牛仔褲市場調查報告

㈠ 服裝市場分析模式

過去幾年間，女裝市場多以滿足年輕女性需求為主，
而現在，國內外許多企業都看好中高檔中年女裝市場的發展前景，從款式設計到面料、色彩、型號，都推出了適合中年女性穿著的中高檔服裝，特別是有些企業推出了完全適合中年女性特點的中高檔品牌服裝，如應大、愷撒、聖諾蘭、貝妮斯、皮爾?卡丹等等，這些品牌一出現，立即受到中年女性的喜愛。這些品牌不僅彌補了中年女性對中高檔品牌服裝需求的空白，而且對女裝市場產生了較大的影響力和沖擊力。
更深入來看，女性對中高檔品牌服裝的需求有很大不同。女裝的消費群體都有一個特殊性：由於收入情況較好，生活環境和生活空間強調舒適優雅，她們的視點聚焦於有品位、有個性的中高檔品牌服裝。她們對事物往往有自己獨特的見解，也比較執著，在著裝方面既追求時尚又難免有些保守，她們肯花錢買實用又時尚的衣服，希望衣服能表現品位和端莊，對過於大膽前衛和花哨的衣服不太能接受。她們最鍾愛的還是在高雅樸素的衣服外配上一些小飾品，如，絲巾，胸針，綉花等，來表現服裝的個性與時尚。
因此，女裝的市場營銷策略有別於其它服裝，要掌握這特殊的銷售策略才能在中高檔中年女裝市場上引領先機。
策略一
女裝消費群體需定位清楚，服裝本身特色明顯，服裝布局和陳列獨特。所以，中高檔中年女裝只適合在檔次較高的大型商場或品牌專賣店中銷售，款式品種多，型號齊全。布局講究均衡、協調，比如不同顏色的服裝要均勻搭配地擺放，亮色服裝與暗色服裝之間要有過度。陳列講究得當、准確，比如中年女裝的型號大小差異較大，不同尺寸的服裝要使用不同尺寸的衣物架，衣物架過大或過小影響衣物的美觀，很難顯示出衣物的檔次感覺。陳列還要准確，也就是把某一款式的服裝定位通過陳列體現出來，比如某一款式的服裝適合40～50歲的女性，那麼就要選擇身材適當的模特架來陳列，過胖或過瘦會影響視覺效果，錯覺也會給中年女性的選擇購買帶來障礙。
策略二
給服裝賦予女性特別關注的文化內涵，這樣才能更吸引女性的目光。女性不需要淺薄的潮流美，而是要追求有一定文化底蘊，能顯示自身氣質的服裝。而目前，在大型商場里出現的中高檔中年女裝，如應大愷撒、聖諾蘭、貝妮斯、皮爾?卡丹等等，這些品牌服裝本身都具有一定意義的文化內涵，通過服裝的陳列、展示、介紹，讓消費者認識到它的文化內涵；通過連續發放小冊子，持久宣傳品牌的文化特色，讓消費者真正找到屬於自己品位的服裝；通過由公眾參與的現場展示、演示活動，宣傳著裝方式也應該是有設計的，搭配是著裝設計的基礎等等。只有這樣才能夠使服裝本身的文化內涵與著裝人本身的文化內涵結合起來，創造出新的文化內涵，穿出品味。
策略三
向女性提供體貼又恰當的服務可以增加服裝的附加值。目前，在大型商場為女性提供的服務與其它服裝品牌的服務無異，她們沒有嚴格區分中年消費者和青年消費者的不同，使得一些服務並沒有到位。其實，服務可以增加服裝的附加值。因為個性化需求正在逐步成為社會化需求的大趨勢，所以個性化服務也就成為必然。女性見解獨到，營業員更應尊重她們自己的選擇，過多地向她們介紹服裝，有時會引起反感。成熟女性之間更易交流，營業員與顧客之間在年齡上可以有差異但不易過大，試想一個20歲左右的女孩子向40歲以上的中年女性介紹服裝，語言方面若再不得體，買賣雙方怎能舒服呢?優質的服務是服裝的附加值。
細心品位這三條戰略，定會在高檔女裝市場上站穩腳跟，隨著女裝市場的需求的增加以及自身的不斷發展，相信商機無限，機會無限。

㈡ 牛仔褲調查報告應包括哪些內容

市場調查報告?如果是，這個報告應該是幫助公司做產品定位的。
那就應該包括:消費人群(包括年齡層分布,職業分布,身材等等);市場價位分布(應該包括各個價位牛仔褲的銷量,以及利潤分布),暢銷款型,用料(牛仔,牛仔棉等等)，以及根據季節的變化款型和厚薄的變化等等。。。。

㈢ 誰能幫我找一篇社會調查報告 字數200-400之間

社會調查報告<>
——服裝業的歷史變遷
社會實踐活動主人
徐萍
社會實踐活動形式
調查報告<>
小組合作夥伴名單及特長
華伊寧(作文水平較高),徐萍(網路操作能力較強),胡鳴琦(網路操作能力較強),徐曉(交往能力較強),陳陸翠(交往能力較強),陳怡婧(語言表達能力較強),戚蕭媛(語言表達能力較強)
小組分工情況
華伊寧,徐曉(進行實地考察,對上一輩人進行詢問,拍照) 徐萍,戚蕭媛(查找書籍資料,並且對資料進行整理) 陳陸翠,胡鳴琦,陳怡婧(在網上查找資料)
指導員
孟強
具體實施階段
5月1日:集體出去考察,收集資料實地拍照.
5月2日—5月5日:各自對資料進行整理,篩選,並且各自撰寫好自己的報告
5月6日:發電子郵件,互相傳閱,進行修改
資料來源
集體外出收集
2. 各自網路,書籍收集
本次社會實踐活動後的感受
通過這次對社會的實踐調查,讓我們增加了更多的社會閱歷,也讓我們對這個社會有了更多的了解.同時也讓我又學到了不少東西,讓我知道平時我們穿的衣服也有這樣的歷史.
時間匆匆,猶如流水一般飛快地從我們身邊流過,轉眼間的工夫,現在已經是21世紀了,歲月帶走的東西是無形的,是我們無法用肉眼所看得見的.這次我們對服裝進行了一次調查,了解了服裝從近代走向現代的進程.
在50年代中山裝可算是當流行的服裝了.其實,最早的中山裝是孫中山先生在居住日本期間,看到日本學生所穿服裝簡單樸素,方便,靈巧,大方,於是他就將這種學生裝的領子和口袋等部位加以改革,改成單立領,前身門襟九個扣子,左右上下四個明袋,袋褶向外露,後身有背帶縫,中腰處有一腰帶.這就是最早的中山裝.辛亥革命後,服裝師就根據孫中山的建議,設計了一種四個口袋的翻領上裝.孫中山自己帶頭穿.於是人們就把這種服裝稱為"中山服".上圖中那人身著的便是中山裝.
到了60年代,時代在變,人類的思想也開始有了轉變,人們的思想開始解放,但在當時社會的束縛下,人們也不敢表現出過分的放盪不羈的樣子,所以,穿綠色的軍裝就成了當時人們的一大亮點,下圖中的圖(3)就是在那時常見的綠軍裝了.還有就是工作服,白色襯衫或天青色襯衫這些就成了那個年代人們的普遍的衣著,另外,棗紅色的燈芯絨外套,也曾一度流行.最引人注目的是,那時,男的穿什麼褲,女的也穿什麼褲,無甚差別.窄褲管和喇叭褲被視若奇裝異服.裙子幾乎不見蹤跡.
(1) (2) (3) (4)
又經過的10年歲月的洗禮,到了70年代,牛仔褲,牛仔裙,百褶裙,長裙,短裙,西裝裙開始走向市場.那時人們多穿短褲或短裙,而且越穿越短,就是在寒冬臘月,短褲或短裙外加一雙長襪也經常招展於大街小巷,形成了一道靚麗的風景觀.套裝,也成了當時的一種時尚上著西式女外套,下穿西式女裙,都是上等毛料或滌毛製成的,上裝搭配襯衫和領帶,如果不系領帶,就把襯衫領翻到外套領上,胸前再掛一條金項練,配以肉色絲襪和高跟皮鞋.皮衣取代布大衣,皮裙取代布裙.這也說明,當時的人們想表現自我,張揚個性,重視實惠,存在就是合理.
到了80年代,女性的社會地位開始上升,女性在經濟上和政治上也越來越獨立,隨著社會的開放,發展,她們也可以像男性一樣自信地亮出學位證書,穿上制服與男性共同坦然地走進公司大樓.這時,服裝也自然而然地成為她們表達自我的一種方式.她們能像對待裙裝一樣若無其事地穿著褲裝,以及在套裝中加上墊肩以顯得更灑脫更有力量.
進入了90年代,人們的思想有了很大的轉變,他們不在一味的去追求創新,而是開始回首過去,去吸收傳統服裝的優點,濃縮傳統服裝的精華,然後,再經過設計師精心的設計打造出一款款既有復古味道又有時尚元素的靚麗服飾.他們開始把目光投向唐裝.追溯起來,唐裝走俏已有兩年光景,是APEC會議的成功舉行為這團火再添一把乾柴.這陣新颳起的"唐裝風"中,立領,敞領,斜襟,對襟,盤花扣,織錦緞為特徵的"古裝式樣"重新包圍了追逐時尚的時髦男女.右圖便是一件唐裝..
現在已是21世紀了,我們的服飾也越來越中性化,多元化了..走上街頭,你看到的將不是單一的衣服,而是人們穿著各種各樣絢麗的服飾,一保讓你看得眼花繚亂,有穿針織衫的,有穿牛仔褲,牛仔裙的,還有一些就是嘻哈裝之類的.在街上我們還可以看到許多適合我們中學生穿的運動裝,其中較出名的品牌有像李寧,鼐克,安踏等許許多多.真是各式各樣的,應有盡有啊.那也當然,在這其中也還有不少人身著著帶有復古味道的衣服,像唐裝,旗袍啊一類的,這些不同風格的服飾使街頭更加亮麗和奪目了.
看了這些,我也不禁感慨萬千,從衣服這微不足道的點滴中,我們也可以看到我們的社會在不斷的進步中.

初二(7)班
徐 萍

㈣ 寫企業調研報告，不會怎麼辦

企業調研報告範文【一】

一、產業結構不夠合理，重復建設較為普遍

一是產業結構層次較低。我鎮企業大多集中在加工製造業這種傳統的勞動密集型產業上，其產品大多停留在簡單製作的水平上。相當數量的企業技術裝備水平低，產品質量、產品附加值低。

二是重復建設，重復投入。由於我國消費品市場和資金市場的不成熟，容易形成短時期內的消費熱點，短期的利潤促使大量資金迅速湧入，在這個過程中，政府也缺乏宏觀的經濟引導，此後隨著生產能力的擴大，需求趨於飽和，在此情況下，企業不得不展開低水平的競爭。

三是產業關聯度低。在縱向合作上，即在關聯的企業之間，沒有建立起合作關系，缺乏統一的技術和質量標准;在橫向合作上，即在生產相同或類似產品的企業之間缺乏明確的市場分工,沒有在信息、人員培訓等方面共享社會資源。例如我鎮的一定數量的磚廠，就存在製造水平低，重復建設，關聯度低等問題。

究其原因，一是多數企業主要集中在生產基礎產品的產業上，這些產業對企業的規模、技術、資金、勞動力素質的要求都不高，產業的進入壁壘低，生產經營以「低質跑量」為主，在消費的短期熱點中，容易造成持續上項目而形成行業的惡性競爭。

二是從產品價值鏈的角度看，我鎮仍處於贏利較少的生產製造環節，而利潤豐厚的研發、設計以及市場營銷、品牌推廣等環節基本沒有涉及。

三是由於大量企業處於高度專業化分工狀態，其固定資產專用程度較高，一旦出現全行業衰退或企業虧損,經營者也很難使設備轉用或轉賣，所以企業只能艱難維持經營，或偷工減料以求降低成本，使市場上產品質量不斷退化。這種局限於中低檔生產製造環節，處於產品價值鏈的低端部分，缺乏自主品牌和市場影響力，企業所獲得的附加值和利潤偏低就是必然結果了。

二、科技創新能力不足，產品更新換代緩慢

我鎮企業大多沒有自己的核心技術和知識產權，只是以目前市場上極為普遍的甚至於落後的技術作為生產工藝，品牌意識不強。由於自主創新能力不足，缺乏對技術創新投入的力度，產品更新換代緩慢,僅僅依靠低價取勝。這在我鎮企業中是極其普遍的現象，調查的這些企業中，大部分只有1-2名技術人員，有的甚至沒有技術人員，這造成了企業缺乏發展後勁，缺少自己的核心競爭力，在經歷短暫的輝煌後，發展動力不足，甚至會出現消亡的現象。

究其原因，一是企業起點低、實力小，大多缺乏自主創新能力，絕大部分企業都沒有自己工藝人員，更別提研發人員。就經濟大環境來看，以技術研發為主體的人才倒三角的高新技術企業往往具有更強的活力和潛力。

二是高素質的專業技術人才和經營管理人才太少，員工素質普遍較低，大多數人只有初中及以下的文化程度。

三是缺乏公共的技術創新平台，不能使企業有效的和高校等科研單位直接掛鉤，把最新的技術成果直接轉化為生產力。四是大型公司為了保持其技術優勢，一般都把核心技術和關鍵工藝嚴格控制在內部，我鎮企業很難獲得相關資料。例如我鎮德利煤化有限公司就難以獲得附加值很高的針狀焦的生產工藝。

三、發展理念不夠超前，管理方式普遍落後

我鎮企業大多仍沿用家族式管理方式，這一管理方式為企業建立之初的生存與發展曾做出過很大貢獻。但是，在當前形勢下，特別是在企業發展的中期，這一管理方式往往容易轉化為消極的阻滯，容易造成經營效率的低下和激勵機制的偏頗。同時，大部分企業主小農意識嚴重,「小富即安、小進即滿」的心態制約了企業的進一步發展。調查中發現，部分企業完全有可能通過融資等手段進一步擴張，但由於擔心怕「外人」來分蛋糕，為了避免風險，企業只願維持現狀，不想再去進一步發展。

究其原因，一是價值觀錯位。管理者將企業存在的價值看成是家族利益最大化的栽體，而不是上升到更高的社會價值層面，「私利」與「功利」相混淆，促使思想陷入封閉，拒絕改變，導致企業管理僵化。二是思維僵化。由於長期以來受小農文化熏陶，固步自封、志得意滿、看問題的片面性決定了無法在瞬息萬變的經濟浪潮中作出及時的改變。

企業調研報告範文【二】

為貫徹縣黨政聯席會關於手套行業發展問題的有關精神，按照縣委、縣政府的要求，我鎮及時組織經貿委人員對全鎮手套生產企業進行調查摸底，摸清了手套生產企業的個數、經營情況、市場情況及發展趨勢。現報告如下:

一、手套生產企業現狀

全鎮手套生產企業可以說只有濟寧三園工貿有限公司一家，其餘均為作坊式加工，不能稱之為企業，為此，只能以這家公司為例進行分析。

通過調查發現，工作中存在的問題是:

1、思想不夠解放。在全縣上下「解放思想、幹事創業」的良好氛圍下，特別是縣委、縣政府出台了一系列鼓勵民營經濟發展的優惠政策，給全縣經濟注入了活力，激發了企業內部潛力。作為三園公貿內部，還存在著發展定位不高、怕擔市場風險的錯誤認識，沒能把握住機遇，導致企業發展不快。

2、產品科技含量底。三園公貿屬於勞動密集型企業。產品科技含量不高，需要的是技術熟練的年輕工人。但隨著近幾年青島、膠東等地的快速發展，工人報酬高，大部分工人都遠赴外地打工，導致我們當地勞動力市場人員不足，使現有的設備不能全部正常運轉，影響了企業的高速度發展。

3、缺乏高素質的管理人才。現在的私營企業的管理大多還是家族式的粗放管理，企業內高素質、經營理念先進的管理人才較少，加上企業疏於對人才的培訓，導致企業不能形成一支高效的管理人才隊伍，使企業負責人大事小事一肩挑，抽不出較多的時間研究市場、充電學習，管理水平得不到快速提高。

二、下步工作的打算

1、發展思路是:用足用好縣委、縣政府的各項優惠政策，加強企業的內部管理，促進生產機制的高效運轉，提高產品數量，提升產品質量，擴大市場佔有率，利用自主出口權的優勢，使產品迅速打入國際市場。全力推進外貿出口，擴大出口創匯額，使三園工貿成為疃里鎮的知名龍頭企業，帶動一方經濟的發展。

工作目標是:按照超常規、高速度、跨越式發展的總體要求，預計年產品數量達到15萬打，產值突破500萬元，實現利稅80萬元，出口創匯突破20萬美元。

2、具體工作措施:

(1)進一步解放思想、樹立搶機遇、大發展的意識。縣委、縣政府對企業發展越來越重視，對企業制定的政策越來越優惠。各級領導對企業發展越來越關心，為企業出謀劃策，增強了我們幹事創業的信心和決心。給我們企業的發展、招商引資提供了一個較大的發展空間。所以我們要牢牢把握住這個千載難逢的機遇，以思想的大解放促進經濟的大發展，增強壓力感和緊迫感，堅定發展的決心和信心。

(2)加大企業投入，增加企業效益，帶動經濟發展。充分利用我縣全力推動招商引資的優勢，與韓國客商積極洽談、合作，投資150萬元新上一條牛仔褲服裝生產線，把企業發展成集手套加工，服裝生產多個品種共存，互助互補的企業集團。

(3)積極推進外貿出口。在鎮黨委、政府的大力支持下，企業實現了外貿出口10萬美元，但其餘的多為代理出口。明年，將充分利用已有的自主出口權積極向國外市場進軍，打出產品品牌，使代理出口變為自主出口，增加企業效益。

(4)加強企業內部管理。向發達地區、縣內的先進企業學習，努力探索先進的管理經驗，建立現代化的管理模式。培訓提高現有人才，引進科技人才，向管理要質量，向先進機制要產量，向科技、人才要效益。最大限度地調動每一位員工的積極性，挖掘他們的潛力，激發他們幹事創業的激情。

㈤ 牛仔褲優點,好處

牛仔褲的款式變化，成為時尚的風向標。優恪網發布的男式牛仔褲報告讓男同胞們傷透了心，姑娘們開始犯嘀咕，興許女式牛仔褲能好點兒？

然而，優恪網（okoer.com）本次送檢的10款女式牛仔褲並未發現優品。稍好的CK和Zara產品僅獲良（B）；ONLY、VERO MODA、G-Star Raw、H&M、LEE、Levi's、萍果和優衣庫這8個品牌的產品全被評為最差的警示（D-）。

苯胺、有機鹵化物、鉻、熒光增白劑等成分問題和色牢度欠佳，是本次測評產品降級的主要原因。

苯胺、有機鹵化物等問題依然嚴重

男式牛仔褲報告普及了紡織品中的部分化學知識：苯胺來源於偶氮染料，有致癌性；有機鹵化物會干擾內分泌系統；熒光增白劑存在安全爭議……

在女式牛仔褲的檢測中，這些有害物質依然是產品降級的重災區。

其中，有7款產品中了苯胺的「大招」，被直降4級，涉及ONLY、VERO MODA、H&M、LEE、Levi's、萍果和優衣庫；有機鹵化物更是出現在所有女式牛仔褲中；另在VERO MODA、G-Star Raw、LEE、萍果的4款產品中檢出了熒光增白劑。

姑娘們要不要先去哭會兒？

不過，與男式的不同，本次女式牛仔褲的所有產品均未因甲醛問題被降級。

兩款產品檢出六價鉻

重金屬鉻在女式牛仔褲的皮革標簽中被檢出，「中槍產品」的品牌有CK、Zara、ONLY、G-Star Raw和LEE，並且在ONLY和G-Star Raw的產品中還檢出了男式牛仔褲中不曾出現的六價鉻。

北京服裝學院材料科學與工程學院副教授龔龑介紹，皮革標簽中的鉻主要來源於皮革加工過程中使用的含鉻鞣劑。鉻能刺激皮膚，有一定的毒性和致癌性；其中六價鉻比三價鉻、四價鉻等其他形式的鉻危害更大。

ONLY打破「無鉛紀錄」

出乎意料的是，女式牛仔褲打破了一項紀錄，在皮革標簽中檢出了此前衣物類報告中從未檢出的鉛。ONLY的1款產品不幸遭鉛「毒手」，被降1級。

國內期刊《中國皮革》曾刊文稱，皮革在制備過程中使用的各種金屬鹽可能含鉛；某些動物的代謝也會使鉛積聚到製革的原料皮上。

青島大學紡織服裝學院教授陳國華分析，鉛和鉻也有可能來源於皮革塗飾過程中用到的油墨或其他含鉛、鉻的色料。

「鉛具有神經毒性，嚴重影響人體健康，並且衣物中的有害重金屬還會以生態循環的方式進入到環境中。」青島農業大學資源與環境學院副教授柳新偉告訴優恪。

環境激素現身VERO MODA

在本次檢測中，VERO MODA的1款產品中因檢出壬基酚聚氧乙烯醚（NPE）而被降級。

「NPE是公認的『環境激素』，會在環境中積聚，並干擾生物的內分泌系統；在衣物生產中主要用作表面活性劑，可以使織物染色更均勻。」陳國華介紹。

優恪並未在其他女式產品中檢出這一物質，說明牛仔褲的生產過程中完全可以不使用NPE。

8款產品色牢度欠佳

除了問題成分，掉色可能是消費者遇到的普遍問題。因此，優恪對牛仔褲是否褪色也進行了測評，包括耐摩擦色牢度和耐水洗色牢度兩個方面。

結果發現，Zara、ONLY、VERO MODA、H&M、LEE、Levi's、萍果和優衣庫，這8個品牌的產品均有摩擦褪色的問題。此外，VERO MODA的產品不光水洗褪色，還會沾染其他棉質織物。

陳國華分析，「織物褪色是染色工藝的問題，與具體的染色配方和加工操作都有關系。」

褪色會影響產品的美觀度和消費者的使用感受。因此，優恪對此項測試表現不佳的產品也進行了降級。
7款產品檢出苯胺

在產品成分方面，可致癌的染料成分是導致降級的重要因素：實驗室在7款女式牛仔褲中檢出了芳香胺類染料成分——苯胺。

美國國家環保局的資料顯示，苯胺主要應用於印染、塑料、農業和橡膠工業等，在動物實驗中顯示致癌性。

優恪對檢出該物質的產品降4級。

好消息是，所有女式牛仔褲均未檢出其他可致敏的分散染料。

全部產品均檢出有機鹵化物

實驗室在10款女式牛仔褲中都檢出了有機鹵化物。

聯合國環境署（UNEP）發布的《2012年全球化學品展望》介紹，有機鹵化物包括多達數千種的物質，其中有很多屬於持久性有機污染物、可致敏或可致癌物。送檢產品中具體涉及其中的哪一種，實驗室無法確定，廠商也大多不清楚，因為在紡織品的染色、漂白等生產過程中可帶入多種有機鹵化物。

優恪對檢出有機鹵化物的產品降1級。

高聚酯纖維含量產品未檢出銻

牛仔褲的主要面料是棉，在加工過程中通常會使用氨綸，使褲子更有彈性。

有一些產品還會使用聚酯纖維，比如G-Star Raw女式牛仔褲的口袋裡襯就含有65%的聚酯纖維成分。在聚酯纖維生產過程中，銻類化合物會作為催化劑或阻燃劑被添加進去。丹麥國家環保局2003年發布調查報告指出，塑料和紡織品中的銻類化合物可遷移至汗液中，刺激皮膚和黏膜。

所以，實驗室針對該類物質進行了檢測，所幸並未檢出。

僅一款產品檢出痕量甲醛

在牛仔褲面料加工過程中使用甲醛可減少面料褶皺，因此實驗室也對產品中的甲醛進行了檢測。歐盟消費者安全科學委員會（SCCS）認為，甲醛是一種皮膚致敏劑，吸入時還可誘發鼻咽癌和白血病；國際癌症研究機構（IARC）將甲醛劃分為明確的「人類致癌物」。

與男式牛仔褲相比，女式牛仔褲的甲醛問題要少得多。實驗室僅在1款女式牛仔褲中檢測出痕量的甲醛，並沒有產品因此被降級。

兩款產品檢出六價鉻

很多牛仔褲在後腰位置都會有皮革標簽。皮革的鞣製過程中常用三價鉻作為鞣製試劑，本身可能混入六價鉻，而且三價鉻也可被氧化成六價鉻。美國國家環保局的資料顯示，在動物試驗中，經口暴露的三價鉻顯示中等毒性；六價鉻則可致敏致癌。

優恪對皮革標簽中的總鉻及六價鉻進行了檢測。5款女式牛仔褲中都因檢出鉻被降級：其中3款產品因為總鉻含量較高被降1級；更為嚴重的是，ONLY奧莉牛仔褲和G-Star Raw牛仔褲因為檢出六價鉻被直降4級。

此外，在ONLY奧莉牛仔褲的標簽中還檢出了鉛，鉛具有神經毒性，僅極少量就會造成頭疼、疲勞或是體重下降，更會帶來環境污染。

所有產品均未檢出鎳

鎳是一種強致敏原，並廣泛存在於硬幣、飾品、鑰匙、皮革製品、顏料和玩具中，也可能存在於牛仔褲的紐扣中。如果鎳離子被汗液從含鎳的紐扣中浸出，並與皮膚接觸，將成為引發潛在鎳過敏反應的重要因素。

因此，優恪對所有送檢女式和男式牛仔褲的紐扣進行了檢測，所有產品均未出現浸出鎳的問題。

熒光增白劑現身4款產品

實驗室在4款女式牛仔褲中檢出了熒光增白劑，它們大多存在於白色的產品標簽中。

熒光增白劑雖然能使衣物看起來更白，但卻是多餘的。美國知名環保組織環境工作組（EWG）提醒，熒光增白劑可在汗液的作用下從纖維中被浸出，在陽光照射下造成皮膚過敏，消費者應盡量避免接觸此類物質。此外，2015年歐盟聯合研究中心（JRC）在修訂歐盟生態標簽產品認證原則時指出，熒光增白劑難以降解，會造成環境負擔，建議廠商不要在產品中使用。

8款產品色牢度欠佳

除了產品成分，優恪還委託專業實驗室檢測了織物性能。

1款女式牛仔褲在洗滌時會使貼襯織物沾色，導致其在織物性能具體評分中被降1級。

在耐摩擦色牢度測試中，8款女式牛仔褲被降1級。其中，2款女式牛仔褲的干濕摩擦色牢度均未達優恪標准，6款女式牛仔褲在濕摩擦測試中表現不佳。

VERO MODA產品檢出壬基酚聚氧乙烯醚（NPE）

實驗室在VERO MODA維沙曼牛仔褲中檢出NPE。

NPE是一種廣泛應用於清潔劑、分散劑以及紡織工業中的表面活性劑。美國國家環保局的資料顯示，NPE具有高度水生物毒性。此外，它會在環境中分解成水生物毒性極強的壬基酚（NP）。NP可以在環境中不斷積聚並污染水源，並且還在體內和體外測試中顯示出雌激素的作用。

需要特別指出的是，根據現有的研究，在紡織品中發現的NPE並不會對消費者的健康造成直接威脅。因此，優恪對此產品在其他缺陷具體評分中降2級。

㈥ 關於中學生攀比行為的調查報告

我們同學們生活的學校是一個小社會，它必然也會受到大社會的影響。今天我們所要探討的攀比現象更是如此。攀比現象在各個班級在我們每一個同學的身上都不同程度的存在。嚴重有礙現代中學生健康心理和健康人格的形成。攀比是一種很不好的風氣，它不是比學習、比勤奮、比文化素質，比團結友愛，而是變著法兒比吃、比穿、比打扮。隨著社會的發展和人們生活水平的提高，這種不良的攀比之風似乎有愈演愈烈的趨勢，令人擔憂。作為一名中學生，我們有必要對此現象有所了解。下面我從四個方面講解攀比現象對中學生的危害。

一、攀比現象的表現形式

一是比吃喝。這次你吃麥當勞，下次我就吃肯得雞，你吃一次，我就吃兩次。你喝一元的礦泉水，我就喝三元的冰紅茶。長此以往惡性循環，家長給的一個月的生活費不到一個星期全部花光。遠遠超出一個中學生和一般家庭的經濟承受能力。於是向同學到處借錢。但借錢畢竟是要還的，久而久之就發展為偷，成為一個品德敗壞的學生。這種現象在同學之中是有發生，最後還得有老師來處理，家長來買單。有害自己，有害家庭。

二是比穿戴。當今的中學生從頭到腳可謂是被名牌全副武裝，穿「李寧」，我就要穿「耐克」，弄了一身「華倫天奴」，我就弄身「船王」。其實這樣的名牌與我們中學生的身份和年齡很不相符，名牌在身很容易招來別人的嫉妒，中學生身體長得快，今年的衣服明年就不能穿了，浪費極大。

在一個班級曾經發生過這樣一件事。有一名家境不太好的同學，母親在工廠里當後勤工人，父親在外地打工，但突然她卻穿著一身的名牌服裝。問其原因她承認是虛榮心在作怪。這名女孩子家庭經濟條件一般，她也覺得那些衣服太昂貴了。但她覺得如果不跟上名牌的潮流就太落伍了，但是當她一身名牌出現在同學們中間的時候，他自己倒覺得很不自在。

三是比時髦。很多中學生都有手機，而且是一個比一個新潮，一個比一個高檔。據我的了解很多學生並非完全看中手機的方便，更重要的是因為擁有手機是一種時尚。不是用來打電話，更多的是用來做mp3和mp4，更為嚴重的是用作考試作弊的工具。還有將頭發染成花的，自以為時髦。

四是比排場。主要是比過生日的排場，張三同學過生日花了三百元，請了一桌，七八個同學吃了一頓；李四同學過生日就請兩桌，大吃大喝後還要請同學唱卡拉OK；王五同學過生日時，就更不得了了，反正誰也不願輸給誰。其實生日不是慶祝自己，應該是感謝父母的養育之恩。特別要感謝自己的母親在這一天將你帶到這個世界。

五是比玩樂。中學生的主要任務是學習。但不少人總是把玩字放在第一位。比著上網吧，比著去蹦迪，比著上歌廳。還有，比外出旅遊，你到武當山，我就到張家界，你到張家界，我就到九寨溝，你到九寨溝，我就到新馬泰，反正一定要比個贏。最後不堪負重的是自己的父母。

攀比現象的表現形式還有很多，以上是在中學生中的五種形式。還有一種更為荒唐的攀比---吃安眠葯。為什麼會出現這種現象，下面我們從心理學角度進行分析。

二、攀比現象的心理學分析

心理學認為人的任何一個行為都有一定的心理基礎，攀比也是如此。而比是人近乎本能的活動，人是在不斷與他人比較的過程中認識自己的。也是在與他人比較的過程中不斷前進的。對於青少年學生而言，比是不可缺少的，也是不可避免的，而且時刻都發生在我們的身邊。但怎樣使這種比指向積極的方面，避免其中的負面影響，這是我們每一位同學必須思考和弄清的問題，也是我們每一位老師的職責和義務。

攀比心理通常是以「自我」和「虛榮」為基礎，追求的是「別人有的我要有，別人沒有的，時尚的東西我也要有」，以顯示我和你有「公平」的待遇，甚至我比你好，從而獲得心理滿足。中學生處於人生的特殊階段，身體迅速發展，對身邊的新生事物天生好奇，由於思維能力的缺欠，往往作出錯誤的選擇。若不加以正確引導，虛榮心會逐漸膨脹，心理產生價值偏移，必然導致缺少理性的盲目攀比。

心理學認為，中學階段是人格發展的重要時期。這個過程實質上是個體反映社會現實的過程。在形成和完善的過程中就得與社會與人廣泛接觸。大量好的和不好信息就會源源不斷地輸入同學們的大腦，而處在十字路口的中學生往往缺少正確的判斷和選擇能力，而好奇成為第一需要。社會上的攀比之風必然對學生的心理產生影響。社會上很多明星的作秀成為學生攀比的榜樣。於是有的同學將頭發染成花的，有的同學好好的牛仔褲挖幾個窟窿。所以從眾心理在很大程度上是導致中學生相互攀比的重要原因之一。

顯然，盲目攀比對個體的自我發展和自我價值的實現是不利的，而理性的比較才是我們中學生真正應該提倡的心理模式。

三.攀比現象對中學生的危害

中學生多數在學校住讀，相比之下有了更多的可供自己支配權利，而中學生的自製能力還很欠缺，因此，就造成了中學生盲目的的亂花錢，與身邊的同學進行攀比的不良現象。

生活攀比增加父母的經濟負擔。近年來隨著經濟的發展，中國貧富差距逐漸拉大。從而使的學生的日常消費有了較大的差別。一些家裡貧窮的學生追求富家孩子的穿著打扮，攀比使得在家中務農的父母不堪重負。來自農村的同學都知道，大多數的農民仍然依靠種地和外出打工來維持基本生活費用。一年四季忙於種地打工的父母往往是一分一角地將錢積攢下來供我們讀書。我們揮霍的不是紙幣，而是父母的生命。盲目的攀比使中學生丟掉了勤儉節約的優良傳統。古人雲「靜以修身，儉以養德」，勤儉節約是一種美德。是報答父母養育之恩的最大的孝道。來自農村的中學生很容易走兩個極端，一部分學生著力於通過努力的學習和社會實踐，改善自身的生存狀況，另一部分則開始追求物質上奢華的享受，經常逃課跟一群狐朋狗友混在一起。什麼遠大抱負、崇高理想就會被拋在腦後，變得麻木。最後必然是不學無術、走上歧途、違法犯罪、危害社會、危害家庭。

衣著攀比影響身體的正常發育。，中學階段剛好是一個人在長身體的關鍵時期。有一些衣服，如緊身衣，牛仔褲……過緊的束縛身體，從而影響了身體的正常發育。另外，不符合中學生的穿著也容易遭受不必要的意外傷害，說不定就會有不良分子看到你的這身昂貴的或充滿誘惑力的裝束而起了歹心，不僅我們的人身受到威脅，也可能給自己造成了不必要的損失。那麼，中學生應該有怎樣的衣著形象呢？首先是要注意衣著美。中學生的衣著美，應該表現為整潔、得體、協調和寬松。提倡穿校服，以充分體現人人平等。除了穿校服外，無論穿什麼衣服，都要經濟實惠，量力而行，不要給家裡帶來過分的經濟負擔。大家都看過不少香港、台灣、新加坡和民國時期的電視劇，裡面的中學生從早到晚，一年四季都是一身校服，活潑大方，非常可愛。電視劇《李小龍》就是如此。我們看電視劇不能只是追求故事情節，更多的應該是受到教育。

盲目攀比影響健康、荒廢學業。校園攀比之風有害身心健康，影響中學生健康成長。將心思花在攀比上造成學業荒廢。比如說，送賀禮、辦生日宴會容易滋生攀比心理，養成大吃大喝、吸煙酗酒的惡習。再如，有的學生吃罷生日宴後找樂，要麼聚眾賭博，要麼去歌廳，過早涉足成人的領域，染上社會不良習氣，很容易誤入歧途。有的同學將頭發染成花的，以為時髦，其實染發劑都含有致癌的成分，長期染發容易得皮膚癌。有的同學上課無心聽課，總是在那裡擺弄小梳子和小鏡子，將學業忘得一干二凈。

四、中學生應有怎樣的消費觀念

樹立正確的消費觀，要把握好四個字：「適度消費」。該花的錢，父母不會吝嗇；可花可不花的錢，不妨適當節制，把錢花到「刀刃」上；不該花的錢，要堅決不花。把握住這樣的原則，就能遠離攀比，杜絕不正當消費。

首先是不要盲目攀比。要正確地認識自己也要正確地看待別人，不要受表面現象影響。比較是人獲得自我認識的重要方式，然而比較要得法，知己又知彼才能知道是否具有可比性。知己知彼後，心理失衡現象就會大大減低，也就不會產生那些心神不寧、無所適從的感覺。保持平常心。生活中保持一顆平常心是非常重要的，要時刻清醒地認識自己、控制自己，做一個道德高尚的人。雖然保持一顆平常心不是件容易的事，但是只要下定決心去做，就一定能夠成功。以平常心對待一切，還自己一片寧靜。從實際出發 。要培養自己的務實精神，以「實事求是」為精神准則，沒有務實精神，考慮問題從現實出發，不要跟著感覺走，目標要實際，做一個真正務實的人。 學會思考 。遇到事情首先要仔細思考，不要盲目地跟著感覺走或者隨大流。看問題要站得高看得遠。

二是樹立正確的服飾觀念。作為中學生，我們應該樹立正確的服飾觀念，使自己的形象更加符合一名中學生。中學生都是消費者，應當樹立勤儉、節約、樸素的作風，不能增加家長的負擔，所以不能與社會青年一樣追求時髦，而應以中低檔服裝為選購對象。服裝款式有較明顯的區別。女生不宜穿透露性強的服裝，不穿超短裙。以「中小學生行為規范」為原則，不著奇裝異服。 不染發，男生不蓄長發。不穿帶有多種裝飾物或非常艷麗花俏的服裝，免得課堂上分散周圍同學的注意力。集體活動要穿校服。中學生的主要的任務是學習，而不是打扮。不要盲目地追隨潮流，在日新月異的時代里，我們應該更加努力學習，才能適應社會的發展！

三是樹立適度消費的觀念。適度，就是要適家庭經濟條件之度，花錢要考慮到家庭的承受能力，不顧家庭生活條件而追求超前消費是不應該的。父母辛苦工作撫育孩子本已不易，怎麼能以自己可花可不花的消費要求加重他們的負擔呢?比如身體發育需要的營養飲食，培育智力需要的有益書刊，符合中學生身份的衣物，該買的就買。而時髦地去穿、去吃、去玩，互相攀比花父母辛苦掙來的錢，是很不合情理的。這種消費行為的出發點是攀比，而不是實際需要。這樣比來比去，除了造成極大的浪費之外，還會有更多的危害。這樣的實例屢見不鮮的。中學生的消費，幾乎百分之百來自家庭的供給，父母辛勤勞動賺來的錢我們能夠忍心去浪費嗎?

四是要防止盲目消費。盲目消費表現在不管有無好處，有無必要，是否適合自己，而一味地追時髦，趕潮流。只要人家說聲：「現在就興這個」或「這東西國際正流行」，就非要人有我有不可，中學生應該提高自己的審美水平，接受科學的消費咨詢，多思考消費的目的和效果，防止盲目消費。

五是要抵制不利於健康的消費。有資料表明，有個城市對中學生作了一項調查，吸煙的佔35%，飲酒的佔38%，會打麻將的佔70%。此外，還有同學進營業性歌舞廳、玩游戲機賭博，這都是不良的消費行為。中學生應在修身、立志、促學、健體上下功夫，這樣才是一個正派而有風採的青少年。有關專家指出：市場經濟的巨大沖擊，商品種類的極大豐富，使人們生活多姿多彩的同時，也使消費活動復雜化。中學生成為消費大潮中一群特殊的消費者。你們雖沒有獨立的經濟能力，卻又具有了一定的消費觀和消費行為。有調查研究表明，在普通的工薪家庭中，每月在孩子身上的消費約占家庭總支出的一半左右。同時，一些中學生的超前消費行為也讓家長難以招架。這些雖然是一部分人的行為，但影響很壞，而且反映出的問題值得我們每一位中學生去認真的深思。

六是消費分為生存性消費、享受性消費和發展性消費三個層次。在衣食不愁的基礎上，中學生的消費要投向發展的層面。例如，訂購有益的書刊，學習電腦，參加促進身心健康的文體活動。不管社會發展到什麼程度，節儉的美德不能丟。

七是要在積極的攀比中不斷超越自我。首先要解決的是「敢比」的問題。在充分了解自己的基礎上，要鼓勵自己敢於同比自己高、比自己強、比自己先進的人比。在攀比中超越自我。其次要解決的是「會比」的問題。「怎麼比」常常困擾著不少學生，總是拿自己的短處與別人的長處比，就會形成自卑心理；總是拿自己的長處與別人的短處比，就會形成自負心理。因此，要在積極的攀比中超越自我、認識自我、認識他人，以健康的心態，積極地去攀比，從而少走彎路。

同學們， 讓我們每個人都積極行動起來，共同努力，剎住校園內的攀比之風，讓攀比之風遠離校園。創造一個良好的校園環境，讓勤儉節約，力爭上游之風成為校園的主流。有效克服因感性比較產生的盲目攀比，倡導理性比較所形成的團結友愛，互相關心的健康心理模式。祝同學們在警源一中度過愉快而難忘的三年。 http://..com/question/139066523.html 資料來自網路，希望對您有所幫助～

㈦ 調查報告的範文 關於中學生亂花錢的現象

我們同學們生活的學校是一個小社會，它必然也會受到大社會的影響。今天我們所要探討的攀比現象更是如此。攀比現象在各個班級在我們每一個同學的身上都不同程度的存在。嚴重有礙現代中學生健康心理和健康人格的形成。攀比是一種很不好的風氣，它不是比學習、比勤奮、比文化素質，比團結友愛，而是變著法兒比吃、比穿、比打扮。隨著社會的發展和人們生活水平的提高，這種不良的攀比之風似乎有愈演愈烈的趨勢，令人擔憂。作為一名中學生，我們有必要對此現象有所了解。下面我從四個方面講解攀比現象對中學生的危害。

一、攀比現象的表現形式

一是比吃喝。這次你吃麥當勞，下次我就吃肯得雞，你吃一次，我就吃兩次。你喝一元的礦泉水，我就喝三元的冰紅茶。長此以往惡性循環，家長給的一個月的生活費不到一個星期全部花光。遠遠超出一個中學生和一般家庭的經濟承受能力。於是向同學到處借錢。但借錢畢竟是要還的，久而久之就發展為偷，成為一個品德敗壞的學生。這種現象在同學之中是有發生，最後還得有老師來處理，家長來買單。有害自己，有害家庭。

二是比穿戴。當今的中學生從頭到腳可謂是被名牌全副武裝，穿「李寧」，我就要穿「耐克」，弄了一身「華倫天奴」，我就弄身「船王」。其實這樣的名牌與我們中學生的身份和年齡很不相符，名牌在身很容易招來別人的嫉妒，中學生身體長得快，今年的衣服明年就不能穿了，浪費極大。

在一個班級曾經發生過這樣一件事。有一名家境不太好的同學，母親在工廠里當後勤工人，父親在外地打工，但突然她卻穿著一身的名牌服裝。問其原因她承認是虛榮心在作怪。這名女孩子家庭經濟條件一般，她也覺得那些衣服太昂貴了。但她覺得如果不跟上名牌的潮流就太落伍了，但是當她一身名牌出現在同學們中間的時候，他自己倒覺得很不自在。

三是比時髦。很多中學生都有手機，而且是一個比一個新潮，一個比一個高檔。據我的了解很多學生並非完全看中手機的方便，更重要的是因為擁有手機是一種時尚。不是用來打電話，更多的是用來做mp3和mp4，更為嚴重的是用作考試作弊的工具。還有將頭發染成花的，自以為時髦。

四是比排場。主要是比過生日的排場，張三同學過生日花了三百元，請了一桌，七八個同學吃了一頓；李四同學過生日就請兩桌，大吃大喝後還要請同學唱卡拉OK；王五同學過生日時，就更不得了了，反正誰也不願輸給誰。其實生日不是慶祝自己，應該是感謝父母的養育之恩。特別要感謝自己的母親在這一天將你帶到這個世界。

五是比玩樂。中學生的主要任務是學習。但不少人總是把玩字放在第一位。比著上網吧，比著去蹦迪，比著上歌廳。還有，比外出旅遊，你到武當山，我就到張家界，你到張家界，我就到九寨溝，你到九寨溝，我就到新馬泰，反正一定要比個贏。最後不堪負重的是自己的父母。

攀比現象的表現形式還有很多，以上是在中學生中的五種形式。還有一種更為荒唐的攀比---吃安眠葯。為什麼會出現這種現象，下面我們從心理學角度進行分析。

二、攀比現象的心理學分析

心理學認為人的任何一個行為都有一定的心理基礎，攀比也是如此。而比是人近乎本能的活動，人是在不斷與他人比較的過程中認識自己的。也是在與他人比較的過程中不斷前進的。對於青少年學生而言，比是不可缺少的，也是不可避免的，而且時刻都發生在我們的身邊。但怎樣使這種比指向積極的方面，避免其中的負面影響，這是我們每一位同學必須思考和弄清的問題，也是我們每一位老師的職責和義務。

攀比心理通常是以「自我」和「虛榮」為基礎，追求的是「別人有的我要有，別人沒有的，時尚的東西我也要有」，以顯示我和你有「公平」的待遇，甚至我比你好，從而獲得心理滿足。中學生處於人生的特殊階段，身體迅速發展，對身邊的新生事物天生好奇，由於思維能力的缺欠，往往作出錯誤的選擇。若不加以正確引導，虛榮心會逐漸膨脹，心理產生價值偏移，必然導致缺少理性的盲目攀比。

心理學認為，中學階段是人格發展的重要時期。這個過程實質上是個體反映社會現實的過程。在形成和完善的過程中就得與社會與人廣泛接觸。大量好的和不好信息就會源源不斷地輸入同學們的大腦，而處在十字路口的中學生往往缺少正確的判斷和選擇能力，而好奇成為第一需要。社會上的攀比之風必然對學生的心理產生影響。社會上很多明星的作秀成為學生攀比的榜樣。於是有的同學將頭發染成花的，有的同學好好的牛仔褲挖幾個窟窿。所以從眾心理在很大程度上是導致中學生相互攀比的重要原因之一。

顯然，盲目攀比對個體的自我發展和自我價值的實現是不利的，而理性的比較才是我們中學生真正應該提倡的心理模式。

三.攀比現象對中學生的危害

中學生多數在學校住讀，相比之下有了更多的可供自己支配權利，而中學生的自製能力還很欠缺，因此，就造成了中學生盲目的的亂花錢，與身邊的同學進行攀比的不良現象。

生活攀比增加父母的經濟負擔。近年來隨著經濟的發展，中國貧富差距逐漸拉大。從而使的學生的日常消費有了較大的差別。一些家裡貧窮的學生追求富家孩子的穿著打扮，攀比使得在家中務農的父母不堪重負。來自農村的同學都知道，大多數的農民仍然依靠種地和外出打工來維持基本生活費用。一年四季忙於種地打工的父母往往是一分一角地將錢積攢下來供我們讀書。我們揮霍的不是紙幣，而是父母的生命。盲目的攀比使中學生丟掉了勤儉節約的優良傳統。古人雲「靜以修身，儉以養德」，勤儉節約是一種美德。是報答父母養育之恩的最大的孝道。來自農村的中學生很容易走兩個極端，一部分學生著力於通過努力的學習和社會實踐，改善自身的生存狀況，另一部分則開始追求物質上奢華的享受，經常逃課跟一群狐朋狗友混在一起。什麼遠大抱負、崇高理想就會被拋在腦後，變得麻木。最後必然是不學無術、走上歧途、違法犯罪、危害社會、危害家庭。

衣著攀比影響身體的正常發育。，中學階段剛好是一個人在長身體的關鍵時期。有一些衣服，如緊身衣，牛仔褲……過緊的束縛身體，從而影響了身體的正常發育。另外，不符合中學生的穿著也容易遭受不必要的意外傷害，說不定就會有不良分子看到你的這身昂貴的或充滿誘惑力的裝束而起了歹心，不僅我們的人身受到威脅，也可能給自己造成了不必要的損失。那麼，中學生應該有怎樣的衣著形象呢？首先是要注意衣著美。中學生的衣著美，應該表現為整潔、得體、協調和寬松。提倡穿校服，以充分體現人人平等。除了穿校服外，無論穿什麼衣服，都要經濟實惠，量力而行，不要給家裡帶來過分的經濟負擔。大家都看過不少香港、台灣、新加坡和民國時期的電視劇，裡面的中學生從早到晚，一年四季都是一身校服，活潑大方，非常可愛。電視劇《李小龍》就是如此。我們看電視劇不能只是追求故事情節，更多的應該是受到教育。

盲目攀比影響健康、荒廢學業。校園攀比之風有害身心健康，影響中學生健康成長。將心思花在攀比上造成學業荒廢。比如說，送賀禮、辦生日宴會容易滋生攀比心理，養成大吃大喝、吸煙酗酒的惡習。再如，有的學生吃罷生日宴後找樂，要麼聚眾賭博，要麼去歌廳，過早涉足成人的領域，染上社會不良習氣，很容易誤入歧途。有的同學將頭發染成花的，以為時髦，其實染發劑都含有致癌的成分，長期染發容易得皮膚癌。有的同學上課無心聽課，總是在那裡擺弄小梳子和小鏡子，將學業忘得一干二凈。

四、中學生應有怎樣的消費觀念

樹立正確的消費觀，要把握好四個字：「適度消費」。該花的錢，父母不會吝嗇；可花可不花的錢，不妨適當節制，把錢花到「刀刃」上；不該花的錢，要堅決不花。把握住這樣的原則，就能遠離攀比，杜絕不正當消費。

首先是不要盲目攀比。要正確地認識自己也要正確地看待別人，不要受表面現象影響。比較是人獲得自我認識的重要方式，然而比較要得法，知己又知彼才能知道是否具有可比性。知己知彼後，心理失衡現象就會大大減低，也就不會產生那些心神不寧、無所適從的感覺。保持平常心。生活中保持一顆平常心是非常重要的，要時刻清醒地認識自己、控制自己，做一個道德高尚的人。雖然保持一顆平常心不是件容易的事，但是只要下定決心去做，就一定能夠成功。以平常心對待一切，還自己一片寧靜。從實際出發 。要培養自己的務實精神，以「實事求是」為精神准則，沒有務實精神，考慮問題從現實出發，不要跟著感覺走，目標要實際，做一個真正務實的人。 學會思考 。遇到事情首先要仔細思考，不要盲目地跟著感覺走或者隨大流。看問題要站得高看得遠。

二是樹立正確的服飾觀念。作為中學生，我們應該樹立正確的服飾觀念，使自己的形象更加符合一名中學生。中學生都是消費者，應當樹立勤儉、節約、樸素的作風，不能增加家長的負擔，所以不能與社會青年一樣追求時髦，而應以中低檔服裝為選購對象。服裝款式有較明顯的區別。女生不宜穿透露性強的服裝，不穿超短裙。以「中小學生行為規范」為原則，不著奇裝異服。 不染發，男生不蓄長發。不穿帶有多種裝飾物或非常艷麗花俏的服裝，免得課堂上分散周圍同學的注意力。集體活動要穿校服。中學生的主要的任務是學習，而不是打扮。不要盲目地追隨潮流，在日新月異的時代里，我們應該更加努力學習，才能適應社會的發展！

三是樹立適度消費的觀念。適度，就是要適家庭經濟條件之度，花錢要考慮到家庭的承受能力，不顧家庭生活條件而追求超前消費是不應該的。父母辛苦工作撫育孩子本已不易，怎麼能以自己可花可不花的消費要求加重他們的負擔呢?比如身體發育需要的營養飲食，培育智力需要的有益書刊，符合中學生身份的衣物，該買的就買。而時髦地去穿、去吃、去玩，互相攀比花父母辛苦掙來的錢，是很不合情理的。這種消費行為的出發點是攀比，而不是實際需要。這樣比來比去，除了造成極大的浪費之外，還會有更多的危害。這樣的實例屢見不鮮的。中學生的消費，幾乎百分之百來自家庭的供給，父母辛勤勞動賺來的錢我們能夠忍心去浪費嗎?

四是要防止盲目消費。盲目消費表現在不管有無好處，有無必要，是否適合自己，而一味地追時髦，趕潮流。只要人家說聲：「現在就興這個」或「這東西國際正流行」，就非要人有我有不可，中學生應該提高自己的審美水平，接受科學的消費咨詢，多思考消費的目的和效果，防止盲目消費。

五是要抵制不利於健康的消費。有資料表明，有個城市對中學生作了一項調查，吸煙的佔35%，飲酒的佔38%，會打麻將的佔70%。此外，還有同學進營業性歌舞廳、玩游戲機賭博，這都是不良的消費行為。中學生應在修身、立志、促學、健體上下功夫，這樣才是一個正派而有風採的青少年。有關專家指出：市場經濟的巨大沖擊，商品種類的極大豐富，使人們生活多姿多彩的同時，也使消費活動復雜化。中學生成為消費大潮中一群特殊的消費者。你們雖沒有獨立的經濟能力，卻又具有了一定的消費觀和消費行為。有調查研究表明，在普通的工薪家庭中，每月在孩子身上的消費約占家庭總支出的一半左右。同時，一些中學生的超前消費行為也讓家長難以招架。這些雖然是一部分人的行為，但影響很壞，而且反映出的問題值得我們每一位中學生去認真的深思。

六是消費分為生存性消費、享受性消費和發展性消費三個層次。在衣食不愁的基礎上，中學生的消費要投向發展的層面。例如，訂購有益的書刊，學習電腦，參加促進身心健康的文體活動。不管社會發展到什麼程度，節儉的美德不能丟。

七是要在積極的攀比中不斷超越自我。首先要解決的是「敢比」的問題。在充分了解自己的基礎上，要鼓勵自己敢於同比自己高、比自己強、比自己先進的人比。在攀比中超越自我。其次要解決的是「會比」的問題。「怎麼比」常常困擾著不少學生，總是拿自己的短處與別人的長處比，就會形成自卑心理；總是拿自己的長處與別人的短處比，就會形成自負心理。因此，要在積極的攀比中超越自我、認識自我、認識他人，以健康的心態，積極地去攀比，從而少走彎路。

同學們， 讓我們每個人都積極行動起來，共同努力，剎住校園內的攀比之風，讓攀比之風遠離校園。創造一個良好的校園環境，讓勤儉節約，力爭上游之風成為校園的主流。有效克服因感性比較產生的盲目攀比，倡導理性比較所形成的團結友愛，互相關心的健康心理模式。祝同學們在警源一中度過愉快而難忘的三年。

㈧ 在北京月入多少才可以無憂無慮地生活

北京現在早已經是國際大都市，北京雖好，生活卻是非常不容易的。在北京打拚，工作壓力很大，生活成本也很高，很多人望之興嘆。在北京這種一線大城市的生活成本最大的部分主要包括買房，醫療，教育，實際上在小城市也同樣面臨著這幾個最不容易的地方。

㈨ 案例分析

1.構成犯罪，過失致人死亡。首先，這不構成正當防衛。其次，他與趙某相撞後沒有朝對面而沒有向地面開槍不具有故意的主觀意圖。再次，作為保衛幹部的張某朝地面開槍的時候，應該可以預見子彈會反彈而擊中對方，所以這一結果的發生不是意外事件。最後，張某並非出於防衛目的朝地面開槍，而對於子彈可能會反彈的情況沒有預見，是疏忽大意的過失，而且有趙某死亡的結果，故構成犯罪。2.構成犯罪，是故意殺人未遂（如果天黑情急的情節適用）。他在不知道發生了什麼事情的情況下抬手向來人軀幹部位開槍，不是防衛過當，而是故意殺人。對於其誤殺其女，他無法預見其女在趙某之後，是意外事件。
參考