『壹』 什麼是市場調查及市場調查的意義
市場調查（Market Research）就是復指運用制科學的方法，有目的地、有系統地搜集、記錄、整理有關市場營銷信息和資料，分析市場情況，了解市場的現狀及其發展趨勢，為市場預測和營銷決策提供客觀的、正確的資料。
內容包括市場環境調查、市場狀況調查、銷售可能性調查，還可對消費者及消費需求、企業產品、產品價格、影響銷售的社會和自然因素、銷售渠道等開展調查。、
意義
有助於更好地吸收國內外先進經驗和最新技術，改進企業的生產技術，提高管理水平、
為企業管理部門和有關負責人提供決策依據
增強企業的競爭力和生存能力
『貳』 在學校邊上開小吃店要怎麼做市場調查呢
你好，在學校周邊開小吃店一定要考察清楚，你可以看一下學校周邊的消費能力，學生在學校周邊小吃店吃飯的情況，再一個你可以看一下人流量，還有其他店家的情況都是可以的。
『叄』 學校門口小吃衛生大調查報告的分析怎麼寫
食品問題是關繫到人民群眾生命安全的大事，也一直是人們關注的焦點。而中小學生的食品安全問題更是全社會關注的重點和熱點。每當放學時，在各所學校的門口總能看到這樣一幅場景：只見校門口停著一輛輛小推車，車上擺著一些簡易的鍋盆灶具，一口冒著油煙的大鍋里放著肉串、豆腐乾等油炸食品，邊上圍滿了系著紅領巾的學生。攤販一手擺弄食品，一手接錢找錢。看著那些學生吃的津津有味的樣子，我不禁陷入沉思：這些食品原料新鮮嗎？衛生嗎？攤販有營業執照嗎？聯想到前段時間在電視和網上看到關於劣質食品引起中毒、生病甚至死亡的新聞，我決定對學校門口的食品衛生安全進行一系列的調查。
街頭小攤販出售的小食品多為黑作坊里生產的「三無」產品，批發價格非常低，食品中很可能含有對人體有害的色素、添加劑等，食用後將對孩子們的健康造成影響。
建議同學們最好不要買或者少食用。
『肆』 小吃街調查報告
一、調查目的：
我們在學校生活已快有兩年時間，學校周邊的餐飲行業與我們的生活息息相關。我們從貼近身邊的餐飲行業開始調查，通過在海洋大學小吃街的走訪中，使我們對身邊的餐飲行業有了更深入的了解，也知道了周邊餐飲行業所存在的問題。
二、調查方法：
1、問卷調查
2、實地走訪、面談
3、蹲點觀察
三、調查對象
小吃街各種小吃。
四、調查方法和具體步驟
(1)對學校周邊的餐飲店、小吃店和流動攤位進行摸底調查。主要調查一下幾個方面：
1、經營的主要特色
2、小吃價格如何
3、是否具有經營餐飲的相關資質
4、經營者的利潤與成本
5、對收入情況是否滿意
6、對學生在這方面的消費進行調查
(2)對上述三個地方的調查對象進行問卷調查，共發放問卷30份。
(3)調查結果整理分析
1、對相關資料進行客觀分析
2、對問卷調查進行分析
3、 寫研究報告、調查方案等
五、調查分析
(一)按學校周邊小吃的特點，將小吃分為以下幾類：
1.本土小吃：在調查中我發現，在眾多的小吃中，本地的小吃很受學生群體的歡迎。列如：炒飯、麻辣燙等。
2.外來小吃：我們看到更多的是眾多的外來小吃，如大盤雞、米粉。這類小吃更能吸引的是外來的學生，應為這類小吃更符合消費學生的口味。小吃經營者也深知這個因素。這類小吃老顧客占相當一部分。
『伍』 求大學城小吃店市場調查報告
市場調查就是指運用科學的方法，有目的地、有系統地搜集、記錄、整理有關專市場營銷信息和屬資料，分析市場情況，了解市場的現狀及其發展趨勢，為市場預測和營銷決策提供客觀的、正確的資料。包括市場環境調查、市場狀況調查、銷售可能性調查，還可對消費者及消費需求、企業產品、產品價格、影響銷售的社會和自然因素、銷售渠道等開展調查。
你好，你可以嘗試在在線調查平台如：我要調查網，然後邀請相關人員來回答
『陸』 路過小吃攤的研究意義
一． 調查背景和目的
隨著時間的增長，小吃攤也越來越多，特別是集中在各個學校的門口，外國語、天台小學等學校的門口全是小吃攤，人來人往更是給這片「風景」增添了一番色彩！那麼，隨著小吃攤的數目不斷增長，對中小學生的身心健康，交通又製造了什麼問題？攤點擺放又是否科學？為此我對這一系列的問題展開了調查，並且希望學校能夠管理管理！
二． 調查方法和內容：
1、親身實踐，選擇幾個典型的小吃攤點去消費。
2、用照相機記錄相關資料，如小吃攤的地理位置、規模、設備等
3、觀察和咨詢消費者的群體組成。
4、查閱相關資料。
三．調查過程及獲取的相關資料
1.調查時間2010-2-19到2010-2-22先後4，5次到相關小吃攤去調查
2.主要調查地點：外國語，天台小學
採集地1：天台外國語
在外國語附近，攤位有近10個攤位，在外國語門前各顯「風騷」，陣陣油煙從他們上空緩緩飄過圍繞在人們周圍，點點香味兒鑽進人們的鼻孔里，誘得一個又一個的人兒邁開腳步，不自覺得朝著攤位走去，然後再不由自主的掏出錢買幾個小吃，解解嘴饞。
採集地2：天台小學
天台小學也「不賴」啊，學校門口的小吃攤上的小吃也是各種各樣啊，看這張照片便可以知道，要是數起小吃的種類來，足足有10來種，怪不得能把小學生們引過來呢！
四．危害
1. 垃圾
滿地的垃圾不但直沖沖的闖入了人們的眼簾里，還給這「呆板」的地面添加了「別樣」的樂趣！（可真是對危害市容市貌做了很大的幫助啊）
2. 身心健康
誰也不曉得這些小吃攤的食品對身體有沒有壞處,誰也不能保證這些食品沒有危害。但是，這樣的食品卻仍然能有絡繹不絕的客人來購買，這就是我們自身的問題了！
3. 交通擁擠
這樣美味卻不好的食品引來的大批大批的人，都聚集在攤位前，而這些攤位又不巧在路旁，這不免造成了交通堵塞，輕是堵車，重則發生交通事故。
五．分析和討論
我們既然要消滅這些危害，就必須要搞清楚造成這些危害的原因。1.我認為造成這些危害我們中小學生自身也有責任，假如我們對這些小吃沒有吃的興趣的話，也不可能造成這些危害
2.我覺得造成這些危害各個學校也是有責任的，因為學校看到小吃攤造成這些危害也不去制止，才讓那些小吃攤橫行無忌。
六．建議
我建議應該讓有關部門和學校出來制止，並且學生自身也更好的管住自己，這樣才能不讓這些危害再發展下去。
『柒』 關於學校附近小吃店衛生的調查報告
去「四川廖排骨餐飲連鎖」看看。