⑴ 怎麼做一個關於手機市場調查的PPT
（一）標題 標題和報告日期、委託方、調查方，一般應列印在扉頁上。 關於標題，一般要在與標題同一頁，把被調查單位、調查內容明確而具體地表示出來，如《關於哈爾濱市家電市場調查報告》。有的調查報告還採用正、副標題形式，一般正標題表達調查的主題，副標題則具體表明調查的單位和問題。如:《消費者眼中的<海峽都市報> 棗<海峽都市報>讀者群研究報告》。 （二）目錄 如果調查報告的內容、頁數較多，為了方便讀者閱讀，應當使用目錄或索引形式列出報告所分的主要章節和附錄，並註明標題、有關章節號碼及頁碼，一般來說，目錄的篇幅不宜超過一頁。例如； 目錄 1、調查設計與組織實施 2、調查對象構成情況簡介 3、調查的主要統計結果簡介 4、綜合分析 5、數據資料匯總表 6、附錄 （三）概述 概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場調查課題的順序將問題展開，並闡述對調查的原始資料進行選擇、評價、作出結論、提出建議的原則等。主要包括三方面內容： 第一，簡要說明調查目的。即簡要地說明調查的由來和委託調查的原因。 第二，簡要介紹調查對象和調查內容，包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題。 第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助於使人確信調查結果的可靠性，因此對所用方法要進行簡短敘述，並說明選用方法的原因。例如，是用抽樣調查法還是用典型調查法，是用實地調查法還是文案調查法，這些一般是在調查過程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應作簡要說明。如果部分內容很多，應有詳細的工作技術報告加以說明補充，附在市場調查報告的最後部分的附件中。 （四）正文 正文是市場調查分析報告的主體部分。這部分必須准確闡明全部有關論據，包括問題的提出到引出的結論，論證的全部過程，分析研究問題的方法，還應當有可供市場活動的決策者進行獨立思考的全部調查結果和必要的市場信息，以及對這些情況和內容的分析評論。 （五）結論與建議 結論與建議是撰寫綜合分析報告的主要目的。這部分包括對引言和正文部分所提出的主要內容的總結，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問題可供選擇的方案與建議。結論和建議與正文部分的論述要緊密對應，不可以提出無證據的結論，也不要沒有結論性意見的論證。 （六）附件 附件是指調查報告正文包含不了或沒有提及，但與正文有關必須附加說明的部分。它是對正文報告的補充或更祥盡說明。包括數據匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術報告，例如為調查選定樣本的有關細節資料及調查期間所使用的文件副本等。 二、市場調查報告的內容 市場調查報告的主要內容有； 第一，說明調查目的及所要解決的問題。 第二，介紹市場背景資料。 第三，分析的方法。如樣本的抽取，資料的收集、整理、分析技術等。 第四，調研數據及其分析。 第五，提出論點。即擺出自己的觀點和看法。 第六，論證所提觀點的基本理由。 第七，提出解決問題可供選擇的建議、方案和步驟。 第八，預測可能遇到的風險、對策。
⑵ 手機調查報告怎麼寫可有範文
大家好；最近手機有沒有發生什麼令你煩的事？如果有的話，不 仿說出來；我們可以幫你解決的會盡量幫你的；那我們下次再聊
⑶ 我要一篇關於手機消費的調查報告
關於手機消費的調查報告
時代在發展，隨著科學技術的不斷更新，人民生活水平的不斷提高，手機也逐漸成為人們日常生活中必不可少的通信工具。對手機的研究，我組成員一致認為先從手機消費方面開始調查。
（一） 商務人士
商務人士由於工作需要，要求手機能高速上網，收發電子郵件，接入企業內部，網上銀行，網上證券，信息定製，交通定位等等。商務人士一般出席的場合都比較正規，太過精緻小巧的手機顯得不夠穩重。摩托羅拉6288剛剛推出的時候，請萬科老總王石做代言人，主要消費對象就是像王石一類的企業管理層和高級白領階層。所以商務手機要求要有耐久的電量，大容量電話本（分組查詢功能）和移動互聯網功能，穩定的通話信號，和良好的抗老化能力，高頻運用，錄音功能，語音撥號等都是必不可少。同時，商務人士也希望能夠娛樂，所以，簡訊，KJAVA，ZAVA，MMS，彩信等增值業務也是少不了的。從某種程度上說，大手機在商務人士間流行，意味著電信消費時代的開始。
（二） 非商務人士
非商務人士主要指時尚一族。這一族主要出於娛樂和溝通需要，要求手機能下載圖片，聽音樂，看電影，拍照片，玩游戲，即時聊天等等。所以，很多人鍾愛大手機。比如說，剛理了一個很酷的發型，拿出手機來拍張照片發給朋友們。而這些功能的實現，都離不開一個大的手機屏幕和鍵盤。為此，彩色手機，視頻手機，超大屏幕手機在時尚一族中很流行。在日本韓國，彩色大屏幕手機賣的最好，深受18~24歲年輕人的偏愛。另外，時尚一族多為年輕人，喜歡標新立異，與眾不同。「周圍的人都用小手機，我的大手機就會顯得很另類特別，會引得更多人注意。」所以，去年，一波導，TCL等為首的國產大手機，一舉突破國內30%的市場份額。
當然也有很多人喜歡小手機。這幾年手機越做越小，越做越精巧。2000年全球最輕手機是99克。今年，全球最輕手機重量不到60克。熱鬧大街上，時常可以看到一些女孩把小巧時尚的手機掛在胸前。有一款國產雙屏手機，甚至做得僅比麻將牌稍微大一點。所以一般女士較多會寵愛小手機。她們要求外形小巧，時尚。如小靈通，因為沒經常外出，單向收費，外殼新穎，很適合本分人士。她們常運用於文本簡訊，聊天上。
總而言之，手機已逐漸成為當今的一種時尚，不同的消費群體，選用不同款式和功能的手機，同時體現消費者與眾不同的個性。
最新國內手機消費市場調查報告
由中國青年報數字周刊、科技日報、中華工商時報及精品購物指南報等主辦的首屆中國行動電話消費傾向調查歷時四個月的時間，於近期結束。從此次調查中可以看出消費者對當前行動電話市場國產及國外各大品牌的認知程度及對運營商提供的業務有怎樣的需求。
一、當前手機市場發展及使用現狀
1、GSM佔主位：有93．1％的用戶是選擇GSM制式，僅有4．18％的人選擇CDMA制式，僅僅有2．72％的用戶仍然對模擬手機「情有獨鍾」。
2、中國移動市佔率高：中國移動用戶佔有率為67．19％，中國聯通用戶佔有率為31．23％，中國電信長城由於網路開通覆蓋城市很少，使得用戶佔有率明顯低於前兩者，僅有1．58個百分點。
3、國外品牌依舊領先國產品牌
4、消費者換購手機頻率漸高：消費者對手機新品的追逐興趣比較從前有很大的提高。只有35．19％的用戶沒有更換過手機，其餘接近64．81％的用戶會在連年內換購新的手機，這該是件令廠家多麼愜意的事情。
二、消費者獲取通信類資訊渠道
電視、廣播、報紙（雜志）及網路並稱為當今讀者獲取信息的四大類媒體。更多的用戶獲取通訊類信息的渠道是從網路中獲取。另一個原因是擁有手機、關心手機的人大多是青年人（從稍後給出的參加調查者基本情況可以看出）。有67．27％的人是通過網路來了解更多通信類信息。傳統媒體中以報紙最被用戶看好，有60．94％的人是通過報紙來了解行業資訊的，通過電視、廣播、雜志了解這些信息的比例不超過42％，這其中通過廣播了解的人數格外少，只佔7．7％。三、消費者對哪些促銷手段「感冒」
價格是最簡單也是最見效的一個促銷手段。有61．39％的消費者認為降價能最大限度吸引他們購買手機；再有一點則說明了對於消費類電子產品品牌的重要性是多麼大：因為有41．78％的消費者購買手機時會看重這一產品的品牌知名度，這也從一個側面反映出為什麼國外知名廠家不遺餘力地宣貫其品牌。值得注意的是，與網路運營商捆綁銷售這一在國外比較普遍使用的銷售方式並沒有得到中國消費者的認可，只有11．77％的讀者認為這樣的方式能夠吸引他們購買手機，的確有些出乎意料。
四、消費者認可的價格區域及對資費的接受程度
本次調查結果表明，價格在1000？3000元之間的手機最被看好，有79．81％的消費者可以接受；價格在4000元以上的只是得到少數人的認可，比例僅有2．29％。
對於廣大消費者關心的資費計費時長和費用，本次調查得出的結論也基本能反映出用戶在這方面的看法。有51．84％的用戶希望行動電話能以1秒為計費單位，只有6．73％的人認為按分鍾為計費單位可以接受。由兩組接近的數字表明有19．62％和21．82％的用戶比較冷靜地反映出他們希望計費單位以6秒或10秒為一個計費時段。
對於近期敏感的關於手機上網收費具體費用承受能力，本次調查結果表明每分種能承受在0．1元以內的人數佔到59．96％，也就是說有六成的消費者希望手機上網費用能定在每分鍾一角人民幣以內，這個價格才不至於使他們與無線上網這一「未來最有發展前途」的新事物擦肩而過。
五、對主流手機功能的評價及期望
1、對現有功能評判
在現有功能中，來電／接聽電話時間及日期顯示和中文輸入功能分別位列消費者最看重功能前兩位，入選的比例分別高達76．03％和62．29％，這充分說明手機功能使用性對消費者的重要性。
至於廠家們十分看重並且不遺餘力地推廣的語音撥號、電話分組功能，讀者的問答或許有些讓廠家失望：對這項功能感興趣的讀者比例只有26．77％和19．49％，倒是不怎麼被重視的錄音功能受到讀者的肯定。看來廠家在今後推出新的功能是要充分考慮到實用性。
2、對未來功能期望
對未來手機功能的期望中，MP3播放功能當之無愧的位列首位，比例為34．53％。分析讀者對這項問題的回答可以發現，他們對未來手機應增加哪些功能好像並不十分感興趣，因為對這一項問題回答的綜合比例都不高，沒有超過40％，不知道是不是讀者更加希望廠家能完善現有功能，充分挖掘現有功能以便帶給用戶最大限度的便利。這其中對手機增加游戲功能、照明功能及其他有用功能的選擇比例最低，都不超過4％。
六、對WAP手機
認知程度調查
WAP是近來比較流行的一個詞彙。想必大多數人對它已經不陌生，因為有高達64．17％的讀者表示對它比較了解。但對「你會用手機上網嗎？」這個問題的回答則非常有趣：回答「會、不會、說不定」的讀者人數出奇地接近，三者的比例分別為32．06％、34．31％和33．63％。這組數據也許能表明用戶對WAP「愛恨交織」。一方面想利用手機上網，一方面又因為其他原因而懼怕這種方式上網。因為使用手機上網的價格、上網速率和內容少、實用性差及手機屏幕小等原因制約用戶使用這項功能。需求的內容實在是重要之至，在問答題給出的選擇中，只有電子郵件收發這一項功能的需求量突出，高出其他需求很多，達到36．03％；手機銀行這項功能的需求量也相對較高，達到19．08％；而其他諸如網上購物、生活資訊、音樂下載等功能的需求量基本接近，在十個百分點左右；而娛樂新聞、網上游戲下載、增值軟體下載則相對較低。七、關於本次調查
參與者情況說明
參加本次調查的讀者89．55％已經是手機用戶，還有9．06％的人即將成為手機用戶。他們其中有86．8％的人是來自大中城市，有11．8％是來自縣城級的小城市，參加本次調查的男性讀者遠遠高於女性讀者，男性讀者佔79．8％，女性讀者只有20．2％。
讀者的年齡層次也反映出當前手機市場主流用戶是20？35歲的有一定消費能力的人群。這一比例高達85．4％。(
⑷ 要2份2000字的手機市場調查報告，幫幫我吧.
手機市場調查報告 進入2003年以來，國內手機市場的競爭進一步加劇。手機消費者的消費理念日漸向理性與個性化方向發展，使得各大手機品牌圍繞手機產品的競爭日趨激烈。如何在激烈的市場競爭中不陷入價格戰和同質化的泥潭已成為手機廠商急需面對的問題，而廣大消費者也要思考如何在紛繁的市場中購得滿足自己個性化需求的產品。 為了使消費者的消費需求得到真實的體現，為了使手機廠商能夠推出更加符合市場需求的新品，中國電子信息產業發展研究院（CCID）下屬賽迪數據公司於2003年11月份率先在北京地區推出了大型手機調查活動--"賽迪手機調查"。 (教育 www.4oa.com 歡迎您投稿) 本次調查是一次基於北京手機市場各品牌主推機型的調查。以手機消費者對各款市場主推手機的喜好程度為總指標，以手機的產品質量（簡稱質量）、手機的產品外觀（簡稱外觀）、手機的產品價格（簡稱價格）以及手機的產品功能（簡稱功能）4個指標為調查的一級指標，而質量、外觀、功能三項一級指標又分為多項二級指標。 本次調查先後在北京晨報上三次刊出，調查主頁面與網易及賽迪網鏈接，共回收有效問卷5077份。 經過對上述問卷的分析處理，我們評選出11月份北京手機市場的8款精品手機與4款明星手機，並撰寫出11月份北京手機市場調查報告。 手機是一個什麼東西？ 手機是一個什麼東西？這似乎是一個無病呻吟的問題，但本次手機調查的結果（如表一所示）卻使得這個問號實實在在地成為一個問題。 對於被眾多的俊男靚女所代言的手機而言，似乎沒有人懷疑手機已成為時尚生活的一部分，手機廠商們也費盡心機地在外觀方面做足文章。就象其他時尚的東西都有追星族一樣，各大品牌的手機也都有大量的手機"fans"。本次調查的結果卻對"手機是否時尚依然"打出了問號。調查顯示，消費者對手機外觀的在意程度遠沒有人們想像的高，手機外觀的權重只有0.131，在4 大一級指標中名列第四。對於這一多少出人意料之外的調查結果，通過對問卷進行交叉分析即可得到答案：25歲以下的消費者給予外觀的權重得分較高，達到0.178，而25歲以上人群對手機外觀卻不太在意。由此可見，時至今日，當手機已象電話般普及之時，手機已經走過時尚的藩籬，伴隨著手機的日漸普及，"時尚手機"正悄然成為手機市場中的一個細分市場。 在國內市場，價格似乎是市場永遠的決定性指標，手機市場也不例外，在大量產品庫存的壓力下，眾多手機廠商都在忙不迭地上演著手機價格的高台跳水。但本次調查顯示，手機消費者對價格的關注度其實並不高，在4項指標中，價格的權重只有0.19，名列第三。對於這樣的調查結果，我們有理由對"價格決定論"打上問號，但也不能據此認為消費者對價格無所謂。通過對本份精品手機的評選結果我們可以看出，這種對單純的手機價格不太在意的表面現象其實是北京手機市場消費者趨於理性，市場趨於成熟的一種表現。從根本意義上講，價格其實只是一個孤立的指標，離開手機質量、功能以及外觀的情況下談論價格其實沒有太大意義。由此可見，在日漸成熟的手機市場，"唯價格論"將不再有市場。 應用是手機市場發展的下一個方向，而功能是實現應用的基礎。進入2003年以來，MMS、GPRS無線上網、JAVA、可拍照等功能概念如天女散花般在手機市場灑落。本次手機調查顯示，消費者尤其是高收入的消費者對手機的功能普遍較為在意，在4項指標中，功能的權重得分為0.217，僅次於人們對質量的關注而居於第二位，而在5000元以上的高收入者人群中的得分則達到0.253。由此可見，除了通訊的基本功能以外，手機正逐步地扮演起網路時代應用終端的角色。無線上網、可拍照等功能在今天的手機市場雖然只是高端手機的配置，但隨著技術及市場的發展，完全有可能成為明天手機市場的標准配置。 質量是一個更為永恆和經典的指標，只有質量才是消費者"經典"的愛。本次調查發現，在4大指標中，質量以0.462的高分遙遙領先，在關於手機質量的二級權重中，待機時間、通話質量與穩定性的權重分別達到0.109、0.215與0.119。對於質量指標的如此看重無疑是北京手機市場趨於成熟的又一力證。細觀如今的手機市場，手機不再是身份的象徵，也不再是年輕時尚族的專利，手機已浮華褪盡成為一個地道的通訊工具。作為一個通訊工具，手機對於人們最大的意義和價值自然還是用來通話，而與此最為直接的通話質量、穩定性等指標就理所當然地成為人們對手機關注的焦點。 手機是一個什麼東西？這個看似簡單的問題卻是如今手機市場的根本性問題，正確地認識消費者對於這個問題的答案有助於廠商對於市場的把握。通過本次調查我們認識到，手機已不再是時尚的風標，廠商沒有必要在所有手機的外觀上費盡心思；手機雖然是一件日漸普及的產品，但手機消費正逐步趨於理性，"唯價格論"將失去市場；在今天，手機就是一個地道的通訊工具；在明天，它將是網路時代的應用終端，因此，消費者更加關心的必然是通話質量、通話時的穩定性等質量指標以及簡訊、無線上網等功能指標。 表一、11月份北京地區賽迪手機調查指標體系 一級指標 二級指標 一級指標結果 二級指標結果 質量 待機時間 0.462 0.109 通話質量 0.215 穩定性 0.119 價格 0.190 外觀 造型 0.131 0.080 色彩 0.027 重量 0.011 功能 外屏 0.217 0.031 內屏 0.034 簡訊 0.029 鈴聲 0.026 數碼相機 0.017 GPRS無線上網 0.012 電話本 0.015 "精品"致勝 本次手機調查分GSM與CDMA兩類，而GSM類又分為1500元以下、1500-3000元及3000元以上三檔。通過對5077份有效問卷和參評簡訊的處理，最後評選出8款精品手機以及4款明星手機（見表2）。 表二、11月份北京地區賽迪手機調查結果 GSM CDMA 1500元以下 1500-3000元 3000元以上 精品手機 波導Q268、諾基亞8250 摩托羅拉E365、索愛T618 三星V208、摩托羅拉V750 摩托羅拉V688、諾基亞2280 明星手機 諾基亞8250 摩托羅拉E365 三星V208 摩托羅拉V688 (教育 www.4oa.com 歡迎您投稿) 上述評選結果是對11月份北京地區手機消費者消費行為趨勢的一次真實檢驗，再一次表現出北京手機市場正逐步地趨於理性。 從評選結果來看，盡管8款精品手機因為消費者對它們不同的喜好而榮膺殊榮，但共同的一點是，它們都是各大品牌力推的精品乃至經典之作。盡管價格有高低，推出有先後，但經典的魅力始終讓消費者無法抗拒，風靡市場達三年之久的諾基亞8250的勝出更是讓人驚呼"經典"的勝利。 8款精品手機中國外知名品牌占據7款，而4款明星手機則悉數為國外知名品牌，從具體得分情況來看，上述7款國外品牌的精品手機在質量一項的得分普遍較高，這也是本次國外品牌大獲全勝的首要原因。在價格方面，進一步驗證了"唯價格論"的失敗，波導Q268、摩托羅拉E365、索愛T618及三星V208在各自價格檔位的勝出都再次證明了"價格不是全部"，而每一款精品手機都詮釋出消費者對高性價比的理性追求。在外觀方面，本次評選的結果充分體現出北京手機市場包容性較大的特點，8款精品手機中直板、翻蓋各佔半壁江山，但其共同的特點就是簡單、流暢、輕巧大方，均是同樣性價比的產品中最簡約的造型。在功能方面，本次調查結果充分體現出：在高端手機市場，功能已成為手機消費者最為強列的需求，功能強大的三星V208與摩托羅拉V750的勝出即是有力的證明；即使是在相對低端的手機市場，功能較為強大但性價比優異的產品也會受到消費者的追捧，國產手機在本次評選中唯一勝出的機型波導Q268正是籍此獲得廣大消費者的青睞。 眾所周知，近年來我國手機市場發展迅速，從而為眾多手機廠商帶來了空前的發展機遇，但隨著市場競爭的日趨激烈，整個市場在一定程度也呈現出一種非理性的繁榮：新產品的周期越來越短，概念越炒越多，宣傳越來越火，而廠商及銷售商利潤卻越來越薄。本次手機調查關於消費者消費行為趨勢的調查結果以及精品手機與明星手機的評選結果與人們關於手機市場的很多常規式的認識出入較大，也在一定程度上折射出手機市場的非理性。通過本次手機調查，手機廠商應該得到啟示：越炒越多的概念、越來越火的宣傳、越來越快的新品推出在手機市場日趨成熟的情況下已不能更多地影響到人們的消費心理，而消費者真正看好的是質量好、性價比高的精品手機，廠商只要把主要的精力真正放在產品的本身，出精品，推精品，那麼成功就不會與市場擦肩而過。
⑸ 手機調查報告怎麼寫》
啊？
手機？
我不知道，給你提供個格式吧，我以前寫都參考這個
其實調查報告都差不多啦。
研究報告大致分為三類：
一、問題的提出
二、研究現狀及其分析
三、建議
（以上是我總結的）
範文：
常德市
一中學生開展研究性學習的現狀的研究
一、問題的提出
為全面實施素質教育，培養學生的創新精神和動手能力， 2000 年教育部將研究性學習作為必修課已納入《全日制普通高級中學課程計劃（試驗修訂稿）》。從 2001 年 9 月起，市一中將其列為正式課程，成為每位學生的一門必修課。此後，研究性學習便在市一中蓬勃開展起來。實行之初，學生們也算取得了些可喜成果。但由於該課程的開設正處於初級階段，對於學生來說，他們對研究性學習這門課程的了解還不夠深刻、透徹，致使在學習過程中部分人顯現出對「研」不夠熱情，將其當作兒戲的現狀；而從學校方面來說，由於規章制度不很完善，設施供不應求等多方面原因，也阻礙和抑制著學生們對「研」的積極性
可見，內因與外因的雙重作用，已給開展研究性學習的路程設下了重重障礙。因而，目前該課程開設的狀況如何以及怎樣將其開展得更好，已成為我們共同關注的問題。
二、常德市一中學生進行研究性學習的現狀及其分析
2003 年 3 月，本課題研究小組就我校學生開展研究性學習的現狀，對我校學生進行了問卷調查。發出問卷 120 張，收回 100 張。
我校開展研究性學習的時間是每周四下午，通過調查，我們發現 85% 的同學都是在這段時間進行研究。不到 10% 的同學在雙休日也進行調查，寒暑假進行研究的幾乎沒有。據了解，要完成一個較成功的課題，要耗費一定時間對資料進行收集整理，並且要時常調查和研究課題的實施方式和最終成果展示的結構和布局，有時還要因問卷、成稿等工作，需要在校外進行。
在選題階段， 51% 的同學能根據自己的愛好選題，有一定的目標。有 12% 則與老師一同討論讓老師來指導選擇。另有 12% 的同學通過網上、書本等途徑進行查詢。多方式選題，顯示同學們在研究中有較大的自主能力，能自行安排研究方向，進行實踐。
每周四的研究性學習課程你怎樣度過？有 56% 的同學認真地進行研究性學習，對此課程較重視。但是 2/5 的同學在此時間自由活動，或是做其他學科作業，更有少數同學上網娛樂，他們浪費了大量時光，也無法有效地進行研究，以至有些課題組在研究過程中出現解散或人員的四處調動的情況，這些成為阻礙正常研究的不利因素。研究性學習過程中應重視的實踐、創新、自主能力也難以得到培養與體現。
現階段，大多數課題組的研究成果都是通過研究報告展示出來的。研究報告能對研究過程有較全面的體現。 52% 的同學通過自己的研究成果，得出自己的研究報告，體現了同學們分析、利用信息的能力。有 40% 左右的同學卻是從網上或書中轉載一些與本課題相關的內容來填充自己的報告，或是通過憑空想像，寫出報告。這些情況顯示有一部分同學沒有重視研究性學習，為了應付成果檢驗，只有臨時濫竽充數地搬來一些無意義的文字。對於這項課程， 80% 的同學認為很有意義，其中各有一半同學認為應繼續開展或是認為對其他學習有影響。有 7% 的同學認為這項課程沒 有任何意義，是在浪費時間。剩下的少數同學抱著無所謂的態度。同學們對此的不同態度也將會影響在研究性學習開展時自己的實際行動。
同學們對老師的指導作用進行了完全的肯定，並提出建議，希望老師們能花更多時間對同學進行指導，能認真地與同學進行交流，更多地關注同學們的課題實施情況，並且不要指導太多課題，能做到少而精。
同學們同樣表示自己在研究性學習中有了大量收獲：積累了更多知識，培養了實踐、創新能力，鍛煉出更強的思維能力；在課題組共同實踐的過程中也增強了責任感，讓自身自覺性提高，更加發揮了團結合作的精神。
同學們也提到了研究性學習開展中的困難。大多數都表示資料查找困難，時常資料不足，大量資料難以處理。另外，也提到時間不足，組員分工不明確，導致工作不易開展，同時也希望能更多地進行實驗，更多地深入社會去進行調查等。
我們對老師進行了詢問。大多數老師都對研究性學習課程十分肯定，而且也指出此課程開展的不長時間內，出現了一些問題，是正常現象。也有老師認為目前的開展形式並不能真正起到提高能力的作用，也有可能浪費周四下午的正常學習時間，應當有更好的形式出現。
以上內容是我們對本校同學研究性學習課程開展狀況的調查結果，為了更深入地對課程開展狀況和發展有所認識，我們進行了深層次的研究。
研究性學習作為一門新的課程提出，旨在培養學生的自覺性、開放性和創造性等多方面能力。提出之初同學們都帶有極大的好奇與新鮮感。想想在校園內，和同學在一起也能像偉大的科學家一樣試驗研究，也能成立個「紅學會」之類的組織進行文學研究……但許多問題也隨之而來。首先是選題，怎樣才能找到一個既適合在學校里研究，又不需太多的工具，也能滿足周四下午固定的時間要求的課題。如此之多的要求，最後剩下的交集也就使同學們的熱情大打折扣。有少部分同學在選題面前就退縮了，要不隨意地在別人的研究小組上掛個名，要不就聽隨指導老師任意提定的某個題目，茫然地研究；也有隨意找個題目敷衍了事的。當然眾多的學生中也不乏選題新穎、有價值的課題。如《關於高中生陪讀現象的研究》、《行動電話的發展歷程與前景》、《對「葉綠體中色素的提取和分離」實驗的改進及對比分析》、《關於單親家庭孩子心理問題的研究》等。從整體上看，同學們的選題包含了各個學科、各個角度：有研究社會的、經濟的、環境的、心理方面的，也還有文學、科技和與課本息息相關的內容等，這一點是值得肯定的。
我們也發現許多優秀的課題都有一些共同的特點。社會方面的課題，選題新穎，針對當今社會的熱點問題制定課題，進行研究。對於實踐性較強的課題，多與學科聯系，從小處著手研究，並且具有一定的實用價值。在研究過程中，組長安排工作，組員開展工作諧調，並有明確目標。最後，論文的撰寫中，對研究課題的分析，能有自己的觀點，論文的結構嚴謹、內容豐富等。
研究過程中還有許多問題。例如，目標難以實現，時間不夠，能力有限，資料難查，已有資料難統計，報告難寫……選好題了，可下一步該怎麼做，究竟要得出什麼樣的結果才算做得好。時間有限，不僅每周的時間有限，而且一學期也就那麼幾周時間，要出成果談何容易；得出成果不能太簡單，那樣沒研究價值；也不能太復雜，那樣沒進展。比起科學家們十幾年的研究，我們這幾個月的時間又算得了什麼。況且時間很零亂，還時不時要寫監控表，誰能保證每次都有所獲呢？另外活動范圍的狹小，使得許多研究根本無法開展開來，有限的條件總是制約著我們更好的發揮。
研究性學習重點還是在於研究過程，同學們在研究過程中在知識、思想、能力等方面的收獲是尤其重要的。開展研究性學習的最初目的是獲得體驗、培養能力、培養態度，促進人際關系培養責任心和使命感。
許多同學在研究中感到目標不明確難以實現，這與他們是否認真聽取了指導老師的意見是緊密聯系的，多數同學都和指導老師取得聯系進行過深入的交流，聽取了老師意見，在某些方面指導老師總能給同學提出些有助的意見，指導老師的作用是不容忽視的。研究性學習作為一門新課程，對它的態度是各不相同的。對於這樣一門新課程，對於它的現狀、問題，不同的人有著不同的想法，就因為它有問題，正是在不斷的發現問題解決問題之中，才得以完善和成熟，所以我們有必要把現在所遇到的困難、麻煩和不足之外指出來。為了以後的研究性學習更好的開展，同時我們還要不斷的肯定我們的成果，使之錦上添花。
三、 研究性學習的實施方案和建議
根據《常德市第一中學研究性學習暫行管理條例》，我校研究性學習的管理措施主要包括以下方面：
1 、研究性學習課程管理機構的設置。
2 、研究性學習的學分制管理制度。所謂學分制就是將研究性學習過程和結果分解為若干考核評估項目並賦予一定的分值，制定出評估細則，再對照評估細則對學生研究性學習情況進行評分的管理制度。此制度包含若干細則，對學生的研究性學習進行綜合管理和評價。
3 、指導教師必須履行的工作職責。
4 、服務機構工作人員必須履行的工作職責。
盡管該條例對研究性學習諸多方面的管理提出了較為完善的措施，但由於我校的研究性學習才初具雛形，有待進一步發展，存在漏洞在所難免。對於研究性學習的時間安排，有待進一步完善。校方規定研究性學習的時間為星期四下午第七、八節課。由於時間較短，學生便被禁止外出調查，僅能在校內機房、圖書館等小范圍內進行研究性學習。這就限制了如「湘江水污染調查」、「岩石的採集與製作標本」等須深入社會調查研究的課題的施行，並在一定程度上打擊了學生的積極性，不利於研究性學習的充分開展。接受調查的學生中，大多數都希望校方能適當延長研究性學習的時間並做適當的調整，允許學生出外調查。
此外，由於臨考在即，或是其他科目的學習需要，研究性學習時間曾被佔用進行自習或欣賞電視劇。雖然此種事件發生率極低，但也在一定程度上反映了校方對這門新開學科並不能完全的重視。這也是部分學生希望校方有所完善的一個方面。
在研究性學習的同學組成小組的過程中，經常出現六、七人以上組成小組的情況。由於小組人員眾多，導致任務集中於某些組員，而其他組員基本上未參與研究。這使許多組員不能充分發揮自身的潛力，提高自身的綜合素質。針對此情況，校方應對小組成員人數進行限制，最好限制在四人以內，並鼓勵一人獨立研究。
鑒於學生綜合素質有所不同，校方可引導學生自發分為兩組：對研究性學習有較高熱情、研究能力較高的精英組；對研究性學習無所謂的普通小組。校方可在每天 7 、 8 節課組織學生進行研究性學習，對於研究能力較強的小組要求出研究成果，而普通組則旨在培養研究能力。
從主觀上說，學生進行研究性學習的積極性是相當重要的。校方有力地調動學生的主觀能動性，將有利於研究性學習的進一步開展。接受調查的學生對指導老師有一定的要求。可見，學生們是希望能有一個較好指導老師從旁引導的，而一個好的指導教師對學生積極性的調動也是相當重要的。
經過辛勤的耕耘總會希望有豐富的收獲。然而部分學生經過一學期的努力研究，卻成績平庸，未能收到理想效果，因而灰心氣餒，從而對研究性學習望而卻步，興趣索然。在上學期，校方曾編輯過一本研究性學習成果專輯，對學生一學期的努力予以肯定。但由於全校的涵蓋面太廣，也不能面面俱到。針對此現象，個別班級在上期曾舉辦過研究成果展，對於調動學生的積極性起到了較好的效果。校方也可對研究成果突出的學生予以表彰，如設立「研究成果優秀學生」等獎項。若全校和各班級採取一系列措施對學生研究成果進行肯定與展出，相信會有力地調動學生的積極性，推動研究性學習的發展。
雖然校方對學生提供了各方面的客觀因素，但學生自身對研究學習正確而充分的認識，才是發揮主觀能動性至關重要的原因。盡管校方已盡可能地為研究性學習提供條件，但由於研究性學習包含范圍廣，仍不能滿足學生的需要。因此，若校方能在條件允許的情況下增開服務性機構。如開放更多機房，增添圖書館藏書，更多地開放生化實驗室等相信這樣會更有利於研究性學習的開展。
在我校研究性學習蓬勃開展的今天，相信校方定會在吸取經驗、接受建議的過程中不斷完善規章制度，而我校的研究性學習的前途也必將一片光明。
寫調查報告的方法
一、 調查報告寫作特別之處
1、概念與特別之處
（1）寫實性。調查報告是在擁有大量現實和歷史資料地基礎上，用敘說性地語言實事求是地反映某一客觀事物。充分明白理解實情和全面掌握真實牢靠地素材是寫好調查報告地基礎。
（2）針對性。調查報告通常有比較明白地意向，相關地調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性情況展開地。所以，調查報告反映地情況集中而有深度。
（3）邏輯性。調查報告離不開確鑿地現實，但又不是材料地機械堆砌，而是對核實無誤地數據和現實進行嚴密地邏輯論證，探明事物發展變化地緣由，預測事物發展變化地趨勢，提示實質性和規則（規律）性地東西，得出科學地結論。
2、分類
（1）狀況調查報告。是比較系統地反映本地區、本單位根本狀況地一種調查報告。這種調查報告平方根是為啦弄清狀況，供決策者使用。
（2）典型經歷調查報告。是通過火析典型事例，總結工作中出現地新經歷，從而指導和推動某方面工作地一種調查報告。
（3）情況調查報告。是針對某一方面地情況，進行專項調查，廓清現實真相，判明情況地緣由和性質，肯定造成地損害，並提出解決情況地途徑和倡議，為情況地最後處理提供依據，也為其她相關方面提供參考和借鑒地一種調查報告。
二、調查報告寫法
讀書報告類型 中學生地讀書報告類型地研究報告不應當受到太多地限制。您對您感興趣地任何東西，都能夠去查找資料，匯編成文，並在其中談一些自己地領會。這也是一中研究，只是採用地方法不是實驗驗證地方法而已。俺們不應當過多地去限定讀書報告地程式，但有一點必需強調：您地報告內容必需和題目貼切，內容地闡述必需圍繞題目而進行，每大段之間最佳加一個標題，不同地內容放在不同地大段標題之下，使讀者能一目啦然。
三、調查報告寫法
標題、署名、正文。
1、標 題： 三種寫法。
① 標題是文章標題地寫法（如：《某某市蔬菜地種類結構情況》，《興「母親水窖」工程 解脫缺水窘境》）。
② 標題是類似於公文標題地寫法（如：《有關農村信用社業績地調查報告》，《對內蒙古生態移民面臨情況地調查》）。
③ 正副標題寫法，通常是正題揭示主題，副題寫出調查地事情或范圍。(如：《 振興經濟要靠科學技術——包頭市依託科技人員發展工業地調查》。)
2、署 名： 標題下面要署名，即寫姓名、年級、班級。
3、 正 文： 由兩個部分構成，即前言、調查報告地主體。
前 言：簡明說明 調查地目地、時間、地點；對象或范圍；做啦哪些調查；本文所要報告地首要內容是什麼。 這一部分，首要是介紹根本狀況和提出情況，寫法可靈敏多樣。 調查報告地主體：首要是對現實地敘說和議論。 通常把調查地首要狀況、經歷或情況歸納為幾個情況，分為幾個小部分來寫。每個小部分有一個中心，加上序碼來表明，或加上小標題來提示、概括這部分地內容，使之眉目分明。
四、調查報告寫法
調查報告通常由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題能夠有兩種寫法。一種是規范化地標題格式，即「發文主題」加「文種」，根本格式為「××有關××××地調查報告」、「有關××××地調查報告」、「××××調查」等。另一種是自由式標題，包含陳說式、發問式和正副題結合使用三種。陳說式如《東北師范大學碩士畢業生就業狀況調查》，發問式如《什麼原因大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳說調查報告地首要結論或提出中心情況，副題標明調查地對象、范圍、情況，這實際上類似於「發文主題」加「文種」地規范格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐考慮》等。作為公文，最佳用規范化地標題格式或自由式中正副題結合式標題。
（二）正文。正文通常分前言、主體、結尾三部分。
1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查地緣由或目地、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身地狀況，從中引出中心情況或根本結論來；第二種是寫明調查對象地歷史背景、大致發展經過、現實狀況、首要成績、突出情況等根本狀況，進而提出中心情況或首要觀念來；第三種是開門見山，直接概括出調查地結果，如肯定做法、指出情況、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛地作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。這是調查報告最首要地部分，這部分詳述調查研究地根本狀況、做法、經歷，以及分析調查研究所得材料中得出地各種具體認識、觀念和根本結論。
3、結尾。結尾地寫法也比較多，能夠提出解決情況地方法、對策或下一步改良工作地倡議；或總結全文地首要觀念，進一步深化主題；或提出情況，引發人們地進一步考慮；或瞻望前景，發出鼓舞和號召
⑹ 手機市場調查報告怎麼寫啊，那裡有市場調查報告範文啊
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