應具備與讀者互動、交融的屬性。
具體而言，雜志的封面設計包括形、字、色、構圖四個層次。
一、形
封面的形主要指外形和內形(文字、圖形等)。封面的外形除少數特殊設計外一般呈長方形或方形，這是由雜志的開本決定的。有時為了設計的需要，在紙張允許的范圍內可以調整長寬比例，以改變通常的形狀。封面內容的形指文字及圖形等。有時一本書的書名可用幾種不同字體構成，但應以其中一種字體為主。文字除了具有說明的功能，還具有圖形的功能。
目前市面上大多數雜志的封面規格為210*285mm。
二、字
一本雜志的封面，可以沒有圖形，但不能沒有文字，文字既具有語言意義，同時又是抽象的圖形符號，它是點、線、面設計的綜合體。如一個字可以看成一個點，一行字可以看成一條線，一段文字可以看成一個面等。在設計中，如果將圖與文都當作重點進行強調，其結果往往顯得版面雜亂無章，兩方面都不突出。因此，文字與圖形應相對集中布局，在閱讀中形成節奏和層次，使文字緊湊，圖形靈活。
白底的封面沒有過多裝飾，只有通欄大字「非洲」外加兩行小字：「無論你曾怎樣想，請再想一遍。」該刊新任主編克利斯·約翰斯指出，長期以來，內戰、疾病、貧困和生靈滅絕等字眼雖不斷占據報刊頭條，但人們似乎對此已多少感到麻木了。他很希望世人能重新認識非洲、了解非洲。因此採用在這期雜志封面上僅用文字來表現主題。
三、色
封面設計的色彩處理是設計是重要一關。讀者瀏覽報章雜志時，首先能被感官辨識的就是色彩。赤、橙、青、綠、黃、藍、紫、灰、黑、金、銀等各種不同的色彩，構成了雜志封面五彩繽紛的世界。
「隨類賦彩」是封面色彩藝術的基本規律。得體的色彩表現和藝術處理，能在讀者的視覺中產生奪目的效果。色彩的運用要考慮內容的需要，用不同色彩對比的效果來表達不同的內容和思想。
例如用灰色作為背景，可以襯托艷麗的文字、圖形，既協調又顯亮麗，純度高的色綵排列在一起，特別刺激和活躍;和諧統一的色調，讓人感到溫馨、安逸;利用紙張的原色為色調，給人的感覺是自然、清新等等。有時為了追求新奇的個性特徵，可以在常規的基礎上加以發揮，如採用無彩色調也能在五彩繽紛的書海中脫穎而出。封面設計的色彩是由書的內容與閱讀對象的年齡、文化層次等特徵所決定的。
一般來說設計幼兒刊物的色彩，要針對幼兒嬌嫩、單純、天真、可愛的特點，色調往往處理成高調，減弱各種對比的力度，強調柔和的感覺;女性書刊的色調可以根據女性的特徵，選擇溫柔、嫵媚、典雅的色彩系列;體育雜志的色彩則強調刺激、對比、追求色彩的沖擊力;而藝術類雜志的色彩就要求具有豐富的內涵，要有深度，切忌輕浮、媚俗;科普書刊的色彩可以強調神秘感;時裝雜志的色彩要新潮，富有個性;專業性學術雜志的色彩要端莊、嚴肅、高雅，體現權威感，不宜強調高純度的色相對比。
色彩配置上除了協調外，還要注意色彩的對比關系，包括色相、純度、明度對比。封面上沒有色相冷暖對比，就會感到缺乏生氣;封面上沒有明度深淺對比，就會感到沉悶而透不過氣來;封面上沒有純度鮮明對比，就會感到古舊和平俗。我們要在封面色彩設計中掌握住明度、純度、色相的關系，同時用這三者關系去認識和尋找封面上產生弊端的緣由，以便提高色彩修養。
四、構圖
封面設計的構圖，是將文字、圖形、色彩等進行合理安排的過程，其中文字佔主導作用，圖形、色彩等的作用是襯托書名。一般情況下，將文字進行垂直排列，具有嚴肅、剛直的特點。這是我國書刊的傳統構圖形式。水平式的構圖，給人以平靜、穩重的感覺，將書刊名水平排列能給整體帶來平衡的作用。傾斜式的排列，可以打破過於平穩的畫面，以求更多的變化，運用恰當有助於強化書刊的主題。封面設計的造型要帶有明顯的閱讀者的年齡、文化層次的特徵。對少兒讀物形象要具體、真實、准確，構圖要生動活潑，尤其要突出知識性和趣味性，一般配合誇張性、想像性、人格化、游戲性、幽默性等插圖來進行設計創作。少兒時期正是處於所謂的視覺年齡，因此，少兒讀物對他們的視覺震撼更為重要與直接。它可以培育少兒豐富的情感和想像力，而這些正是他們日後成功與快樂的源泉。對中青年到老年人的讀物，形象可以由具象漸漸轉向於抽象，宜採用象徵性手法，構圖也可由生動活潑的形式轉向於嚴肅、莊重的形式。
總而言之，一個設計者應在既定的開本、材料和印刷工藝條件下，通過想像，調動自己的設計才能並使其藝術上的美學追求與雜志「文化形態」的內蘊相呼應。以豐富的表現手法、豐富的表現內容，使視覺思維的直觀認識與視覺思維的推理認識獲得高度的統一，以滿足讀者知識的、想像的、審美的多方面要求。