電子產品市場調查問卷

1. 一個關於市場商戶對該市場管理的滿意度的調查問卷

這個我建議你找一些專門的市場調研公司為你出具專業的問卷。。廣州策點調研很高興為你解答

2. 「電子產品對大學生的影響」的調查問卷的開頭語怎麼寫

親愛的大學生們

3. 想做一個關於舊電子產品的調查問卷ppt應該怎樣做呢作業求指導

調查問卷都是用WORD來做的，列印出來調查後，分析結果才用PPT來展示。
你要做舊電子產品，可以調查舊電子產品的種類及處理方式，或者就調查某一種產品的處理方式，就說手機吧，或者電腦，可以調查你們學校的同學。

4. 電子產品一份調查問卷的總結怎麼寫

我這邊直接用表單大師後台報表功能做的一個報告，你看看：

5. 電子產品在中學期間存在的合理性的調查問卷

大學需不需要點名制度? Does university need the Name school system? 上課點名制度 Named school system 上課出勤率 School attendance 貌似這樣~~

6. 關於電子產品的調查問卷應怎麼做

沒明白你的意思……是你要做電子產品的問卷，還是要答電子產品的問卷？
你是要做某一件產品的調查問卷，或者就是「電子產品」這個大類的的調查問卷？
做調查問卷當然是提與產品有關的問題，目的在於了解產品在市場上的各種信息，包括優缺點、知名度、評價、建議、與其他同類產品比較如何！消費人群與目的等等……一般有具體的東西或事情！如某某mp3的市場調查、某某地區的失業率、等等。比如……
某某地區消費類電子產品調查問卷：
一：所在的國家及地區（單選）
中國北京、英國倫敦、日本東京……等
二：您的性別及年齡
男、年齡,如23（2）女 年齡（ ……）
三：您或您的朋友、家人目前擁有以下哪些電子產品（可復選）
數碼相機
台式電腦
筆記本電腦
液晶電視
任何類型的列印機
MP3或其他攜帶型音樂播放器
任何無線家用網路設備……
四：以下選項最能描述您當時購買一些電子產品時的心態或者在購買時起主要作用的因素（單選）
關注產品的性能，性價比很好所以決定購買
自己想擁有它，自己就決定購買
與親人或朋友商量之後都覺得不錯所以購買
有需要用，隨便買一個就行
五：選擇你購買的電子產品的大概時間
數碼相機（——年——月——日）（如：2007/11/16）
台式電腦……等等
六：您對您購買的電子產品是否滿意（單選）
信譽好，質量硬，很滿意
都還不錯，基本滿意
質量或售後服務不夠，不太好
都很差，很不好
七：您對市面上的電子產品銷售商怎麼看（單選）
1：不錯，服務熱情，介紹詳細無誤，不亂開價
一般，基本符合常理
不怎麼好：把推銷的產品說的天花亂墜，嘴裡說一套，背後做一套，經常忽悠人
很差，完全是騙人，售後服務等於沒有！
八：說說您對某某電子產品的建議………！！！
以上只是參照，據具體還會因調查的東西或事情不同而改變，酌條增減！涉及的面盡量廣一些，內容則要通俗易懂符合大眾！
最後把收集的數據製成表格便於查看！
以上純屬個人見識，不是專家……

7. 大學生數碼產品消費調查

(3)在mp3／4產品大學生消費市場上，國外高端品牌的市場佔有率普遍較回低，但產品顧客滿意度較高答；而國產部分品牌市場佔有率較高，但產品顧客滿意度較低；部分國產品牌產品擁有較高的市場佔有率的主要原因是具有相對價格優勢。

8. 關於小學生電子產品的調查問卷作文

根據你的描述推薦一篇給你如下：

電子產品的利與弊
隨著時代的飛躍發展，人們的生活水平逐漸提高，科技也飛速進步，方便人們使用的電子產品早已走進我們的生活中。但是電子產品就像一把雙刃劍，它們在給我們帶來福音的同時，也製造了不少麻煩。
弊端
有人說「電子產品如同洪水猛獸一般向人類席捲而來，為我們帶來傷害」，或許大家會認為這么說有些誇大，可我們不得不承認過度地使用諸如：手機、電腦、電子書之類的電子產品會給我們帶來一些弊端。我們務必要記住，當你在用簡訊和朋友閑聊而忘卻了學習時，你正在一點一點地毀掉自己的學業和前途；當你沉迷於不良網站而揮霍青春時，你無暇的心靈正在被漸漸污染；當你催促著父母替你買最新一款的手機時，你盲目攀比的心理正在生根發芽；當你長時間操控電腦觸摸屏時，你的身體狀況正在日益低下。
口說無憑，接下來讓我們來看一個例子——電子游戲，悄然走進我們的生活，並以其豐富多彩，新穎刺激的游戲界面成為在校學生的愛好。他們過度沉迷於游戲中，無節制的玩電子游戲不但浪費時間，而且更重要的是耽誤了學習，甚至有學生因此而輟學，使本該書聲琅琅的校園充滿了不正之風！
利處
雖然電子產品有許多弊端，但它的利處也不少。它使人與人之間的溝通更加簡單、方便；它使我們隨時隨地都可以與家人取得聯系，避免迷路；它代替了PDA、MP3、MP4等一系列的東西，使我們的生活更加方便。
同時，電子產品可以開闊我們的視野，增長我們的見識，使我們的生活更加豐富多彩。我們可以在電子產品上看新聞，及時了解國家大事，了解國際形勢，了解祖國日新月異的發展變化；可以在電子產品上瀏覽節目可以了解許多名人的業績及其成功之路，受到激勵，樹立遠大理想；可以通過電子產品幫助我們學習，讓我們了解作者的寫作背景，學習不會的英語音標、搜索資料來幫助我們更好更快地掌握今天學習的內容，何樂然不為呢？
總之，只要我們掌握好開關電子產品的時間，上課時關機，在中午或下午放學後開機與父母取得聯系，只要我們在正確恰當的地點使用，只要我們選擇好准確的交際內容和對象，電子產品是對我們百利而無一害的。
事實上電子產品的本身並沒有利弊之分，主要在於我們如何使用，用好了，可以幫助我們學習，反之，會使我們的成績火箭般一落千丈！

9. 有關電子產品使用低齡化調查問卷問題

您曾買過哪些電子產品？
電視機，投影儀，電腦，手機，pad，洗衣機，電風扇，空調，其他（請註明）——————
您有購買電子產品的計劃嗎？
有，沒有
您喜歡通過那種渠道購買電子產品？
蘇寧，國美，大中電器，沃爾瑪，淘寶，京東，聚美優品，蘇寧易購，其他請註明——————
您認為電子產品給您帶來最大的便利之處是什麼？（簡答題）
您對電子產品有依賴嗎？
有，沒有
如果一周不使用手機，會影響您的生活嗎？
不會影響，影響不大，影響很大