互聯網加一對一幫扶策劃方案活動

❶ 一對一幫扶卡是什麼意思

結對幫扶是一項扶貧政策，即黨員幹部一對一結對子，幫扶城鄉困難家庭的活動。為貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，加快推進以改善民生為重點的社會建設，讓城鄉困難群眾共享改革開放成果，我國普遍深入開展結對幫扶活動。具體來說，結對幫扶是以先進帶動後進，優勢帶領劣勢的一種優勢群體幫助扶持相對弱勢群體的形式和手段，可以是一對一，也可以是多對一，還可以是多對多結對。運用的地方非常的廣泛。例如：某單位開展先進員工和普通員工結對幫扶推進生產的活動；某街道開展機關幹部結對幫扶困難家庭的活動；某學校開展成績好的學生和差生結對幫扶的活動，等等。所以，結對幫扶只是一種幫助的手段，一種形式，一種載體。

❷ 2.單位欲組織一對一幫扶活動，據你了解有很多同事不願參加，如你是活動負責人，你怎麼開展這項活動。

A沒參加的意願，找對A較熟悉的B去勸說。同理、、
有多同事參加，這個活動才會有意義、、、
當然，勸說不是一件容易的事！

❸ 初中政治學校組織學生開展互聯網一對一,一幫一公益活動目的是什麼

目的是培養學生的綜合素質。
一對一幫扶活動的意義是利人利己的志願活動,在幫助他人的同時鍛煉自身的能力,在參與的同時指出幫扶過程中可能遇到的問題,這就要求幫扶志願者應具備一定的能力及負責的態度。
讓幫扶志願者們能積極面對問題,向幫扶對象分享學習的方法並給予有效的幫助。公益的目的是:運用資本做向善的生意,回饋社會、美化形象、擺正姿態、宣傳企業,讓弱勢群體真正受益,就是好公益。比如泰山原漿啤酒公益中,給環衛工人送去勞保產品,雖然不貴重,但是卻實用,這就是公益。最重要的是散播愛的氣氛，讓參與公益課的人都能受益！

❹ 關愛留守兒童策劃活動方案

為了確保活動有序有效開展，時常需要預先開展活動方案准備工作，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢?下面是我給大家帶來的關愛留守 兒童 策劃活動方案6篇，以供大家參考!

關愛留守兒童策劃活動方案1

為認真貫徹落實鎮政府《關於做好關心下一代有關工作的通知》，切實從源頭上解決留守流動兒童問題，構建留守兒童 教育 監護體系，促進留守流動兒童健康成長，推動全社區上下切實關注關愛留守流動兒童，結合社區實際，特製定以下 實施方案 ：

一、指導思想

關愛留守流動兒童工作以優化留守、流動兒童生存發展環境，促進留守流動兒童健康成長為目標。以動員社會支持，提高家長素質為著力點，通過「共享藍天」支持行動、維權行動、關愛行動、宣傳行動四大行動，切實推進留守流動兒童問題的有效解決，促進留守流動兒童健康成長。

二、工作內容

(一)加強領導、明確職責、健全管理的長效機制。

開展留守流動兒童情況調查，建立留守兒童情況檔案。廣泛，開展留守兒童專題調查，了解留守兒童生活、學習情況，社區領導小組定期研究留守流動兒童成長中的問題，提出對策和建議，為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

(二)積極開展共享藍天宣傳活動。

充分發揮轄區內公共單位的優勢，努力營造留守流動兒童健康成長的良好氛圍。定期上門宣傳國家保護兒童權益的法律、法規，宣傳留守兒童家長監護人的職責任務，宣傳 家庭教育 科學知識和 方法 。以社區家長學校為陣地，今年以「如何加強孩子的道德教育」、「如何關懷、愛護孩子」、「如何培養孩子良好的生活習慣」為內容。給留守流動兒童家長傳授科學育人的方法。

(三)積極開展共享藍天維權行為。

通過加強法制宣傳教育，開展維權服務，與兒童家長簽訂監護制度和監護 責任書 ，切實維護留守流動兒童合法權益，利用寒暑假、雙休日組織留守流動兒童參加法制和 安全教育 講座。請兒童心理學專家給留守流動兒童進行心理咨詢及 健康知識 講座。

(四)積極與縣文廣局聯系落實共享藍天關愛行動。

動員社會力量為留守流動兒童辦好事、辦實事。

1、與留守流動兒童建立「家長聯系卡」、「親情電話卡」。

2、成立「愛心樂園」，針對留守流動兒童的 興趣 愛好 ，定期舉辦音樂、舞蹈、書畫、 乒乓球 、生活技能等培訓。

3、暑期中組織留守流動兒童進行音樂知識培訓和電腦小報知識培訓。社區愛心學校將定期繼續為留守、流動兒童進行 文化 課輔導。

4、各社區為留守流動兒童成立咨詢、關愛小組，以社區關工委成員、青年志願者、計劃生育工作者等與留守流動兒童結對幫扶的形式及時了解他們的心理問題，幫助他們解決思想、生活、學習中的困難。

5、根據留守流動兒童的居住情況以社區或小區樓院為單位成立留守小隊，開展手拉手互助互學活動。

6、每年 春節 期間，組織留守流動兒童開展一次家庭親子活動。

7、積極做好對特殊困難的留守流動兒童的春蕾女童的申報工作，以盡可能地保障他們順利完成學業。

三、要求和保障 措施

1、加強領導。成立社區「關愛留守流動兒童工作領導小組」，由社區黨總支書記任「關愛留守流動兒童工作」領導組組長，副書記、社區主任、副主任為副組長，轄區內部份離退休同志任成員，辦公室設在社區，負責日常工作。

2、明確職責。社區分管領導要聯系學校保障留守流動兒童平等的教育權利;

①要聯系轄區內衛生服務站普及醫療保健知識，確保留守流動兒童計劃免疫和健康服務;

②要給予必要的經費支持;

③要加強 法律知識 宣傳，預防未成年人犯罪;

④要對留守流動兒童中的殘疾兒童要予以特別關愛;

⑤社區婦聯、團總支進行廣泛動員、組織志願者開展留守流動兒童關愛行動。社區婦聯要加強同本社區各部門的協調溝通，及時掌握情況，為社區領導當好參謀。其他成員要根據各自的工作職責，抓好落實。

3、營造氛圍。及時宣傳表彰留守流動兒童及其家長的先進 事跡 ，定期召開社區關愛留守流動兒童 經驗 交流會，宣傳關愛工作的好經驗、好做法，傳播正確的家庭教育觀念和科學的家庭教育知識，提高他們對留守兒童的教育和管理水平。

4、加強督查。定期組織人員對關愛留守兒童情況進行督查，以保證關愛留守流動兒童工作方案如期執行。每年召開一至兩次專題會議，對關愛留守流動兒童工作情況作

匯報，

總結 經驗，提出工作意見和要求。

5、評比表彰。每年年終在總結督查的基礎上，開展留守流動兒童工作創新案例評選，評出留守流動兒童工作先進個人，充分發揮他們的示範帶頭作用。

關愛留守兒童策劃活動方案2

一、活動目的

1.通過活動，盡社區所能去幫助社區流動人口子女

2.提高社區居民的愛心意識，把關愛付諸行動

二、活動時間

20-年-月-日——20-年-月-日

三、活動地點

萬春小學

四、活動流程

(一)開展「大手拉小手」優秀青年牽手留守少年兒童活動，充分藉助社區等資源，開展多種形式的志願幫扶和關愛行動，從學習、生活和精神等方面關愛留守少年兒童。動員青年幹部、志願者、學生，並廣泛聯系社會熱心人士參與活動，擔任「愛心志願輔導員」並和幫扶對象簽訂「愛心結對卡，達到「一對一」長期持續的定向幫扶目的。

(二)招募「愛心志願者」，組建「愛心志願服務隊」開展輔導幫扶活動，將關愛留守兒童工作納入社區活動的重要內容，發動社區工作人員在各班學生中招募「愛心志願者」，組建「愛心志願服務隊」，專門面向留守兒童開展學習、心理、法律和平安自護等方面的輔導幫扶工作。

關愛留守兒童策劃活動方案3

一.活動主題：

同一片藍天下，心 手相 牽，築起留守學生健康成長的階梯

二.活動目的：

破壞性地震嚴重威脅著人類的生存和社會安定，對於閉塞的農村，留守兒童對於放防災減災知識知之甚少，為加強防震減災知識科普教育活動，增強留守兒童的防災減災知識，提高地震災害防禦和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，-區志願者協會天使助學服務隊在五一節假日到-祠堂小學開展防災減災知識普及活動。同時，發揮醫學志願者專長，教孩子們如何預防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過一個快樂的五一假期，和孩子們一起做飯、進行團隊游戲，提高孩子的動手能力，悉心觀察留守兒童的心理需求、感受，對孩子進行心理調適，及時疏導孩子的心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三.活動時間：

-年4月29日

四.活動地點：

-區-鎮祠堂小學

五.活動流程：

8：20————8：30

-區志願者協會辦公室集合

9：00————12：30

與孩子們一起做午飯，包餃子

13：00————14：30

志願者為孩子們講解防災減災知識、醫學常識(如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬後的處理方法)

14：40————15：10

防災減災演練

15：20————17：00

團隊游戲

17：00

活動結束，送離家遠的孩子回家，志願者返回

六.活動人數：

社會人士不限，學生志願者8人(學生志願者要求參與協會志願服務活動3次以上，擅長與小朋友溝通，會做飯，能獨立帶領小朋友做團隊游戲)

七.報名方式：

八.物資徵集：

1、募集愛心資金500元，用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑葯和紗布、創可貼、酒精等。(食物由服務隊統一購買，以保障食物統一、安全)

2、徵集愛心車數輛，搭乘志願者到達學校

3、募集兒童牙刷、牙膏75套，用於送予學生

九.溫馨提示：

歡迎家長帶領自己的孩子一起參加活動，讓自己的孩子體驗農村留守學生的艱苦，鍛煉孩子的意志，學會感恩。同時，請參加活動的志願者不要穿高跟鞋。

關愛留守兒童策劃活動方案4

一、活動背景：

本次愛心志願服務系列活動旨在關愛留守兒童,關心青少年成長，創建和諧社區，為建設穩定、健康的社會貢獻力量。留守兒童這個弱勢群體作為社會快速發展導致的結果，社會各界理應採取各項措施保證他們的健康成長。他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活，很多孩子性格孤僻，不善於交流，還有的孩子家庭及其貧困，更有的孩子由於缺少關愛而性格叛逆沖動，愛打架滋事。作為大學生的我們對於這樣一群特殊的群體更要肩負一種責任，我們希望廣大社會愛心人士以及大學生提供一個平台，號召大家都來關愛留守兒童，讓他們這些有著獨特成長過程和成長環境的人能在我們的關懷下茁壯成長，成為祖國的棟梁之才。

二、活動目的

本次愛心志願服務系列活動旨在關愛留守兒童,關心青少年成長，創建和諧社區，為建設穩定、健康的社會貢獻力量。留守兒童這個弱勢群體作為社會快速發展導致的結果，社會各界理應採取各項措施保證他們的健康成長。他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活，很多孩子性格孤僻，不善於交流，還有的孩子家庭及其貧困，更有的孩子由於缺少關愛而性格叛逆沖動，愛打架滋事。作為大學生的我們對於這樣一群特殊的群體更要肩負一種責任，我們希望廣大社會愛心人士以及大學生提供一個平台，號召大家都來關愛留守兒童，讓他們這些有著獨特成長過程和成長環境的人能在我們的關懷下茁壯成長，成為祖國的棟梁之才。

三、活動內容

根據掌握的志願者及「留守兒童」的情況，採取愛心支教、心靈訪談、素質拓展、與家長溝通等長期服務的方式，為「留守兒童」的成長提供志願服務活動。在活動正式開始之前派志願者上門家訪，了解服務對象的家庭情況，做好跟「留守兒童」家長們的溝通工作，以便志願服務在全面了解的基礎上有針對性地開展。

1、陽光支教

利用雙休日時間，每周組織志願者前往周邊的留守兒童家中，進行一次從多方面給予「留守兒童」的教育和輔導，幫助他們克服學習上的困難。進行適當的心裡問卷調查(每個月一次)，在此基礎上進行心理輔導和疏通，促進孩子們的心理健康發展。

2、心靈之窗

邀請有經驗的老師(班主任、老師)為留守兒童開展「每月一談」的講座、咨詢活動，對他們生活中出現的問題進行適當的心理疏導和幫助(開設心理咨詢課堂、心理咨詢熱線，讓學生 說說 自己的心裡話);組織「留守兒童」開展「兩地書，親子情」活動，打開留守兒童心靈之窗，為孩子和家長架起一座溝通交流的橋梁。

3、素質拓展

在學期中穿插一到兩次室內、室外的素質拓展活動，鍛煉孩子們的溝通交流能力，加強他們的團結協作意識，同時也培養他們自主學習的興趣，將趣味性與知識性結合起來，達到教與學的有機結合。

4、校園文化體驗

在取得「留守兒童」家長同意的前提下，由志願者組織孩子們到內蒙古科技大學大學進行一次游覽大學校園的活動，熏陶深厚的大學文化底蘊，用大學校園濃厚的學習氛圍感染他們，用文化的力量，激勵孩子們努力學習、積極上進。

四、活動形式：

1、活動策劃及前期准備工作

由志願項目主要幾個負責人在協商的基礎上制定具體方案。確定活動開展的宣傳 口號 及其他前期准備工作。

2、第一次踩點安排

主要做好科技大學周邊村委會和所在學校的聯絡工作，初步了解當地的「留守兒童」的基本情況(人數，年齡分布，性別構成，留守原因，家庭情況)，以及讓其了解我們志願者項目及具體開展的方案和需要當地配合的工作，以獲得他們的支持與配合，確保志願項目順利實施。並要求社會提供志願服務的場地，以便於活動的開展。

3.志願者招募及培訓

為得到公眾的廣泛支持，在活動開始前進行一次針對全校的志願者公開招募，擬招募-名志願者，為以後的活動做好宣傳和號召工作，以便於活動的順利展開和實施。並對招募好的志願者進行相關的培訓，使志願者掌握留守兒童的基本情況，便於以後有針對性的進行輔導、幫助。增強志願者的服務意識和個人的服務能力，讓志願者懂得體現當代青年的精神、大局觀和胸懷。

4、宣傳品的准備與贊助商的尋找

活動啟動儀式開始前准備好相關的活動宣傳品。包括橫幅、海報、旗幟、志願者服裝等。

尋找贊助商。考慮到活動物資的不足以及活動的持久性，我們在不破壞志願服務活動的性質和目的的前提下，在包頭本地尋找合適的贊助商，為活動提供相關贊助，以壯大我們志願服務的力量和影響。

5.結對與家訪

①家訪的志願者需要先行考慮好如何進行訪談，想好訪談內容，在家訪過程中了解孩子的基本狀況和需要幫助的地方，採取志願者與留守兒童一一結對的方式，留下各自的聯系方式做長期的聯絡與幫扶，教會他們如何寫感恩信給自己的父母，學會溝通，懂得感恩。

②精心設計心理調查問卷，做好問卷調查，並在尊重孩子的前提下通過面對面的交談來進一步了解孩子的內心狀況，全面了解留守兒童的心理特點，以便於以後的心理輔導工作。在一對一的幫扶工作中，除了進行支教，志願者每月至少聯系一次服務對象，形式可以多樣，多溝通，多了解，及時幫助孩子們釋疑解惑，特別應該注重與家長的聯系與溝通，感染其家長共同來關愛他們的孩子。

7、陽光支教

根據踩點的情況，利用周末時間對「留守兒童」集中進行每周一到兩次的學習和心理的輔導、安全教育等活動。培養孩子們學習興趣，疏導孩子們可能存在的心理問題，啟蒙孩子們的情趣愛好。將孩子們分小組確定在學校教室，便於集中提供志願服務，給孩子們提供一對一的志願服務，使孩子們喜歡我們的志願服務，努力使大學生志願者們成為他們成長的好夥伴。

8、心靈之窗

①邀請有經驗的老師(學生班主任、-老師)，自活動開始起，赴支教學校為留守兒童開展「每月一談」的講座、心理咨詢課堂，對他們生活中出現的問題進行適當的心理疏導和幫助。

②組織「留守兒童」開展「兩地書，親子情」活動，讓孩子們每個月固定和父母進行書信、電話交流，打開留守兒童心靈之窗，為孩子和家長架起一座溝通交流的橋梁，讓家長了解孩子們在想些什麼，缺些什麼，幫助家長更好的教育孩子。

9、素質拓展

在學期支教活動中穿插一到兩次室內、室外的素質拓展活動，由志願者組織，以競賽的形式開展，利用贊助經費設立適當的獎勵。(所有活動開展在安全可行的基礎上)

①室內拓展包括簡單的智力競答、心理測試、 智力游戲 等比賽性質的活動，以分組的形式展開，加強孩子們的團結協作能力，鍛煉他們的溝通交往能力，激發他們的團結意識，使他們和志願者能夠更加融洽的相處。

②室外拓展包括各類體育活動，如趣味 籃球 賽、踢毽子比賽、 羽毛球 、乒乓球比賽等等。在確保安全的基礎上開展，保證孩子們動腦與動手的結合，得到身體素質的全面提高，培養他們學習、運動的興趣。

10、「文化體驗」一日游

在學期中組織「留守兒童」開展一次為期一天的校園文化體驗。在取得家長和學校的同意下，由志願者帶領孩子們參觀內蒙古科技大學，欣賞校園風光，開闊他們的眼界，接受校園文化的洗禮與熏陶，使他們獲得視覺上的沖擊;為他們講解大學生活的豐富多彩，激發他們積極進取、努力學習，用人生觀、價值觀感染他們。

五、總結

學期末開展一次志願者的表彰大會，感謝志願者的.參與，並為其頒發證書，鼓勵他們下次的積極參與。將完成的整個項目進行具體的匯總，根據活動開展的情況做好總結。將總結材料形成文件，為下一期活動的開展提供經驗與教訓的吸取。

六、可行性分析

1、區域可行性

本次幫扶活動對象主要是內蒙古科技大學大學周邊村落的「留守兒童」，具有分布集中、欲求幫扶的特點;在開展此次活動前我們已經抽樣調查了關於科大周邊的留守兒童大概情況，該調查數據具有很高的真實性，為我們開展幫扶活動提供了依據。同時志願者在進行服務活動時，距學校距離近，交通也較為方便，具有很強的可行性。

2、工作經驗

團隊中有從事過相關志願服務活動的成員和學生會成員，可以為活動提供可供借鑒的工作經驗和指導，提供志願培訓計劃和人力資源，能在學生會群體中引起更大的反響

3、社會意義

留守兒童在當今社會已經成為一個不可忽視的群體，對我國以後的發展有著不能忽略的影響力，現在留守兒童的問題已經在社會上取得一定的關注，通過活動更會引起人們共同關注這個問題。

關愛留守兒童策劃活動方案5

大學生志願者在與留守兒童的一對一 配對 以後，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等，接下來讓我們一起來看看這篇關愛留守兒童活動策劃的詳細內容吧~

一、活動主題：

關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛

二、活動時間：

20-年8月8日9:00~16:30

三、活動對象：

新莞人留守兒童及其父母、大學生志願者、社區代表、大學生聯合會

四、主辦單位：

區團委

五、活動地點：

拔蛟窩社區運動場、拔蛟窩社區大飯堂

六、活動目的

新莞人為東莞經濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經濟飛速發展的碩果的一份子，我們更應該付出一份心、一份愛，共同關愛留守兒童。希望通過此次主題為「關愛雛鷹，攜手起飛」的關愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假裡，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花!七、活動內容

1、雛鷹、雄鷗對對碰

大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的夥伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利於8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利於大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。

2、趣味親子運動會

新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平台，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂!

時間：8月8日9：00~11：00地點：拔蛟窩社區運動場

3、美味廚神就是我

為了讓各留守兒童感受與大學生協同製作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自製的美味午餐，我們特意舉辦了主題為「美味廚神就是我」的自製午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!

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時間：8月8日11：30~13：30地點：拔蛟窩

4、東莞科學之旅

東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解東莞之餘，更加明白知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟梁之材!時間：8月8日14：00~16：00地點：東莞市科學技術博物館

5、大學生探訪幫扶兒童

大學生志願者在與留守兒童的一對一配對以後，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等;而在暑假過後，留守兒童回到自己的家鄉，各大學生志願者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關注著他，關愛著他。

關愛留守兒童策劃活動方案6

一、活動意義：

做好孤兒、留守兒童工作，關系少年兒童的健康成長，關系家庭的和諧幸福，關系昭化的希望和未來。做好這部分特殊青少年群體的關心關愛工作，對於昭化區深入實施「兩化」互動、統籌城鄉總體戰略，加強和創新社會管理、切實保障和改善民生、促進宜業宜居幸福昭化建設，具有十分重要的意義。本次活動旨在拓展留守兒童、孤兒的視野，鍛煉他們的自理能力，培養他們團結協作意識。

二、活動時間:

20-年8月9日—8月11日

三、活動地點：

元壩-儀隴-廣安-蒼溪-太公紅軍山

四、參與人員：

昭化區10名留守兒童，14名孤兒，民政局工作人員2名，團區委工作人員1名，記者1人，隨行醫生1人，共計30人。

五、主辦單位：

區民政局、團區委。

六、活動內容：

8月9日：

9:00-16:00 在昭化區福利院報道;

17、00-18、30開展活動啟動儀式(1、區領導講話。2、參加活動的孤兒講話。3、留守兒童進行 自我介紹 。4、工作人員與留守兒童、孤兒互動，並發放活動服裝。)8月10日：

7:00-7:40早餐

8:00-11:30 從元壩出發至朱德故居游AAAA級琳琅山風景區(免票，2小時)。參觀朱德紀念館、朱德舊居、朱家祠堂、朱德誕生地、祖墳，詳細了解朱德一生。

12:00-13:00 午餐

13：30-17:30前往廣安，後游覽改革開放總設計師、世紀偉人-紀念園(免票，不少於2小時)、鄧紹昌墓、百花潭、-銅像廣場、-故居陳列室、洗硯池、鄧家老井、清水碑、德政坊，後入住酒店。18:00-19:00 晚餐

19:30-21:00 1、齊唱紅歌，由主持人教小朋友 唱歌 ，齊唱歌曲。2、慰問留守兒童，發放愛心禮物。3、觀看動畫片8月11日

7:00-7:40早餐

8:00-11:30 乘車前往紅四方面軍強渡嘉陵江渡口、國家AAAA旅遊景區——蒼溪紅軍渡，進行拓展活動(拓展活動根據活動進度，拓展師安排項目)。12:00-13:00午餐

13：30-17:30 前往太公紅軍山參觀游覽，返回元壩。

七、資金預算：

1、車費：

2、生活費：

3、門票費：

4、解說費：

5、愛心禮物：

6、其他費用：

合計：

八、注意事項：

1、出行上要有安全保障，與租車公司簽訂租車協議，請衛生院醫生全程參與，注意食品安全。

2、夏季防暑防曬，帶好防暑葯品，提前做好防曬防雨措施。

3、各參觀游覽節點提前做好溝通聯系，確保參觀環節通暢。

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❺ 社區志願者活動方案

為了確保活動能有條不紊地開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。我們應該怎麼制定活動方案呢？下面是我精心整理的2021年社區志願者活動方案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

社區志願者活動方案1

為了構建和諧小區，弘揚、奉獻、友愛、互助精神，倡導以人為本的理念，充分發揮社區志願者尊老、敬老、扶殘助弱的作用，讓志願者的服務有效深入的開展，結合本社區實際情況，特製訂以下方案：

一、指導思想

以服務群眾、構建美好家園為宗旨，倡導社區志願者服務理念，大力開展社區志願者活動，發展壯大社區志願者隊伍，健全社區志願者服務站工作體系及運行機制，推進社區志願者工作有序、有效的開展。

二、工作原則

堅持黨對社區志願者服務站的領導，認真貫徹社區關於志願者服務的決策和部署，堅持從社區實際情況出發，不斷完善服務機制，不斷提高社區志願者服務站工作水平。

三、目標任務

成立社區志願者服務活動站，通過服務站開展一系列志願者活動，切實做好社區志願者服務，樂於奉獻、團結友愛，服務廣大群眾，讓每個居民感受到社區志願者服務就在我身邊。

四、活動載體

社區志願者：社區志願者由社區及駐地企事業單位退休人員、在校學生、黨員幹部、轄區內企業負責人和員工、社區幹部、社區衛生服務站工作人員、其他社會熱心人士等組成。志願者不計報酬，有一定的服務能力。

社區志願者服務站：社區志願者服務站是由城郊社區居委會組織成立，志願者服務站在社區黨委的正確領導與指導下開展工作，服務站的志願者上下齊心協力，本著居民所需求，開展便民服務。

五、活動內容

1、關愛空巢老人活動。繼續開展本社區的特色沒有圍牆的養老院活動，讓空巢老人在家都能夠享受養老特別服務。對轄區內的空巢老人進行定期走訪，開展精神慰藉、家政服務、陪同就醫、保健指導、娛樂活動。關愛困難人員。對轄區內的低保戶、困難人員開展送愛心活動，捐款捐物、送崗位、送技術，開展一對一幫扶，為他們解決實際困難，讓他們在社區的幫助下能夠早日脫貧。

2、關愛殘疾人活動。理解、關心、尊重殘疾人，為他們開展心理咨詢、職業指導、就業培訓和日常生活照料，讓他們感覺社區的關心，對生活充滿信心。

3、醫療服務志願。開展健康進社區活動，開展健康知識講座，為社區居民提供醫療咨詢和義診服務，受到了社區群眾的熱烈歡迎和好評。活動中，志願者對老年居民，通過免費中醫醫療咨詢、測量血壓、定期上門檢查等多種形式，指導社區居民正確認識疾病、預防疾病，而且耐心細致地對他們的問題逐一做了回答。

4、關愛未成年人。在社區內開展法制教育、安全教育等講座，組織社區黨員對他們進行關心、教育、心理輔導，關心未成年人的學習、生活狀況，讓他們健康成長。

5、定期走訪。對轄區內的困難人員、低保戶、矯正對象由社區黨員帶頭和社區志願者對他們進行定期走訪，關心他們的生活狀況及需求。

6、文體娛樂服務。成立一支文藝志願者隊伍――群藝劇社，隨時參與社區及社會組織的公益性活動，提高廣大市民朋友的文化娛樂生活質量。

7、黨員結對幫扶志願服務。根據幫扶對象的實際需求，結合志願者的有關情況，採取一幫一或多幫一的服務方式，實施日常結對幫扶。

8、開展環衛工作活動。志願者定期對轄區內的小廣告、白色垃圾、野草、衛生死角進行整治清理，志願者向群眾發出倡議，呼籲大家共同攜手行動起來、全民參與，弘揚環衛工人「寧願一人臟、換來萬家凈」的無私奉獻精神，以實際行動推進環境衛生建設，提升居民文明素質。

9、計生幫扶志願活動。積級開展人口文化利益導向及政策宣傳活動。在社區的人口文化大院，組織開展「幸福家庭」、「好婆婆」、「好媳婦」等評選活動，積極倡樹婚育新風尚。

10、維權服務。在當今社會，加強社區維權工作是踐行科學發展觀的重要舉措，是促進家庭和睦、創建幸福家庭、維護社區乃至社會穩定的重要舉措。通過在社區開展法律宣傳、個案維權、心理疏導、扶貧幫困等工作，把各種矛盾化解在萌芽狀態，解決在基層，對促進居民的身心健康，營造文明、祥和的社區環境，創造健康文明的生活均具有重大意義。

六、活動要求

1、加強領導，精心組織。按照「政府引導，社區組織，依託居民」的指導思想，加強對社區志願者服務活動的領導，社區黨總支書記潭友貴負總責，委員黃月珍、光飛負責志願者隊伍的組織、實施工作，積極組織開展社區志願者服務活動，把成立社區志願者服務組織作為當前推動社區各項工作的一項重要工作，穩步開展，扎實推進。

2、廣泛宣傳，做好登記。要從廣泛宣傳入手，認真做好社區志願者的造冊登記。凡承認社區志願者章程，熱心社會服務和公益事業的個人或團體都可報名成為社區志願者。

3、調查摸底，選准項目。廣泛徵求社區居民的服務需求，分類統計確定適合本社區開展的服務項目，有針對性地組織好社區志願者服務活動。根據實際情況，將志願者分成若干專業志願者服務隊。如黨員志願服務隊、科普志願服務隊、環保志願服務隊等。每隊產生負責人一名，在社區黨組織和居委會領導下開展工作。

4、加強管理，樹立形象。加強對志願者隊伍的管理，做到活動經常開展、隊伍不斷壯大。社區志願者在開展服務活動時佩帶統一標志，積極踐行「自願、奉獻、友愛、互助、進步」的宗旨，熱心服務，樹立良好形象。每次活動各社區都要收集好詳細的資料，以及每位志願者的服務時間、地點、對象等，做到有規則、有記錄(文字、圖片)、有總結。每個參會成員都應配好社區志願者的統一標志。志願者標志由社區統一設計樣式，標志由帽子、臂章組成。

5、定期督查，加強考核。採取年度評比、季度檢查、日常抽查與徵求居民意見相結合的方法，加強對社區志願者服務活動的督查、指導和幫助，對組織程度高、活動效果好的社區自願者活動將給予表彰。

社區志願者活動方案2

為了發揚雷鋒精神，弘揚志願者「奉獻，友愛，互助，進步」的宗旨。本協會舉辦以「弘雷鋒精神，展志願風采，建和諧社區」為主體的志願者進社區活動，具體策劃方案如下：

一、指導思想

青年志願者活動雷鋒精神在當今時代下的一種新的表現形式，她以「奉獻，友愛，互助，進步」的宗旨。她的精神內涵與雷鋒精神是一脈相承的。是雷鋒精神的衍生和拓展。

二、宗旨與目標

通過志願者和活動，弘揚雷鋒精神，激發青年學生奉獻社會，關愛他人的熱情，促進和諧社區的發展與建設。

三、組織方式

由院團委牽頭領導，本協會主辦。

四、活動時間

每半月由本協會派遣志願者小組到附近的各個社區及福利院進行義務勞動。

五、活動內容及方式

1、在社區進行義務清潔活動，由本協會統一安排志願者參加。所需工具如下：

小鐵鏟10把。掃帚30把，鐵鍬若干把。水桶5個，抹布若干，灰兜5個。

2、板報、櫥窗等宣傳工作：為豐富社區居民的生活，搞好各種宣傳工作，定期更換板報，櫥窗內容。（所需工具：粉筆、彩筆，紙張若干，定期報紙）。

3、慰問社區孤寡老人和困難戶，本協會會定期對幾位孤寡老人和困難戶進行登門服務，幹家務，把溫暖送到他們身邊。

4、開展社區便利站服務活動，為居民車子打氣等所需工具：打氣筒。鉗子等維修工具。

另外，為了弘揚本學院的良好形象，增加知名度，本協會打算統一著裝，如：帽子100頂（上印有「XX「標志），上衣或外套50件，宣傳條幅，綬帶若干。

社區志願者活動方案3

通過本次活動，有利於增強我院志願者的社會實踐能力，有利於造招一支生機勃勃，充滿激情活力的青年志願者隊伍。

一、活動背景

隨著天氣的進一步轉冷，冬季用電也將再創新高，各種電暖設備和空調全馬力開足，據相關統計，不合理用電、缺乏用電常識，是引發冬季火災的主要原因，因此，居家的生活安全，是每個居民必備的常識。

二、活動主題

安全用電，讓這個冬天更溫暖

三、活動目的

1、通過本次活動，增進志願者與社區的良好感情,加強居民的安全意識。

2、在冬至組織志願者進社區，體現志願者對社會的關注，更體現了志願者「奉獻·友愛·互助·進步」的無私精神。

3、通過本次活動，有利於增強我院志願者的社會實踐能力，有利於造招一支生機勃勃，充滿激情活力的青年志願者隊伍，同時也有利於在全院師生中營造一種良好得志願奉獻氛圍，服務我院迎評促建工作。

四、活動對象

社區居民

五、活動時間

20xx年11月25日

六、活動地點

中村社區

七、活動主辦單位

中村社區居委會

八、活動承辦單位

國際商務學院團委

九、活動內容

志願者向社區居民發冬日安全用電小知識，並為居民解答日常家居生活中該注意的安全用電情況。

十、活動參與人數

國貿1002班15名志願者

十一、活動的注意事項

1、在與居民交流過程中，要始終面帶微笑，仔細解答居民提出的問題。

2、活動中要注意志願者形象。

十二、活動經費預算

每人來回公交車費3元

社區志願者活動方案4

一、創新之處

為弘揚「奉獻、友愛、互助、進步」的志願精神，更好地發揮共青團和志願服務組織在和諧社區建設中的作用，按照常州市文明辦、共青團常州市委、常州市志願者總會決定，教育學院決定組織實施「20xx情暖萬家——志願者和諧社區行」活動。動員和組織廣大志願者深入社區、服務社區、奉獻社區，為常州市創建全國文明城市、推動常州市志願服務事業發展發揮應有作用。

實現志願服務在結對社區的'有效覆蓋，實現參與志願服務和接受志願服務的便利化，使志願服務成為志願者和社區居民參與社會發展的一種動員方式，成為志願者、社區居民融入和諧社區的一種生活方式。

二、具體策劃

1.以社區孤老病殘和下崗失業等生活困難群體為重點對象，通過「一助一」、「多助一」、集體結對等形式，開展送溫暖、送衛生、送文化和各類便民服務等活動，為社區困難群體提供必要的物質和精神上的幫助。解困難群體在生活上的燃眉之急，擺脫傳統的形式主義的束縛，用實際行動來溫暖老人的心，使他們重溫被重視,被服務的感覺,享受幸福的晚年。

2.從教育學院青年志願者分會中抽點出精兵強將，組成本次志願者和諧服務隊，並進行分組，分組情況如下：按照打掃活動的輕重，將較重的任務交於男生負責，適當時候女生可進行配合。女生則分管擦窗、掃地。再根據服務對象的實際數目和實際情況進行適當的調整，以確保每個困難對象都可以得到最周到的服務。

3.成員在活動過程中應與孤老病殘進行交談，努力創設符合孤老病殘興趣的話題。以往的調查顯示，80%以上的孤老病殘具有孤獨的特徵，青年志願者協會本次活動的宗旨是竭誠盡力為孤老病殘盡可能創造良好的生活環境，關注孤老病殘對生活的需要，以及心靈的傾向性，保證孤老病殘在福體安康的同時也具備一個樂觀開朗的心境。

4.打掃完畢後，集體坐下傾聽孤老病殘對此次活動的反饋，包括本次活動中還需改進的地方，日後再辦此類活動的活動重心，洞察他們真正需要的東西，以便實踐部日後更好地開展活動。與孤老病殘面對面談心，一起探討現在的時事熱聞，如08年奧運會的展望、物價上漲等問題，拉拉家常，進一步了解孤老病殘的想法並分發帶來的水果，並及時授予孤老病殘一定的保健知識。

三、可行性論證

1.常州市永紅街道清潭第三社區是教育學院結對的省級社會實踐活動基地，聯系較為緊密，方便進行志願者活動。

2.三月份是青年志願者活動月，我們活動面向的對象是社區的孤老病殘，不搞表面文章，用實際行動來體現志願者的和諧社區行。

四、預期效果

1.會受到孤老病殘，社區負責人的好評。

2.活動報道預計發表在常州日報、常州晚報、中國常州網等媒體。

五、活動主題

20xx情暖萬家——志願者和諧社區行

六、活動通知：

1.活動時間：20xx年3月初

2.活動地點：常州市清潭第三社區

3.活動人員：教育學院青年志願者協會成員

4.注意事項：

（1）活動過程中隨身攜帶的財物等要妥善保管，小心扒手；

（2）買的水果等要新鮮；

（3）活動前要了解一下時事新聞，擴大自己的知識面，因為有些老人有聽收音機的習慣，比較關注現在的熱點新聞。

社區志願者活動方案5

一、活動背景：

為迎合十一黃金周消費高潮，以及周末的消費小高峰，配合邯鄲本土知名商家在這一段時期內加大促銷的力度，主動出擊，深入到消費層的最基層，拉近商家與消費者的距離，縮短消費流通環節，讓老百姓得到最實惠的產品，讓商家進一步打開產品消費市場，特此展開此活動。

二、活動組織機構

主辦單位：中原商報

協辦單位：

三、活動目的：

提高協辦單位的影響力和知名度。直銷產品，形成宣傳效果與經濟效益良性循環，最大化的增加銷售額度。

四、活動地點、時間

地點：邯鄲市各大生活區，考慮居民居住人數和交通情況，在有物業管理公司的小區舉辦活動管理較規范，因此我們的選擇傾向於有物業管理公司以及有代表性的小區。

時間：5月—10月（周六、日兩天。早08：30至12：00；午13：00至19：00）

五、活動開展

（一）活動准備階段

1、會場現場平面宣傳：

A大海報10張（張幅、張）；B活動大型橫幅4條；C易拉寶4個；D音頻宣傳配音，現場播報廣告。E大拱門（可能需與城管聯系批准）；F隨報小彩單

2、獨家冠名費用：

獨家冠名活動費用1萬元/每場，冠名回報：

A、每期「XX杯進社區」活動都在中原商報進行跟蹤報道。每期活動在中原商報第X版刊登1/2硬廣。

B、場地拱門上明顯位置標明活動單位獨家贊助。

C、活動名稱可以帶有獨家冠名單位的顯著名字。

D、商報軟文推廣。

E、每次活動提供中央場地位置X塊。

3、參會單位場地費用標准：

3*3米展架/天

（二）活動舉辦階段

1、工作人員配置：

人數15人左右。維持會場秩序，防止物品哄搶，引導人員入場和產品輔助介紹、貨物協助搬運、場地協助布置。

2、活動內容：（楷體小字部分可免費以外，其餘全部有償）

A凡憑身份證滿五十周歲者可免費領取蔬菜(具體提供者以及蔬菜種類以及提供數量、份數)；

B活動現場免費體檢，專家義診（測體壓血糖、測體重、健康體檢等、可聯系第三醫院加上眼科服務）。私人醫療機構發放體檢醫療優惠卡或者代金卷；

C低碳環保蔬菜有償買賣（可打折），現場試吃，以及環保蔬菜知識講解；

D每期活動商報准備報紙免費發放；

E宣傳低碳生活，講解如何健康用水等生活常識（可有可無，直接找個凈水器廠家收場地費就行了）；

F家電維修（是否可以考慮免費維修），以舊換新。（家電賣場：國美、蘇寧、陽光家電城）；

G建材產品+裝修行業現場銷售展示；

H旅遊線路推薦；

I電信、移動等現場業務辦理；

J現場抽獎活動

a抽獎方式；b獎項設置；c獎品提供單位：

（三）活動後續階段

活動完畢後清理現場，保護環境。

六、經費預算：

社區維護費1000元/天；社區電費50元/天；工作人員午餐15/元/天/位；工作人員飲用水5元/天/位；商報版面費用：8600元

七、活動前期注意事項：

1、專項到人，具體到單位。確保參會單位數量、質量。

2、安排詳細的時間表，倒排工期，確保按時開幕。

3、宣傳品提前做好，一旦確定出會單位，敦促其在會前兩個工作日，完成其宣傳用具，方便我人員提前布置會場。

❻ 社區志願者服務活動方案

為了確保活動有效開展，常常需要提前准備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢？下面是我為大家整理的2021年社區志願者服務活動方案，歡迎大家分享。

社區志願者服務活動方案1

社區組織志願者開展「世界讀書日」志願服務活動方案為進一步豐富xx社區居民的精神文化生活，激發居民讀書熱情，在社區形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風尚，因此xx社區攜手晨輝心萌芽社會服務中心在籍田街道xx社區會議室開展「世界讀書日」志願服務活動。

一、活動主題：

「世界讀書日」志願服務活動

二、活動時間：

20xx年4月23日9：30——11:30

三、活動地點：

籍田街道xx社區會議室

四、活動對象：

籍田街道xx社區居民

五、活動目標：

圍繞「人人推薦一本好書」、「讀書感受分享」等方面開展，藉助社區現有圖書、居民自有圖書、轄區書報攤等資源開啟世界讀書日模式。讓大家在閱讀中開闊視野、增長知識、陶藝情操、感受快樂。

六、活動內容：

1、組織文化志願者在xx社區會議室掛橫幅，搬桌椅，布置現場；

2、組織文化志願者老師為大家講解了讀書的好處和分享了讀書的樂趣。

3、最後文化志願者老師和社區居民一起做書簽游戲。

社區志願者服務活動方案2

為了發揚雷鋒精神，弘揚志願者「奉獻，友愛，互助，進步」的宗旨。本協會舉辦以「弘雷鋒精神，展志願風采，建和諧社區」為主體的志願者進社區活動，具體策劃方案如下：

一、指導思想

青年志願者活動雷鋒精神在當今時代下的一種新的表現形式，她以「奉獻，友愛，互助，進步」的宗旨。她的精神內涵與雷鋒精神是一脈相承的'。是雷鋒精神的衍生和拓展。

二、宗旨與目標

通過志願者和活動，弘揚雷鋒精神，激發青年學生奉獻社會，關愛他人的熱情，促進和諧社區的發展與建設。

三、組織方式

由院團委牽頭領導，本協會主辦。

四、活動時間

每半月由本協會派遣志願者小組到附近的各個社區及福利院進行義務勞動。

五、活動內容及方式

1、在社區進行義務清潔活動，由本協會統一安排志願者參加。所需工具如下：

小鐵鏟10把。掃帚30把，鐵鍬若干把。水桶5個，抹布若干，灰兜5個。

2、板報、櫥窗等宣傳工作：為豐富社區居民的生活，搞好各種宣傳工作，定期更換板報，櫥窗內容。（所需工具：粉筆、彩筆，紙張若干，定期報紙）。

3、慰問社區孤寡老人和困難戶，本協會會定期對幾位孤寡老人和困難戶進行登門服務，幹家務，把溫暖送到他們身邊。

4、開展社區便利站服務活動，為居民車子打氣等所需工具：打氣筒。鉗子等維修工具。

另外，為了弘揚本學院的良好形象，增加知名度，本協會打算統一著裝，如：帽子100頂（上印有「XX「標志），上衣或外套50件，宣傳條幅，綬帶若干。

社區志願者服務活動方案3

為了構建和諧小區，弘揚奉獻、友愛、互助精神，倡導以人為本的理念，充分發揮社區志願者尊老、敬老、扶殘助弱的作用，讓志願者的服務有效深入的開展，結合本社區實際情況，特製訂以下方案：

一、指導思想

以服務群眾、構建美好家園為宗旨，倡導社區志願者服務理念，大力開展社區志願者活動，發展壯大社區志願者隊伍，健全社區志願者服務站工作體系及運行機制，推進社區志願者工作有序、有效的開展。

二、工作原則

堅持黨對社區志願者服務站的領導，認真貫徹社區關於志願者服務的決策和部署，堅持從社區實際情況出發，不斷完善服務機制，不斷提高社區志願者服務站工作水平。

三、目標任務

成立社區志願者服務活動站，通過服務站開展一系列志願者活動，切實做好社區志願者服務，樂於奉獻、團結友愛，服務廣大群眾，讓每個居民感受到社區志願者服務就在我身邊。

四、活動載體

社區志願者：社區志願者由社區及駐地企事業單位退休人員、在校學生、黨員幹部、轄區內企業負責人和員工、社區幹部、社區衛生服務站工作人員、其他社會熱心人士等組成。志願者不計報酬，有一定的服務能力。

社區志願者服務站：社區志願者服務站是由西苑社區居委會組織成立，志願者服務站在社區黨委的正確領導與指導下開展工作，服務站的志願者上下齊心協力，本著居民所需求，開展便民服務。

五、活動內容

1、關愛空巢老人活動。繼續開展本社區的特色沒有圍牆的養老院活動，讓空巢老人在家都能夠享受養老特別服務。對轄區內的空巢老人進行定期走訪，開展精神慰藉、家政服務、陪同就醫、保健指導、娛樂活動。關愛困難人員。對轄區內的低保戶、困難人員開展送愛心活動，捐款捐物、送崗位、送技術，開展一對一幫扶，為他們解決實際困難，讓他們在社區的幫助下能夠早日脫貧。

2、關愛殘疾人活動。理解、關心、尊重殘疾人，為他們開展心理咨詢、職業指導、就業培訓和日常生活照料，讓他們感覺社區的關心，對生活充滿信心。

3、醫療服務志願。開展健康進社區活動，開展健康知識講座，為社區居民提供醫療咨詢和義診服務，受到了社區群眾的熱烈歡迎和好評。活動中，志願者對老年居民，通過免費中醫醫療咨詢、測量血壓、定期上門檢查等多種形式，指導社區居民正確認識疾病、預防疾病，而且耐心細致地對他們的問題逐一做了回答。

4、關愛未成年人。在社區內開展法制教育、安全教育等講座，組織社區黨員對他們進行關心、教育、心理輔導，關心未成年人的學習、生活狀況，讓他們健康成長。

5、定期走訪。對轄區內的困難人員、低保戶、矯正對象由社區黨員帶頭和社區志願者對他們進行定期走訪，關心他們的生活狀況及需求。

6、文體娛樂服務。成立一支文藝志願者隊伍，隨時參與社區及社會組織的公益性活動，提高廣大市民朋友的文化娛樂生活質量。

7、黨員結對幫扶志願服務。根據幫扶對象的實際需求，結合志願者的有關情況，採取一幫一或多幫一的服務方式，實施日常結對幫扶。

8、開展環衛工作活動。志願者定期對轄區內的野廣告、白色垃圾、野草、衛生死角進行整治清理，志願者向群眾發出倡議，呼籲大家共同攜手行動起來、全民參與，弘揚環衛工人寧願一人臟、換來萬家凈的無私奉獻精神，以實際行動推進環境衛生建設，提升居民文明素質。

9、計生幫扶志願活動。積級開展人口文化利益導向及政策宣傳活動。在社區的人口文化大院，組織開展幸福家庭好婆婆好媳婦等評選活動，積極倡樹婚育新風尚。

10、維權服務。在當今社會，加強社區維權工作是踐行科學發展觀的重要舉措，是促進家庭和睦、創建幸福家庭、維護社區乃至社會穩定的重要舉措。通過在社區開展法律宣傳、個案維權、心理疏導、扶貧幫困等工作，把各種矛盾化解在萌芽狀態，解決在基層，對促進居民的身心健康，營造文明、祥和的社區環境，創造健康文明的生活均具有重大意義。

11、志願者義務巡邏。成立義務巡邏隊，對轄區內的居民樓進行巡邏，加強防範，讓居民的損失減少。

社區志願者服務活動方案4

通過本次活動，有利於增強我院志願者的社會實踐能力，有利於造招一支生機勃勃，充滿激情活力的青年志願者隊伍

一、活動背景

隨著天氣的進一步轉冷，冬季用電也將再創新高，各種電暖設備和空調全馬力開足，據相關統計，不合理用電、缺乏用電常識，是引發冬季火災的主要原因，因此，居家的生活安全，是每個居民必備的常識。

二、活動主題

安全用電，讓這個冬天更溫暖

三、活動目的

1、通過本次活動，增進志願者與社區的良好感情,加強居民的安全意識。

2、在冬至組織志願者進社區，體現志願者對社會的關注，更體現了志願者「奉獻·友愛·互助·進步」的無私精神

3、通過本次活動，有利於增強我院志願者的社會實踐能力，有利於造招一支生機勃勃，充滿激情活力的青年志願者隊伍，同時也有利於在全院師生中營造一種良好得志願奉獻氛圍，服務我院迎評促建工作

四、活動對象

社區居民

五、活動時間

20xx年11月25日

六、活動地點

中村社區

七、活動主辦單位

中村社區居委會

八、活動承辦單位

國際商務學院團委

九、活動內容

志願者向社區居民發冬日安全用電小知識，並為居民解答日常家居生活中該注意的安全用電情況。

十、活動參與人數

國貿1002班15名志願者

十一、活動的注意事項

1、在與居民交流過程中，要始終面帶微笑，仔細解答居民提出的問題。

2、活動中要注意志願者形象。

十二、活動經費預算

每人來回公交車費3元

❼ 小學關愛留守兒童活動方案_留守兒童愛心活動策劃書(2)

小學關愛留守兒童活動方案篇四
為做好全校關愛留守兒童工作，切實為留守兒童解決親情缺失、監護不力、學業困難、生活失助、心理失衡等實際問題，特製定本方案。

一、總體要求

以黨的、十八屆三中、四中全會精神為指導，按照辦人民滿意的鳳岡教育和構建和諧社會的總體要求，積極動員全社會力量，努力為農村留守兒童營造健康、快樂的成長環境，形成全社會廣泛關愛留守兒童的良好風尚，促進教育事業健康發展。

二、目標任務

加強組織領導，採取有力措施，建立家庭、社會、學校三位一體的關愛網路;強化學校教育主體地位，創建溫馨的校園環境;動員社會力量，創建一個安全和諧的社會環境。不斷優化留守兒童健康成長環境，實現留守兒童生活有保障、心理有疏導、學習有進步、成長有關注。

三、工作內容

(一)成立學校關愛留守兒童工作領導小組。 組 長：李多亮

副組長：馬虹

成 員：楊青 張靜 鍾會 田井美 羅明 王顯升 李榮態 楊仕前 劉朝倫 張瑜 余朝金

領導小組下設辦公室於少先隊，馬虹老師負責日常工作。

(二)摸清底數，建立留守兒童台帳。

各班必須班主任負責，建立健全信息檔案(留守兒童基本信息、健康狀況、監護人聯系方式等)。每年於3月、9月底分兩次將有關資料報學校關愛留守兒童工作領導小組辦公室，確保關愛留守兒童工作底數清、情況明。

(三)切實加強留守兒童的教育管理工作。

充分發揮學校主 渠道 、主陣地作用，切實加強留守兒童管理和教育。一是有計劃地培養或配齊專(兼)職心理咨詢教師，建立心理咨詢室。二是有針對性地對留守兒童進行課外輔導，組織不同的課外興趣小組，定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、讀書活動和勵志教育，做到學習上優先輔導，生活上優先照顧，活動上優先安排，安全上優先教育和監管。三是各班建立親情信箱、親情電話，搭建留守兒童與親人溝通的平台;督促留守兒童經常與家長的溝通，引導家長經常與孩子進行情感交流，彌補父母不在身邊給孩子造成的不良影響。四是加強校園 文化 建設和體育健康教育，為留守兒童學習、身心健康和生活營造良好環境。

(四)發揮家長學校作用。

各班要認真開展好工作，要定期與留守學生家長或監護人進行溝通，引導家長充分了解 家庭教育 的責任和義務，正確處理好外出務工與孩子教育的關系。

(五)切實加強代理家長工作。

各班要實行代理家長制，由班主任或科任教師做留守兒童的代理家長，滿足留守兒童的心理需要。每個教師要代理一名以上留守兒童的家長。在工作中，要求代理家長必須做到：「三知、三多、二溝通」。「三知」是：知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學習情況;「三多」是多與留守兒童談心溝通、多組織學生參加集體活動、多到其家中走訪;「二溝通」是：定期與留守兒童父母、託管人(監護人)聯系溝通，全面了解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的溫暖，使其安心學習。

(六)積極創建留守兒童之家。

學校要創建功能齊全的留守兒童之家，切實加強留守兒童的管理和服務，實現學校留守兒童之家逐步推進，讓每個留守兒童都享受家的溫馨。學校要成立留守兒童之家，加大硬體投入，定期組織留守兒童在此開展一些有益於身心健康的文體活動，讓留守兒童和教師、同學交流學習，享受家的溫馨。

(七)做好留守兒童救助保障工作。

一是各班要對困難留守兒童切實開展臨時生活困難救助等工作。二是廣泛動員社會愛心人士等獻愛心，為留守兒童辦好事、辦實事、解難事。三是多措並舉，做好失足違法留守兒童的教育感化和挽救工作，使其健康成長。

(八)加強留守兒童安全保障工作。

一是加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律法規的宣傳力度，依法保護留守兒童的合法權益;二是加快校園建設和監管力度，為學生提供整潔、美化、綠化、文明、安全穩定和諧的校園環境。三是加強法制教育和 安全教育 ，提高留守兒童法律意識和自我保護能力。四是實施好義務教育階段營養改善計劃，保質、保量、保安全。

四、健全機制

(一)各班要高度重視，切實把關愛留守兒童工作納入議事日程，納入精神文明建設統一要求，納入教育發展規劃，納入年度目標考核。

(二)各班要組織宣傳貫徹落實省、市、縣關於關愛留守兒童工作的有關精神，通過牆報、板報，印發資料和固定性 標語 等宣傳形式，宣傳關愛留守兒童的重要性、必要性和緊迫性，引導動員全社會都來關注留守兒童，形成齊抓共管的社會氛圍。

(三)各班要制定關愛留守兒童工作方案，明確細化職責任務，專人負責。做到年初工作有布置，平時有活動、有信息報送、有檢查，年終有考核、有總結，確保關愛留守兒童工作取得實效。
小學關愛留守兒童活動方案篇五
一、指導思想

為了進一步加強和諧社會建設，落實科學發展觀，更好地發揮學校的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，確保留守兒童在我校健康快樂的成長，使留守兒童家長放心，為社會的進步與穩定發揮應有的作用。結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，特製定本工作方案。

二、工作目標

通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為「留守兒童」營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時，要加強領導，形成合力，將目標落到實處。

三、主要措施

1、成立組織領導機構

①學校成立由校長和班主任組成的關愛留守兒童行動」領導小組。 ②分工負責，確保措施落實。加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

2、加強制度建設，確保方案實施

①制定關愛行動 實施方案 ，且確保按方案逐步實施。

②定期召開會議，每月討論一次有關留守兒童的學習、生活、心理等方面的問題。

③將關愛留守兒童的工作納入班主任的常規工作，在《班隊工作手冊》中，每周要有工作安排，有關愛行動的記錄。

④將關愛留守兒童的工作績效與班主任考核掛鉤，在關愛行動中做出優秀成績的，年終給予優秀班主任的優先評選。

⑤年底各班都要認真總結經驗，寫一份關愛行動的小結。

3、加強關愛行動的計劃性，使關愛行動扎實有效開展。

①明確關愛對象：父母雙方在外連續打工3個月以上的農村兒童。 ②明確工作內容：實施關愛行動：要做到「五個清楚」：基本信息、性格特徵、 興趣 愛好 、健康狀況、父母及監護人聯系方式清楚。 「四個優先」：安全上優先教育和監護，學習上優先幫助和輔導，生活上有限關心和照顧，活動上優先參與和指導。 「三溝通」與留守兒童本人，與在外打工的父母，與在家照看兒童的第二監護人保持溝通。雙管理：實行班主任與第二監護人協同管理。建立一即「一對一」的幫扶機制。努力營造留守兒童身心健康發展的優越環境，為在外打工的父母解決後顧之憂。

③明確關愛行動的具體目標：以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以班級為關愛載體，以同學、教師、黨員為關愛的主體，以彌補留守兒童的感強缺失，提高道德修養和文化成為主要內容。

(1)學習上優先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

(2)生活上優先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。

(3)活動上優先安排。高度重視並認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。

4、開展幫扶活動

學校針對「留守兒童」的學習和生活情況，實行「一對一」幫助機制，每一位「留守兒童」都有一位老師和一名優秀的學生來共同幫助;積極開展「留守兒童手牽手」活動，增進學生之間的相互了解和交流;班主任每期開學的時候制定出本班「留守兒童」的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結，讓他們在老師、同學群體中成長，讓他們受到更多的監督、照顧與關愛。學校設立留守兒童親情電話，讓留守兒童定期與在外務工的父母進行親情交流。

5、建立談心制度

學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人或委託監護人座談會。要求班主任每月與「留守兒童」談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范、涉嫌違法的「留守兒童」要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開展人文關愛活動，讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。

6、注重心理輔導

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學生多談心，著重進行心理輔導，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。
小學關愛留守兒童活動方案篇六
為貫徹落實重慶市農村留守兒童工作會議精神和縣委第十一屆七次全委會精神，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，為了更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特製定本方案。

一、指導思想

為營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，切實抓好我校留守兒童關愛工作，確保「留守兒童」健康成長，為培養德、智、體、美、勞社會主義建設者和接班人奠定基礎。

二、工作目標

通過對我校留守兒童基本情況及普遍問題的調查、摸底，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為「留守兒童」營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;

2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;

3、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長。

三、主要措施

1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

組 長：劉壽安

副組長：王 雄 賀 全

組 員：劉曉平 趙立全 各班班主任

2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度

要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監護人或其委託監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，並根據學生變動情況，及時補充或變更聯系卡的有關內容。通過聯系卡制度的建立，加強學校、班級與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網路。

3、建好「留守兒童親情室、心理咨詢室」

學校建好留守兒童親情室、心理咨詢室。室內布置體現溫馨、人性化。有留守學生檔案資料櫃，有一部電話機、一台電視機和DVD機、一台電腦，有視頻設備;安排兼職教師輪流值班管理並接受學生心理咨詢，並作好記錄。同時，充分發揮親情電話的作用，公開電話號碼(023-51637082)，為留守學生在課間、課外活動、節日等時間與家長聯系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。「親情電話」管理教師要組織做好聯系記錄。

4、真情關愛

(1)學習上優先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。

(2)生活上優先照顧，為留守兒童提供「愛心午餐」。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，每天為留守兒童免費提供一個雞蛋。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導四、

五、六年級寄宿學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。

(3)活動上優先安排。高度重視並認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。

5、實施結對幫扶留守兒童制度

在留守學生中確立重點幫扶對象並配備幫扶教師，實行學生「一幫一」制度。 配對 幫扶教師要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長，促使更多的幫扶老師成為「代理家長」。

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❽ 幫扶計劃和幫扶措施方案(2)

幫扶工作計劃篇一

新的的學期，新的起點、新的目標、新的希望. 新的舉措、新的成效.本學期我校將堅持學校的辦學理念，團結互助、互幫互學，以新課程理念為先導，以課堂改革為重點，以探索課、研討課、引路課、示範課為平台，組織本組內教師進一步學習新課程理念，認真扎實地開展好本學期的教學、教研工作。本學期我校全體教職工結成幫扶 對子 ，有信心做好本學期的各項工作。具體計劃措施如下：

一、本年度的工作目標

1、本著「資源共享，優勢互補，合作交流，共同發展」的原則，通過加強學校管理，形成我校骨幹教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動、創造性地開展幫扶工作，通過骨幹教師作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

二、本年度重點工作。

1、學年初制定結對幫扶工作計劃，召開結對幫扶工作會，確定師徒對子，制定出切實可行的幫扶措施。

2、本年度學校將組織的幾項重大活動：如：讀書交流、課堂大賽、集體備課、 反思 交流、演講比賽等活動。3、充分發揮學校區級、校級骨幹教師的帶頭、輻射和導向作用，組織他們為幫扶教師上研討課、公開課和示範課;年輕教師上匯報課。

4、結合我校國家級及區級課題的研究,師徒對子結合各自的實際情況開展教育教學的研究，及時交流各自的研究心得，及時推廣研究成果。骨幹教師要給予青年教師理論與實踐經驗等方面的幫助，使年輕教師主動地進行課題研究。

三、具體措施

(一)成立幫扶領導小組

組長：黃春才(副校長)

副組長：楊元梅(教導主任)

組員： 其它 教職員工

(二)結對安排

學校選派部分教學經驗豐富的教師與本學期新調入我校或來到我校的支教教師結成「一對一」的幫扶對子，結對安排如下： 黃春才—楊雪艷 楊元梅—楊春紅 胡正海—楊建平

段月娟— 丁國磊—楊 艷 段從菊—

—尹小保

(三)實施方案

1、以課堂為主陣地

課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：

(1)青年教師基本功訓練。

本學期中，凡是參工三年內的青年教師，每星期要練習粉筆字和普通話，每周校本教研時間進行粉筆字展評。骨幹教師、青年教師利用教師例會時間講自己的教育 故事 。

(2)做好日常的師徒互聽、評課，骨幹教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽課反思。(每月交聽、評課記錄，交幫扶筆記及反思)

(3)骨幹教師課堂展示。

本學期，區級骨幹教師要進行課堂教學展示課活動。並利用教研組活動時間，由執教老師向其他老師談上課設計意圖，課堂教學實施情況。

(4) 師徒結對匯報課

為了提高幫扶工作的實效性，將進行師徒結對活動，由徒弟上一節匯報課，邀請師傅聽課、評課，然後由師傅上一節示範課(同一內容)，徒弟聽課、評課、反思。

2、狠抓教科研課題研究。

要求青年教師每月堅持寫一篇 教育敘事 ，每期至少寫一至二篇教學論文，每月上傳一篇與師傅共同完成的教案，並上傳至學校主頁的教師頻道，供教師研究探討。

3、與團支部聯合組織青年教師開展「 愛崗敬業 」的演講賽，激勵教師在從事教育事業中，樹立良好的師德修養。

4、骨幹教師要努力幫助幫扶對象提高教學質量，要出點子、教方法、想辦法，使年輕教師的教學水平與教學質量得到快速的提高。

總之，本期我校教研組在教學研究活動中，堅持一手抓教學常規的落實，一手抓課程改革的不斷深化，從而達到提高教學質量，減輕學生負擔，完成教學任務的目的，讓學生開心，讓家長放心，讓學校滿意。

幫扶工作計劃篇二

幫扶對象：高三、一班：肖夢琳高三、二班：王智慧

目前成績：肖夢琳93分，班級第4名;王智慧87分，班級第五名

幫扶計劃：

一、加強交流

定期找學生進行學法交流，從而讓她自查學習中的不足，進一步認識其他尖子生的優點、特色，為自己的發展注入新的動力。

二、培養意識

培養學生的自主學習意識，通過學生的主觀努力，創造並科學安排自主學習時間，讓學生積極主動的獲取知識，更有針對性地解決自己的問題，取得成就感。

三、明確目標。

高爾基說過：「一個人努力的目標越高，他的才能就發展的越快」。但是太具體、太高遠的的目標會給學生過大的壓力，也未必符合學生的實際能力，但是沒有目標往往又缺乏動力，我力圖謹慎地幫學生確立相對明確的目標。

四、加強指導

(1)耐心指導，熱情鼓勵，嚴格要求並及時過問、指導、提醒學生。

(2)定期給她們出一些高質量的習題，並及時批閱。

四、幫助減壓

老師在學習上對她們要求有度，幫助她們適當減壓，保持心態相對平和。

幫扶工作計劃篇三

一、本班情況分析

四年級共有學生36人，其中男生22人，女生14人，結合上學期的成績，有18名優生，4名學困生。

二、存在問題分析

學困生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇於創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現如下：

1、 上課精神不集中。

2、 練習、作業書寫不規范，連簡單的符號和數字也寫不好。

3、 平時不認真審題，讀不懂題目的要求。

4、交作業不按時。

5、基礎知識不扎實。

6、答題速度緩慢。

三、補救方案

針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習積極性，更重要的是做好學困生的轉化工作。在工作中，我十分重視對學生一視同仁，不溺愛優秀生，不鄙視學困生。制訂出轉化方案如下：

1、利用家長，讓家長協助教師教育和督促自己的孩子努力學習。

2、課後多和學困生交談，態度要和藹，使學困生願意接近老師，經常和老師 說說 心裡話，有利於老師對學生的了解，有利於做好學困生的轉化工作。

3、開展互幫互學的活動，座位的排列盡量讓學困生創設一個好的學習環境，充分發揮課後「小老師」的作用。

4、對學困生的缺點批評要恰當得體，切忌不可傷害，不能讓其他同學嘲笑他們，嫌棄他們。

5、分層次設計目標，給學困制訂能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅。

6、利用課余時間幫助學困生輔導，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認識到「我能行」。

7、成立愛心聯盟，採用1+1的輔導方式(即一幫一、一帶一)

8、「幫帶 」活動時間定於每周星期四下午課外活動。

9、科任老師要認真做好每次活動的記錄。

附一幫一、一帶一名單：

郭霈熙――羅宏林 李恆超――潘魯一

孫夢婷――孫緒生 李春曉――李龍華

總之，我不但要在學習上關心學困生，還要在生活上關心每一個學困生的成長，使每個學困生真正感到班集體的溫暖，激發他們的求知慾，使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面發展。

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❾ 學困生幫扶方案及措施和效果是什麼

一、方案：

1、不歧視學習有困難的學生，不縱容的學生，一視同仁。

2、根據他們的能力給予相應的題目進行練習和講解，以達到循序漸進的目的。

3、對於學困生的作業完成情況及時地檢查，並作出評價。

4、講究教法。做到師生互動，生生互動，極大地調動學困生的學習積極性。

5、幫助學困生是一件有著重要意義的工作，我們每位教師應該親自走下講台、走到身邊、彎下腰來，親切地關心他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊的學生盡快追上隊伍，在集體中一同健康的成長. ，讓他們感受集體的溫暖，讓他們不斷地向真正的優秀生邁進。

二、措施：

1、建立「學困生」個人檔案：

以班級為單位，對學生進行全面調查，認真排查「學困生」現狀，按學習、行為規范等學困狀況排查分類，建立個人檔案。

2、制定「學困生」結對幫扶制度：

對已確認的「學困生」，各班分類組織安排結對幫扶，實行承包責任制，行政人員包班級，班主任、任課教師包人頭。做到明確轉化目標，責任落實到人。

3、強化跟蹤流程管理：

對於「學困生」的轉化工作，各班級要實行跟蹤調查反饋制度，建立「學困生」轉化情況記載簿，建立學困生流程管理記錄，對其在家庭、社會、學校的成長過程進行跟蹤調查，及時鼓勵與引導，揚長避短，防微杜漸。

三、效果：

1、「學困生」從中獲得積極的情緒體驗，使學困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的「學困生」學有榜樣，趕有目標。學期末，對「學困生」成績提高較快的評為「學業進步生」，對思想品德進步較大的評為「品德優秀生」，予以表彰。

2、學生之間親密無間、相互幫扶、取長補短的良好氛圍，減輕「學困生」的心理壓力，確保「學困生」能得到及時而真誠的幫助，使他們能不同層次，不同程度地得到提高，獲得成功，不斷增強自信。