5w2h分析法營銷案例

① 假如你是馬雲，用5w2h分析法分析如何更好的提高雙十一天貓銷售量

5w2h分析法，網路上大把的案例和講解，我就不去復制粘貼了。
我覺得雙十一那天，所有手機登陸天貓都免流量費，肯定能提升銷售量。

② 5W2H法的5W2H分析法簡介

發明者用五個以W開頭的英語單詞和兩個以H開頭的英語單詞進行設問，發現解決問題的線索，尋找發明思路，進行設計構思，從而搞出新的發明項目，這就叫做5W2H法。
提出疑問於發現問題和解決問題是極其重要的。創造力高的人，都具有善於提問題的能力，眾所周知，提出一個好的問題，就意味著問題解決了一半。提問題的技巧高，可以發揮人的想像力。相反，有些問題提出來，反而挫傷我們的想像力。發明者在設計新產品時，常常提出：為什麼（Why）；做什麼（What）；何人做（Who）；何時（When）；何地（Where）；如何（How）；多少（How much）。這就構成了5W2H法的總框架。如果提問題中常有「假如……」、「如果……」、「是否……」這樣的虛構，就是一種設問，設問需要更高的想像力。
在發明設計中，對問題不敏感，看不出毛病是與平時不善於提問有密切關系的。對一個問題追根刨底，有可能發現新的知識和新的疑問。所以從根本上說，學會發明首先要學會提問，善於提問。阻礙提問的因素，一是怕提問多，被別人看成什麼也不懂的傻瓜，二是隨著年齡和知識的增長，提問慾望漸漸淡薄。如果提問得不到答復和鼓勵，反而遭人譏諷，結果在人的潛意識中就形成了這種看法：好提問、好挑毛病的人是擾亂別人的討厭鬼，最好緊閉嘴唇，不看、不聞、不問，但是這恰恰阻礙了人的創造性的發揮。

③ 用5w2h分析法對中國快餐行業進行分析，

轉載以下資料供參考 個人SWOT分析案例： 個人分析： 一、個人背景： 基本情況：XX，男，1981年出生，1999年9月考入北京XX大學信息管理系，2003年7月畢業；2003年9月考入中科院文獻情報中心，專業方向是信息資源組織與管理，導師宋文，現讀研一。