Ⅰ SM公司為何不來中國發展
我的分析基本如下：一家之言，僅供參考。
1. 韓國人的民族心。（我不是說我們就沒有民族感，而是，韓國的民族心中缺乏一些廣泛的接納。）許多公司高層因此不希望有太多海外藝人。
演藝公司不同於一般的公司，他們是進行文化傳播的集體。一般的公司開到中國，是為了減少原材料成本和廉價的勞動力，並搶占銷售市場；而演藝公司不管怎麼賺錢，都是以文化傳播為渠道賺錢的，他們要樹立自己在本國國民心目中的形象，又要注意尊重別國的文化，確實不容易做。因為海外藝人也是想到韓國發展的，公司也不可能完全忽視他們的意願，但是如此，他們自己國家的市場也會被逐步搶占。以韓庚為例，他是第一個正式受訓通過正規經濟公司在韓國出道的孩子，剛開始，他也是能在各個媒體上亮相的，而且一出現便是關注的亮點和重點培養對象，但是，我個人感覺，高層在庚的簽證問題上並沒有為此作太多努力，之所以這么說，是從外國人演藝禁令出台後，庚的上鏡率下降之迅速而想到的。
外國人演藝禁令這件事就不用多說了，完全是他們的民族心的表現，任何人也都無法責怪。很多想要進公司的孩子，多數確實也是為了能到韓國發展，SM也不會再願意在沒有絕對把握的情況下給自己添「麻煩」了（確實有實力的孩子，他們也是會不吝惜三顧茅廬的，比如張力尹的出道）。
2. SM在中國有自己的子公司，公司的藝人來中國演出，都會有中方人員接洽；也有專門發掘中國孩子的星探，每年有中國區選秀。不過規模都不很大，不是關注這些方面的人，可能都不太知道。他們並不是無意於中國市場，而是還在試探，畢竟小心駛得萬年船。
3. 中國現在的一些孩子都有點急功近利了。好多人都不願意像那些練習生一樣苦練，等待出道機會，而是通過一些非正常或非正當途徑，以期達到最快走紅。這些孩子沒有想到，一個人如果不能做到內外兼修，又怎麼會有長期的魅力散發出來呢？The Trax的J大人、政模、Minwoo公主，東方神起的在中、允浩、俊秀，SJ的希澈、李特（朴正洙），都是一個比一個練習期長，所以他們才能有自己今天華麗的舞台。就連家裡超有錢的Shinhwa的文政赫（Eric隊長）和SJ的始源，也都是老老實實苦練出來的。雖說SM看重收入，但是他們也很關注藝人的精神力量與人品。一些中國孩子的心態，導致整個中國演藝市場出現了一些怪圈，外國的演藝公司在進入中國市場的過程中，都會多作些考慮。其實，心態好一點，多踏實的積累，才能有更長久的藝術生命。做任何事情，想要成功都是這個道理。
4. 關於風險的問題。
中國的市場，已經從某種程度上飽和了，有時候選擇與中國公司合作也能賺錢，且風險也會小一些。引進版成本也要少很多（沒有原版海報、圖冊、DVD等周邊小禮物的投入），售價低廉，學生人群比較能接受，畢竟現在最火的多數是10代組合或solo藝人，粉絲大部分都還是學生，經濟能力有限。真正有能力的粉絲，會利用各種途徑購買原版（比如，本人自從上大學打工賺錢到現在工作以來，已有20%以上投入到購買原版產品上了。感嘆一句，SM尊會賺錢，一張《「O」-正.反.合.》，韓國居然出了四個版本，買死人了！！），給他們帶來的是更多的收入。（不過，原版確實賊漂亮☆_☆）
5. 中國的粉絲不夠理智，有些瘋狂。但這不能怪我們這些孩子，誰叫本命來得那麼少呢？好不容易逮到機會，誰不想摸一把 = =|||||||。這樣也讓明星寶貝兒們望而卻步了，我們見到他們的機會就更少了。一些有組織的團體的粉絲，已經有這種覺悟了，在接機和演出活動現場，都會主動自發拉人牆和維持秩序了，讓人感動的孩子們。但是，沒有真正的官方後援支持，還是杯水車薪。所以，粉絲與SM雙方都要承擔責任。
（希望中國能早日有正規的官方後援軍團。我第一個報名！！）
6.中國一些娛樂媒體和公司正在學習韓國的娛樂模式，雖然地道的韓飯一眼就能看出硬傷和生硬的模仿成分，但是對於大多數還停留在看韓劇水平的民眾，還是很新鮮很有吸引力與市場的。慢慢的，中國也許會摸索出自己的一套成熟的娛樂運營機制，所以，SM也是在觀察，在有利可圖的適當時候，他們一定會有所行動的。李老頭近兩年會時不時來中國就是證明。
7.說到政策法規，中國人還是很有海納百川的胸懷的。只要不違法，一般就不會干涉。只要外國演藝公司能遵守行業法規，不故意侵害同業者利益，就不會有太大阻力的。這方面原因不大。
以上是我的分析。
韓國SM與日本J家的造星機制
了解不太多，但是這么多年看下來，有以下感想：
1.相似之處
首先，都是從很小的孩子中發掘未來的明星，十幾歲開始受訓，很年輕就出道，有一次在日本雜志上看到有個孩子居然是從9歲開始培養受訓的，佩服！！！！
其次，想要出道，實力說話。有出道機會的練習生或是訓練生，都是苦練出來的，不可能讓你有什麼別的門路。就算你和高層關系好，只要實力不夠，也是出道無門。當然，有實力，又得高層重視的，肯定會順利不少。
第三，都喜歡搞CP配對，特別是男男。本人就是樂此不疲的一人。通過曖昧，屏蔽了異性緋聞，也投了一部分粉絲的愛好（同人女，越來越壯大的團體 ……）。
2.關於組合：
日本人喜歡同一個名字的組合，成員不斷按年齡階段大批換血，但是有時也會搞全員召回。J家的例子不勝枚舉……
韓國喜歡改換個別成員、搞個別成員solo、混合組合或拆分組合：
改換成員：比如SJ的小13奎賢的加入，以及最近SJ-China里Henry的加入，神起初期換人事件；
成員SOLO：俊秀的solo嘗試，The Trax的Rose的單飛（雖然人在日本……）
混合成員搞新組合：最近的AnyBand，天上智喜The Grace的成員上美Lina以前就是和Iska（現在主持Pops in Seoul<韓國勁歌傳真>的混血漂亮姐姐）是一個組合的……
拆分小團體：Super Junior裡面就拆成了SJ-K.R.Y、SJ-T、SJ-China等幾個小團體……
3.日本人對韓國市場有徵服慾望，但是投入嘗試不大。而韓國明星要得到國內市場肯定，一定要在日本有所成就。
PS:我有一同好說，說SM這名字起的絕！
英文不用解釋了
（樓上一仁兄的「中國的蠟燭太貴了」就能讓各位知道的同好會心一笑了，哦呵呵呵呵呵……經典笑法。現在還流行 5 HIA HIA HIA HIA……）
北京話就是——「傻冒」。。。。。
冷~~~~~~~~~~~
太嚴肅了，娛樂一哈，喜歡海豚的冷笑話，我也來一個。。。。。。
Ⅱ 幫忙寫一份<關於XX的調查報告>
幫你找一個
大學生學習英語社會調查報告
為了適應新形勢發展的需要，為21世紀培養更多的有用人才適應社會發展。目前，我國正在調整、改革課程體系和更新教學內容的機制，英語教材的改編更注重了學生的發展，培養學生創新精神，培養學生運用語言能力，因此，新教學大綱增加了一定的詞彙，交際用語、語法、泛聽、泛讀等。教學內容的增多，必定給教師和學生帶來一定的困難，特別是象我們這樣的鄉、鎮中學更為明顯，作為一個教師，應如何面對這些困難，幫助學生學好英語，提高教學質量？我想談談我的一點看法。
近幾年來學習英語已經成為社會的熱潮，人們越來越重視英語的學習，似乎已把學習英語認為是孩子成材的必須選擇，他們不惜一切代價去學習英語，而他們的最終目的卻是拿到大學英語四六級證書，在畢業以後能夠找到自己機合適的工作，從而為衣食住行不在煩惱。在他們的眼力證書的重要性遠遠大於自己真正的實力。
高中時的學生們是為了考上自己理想的大學而刻苦學習英語，尋求的僅僅是分數上的自我安慰，而英語對他們來說實際上仍然是那麼的遙遠，作為當代的大學生，已經學習了近七八年的英語，卻不能講出一口流利的口語，這是不足為怪的。他們學習英語的方法早已經為他們現在的自己的啞巴英語打下了良好的基礎。他們學習英語從來都是默默無聞的，強行背記語法，做對沒一道題是真正的目的。而卻忽視了口語的練習。
看到別人說英語的時候，羨慕不已。認為自己不是那塊材料，進而失去了學習英語的興趣，從此一蹶不振。有的還很有信心，花費巨額去報什麼英語四六級培訓班，雅思班，傾聽專家講座等等。最終還是徒勞。就哈爾濱市的各所高校來說吧，每年報英語等級的人很多，但過去的人很少，而且過者完全靠自己能力的也不佔多數，買題，買答案，作弊等不良行為經常出現。
利用這個假期我報了李陽瘋狂英語培訓班，感覺受益非淺。才真正的發現英語是說出來的，並不是做大量的題才能提高你的口語的，在哈爾濱鴻博外國語學校我真正找到了學習英語的激情，在哈爾濱鴻博外國語學校寒假裡的十二天，對英語的學習又有了新的認識，學好一樣東西是不難的，這不僅需要堅強的毅力，同時合理的方法更始是不可缺少的。探討英語學習，為了適應新形勢發展的需要，為21世紀培養更多的有用人才，適應新會的發展，英語這門學科尤其重要，但學生又很難學好它，因此，我從本地的實際情況、存在的問題，提高幾點探討性建議，幫助作為學生的我們學好英語。
一、要讓學生提高學習認識，培養他們的興趣，激發他們的學習積極性；
二、要讓學生樹立學英語的信心；
三、幫助學生養成良好的學習習慣；
四、輔導學生掌握正確的學習方法；
五、要讓學生端正學習態度。
作為當代英語教師應該如何培養學生的認識讀呢？
一、培養學生的興趣，激發他們的學習積極性
濃厚的興趣可培養學生的求知慾，激發起他們強大的學習動力，促使他們頑強拼搏、努力學習，初一學生剛開始學英語時，興趣很高，但穩定性較差，一遇到困難就容易喪失興趣。比如，初中學生隨著年級的升高，課程難度的增大，內容的增多，有的同學逐漸感到學英語吃力，學習英語的興趣逐漸消失，從而導致部分學生失去繼續學習的動力，產生厭學的傾向，甚至有的同學放棄學英語，因此，到了初二、初三時兩極分化的現象相當嚴重。為了培養學生學外語的興趣，教師必須做到：第一，讓學生明確外語的重要性，從而培養學生的遠大志向，幫助他們形成明確而強烈的學習動機。第二，教師必須採用啟發式教學，直觀教學，打破傳統的「滿堂灌 」的教學方式，把英語和要表達的事物直接聯系，讓學生直接理解，直接記憶，充分調動學生的積極性，激發他們的求知慾和好奇心。因此，教師課堂氣氛的好壞，直接影響到學生的興趣。一堂生動而有趣的課，可使得學生興趣濃厚，注重力集中，並容易接受、記憶。反之，一堂枯糟無味的課，會使學生興趣低落，達不到預定的效果，因此，學生的興趣與教師的課堂是密不可分的。第二，培養良好的師生關系，教師是人類靈魂的工程師，可以說，教師是學生的偶像，教師的一言一行，直接影響著學生，一般來說，一個學生如果喜歡你這個老師，他（她）就很有可能會喜歡你所教的這門課。如果你天天罵他們，懲罰他們，而不從正確教育，不鼓勵他們，不調動他們的積極性，這樣會導致學生厭煩這個老師，厭煩你的這門功課，從而大大地削減了他們的積極性。一個具有高度責任感，高超的教學技巧，熱愛學生的教師往往能贏得學生的尊重和喜愛，而融洽的師生關系又能進一步激發和培養他們的學習興趣，從而調動他們的積極性。
二、讓學生樹立學英語的信心
要想學好外語，除了有濃厚的興趣外，還得有堅強的決心和高度的自信心。「學者須先立志，無志則不能學」。學生一旦有了自信心，他們就能克服困難，滿懷熱情投入到學生中去。培養學生的自信心與學生成功的學熬。
三、幫助學生養成良好的學習習慣
在英語教學中，我們經常遇到這種現象，學生到了高中以後，還要老師反復領讀單詞，並要老師逐句把課文譯成漢語，不少學生只會認讀課文，而對課文難易程度相當的閱讀材料，則看不懂或閱讀速度很慢，很多學生可以背不少句型和語法規則，但在說和寫英語時卻錯誤百出，產生這些問題的原因在於我們教師沒有在日常教學中注意幫助學生養成良好的學習習慣，尤其是獨立學習和解決問題的習慣。要想學習好，必須養成良好的學習習慣。比如，課前主動預習，上課專心聽講，勤於動腦，善於思考，認真作筆記，大膽提問，積極回答問題，課後主動復習，善於歸納和總結，碰到問題要先動腦思考，然後使用工具書，要不恥下問。學單詞要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，句不離文。要多聽、多說、多讀、多寫，說時要膽大皮厚，不怕出錯，不怕恥笑；讀時要大聲朗讀並注意語音語調；寫時要真實地寫，初學時可仿寫，模似寫。另外，還要養成按時完成作業，勤用工具書，科學利用時間等好習慣。
四、指導學生掌握正確的學習方法
教師的課堂教學直接影響著學生，學習方法正確可以收到事半功倍的效果，學習方法不正確，不僅費時、費力，並收不到應有的效果，而且還會使學生喪失信心，甚至放棄學習。
教學活動是師生間的雙邊活動。因此，我們在備課時，不僅要考慮教學內容和教學方法，更要考慮學生的需求、愛好等心理，也就是說，不僅要考慮教師怎樣教，同時要考慮學生怎樣學，如何接受，在課堂上教師應充分利用學生的主體作用，教師適時變換課堂角色，充分調動學生參與課堂活動的積極性，並盡可能多的為學生創造獨立思考的機會，讓他們跟著我們的啟發走。比如，在教某一語法時，教師可通過設計背景，使學生在試圖理解新語言現象過程中去悟出語言規律，給學生一次思考的機會，我認為，教師交給學生的應當是一把打開金庫的金鑰匙，而不是金山、銀山。
五、端正學生的學習態度
俗話說「拳不離手，曲不離口」。學英語也一樣，應勤學苦練，持之以恆，從不間斷，不能「三天打魚，兩天曬網」，特別是英語更要靠日積月累地堅持學習，靠勤、靠細心、靠堅持，最後，我們必須記住愛迪生所說的：「成功的秘密x y z」（x代表勤奮學習，Y代表良好的學習方法，z代表立即行動起來），我們所有的學生也應立即行動起來，別說空話，用良好的學習方法，去動力學習吧！
達到了以上的學習要求，我想一個全新的自己將會展現在你的面前。從當代的很多成功人士中，我們可以看到，瘋狂英語的創始人----李陽，就是一個很好的例子。僅僅用了四個月挑戰了自我，現在風靡全球。
同學們努力吧！英語不是問題，成功永遠屬於你。
更多你自己查一下吧
Ⅲ 幫忙做個市場調查
http://www.askform.cn/FormSearch.aspx?key=%u5927%u5B66%u751F%u6D88%u8D39 關於大學生消費方面的在線調查問卷庫，你可以做個參考，應回該對你有答幫助。
Ⅳ 你對中學生追星的看法是什麼
大家認為不能盲目的追隨群體去追星,不要總是那些歌星球星呀,可能自己根本不愛好那些方面的興趣,只是看見其他人怎麼做自己就怎麼做,那樣就失去了自我,迷失了人生道路的方向,我們也可以崇拜一些那些科學家研究學者什麼的,或者是為國家社會作出很大貢獻的人呀,或者也可以信自己都可以呀,這樣在自己人生道路上都是很有意義的!（一）陳述觀點:都知道,我們學生自控能力差,很難管束自己.一旦墜入追星的迷陣,就很難再逃脫!就比如有一位高中生因盲目地追周傑侖,把他媽媽給他上學的錢拿出來購買關於周傑侖的產品,甚至還買了一套房子住在周傑倫家旁,因而花光了他媽媽給他上學的所有的錢.由此可見,這還能說追星好嗎? 童年時代是我們學習的最佳階段,如果把這時間用來追星,就會浪費許多的寶貴時間,從而讓我們的童年變成一片空白的回憶! 並且,明星也是普通人,他們也有喜怒哀樂,也有是非好壞,只是他們在一些方面取得了點兒成績.比如名噪一時的劉曉慶,曾是一個家喻戶曉的大明星,可後來卻因為偷稅漏稅而淪為罪犯.再比如趙薇,穿印有日本國旗圖案的衣服,而出了洋相.追這樣的「星」又有何意思呢? 經濟負擔也是一個大問題.假如一位同學迷上了追星,就會大量購買關於這類的商品,從而增加了經濟負擔.有項新聞曾任意地對全市的一百多個學生作元、20元、30元……甚至一本幾百元的都有.這對於我們這些沒有經濟收入的小學生來說,經常過此類調查,有94％的學生有過購買偶像的相片、海報、寫真集等此類物品,而其中經常性購買的就佔57％.我方還了解到外面商店關於此類商品很多,但價錢都很昂貴,像一張海報一般在2元到25元左右,一張CD盤一般在10元到30元左右,而一本印刷精美的偶像寫真集就大都在15性購買這類物品無疑將大大增加父母、家長們的經濟負擔. 因此,我方認為追星弊大於利!
Ⅳ 誰能幫我做一個關於追星的學校調查報告
20世紀80年代以後，「追星」現象在我國逐漸萌生，當「追星」者被以「族」來加以描述的時候，說明這種現象的規模及其影響力正在凸顯出來。但是，「追星」現象引發社會關注的起因還在於1993年初由南京電視台和南京廣播電影電視報共同舉辦的青少年心目中的「十大青春偶像」評選活動的結果。在近3000名青少年評出的「偶像」當中，有9名都是港台流行歌星，雷鋒則是入選者中唯一的非歌星和內地人士，以107票位居第五。此結果一經公布，社會輿論驟起。
然而，隨著改革開放進程的深入，社會生活中尤其是大眾媒介上群星閃耀，「追星」熱一浪高過一浪，致使某些偏激化事件及其更直觀的消極後果常常出現，引起社會輿論的關注和人們的極大憂慮。例如媒體上常常見到這樣的報道，某些青少年因迷戀某明星而痴狂，以致於耽誤了學業、花費了家中的錢財、出現了心理問題，甚至有極端者上演輕生的悲劇……
要求對「追星」現象給予重視並提供正確引導是社會的一致呼聲。然而，首先對「追星」現象作出科學的認識，卻是進行一切建設性導向工作的前提。
引發「追星」象的復合性動因
「追星」熱作為一種獨特的社會現象，尤其是作為青年中的一種流行時尚，它的出現與蔓延有其特定的社會基礎、文化氛圍、價值觀念和心理機制等方面的一系列動因。
開放社會里一個明星時代的來臨。隨著社會環境不斷開放，文化氛圍逐漸寬松，人們精神需求日趨多樣。尤其是由於社會行業類型和職業種類的擴充以及個人發展機會的增多，為各個領域中新星輩出提供了前所未有的廣闊平台。而大眾傳播媒介的迅速發展和廣泛普及，則為明星們的星光閃爍，製造了獨特的「天空」。特別是在影視、音樂、體育等頗具大眾文化性質的領域，祖國內地的明星頻頻誕生，港台的明星爭相「登陸」，他們「一朝成名」，家喻戶曉，由此形成了比其他領域的明星強大得多的轟動效應和名氣資本。總之，一個明星時代的來臨，創造了前所未有的群星閃亮登場的基礎條件。
現代化進程中的文化轉型效應。世界發展的經驗表明，世俗化代表了現代化起飛階段一個社會文化變遷的主要特徵。世俗化的核心內涵可以理解為一種強烈的現世取向，社會心態上表現為充分地肯定當下生活、肯定感官享受、肯定大眾在社會生活中的地位和作用。世俗化的影響力促使社會中整個文化格局發生了變化，20世紀90年代以來，隨著小康社會的來臨，隨著消費文化正在以多少有些急促的步伐匆匆登上日常生活的前台，世俗化正全面地展開著自身的內涵與形式，於是，就社會文化的整個格局而言，呈現出精英文化、高雅文化、理性文化的領域在逐漸縮小，而大眾文化、通俗文化、感性文化的地盤在日益擴大的態勢。
社會轉型時期的價值觀念變遷。改革開放以後，我國開始了從鄉村社會向城市社會、從農業社會向工業社會、從倫理社會向法理社會的轉型，這種由傳統社會結構向現代社會結構的轉型，深刻地影響著人們的價值觀念與行動取向。社會價值觀念發生了這樣的深刻變化：從注重集體向關注個體轉變，由崇尚理想向重視利益轉變，從強調節儉向尊重享受轉變。這種價值觀念變化使人們精神世界的偶像類型表現為：從崇拜政治型偶像、道德型偶像、神聖型偶像向崇拜成就型偶像、生活型偶像、個性化偶像的方向轉變。這正是那些氣質迷人、有所成就、富於情趣的明星受到當今青年青睞的重要原因。
傳媒社會中大眾文化的擴張。大眾傳媒的迅速發展與廣泛普及，營造了一種媒體社會，帶來了一個傳媒時代。大眾文化就是藉助於大眾傳媒進行擴張的。大眾文化的重要特徵就是它的愉悅性、感受性、消費性。而大眾文化作為一種文化產業，其運行機制必然遵循市場規律，商品化則成為大眾文化的最重要特徵之一，尤其是當它與高科技媒體相結合的時候，便會更充分地展現出這些特徵。大眾文化的大行其道往往得益於消費主義的推動，科技創新所帶動的傳媒發展、尤其是電視的普及所帶來的廣告攻勢，對消費主義的擴張起到了推波助瀾的作用。消費主義成為了大眾文化的「天然燃料」。
青春期的偶像崇拜心理與自居作用。在青少年時期，伴隨生理發育的日漸成熟，個體的心理和社會性開始趨於成熟，但又處於尚未完全成熟的人生發展階段。強烈的偶像崇拜心理是這一時期人們的突出特徵。偶像崇拜是通過心理上的自居作用來達成的，那些被崇拜的明星，往往被青少年當作他們人生發展的楷模、參照系以及心靈的一種寄託。當代流行文化明星們所表現的特徵——靚麗的外表、瀟灑的風度、事業的成功、社會知名度、豐厚的收入、優越的生活條件等等，都會強烈地吸引著青春期青少年，明星的作品如歌曲等，能夠不同程度地對青少年起到特有的共鳴、寬慰、激勵、引導、娛樂乃至宣洩作用，從而形成「愛屋及烏」的效應。
參考資料：http://www.soso.com/q?w=%D7%B7%D0%C7&sc=forum&ty=txi&id=4&st=&bd=&sit=QQ%C2%DB%CC%B3&clz審視「追星」現象=
一， 前提：中學生追星現在已經成為一種普遍的潮流。而學生的偶像大多都是影視歌星，只有少數人的偶像為藝術家或商人作家等。因而我們可以看出現代中學生追星狀況有逐漸變得瘋狂起來，很多中學生都為那些明星偶像著迷起來，他們盲目的「隨大流」，瘋狂的收集明星資料，相片和唱片，是非常愚蠢的做法。這樣既浪費錢財，又磨損時間。更甚的是，有的學生已經到不可自拔的地步，例如：大連16歲的少女因母親沒有買到偶像張國榮的CD而自殺；溫州一名17歲的中學生因為沒錢親眼見到偶像趙薇而服毒自殺。為什麼這些中學生會如此狂熱的崇拜自己的偶像，造成悲劇的原因和根源是什麼？從這些悲劇中，也可以折射一個值得社會深刻反思的問題，我們應該怎樣對待中學生的「追星情結」？ **********實例（辨時可用）~!!!!!!!!
從心理學上來看，任何行為都會有原因，中學生的追星行為
也是有復雜的原因的。從整體上說，中學生追星是因為他們需要
偶像。中學生正處於自我發現和自我確立的時期，他們需要一個
模式來參照，要不然他們就很難完成自我確立的任務。偶像是他們的理想自我的載體。中學生正處於好幻想的時期，當自己的
很多想法無法實現時，就只好藉助偶像的崇拜來達到心理的平衡
和補償了。
另外一個原因就是為了借追星來擺脫孤獨。中學生隨著自我
的萌發，他們開始關注內部世界，有許多事情他們都不再掛在嘴
邊上，而是裝在心裡。他們不願意把有些事情和家長說，更不願意把一些事情告訴老師，同學們呢？年齡又太小了，和自己一樣
沒有經驗，又沉不住氣。這時，他們願意和遠處的人交流，享受
著遙遠的親密感，自己不僅感到自由也覺得安全，精神上也可以
有所寄託。所以只要沒有影響到學生的正常生活，大人倒是沒有
必要為他們的行為感到大驚小怪的。
所以，我們課題小組成員作為中學生，為了更好的了解追星
對於同齡人的影響，親自對多所高初中學的學生進行問卷、采訪調查，經過各自整理後，每個人都發表了自己的看法：
袁永琪，趙瀛同學認為，中學生追星的理由有如下幾點：1.慕拜心理。中學生們所追的星，男的大多英俊瀟灑、風流倜儻，扮演的
人也多是些義膽沖天、俠骨柔腸的錚錚鐵漢；女的則羞花閉月、
沉魚落雁，扮演的也多是些嬌媚可人、善良溫柔的亭亭玉女；球
星也都英姿勃勃、氣質逼人，在賽場上更有翻雲覆雨、左右全局之勢。這些難免讓處於青春期的少男少女們羨慕、迷戀、崇拜甚至瘋狂。2.從眾心理。在中學生中，追星現象很普遍，勢力也很大，以致本來沒多大心情追星的同學，為了不被看做「落伍」，不被視為「異端」，也自覺不自覺地入了流。3.時尚心理。「追星」，
在不少中學生看來，就是件時髦的事，至於有沒有道理、有沒有
價值，何必管它那麼多？只要有「星」可「追」就足夠了。所以，
追星對中學生來說是一種正常的心理需求和行為表現，但要把握
分寸：1.不盲目追星。你所崇拜的應該是真正值得你崇拜的，該
不是徒有其表，更應該能震撼你的心靈。2.不瘋狂追星。不要濫花時間和錢在追星上。因為，星的光環不應該罩在你的身上，追
星也沒有什麼可誇耀的，更不應該成了你生活的全部。3.摒棄狹隘心態。同學們所崇拜的偶像有同有異，不能因為偶像的不同，就對別的同學持排斥甚至敵對的態度。4.善於從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經驗。總之，不要在追星中失去你自己，因為你最終只能成為你自己。
葉曉雲同學認為，「追星」對於中學生有利有弊，關鍵在於自己如何對待。如果一味地隨從潮流，看到別人說某個歌手好而自己就成為了他（她）的歌迷，從而為他（她）浪費時間，浪費金錢，影響學業，這就對自己無疑是有弊無利的。但如果把追星當作一種娛樂，在閑暇時，好好地放鬆下，這未嘗不可。現在的學生學習的擔子愈來愈大，在閑暇時間，關注一下娛樂新聞，聽聽自己偶像的歌，看看他（她）們的電影或電視劇，這對於被學業壓得喘不過氣的我們而言，無疑是一個很好的喘氣時機。放鬆後的我們重新投到學習時，學習的效率會更高，效果會更好。有時，一個歌手、影星、球星等公眾人物會成為我們所想要趕超的目標，學習的對象，或是精神上的支柱。有時，一個歌手的某一個方面比較出色，他（她）們的歌迷會努力提高自己在此方面的能力。曾經在電視上看到一個場面：一位記者采訪蔡依琳時問道：「你認為你給歌迷帶來了哪些有利的影響？」 依琳就回答道：「有的歌迷認為我的英語好，因此他們也在努力提高自己的英語。」劉翔的偶像是一位世界出名的跨欄運動員。劉翔以他作為趕路的目標而不斷地努力著。終於，在2004的雅典奧運會上，劉翔奪得了120米跨欄的冠軍，打破了亞洲人在此項目上的0獎牌記錄。有些中學生把偶像當成精神支柱的事例，我想並不少見。就拿我來說吧.。我從初中開始就一直把自己的偶像當成精神支柱，每當我遇到困難時，我總是想起自己的偶像曾遇到的困難，相比之下，我就發覺自己的遇到的和他比起來，就像芝麻與西瓜，小得不能再小。想到這些，我就會重新振作起來，勇敢地面對困難，並不斷努力地去克服它。任何事情就像把雙刃劍，追星也是如此。如果我們用這把刀斬除人生道路上的荊棘，它對我們而言無疑是把寶劍；如果我們用這把劍到處亂砍，砍傷了自己也砍傷了別人，它對我們而言無疑是一件凶器。我希望大家能用這把劍斬除人生道路上的荊棘，讓它成為一把寶劍。
麥哲，鄧君的看法是，「追星」是人們對一個明星的喜愛，從而去關注他（她）的新動向的行為。有時是因為這個明星的臉蛋，還是因為歌聲、演技，或是性格。同樣的，追星也會給一些商家帶來機會。「追星一族」會購買明星的各種商品：如海報，電視劇，專輯，雜志報刊等等。但不可否認的是，追星也存在著不好的地方。曾有不少報紙報道，某某小孩為了見自己喜歡的明星離家出走；多少人又因為與明星見面時因人多擠壓而摔；多少人為了支持明星花了許多錢去購買他（她）們各類商品……有些人為了看明星的電視、電影等將學習放在一邊；有些人為了追星而用完所有的零花錢；有些人將明星視為夢中情人，甚至達到迷戀的地步。其實這是沒有必要的，追星只是一種娛樂，因適量而行，而不應該把它看得很重要，甚至是生活的全部。
……
基於以上小組成員的看法，經過討論，我們研究性學習小組把這次研究總結如下：
我們主張熱愛明星、學習明星、爭當明星，反對盲目崇拜明星、依戀明星、喪失自我。熱愛而學習，以明星為榜樣，激勵自己，與明星同行，既是社會之需，也是個人之求，亦是明星之所願，如此才有利於社會和人的進步。把明星視為偶像，盲目崇拜、依戀，從而喪失了自我，則是錯誤的。明星者，人也，有其長，也有其短，有其超人的天賦、智慧和技能，也有其不如常人之處，不必迷信，無須崇拜。我們主張人的全面發展，努力提升科學精神和人文精神，反對片面追求，伏地生存對於演藝界、體育界的真正的明星，做出獨特貢獻的人物，如冼星海、聶耳、郭蘭英等等，應該尊敬，更應當學習。還有科技界、教育界、實業界以及軍界和政界的人民之星，也應當給予關注和學習。而只知道演藝界的明星，不知道科技界的明星，是一個危險信號；只知道場面的熱烈，不懂得藝術的品味，則是一種悲哀。所謂伏地生存，指的就是這種長期生活在藝術低層的精神狀態。青年就是未來，未來是由成長構成的，沒有科學精神和人文精神的成長，就沒有未來。多少民族從歷史上消失了，又有多少民族正處於滅亡的邊緣，他們缺少的正是與時俱進的文化而不是歌舞~！！
Ⅵ 求助：哪能找到關於中韓愛情劇（偶像劇）的對比研究的韓文資料
韓劇進入中國歷史並不長。1993年，韓劇《嫉妒》始進入中國播出。自1993年起，尤其是1997年以來，《嫉妒》、《愛情是什麼》、《藍色生死戀》、《冬季戀歌》、《大長今》、《浪漫滿屋》、《我的名字叫金三順》等一系列韓國電視劇在中國先後播出，大受中國觀眾歡迎。同時，隨著韓劇的熱播使得安在旭、金喜善、裴勇俊、李英愛等一批韓劇明星迅速成為大批中國年輕觀眾的偶像。與韓國電視劇相較，中國的歷史劇、涉案劇、表現革命戰爭時期劇等確實製作精良、有氣派、有深厚的文化底蘊，但是僅僅就偶像劇來說，我國的偶像劇故事情節不如韓劇貼近生活、真實自然、以及非常唯美，這是我們應該借鑒韓劇的地方。以下從幾個方面就中韓兩國偶像劇作一橫向比較：
一、從劇情風格上看：
韓國的愛情劇多數一直保持著純情浪漫的風格。像《巴黎戀人》、《浪漫滿屋》、《你來自哪顆星》、《我的名字叫金三順》、《悲傷戀歌》、《皇太子的初戀》等等，這些純情的愛情劇在韓國、在中國都取得了不俗的收視率。為了突出純潔的愛情，韓國的愛情劇一直保持著遠離身體接觸的傳統。劇中的男女主角或配角們，很少有親密接觸的鏡頭，拉手、擁抱、親吻的鏡頭適度。讓愛情之線表現為男女雙方不斷接觸和了解中相知相契，患難與共生死相守的莫逆於心，讓點點滴滴不斷累積而終成銘心刻骨的相思。如《大長今》中長今的所有傷痛和困難，閔正浩都與她共同分擔，竭盡全力為長今提供一切幫助。閔正浩不僅是孤獨無助的長今最重要的依靠，他平靜沉穩中給予的絕對信賴和不斷勉勵，更使在絕望時刻的長今得到信心和力量而終於成就了非常功業。這是一種充滿了儲蓄內斂氣質和典雅東方之美的愛情，而這種心心相知的真摯愛情又足可令人為之回腸盪氣。這是一種達到最佳理想境界的愛情，這種愛情境界之高遠，足可令今天有些中國愛情劇動不動就有纏綿緋惻的肢體表演來得更完美感動人。同時，為了突出純潔的愛情，韓國的愛情劇還往往將主人公們置於美麗的大自然中進行拍攝。韓國的愛情劇中充滿韓國美麗的自然風光，為美麗的愛情增光添彩。如《冬季戀歌》里美麗的風景、純情的描繪與灰姑娘式的結構結合起來，便形成了韓國愛情劇純情、浪漫、唯美的特點。它們編織著一個又一個美麗的夢幻世界，實現著精神上的替代滿足，吸引了一批又一批的國內外觀眾。而中國的偶像劇與韓劇比主角不夠偶像、情節不夠童話、服飾不夠時尚、畫面不夠精美是它輸給韓國偶像劇的主要原因。
二、從偶像劇演員來看：
韓國電視劇在中國得到很多人的喜愛，與劇中不斷推出的俊男靚女有很大關系。很多年輕人喜歡韓劇不外是情節吸引人，再就是演員長得漂亮以及服飾時尚，且演員演技自然不做作。國內許多年輕人都喜歡買韓式服裝，是這些唯美的韓國偶像劇在傳播韓飾服裝方面的功勞。相比於韓國的偶像級演員，我國的偶像級演員不僅數量少，而且年齡往往偏大，直接影響到青春偶像劇的生產製作。趙寶剛導演是中國愛情劇的高手，指導過《永不暝目》、《那一場風花雪月的事》、《像霧像雨又像風》等收視反應較好的作品。趙寶剛導演認為，中國編劇和導演，對於青春偶像劇的概念還很模糊。「偶像就是人們心目當中非常完美的一個形象，非常好的有魅力的一個形象，而我們劇中的角色，和演員自身的魅力與角色的魅力，是不是都有偶像特徵呢？我說不夠。所以說，中國目前還沒有青春偶像劇。」
三、從創作內容方面看：
對韓國的愛情劇來說，是為其主要收視群眾提供能獲得替代性精神滿足的白日夢，以娛樂觀眾，象徵性地滿足生活的不足而製作，這在韓國愛情劇創作中被認為是很自然的事情（有好多中國觀眾認為韓劇與現實生活距離遠）。在我國電視劇多強調教育作用，而普通電視觀眾以平民百姓為主體，在和平時期，他們本來就不很輕松的生活需要精神上的放鬆。因此，那些幾乎脫離生活的浪漫韓劇雖然很假，但它較好的滿足了他們對夢幻的需求。而我國那些同樣已經脫離生活但又不能上升到理想天空的中國偶像劇，說真不真，說假不假，功虧一簣。也就是說有些國內偶像劇往往喜歡哲理化、深刻化，動不動就討論人生感悟，而不是像韓劇那樣把人生哲理通過日常生活瑣事表達出來，把簡單的愛情故事寫復雜了，寫得太累了。韓國像像劇中，編劇們並不刻意去追求這些深層次的東西，卻時時把要倡導的美德時時融入到動人的故事中，將細節變得自然。
四、從劇情文化內含來看：
韓劇通過電視劇把韓式傳統飲食、時尚服飾、美容美發等內容巧妙地熔入劇情，使觀眾愛屋及烏地對韓國文化生活產生濃厚的興趣，繼而產生追捧。追捧韓劇中的生活方式多是年輕人，他們追隨時尚的消費方式，間接影響到商界，至使「韓流」成功登陸中國。如韓劇《大長今》中把御膳宮女和醫女抽象的專業知識與形象的故事成功地結合起來，充滿觀賞的趣味性。尤其是表現做菜過程時，色形俱佳，還能提供不少常識和經驗。可貴的是，《大長今》並未簡單地停留在向觀眾宣傳食葯常識的層面，而是在做菜與行醫中蘊含人生哲理，同時表現出對技與道的雙尊重：高超的專業技術固然是重要的，但是，在技（術）之上，還有道在制約著技的發揮，影響著人生的質量與品位，行醫同時也是在做人。韓劇《食客》是一部繼《大長今》之後又一部以韓國傳統美食為主體的製作。由青春偶像明星金來沅飾演勝燦這一角色。記得有網友說，這哪裡是韓國文化，是在偷中國的文化，但是如果我們自己的電視劇不把這些優秀的文化表現出來，卻要怪別人在偷，不覺得是在生自己人的氣嗎？相比之下，我國電視劇在這方面做得還不夠好。「民族的才是世界的」，可是中國電視劇在自覺把博大精深的文化通俗有趣的表現在電視劇中，與韓國相比還有一些差距。
五、從文化傳統表現及故事情節來看：
儒家文化都曾經對中韓兩國產生過巨大影響。迄今為止，韓國還是世界上將儒教文化保存得較好的國家。韓國電視劇在表現韓國人生活時儒家文化傳統的表現，如對家庭長輩的尊重，對單位前輩的尊重等，讓同有過儒家文化的中國人產生似曾相識的親切感。由於種種原因，我國儒家文化傳統產生了不同程度的斷裂，但我國的男女平等意識比韓劇強得多，這也反映著我國現實社會，尤其在城市中男女平等「婦女是半邊天」的意識早已深入人心，這是韓劇及日劇所不能比的，也是中國社會進步之使然。還有單純從故事情節來看另一種情況更另人擔憂，近年來中韓兩國電視劇中「婚外戀」、「第三者」等多有不合倫理的故事情節充斥熒屏。對此中韓兩國有識之士均指出，「不倫劇」（韓國居多）的大量播放潛移默化化地助長了出軌偷情等問題的產生，尤其是偶像劇對青年人影響比較大，電視劇這些不健康的情節正在無形中挑戰著人們的道德底線，使人們的道德意識迅速下降，這也是中韓兩國電視劇創作人員應警醒之處。
六、從劇中男女角色設置來看：
中韓偶像劇之較
如果從男女主角的身份設置進行考察的話，韓國愛情劇大多可以歸入灰姑娘基本型或其變化型，體現出明顯的灰姑娘情結。韓劇中白馬王子角色往往「德、才、財、貌」俱全，且年輕，衷情，或者是大公司或富裕家庭的繼承人，或者是明星、醫生、律師、檢察官等韓國社會的高收入階層。灰姑娘則常是臨時打工者，如《紅豆女之戀》的楊松兒在游樂園扮小丑工作，《巴黎戀人》中的泰英是法國店鋪打工的，回國後仍需男友照顧，生活來源不穩定的打工者，《明朗少女成功記》中的楊順是保姆和小攤販，《皇太子的初戀》中的有彬是導游，《我的名字是金三順》中的三順是蛋糕師。大有「女子無才便是德」之勢。同時，有不少女配角往往也被設置為淺薄庸俗、徒有其表、富有但不善良的人。總之，韓國愛情劇中存大大量的灰姑娘型作品。在這些灰姑娘型的韓國愛情劇中，低經濟地位灰姑娘、高經濟地位的男主角以及怎麼都感覺得出的「大男子」主義，也是韓劇的「特色」。與韓國愛情劇中大量灰姑娘加王子型作品的人物設置不同，中國青春偶像劇的男女主角通常為白領階層的才子和才女，雙方的經濟水平往往不相上下，少有韓劇中出現很多的貧富懸殊狀況。在韓國的愛情劇中，男女主角通常一富一貧（主要是男富女貧），分處上流社會與草根階層。在中國的偶像劇中，男女主角通常是白領階層，中產階級。女主角的設置往往強調其才，強調其獨立張揚的個性，而不強調其窮。從男女主角設置來看反映的是兩國社會現實有著諸多的不同。比如，韓國女性結婚後多為全職家庭主婦，而中國婚前婚後絕大多數同男性一樣上班掙錢，這也許是中國女性更獨立的特性在電視劇中最明顯的表現吧。
七、從電視劇表現的積極精神層面來看：
韓國偶像電視劇由於劇情多以灰姑娘式為多，女主角常是經濟地位比較低的，生活比較艱難為多，但是卻從她們身上表現出雖處於社會低層卻堅韌不拔，道德品德高尚，經過不懈的努力終於成功的類型。如《我的名字叫金三順》、《紅豆女之戀》等等，電視劇常常給人不怕困難、朝氣蓬勃等積極向上的精神風貌，但又沒有中國電視劇中常讓人感覺的說教痕跡，這是中國電視劇創作應該借鑒的地方。中國偶像劇里的愛情更像一具骨骼標本，有時徒具框架而已。由於少用大量活生生的細節填充，再感人的愛情都像紙一般脆弱虛假。如男女主人公常毫無鋪墊地一見鍾情，動不動的擁抱接吻甚至更為露骨的肢體表演，使人感覺假，不純情，不唯美。而日韓劇的愛情情節就算再入俗套或再不可思議，卻依然能使觀眾信以為真甚至涕淚漣漣，原因就是在於大量真實感人的細節的填充。同時，不得不提的是，韓劇演員在總體上來說，表演比較真實自然，比如中國演員在表演打耳光時，被打演員的躲閃能讓觀眾明顯看出來，而韓劇不知人家是真打還是打得更巧妙些。這事雖小，可是極大的影響了劇情對觀眾的感染及影響，有時功虧一簣就在小事上體現。
八、從電視劇營銷策略看：
首先，韓劇在佔領整個亞洲市場的進程中，習慣於使用低價策略搶佔先機，在形成壟斷效應之後，漸漸地價格會越升越高。其次，韓國政府在文化產業發展和文化產品輸出上，不僅制定了一系列的政策法規，而且利用政府資源對文化產品資源進行整合，使之發揮出更大效能。再次，韓國通過有關法律，鼓勵影視製作公司開發下游產品，把靠產品本身（電視劇）賺來的錢用於廣告、市場推廣、時尚產品及影視衍生品等綜合開發。在我國電視劇製作者的觀念中，長篇電視劇被認為是最難銷售到海外的電視節目品種之一。因為電視劇一般植根於本國文化，很難被外國觀眾理解和認可。韓劇在亞洲及至世界范圍的熱播，是一個典型的跨文化傳播現象，它潛移默化地把本國的文化傳統、倫理道德等傳達給播出國的觀眾，達到文化滲透的效果。韓國電視劇的國際營銷策略是中國電視產業可以借鑒的。
總之，中國的電視劇有深厚的精英文化現象，而韓劇則更傾向於偶像文化。韓國電視劇類型化比較單一，顯得素材缺乏。單是從青春偶像劇來說，中國電視劇還有尚需努力的地方，希望我國偶像劇也能像好的韓劇那樣，能把中華文化的精髓，中國社會男女平等的事實，中國人同樣具有尊老愛幼等優秀傳統遞達韓國，希望韓國也能颳起「中流」。
你可以放到可以全篇翻譯的網站上翻譯一下