早期教育專業市場調查

Ⅰ 早教行業如何進行市場分析

早期教育的市場調查分析問題大概應該分為幾個方面：

1. 准備從事的早教內行業，如英語，藝術，全容腦，運動等等。目前市場上種類比較多，可以先從自己想從事的這個種類入手，排除其他種類，做一個篩選，羅列出來這一區域同行業的情況。對對手進行排名，分析，對比，要有數據指標的分析。如生源，課程，學費，生源招收情況等；

2. 准備運營的地點，如社區底商，商場兒童區域，成熟社區集中地，教育綜合體等等。地點的選擇，實際上就是這行業成本佔比最大的部分，簡單說租金的高低直接決定成本的大小。成本從某些方面講會直接影響運營情況，必須充分考慮；

3. 准備運營域人群消費能力，什麼樣的消費理念和消費水平，會決定消費行為；

4. 准備運營區域的幼兒園數量，每個幼兒園大概的在園人數，這個指標將會占決定生源的情況。

上面是大的幾個方面，其他細節如營銷手段，方案等還需要經營者有一定的策劃。希望能幫到你！

Ⅱ 幼兒早期教育產品的市場調查（各位多幫忙啊）

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Ⅲ 學前教育前景分析

各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發展學前教育，作為貫徹落實《教育規劃綱要》，推進新時期教育事業科學發展的突破口和重要任務。

一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養培訓力度，多措並舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統籌協調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。

前教育專業一直是經久不衰的報考熱門。據教育部公布的2011年本專科專業就業狀況顯示，學前教育專業就業率≥85%;畢業生規模約在0.5萬人次至1萬人次。

1. 主要方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

2. 行業前景：「十二五」時期，學前一年毛入園率提高到85%。到2020年，學前教育一、二、三年毛入園率分別達到95%、80%、70%。

充實隊伍，強化師資。幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護花的園丁。目前全國在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，有較大缺口。今後10年，我國學前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。必須擴大充實幼兒教師隊伍。

完善學前教育師資培養培訓體系，辦好中等幼兒師范學校和高等師范院校學前教育專業，建立幼兒園園長和幼兒教師培訓體系。今後3年，教育部將對1萬名園長和骨幹幼兒教師實行國家級培訓，5年內各地將對園長和幼兒教師進行一輪全員專業培訓。

依法落實幼兒教師的地位和待遇，切實維護幼兒教師權益。

加大投入，保障經費。目前，學前教育經費佔全國教育經費總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊，遠低於3.8%的世界平均水平。必須將學前教育經費列入財政預算，新增教育經費要向學前教育傾斜，今後3年要有明顯提高。

為破解入園難鑄牢「資金鏈」。中央財政已設立專項經費，2011年將投入30億元，重點支持中西部地區和民族地區發展農村學前教育。

由此看來，學校教育專業的就業前景比較樂觀。

(3)早期教育專業市場調查擴展閱讀

學前教育專業發展趨勢

學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由於科學技術的發展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。

國外科研成果在下列方面有進一步發展：如學前教育對兒童發展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發展，瑞士心理學家J.皮亞傑認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。

中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程。

③從學前兒童是教育的主體的觀點出發,改革教育內容和教育、教學方法,培養兒童的主動性和創造性。④重視研究學前兒童智力的早期發展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農村學前教育的特點等等。

參考資料網路-學前教育專業發展趨勢

Ⅳ 早教行業未來的前景如何

市場迎來紅利期，看誰能抓住

現在越來越多的投資創業者將眼光放在了嬰幼兒早教這個項目上，縱觀中國目前的市場，嬰幼兒早教和互聯網行業這兩個方面最火爆，早教市場也被譽為永遠的朝陽行業，並且今後還有一段黃金發展期。以每年不低於2000萬嬰幼兒的早教需求，國內的早教市場必然會一直火下去。

從2020年《中國早教藍皮書》發布的中國十大早教排行榜來看，目前，排名依次是美吉姆、金寶貝、積木寶貝、小伢兒、悅寶園、谷斯媽媽、紅黃藍、紐約國際、巧虎、寶貝王。選對品牌，做好調研，努力工作，你不賺錢誰賺錢。

Ⅳ 學前教育就業前景怎麼樣

幼兒教育專業好就業嗎？首先我要肯定地回答，幼兒教育專業是好就業的，因為隨著國家二胎政策的實行，幼兒園老師是很需要的，而現在每年院校培養幼教老師的數量也是遠遠不夠的，所以說幼兒教育的就業是很不錯的。有很多人都說幼兒教育專業出來只能做老師，沒有什麼上升空間，但事實上並不是這樣，也有很多職位，如保育老師，配班老師，包括幼兒園園長，大家都是可以努力的。

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Ⅵ 早期教育發展現狀

在現在的社會上，尤其隨著二胎政策開啟，為了讓孩子不輸在「起跑線」上，許多年輕家長對送孩子參加早教班情有獨鍾。現在很多的家長注重培養孩子從小學習的能力，主要是培養孩子學習的一種習慣，只要小的時候做好了，以後就能順順利利的了，早教市場因此繁榮起來也是不爭的事實。那早教市場的發展前景如何呢？

首先：隨著家庭收入的不斷提高，社會就業壓力的不斷增大，人才競爭愈來愈激烈，父母的早教意識不斷增強，都在為孩子的將來著想，「誰也不想讓自己的孩子輸在起跑線上」是每一個做父母的共同願望。這也正是近年來早教市場持續升溫的內在動因所在。凡有想要在早教培訓行業創業的人士，要把握住現在的機遇，趁早入行。
其次：對於早教行業現狀，早教行業競爭異常激烈。早進入21世紀後，國外的早教品牌紛紛進入中國，比如說像是金寶貝為代表的，2004年，以新東方為代表的國內教育機構，也開始發展自家的早教品牌，所以現在這個行業競爭也是比較激烈的。
最後一點：據第六次人口普查發布的統計公告，中國大陸0～3歲的嬰幼兒共計7000萬，其中城市0～3歲的嬰幼兒數量為1090萬。以北京市為例，月收入在2000元以上的家庭孩子月消費額為700元，月收入達到一萬元以上的家庭孩子月消費額為5千元到7千元不等。基本上每個孩子月消費額的50%以上 用於教育消費。如此算來，中國大陸的早教市場潛力要超過億元，而目前早教市場剛處於起步階段，專業從事嬰幼兒教育的機構並不多。
綜上所述：早教市場現在是機遇和競爭並存的時代，隨著家庭收入的不斷提高，從小對孩子進行教育的觀念不斷的加深，早教市場正在成為教育產業中一塊最具潛力和前景廣闊的天地。

Ⅶ 學前教育專業的就業前景怎麼樣

學前教育專業的就業前景十分廣闊。
學前教育專業的就業崗位相當多。比如：1、教師或兒童顧問；2、兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衛生發展政策制定者、兒童教育咨詢專家——在有關政府機關、各大醫院的兒科門診工作；3、兒童專欄節目采編人員——在報社、雜志社、電台電視台等媒體工作；4、各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士等。
學前教育專業的就業形勢也非常好，主要體現在以下幾方面：
一、隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得「幼兒園短缺」、「幼師短缺」等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。
「2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年我國兒童入園率才達到47%，這個數字跟國家的要求是不相符合的」，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的，「2011年北京市現有的資源只能滿足一半的學生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。」
二、報告中指出到2015年北京幼兒教師缺口1.46萬人。
2011年兩會召開，把我國學前教育的發展推上了一個至高點，為了解決幼兒入園難的社會問題，國家鼓勵大力發展幼兒教育，除了公立園計劃擴大招生規模外，民辦幼兒園更如雨後春筍般涌現，與此同時，社會對幼兒教師的需求,尤其是對高素質幼兒師資的需求量越來越大。
三、專業的早期教育師資嚴重不足。
在早期教育方面，0-3歲是人的一生中發展最重要的時期。一個人的學習能力的50%是在生命的頭4年中發展起來的，初生嬰兒的腦發育比15歲孩子快1000倍。很多思想和智力是在3歲前打下基礎的。0-3歲是嬰幼兒成長的關鍵期：最初的身體素質、智力發展、個性品質的形成於發展都是從這里開始的。越來越多的家長開始接受並重視早期教育，早期教育在我國經過10餘年的發展已經形成相當的規模，不僅是大城市，就算是三、四線城市也隨處可見大大小小的「親子園」「親子中心」「早教中心」等早教機構，但專業的早期教育師資嚴重不足。