⑴ 急需計算機行業調查報告
網路點靠~
⑵ 怎麼樣寫電腦市場調查報告
1、分析3000元以下，3000元-5000元。5000元以上的電腦的購買情況、大致配置及型號
2、分內析台式電腦、筆容記本電腦、一體機的購買情況及價格。
3、分析同等配置的品牌電腦和組裝電腦的配置情況，及各自的特點。
4、分析相同金額段，組裝電腦和品牌電腦的配置情況，及各自的特點
5、根據現在的購買情況、現在各個配件的行情，做出消費者喜歡或願意采購的電腦的型號、規格、配置及單價，同時將組裝電腦、台式電腦、新購電腦、電腦升級等進行分類比較。
6、做出調查結果，即最省錢的方案、最有性價比的方案、最省心的方案、及高檔配置方案等，
⑶ 求一篇計算機行業的就業行情調查報告
計算機專業人才需求調研報告
為了更好的進行專業建設，更准確的進行專業定位，我們組鄧軍，唐艷，陳佑明，唐錚、張艷輝學員在此培訓期間對計算機專業就業崗位、用人需求進行了市場調研，在調研過程中側重了解用人單位的相關崗位能力、素質要求，主要地點是湖南省聯龍投資有限公司和湖南省嘉傑信息技術有限公司，現將調研結果總結如下： 第一部分 調研目的與對象
（一）調研目的
為了進一步了解計算機維修維護相關行業的發展現狀與趨勢及電腦銷售崗位的職責和任務，崗位設置情況及變化趨勢，企業對計算機維修維護專業技能型人才的需求及電腦銷售崗位的需求，能根據就業市場對計算機維修維護專業技能型人才和電腦銷售人才的需求明確專業所面向的職業崗位（或崗位群），能根據崗位要求進行工作任務分析和教學分析，以工作任務為線索確定課程結構，以「教、學、做」合一為總體原則選擇教學方法，廣泛運用現場教學、項目教學等教學方法。使培訓者理解和吸收現代職業教育教學理念，具有較強課程設計和教學組織能力。
此次調研的目的是為了創建職業教育的特色和品牌，深化計算機專業「校企結合」的專業人才培養模式改革，探索適合本專業本層次培養的基於工作過程系統化的專業課程體系，提升人才培養品質。 （二）調研時間、地點、對象 時間：2011-7-14
地點：湖南省聯龍投資有限公司
湖南省嘉傑信息技術有限公司
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對象：調研社會對本專業畢業生的需求情況以及計算機維修維護及電腦銷售崗位的職責和任務。本次調研的對象是用人單位：湖南省聯龍投資有限公司、湖南省嘉傑信息技術有限公司。
第二部分 調研方法與內容 （一）調研方法
1、專家座談會
調研中，我們在湖南省聯龍投資有限公司分別請到了郭海清董事長、張寶文總經理和聯龍公司通信事業部包迎松總經理參與了座談。在湖南省嘉傑信息技術有限公司請到了費錫秋總經理和李丁事業IV部總經理助理參與了座談。會上各專家都發表了熱情洋溢的講話，對各層次崗位的人才需求及中職計算機專業人才培養的方向等都表示了不同意見。會上，專家們有一個共同點就是對就業人才的要求，首先是全方位發展的人才，能很好地與客戶溝通等；其次才是技術過硬型人才。至於學歷，那是沒有制約性的影響的。
2、參觀交流
本次調研我們分別參觀了湖南省聯龍投資有限公司和湖南省嘉傑信息技術有限公司的各部門辦公室和工作室以及他們的零售賣場部。發現這兩公司都有各自的特色，聯龍公司是以銷售為主，需要的人才主要是懂計算機的有經驗營銷人員；嘉傑信息技術有限公司是以計算機信息系統集成設計、施工和服務為主，需要的人才主要是精通計算機硬體或精通計算機網路以及技術過硬、動手能力強的人。
至於學歷、個人品質（如積極向上，善於學習、溝通能力、服從意識、團結協作意識）與崗位的關系，從交流中發現，從事銷售業務、與客戶溝通等崗位與學歷沒有直接關系，而技術主管、人事經理等與學歷有一定聯
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系，而對於維修技術人員來說，學歷的影響還是占相當的比重。
（二）調研內容
（1）湖南聯龍投資有限公司
公司簡介：湖南聯龍投資有限公司，成立於1996年，注冊資金5000萬，主要經營聯想、戴爾等品牌，現有員工120多人，排名IT百強，戰略是將持續地在湖南面對個人、家庭、企業、政府客戶提供最優的信息產品和服務，為此力爭為湖南規模較大較強的IT增值平台。
活動過程：2011年7月15日上午，參觀聯龍投資有限公司銷售門店和公司辦公區，對員工進行訪談，與企業領導座談和問答。
收獲：了解了湖南聯龍投資有限公司的基本情況，包括該企業的企業文化、企業招聘員工的基本要求，了解了企業與學校之間用人與培育人之間的聯系，還了解了計算機專業方面企業用人的要求與企業領導探討了學校專業課程設置方面的問題。
⑷ 計算機市場調查報告
20分就想要這個，太貪心了吧
⑸ 計算機的調查報告
（個人意見）你的調查報告可以包括以下幾個部分：
1、調查原因，為什麼我專進行調查工作，這個屬方面有什麼意義？
2、調查內容，包括你調查這一方面的具體情況，如目前市場上的品牌，功能，價格，以及消費者的態度。
3、自己的總結，可以根據市場需求將硬體分為幾個層次，針對不同的需求提出不同的配置。
4、可以提出展望，預測未來硬體會根據市場需求及技術發展作出怎樣的改進
⑹ 計算機方面的調查報告
調查的目的和方法為了了解目前學生和學習電腦的狀況,探討學生學習電腦興趣形成的條件、發展階段、表現特點和影響因素。筆者做了專題調查研究,以其在實際上為教育部門組織和指導學生學習電腦提供參考,在理論上為教材的編寫積累資料。筆者在2000年4月至6月,對懷化市近8所中小學的2700多名學生、60多戶家庭,10多名電腦教師,進行了以學習電腦興趣為專題的初步調查,其中小學二年級學生213、三年級310名、四年級352名、五年級360名、六年級312名共計1547名。調查採用：訪談法（主要是電話訪談）首先訪談電腦教師,再委託他們訪談本校的學生。（答題採用舉手通過）現將有調查結果作些簡單分析
本文百分率保留一位小數。
調查結果和分析：
一、小學教師生學習電腦的興趣
調查題：你喜歡學電腦嗎？結果表明（見表一）對電腦學習持肯定態度（比較喜歡,很喜歡）的人數占據3/4以上,而持否定態度（不太喜歡,根本不喜歡）的人數佔5.1%,根本不喜歡的人數極少。因為當學校開設電腦課後,學生就產生了極大的興趣,所以要因勢利導,激發學生學習電腦的興趣,而不至於學生局限於電子游戲。這對小學生特別是"一般性"態度的學生很有必要。
表1學生學習電腦8興趣程度比較表
1、對學生學習電腦目的意義的認識
表2學生對學習電腦目的、意義的認識
結果表明:從對學電腦目的的意義的認識角度看,以"趣味性"（很有意思,好玩）和"知識性"（可以學到知識）為目的的學生最多,分別為40.3%和33.8%,以"消遣性"和"教育性"為目的的人數最少。學生對學習電腦目的性的認識,隨年級增高而日趨端正。其表現為"趣味性"百分率逐漸下降,"知識性"百分率上升。
2、對學生學習電腦有影響的外部原因
表3影響學習電腦興趣的外部原因比較表
根據表3的調查結果看,在小學生認為對他們學電腦有影響的原因中,占首位的是"教材內容",第二位是"家裡有電腦",第三位是"趣味性的游戲",不容質疑的是越到高年級越有上網的趨勢。4、學生有時不喜歡上電腦的原因
根據調查結果看,小學生中63.7%的學生,認為他們的教材太難,如：3--5年級的logo語言,太多的程序命令要記,而每周又只有一節電腦課,無法滿足其興趣,且家有電腦的學生都認為windows好學,而dos太難。5、學生上機時數
表4學生每周上機時間量統計表
調查說明:小學生每周上機時間一般在1--2小時之間,且越到高年級上機時間越長。二、教師對現有教材的採用情況。（調查6所中小學,13名教師）表5教師對現在教材的採用率統計表
由表5可知,不論學生還是教師都願意學習windows內容.除了中文顯示外,列重要的是圖形窗口式操作系統易學,易操作是純dos操作系統無法替代的.
三、分析教師不採用現有教材的原因。
根據調查,其主要原因有如下幾點：
1、教材所選內容跟不上形勢,已經過時,甚至是淘汰的版本。2、理論太多,特別是dos內容多,可目前使用純dos內容的幾乎是微乎幾微。況且對一般電腦使用者來說,重在操作,更何況是小學生呢？
3、學生所學內容與現實脫節,大部分學生學了一年半載的電腦,竟面對windows窗口元所適從。（教材里沒有啊！）可現在有幾如電腦時面不是windows設置呢？
4、目前各學校設置的網路系統,其教學都只能在windows下運行,軟體不支持純dos版本,導致系統功能的閑置。
5、教材在內容的編排上有違小學生直觀、形象的思維方式。重理論,輕實際操作。四、目前計算機應用的發展趨勢
1、隨著社會的發展,科學的進步。計算機在各行各業中,所顯示出的重要性是眾所周知的。為了能讓計算機走進千家萬戶,為普通人所使用,微軟公司推出的windows操作系統,幾乎席捲全球。特別是它友善的圖形界面：每個應用程序都有一個表徵自己的圖標,用戶觀察其圖標,便能了解程序的應用。系統還使用下拉式菜單,採用交互會話的操作方式；只要利用滑鼠指針的移動、或使用鍵盤,都可啟動程序,即簡單又輕松。完全適宜少年兒童直觀,形象的思維活動方式。其次,它功能強大,能支持多媒體。在windows系統中包含有錄音機,媒體播放機等軟體和媒體控制介面；提供用於記錄、編輯、播放波形格式的聲音文件的工具。
單以上兩點就是dos操作系統無法替代的。
2、計算機網路的誕生,不僅是計算機的作用范圍超越了地理位置的限制,方便了用戶,而且也增大了計算機本身的功能。充分發揮了計算機軟硬體資源的潛力。現在計算機網路已深入到各行各業,它的應用范圍已由一個單位、一個部門發展到一個地區,一個國家及至全世界。多媒體教學網路最遑幾年引入教學領域的一項新技術。而課堂教學仍是教學的基本組織形式,也是實施素質教育的主渠道。因此,盡快地掌握多媒體教學網路的功能並將它應用於課堂教學,是現代教育改革發展的需要。3、目前,多媒體教學網路系統各類繁多,但具備的基本功能在同小異。主要有教學示範,電子舉手,輔導答疑,語言對話,遙控輔導,網路影院,監控管理等。以上這些功能,為解決課堂教學中,靠傳統教學手段難於解決的某些問題奠定了技術基礎。但是現在的網路系統,特別是靠軟體支持的,純dos版本是無法使用的。迫在眉睫的事加緊教材的改編,以便適應社會發展的需要。
小結
1、通過調查,了解到懷化市區小學生學習電腦總的情尚屬正常,基本都保證每周一節電腦課。但存在一些問題也不能忽視：如許多學校教師反映,學校計算機學科教育沒有統一的大綱、教參,上課進沒有明確的規范。如：dos學多少,學wps還是學word等。因此,學生學什麼,應該怎樣學,學到什麼程度,只憑教師感覺,學到哪裡算哪裡。從現有的教材版本來看,中小學的教育內容基本相同,內容重復。教者泛味,學者枯燥,造成資源的浪費。
其次,目前各學校設置的計算機網路系統,大多是無盤工作站,且靠軟體支持,故純dow版本的內容在此無法使用,導致系統功能的閑置,從而進一步說明了,我們的軟體（學習內容）跟不上現代化的硬體設置。2、在對學生學習電腦的興趣作初步調查研究的基礎上,我們得出如下結論：（1）、小學生學習電腦的興趣與教材內容難易程度及知識的趣味性都有密切相關,這對我們編寫教材頗有參考價值。
（2）、學生對電腦的興趣有一個萌發、高漲、發展的演變過程,2-3年級是對電腦的簡單操作、了解的興趣萌發；5-6年級是興趣發展的高潮期,讀中學後對電腦的興趣會進一步得到發展。（3）、家庭環境的影響,及學校開課的多少都會影響學生學習電腦的興趣。（4）、小學生學習電腦,是目前形勢發展的需要,更是培養高素質人才不可缺少的重要環節。（5）、困懷化市區各小學都未開設英語課,學生面對dos版本整屏整屏的英文詞句,無異於看天書。這樣的內容不但激發不了興趣,反而會把學習興趣扼殺在萌芽中。
本調查只是粗略地對其中某些方面作了一點調查分析,調查范圍局限於本市區的學生,調查項目還欠完善,這均有待於今後作進一步深入、專門的調查研究。
幾點建議：1、目前小學生學電腦,主要應讓他們學會如何操作電腦。如：掌握windows進入和退出；了解窗口的基本構成,窗口的打開、縮放和移動；掌握滑鼠的拖動功能；能正確使用窗口中的命令菜單,了解"幫助"菜單的使用方法等。當學生對電腦學習有一定的基礎後,再學習一些dos內容就不會太難,效果可能會更好。2、中高年級的學生可以學一些簡單的文字處理。包括文件的存檔、編輯、列印等。（如用word,wps2000都很適用）這樣既注重了鍵盤的練習,又提高了學生的實際操作能力。從而讓學生切身體會到：我可以利用電腦為我服務,電腦對我不再神秘。這樣學生對電腦的學習地有更進一步的認識和理解。3、根據學生程度不同（特別是家有電腦,家長又懂電腦的學生）教材可編寫一些選修內容,以便滿足各層次有學生。如：windows窗口中的"計算器",既可培養學生的計算能力又可訓練滑鼠使用的技巧；通過"畫圖"窗口的使用,可以培養學生鑒賞美、創造美的能力。
4、根據青少年直觀形象的思維方式,再次建議多學習windows內容少學dos學內容。
⑺ 寫一篇計算機專業調查與行業發展的報告
關於計算機行業的市場調查報告
為了深入了解計算機行業的市場規模，競爭激烈程度及行業發展前景等內容，特此進行了本次調查。
首先，我們從計算機行業的市場規模上來看，第一，產業規模不斷擴大，2008年，我國規模以上計算機行業實現銷售收入17134億元，同比增長7.3%，規模繼續在世界保持前列，計算機產量佔全球比重超過四成。全行業發展明顯慢於電子製造業平均增速，一季度行業增速低於電子全行業平均增速4.4個百分點，到三季度差距拉大到5.2個百分點，至12月相差5.5個百分點。第二，產品產銷幅度放慢，2008年，我國共生產微型計算機13666.6萬部，同比增長13.2%，比上年增速下降16.1個百分點，其中筆記本電腦10858.7萬部，同比增長25.2%，比上年增速下降21.5個百分點，顯示器13364.6萬部，同比下降7.4%。受國內外市場需求下降影響，台式機和筆記本的產銷率分別為98.4%和94.8%，同比分別下降1.1和4.1個百分點。
就計算機行業的增長趨勢來看，中銀國際日前發表研究報告指出，08年以來，我國計算機行業整體依然處於高速增長中，但是軟體和硬體公司的增長速度不同，軟體行業仍然處於高速度增長中，硬體行業增長速度下降。
2009年1—6月，國內軟體產業實現收入4270億元，同比增長22.7%；其中軟體及服務板塊27家上市公司共計實現營業總收入150.71億元，同比增長3.79%，實現凈利潤16.84億元，同比增長21.9%，剔除公允價值變動收益和投資收益影響後的凈利潤同比下降8.93%。
上半年硬體行業處於衰退的過程中，1—5月份計算機製造業收入同比下降9.97%，硬體行業已經過了高速成長期，競爭激烈，行業內的公司都處於痛苦的煎熬中。在這種情況下，行業內部有些公司必然在競爭中失去競爭地位，處於虧損狀態，這些公司的出路要麼是退出市場，要麼是接受兼並重組。我國計算機行業的很多二線品牌目前已經消失了。在國際市場更多的表現為重組，比如惠普兼並康柏，聯想兼並IBM的PC業務等。
目前，就計算機行業的領先公司來說，惠普公司依然是全球PC老大，獨佔19.1%的市場份額，戴爾公司排名第二，但是市場份額同比下降了一個百分點，至13.2%，台灣廠商宏碁則由於上網本的帶動，市場份額增至12.3%，聯想和東芝分列四、五名，市場份額分別是7.1%和4.7%。
調查公司預期明年幾家計算機製造商的優勢將繼續存在，當問到決策者未來選擇
計算機主要提供商時，48%的受訪者表示他們願意選擇戴爾的台式機，選擇戴爾筆記本的受訪者佔50%。選擇惠普台式機和筆記本的受訪者分別佔22%和17%，受訪者中選擇聯想筆記本的佔15%，台式機佔12%。大約有8%的受訪者表示今年尚沒有作出決定選擇一個提供商。其餘是受訪者准備選擇第二級別的提供商，比如宏碁、蘋果、富士通和東芝等。
目前，計算機行業的競爭主要就是品牌和價格的競爭。2009年一體電腦品牌榜前十位的分別是：蘋果、聯想、索尼、惠普、戴爾、神州、明基、方正、長城、萬利達。這些都是計算機行業的領先品牌，也是競爭最激烈的幾家公司。在從價格的競爭上看，2009.7.23，一款售價僅為3999元的低價筆記本在全國范圍內上市銷售，在聯想、惠普的6999元與方正、同方的5999元等產品之後，該款產品又一次創出筆記本電腦價格新低。 業內人士分析以為，越來越多的品牌推出越來越便宜的筆記本電腦，不僅預示著廠商在筆記本市場的發展策略發生重要轉變，更預示著一向被忽略的個人低端消費市場將成為主流。與此同時，低端筆記本市場也開始升溫。
近兩年，擁有掌上電腦品牌的企業從10多家迅速增長到100多家，未來兩年將超過800家，成為一體化趨勢中最活躍的領域。當前，計算機行業的熱點產品主要有：網路，C語言，動漫和網游製作等。
在計算機行業中，我們更看好由軟體與服務企業組成的計算機應用行業，這是因為過去國內的信息化投入偏重於硬體設備，軟體尤其是IT服務的投入嚴重滯後，信息化需求的爆發增長將主要體現在軟體與服務上，並且，軟體與服務企業受到宏觀經濟不確定性因素的影響也相對小。
對軟體行業表示樂觀主要源於國家政策的大力扶植，軟體行業已經走出了發展初始的混沌期，軟體行業不易受宏觀調控影響，行業信息化發展過程中對軟體產品和服務需求不斷擴大，優質企業不斷涌現推動行業向前發展。
所以，我們認為配置靈活，組件可選擇，面向服務的軟體產品未來將能夠成為市場主流，可以從這方面發展進入計算機行業。
⑻ 計算機調研報告怎麼寫
計算機社會調查報告
在Internet飛速發展的今天，互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網路聯系起來，一方面孤立的未加入網路的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網路所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網路直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯網路。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網路的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網路人們可以共享計算機硬體資源、軟體資源和信息資源。
為此我對計算機的普及和電腦進入普通家庭的情況進行了社會的調查，調查對象主要為普通市民。通過抽樣調查使我的出以下結論：
1、目前，某地區有39%的家庭擁有電腦，學生中有電腦的佔20%，而且還有43.2%的學生和52.8％的家庭打算買電腦。
2、一般的用戶對計算機的價格定位見下表：
價格定位 所佔百分比
3000元以下 4％
3000－4000元 12％
4000－5000元 46％
5000－6000元 34％
6000元以上 4％
可以看出，普通大眾的價格定位為5000元左右。
3、在電腦的適用性、功能、價格這幾方面，有40.3%的人更關注價格，有29.8%的人更關注適用性，另外的19.6%的人更關注性能。更有少部分游戲發燒友則只求性能，不限價格高低。
4、調查顯示，有38％的家庭用有的是品牌電腦，62％的家庭擁有的是組裝電腦，在未買電腦的家庭中，64％的市民打算購買組裝電腦，27％的市民打算買品牌電腦，餘下的9％的市民近期還沒有買電腦的打算。從數據中可以看出，電腦已越來越多的進入了平常百姓家，而這其中又以組裝電腦為主。
5、在擁有電腦的家庭中，有孩子的佔54％，沒有孩子的佔46％。而在有孩子的家庭中，有正在上學的孩子的家庭又佔到74％。這其中有正在上中學孩子的家庭又佔到46％。可以說，又很大一部分家庭實際上是為了孩子才去買的電腦。
6、在總結市民提出的電腦問題時，我們發現其中常用軟體故障佔到令人吃驚的79.4%，而這其中又以隨意安裝垃圾軟體為主，佔到57.9%，軟體的使用不當佔27.4%，軟體沖突佔7%；硬體類的故障佔到20.6%，這其中硬體老化佔43.7%，物理損傷佔38.9%。
後 序
通過這次調查我發現：電腦的普及必將進入我們每一個家庭，我們的生活將與電腦、網路聯系在一起，它將是我們生活的一部分，伴隨著我們進入高科的社會。人們對的電腦的了解也在隨著我們生活的需要的提高而在不斷提高，對電腦的軟體知識的應用也有所增加。有更多的人們對電腦進入生活以是一種習慣，尤其是年輕人和孩子。
現在，我可以當之無愧的說：在本次實踐活動中我的收獲遠大於挫折。我也同時鍛煉了自己與陌生人接觸的機會和膽量！