校園文化建設市場調查

『壹』 寧波大學研究生怎麼樣

寧波大學的研究生是很好的，因為寧波大學本身就是一個十分優秀的院校，屬於國家「雙一流」建設高校，也是浙江省、教育部、寧波市共建高校，國家海洋局與寧波市共建高校，浙江省重點建設高校。

寧波大學建有7個省一流A類學科、6個省一流B類學科。據ESI公布的數據，工程學、臨床醫學、化學、材料科學、動植物科學5個學科進入世界學術機構前1%。現有6個一級學科博士學位授權點，3個博士後科研流動站，30個一級學科碩士學位授權點，22個碩士專業學位授權類別。這些強大的學科建設也讓寧波大學的研究生成為了出色的學者。

(1)校園文化建設市場調查擴展閱讀：

寧波大學有教職工2890名（其中教學科研人員1901名），其中正高職稱人員452名，副高職稱人員782名，博士學位人員1297名。現有中國科學院院士1名，中國工程院院士2名（其中1名為外籍院士），加拿大兩院院士1名；

加拿大工程院院士1名，第三世界科學院院士1名，歐亞科學院院士1名，國家級特優人才23名，國務院學科評議組成員1名，國家「百千萬人才工程」入選者8名，國家傑出青年基金獲得者3名，享受國務院特殊津貼者13名，國家優秀青年基金獲得者4名。

『貳』 急求<大學生網路消費調研報告>一份!

當今的大學生樂於創新、易於接受新事物，他們往往追隨或引領時尚潮流。電腦作為一種方便高效的現代化工具，似乎與大學生有一種天然的緊密的聯系，它正在被當作必備的生活和學習工具而大量地湧入學生宿舍。在當前社會電腦普及率並不高的情況下，大學生可以說是又一次站在了信息時代的前沿。雖然學生的消費能力有限，但國內家庭用戶對電腦的投資，很大程度上都是為他們子女購買的，而這群年青人顯然對這種高科技時尚產品更了解。可以說，大學生對電腦廠商的影響是非常有研究價值的。昆明作為雲南的省會城市，也是雲南大學生的主要聚集地，隨著校園網路的建設及電腦應用的普及，電腦在大學宿舍內的普及率正在成快速增長趨勢，據調查，在昆明的高校中許多宿舍里都有電腦，甚至在部分理工科的學生宿舍里達到了人手一台。而每年近十萬的新生入學，讓這個市場充滿了生命力，因此，對商家來說，這將是塊十分誘人的「蛋糕」。這些大學生電腦的消費情況怎麼樣呢？會有多少人在大學期間購買電腦？他們的需求有什麼特點呢？為了讓人們了解這些情況，也希望能為昆明的電腦銷售商提供有用信息和商機，以便能更好的把握和進入這一巨大市場，蝙蝠市場調查公司就時下大學生電腦消費情況，組織訪問員深入昆明多所大學包括雲南師范大學、雲南大學、昆明理工大學、雲師大商學院、昆明師專作了一次調查采訪。

"大學生電腦使用」調查報告

「大學生電腦使調查背景:
網路,科技發展的產物，信息時代的標志。作為我們大學生，理應對其進行追求與探索。 它盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等等。
即便是此次調查報告，網路依然給我提高了很大的幫助，這段時間無論是從學習還是趕稿子，社團活動，我都感覺自己很疲憊，整天很忙很忙。我一直在想如何縮短這次調查報告的時間而又能教好的完成作業，而調查面又能夠廣一些。那天和同學在QQ上聊天，突然來了靈感——調查在網上也可以進行的，省去了列印調查問卷的麻煩，節省了跑宿舍跑班級的時間，短短半個小時，50份調查問卷情況就這樣完成了。
然而任何事物似乎都有它的正反面其利與弊是不可避免的要共存的。網路的魅力毋庸置疑，現代大學生的學習與生活和網路也是分不開的.但現在的大學生是不是真正的使網路資源合理的運用了那?所以我針對現在大學生上網的問題進行了此次調查.

調查人員:丁國燕

調查形式:問卷調查(在網上找的問卷,在QQ上做的調查)

問卷題目:
1、你所在的年級（）A、大一 B、大二 C、大三 D、大四
2、你有自己的電腦嗎？（）A、有 B、沒有
3、你的網齡有多長？（）
A、一年左右 B、三年以內 C、三到五年 D、五年以上
4、你平均每天上網的時間大概是多長？（）
A、1個小時以下 B、1－3個小時 C、3—5小時 D、5個小時以上
5、一般上網的時候你首先打開的是什麼？（）
A、瀏覽器（網頁） B、電子郵箱 C、QQ 等聊天工具 D、網路游戲
6、你上網主要做的事是（）
A、瀏覽新聞與搜索查找資料 B、玩游戲與聊天 C、收發電子郵件 D、更新博客或個人主頁等
7、你上網時主要是（）
A、在個人電腦上 B、有時結伴去網吧或機房
C、總是結伴去網吧或機房 D、常常獨自去網吧或機房
8、平均每周你上網的花費為（）
A、5元以下 B、5—10元 C、10—25元 D、25—50元 E、50元以上
9、你覺得自己在網上花費的時間精力（）
A、後悔耽誤了太多精力 B、偶爾會懊悔 C、覺得與周圍人相比還算正常
D、很有效率，對自己很有幫助 E、沒想過，就那個樣子吧
10、近年來政府號召的「網路文明工程」、「防沉迷游戲系統」等一系列維護網上健康文明環境的政策措施，你對這些的實際評價是（）
A、很有必要，效果也不錯 B、是應該整治一下，但效果不明顯C、沒什麼感覺，無所謂吧 D、覺得妨礙了網上寬松自由的氣氛
11、平時生活中你對上網的依賴程度（）
A、很輕，只是為了娛樂放鬆B、更多是因為工作學習需要
C、有一定的依賴，一段時間會上一次 D、相當沉迷，一兩天不上網就會感覺異樣
12、你對上網時間的控制（）
A、大體上是在自己把握中 B、有時會上癮，但大多數時還是知道適可而止的
C、想控制時間，但一旦上網就忘了時間 D、沒時間概念，順其自然把
13、父母對你上網的態度（）
A、管得很嚴 B、很嘮叨，但也只是說說 C、沒什麼強制措施，基本不管
14、是否有意學習過某項電腦技能（）
A、有並一直在做 B、有想法但實際行動不明顯 C、有想法
15、在你平常的學習工作中電腦的作用是（）
A、很少使用 B、只是偶爾用於發郵件、拷課件之類簡單的事
C經常使用，且起了很大幫助
16、你覺得電腦技能對自己的未來（）
A、很重要很依賴 B、比較重要，是一種平台性質吧

『叄』 如何把中華優秀傳統文化融入小學校園文化建設

把中國傳統文化融入小學校園文化建設可以這樣做：

1. 定期在校內開展關於中國傳統文化的電影或微視頻欣賞等活動。

2. 在校園中修建孔子、孟子等思想家的建築物或者名人牆，書寫他們的語句。

3. 在校園中張貼中國傳統文化的剪貼畫、卡通版文字等知識。

拓展資料：

中國傳統文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表徵。中華傳統文化博大精深，對於上小學的孩子們來說，也具有獨特的意義，可以在他們的開蒙時期得到啟發和渲染精神。

『肆』 如何加強高校校園文化建設方面的調查報告

調查分析
學校的發展是一個漫長而又循序漸進的過程。在學校的壯大的過程中，校園文化的建設起到至關重要的作用。校園文化質量的提高，會影響到一個學校多方面的發展和變化，影響學校內教師和學生的素質和能力的提高，校園內各項活動的開展，文化和物質方面的建設。所以，關注校園文化的建設關繫到整個學校今後的發展方向和目標、規劃的設定。
校園文化是以學校校園為地理環境圈，以社會文化為背景，以學校管理者和全體師生員工組織校園人為主體，在學校教育，學習、生活管理過程中的活動方式和活動結果，這種方式和結果以具有校園特色的物質型號司和精神形式為其外部表現並影響和制約著校園人的發展。校園文化的最高價值在於促進校園人的發展。校園文化包括三個基本形式，即校園物質文化建設，精神文化建設和制度文化建設。物質文化建設是學校的物質基礎，是校園最直觀的外在表現形式，包括學校的校容校貌、圖書資料、人文景觀、校園綠化、環境衛生等。這些都是在一定計劃和要求下創造的「硬體」文化成果，回對校園文化主體的思想行為和情感產生一定的影響。優美舒適的校園環境可激發和熏陶師生積極向上、奮發進取的精神，能增強學校的吸引力、感召力和知名度。校園精神文化建設是校園文化的核心和靈魂。校園精神文化內涵豐富，其中以社團文化活動為重要的組成部分。校園精神文化是校園凝聚力、向心力和生命力的保障和體現。制度文化建設使學校環境能夠對學校學生實施有目的、有計劃、有組織的全面教育，保證學校教學、科研等各項工作秩序，從而有條件、控制其他對高校育人工作的不利因素。成為改善和整合校園整體文化對學生發揮積極作用的重要因素。
調查實證材料
一、在物質文化建設方面
校園文化氛圍不能憑空產生，它須藉助一定的物質或載體來營造和傳播。校園物質文化是校園文化的物質載體，它是整個校園文化的外在標志，所以應該重視校園文化中的物質載體和文化活動所營造出來的環境氛圍。
我們主要對當前學校內硬體設施，綠化，衛生情況及圖書資料進行了調查，由調查可知，我校在逐步完善和建設時期，有許多方面存在著資源和設施的短缺，特別是在學校圖書資料置備方面，學校還需要加快配備的速度，以盡快滿足廣大師生對所需書籍的需求。
但從總體上看，廣大學生對學校的物質建設的變化是有目共睹的，對校園內基本物質建設還是滿意的。依託物質建設為基礎條件，學校在其他文化活動方面才可以更好的展開，為精神文化和制度文化的建設奠定堅實的基礎。
二、精神文化建設方面
狹義的校園文化是指學校的藝術教育和學生的各種課外活動，以社團為主要的表現形式。在對校園精神文化建設調查時，我們主要抓住校園內學生與社團的聯系，學生對社團的看法等進行調查，以通過分析我校社團建設情況，發現和分析我校在精神文化建設的不足和缺陷。
大學生社團是學生參與社團活動的重要場所，是學生學習科學文化知識的第二課堂，對豐富學生的業余文化生活和培養良好的興趣愛好有著重要作用，是學生提高素質和能力的重要途徑。社團活動是大學生認識能力的互動，最終將推動大學生知識和能力的豐富和提高。
由第五題調查結果可知社團活動在校園文化活動的比重還是很大的，這就反映出社團活動在我校的校園文化中的地位不可忽視，社團活動的好與壞，成與敗，可能會直接影響到我校校園文化的建設，進而對我校總體發展產生作用。由問卷第六題可反映出學生們對社團建設和發展的建議和希望，即社團的建設要以專業知識，文化活動，體育等方面的活動多產生聯系和互動，這樣更能調動和發揮學生的積極性和主動性。本著以為學生服務為目的的宗旨，滿足學生的需求，真正使學生受益。
大學生主動選擇豐富多彩的社團活動除了有著一種積極的熱情和踴躍參加的激情外，還有著積極向上的目標，即培養自己的能力，豐富課余，追求知識的主動上進的想法。作為社團的組織者領導者應該意識到這一點，恰當的利用和合理的發揮學生們的特點。不僅對會對整個社團的發展提供有利條件和優勢，同時也是使學生們的能力得以展現和進一步得到鍛煉。從而對我校的精神文化建設產生推動作用。
在社團發展和建設過程中，存在的主要問題在於組織活動的單調和缺乏吸引力(見第七題)。導致在社團招募新社員和組織活動時，學生的配合不夠積極，主動，學校在這方面也應該給於社團相應的重視，在社團的內容的豐富性上下工夫，以調動廣大學生參與與組織活動的積極性。
三、制度文化建設
一個學校要正常運行，就必須有一套完善的規章制度，並且各項制度要賞罰分明，對於表現優異的學生，要及時給予必要形式的獎勵，而對於無視規章制度有意違反校規者，要給予必要的處罰。在規章制度面前賞罰分明，久而久之，使我校學生自覺規范言行養成良好的校風校紀。在這方面，我校學生對學校管理普遍認為過於嚴格。
調查結果分析
通過以上對大學校園文化的分析，至此提出一些建議，希望能有助於校園文化建設的開展和進步。
一、充分發揮學生在校園文化建設中的主體作用
學生在校園文化建設工作中的"主體"作用一般應當包括兩方面的含義:其一、校園文化對學生而言,一定要滿足他們的需求,使他們真正受益。沒有了學生的認同和參與,任何校園文化都是殘缺的或者說是沒有價值和沒有意義的。學生應當是校園文化建設的主體;其二、要使校園文化真正滿足學生的需求, 真正使學生受益，校園文化活動的組織者最好應該是學生自己。校園文化的開展更多的是在課外活動中進行,所以,它不能有太多的說教與約束,而應該充分發揮學生的主觀能動性,依靠學生自己為自己盡情得創意、盡心得組織和盡力得參與。學生是針對自己的校園文化的組織者主體。所以,今後必須切實重視和充分發揮學生在校園文化建設中的主體作用,使學生在不斷受益中,依靠自己真正促使校園文化不斷地多樣化、豐富化和有效化。
二、校園文化在形式上要有所創新
我校是一所剛剛新建的高等院校，存在著許多未成型的觀念和體制，隨著我校的不斷建設和發展，我們在實踐中會摸索到新的方式和方法。
第一，在校園物質文化方面的創新。即通過規劃設計、創建、修整或擴充內涵，以增加或增強校園設施、設備等設施及功能，把校園建設成為讀書做學問的好地方，為創新人才成長創造良好的環境。
第二，是校園精神文化的創新。即培育、提升和塑造優良的校園群體意識和文化概念，這是校園文化創新的核心和靈魂。通過精神文化的創新，為創新人才的成長注入強大的精神動力。
第三，是校園制度文化的創新。即變革學校的組織形式、管理體制以及具體的方針政策等，這是校園文化創新的核心。通過制度文化創新，為創新人才的成長創造良好的機制和氛圍。
總結
校園文化建設的宗旨，一句話就是有助於培養德才兼備的人才即體魄健全，身心健康的社會主義建設者。
學校是培養人才的園地，在這里我們的一切教學工作，一切科研工作，一切師生參與的活動，都應以學生的健康成長，成為有用人才為中心。就此而言，可以說學校的一切都是為了學生。
高校大學生校園文化應當堅持以人為本，尊重學生獨立人格，引導大學生成為高校校園文化主體要素的創造者、客體要素的優化者、行為要素的實踐者、制度要素的遵循者和精神要素的體現者。同時，高校在構建大學生校園文化系統時要尊重學生的根本利益，樹立學生群眾觀，了解學生，相信學生，依靠學生，服務學生，維護學生，要善於培植強勢的優秀人才和特長人才群體，要善於培植有潛質和個性突出的人才群體，把學生當成人才資源和市場資源來開發和利用。

『伍』 大學生文化素質教育屬於校園文化建設嗎為什麼

個人之見，可以。校園文化的主體是大學生，大學生的素質決定著他們在校園里的種種作為，並從這種種作為中反映出他們的水平。文化無所謂有無，僅能以高低來評價，低素質大學生反映出的文化當然是那種低迷紛亂的校園氣質，作為校園文化主體，這樣的精神氛圍完全是低劣的。大學生的素質教育是校園文化建設的核心。
也有特殊情況，就是遇到那些酒囊飯袋般的學校管理人員，有時候，加強他們的文化素質教育更加重要。比如我們合師中文系：首腦們學期結束時肯定激動得不行了，因為本學期碩果累累，他們曾多次狠抓寢室衛生和安全工作，並以放棄開展學術活動為代價，將其一以貫之到底，我們做學生的甚為感佩

『陸』 大學生創業計劃書模板

大學來生創業模板自也就是計劃書，給你一個資料，你看看吧http://wenku..com/view/8397bd22a5e9856a561260ab.html

『柒』 急求和諧校園現狀調查

新修訂的《普通高等學校學生管理規定》已經於2005年9月1日在全國高校正式實施，這是我國高等教育史上又一個學生管理規定。該制度的實施標志著我國高等教育學生管理制度進入了一個嶄新的歷史階段，更是一個全面落實科學發展觀，構建高校和諧校園的重要舉措。構建高校和諧校園，就是要構建一種符合民主法制而又安定有序的高校運行機制，使人與人、人與自然、人與學校達到充分的和諧一致。

一、制度建設在構建高校和諧校園中的意義