① 怎樣做就業市場調查報告
一、概念與特點
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查後，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。
調查報告有以下幾個特點：
（一）寫實性。調查報告是在佔有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。
（二）針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。
（三）邏輯性。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數據和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發展變化的原因，預測事物發展變化的趨勢，提示本質性和規律性的東西，得出科學的結論。
二、分類調查報告的種類主要有以下幾種：
（一）情況調查報告。是比較系統地反映本地區、本單位基本情況的一種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
（二）典型經驗調查報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現的新經驗，從而指導和推動某方面工作的一種調查報告。
（三）問題調查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，並提出解決問題的途徑和建議，為問題的最後處理提供依據，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調查報告。
三、寫法調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似於「發文主題」加「文種」的規范格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
市場調查報告寫作（含範文）
為了深入了解本市居民家庭在酒類市場及餐飲類市場的消費情況，特進行此次調查……知識要點●市場調查報告的用途。
●市場調查報告的基本要素。
●市場調查報告的結構和寫法。
●市場調查報告的寫作要領。
能力要求●學會用比較完美的寫作形式准確表達市場調查研究的成果。
② 有關記者生存現狀的調查報告
1、確定你的調查對象，以你居住當地的記者群體為對象即可，如果覺得范圍還是太大，那麼就在當地鎖定幾家媒體
，採取抽樣方式進行調查。
2、根據你的中心內容設計調查問卷，發放並回收。
3、也可採取現場訪談的方式來調查
4、匯總數據，進行分析，並成文。
③ 怎樣寫就業情況調查報告給個範文,急...
那麼到底中國的大學生教育和就業發生了什麼問題，我認為有必要進行客觀和較為深入的探討，在暑假期間我在山東大學以及山東農業大學做了調查。經過調查，我發現三方面狀況：第一.大學生就業難很大原因是因為對收入要求過高。第二.在本科生出現就業報酬低的狀況後很大一部分人選擇了繼續考研。第三.隨著考研大軍的不斷擴大，出現了一大批「校漂族」，即那些大學己經畢業，卻仍留連在校園內或者學校周圍的人群。下面分別對以上情況做一下介紹：
調查過程：
一. 大學生就業難，普遍覺得報酬太低。原因何在？
首先，從人力資本投資和收益的角度看，不能片面地責難大學生對工作崗位，特別是對收入水平的抉擇，大學生謀求較高收入的工作崗位是有道理的。在查閱相關資料計算後發現：城鎮小學、初中、高中和中專、大專和本科、碩士、博士各學歷階段畢業人力資本量分別為2002年價格人民幣3.1萬、4.9萬、7.4萬、 19.4萬、31.6萬、49.8萬；各階段新增人力資本邊際收益率（高學歷與低學歷收入之差比以本學習階段投資新增人力資本量），分別為9.8％、 2 2 .2％、 11.0％、 4 .7％、 18.8％、14.6％。可以看出，從中等教育水平培養到高等教育水平，需要人力資本投資12.1萬元，邊際投資很大。據有關調查資料，目前大學畢業的平均工資水平為每月1700元左右，高中和中等教育畢業的為1500元左右，大學投資收益率僅為4.7％。這樣低的邊際收益率，對大學階段的人力資本投資是極不合算的。因此，大學生及其家長找一個能回報大學階段投資的收入水平的工作崗位，就是投資對合理收益的追求，是經濟人最理性的反應，而簡單說大學生擇業條件太高，挑三揀四，從成本收益理論講，是毫無道理的。否則，從投資回收角度講，他無法收回大學階段的教育投資，實際是虧損的，那又何必要上大學呢？
再次，大學生需求方面也存在著深層次的體制問題。主要是民間投資受到制約，中小企業數量人少，民問中介、社區等組織不發達，自由職業者受到限制。日本1．25億人口有6 6 0萬個中小企業，中國近13億人口只有7 0 0萬個。從世界性的規律來看，一個國家的企業，99．5％以上是中小企業；觀察中小企業數量與在企業中就業人員的關系，中小企業平均從業者為10人左右：而從就業的結構看，一個國家65％——80％的勞動者在中小企業就業；隨著發展水平的不同，每千人企業數量也不同，發達國家中小企業數量平均每千人50個左右；而許多大學生畢業後，為中小企業的技術工人、管理人員、創業者等，中小企業就是大學生就業的最多去處。中國為什麼就業難，就是因為每千人中小企業數太少。除了社會、家長和大學生「吃皇糧」、官本位等觀念外，辦企業市場准入門檻高、時間長、手續多、成本大，開辦企業後貸款難，政府收費項目多，中小企業很難經營和成活，是我國中小企業數量太少的最主要體制原因。
另外，我覺得應該從大學生本身找原因。作為企業，他所支付給員工的工資肯定是建立在員工能為他提供經濟效益。顯然，能為企業帶來越來越多的經濟效益得到的報酬就會越多。那麼一個本科生究竟能為企業帶來什麼呢？據調查：1.教育培養的技能性和創業性人才較少。大學教育中企業所需要的培養。高級技術技能人才的專業、課程、實驗、操作、實習等較為缺乏，許多畢業的大學生到企業後，實際操作能力較差，無法適應崗位需要。而在大學中幾乎不開創業課程，大學生畢業後，對於怎樣開辦一個企業，怎樣研究和開拓市場，怎樣進行核算，怎樣經營和管理企業等等，一無所知。另外，現在大學生的觀念上也存在一些問題。我們的大學教育過去是培養「吃皇糧、捧鐵飯碗」人才教育。大學畢業後一般分配到黨政社團、國家事業、國有企業單位計劃分配，工資有一定標准並穩定提高，除了國有企業外，工資來源為財政經費，在過去大學生畢業數量較少的情況下，大量的分配到這些單財政還負擔得了。現在，黨政社團、事業單位都在進行機構改革和人員精簡，國有企業每年也要減出幾百萬人來。現在還有很多人能從這種思想中走出來。
二.考研又在逐步演變成很多人的「獨木橋」考研大軍急劇增加。「校漂族」實在太難。
大學畢業了，但仍有人「漂」在校園……
「校漂族」在擴軍，這已成為社會和媒體關注的一個熱點。所謂，是指那些已經畢業，卻仍留連再校園內或者學校周圍，經常到學校用餐，到學校圖書館查閱資料或參加學校一些講座，閑暇是逛學校周邊的小店……
「校漂族」到底有多大比例，目前還沒有一個確切的數字。這樣一個特殊的群體，他們的生活到底是精彩還是無味？讓我們走進「校漂族」，了解一下他們的生存與心理狀態。
「堅決拼一個美好的未來」是他們的目標。他們已經覺得沒有退路了。所以他們很苦——這是我的感覺。
「6點多起床，接著到教室自習，然後在學校食堂吃飯，晚上自學到10點多，最後回到自己租的小屋。」在山東大學的自習教室里，我跟這位「校漂族」的一員聊了起來。再大四考研失敗後，他決定再考。我們是校園里的「大五」生，從外表看，我們跟師弟師妹們沒什麼兩樣，宿舍、食堂、圖書館三點一線。我們在依賴和利用學校的資源，只是我們的心不再為外邊多彩的世界所誘惑了，我們沒有多少「漂」的資本呀。
另外，我還見到一位三次沖擊「考研」的。前兩次都是功虧一簣，盡管他的精神壓力很大，但他說「我已經沒有退路了」，他家庭狀況不是很好。
他只能節衣縮食，每天天未亮就從自己與別人合租的小屋於出來，在教室一呆就是一天，晚上很晚才回家，一天三餐幾乎都在啃麵包或方便麵。「拼一個美好未來」，這幾乎是所有「校漂考研族」的共同心願。一時找不到一個好工作，考研也許就是一個別無選擇的選擇了。對「校漂族」而言，或許是人生的一個新的起點。
去年，國家就業制度規定：未落實工作單位的高校畢業生，學校可根據本人意願，其戶口兩年內可繼續保留在原就讀的高校，待落實工作單位後，將戶口遷至工作單位所在地。這一規定的出台，使戶口留在學校的尚未找到就業單位的學子，更是把校園作為一個人生的緩沖地帶。
暫緩就業成為許多大學生的選擇。住在學校附近，他們感到有一份安全，有一份歸屬與依靠，這也許是他們心中本能的選擇。有專家說，部分學生進入社會後心理上仍然未「斷奶」，無法適應社會，因此選擇重回學校尋求心靈的依靠。這種解釋雖過於絕對，但對「校漂族」而言，對校園的歸依情結確是無法排解的。
當然，「校漂族」工作暫無著落，經濟拮據，也是他們選擇繼續留住校園的重要原因。「住在學校附近，傍依學校的食堂、圖書館等，生活經濟實惠而方便，還可以充充電，查查資料。就連學校周圍的各種商店賣什麼，哪家東西最便宜、哪個餐館有什麼地方菜，我們都一清二楚。」這是一位山東的「校漂族」告訴我他們在學校附近的原因。
「哪兒漂都是漂，干嗎浪費學校這份難得的資源呢？」有許多「校漂族」，他們更多是看重了學校的資源和校園氛圍。
「畢業之後，在選擇居住環境時，總是不自覺地把所選地點和校園做比較，後來雖然也曾在單位附近租過房子，但學校里的圖書館、閱覽室、自習教室，這些曾經讓我留下汗水和身影的故地，總也揮之不去，最後，我又搬回了校園。剛畢業半年多，對於家在外地的我，校園是我對這座城市最熟悉的地方，也是精神上的一個「家」。
但很多學校認為，輕易辦理暫緩就業而加入「校漂族」這一群體，不應提倡。一方面，他們佔用了學校資源，對那些即將畢業的高校學生產生了不良影響，也不利於學校的管理；另一方面，大學生就業形勢日益嚴峻，放棄正當時候的就業機會，盲目地被這一群體同化而做「校漂族」，將來就業會更困難，「先就業再擇業」應該是一個明智的選擇；再一方面，選擇「校漂」，其實對學生本人也不利，「校漂」期間檔案記錄是中空白的，容易使用人單位產生疑問，不利於本人就業。
調查總結：
兩天的時間中，我接觸了很這樣的「校漂族」，很多時候我都被他們的這種精神感動著。他們真的很苦！我感覺到他們所承受的不僅僅是生活上的拮據，而更大是他們所承受的巨大精神壓力，用他們的話說，他們己經沒有退路了。從心底里我佩服這些人。但我覺得這不是一種正常的狀況，作為受過高等教育的大學生，畢業後勇敢面向社會，理性分析，理性選擇，去尋找適合發揮自己才智的新天地，自立自強，回報社會，這才是進取的人生態度，而不應該把考研作為自己的全部。「校漂族」的形成，原因是多種多樣的，但多數應該是一種無奈的選擇。他們漂泊的生涯也是為了尋找更好的人生起點，這是它的積極意義。它作為人生角色轉換的緩沖帶，從容地規劃一下人生生涯，也許半年，也許一年，這些都是很正常的。但這種生存狀態不宜過長，不應該成為一種生存常態。一味沉迷其間，作為一種生活方式是不可取的。「漂」的感覺很自由，但畢竟無根，不穩定，成本也比較高。另外，作為學校，也要及時調整教育內容，除傳授系統學科知識外，還要注重培養學生良好的心理素質和承受能力，讓學生順利完成校園與社會的對接。就業難，考研難。對於以上問題，首先：解決大學生就業難、收益低問題，一是高等教育要進行調整和改革，從吃皇糧教育轉變為大眾化教育，調整專業，改革課程，加大技術技能專業的設置；另外，大專和本科所有專業，在畢業前一年內，開設必修的創業課程，使大學生掌握必要的創業謀劃，尋找合夥人。簽訂合夥協議、注冊登記企業、經營管理生意等方面的知識。二是政府要網開一面，各部門要降低注冊登記企業的門檻，縮短開辦企業的時間，減少開辦企業的審批手續，減免開辦企業的各種收費，放開較多的行業讓中小企業進入；在企業開辦後。銀行應當積極地為中小企業貸款，發展較多的擔保公司為中小企業融資擔保，政府和銀行可推出大學生創業小額貸款，杜絕政府各部門向中小企業收費和罰款。這樣才能增加對大學生的需求，從根本上解決大學生就業的難。另外作為考研一族應該積極面對社會，理性分析，理性選擇，去尋找適合發揮自己才智的新天地，自立自強，回饋社會，這才是進取的人生態度，而不應該把考研作為自己的全部。但願隨著制度的改革，觀念的提高，以上狀況能夠得到改善，解決。
④ 人才市場調查報告
深圳人才市場-調查報告
在深圳人才市場，也許是：「找工作，我痛苦！」。2005年至今時已過半，回首深圳人才市場興衰沉浮，喜憂參半。
6000 求職者進場 深圳人才市場開市火爆
節後上班的第一天，也是深圳市人才交流服務中心開市第一天。據該中心統計，2月16日共有86家用人單位進場招聘，提供了2020個崗位，而進場應聘者則多達6000人。
年初深圳人才市場 兩極分化加劇
春節過後，深圳人才市場出現供需兩旺的局面，深圳人才市場場面十分火爆。深圳人才市場春節後連日進場應聘人數均在1萬人次左右。年初職場人才兩極分化加劇，一方面低層人才求職難度加大，另一方面高端人才供不應求。受此影響，今年職場薪資帶也呈涇渭分明的現象。一邊是高端人才薪資走高，一邊是低層求職者薪資起色不大。
深圳人才市場復甦 IT 和銷售供需兩旺
春節剛過，雖然未到元宵，但網上招聘人氣也在短短的幾天中迅速回升。計算機、銷售業務和市場營銷類的招聘職位開始快速增長，需求呈現高速上升趨勢。今年春節後，隨著深圳氣候轉暖，深圳人才市場也開始全面復甦。
同時，上網應聘的求職者經過春節的調整後，也釋放出強勁的增長勢頭，以牛市開門，數據同時顯示，計算機／IT類、銷售業務／市場營銷類、文職類等三類求職者表現最為積極，位列前三名；其次是經營管理類求職者，接下來是行政／人事／人力資源類求職者。
長假期間深圳人才市場休市旺了網路招聘
春節長假和五一長假期間，各個深圳人才市場和職介機構都宣布「休市」，但人才網站的招聘活動卻熱火朝天。長假正好成為那些准備跳槽者的絕好機會，不僅可以事先在網上搜尋好「東家」，還能在網上學習應聘、面試的技巧，既省卻了奔波之苦，又能獲得許多免費學習的機會。八方人才等人才網站在假期中均安排了不同類型的網上招聘活動。
深圳人才大市場「十一」節後第一個星期（10月9日—10月15日）場面火爆供求兩旺，招聘崗位和進場人數較上周分別增加98·8％和40％，迎來了深圳人才市場雙向選擇的又一個高潮。
此次人才市場走勢有三個特點：
一、招聘單位和求職人數大幅增加。上周進場招聘單位是948個，進場求職人數達45868人，僅10月8日和9日平均進場人數就在萬人以上，招聘單位和進場人數分別比前周增長64·9％和40·2％。
二、招聘崗位超過1·8萬。上周到深圳人才大市場投放的招聘位崗位有18169個，比前周增加98·8％，是市場同期投放招聘崗位較多的一周。但招聘崗位需求有所側重，各崗位需求增加的幅度也不一樣。需求量比較大的崗位是計算機技術、電子、通信工程等崗位。
三、高科技和經濟類專業受青睞。在眾多的招聘專業中最受歡迎的專業是電子專業，占崗位需求的48％，比前一周增加22％。其次是經濟管理崗位，此崗位需求量也比較大，占崗位需求的20％。
人才市場節後火爆的原因有以下幾點：
騎驢找馬 國慶休假時間較長，部分生產單位採取了輪流休假的方式，部分「騎著驢找馬」的求職者也正好趁此機會到市場找更稱心如意的工作。
旅遊工兩不誤 部分內地到深圳旅遊的旅客也趁來深圳之機，到人才市場探路找機會。
「人才高交會」推波助瀾 第二屆中國國際高新技術成果交易會把深圳人才大市場列為「高交會」的分會場————「人才高交會」。各參展企業投放很多具有吸引力的崗位，加上報紙和深圳人才大市場的網站等媒體的宣傳，許多高新技術人才蜂擁而至，更增加了市場的人氣。
深圳人才市場有新變化：冷門不冷
2005年畢業生春季雙選會暨專業人才交流會上。記者在采訪中發現，電氣、自動化、機械等以往冷門專業的畢業生成了「香餑餑」，而往年的英語等熱門專業的畢業生，已不再搶手。
用人單位喜好：復合型人才最搶手
深圳急需哪些專業人才，什麼樣的畢業生受用人單位青睞？媒體記者到深圳市人才市場以及部分企業采訪、了解相關情況，並精心挑選、整理了相關信息。一是理工科畢業生需求量大。記者從深圳市人事局獲悉，2005年對畢業生的需求依然旺盛，計劃接收3萬人，計算機科學與技術、通信工程、電子信息工程、電子信息科學技術、市場營銷、電氣工程及自動化、自動化、機械設計製造及自動化、金融學、國際經濟與貿易十大專業需求最旺盛。二、英語水平成重要門檻。記者在采訪中發現，英語水平特別是口語能力成為外企面試的重要門檻。不少企業表示最需要「懂專業技術又精通英文的復合型人才」。三、用人單位看重畢業生大學成績。一個上學時成績不好的畢業生，用人單位怎麼敢用呢？
網友質疑：深圳人才市場收費要到何時？
有網友日前在某社區發表帖子，對深圳人才市場收費進行質疑：
「該排隊買票的買票，但要算計的還是要算計，門票五元，這也太黑了點，像上海去年就取消了對求職者收取門票做法，深圳你還要堅持多久？這點錢對你們人才市場又算得了什麼。我們再來做道數學題，拿出3月16日的《深圳特區報》(人才市場的周圍的小販叫為「現場招聘報」)熟練地找出「招聘金頁」，今天共有236家招聘單位，按750元每家，236*750再按一年營業300天，再乘以300為5.31億RMB……我也沒有什麼惡意來打擊人才市場這種繁榮，我只想問人才市場是服務機構，還是以贏利為目的的企業與深圳的人文關懷從何體現？」
人事部評價：深圳人才市場最有活力
據了解，深圳市人才大市場1997年正式運作以來，累計進場單位超過20萬家，進場人數達到1000萬人次，去年深圳市人才大市場接待人才200多萬。
國家人事部副部長侯建良告訴記者，這個數字十分可觀，已經佔到全國總量的10％，這說明深圳的人才市場已經成為全國最具活力的市場之一
⑤ 記者的就業前景和發展前景如何
只有廣博的知識底蘊，拚命的投入精神，精湛的專業水平，哪裡危險往哪裡沖，哪裡熱鬧往哪裡鑽，吃得人中苦，報社會真現實。
不要只看到記者風光的一面，很多時候記者有各種焦灼的苦惱和矛盾，鮮為人知的事情，甚至要面臨負面人物的威脅壓力，總之，記者要有記者的精神，記者要有記者的骨氣，記者要有記者的風格。
如果你願意承受這些，那剩下的東西都是職業的成就感和使命感了。
最後：：
記者1沒錢,青春飯
2有危險,升職太慢
客觀描述完畢