『壹』 折疊自行車市場調查問卷 ，請大家配合下 謝謝
b
c
e
這個沒有具體要抄求
d
a
b和d
還行吧襲 要是開車不方便的小道 那還是騎車方便
你得先知道 誰有可能買折疊車 這就是你的目標顧客 那目標顧客為什麼用折疊車 這也是你要想的 還有你有什麼理由 讓他用折疊車而不用自行車 也就是說折疊車的優勢在哪 差不度就想到這些
我還是挺配合的吧
『貳』 自行車調查問卷
一般5個問題吧？
第一年齡，學習的專業，性別
第二自行車價位
第三自行車類別：通勤，版休旅，山地，公權路，BMX,攀爬
第四平時車的用途：炫耀，郊遊，通勤，比賽，玩特技，燒配件
第五平時怎麼了解自行車的 論壇，同學，自學，車行，社團，俱樂部
剩下的想不出來了
『叄』 關於折疊自行車市場前景……
折疊車要看是什麼品牌和性能```好的有2萬以上的```普通的當然很便宜，幾百元```我身邊很多騎山地車的朋友也同時玩折疊車```甚至有騎折疊車上海拔4523米的巴朗山的```
『肆』 動感單車怎樣安排音樂最好
是的,直接問教練的好,我們也不知道他是怎麼安排的音樂
不過我這里有一套萊美風格的動感單車音樂
你可以看下是不是你需要的
『伍』 電動自行車市場調查
1.L 2.H 3.L 4.L 5. 2年 6.J 7.I 8.J 9.延長電瓶壽命.動力不夠.騎的時候很震``沒有踏板車來的舒服`` 10.2200.差不多 11.J.K.M.O.Q.藍貓.加捷時.皇冠版王等權
12.就看第9題的答案來做選擇``騎過踏板車就不想騎電瓶車了,太震了`
『陸』 關於商品市場調研。東盟自行車的可供產量是多少世界自行車的自行車總供給和需求量為多少
我國國內自行車的產銷量中國是是世界人口大國，擁有60億世界總人口總數回的六分之一以上的人口，同時，答中國更是一個名副其實的自行車「王國」，是世界最大的自行車生產和消費大國，調查數據顯示，2008年中國自行車產量達8500餘萬輛，自銷5000餘萬輛，出口3500餘萬輛，產量和出口量均居世界第一，佔到世界總產量和出口量的68%。目前，我國自行車的擁有量約5億輛，以自行車作為代步工具的人數在6億人左右。中國是真正「架在自行車輪子上的國家」。 全球目前自行車保有量約10億輛，中國佔有4.7億輛;中國製造的自行中博國自銳行車管行業理的對在外貿線易車已連續6年出口量超過1000萬輛，佔世界整體貿易的45%。這說明中國無論在自行車的生產還是消費市場中，都佔有相當大的比例，自行車國際市場對中國有巨大的意義。
『柒』 自行車音樂
吳建復豪——《Do it》
金鍾鉉——制《It's Alright》
朴慧京——《Yesterday》
Girl's Day——《Cupid》
I could be the one——寶兒
Who Says——Megan Nicole
Why Would I Ever——Paula DeAnda
The Show——Lenka
Crash & Burn——Elise Estrada
Un Emergenza D』amore——Laura Pausini
Jessie James——I Look So Good
『捌』 音樂專業 調查報告範文
2011寒假社會調查報告範文
在放寒假期間我參加了xx鄉xx村的幾項調查活動，在調查期間讓我真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅， 在實踐期間我主要做了以下的工作。
我們調查了xx村受教育狀況 村民中有30%受過初等教育、1%受到過高等教育。現在村裡只有13個高中生。如今兒童的上學年齡限制到6歲，但有50%的孩子八歲才開始上學。
我們還調查了農民的生活狀況，據調查村民的糧食、蔬菜，肉製品都自給，只買一些油鹽、因此大部分家庭每月生活費在100元以下。
經過這一段時間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯後的根源不在於觀念的落後而在於經濟的落後.
在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用於孩子的教育，絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉親們朴實的話語，搞調查時，當問及孩子們的學習情況時，他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學點東西，找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上. 由此，我們轉過頭來想一想，一個地區是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對於農村來說，判斷人們重視教育程度的標准應是他們用於教育的開支所佔家庭收入的比重。雖然農村地區經濟落後，但也正因為落後，他們比城裡人更渴望受到教育、更渴望個個都能考上大學！當你看到周家村的鄉親省吃儉用供孩子們上學的時候；當你聽到老漢說砸鍋賣鐵也得上的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數有幾個失學兒童嗎？！那麼，盲目地給老少邊窮地區扣上不重視教育、教育意識薄之類的帽子是不是過於武斷、是否含有某些歧視成份呢？不是因為我是一個農村的學生我才說這樣的話，而這是我們調查的真實情況，而且在這一方面我以過親身的體驗。
從開始調查到調查結束，我的心情經歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉親們對我們關懷備至，待我們如親生兒女，我們體會到鄉親們淳樸的情懷，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為xx村的父老鄉親們做出貢獻。但是對於有一些想法我只是想得到卻無能為力幫助他們，然而現今我們只能在宣傳xx村成功的經驗的同時，提一些不夠成熟的建議。
以前該村是連鄉村公路都沒有通，目前，村民們的收入主要是靠養豬和種土豆，公路以到了村公所，這樣就為他們提供了更多的賺錢機會，比如，他們可以種很多的土豆，還可以養豬，養牛銷售出去。 當然，這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。
通過幾天的實踐，我們發現該地農民的經商意識非常薄弱，或許是受傳統觀念影響太深，其時，逐步使他們轉變觀念對經濟發展是有重要意義的。
在我們調查完了以上的項目後我還又參加了xx村的雪災調查，自2010年1月中旬以來，持續肆虐的強降雪使我們村遭受了史無前例的冰雪災害，在我和村委會的參觀過程中他們主要是調查了，雪災對越冬作物的影響，我村小麥已陸續停止生長，進入越冬期。今年大雪暴雪天氣過程對我村的小麥的降雪量和低溫程度基本正常。到目前為止，降雪過程對我村冬小麥生產利大於弊。有利因素為，首先，處於越冬期的冬小麥且有積雪覆蓋，減輕了凍害發生；其次，氣溫降低減緩小麥旺長的勢頭，有利於改善群體結構，低溫過程凍死一些晚弱苗，群體結構更趨合理；第三，低溫大雪降低越冬的蟲口密度，抑制病害蔓延，對減輕來年病蟲害有利。竹子：目前，這次大雪、暴雪天氣主要對我竹子造成了不利影響，在我村偏高一點的社所有的竹子都壓段了，還有在我村威林寨的一片松樹林全被壓段，主要危害首先是降雪持續時間長，雪量過大，竹子和松樹較高和葉子很多而且脆弱的植株體經不起重壓造成莖桿折斷等機械損傷；二，由於氣溫較低，樹木上的冰掛易造成其枝條壓裂、壓斷和壓倒。在個別的社家禽大棚也有倒塌現象。還有一些是連住房都被雪給壓塌了。
對養殖業的影響：寒冷天氣使牲畜大量失熱，增重速度下降，幼畜、病弱畜、家禽往往經不起寒流降溫而造成死亡。羊場場房、圈舍倒塌。在二月一日的一天我和xx鄉的幾個領導及xx村委會到xx村西洋平社去參觀那裡的受災情況，那裡的村民說他們家的母豬生下了十四隻小豬由於天氣的寒冷被凍死了十二隻，只活了兩只，按今年的物價他們家就損失了7000元左右。還有的是剛生下的小羊羔以被凍死，這西損失都很大。通過村委會調查後xx村委員會發動所有的農民及時清除各類林木，特別是常綠樹木、經濟果木林、苗木枝梢的積雪、冰掛，防止壓折造成損失。及時處理斷裂枝幹，對完全折斷的枝幹應及早鋸斷削平傷口，塗以保護劑，以防腐爛；對已撕裂未斷的枝幹，不宜輕易鋸掉，宜先用繩索吊起或支撐起，恢復原狀，受傷處塗以保護劑並綁牢，促其癒合恢復生長。同時要及時施肥、恢復樹勢；樹體傷口多易引起病蟲害，應加強病蟲害的防治。林地、果園地的田間積水也要盡快排除，防止澇漬和凍害。在這一次受災拯救過程中xx村會的書記他是我們全村的榜樣，他和村民們吃住在一起，奮戰在一起。在抗災一線，他廢寢忘食，身先士卒，帶頭苦幹；在辦公室，他通宵達旦，運籌帷幄，不知疲倦，在他的身上體現了一名領導幹部敢於戰天斗地的勇氣與魄力，他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了農民的鬥志，在他的帶領和指揮下，參與抗災的廣大農民群團結一心，眾志成城，取得了一場又一場攻堅戰的勝利。他不僅是我的偶像而且還是我學習的榜樣。我們通過大學學習後，要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以後的工作做一定準備．這是我參加這次社會實踐的目的之一。
社會上的很多東西單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深入農村，農民的現狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中增長我們的才幹。
還有淳厚民情和樸素民風中的情感滋養，難以盡得於書本；貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發的力量，難以取之於校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中 ，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。
『玖』 我們做一個有關大學生自行車消費需求情況問卷調查。要用SPSS分析。我表示什麼都不懂……求大神具體步驟指導
不知道你的問卷是不是要自己設計，但是這種設計最多的建議就是在網上搜，設計完後一定要找版相關老師指導，權一定等通過老師設計之後才開始做調查。然後，分析的話，最好的方法是先在知網上找篇相似的文章，根據你的題目，可以找消費需求或其他關鍵詞搜索，觀察一下用的具體的方法，然後你就可以把數據輸入spss，根據找到的方法再做。最重要的是磨刀不誤砍柴工，一定要多找幾篇相似的文章，這樣，不僅是方法，語言組織和結構也可以模仿，但千萬不要照抄。