高職院校擴招市場調查建議

㈠ 今年高職擴招問題

高技能人才學歷提升計劃試點

根據《廣東省教育廳關於做好2019年高技能人才學歷提升計劃專項招生工作的通知》要求，確定了試點院校和試點專業，經學校申報、省教育廳審核，共有79所高校開展試點。考試招生

學習形式及畢業待遇

1、學籍管理、畢業證書等由試點高校負責。試點班學生，入學後不得轉學，不得轉專業，不得轉入試點專業其他專項試點班或非試點班。其他專業學生或試點專業非試點班學生均不能轉入試點班學習。

2、試點班學生在2020年春季入學。符合試點高校畢業條件和要求的，可獲得試點高校有關專業普通專科畢業證書。畢業生在落實就業、參加機關事業單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業生享受同等待遇。

報名須知

招生對象：年滿18周歲，應往屆高中或中專畢業生，已被2019年高校錄取的考生除外，廣東省戶籍或具備廣東省社保者優先

㈡ 高職擴招問題

肯定要擴招的，本科基本上不會擴招，但專科是絕對會擴招的。這些都可以在中高職協調發展的意見和中等職業教育改革創新計劃里看出來的。----2011年的對口高考學長

㈢ 請問2019年高職院校擴招100萬人會增加本科生就學壓力嗎

答: 2019年高職院校擴招100萬人會增加本科生就學壓力
祝心想事成
開心快樂。

㈣ 請問幾個高職擴招的問題

▶ 二元制

二元制的的前身是現代學徒制，從2016年福建省就開始進行部分試點並取得一定的成就，在2019年開始比較大規模的進行招生，今年是第4年舉行招生。

▶ 高職擴招專項

高職擴招是在2019年開始舉行的全國百萬擴招，2019年招生100萬，預計今明兩年擴招200萬考生，今年是第2次舉辦。

招生對象不同

▶ 二元制（全國皆可招生）

• 高中階段學校畢業（不含普通高中應屆畢業生）或具有同等學力；

• 須為與院校招生專業對應合作企業簽訂正式勞動合同的在職員工；

• 初中學歷也可以報考（只需畢業滿3年即可）。
  

▶ 高職擴招專項（需為本省戶籍或滿足相應要求的考生）

• 普通高中、中等職業學校（含技工院校，下同）畢業生和退役軍人、下崗失業人員、農民工、高素質農民等人員；

• 已經報名參加我省今年高職院校分類考試招生和普通高考未被錄取的考生。

畢業後是有大專的文憑

㈤ 高職院校擴招是什麼意思，有什麼條件

高職擴招，是指高職院校實施擴招，屬於大學擴招。2019年高職院校實施擴招，擴招人數為100萬人。

從1999年起，在若干省、市進行高等職業教育改革試點，新增招生10萬人。

2019年3月5日，李克強總理在政府工作報告中，首次提到2019年要對高職院校實施擴招，人數是100萬人，提出讓更多青年憑借一技之長實現人生價值，涉及到1418所高職院校。

2019年4月30日，經國務院常務會議討論通過《高職擴招專項工作實施方案》。

2019年5月8日，教育部職業教育與成人教育司發布《高職擴招專項工作實施方案》有關情況。

質量型擴招，做好三個保證

一是用優質資源保證，用優質校拉動一般校，提高優質職業教育資源使用效率，加強辦學條件薄弱公辦高職院校改造，整體提升辦學水平。

二是用師資隊伍保證，通過資源整合挖潛一批、專項培訓培育一批、校企合作解決一批、「銀齡講學」補充一批、社會力量兼職一批，加快補充急需的專業教師。

三是用教學改革保證，針對不同生源特點，分類編制專業人才培養方案，採取彈性學制和靈活多元教學模式，創新教學組織和考核評價，加快學歷證書和職業技能等級證書互通銜接，有序開展學習成果的認定、積累和轉換。

㈥ 我現在在讀職業學校讀出來是大專 今年高職院校擴招100萬人有必要去嗎

如果你已經是大專統招的學歷就沒有必要去了。 你可以參加專升本提升到本科層次。
▶ 高職擴招專項
各院校可能對退役軍人、下崗失業人員、農民工、高素質農民和企業在崗職工等群體單獨編班。
主要採用「彈性學制」，學生可以通過線上和線下相結合的方式進行學習，也就是學生可以選擇不住校，利用自己課余時間進行線上學習。

㈦ 怎麼看待政府文件高職院校擴招100萬人

本質上沒有區別，都是高等學校教師資格。只不過根據學校和崗位工作性質而論，高職類的中級適合在高職院校工作，普教的中級適合在普通高校工作。高職教師與本科教師的比較：（一）專業發展過程 1.本科教師專業發展注重學術性本科院校教師專業發展主要圍繞學校辦學特色，以深入研究重大現實問題和學科前沿問題為主攻方向，以此積極爭取高水平、高層次的科研課題和項目，用扎實的學術研究成果來促進自己的專業發展。

㈧ 高職擴招是什麼意思

高職擴招
高職擴招是針對社會人員，退伍軍人，往屆生等人員進行的升學計劃
最開始是國家1999年推出的政策，主要面對已進入社會工作的低學歷人群，學籍、學歷和統招一樣，都是「普通全日制」，優勢是學習方式靈活，可以在校學習或者通過網路學習，含金量高。
各地區針對擴招人群的要求都不一樣
比較合適學費比較低的地方有，安徽，陝西，四川，雲南等地

㈨ 2019年高職院校擴招100萬人,是否會導致高職教師需要量增加尤其請高職院校相關領域人事回答

本質上沒有區別來，都是高等學校源教師資格。只不過根據學校和崗位工作性質而論，高職類的中級適合在高職院校工作，普教的中級適合在普通高校工作。高職教師與本科教師的比較：（一）專業發展過程 1.本科教師專業發展注重學術性本科院校教師專業發展主要圍繞學校辦學特色，以深入研究重大現實問題和學科前沿問題為主攻方向，以此積極爭取高水平、高層次的科研課題和項目，用扎實的學術研究成果來促進自己的專業發展。