『壹』 關於垃圾的調查方案
生活垃圾現狀調查方案
青島育宏小學五年級 蘇琦
指導老師：沈采雲
一、活動目的：
我們青島是一座美麗的海濱城市，也是一座現代化的國際大都市。它有著令人流連忘返的名勝，有迷人的自然風光，因此吸引著許多中外遊客。
隨著人口的增多，大量的生活垃圾也就隨之增多，它影響著城市的環境。這些生活垃圾都有些什麼東西呢?有沒有可以再回收利用的資源呢?可利用的成份佔多大比例呢?怎麼樣把可利用的東西再收集利用起來，做到更科學的處理?不可回收的應該把它送往哪兒去呢?又要怎樣處理?城市生活垃圾分類收集有多麼困難?小學生能在生活垃圾分類收集中做些什麼貢獻?為了解決這些問題，我們想組織一次關於生活垃圾狀況的調查，調查後，向有關部門提出我們的建議，或者向全市小朋友發出行動倡議。為盡快解決青島市的垃圾問題，做出我們小學生的貢獻。
二、(缺)
三、調查人員組成：
青島市育宏小學五年級全體老師
同學(共56人)
四、調查內容：
1.剖析居民區內56個垃圾筒內生活垃圾的狀況。了解家長和鄰居對垃圾處理的意見。
2.訪問環節部門專家，向他們了解青島市垃圾分類收集及目前的處理情況。
3.實地考察一個垃圾轉運站或垃圾場。
五、調查方法：
1.每個參與調查的同學在自己居住的樓院前，隨意選一個居民平日投放垃圾的垃圾筒。
2.在垃圾清運之前，將該垃圾筒的垃圾用稱稱出它們的總重點，然後全部倒出來進行分類。
3.把垃圾進行分類。可回收的垃圾如：玻璃、鐵皮、廢紙、布頭、橡膠製品、電池、易拉罐、塑料等分別列出並稱出它們的重量填表登記。把不可回收的，如：枯枝菜葉、果皮、煤渣、腐爛食品等。按種類分好、把稱好的重量填表登記。
4.根據56個垃圾筒內的垃圾狀況進行登記情況，進行綜合統計，取得數據，再進行初步分析。
5.到環衛部門進行訪問
(1)青島每天產生垃圾的數量、成份。
(2)現在是否實行垃圾分類，分類收集有什麼困難。
(3)目前垃圾主要的處理方法。
(4)我們小學生在垃圾分類收集中能做些什麼，對我們小學生有什麼希望。
六、提出建議：
根據調查訪問情況，進行資料數據的綜合統計和對比分析。針對目前垃圾分類處理中存在的問題，提出建議：
1、向有關部門提出搞好生活垃圾的分類收集，科學處理的建議。包括如何設立分類垃裁筒，繪制分類垃圾筒圖案。建立可回收垃圾的收集站，使可回收垃圾切實地回收再利用，做到科學處理。
2、向全市小學生提出從自己做起，從自家做起，積極參與垃圾分類收集的宣傳和實施工作的倡議。
3、建議學校內設立專用垃圾桶，或回收垃圾袋，分類投放，認真搞好學校內部的回收工作。
4.將對政府的建議和向全市小學生的倡議書，送給市長和報社。並且讓大家寫出參與方案設計活動的總結，向全體同學進行匯報，談出自己的感受。
七、完成時間：
2003年4月份前完成調查工作。
2003年6月完成總結分析，提出我們的倡議和建議。
調查活動費用與可行性：
此項調查活動基本不用費用。塑膠手套各家都有，小鐵鉤可以借用，也可以自己製作。
我們就生活在居民區，居民區垃圾筒都在大院附近，所以很容易聽到家長和鄰居對垃圾分類收集和處理的意見。
外出訪問只需1—2元的車費，完全可以自己承擔，學校亦可報銷。
八、注意事項：
在調查活動中，要親自動手，實事求是，認真做好記錄。調查中還要注意安全衛生，分解垃圾時要准備好膠皮手套和鉤子，幹完活後要洗凈手。作到徹底、仔細。