『壹』 投資幼兒園之前如何調研市場
了解直徑1.5公里范圍內的居民情況，包括人員構成，適齡兒童和一年、兩年、三年後的適齡兒童等等。。。
『貳』 如何進行市場調查
嘿嘿~~我是看到你說加分我才來的哦！
市場調查的話就你一個人的話很難做 或者你可以找專業的公司幫你做
不過這個投資太大了 不適合你 你想一個人做的話 難度系數確實太大了
花的時間稍微有點多而已
首先 你要花時間做個調查問卷 然後去讓人幫你填問卷 最後是數據的統計
當然有個什麼軟體就好弄了 沒軟體 全靠人工的 我是沒做過
說的太初了 可能你也沒搞懂 細說的話 1W字也打不完
我去網上找找 看看能找到有用的不？
我知道了 你可以在網路求一篇 《關於鋼琴教育的市場調查問卷 》 不就OK了 然後問卷就有了 接下來 你可以找人幫你填問卷 看你城市人口的多少 來決定問卷的分數 一般來個100分差不多了 關鍵是你的問卷的填寫者要如實的填寫！ 太難了 一個人做的話 根本做不下來！
你想的太簡單了 我才發現越說越難說
http://blog.703804.com/?161887/viewspace-429240.html 這個網址的博客的版主有做個這方面的研究 你可以向她請教請教
『叄』 如何調研早教市場
早教行業如何做市場市場調查?分為哪幾點?隨著早教被越來越多的年輕父母所接受，越來越多的投資者選擇投資加盟早教。但做早教一定有市場嗎?加盟早教早教市場前景很大，這是不爭的事實。然而，具體到某一目標市場，還是需要做詳細的市場調查，因為不是任何一個地方都有早教市場在等你。因此做好早教市場調查，才能決定是否在該地區投資早教。如何做好早教市場調查呢?
一、調查本市早教中心分布情況，了解市場的成熟度。早教中心越多，說明市場越成熟。這就需要你先在網上查一下。如在網路里，用關鍵詞「上海市早教中心」網路一下，就可以出來許多北京市的早教中心信息，你還可以網路地圖查一下本地早教中心的分布情況。當然，也有早教中心沒有發布相關資訊，網路無法搜到它的地理信息。這樣的早教中心大都較小，市場意識與廣告意識差。
二、調查區域目標市場的早教中心分布情況，了解目標市場的競爭度。如你選擇XX地區做為目標市場，在網路上以關鍵詞「XX地區早教中心」查找。對查到的早教中心進行記錄。然後，還需要實地跑一跑，才能有全面的了解。當然，如何做好競爭品牌的調查，還需要專門的調查方案。如新愛嬰、金寶貝等加盟品牌都會為加盟商提供詳細的調查方案，否則，調查沒有深度，流於形式。
三、調查目標市場小區內年輕家庭的大致數量，了解目標市場的大小。這一步極其重要，直接關繫到你的目標市場的基本狀況。具體方法是：你可以在上班和下班時間深入到各個小區看看在小區花園玩耍的孩子(未上幼兒園的)多不多，上下班的年輕夫婦多不多。通過關系，向物業公司打聽，不一定需要具體數字，大致了解也行。新愛嬰要求加盟商親自考察，不要讓他們代替你跑腿。
『肆』 如何做好市場調研
目標市場：就是根據經營者自己的經營優勢，確定及樹立自己銷售市場；回
如何確定目標市場：答
1、明確自己的經營優勢及方向；
2、明確自己目標顧客進行市場細分;
A.顧客的年齡、性別、社會階層等特徵作為標准；
B.消費習慣、文化、消費環境等特徵作為參考；
3、明確自己的競爭對手目標；
『伍』 幼兒園投資市場調研報告
一、測查目的 幼兒教育是為一個人終身的學習和發展做准備的教育，是為人的終身學習和發展奠定良好素質基礎的教育，而奠定良好素質基礎的關鍵在於教師是否有良好的教育素質和創新能力，也就是說教師對教育目標、教育內容及組織方式與策略及教育環境的認識不僅影響幼兒園教育實踐，同時也隱含著教師的教育觀、兒童觀。那麼，我園教師對教育目標、教育內容、教育的組織方式與策略和對教育環境的認識水平怎樣？ 二、測查的對象、方法、步驟及時間 （一）對象：全園教師。 （二）測查方法：個別測查法。 （三）測查步驟： 1．根據中央教科所幼教室編寫的「對世紀幼兒教師繼續教育叢書《幼兒教育──自我評價手冊》」擬定測查的題目； 2．分別以我園教師對教育目標、教育內容、教育組織方式與策略、教育環境等的認識水平進行個別測查，同時，對我園教師1998年以來論文情況和參加評好課情況進行統計，為創新教育研究提供依據。 三、結果分析 25歲以下的青年教師和25歲以上中青年教師在教育目標和教育內容的認識上存在一定的差異，百分比分別為54.6％和46.6％，25歲以下的青年教師比 25歲以上的教師回答問題的正確率高出8％。我們認為，這一結果說明青年教師雖然年輕，但她們思想領域比中青年教師寬，敢於開拓，有股初生牛犢不怕虎的精神，創新意識較強，而年齡較大的教師雖然兢兢業業，但常常以經驗來開展工作，比較保守，因此，在認識上和青年教師存在一定的差距。 結果還顯示，我園教師在回答「當幼兒的興趣、關注點與你想要進行的活動發生沖突時，你的做法是什麼？」這題時，正確率達85.5％。說明我園教師通過「適應我國國情，提高幼兒素質」的實驗和近幾年的教育改革，能認識到：兒童是主動的學習者，是我們教育的出發點和歸宿，兒童的人格和基本需要應得到應有的尊重和滿足。 結果提示：為了使孩子能主動地學習，我們要改變以往以集體教育為主渠道的教育組織形式，改變以傳授式為主的教育教學策略，使幼兒能通過自己的探索和體驗來認識事物；教師要因人施教，要給幼兒創造自由選擇的機會和條件，讓他們按照自己的起點、速度和水平學習知識。 對教育環境的認識測查顯示，我園教師教育環境的認識不足，答題的正確率只為57.5％。說明多年來，我們教師雖然也是本著體、智、德、美全面發展的教育方針對幼兒進行教育，也對教育環境進行了創設，但忽視幼兒是環境的主人、忽視幼兒要與環境的交互作用才能獲得發展、忽視創設發揮教育作用的環境體系、忽視良好精神環境的創設。 百分比統計說明，我園青年教師和中青年教師對環境的認識差異不大，百分比分別為58％和57.2％。 我園教師在教育目標、教育內容、教育組織方式和策略、教育環境等幾個方面的前測情況比較中，答題的正確率差異不大，經統計檢驗，無顯著差異。青年教師和中青年教師總答題的正確率分別為55％和52．l％，經統計檢驗，無顯著差異。可見，我園青年教師和中青年教師創新教育研究前測水平總的來說是均衡的。 四、結論 根據以上測查和分析，我們得出以下結論： 1．我園教師對教育目標、教育內容、教育組織形式和策略、教育環境等的認識較差； 2．青年教師和中青年教師進行創新教育研究前的認識水平總體來說是均衡的。經統計檢驗，天顯著性差異； 3．從1998年以來我園教師文章的發表情況和評好課獲獎情況看出教師的科研水平和教研能力不夠理想，有待提高。
『陸』 如何調研幼兒園加盟市場
題主是要加盟幼兒園還是要出學術報告？望細化下問題。
『柒』 如何開發幼兒園市場
首先這個培訓是什麼樣的機構，是以什麼項目為主。作為幼兒這一塊，很多家長的要求也很苛刻，但是你們的項目符合這一市場需求的話是可以的，你也可以市場細分化。把這一塊需求擴大。關鍵 是項目針對的主要客戶還是要分清需求源
『捌』 即將開園的幼兒園如何開展市場調研
周邊小區的人口特別，單身、情侶、夫妻比例等；
消費水平；
年齡層內次；
地理位置容的選擇；
適齡兒童的數量，未上幼兒園的比例（潛在客戶），已上幼兒園的在哪家等具體情況；
周邊競爭幼兒園的招生情況，價格、口碑、課程、任課老師等（盡可能越詳細越好）；
總結調查數據，與周邊幼兒園進行對比，得出你想要的東西。
『玖』 如何做好幼兒教育機構的市場
一切課程產品皆要可裂變。在這個時代，頭部流量非常集中，流量越來越貴，但幸運的地方是最大的流量是社交流量，是一個免費的社交流量池。所以一定要找到你的課程產品最性感、最可以社交的可能性去做裂變。