『壹』 關於網球發展現狀
wta 每年有四十站比賽 大概在三十個國家左右 ATP也差不多 itf和元老賽 表演賽數不勝數在世界各個角落都有網球是世界第二大運動 參與人數僅次於足球 人數可想而知了 莎拉波娃和費德勒吧
『貳』 如何寫一份關於網球市場的調查
那就實際去做市場調查啊，分析報告啊
『叄』 我國青少年網球運動現狀調查及發展對策研究
這個選題不錯
我國青少年網球運動現狀調查及發展對策研究
現在網球運動在我國還很落後
值得研究
Q我
代筆
『肆』 關於網球現狀與發展的調查問卷!!急急急急急急~~~~~
網球運動正朝著更加積極主動、力爭先發制人的方向發展。世界網壇高手雲集、群英薈萃，領導當今網壇潮流的技術型打法和力量型打法選手爭奇斗艷，技術與力量的完美結合已成為網球技術的發展趨勢。女子網球運動近年來發展迅速，女子網球技術有男性化的趨勢，引起人們的普遍關注。
當今網球發展趨勢是「快速、進攻、全面、變化、穩定」 。
快速：並不是指擊球或跑動一味求快而是一種急停、急起、急轉的專項速度和預判能力在快速中保持相對穩定是一種有節制的專項的快速，快速是與一個人對球的預見性有很大關系。
進攻：現代網球講究進攻強調培養進攻意識。按傳統觀念，應站在底線范圍擊球，看誰失誤少，誰失誤少誰取勝的機會就越大，現今發展的方向，強調的是一種進攻意識和願望，以攻為守，進攻是最好的防守。
全面：這里所說的「全面」並不等於面面俱到，而應當是在沒有明顯技術缺陷下特長突出的全面，絕對的全面是不可能的。
變化：改變打法的單一性，根據不同的對手採用不同的打法方式、方法越多越好。如果能以同一種擊球姿勢擊出不同方向、不同角度、不同旋轉速度的球，將會增加對手回擊的難度。
穩定：並不是說要在某一次擊球或是某一次比賽中穩定的發揮而是要在整個賽事中或網球生涯中穩定的發揮。
隨著網球各種大賽的獎金的提高，網球的職業化和商業化程度越來越高。
『伍』 請教高手:當代網球運動發展狀況 是怎麼樣的
網球運動起源於12～13世紀，1875年開始制訂比賽規則，1912年成立國際網聯。據史料記載 ，1894年在希臘舉行的首屆現代奧運會，網球即是唯一被列入正式比賽的球類項目。後來由 於國際網聯和國際奧委會在職業、業余運動員的理解上發生分歧，從第9屆～22屆奧運會網 球項目被取消。23屆奧運會開始列入表演項目，24屆奧運會又正式列為比賽項目。當今世界 網球發展趨勢是高度的職業化，誘人的商業化，廣泛的國際化和科學的電腦記錄排名方法。
『陸』 網球運動的國內外研究現狀
舉國體制」的優勢
『柒』 關於《網球運動的現狀》的論文
關於高校網球運動的分析：
網球運動歷史悠久，是世界上開展的十分廣泛且深受人們喜愛的一項體育運動。我國高校網球運動正處在初級階段，對高校網球運動的場地建設、學科建設和師資隊伍建設等方面進行了分析研究，提出要全方位、立體試的發展網球運動，運用問卷調查、數理統計等方法對影響我國普通高校網球運動的因素進行分析研究，並提出應當從組織管理部門入手，加強對高校網球運動的重視、投入和調動，加強各高校間網球運動的交流，不斷提高和加強網球教師的業務能力，才能使高校網球運動得到健康、快速、全面發展。
1、前言
網球運動是一項具有深厚的文化底蘊、高雅的屬性和適宜人們追求時尚、關注健康需求的運動項目。隨著我國政治、經濟、文化等的不斷發展，網球運動在我國也開花結果，網球運動在整個體育運動中的地位愈加明顯，繼標志著世界男子網壇最高水平的ATP大師總決賽落戶上海灘後，中國網球公開賽作為ATP這一大師杯重要賽事之一也落戶長城腳下。
近年來，我國的網球運動也取得了不錯的成績，特別是女選手，奧運會奪冠，各種公開賽的問鼎，特別是最近出現我國女運動員包攬單打前兩名的優異表現。這些因素都促進了網球運動的開展，特別是在高校，追求時尚和高雅的驅動力加速了高校網球的開展。各高校根據自身情況配備師資及場地、器材。經過這十幾年的發展已經在高校紮根發芽，也必將如雨後春筍般開展起來。本文以校園網球開展情況為主題進行研究，旨在調查高校網球開展過程中的特點，為高校開展網球運動提供一點借鑒。
2、研究對象和方法
1）研究對象
從各高校中隨機抽取三十所學校作為研究對象
2）研究方法：
2.1文獻資料法
查閱了有關高校網球開展情況的相關文章，全面了解本領域的研究現狀。
2.2.2問卷調查法
對抽取的三十所高校，共發放各類問卷330份，回收317份有效問卷309份，回收率和有效回收率為96.1%和97.5%，符合社會調查研究需要。
2.2.3 訪談調查法
走訪和電話采訪了部分學校的管理人員、網球教師、學生，就有關網球運動在高校的開展情況進行了咨詢和調研。
2.2.4數理統計法
對調查問卷中獲得的數據進行了常規統計處理和分析。
3、結果與分析
3.1高校網球設施的調查
3.1.1網球場的數量和質量的現狀
場地的質量和數量直接影響著網球開展的規模和質量。經過調查顯示：擁有8個場地以上的學校只佔20%；大部分學校擁有3——7個場地，佔到總數的45%；而擁有15個場地以上的為零，場地最多的也僅僅達到12個；更有的學校根本沒有場地。從調查的學校來看，重點大學的情況遠遠好於普通高等學校，經濟發達地區要好於經濟欠發達地區。從以上數據可以看出，目前高校在完備籃球、足球等普及性較高項目場地建設的前提下，隨著高校體育教育改革發展和學生體育學習興趣的不斷擴展遷移，各高校對一些新興體育項目設施的引進和建設力度不斷加強，場地建設的投資不斷增加，場地建設的檔次也在不斷提高，有的高校網球場建設規模甚至超過其他基礎體育項目，體現出國家和學校對體育教育效益的日漸認同和重視，也充分體現出網球運動的魅力和教育價值。但是從學生人均使用場地的比例來計算的話，目前高校的網球場地雖然在不斷增加，還是滿足不了廣大師生的活動。因此，高校為了培養和促進大學生網球鍛煉的積極性，應當在合理組織管理網球活動資源的前提下，進一步加強網球輔助設施和網球其他項目的建設引進，例如增設網球練習牆、簡易場地等，不斷擴展增加網球活動的空間和有效利用輔助設施，促進高校網球運動的開展。
3.1.2 學生擁有網球及球拍的情況
網球及網球拍的價格都十分昂貴，這對於求學階段的學生來說是一筆不小的開銷，目前學生使用的球拍的價格大部分在一百至三百元之間，也有一部分學生使用學校提供的公共網球拍。對於網球，絕大部分都使用學校提供的，學生個人擁有網球數量還相對較少，這也在很大程度上制約了學生網球水平的提高。
學校場地的收費
在調查的學校中網球場的開放情況大體育有三種情況：一完全免費開放：二除上課外均收費；三分時段開放。這三種情況所佔比例相差不大，但是值得注意的是越是在網球開放情況交好的學校收費情況越多，這就對網球運動的開展設制了一個不小的障埃。
3.2高校網球師資情況
網球任課教師的數量和專業業務情況是高校網球教學規模和質量的重要保證之一，通過調查顯示在開設網球課的學校里，有35%的配備1——2名專業網球教師，有58%的學校配備3—名專職教師，有7%的學校配備六名以上的專職教師，並且專職教師上課工作量相當飽滿。網球專職教師的缺乏將呈上升的態勢。從這些網球教師的專業業務情況來看，有90%以上的網球專業教師是通過自學、參加短訓班學習或參加體育院系選修課來完成和提高業務能力，通過體育院系修網球專業的教師較少。根據調查，只有北體、上體、武體、南體、山體等高校開設網球專業，比起田徑，籃球，足球等專業的教師可謂是風毛麟角。這反映出我國高校網球專職教師的專業業務能力和層次還有待進一步提高和深化。出現上述情況的原因是由於許多高校對網球運動開展的認識和重視不夠，教師進修和提高的途徑較少，體育專業院系網球硬體建設相對較薄弱，高層次師資的培養的數量和質量達不到一定規模和層次；此外還有中小學網球教育的開展和普及不夠，限制了網球教育的發展和提高。
3.3 學生對網球運動的認識
3.3.1網球的健康價值
近代著名教育家蔡元培先生曾提出「凡是學校所有的課程，都沒有與美育無關的」論斷，特別是在體育與美育密切相關的教育思想和「健、力、美」高度統一的現代體育標志被公認的今天，我們完全可以理直氣壯的說網球就有這方面的獨有特製，網球是世界上最流行的用動項目之一，網球的優點在於不僅可使運動者消耗多餘熱量，而且還可以使運動者獲得極大的樂趣。網球運動可以鍛煉人的判斷力、反映速度、動作敏捷、協調性、耐力。它對改善人的心血管腦血管機能，增強體育有著十分積極的作用。網球運動能磨練意志，培養競爭意識，以「球」會友，增進友誼，有利學業。網球運動對運動者的身體條件沒有特殊要求，作為初學者，不用擔心自己不夠強壯，也不用擔心自己是否太胖，擁有運動員的體魄並不意味著很快就能學好網球，網球運動更需要的是技術和用力方法。網球的美在於它允許不同水平和級別的人參與這項運動。
3.3.2 網球運動的獨特魅力
網球的擊球動作舒展、優美、大方、給人以美的享受。人們可以從一場比賽精彩的網球比賽中欣賞運動員優美、巧妙的擊球動作，尤其是那麼多變的戰術中所體現出的雙方智慧的較量更使人興趣盎然，回味無窮。網球比賽具有很高的娛樂性和觀賞性。網球服裝都瀟灑大方，特別是一身白色的網球服給人以高雅的感覺。網球運動中有很多的禮儀，使觀眾和運動員更能愉快地享受網球運動的樂趣，顯得文明高雅，能陶冶情操，提高修養。
3.3.3網球運動能促進個體社會化，提高人際交往能力
個體社會化即人的社會化，是一個人學習他所屬的社會中的人們必須掌握的生活技能、行為規范和價值體系。以取得社會生活適應性的過程。網球運動實際上就是控制與反控制。考慮如何將自己掌握的技術與拿手的打法運用於比賽之中，如何在比賽中足智多謀、隨機應變、發揮自己的特長，以己之長克彼之短。控制戰局，這必須通過學習、交流，逐步掌握知識、技術、態度、感情和行為的過程，在這個過程之中就培養了其交流能力。例如在雙打比賽和訓練中，兩個人沒有交流總結，都各自按照自己想法去打，是不可能成功的。這就看出交流是成功的保證。我們不僅在課中交流，在課下任何時間、任何地點都能夠交流自己的感受，討論一下這對個人網球水平的提高很有幫助。