㈠ 想做一個電腦培訓班的市場調查
不知道你是哪裡的，福州的計算機培訓班主要有東方銳智、思博、華清遠見、於晨、邁勝教育、鼎嵌、安博—大成英語、博洋等等，你要做調查最簡單的是從他們的網站上開始了解，分析他們的公司歷史、師資情況、教學重點、授課方式、教學服務與指導、為培訓班學生提供的就業通道等等；如果方便地話你可以親自去他們開的講座上做進一步了解。比如說在福州比較有影響力的東方銳智，該公司品牌還是受到很多學生認可的，他們請的老師很多是IT名企的人資，授課方式是老師通過生動、不拘一格、深入淺出的方法向學生傳授經驗，課後有專門的與學員溝通，及時把他們的問題反映並解決，為幫助學員更好地就業還有專門的老師培訓就業前的面試技巧、及時提供就業信息，對於優秀的學員直接向IT企業推薦，目前該機構培訓了不少學員現在發展得很好。
㈡ syb培訓班市場調查報告
就是讓你去在學校或者校外調查一家跟你是競爭對手的店，然後進行調查他們的營銷方式、優勢與劣勢、還有銷售量怎麼樣等等就行市場分析
㈢ 想開一個藝術培訓班，在投資前需要做一個市場調查，請問我需要調查些什麼呢謝謝了。
我想你是糾結在應該把培訓中心開在小學附近還是開在中學附近，對嗎？我覺得可以從受眾來分析這個問題，有能力讓孩子接受藝術教育的家庭經濟能力肯定是不錯的，經濟好的家庭肯定自小就讓小朋友接受優質的教育，特別是在大城市裡的獨生子女，所以從什麼胎教，學前教育，特長培訓，家教補課等等都可以看出家長害怕孩子輸在起跑線上，所以現在的小朋友年紀輕輕已經多才多藝了，從受眾的這個心理，加上小學學習壓力沒這么大，我覺得可以大膽的把目標定在小學，最好定位是一些貴族學校或高檔小區啦。至於市場調查這個范圍很廣，你自己最好定一個題材或目標，你到底想要知道些什麼？我可以簡單說一下思路，例如，我首先簡單了解一下受訪者的背景問題，例如孩子成績如何？然後問他們的兒子和別人的孩子有些什麼差距，接著問，如果這些差距不改進以後長大了競爭力會有什麼影響？假如讓孩子學一門特長對他將來面對社會上激烈的競爭有沒有幫助？我說的這個是需求調查，你如果有其他則重點可以設計其他的問題，例如你想調查當地的商圈，受眾消費能力，客源，定價方式等等就要另外設計問題，這個應該比較專業的人士根據你的實際情況做一個全面的分析與統計，例如你們的師資優勢，培訓點的便利性等，因為是你在引導客戶，而不是無休止的迎合他。當然你什麼調查也可以不做，因為需求是靠你發掘的。因為就網上簡單的大家都對你們的實際情況不了解，所以我建議：市面上有市場調查方面的書，有寫得不錯的，自己買回來研究一下，不然你只能花錢請別人幫手了。以上全部用手機手打的，望採納。
㈣ 求一篇關於蘇州教育培訓或者日用品消費市場的調查報告論文，三千字及以上，不要超過太多，謝謝！！
1 選修課の作業
論生命的偶然性與必然性
關於生命的誕生,生命的起源,生命的進化,所有疑問都集中在生物學上.「科瓦謝爾貝特學說」認為生命是由無機物的世界慢慢變成RNA（核糖核酸ribonucleic acid）,然後再產生DNA（脫氧核糖核酸deoxyribonucleic acid）。
而一旦探索到生命的起源，就可以了解到「自我復制」是很重要的一點，由控制「自我復制」的DNA依據遺傳信息轉變成蛋白質這種生命元素，而蛋白質是由數百個含有20種氨基酸的組合所排列構成的，並且由DNA指定它的排列方式。
氨基酸的功能並不限於組合排列方式，它對於蛋白質而言是不可缺少的元素。
若將混沌時代的大海比喻成滿溢的濃稠湯汁，那麼，究竟是什麼力量攪動這鍋濃稠汁湯，才能讓海中的生命誕生？
至於氨基酸的排列方式是偶然，還是具有某種特定意義，而它發生的幾率又是多少？
我們可以用簡單的數字來做比喻。例如：在一共20種氨基酸中有100組依序排列著，要使其中之一變成蛋白質，這樣的幾率是20%，也就是1/5。
實際上，生命的誕生在幾率上來說並不高，然而，地球上的生命依然誕生了，這一定是某種因素使然。究竟是什麼因素呢？
我們暫且先別搬出「神意」以及被做過手腳這種理由來解釋，就當它是一種偶然性罷了。
常常出現在各種周刊雜志上的名人專欄，而且在世界各地也流傳著許多民間傳說，其中最常見的是——不祥預兆。
那些說法並不屬於科學范疇。比如說「送手帕給愛人，就會造成兩人分開」「看見黑貓在水裡游泳，則身邊的人會死掉」或者「當你一踏出家門，如果椅背對窗戶的話，錢包就會不見」之類的禁忌。這一些不祥里兩種現象之間的關聯沒有科學根據，照理說，全世界有各種不同的民族，依據各族的不同，生活方式不一樣，不祥預兆也應當不盡相同。但是調查發現，即使在人煙稀少的地方，居然也會流傳完全相同的「不祥預兆」，如上述的例子，如在歐洲或美洲大陸。
為何會有這些「不祥預兆」的產生？
「不祥預兆」的意義是在經歷過某種過程之後，必定會發生某種結果的傳言，結果多半是不祥的事情居多，當然也會有好的事情，總之，「不祥預兆」是講述某種現象與現象間的關聯性。
有時，那種關系可用科學根據來加以說明。例如：如果雲從東往西飄，就會下雨。這種以現代的氣象學就可以解釋清楚，至於「被拍照的話，壽命會變短」或「看到黑貓和蛇會遭遇不幸」都會讓人感覺心裡毛毛的，引發人們不安的情緒。問題是有些現象沒有任何道理，令人摸不清楚為什麼會產生這種傳說。「一踏出家門，如果椅背對窗戶」和「錢包不見了」兩者相符的幾率，必須去看看實驗結果才知。
當事人自己觀察到這兩種現象間有關聯時跟別人說，而聽到的人，本身也有類似的經驗，因此第二個人會堅決想信的確有此事，一旦傳到第三者，如果他沒有這種體驗，熱度就會冷淡下來，傳聞也會消失，若大家都有這種共識，「不祥預兆」就因此而流傳下來。
而只要這兩種毫不相關的現象產生關系，而且有共通意識，則關系就會變得更為堅固，現實和假想空間便開始互相呼應。
「一踏出家門，如果椅背對著窗戶」和「錢包會不見」這兩種現象互相影響的地方，是在我們眼睛看不到的地方，裡面可能有很深的關系。
生命的產生也是這個道理。
當中蘊藏著生命發生的偶然與必然。生命可以說是必然，我們真真切切地確定自己存在於這個世界。但卻無法確定地球以外是否還有其他生命，因此也可以說生命是宇宙偶然的恩賜。
宇宙是生命的發源地，那麼以人做例子吧。
首先是嬰兒應該在何時算是一個「完整的人」？是從母體分娩出一切掉臍帶的時候？還是在輸卵管受精後，到子宮訂完畢的時候？
人的神經系統在受精3周後就完成了，如果那時胎兒就有思考能力的話，對胎兒來說，母親的子宮就是整個宇宙，胎兒會思考自己為什麼會在這裡面，一邊浸泡在羊水裡，一邊想著出生計劃。
由於胎兒全然不了解子宮以外還有其它世界，根本就無法了解自己是因為生殖行為而產生。若以子宮內部的環境來揄，或許他會認為羊水就是生養他的父母吧！
還有：
羊水有如覆蓋在原始地球上的有機質濃縮湯水，將它攪拌一下，就會產生含20種氨基酸的蛋白質，然後經開始自我復制……然而，這就跟要人猿用打字機打出莎士比亞的文章一樣，幾率差不多等於0。
假設有人說人猿在好幾萬年前，就會使用打字機，一般人絕對無法相信；如果再說它們能完成莎士比亞那樣的文章，人們一定會認為這件事已被做過手腳，一定是哪個人打好的。再舉個例子：中頭彩的幾率——現實生活中在100人買的100張彩票中必定會有一張中獎，而倘若將骰子擲上百次，結果全擲出6點，你一定會說那是騙人的把戲，因為連續擲上百次，而且每次結果都一樣，那麼骰子一定被人做過手腳。否則是只有神仙才能做得到。
那種骰子幾率不是偶然，發生的幾率實在太小，以至於一旦發生了，會讓人覺得是有人故意從中操縱。但如果是大於0的幾率，生命中就會發生各種可能性，因此我們之所以能夠存活在世界，其中必定會有某種力量在暗地運作。
但是泡在羊水裡的胎兒，只會認為自己的出生是種偶然，並不會存有做過手腳的想法。為什麼？因為他們根本就不知道外面的世界。
胎兒大概在子宮內發育36周，然後經由產道誕生，第一次接觸到生下他的母親。隨著時日的延伸，增加許多知識以後，他才能真正了解自己是如何誕生的。至於他還處於子宮內部那一段時間，應該沒有認識外在世界的能力。
若將胎兒在子宮內，子宮外成長的這兩段時期，比喻成為宇宙和地球上的生命現象究竟是出於偶然還是必然，那麼：
子宮孕育胎兒的機能。幾乎是先天就具備的。而「受精」這種現象有偶然也有刻意，像許多女性計劃不生小孩。在回過頭來看宇宙，既然宇宙具有孕育生命的機能，那生命就屬於必然現象。然而宇宙雖具有孕育生命的機能，但胎兒不待在子宮里的時間較多，對生命而言，這又屬於必然現象。
正因為宇宙並不是到處都充滿生命，因此斷定宇宙不具備孕育生命的機能比較可信。
關於生命的進化大多數人會贊同正統派達爾文進化論。少數人會認為進化有某種程度的選擇，它是有目的的。
若說最初的生命像種子一樣，種子會發芽成長，人類也會發育成熟，就像生命一樣，上一代和下一代之間可以輸入遺傳信息。
但是有時亦會有「沒有把握」的疑慮。只要一粒種子就能長成大樹？
從樹乾的粗細，葉子的顏色到果實的種類，這些遺傳信息都包含在最初的種子中。當然大樹也會受大自然影響。如不經日曬就會枯萎，養分太少樹干斷裂。但不論受到外界什麼影響，其本質都是不變，即使下雨下雪，也不可能讓銀杏樹長出蘋果。海中的生物會爬到陸地上來，長頸鹿的脖子會變長，這都是因為最初就寫好了的生長程度。生命在成長前應該有某種意志驅使它做這些動作，那發生之前或在進化階段里，那種無形的看不見的神秘力量。
實際上，海里的生物並不是自己想要往陸地去，而是在重復的造山運動中，河水變少了，於是魚類就在乾枯的水邊順利地適應了陸地生活，這是正統派的進化論者所持的說法。
因為環境起了變化，為了適應環境，內臟器官也跟著改變，將呼吸器官從鰓改成肺，如果在變換內臟器官中發生錯誤，那該怎麼辦！
生物學中的基本問題——進化論到目前為止不是個謎，新達爾文主義和今西錦司的進化論其基本概念完全不同。從古到今，無論是生物學家都參與了這場論戰，卻一直沒結果。從分子生物學的成果來看，進化論的最主要原因是突變和遺傳因子的重新排列。這一點也是不久前才明朗化。而進由正確的復制將DNA鹽基排列傳給子孫，也會因復制錯誤而引起突變，再次重復而發展成新的種類，那是進化的一個步驟。
若要成長成某個特定的生命樹，就必須具備RNA這顆種子，地球上的生命也非自然發生。為什麼我們會在這里而且還同樣被播下相同的RNA種子？那麼窨是由誰來播下種子，我們先假設是一個稱之為神的人來播種的。
神模擬自己的形狀製成生命，然後誕生在這世界上，聖經上是這么寫的。雖然我們無法提出證明或反證來說明現實世界說不定也是一個假想世界。就暫且先當他為單純的推測對現實也不會帶來任何改變，只是看眾人相不相信了。
但經過仔細思考後，發現如果用現代科學觀點來解釋開頭的幾個問題，很可能找不到任何解答。進化是偶然的連續，還是早就決定好目的和方向。即使用各種論點來說明這些事，依舊無法證明哪種說法是正確的。
誰也不知道這個世界在下一秒鍾會發生什麼，所以，寬容大量地接納每一件事，是人生必不可少的。
㈤ 怎麼做培訓機構的市場調研
首先分析宏觀辦學指標
在投資辦學前，需了解、分析如下指標：
A、當地的戶籍人口數/常住人口數/流動人口數；
B、當地居民人均收入水平/人均支出水平/教育支出在家庭總支出中所佔比；
C、當地學校數量/學生數量；
D、當地學生是否有午托、晚托的習慣/託管的學費一般標準是多少；
E、當地學生是否有周末補習的習慣/補習的學費一般標準是多少；
F、當地教師在家開補習班的多還是少？
其次分析當地市場競爭情況
A、當地所有知名的私人託管班和小學生託管輔導機構名稱、開設課程、開班形式、學費收費方式、收費標准、生活標准、教室數量、床位數量、教學設備、師資力量、教學特色、分支教學機構的分布情況（覆蓋區域）、學生報名就讀情況、宣傳模式及渠道、教學場所的裝潢檔次等等。
B、當地所有知名的小學生培訓機構名稱、開設課程、開班形式、學費收費方式、收費標准、教室數量、教學設備、師資力量、教學特色、分支教學機構的分布情況（覆蓋區域）、學生報名就讀情況、宣傳模式及渠道、教學場所的裝潢檔次等等。
最後分析當地消費者的教育消費心理、實際消費狀況
A、當地消費者喜歡的教育消費方式有那些？（如午晚托、全托、學習中心上課、業余培訓、外聘家教）
B、投資孩子教育的具體目的（如：解決孩子接送問題、提高孩子學習興趣、鍛煉孩子的溝通能力、提高孩子的學習成績等）
C、影響其選擇託管機構、教育機構的主要因素……
D、中心覆蓋區域內學生上課的時間設置、寒暑假學習中心的時間安排等
總結說明：在對以上情況分析後，再確定辦學地點、辦學規模、師資調配、辦學科目等
㈥ 蘇州市場調查那種學校叫什麼學校
什麼那種學校，應該是那種有是寫不好的地方學的學校才去調查或者被投訴的學校
㈦ 有誰在蘇州風雲軟體職業培訓學校培訓過了的嗎覺得怎麼樣
他們在國際科技園二樓，有個電梯上去就是，如果你真想知道，我建議你中午的時候，那個一樓有快餐店，比如叫餃滋味的店，就在電梯旁邊，裡面全是他們吃飯的學生，你可以問問他們什麼去了什麼感覺，我就是在裡面培訓的，聽我一句勸，去咸魚隨便買一個教程自己看都比他們強，學費是一萬五千八，聽起來是比外面便宜，去了就知道，跟扔進水裡差不多，裡面所謂的老師，一幫水貨~
㈧ 我在蘇州崑山的一家教育培訓機構的市場部工作，不知道哪位仁兄可以給到有價值產品推廣建議，萬分感謝！
科高吧？廣告、廣告、然後再廣告
㈨ 培訓機構怎麼做市場調查啊
1、按調查范圍不同，市場調查可分為：市場普查、抽樣調查和典型調查三種。
市場普查，即對市場進行一次性全面調查，這種調查量大、面廣、費用高、周期長、難度大、但調查結果全面、其實、可靠。一般小投資者做的一些業務，沒有能力，也沒有必要搞這種大規模的市場普查。抽樣調查，據此推斷整個總體的狀況。比如調查者經銷一種小學生食品和用品，可選擇一二個學校的一兩個班級小學生進行調查，從而推斷小學生群體對該種產品的市場需求情況。典型調查，即從調查對象的總體中挑選一些典型個體進行調查分析，據此推算出總體的一般情況。如對競爭對手的調查，調查者可以從眾多的競爭對手中選出一兩個典型代表，深入研究了解，剖析它的內在運行機制和經營管理優越點，價格水平和經營方式，而不必對所有的競爭對手都進行調查，這樣難度大，時間長。
2、 按調查方式不同，市場調查可分為：訪問法、觀察法和試銷或試營法。
訪問法，即事先擬定調查項目，通過面談、信訪、電話等方式向被調查者提出詢問，以獲取所需要的調查資料。這種調查簡單易行，有時也不見得很正規，在與人聊天閑談時，就可以把調查者的調查內容穿插進去，在不知不覺中進行著市場調查。觀察法，即調查人員親臨顧客購物現場，如商店和交易市場，親臨服務項目現場，如飯店內和客車上，直接觀察和記錄顧客的類別，購買動機和特點，消費方式和習慣，商家的價格與服務水平，經營策略和手段等，這樣取得的一手資料更真實可靠。要注意的是調查者的調查行為不要被經營者發現。試銷或試營法。即對拿不準的業務，可以通過營業，或產品試銷來對市進行分析。