『壹』 房地產市場前期調查問卷
免費的：
http://www.51skys.com/images/upload/2005/09/20/224029.doc
需要注冊的：
http://www.swotbbs.com/thread-1376-1-9.html
可能需要收費的：
中華文本庫>調查問卷文本>專欄，共收藏了近160個調查問卷文本,其中就有相關的問卷.
http://www.wenben114.com/ArtDir.asp?ClassID=3
http://hi..com/lightson
『貳』 如何設計房地產市場調查的調查問卷
首先問題還是要確定你想通過這個問卷知道什麼，也就是目標，多列幾個目標，問卷的問題就出來了，然後前面加一些基本信息如性別、年齡、收入、崗位、行業等。
『叄』 房地產市場調查問卷工作怎麼做
可以送個小禮品，這樣會事半功倍。策點市場調研研究部很樂意為你解答
『肆』 房地產市場調查問卷的格式是什麼
可以去人人調查上看看，上面有各行各業的問卷以及模版，你可以搜索房地產，然後就可內以參考這些已有的容問卷，再結合自己的想法，編輯得出自己的問卷，是可以免費發布的，之後可以分享鏈接或二維碼，邀請他人來填寫問卷，最後還可以進行數據分析
『伍』 房地產市場調查問卷設計中問題類型包括( ）、( ）、( ）、( ）
，一個問卷要包括三類的問題：理論模型中的變數、輔助變數、與人口統計學特徵
『陸』 需求一份詳細的商業地產市場調查問卷 越詳細越好 謝謝
高中生語文口語交際能力調查問卷
問卷旨在了解高中學生口語交際能力狀況，為教學研究之用，你的回答不會對你和你的老師造成任何影響，請你如實填寫，謝謝合作！
1.你們班有專門的口語交際課嗎？A有B沒有
2.你認為在語文課堂上進行口語訓練是：A必要B沒必要浪費時間
3.你認為口語水平高低對一個人是否重要？A非常重要B重要C不重要
4.在平時的學習中你有意識培養自己的口語交際能力嗎？A 經常B偶爾C從不
5．你下面三個方面的能力哪個較強 ?A傾聽能力B 表達能力C 應對能力 D都不強
6.同學在回答問題你是：A認真聽B邊聽邊做其他事情C不理睬
7.你在課堂上有主動提出疑問嗎？A經常B不經常C從不
8.課堂上能大膽發言嗎？A能B偶爾能C不能
9.你覺得有的同學課堂上不能大膽發言的原因：A擔心同學笑B沒有話講C不知道怎麼表達
10.你經常演出文藝節目嗎？經常B不經常C從來沒有
11.你的性格屬於內向還是外向？A內向B外向C兩者之間
12.對陌生人講話你會：A非常害怕B害怕C不害怕D不很害怕
13.對熟人講話你會：A隨便B說起沒完C沉默寡言
14.對老師講話你會：A非常緊張B有些緊張C察言觀色D有啥說啥
15.當眾講話你感覺：A特別緊張B比較緊張C不緊張
16.你覺得自己使用禮貌語言是：A應該說B假招子C沒習慣D看場合
I7.在日常用語中你是否有諸如「嗯啊」「反正」「後來」「就是說」等口頭禪：
A多B不確定C少D沒有
18.在課堂問答中，你對舉手發言的態度是：A喜歡B不確定C不習慣D不喜歡
19.在課堂上聽到老師提問時你是：A希望叫自己B叫不叫都行C不希望叫自己
20．向別人請教時你是：A願問老師B願問同學C怕老師說D怕同學說
21.你們班開設課前5分鍾口語表達訓練的情況是：
A沒有B有，但中途就停了C一直在堅持
22.你的老師經常指導你們朗讀課文嗎？A.經常 B.偶爾 C.從不
23.你的語文老師在課上放錄音或教師讀，特別是配樂朗讀的情況A次數多B次數少C從不
24.你的老師在課堂上提問嗎？A經常B偶爾C從不
25你的老師在講課時是否注意說話的准確性、嚴密性、邏輯性？
A注意B有時注意，有時不注意C不注意
26.你與別人傳遞信息時哪種方式多：A寫信B打電話c發電子郵件
27.你在日常與人交流中的語言應用情況是：A聽多B說多C讀多D寫多
28.你對說諷刺話、俏皮話、反語的態度：A該說B習慣了C沒好處D太傷人
29.你會說普通話嗎？A會，標准B會，不標准C不會
30.你接受過系統的口語訓練嗎？A受過B沒有
31.在家裡你能與長輩自由談話嗎？A非常自由B有時自由C不自由
32.你經常參與他人的談話嗎？A談得自如B參不上話C不願參與
33.你日常說話是否注意語言的准確性、嚴密性、邏輯性：
A注意B有時注意，有時不注意C沒注意
34.你每學期參加學校辯論、演講等活動的情況：A多B少C無
35.你對語文課上放錄音、教師讀、學生讀、配樂朗讀等口語教學手段：
A喜歡B不確定C不喜歡
36.你在口語表達時出現過顛三倒四、語無倫次的現象嗎？
A出現過，經常B出現過，偶而C沒出現過
37.你在與他人談話時，能排除其他干擾，專注地思考、講話嗎？
A能B有時能，有時不能C不能
38.你在與他人談話時，是否會察言觀色，及時改變話題？A會B不會
39.你在聽讀文章或聽別人說話後能立即發表看法嗎？A能B不能
40.你在回答問題時常常用自己的話還是從書本上找幾句現成的話？A自己的B書上的
41.你在講故事時，能做到添油加醋嗎？A能B不能
42．你能把看來或聽來的故事復述嗎：A能復述B能復述一部分C不能復述
43.你最喜歡的討論話題是：A學習B影視C新聞D瑣事
44.在你現有的老師中普通話標準的老師：A多B少C沒有
45.你目前的學習動機是：
A為了得到老師、家長、親友的誇獎B為了考大學C想學很多知識
46.你喜歡的口語交際課類型：A介紹類B表演類C演講類D討論類
47．你的老師要求你們做聽課筆記嗎，你們養成習慣了嗎？
A.沒有要求 B.偶爾要求，要求時才做C.要求，已養成習慣
48.你認為你口語交際中存在的主要問題是：
A.語言積累不夠，語匯貧乏 B.表達技巧差，詞不達意C.理解力差，對話抓不住要害 D.不夠禮貌得體，說話生硬E.思維能力差，敏捷度、條理性不強 F.平時缺少鍛煉，心理素質差，說話G.其他原因____________________________________________________
49. 你認為應當怎樣提高口語交際能力？A.加強知識積累與強化口語交際教學相結合 B.加強知識積累，豐富語匯C.加強口語交際訓練 D.發展智力，提高思維能力E.聽說能力是自然生成的，無需訓練 F.其他措施_______________________________________
50.如果您所在學校的領導、老師、學生不重視口語交際教學，你認為原因是什麼？
A、口語交際教學不可能在短時間內取得成效
B、太耗費時間和精力，影響教學進度和教學任務的完成
C、考試時基本上不涉及，即使涉及到相關內容也是筆試，而且在考分上拉不開距離
D、只想按舊辦法辦，不想在口語教學上花精神。
問答題：你對你的老師的口語交際教學有哪些好的建議？
普羅旺斯的之約