教育文化沙龍活動策劃方案

Ⅰ 主題沙龍活動策劃方案

以下是我整理的主題沙龍活動策劃方案，希望對大家有幫助。

篇一

一、活動背景

“80後”年輕人已漸漸成為社會、家庭的中堅力量，為社會、國家的和諧建設發揮著日益重要的作用。作為“80後”，我們有著類似的成長歷程，“生在蜜罐里長在牢籠里”。我們正在為著夢想而奮斗，我們共同面對著蝸居這樣的具有鮮明時代特徵的壓力，所以我們“80後”是活在戰場上的。我們有太多回憶、太多話題，太多的感悟值得分享。

二、活動目的

舉辦本次“書香社區”文化沙龍，目的是為五台山社區、南京大學的80後青年們交流溝通提供一個平台。通過與嘉賓的深入交流探討，剖析“80後”在房價居高不下，學歷不斷貶值，競爭越發激烈的現代社會中，如何堅持自己的夢想，傾聽自己內心的呼喚，勇敢奔跑去追夢，從而點亮“80後”的成長之路。同時讓社會重新認識“80後”，聆聽“80後”的心聲，看到“80後”的奮斗掙扎，展望“80後”創造的幸福。

三、活動主題

面對夢想與現實，面對迷惑與矛盾，現場的嘉賓與觀眾共話“80後”的成長、奮斗、追夢之路。

四、舉辦單位

主辦單位：華僑路街道團工委

南京大學信息管理系團委

先鋒書店

協辦單位：五台山社區

承辦單位：南京大學信息管理系研究生會

南京大學信息管理系學生會

五、活動概況

活動時間：20xx年4月15日 晚19:00~20:30

活動地點：廣州路先鋒書店(有50-60個座位，最多可容納100人，有電視機) 活動形式：嘉賓訪談、現場互動提問

主 持 人：***

嘉賓陣容：***

觀眾構成：***

六、活動詳細方案

1、前期准備

(1)確定訪談的核心主題，話題線索，訪談問題的設計，以及海報宣傳的亮點。

(2)甄選節目主持人，及時與主持人溝通協調訪談問題的設置。

(3)邀請、聯系訪談嘉賓，溝通訪談話題。

(4)聯系先鋒書店、五台山社區，與他們做好溝通協調工作。

(5)邀請函、入場券、宣傳海報的製作。

(6)宣傳方式：

南大校園宣傳：南大校園BBS宣傳，校報宣傳(南大青年報、團聲等)

五台山社區宣傳：宣傳方式由街道安排，可以粘貼海報等

先鋒書店宣傳：宣傳方式由書店安排，現場橫幅、海報(已製作)等

(7)准備活動新聞通稿(提供給先鋒，以邀請有關媒體現場報道)：4.15日提交。

(8)撰寫完備的策劃方案：4月7日提交老師，修改後，4月8日提交相關主辦單位。

2、活動流程

(一)會場布置(17:00—18:30)：

(1)工作人員17:00到場，布置會場，包括桌椅以及物品等安排妥當，調試好多媒體設備，確保可用，並調試好照相機等設備，准備好入場券發放等。

(2)18:40左右觀眾入場

(3)18:50左右嘉賓入場

(二)開始階段(19:00—19:15)：

(1)主持人出場，介紹本次活動主題及出席嘉賓(10分鍾)

(2)由宣傳部同學控制播放設備，放映開場視頻，回憶“80後”的成長歷程。

(三)訪談現場(19:15—20:30)

(1)嘉賓訪談：圍繞這次活動的主題，針對三位嘉賓不同的成長經歷，探討關於“80後”在面對夢想與現實的種種沖突與矛盾應該如何抉擇、理性思考的問題。

(2)現場互動：在每個嘉賓陳述自己的想法後，主持人引導現場聽眾提問並請嘉賓作答。主持人要注意控制提問觀眾的人數，把握好時間。

備註：嘉賓訪談和現場互動穿插進行。

風險應對：事先安排幾位同學准備問題，避免冷場。

(四)退場(20:30之後)

嘉賓及觀眾退場，工作人員留下清理會場。

七、經費預算

1、海報、傳單、門牌等印刷費用：由街道承擔;

2、張嘉佳的車馬費：由南大信管系承擔;

3、美國嘉賓和律師的費用，三位嘉賓的禮品：街道和先鋒協商解決;

4、現場提問觀眾的小禮品：請先鋒書店酌情考慮(可以提供書店會員卡、購書優惠券等);

5、現場橫幅製作費用：

6、邀請函印刷費用：

備註：嘉賓費用包括：交通餐補、禮品等。

篇二

活動名稱：中秋主題沙龍

活動主題：記憶中最深刻的中秋

活動時間：9月10日上午 10:00-11:30

活動地點：中心大廈六層 陪讀教室

組織人員：主持-曹瀝鑫 記錄-李寧 攝像-王超 現場協調-岳麗紅

場外協調-於明君

參加人員：教師-李寧 曹瀝鑫 (2-4名教師) 學生-閻靖豪 路子葉 刁仁政 (4-6名學生) 家長-閻靖豪媽媽 路子葉媽媽 (4-6名家長) 嘉賓-楊雙軍、甘雲陽、張建生、王宇寧(2-4名嘉賓)

物料准備：有把手的椅子(10);圓桌(1);人員登記表(1);月餅;紙杯(20);

課桌(1);投影儀(1);攝像機(1)

活動流程：

(一)准備工作

1、參加人員確認和溝通，9月9日18點確認名單，提交主持人

2、現場擺放，9月9日19點前完成(投影10日上午擺放)

3、9月10日上午八點電話提醒參加人員准時到場

(二)活動進行

A教師提前入場(曹瀝鑫、李寧)，9:50

B家長陸陸續續入場，新到家長自然引導加入話題討論 10:10 熱場話題：中秋佳節，您家中必不可少的慶祝環節是……;每個家庭特有的中秋故事;家中的特色中秋食品……

C話題討論開始後：中秋廣告回顧(70年代的月餅老廣告展播) D參入者加入主題討論，講述自己故事，表達觀點

E結束語：中秋節的故事中有你有我，有分有合，有笑有淚…各部相同的故事中，不變的是無價的親情… 11:30

(三)活動後續

1、影像材料製作，視頻和照片贈送參與者

2、校區內活動宣傳

篇三

活動內容：動畫製作的經驗分享，動畫企業的人才需求，動畫行業的發展趨勢!活動時間：2010年6月25日下午15：00-17：00

活動地點：第三空間

活動人數：學生：35人，兩點十分：8人

活動目的：讓學生了解動畫，熱愛動畫，促成意向學生的成交

活動嘉賓：兩點十分數碼科技有限公司總經理/藝術總監王世勇

兩點十分動畫實訓基地執行院長余傑

兩點十分動畫實訓基地教學總監郭文政

武漢新天創科技有限公司副總經理鍾華

邀約對象：大二、大三的動畫專業的學生和動畫愛好者為主，以及大四有意向來參加的學生。

活動內容：

1.主持人開場，介紹嘉賓和本次活動的內容。(3分鍾)

2.“動畫生涯“精彩分享(時間20分鍾)：

A.個人動畫職業生涯的發展歷程

B.動畫的創作

主講人：陳蔚

3.學生作品賞析(15分鍾)

要求來參加活動的學生最好帶上自己的作品，最好是視頻文件。學生可以和在坐的嘉賓做一個互動和交流，嘉賓也需要給出點評和建議。

4.企業對人才的要求，個人職業的規劃(10分鍾)：

主題內容：介紹目前動畫行業人才的需求以及個人職業生涯的規劃，提高學生的加強學習的緊迫性!

主講人：XXX

5.創作分享(10分鍾)：

由在兩點十分動畫實訓基地學習的學生給大家分享一下自己的學習樂趣和成果。

學生代表：XX

6.兩點十分動畫實訓基地人才培養特色(20分鍾)

主要介紹兩點十分動畫實訓基地的課程設置、教學等，可以配合手繪板給學生做一些演示。

主將人：郭文政

7.游戲、抽獎環節：(10分鍾)

入場卷中抽出5名幸運之星，並頒發獎品。

活動場內組織：

1、現場統一安排，負責人：XXX

2、現場的布置和座位的安排，負責人：XXX

3、現場的音響、投影、筆記本、話筒准備，負責人：XXX

4、活動現場主持人：小胖

職責：負責本次的活動的開場介紹、嘉賓介紹以及各活動環節之間的竄場。要求：有激情，對本次活動內容安排熟悉、能調動學生參與的積極性。

5、學生簽到負責人：XXX

負責在場地入口收取入場券，核實參與者的身份。

6、現在攝影和拍照負責人：XXX

學生報名：

1、如果有學生願意當場報名的，可以一次性付費的可以當場優惠500元。如果有意向或者猶豫的學生可以建議第2天到公司來參觀。

活動前期准備：

1、場地准備，6月22日下班前完成，負責人：XXX

2、學生聯系，6月19日-6月24日確認可以參加本次活動的意向學生數，6月24日上午下班之前根據意向學生數確認可以到場參加的學生人數，並在下午下班之前提交參加活動的學生明細給趙利飛，信息包括：姓名、學校、專業、到場人數、是否有作品。負責人：毛小青

3、活動PPT准備：需要將嘉賓的交流內容、兩點動畫實訓基地的介紹、學生作品等通過PPT的形式展示，在6月23日上午下班之前完成。負責人：XXX

4、現場的准備：

投影儀、投影幕、電腦各1台，易拉寶2個(影視特訓營和兩點十分數碼)，負責人：XXX

宣傳品(數碼類的雜志15本和宣傳單70份)，責任人：XXX

現場布置等在活動開始前30分鍾全部准備完畢。責任人：XXX

5、嘉賓的確認和溝通：趙利飛，6月22日上午下班前全部確認。

6、“動畫沙龍”的易拉寶1個，標准：120cm*200cm,6月24下班之前製作完成，負責人：XXX

7、電子入場卷，6月20日下班之前做完，負責人：XXX

8、禮品：4件T恤、4個杯子，負責人：XXX

活動預算：

1、場地的租用、茶水和小吃：44人*17元/人=748元。

2、製作入場券：6元/張*6張=36元。

3、易拉寶：110元。

合計：894.00元。

Ⅱ 幼兒園教師讀書沙龍活動策劃方案（兩篇）

幼兒園教師讀書活動方案一：

一、說明

為了建設優良的校風教風，進一步提高我校教師的師德水平和業務能力，根據我校現狀，制定本方案。

二、要求

1、各位老師根據自身工作特點，自選讀書材料，各辦公室及部門負責人督促檢查，開展讀書活動。

2、各辦公室及部門負責人，在2007年3月28日，向德育處上報辦公室及部門各位老師所選讀書書目，並安排心得交流發言人。辦公室及部門負責人具體如下：

藝體組：張國軍;小低組：姜國平;小高組：朱青嬌;七八年級組：李青平;九年級組：高志軍;高中年級組：祁校駿;電教中心：周振宇;宿管部：劉加華。

註：王清華屬九年級組、祁新菊屬小高組、王浩屬電教中心。

3、2007年6月6日政治學習時間，進行教師讀書活動心得交流。

(1)、中學部

①、地點：四樓會議室

②、組織：楊紹棟

③、各辦公室交流發言名額(發言時間不得少於5分鍾)：

七八年級組：3人;九年級組：1人;高中年級組：1人;宿管部：3人。

(2)、小學部

①、地點：二樓會議室

②、組織：陳禎庫鳳玲

③、各辦公室交流發言名額(發言時間不得少於5分鍾)：

藝體組：2人;小低組：2人;小高組：3人;電教中心：1人。

西建中英文學校德育處

幼兒園教師讀書活動方案二：

一、指導思想

根據溫州市教師學科素養提升工程和教師繼續教育工作的要求，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，以建設書香校園為載體，以提升教師的專業素養為重點，通過開展讀書活動，在幼兒園形成讀書熱潮。引導廣大教職工「多讀書，讀好書，好讀書」，倡導終身學習理念，提高教師自身的學習能力和業務水平，進一步促進教師的專業化成長，提升學校文化品位。結合本園實際，特製定本實施方案。

二、讀書活動活動目標

1.通過讀書活動，創設良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍。

2.通過讀書活動，使教師轉變教育理念，積極參與教育改革，進行幼兒教育創新，努力使教師成為學者型教師。

3.通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代幼兒教育發展的.需要。

4.以讀書活動搭建教師專業成長的平台，切實解決教育教學中的問題，成為教師成長的主要途徑。

5.通過讀書活動，構建有特色的書香校園文化。

三、讀書活動領導小組

為保障教師讀書活動的有序有效開展，特成立讀書活動領導小組。

組長：章曉芳

成員：黃曉聰 黃海泉 鄭艷

四、讀書活動對象：全體教師

五、活動時間

2012年9月——2013年7月

六、必讀書目

《幼兒園數學教學手冊》 作者：徐苗郎

七、讀書活動的方法和步驟

1.制訂讀書計劃

每位老師制定本學年讀書計劃。

2.將教師讀書活動與園本研修結合起來。讀書活動中要做到集中學習和自主學習相結合，理論學習與實踐指導相結合，通過、沙龍、心得、小報、徵文、交流等多種形式讓每一位教師在讀書活動中得到收獲和提升。全園開展圍繞選定的書目讀書心得體會比賽活動。

3.教師圍繞選定書目或者自選教育書刊，開展「兩周一閱讀」活動。

4.教師個人讀書與讀書筆記將納入教師繼續教育學時。讀書筆記可採用批註的形式直接記錄在書本上，也可進行理論摘錄，但必須有3篇以上的讀後感或結合所教學科撰寫的教學反思(每篇不少於600字)。

5.每學年結束，教師必須上交一篇讀後感，參加園優秀讀書心得評比，及時將教師、教研組讀書活動心得和成果進行推廣。(保證5%上傳至縣教師進修學校網站)
（一）.社區讀書會實施活動方案範文（三篇） （二）.企業讀書會策劃活動方案範文（三篇） （三）.小學生讀書會活動方案範文（三篇） （四）.世界讀書日紀念活動心得感悟500字 （五）.2021年4.23世界讀書日紀念活動方案和心得體會 （六）.讀書活動標語 （七）.學校讀書活動宣傳標語 （八）.2021年學校世界讀書日的主題活動總結範文 （九）.2021年世界讀書日的活動主題班會教案（兩篇） （十）.2019年「世界讀書日」主題系列活動啟動：一起讀書吧
6.表彰讀書先進

優秀讀書教師條件：(1)教師必須完成規定的書目閱讀，完成較高質量的讀後感，並上傳教師進修網站;(2)學有所用，開展課堂教學方式改進見成效，在學校開課中得到教師的一致好評。

推薦書目：

1.《靜悄悄的革命——創造活動的、合作的、發思的綜合學習課程》[日]佐騰學著，李季湄譯，長春出版社，2003年版

2.幼兒園教師教育叢書《幼兒園教育觀新論》、《幼兒園科學教育》、《幼兒園數學教學手冊》、

3.《朗讀手冊——大聲為孩子讀書吧》[美]吉姆.崔利斯著，沙永玲 麥奇美 麥倩宜譯，天津教育出版社，2006年版

4.《學前教育科研方法指導》胡育主編，上海教育出版社，2005年版

5.《發現孩子——了解和愛孩子的新方法》[意]瑪利亞.蒙台梭利，中國發展出版社，2006年版

6.魏書生著《教學藝術》 ;

Ⅲ 活動策劃方案

為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先准備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是我精心整理的活動策劃方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

活動名稱:找規律

活動目標：

1.通過活動學習按某一特徵有規律地排列規律排列。

2.在探索尋找活動中選擇不同的方法嘗試有規律排序。

3.培養幼兒有初步的推理能力，發展幼兒創造力。

活動准備：

1.各種排列規律的卡片。

2.各種顏色的木塊、幾何圖形、貼絨圖案若干。

3.操作卡片每人一份。

活動過程：

一、自由探索。

1.以游戲：「尋寶」引入活動。

讓幼兒尋找藏在「草地」上的卡片，打開卡片看看上面有些什麼？

2.討論卡片上不同的變化，說說它們的排列規律。

二、發現規律。

1.觀察卡片上物體的排列，讓幼兒感知物體排列的次序規律。學習按顏色、幾何圖形、圖案間隔排列的方法。

2.請幼兒補規律。找出卡片上物體的規律，想想接著應該排什麼？

3.幼兒動手操作，把缺的補上去，將規律補完整，並說說為什麼要這樣補。

三、嘗試自由排列。

1.介紹各組活動的內容和要求。

第一組：按顏色排列。選擇兩種或三種顏色的木塊進行間隔排列。

第二組：按幾何圖形排列。選擇兩種或三種幾何圖形進行間隔排列。

第三組：按圖案排列。選擇兩種或三種圖案進行間隔排列。

2.幼兒自選操作活動，教師巡迴指導。鼓勵幼兒大膽地嘗試進行有規律的排列。

3.請幼兒介紹自己是按什麼規律排列的。

活動策劃方案 篇2

第一期沙龍活動策劃書

活動主題：青年風采 青春飛揚

主辦部門：集團人力資源部

協辦部門：集團企管部

活動類型：青年員工沙龍活動

活動日期：xx年5月8日

活動負責人：xxxxxx

xx集團青年員工第一期沙龍活動策劃書

一、 活動背景

青春，一個多麼惹人愛的字眼；青春，一種動人的美好；青春，是我們所有生命綻放的驕傲。

恰同學少年，風華正茂。我們，正處於青春的風華，我們對青春有著特別的理解與想法。雖然，我們還沒有縝密的思考，沒有成熟的經歷，但是我們擁有青春的激情與熱血。一路走來，我們在青春的路上，描繪著屬於自己的美麗畫卷，讓我們攜手一起，共尋人生的青春風采。

二、 活動目的

為豐富集團內青年員工的文化生活，增進青年員工之間的了解與感情，加深相互之間的思想交流，讓青年員工感受到集團的人文關懷，以更大的程度激發出青年員工的工作熱情與創新思維，進一步營造良好的工作氛圍，以讓青年員工更加充分地展示出自身的青春風采，讓我們的青春風采，在中達同飛揚，特舉辦此次沙龍活動。

三、 活動主題

青春風采，人生價值

四、 主辦部門及協辦部門

主辦部門:集團人力資源部

協辦部門：集團企管部

五、 活動時間

xx年5月8日周五，下午13:00，提前15分鍾進場。

六、 活動地點

集團中和樓三樓培訓室。

七、 活動對象

xxxx各單位安排3-5位青年員工參加，年齡要求28周歲及以下，學歷大專及以上，要對沙龍活動有一定的興趣與認識，並積極做好必要的准備。

八、 活動流程

1、准備工作

（1）做好沙龍活動的宣傳工作，以各單位人事行政部為主，進行宣傳並落實好相關工作；

（2）以「青春」為主題，確定三篇優秀文章，詩歌、散文不限；

（3）落實出席活動的'嘉賓、講師、青年員工人數等；

（4）落實活動所需的視頻、PPT、文章資料、互動節目等；

（5）活動前一天做好對培訓室的布置工作，包括音響、話筒、電腦等各設備的調試，橫幅的懸掛，桌椅的擺放等；

（6）活動當天上午，再次做好相關確認工作，對活動開場、活動秩序、茶水供應等做好安排工作。

2、活動階段

（1）自我介紹

每人用三句話來進行自我介紹，第一句介紹姓名、公司、部門、崗位，第二句、第三句任意。0.5小時

（2）美文賞讀

三篇美文，指定三人進行賞讀，並共同討論文章主題。0.5小時

（3）勵志演講

由集團企管部主任xxx作簡短開頭，之後由集團人力資源部副主任xxx作勵志演講，以更大的程度激發青年員工的工作熱情與創新思維。0.5小時

（4）互動交流

自由互動交流環節，交流主題：青春夢想、人生價值、職業規劃。1小時

（5）勵志電影

《杜拉拉升職記》，1.2-1.8小時。

九、 活動組織成員

1、沙龍活動負責人：xxx

2、沙龍活動講師：xxx

3、沙龍活動主持人：xxx

十、 聯系方式

集團人力資源部：xxx

活動策劃方案 篇3

以「城市，讓生活更美好」為主題的世博會，是科技與創新的結合，它將通過不同視角和交叉學科的綜合性交流，豐富城市發展的新概念、新思想、新知識、新技術，推動上海的城市化進程。在這樣的大背景下，世博會吉祥物的評選以「全民參與、公開評選」這樣一種前所未有的選秀大賽形式舉行，也正反映出上海這座城市海納百川的包容性以及高遠開明的精神氣度，具象地體現出世博會的主題，從而展現出高度文明的時代效應。

一、借世博東風吉祥物選秀創造全民轟動的社會效應

這場別開生面的吉祥物選秀活動，之所以必將引起轟動的社會效應，主要基於以下三層原因：

一、來自人們對世博會的熱情關注

xx年的上海世博會，堪稱舉世矚目的盛會，與它有關的一切舉動，可以說都將受到人們的極度關注。吉祥物是世博會精神形象的代言人，也將是在整個世博會期間出現頻率極高的形象符號，因此，其評選活動毫無疑問將引起人們廣泛的關注。

二、來自人們對卡通吉祥物公開評選的高度喜愛

世博會吉祥物選秀大賽，事實上是一場帶有鮮明、積極的主題並且具有極大互動性的卡通形象設計大賽，而在中國城市，喜愛卡通的人群已越來越廣泛（據統計，中國喜愛及關注卡通的人群總數已達到5億，也就是佔去全國總人口的38%之多，其中13歲以下的約佔11%，14-17歲的約佔59%，18歲以上的約佔30%，以大、中、小學生及年輕的時尚人士和上班族為主。由此可見，喜愛卡通、迷戀卡通，今天已不單單只是「小孩子」的幼稚舉動，根據尼爾森的權威調查統計數據顯示：今天電視卡通頻道在25-34歲人群中的佔有率已位居所有頻道的第三位，高達89%；在月收入3000元以上抽樣調查中，結果也高達38%。這充分說明，「卡通迷」的人群正在「成人化」。正如某些專業人士所說：優秀的動漫，由於其某種程度的微妙精神寄託意義，「已逐漸成為都市年輕白領賴以為生的『精神奶嘴』」。），這無疑將直接提升本次活動的人氣。此外，以往中國每逢重大盛會，其吉祥物一般都由官方指定方案為主，而本次世博會的吉祥物卻史無前例地採用全民參與、公開評選的形式，在專業設計團隊中，更增添諸多院校及民間的創作智慧，這也將直接提升本次活動的受歡迎度。

三、來自人們對「電視PK」大賽的觀賞激情

從近兩年來時興的「超女」、「我型我秀」、「好男兒」等選秀大賽的情況看來，「海選+PK」早已成為當前最炙手可熱的一種娛樂形式，越來越為消費者所喜聞樂見，本次大賽不失時機地採用了這種熱門的手法，自將大受青睞。同時，「海選+PK」這種娛樂節目，其精彩的過程本身也已成為一種有力的形象包裝及市場推廣手法，因此可以說，當世博會吉祥物被評選出來的時候，它早已經過了一輪有力的推廣宣傳，其中關於吉祥物的創作理念、設計思想與形象特點，早已在人們心目中有了深刻的印象，這對於後續品牌推廣工作的進行以及經濟產業鏈的建立，都已經打好了堅實的基礎。

從以上三方面綜合而言，憑著世博會這樣一股有利的東風，再結合當前人們對卡通作品及電視「海選+PK」這種娛樂節目的高度喜愛，本次由全民參與、公開評選的這場吉祥物選秀大賽，勢將舉辦得有聲有色，並引起廣泛的關注。

四、節目主要環節內容概述

1、海選

主要通過專業評審+網路投票的形式，結合專家評委的意見和廣大觀眾的喜好，從大量的活動參與者中篩選出若干個（如50個）具備一定創作水準的吉祥物作品。

2、PK賽

主要通過層層遞進的程序（如50進30、30進20、20進10），從海選出來的作品中評比出較具開發潛質且較受觀眾喜愛的吉祥物作品，形式為專業評審+網路投票+短訊投票；為了使節目本身取得良好的收看率，PK內容擬包括如下環節：

A、創意闡述：由原創作者講述參賽作品的創作想法，供專家評委考核。

B、原創劇情的COSPLAY：主要考量作品的後續故事延伸性及產品可開發性，同時考核觀眾的喜好度。

C、創作過程的跟蹤記錄：花絮記錄，是觀眾們最喜聞樂見的環節，一方面非常利於提高節目收看率，另一方面作者們的創作歷程也可供廣大青少年設計愛好者借鑒。

D、現場機智考問：以趣味形式考量PK者們有關吉祥物設計創作的問題，其中可透露出他們的創作激情及主觀看法，供專家評審與觀眾們參考評選。

3、決選

本環節為整個吉祥物選秀活動的高潮，推選出最終的世博會吉祥物，同時也是吸引投資贊助商，進行後續「產業化」工作的良好開端。

活動策劃方案 篇4

活動目標：

1、讓幼兒體驗探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快

2、通過多次嘗試玩大口袋，結合袋子可打開、收攏、折疊等特徵， 積極探索各種不同的玩法，並大膽設想合作著玩。

重點：結合大口袋的特徵探索玩法

難點：合作探索玩法

活動准備 ：

1、提供盡量多供幼兒探索的米袋，若干較大的口袋供幼兒鑽，音樂磁帶，錄音機，

2、游戲事先布置好場地，用米袋罩住椅子作為「碉堡」，米袋與鑽的圈相連作為地道。

活動流程：

和大口袋快樂地跳舞——自由探索各種玩法——合作、組合探索這種玩法——游戲「炸碉堡」，綜合大口袋的各種玩法——結束游戲，快樂地跟著音樂放鬆身體

活動過程：

一、和大口袋快樂地跳舞，活動身體，激發幼兒對大口袋的探索興趣

1、教師啟發：今天老師給大家帶來一樣從來沒有玩過的寶貝，（出示大口袋）這是什麼呀？你們想不想和大口袋一起來跳舞？

2、每個小朋友拿一個大口袋，跟著大家一起快樂地跳舞，引導幼兒自己想出各種跳舞的樣子。

二、幼兒自由探索大口袋的玩法

1、教師啟發：袋子除了跳舞，還可以怎麼玩？你們趕快找一個地方去試試看。

活動策劃方案 篇5

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校師生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校全體師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供鍛煉自己、展示自己的機會，現決定舉辦我校校園歌手大賽。，激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。作為首屆校團委文化節的一個活動部分，特製定如下工作計劃：

一、活動主題：唱響青春

二、活動主辦單位：成都城市建設技工學校校團委

承辦單位：成都城市建設技工學校校團委文藝部

三、活動時間及地點：20xx年4月12日-5月10日，校操場

四、活動對象：學校全體在校師生

五、校園歌手大賽口號：唱出自己，炫耀精彩！

六、基本活動程序：初賽、復賽、決賽

七、活動組織：

活動共分為三個階段：第一階段准備階段，第二階段宣傳階段，第三階段展示階段。

(1)准備階段(組織部)：

A、賽前准備；本階段主要完成宣傳、名單收集、主持人確定

a、寫好詳細策劃，防止無序組織和賽事進行

b、對大賽做好宣傳。保證同學們充分的參與，從學校各個班級收集。對此次活動的報名工作進行有序的組織

d、准備一切和比賽有關的東西，確保比賽的萬無一失

e、提前將大賽的舞台背景及舞台設計好，並做好噴繪等

f、確定比賽的時間和地點

g、對大賽各會場的布置，提前做好規劃

h、提前做好對大賽工作人員的分工工作

i、提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當天按時出席

j、比賽前，將儀器、音響和需要用到的一切工具提前做好准備

（2）宣傳階段（宣傳部、廣播站）：

1、展板徵集報名；

2、製作宣傳海報張貼於學校各個宿舍樓口以及廣告牌上進行視覺性的宣傳；

3、充分利用學校的廣播站宣讀廣播稿進行聽覺式宣傳；

4、積極調動學生們的參與熱情，利用同學們之間的交談達到宣傳的目的。

（3）進行階段（文藝部）：

分為初賽，復賽，決賽

1）初賽（4月15日）：比賽方式：選手自己准備歌曲和伴奏，初賽當天按照抽簽序號依次進行演唱，演唱需要伴奏帶。

2）復賽（4月23）：比賽規則；從初賽中選取20名選手，選手自己准備歌曲，並自帶歌曲伴奏。最後選出11名選手，准備決賽。選手決賽比賽序號由復賽結束進行通知。

(4）決賽(5月4日)：比賽規則：選手各自准備兩首歌曲，並自帶伴奏。

決賽當天准備10張卡片，這10張卡片由阿拉伯數字組成（一張卡片一個阿拉伯數字，十張卡片有1到10個阿拉伯數字)，阿拉伯數字對應將要PK的選手比賽序號數（如，一號選手抽到數字為「10」的卡片，那麼一號將與十號選手進行一對一的PK，如一號選手抽到的卡片為「1」將重新抽過卡片，直至與自己的比賽序號數不相符為止）。由前五位選手抽卡片，五名選手每人抽一張，抽到的將與其卡片上號數的選手一對一PK，若其中一名選手抽到「直晉級幸運卡」，則直接晉級下一輪。直接晉級幸運卡上寫有主要贊助商品牌的名稱，抽到的選手將大聲念出卡片上標明的贊助商品牌名稱，可免PK直接進入下一輪總決賽。一對一PK中，評委根據選手的表現，直接選擇自己覺得有能力晉級總決賽的選手，並評分，相對高的分數選手將進入下一輪。有此一對一OK賽中，將會從十名選手中決出五位選手進入總決賽。總決賽中，由評委根據選手的表現按照評分標准進行評分，在下一個選手演唱結束後，主持人報出上一名選手的成績。比賽結束後將由十名初賽選手的成績和總決賽直接晉級的一名選手的成績相比，決選出前十名，為「校園十佳歌手」。決賽的晚會現場由專業評委為各選手打分，集中統分，同時評選出冠亞季軍。

八、評分標准：

（1）初賽評分表如下：

（二）決賽評分表如下：

（選手基本分為10分，請評委老師保留小數點後兩位）

01、本次比賽為十分制，所得的平均分就是該選手的最後得分。

02、評分內容包括3個項目：音色音質、演唱技巧、綜合素質。

九、活動要求：

1、要求參賽曲目內容健康，積極向上。

2、音色音質滿分為3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。

3、演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。

4、舞台表現力為3分，要求參賽選手舞台表現力強，抒情歌曲就唱的讓大家會安靜下了聆聽來自你心裡的旋律。舞台感染力強的歌曲就唱得讓大家跟你一起HIGH起來。著裝大方，富有青年人的活力與朝氣。

5、綜合素質滿分為1分，針對參賽選手的舞台表現力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分。

十、獎品設置及經費預算：

（1）獎品設置：

一等獎一名：榮譽證書獎品

二等獎一名：榮譽證書獎品

三等獎一名：榮譽證書獎品

最佳舞台表現獎一名：榮譽證書

最佳人氣獎一名：榮譽證書

最佳優秀獎一名：榮譽證書

（2）經費預算：

1、獎品，榮譽證書（200元）

2、其他獎品：最佳組合獎、最佳舞台表現獎、最具人氣獎、最佳優秀獎均獲得榮譽證書和筆記本。（50元）

3、學校邀請函。（20元）

4、舞台、攝像、彩燈、噴繪、主持人服裝。（5000元）

5、經費預算總計5270元。

活動策劃方案 篇6

【活動背景】 現如今，拼圖已經作為一種益智游戲廣為傳播開來。也許我們還記得年少時曾經玩過的拼圖，時過多年，是否還想回顧一下當年玩拼圖的感覺?以一個成年人的姿態重新站在拼圖面前，我們一定會有不同的感受與體驗。正值社團嘉年華來臨，為了豐富社團嘉年華活動，也為了體現協會特色，給參加活動的同學帶來歡樂與收獲，土木研究協會特舉辦此次建築趣味拼圖活動。

【活動名稱】 建築趣味拼圖

【 活動主題 】愛「拼」才會贏

【活動對象】 全校所有同學

【 活動時間 】20xx年11月16日上午

【活動地點】 三岔口

【主辦單位】 土木研究協會

【活動目的】

1.增強同學們的動手能力和靈敏性

2.豐富社團嘉年華的活動，為參加活動的同學帶來樂趣

3.體現本協會特色，提高土木研究協會的知名度

【活動流程 】前期准備：

（1）充分利用微信，qq等網路平台進行宣傳

（2）提前准備好活動當天所需的拼圖

活動當天：

（1）活動當天，提前搭好帳篷，擺放桌子和拼圖

（2）積極進行宣傳，激勵更多同學參加活動

（3）根據參加活動同學的速度和准確性進行評比，現場發放獎品 活動結尾：帶領幹事們收拾好場地和桌面，及時歸還帳蓬和桌子等物品

【活動預算 】 拼圖：10元×5（個）=50元

【 活動負責人】 冷亭玉 15xxxxxxx

共青團江蘇大學土木工程與力學學院委員會

土木工程與力學學院社團聯合會土木研究協會

Ⅳ 活動策劃方案

實用的活動策劃方案模板匯總五篇

為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是我為大家整理的活動策劃方案6篇，歡迎大家分享。

活動策劃方案 篇1

一、活動時間 ：3月5日3月11日

二、活動內容：

學校層面活動:

(一)利用國旗下講話對全校師生進行宣傳動員。

(二)組織部分團員、學生幹部赴福利院、社區慰問孤老。

(三)學生團員義務勞動活動。

(四)校園網開設我身邊的雷鋒主題活動周專欄。

班級層面活動：

(一)各中隊(團支部)利用雙休日赴社區開展一次社會實踐、慰問孤老活動。

(二)我身邊的雷鋒道德故事徵文活動，評選先進集體、個人的典型事例進行宣傳。

(三)大手牽小手、共建快樂中隊班級結對共建活動。

三、活動要求：

1、各班級要有計劃、有目標、有步驟，注重實效，扎實地做好教育工作，要把學雷鋒活動和班風建設及各種教育活動相結合，增強班級凝聚力，培養學生的明禮誠信、團結友善、勤儉自強的道德規范。

2、將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與弘揚民族精神相結合、與賞識教育相結合，與社會實踐活動相結合，努力提高活動內涵。

3、及時作好總結反饋工作，各中隊於3月7日前至少上交一份我身邊的雷鋒主題徵文，3月12日上交我身邊的雷鋒主題活動反饋表一份。

活動策劃方案 篇2

一、道具清單

二 、各點任務介紹

大學補教、人才興邦、務實開拓、和諧共贏

A點任務：摔雞蛋

任務物品：1雙筷子，1個雞蛋，2張報紙，1卷膠帶，計時器。 任務描述：將雞蛋從2米高的地方自由落下而雞蛋不爛。

任務規則：5分鍾准備時間，只有1次挑戰的機會，可以2人同時行動（不主動提示）。 任務獎勵：雞蛋完好無損可隨機抽取2份獎勵，雞蛋有裂縫但不外流可隨機抽取1份獎勵，蛋碎外流則無獎勵。

隱藏獎勵：雞蛋完全打碎（程度可自己把握）額外獎勵1本神功秘籍。

B點任務：吹氣球

任務物品：氣球1袋，計時器。

任務描述：3分鍾內盡可能多的吹爆氣球。

任務規則：每次只能由1 任務獎勵：吹爆15（含）個以上可隨機抽取3份獎勵，吹爆102勵，吹爆5個以上隨機抽取1份獎勵。

隱藏獎勵：剛好吹爆10個額外獎勵1本神功秘籍。

C點任務：收集污染物

任務物品：垃圾袋8個，計時器。

任務描述：15分鍾內收集1個廢棄塑料瓶和10任務規則：門派所有成員均需參與。

任務獎勵：15分鍾內完成可以隨機抽取1份獎勵，2份獎勵。 隱藏獎勵：5分鍾內完成且提交2個以上塑料瓶和超過個煙蒂獎勵1本神功秘籍。

D點任務：江湖百事通 任務物品：計時器

任務描述：30

1404） 28

3（薔薇科石楠屬） 4（黃勝偉） 5（約160㎡，±15㎡為合理誤差） 可隨機抽取2份獎勵；答對2個及以上，可隨機抽取1份獎勵。 3份獎勵並額外獎勵1本神功秘籍。

E點任務：珍瓏棋局

任務物品：棋盤、棋子，計時器。

任務描述：在最快的時間內將左右棋子交換位置。

任務規則：限時10分鍾，只可由掌門操作，其他人可以參考；棋子只可往前移一步或隔一子往前跳一步；所有棋子只可向前移動，不可後退；一旦發現不可移動時則重新開始。 任務獎勵：10分鍾以內可隨機抽取1份獎勵，5分鍾以內完成可隨機抽取2份獎勵。 隱藏獎勵：2分鍾以內完成可額外獲得1本神功秘籍。

終點任務：勇闖乾坤陣

大學補教、人才興邦、務實開拓、和諧共贏

任務物品：眼罩，秒錶，紙張，及其它可當作障礙的雜物。 任務描述：在失明狀態下盡可能快的穿越一片障礙區

任務規則：只可由掌門人挑戰，其他人可在場外提示，挑戰者可帶出場內2種物品。任務時間3分鍾，如果觸碰區域內物品則停止前進5秒。

任務獎勵：3分鍾內走出障礙區可隨機抽取1份獎勵，1分鍾內走出可隨機抽取2份獎勵。 隱藏獎勵：場內障礙物可能是神功秘籍，但拾取時需要暫停5秒，如果無法在3分鍾內走出障礙區則需放回原處。

三 、地圖

拍賣規則：武林盟主向各大門派收購武林秘籍，盟主公布底價，各大門派可自由競價，每次最低降價20兩，直至無人叫價。如果出售本門秘籍可額外獲得200兩。

大學補教、人才興邦、務實開拓、和諧共贏

四 、各門派行動路線

少林：起點—A—B—C—D—E—終點 武當：起點—B—C—D—E—A—終點 東岳泰山：起點—C—D—E—A—B—終點 南嶽衡山：起點—D—E—A—B—C—終點 西嶽華山：起點—E—A—B—C—D—終點 北嶽恆山：起點—A—E—D—C—B—終點 中嶽嵩山：起點—B—D—A—E—C—終點 日月神教：起點—C—E—D—B—A—終點

七、各點描述 A：很大的十字架 B：白色的圍城

CD：下雨了找個地方休息一下吧 E：別門 終點：三

八、各點各門派錦囊 起點：

少林：很大的十字架 武當：白色的圍城

泰山：咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 衡山：下雨了找個地方休息一下吧 華山：別門

恆山：很大的十字架 嵩山：白色的圍城

A點：

武當：三

嵩山：別門 日月神教：三 B點：

少林：咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 武當：咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 泰山： 三

衡山：咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 華山：咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 恆山： 三

大學補教、人才興邦、務實開拓、和諧共贏

嵩山：下雨了找個地方休息一下吧 日月神教：很大的十字架 C點：

少林：下雨了找個地方休息一下吧 武當：下雨了找個地方休息一下吧 泰山：下雨了找個地方休息一下吧 衡山：三

華山：下雨了找個地方休息一下吧 恆山：白色的圍城 嵩山： 三

日月神教：別門 D點：

少林：別門 武當：別門 泰山：別門 衡山：別門 華山： 三

嵩山：很大的十字架 日月神教：白色的圍城 E點： 少林：三

武當：很大的十字架 泰山：很大的十字架 衡山：很大的十字架 華山：很大的十字架

活動策劃方案 篇3

外場活動是很普遍的營銷策略。如何吸引住顧客才是最重要的。

在條件允許的情況下，可以做一個小型的服裝秀。

1、服裝秀的模特可以從當地就近的幼兒園找。根據場地、活動規模定人數。

與幼兒園協商合作參考方案：

⑴ 協商時盡量讓協辦幼兒園感到是他們的榮幸。

a：提高幼兒園的指名度(宣傳時會播報幼兒園的名字等)。

b：為小朋友提供表演的舞台。

⑵ 為參加活動的帶隊老師提供攝影套照的優惠券或一定的勞務費。

⑶ 由協辦幼兒園為活動提供節目，大致3-5個。

⑷ 由幼兒園提供節目，給家長發宣傳單及優惠卡，也可以由幼兒園提供主持人。

⑸ 由主辦方提供部分活動道具。

⑹ 由協辦幼兒園提供另一部分道具，活動道具即為幼兒園提供的節目中所用的道具。

2 、活動現場組織一個比賽或者做游戲的環節。主要是做互動，互動不僅能調節氣氛，也能把顧客給吸引到活動現場。

a：比賽可以是跳繩、畫畫等一些小朋友經常做的活動。

b：也可以邀請觀看的小朋友一起做游戲，如：老鷹抓小雞、丟手絹等，也根據當地幼兒的平常的活動做參考。

c：凡是參加了的小朋友都有禮物贈送。

d：領取禮物的同時填一份市場調查表或是小朋友的小檔案，這樣可以儲備客戶資源。

e：還可以再准備一些想意見調查表，這樣可以提高服務質量。

3、活動所需設備盡量用自己的，比較熟悉方便操作。

⑴ 活動所需准備明細：設備、道具、器材

a：環形花拱門、盆花、布景、易拉寶

b：音響、功放、麥克(兩個)、泡泡機、煙霧機、背景音樂碟、電池、插排、電線

c：桌子、椅子、服裝(配道具)、宣傳單、贈送的的小禮品、宣傳氣球、飲料、食品

⑵如現場要展示多套服裝的情況，再在後台搭建一個小型更衣室。

4、外聯：即負責與協辦單位聯系的工作人員。

作好與協辦單位的聯系和接送小模特的相關工作。

5、主持：負責現場主持和准備主持稿件。

如：主題系列服裝展示時的背景介紹詞。

外場活動人員安排參考

1、如需現場更換服裝，要安排一名專職人員負責，並要與主持溝通好服裝的出場順序。

2、安排一人負責引導小模特的上場順序，最好是帶隊老師(方便溝通，節省時間)。

3、安排一人在舞台前負責引導小模特回場信號。

4、安排一人負責音響和背景音樂的更換，負責人事先要選好背景音樂，可以與主持人、造型師做一下交流。

5、主持人1-2位。

6、化妝師兼造型師一人，並要在控場時作好補妝和整理造型的工作。

7、在舞台周邊放置3-4張桌子，放置像冊，同時可以約單。每張約單桌安排1-2人接單。

8、安排3-4個小蜜蜂(宣傳人員)，負責發放宣傳單和派發小禮品。

9、現場攝影師一名。將現場的照片做備份，可以作為以後宣傳的圖片資料。

10、安排一名後勤人員，負責現場人員的補給工作。

模特上場順序參考

以安排6名模特為例

1、確定好每位模特所要展示的服裝。

2、分別在舞台的兩側候場，左右兩邊分別安排3個模特。

3、亮相順序：

⑴ 齊亮相後，每人都到台前擺造型。

⑵ 2人一組向前擺造型後回場 。

⑶ 3人一組向前擺造型後回場。

⑷ 6人再次齊亮相後回場，順序以兩人一組順序為准。

⑸ 以上為一組服裝的展示完畢，模特下台換服裝。

4、在背景及服裝的搭配展示的是比較溫馨的感覺的時候可以把場景安排為：小模特圍坐在一起做拍手游戲。配上煙霧機營造氣氛。

活動策劃方案 篇4

活動對象：

學前1——3年級，學前加在1（3）班，共6個班

活動項目：

1、跆拳道2、形體3、美術4、國學5、機器人6、合唱

功能室負責人：

跆拳道——黃教練跆拳道館

形體——李艷華功能室一樓

美術——邵曉飛功能室四樓

國學——張艷芳北大名人學堂

機器人——廖傑功能室四樓

合唱——張磊功能室三樓

流程：

1、8：00聽運動員進行曲集合

校長講話、呼口號，活動開始

2、各班按指定的項目進教室（1、跆拳道2、形體3、美術4、國學5、機器人6、合唱）

一（1）班1——2——3——4——5——6

一（2）班2——3——4——5——6——1

一（3）班3——4——5——6——1——2

一（4）班4——5——6——1——2——3

2（1）班5——6——1——2——3——4

3（1）班6——1——2——3——4——5

注意事項：

1、功能室負責人負責組織好學生作二十分鍾的展示

2、班主任和副班負責組織學生換好服裝，按順序領進各個功能室。需要換服裝的有

跆拳道（跆拳道館直接將服裝套上）形體（舞蹈教室旁邊的教室換衣服）國學（漢服）

3、活動前一天班主任需提前向學生講明要求和注意事項。功能室負責人需提前排練。

4、體育老師負責協調各個班級學生進功能室的狀況。

活動策劃方案 篇5

一、指導思想

為了弘揚中華傳統的書法文化，培養學生良好的書寫習慣，規范學生的書法行為，營造濃厚的寫規範字的`氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為「文心墨苑」， 為廣大同學提供展示自我的空間和舞台。

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學生在優良的環境和條件下快樂地讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為此，我校成立了「三味書屋」閱讀社團活動。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂！

二、社團機構

社團部長：***

社團副部長：***

社團成員：學校選出來的閱讀愛好者

三、活動時間、地點

每周三下午大課間「三味書屋」閱讀活動室（校圖書室）

四、社團學生情況分析

處於小學階段的學生，正是其閱讀的最佳時期和關鍵期。除卻課堂閱讀，如果學校能在閱讀社團活動中有意識地培養學生的閱讀習慣、積極提高學生的閱讀能力，將對學生今後的成長起著至關重要的作用。

本學期以激發學生閱讀興趣為主要目的，採取有效的方法，激發學生的閱讀激情，從而使學生愛上閱讀，在全校范圍內營造濃厚閱讀氛圍。

五、活動內容

本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規定時間，到規定的閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，並定時開展交流活動，評選優秀筆記，組織各種賽事，鼓勵學生積極參加。

我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，讀書小組根據每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法。

六、活動形式

1、教師推薦

在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發孩子們的閱讀興趣，引導他們去尋找並閱讀 。

2、親子閱讀

積極引導全校學生參與到「家庭讀書樂」活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

3、熟讀成誦

閱讀書目中有很多是朗朗上口的優秀古詩詞，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培養他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。

4、美文賞析

利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。

5、我型我秀

《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐狸和烏鴉》《狐狸和仙鶴》《猴子撈月》。我們結合語文學科活動，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。

七、活動要求

1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。

2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。

3、社團將定期開展讀書沙龍活動，組織同學交流讀書心得，並且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍、猜字謎等活動。

八、活動安排

三月

第一周：招募社團成員，組建文學社，建立社團花名冊。

第二周：閱讀賞析 經典推薦

第三周：心得交流 詩歌朗誦

第四周：嘗試創作 筆會

四月（山水散文專題）

第一周：尋找春天 親近自然

第二周：學生作品交流，評析

第三周：山水小散文欣賞 經典推薦

第四周：再次創作，交流心得

五月（與名人面對面）

第一周：名人故事

第二周：與作家面對面——觀看視頻資料：講座

第三周：小記者行動

第四周：心得交流

六月（童話專題）

第一周：名著導讀，賞析，推薦書目

第二周：讀書交流會——我最喜歡的一部童話故事

第三周：創作實踐

第四周；展示交流 展示活動

期間定期的工作有：要求學生每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，組織各類競賽，激發學生興趣，對於優秀作品積極向報刊雜志社投稿，並且及時在校園網站上發表。

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Ⅳ 活動策劃

活動策劃 篇1

一、【活動主題】：哥姐們過得不是光棍節，是一種境界!

二、【活動目的】：在每年的這一天，一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了？你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的嚮往！然而你卻無能為力。那麼現在有一個好的機會，那就是來到「哥姐們過得不是光棍節，是一種境界」的主題活動中釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放鬆一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人！

三、【活動口號】：「單身無罪，光棍光榮！」

四、【活動意義】：11月11日光棍節是所有單身年輕人的節日，也是所有單身朋友展示自己的舞台。據說這個節起源於800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數達到創紀錄的8條。如今光棍節不僅是校園趣味文化的代表產品之一，更成為彌散於社會的一種文化形態。在這里，我希望通過這個活動加深西亞斯貼吧吧友以及其他西亞斯人之間的感情，促進光棍節的文化氣氛，為了給明年的情人節做准備，為了促進中國人口的發展，為了吧友們的將來，為了守衛世界的和平，貫徹愛與真實的邪惡，為了。。。特此舉辦此次活動！

五、【活動時間】20xx年11月11日

六、【活動地點】西亞斯校園

七、【活動對象】西亞斯貼吧吧友以及其他有意參加的西亞斯單身男女

八、【活動內容】經過西亞斯光棍聯盟會議的商議，特此宣布：

1、早餐吃四根油條外加一個雞蛋；

2、8：00——9：00在歐洲街進行「裸奔」比賽；

3、9：00——11：00在西亞斯行政樓前集合，舉行盛大的歌詠比賽，參賽曲目《單身情歌》《一輩子的孤單》《男人哭吧哭吧不是罪》《光棍節快樂》《分手快樂》等；

4、11：11分集體高呼我們活動口號「單身無罪，光棍光榮!」

5、13：00——14：00在13604舉行「單身是一種境界」主題詩會；

6、18：00——20：00在6101舉辦「單身是利是弊」辯論賽；在肯尼迪報告廳有專場電影節（《聖女貞德》一個女光棍的奮斗史，《剪刀手愛德華》一個男光棍的悲慘故事。）

7、20：00——24：00在金蘋果KTV舉辦盛大「單身party！」

九、【資源需要】

（1）、已有資源：人力資源（西亞斯貼吧吧主以及吧友的強力支持），場地

（2）、需要資源：物力資源，贊助商

十、【廣告宣傳】：

海報，互聯網等。內容如下：你累了嗎？你寂寞了嗎？曾經讓你引以為豪的自由，在光棍節到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎？你曾在某個夜晚強烈地思念某個人嗎？你做過多次努力也忘不了她（他）的笑臉嗎？在這個特殊的夜晚請來我們的「哥姐倆過得不是光棍節，是一種境界！」的主題活動吧！這里牛郎，織女與您有約。這里有著你想不到的驚喜與激情！我們熱烈歡迎您的參與！

十一、【活動注意事項】

1、貼吧吧友領掌的，製造氣氛的要積極主動。

2、作為光棍標志，光棍男請自帶雞蛋，單身女請自帶橘子，其他異類情侶請自帶酸奶。

3、早、中、晚餐請自行解決，望零食飲料等裝備齊全。

4、自身注意安全，後果自負。

5、如果因為本次活動出現情侶分手、橫刀奪愛的悲劇，該活動策劃組織人員以及西亞斯光棍聯盟一律不負任何責任，參加活動前還請三思。

6、本活動乃健康文明有良有序的活動，禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動作出現，違犯者當場清理出局。決不留情。

7、所有人員必須愛護公共物品如有損壞需要自行配付。

十二、【經費預算】：

（1）、音響等設施費。

（2）、參與者獎品費以及小禮品費。

十三、【活動負責人安排】：

（1）、廣告宣傳：2人

（2）、舞台：3人

（3）、應急：2人

（4）、指揮中心：4人

活動策劃 篇2

活動主題：追憶童年 迎六一快閃活動 以突然出現、突然怪異、突然消失的原則，在游戲結束後切忌逗留（聚集者務必在極短時間內迅速撤離活動現場，然後裝作彼此並不認識的樣子，悄然離開）

活動時間： 5月30日12：10分

活動地點 ：待定看群公告

活動格式： 視頻學習

活動規則：

活動要求： 公眾場合表演，需要參與者有十足勇氣，所以想要玩得開心，認識朋友就應該克服自己的羞澀心理，放開不必要的思想束縛。

活動道具：無 12：00分的時候，到達活動地點范圍內，並找好自己位置或站或坐。第一階段：12：10音樂起大家相互分組做兒時曾經玩過的游戲（如：丟手絹、老鷹抓小雞、跳皮筋、跳大繩、彈溜溜、紅燈綠燈等）。第二階段：音樂改換第八套廣播體操，大家迅速集合，開始集體跳第八套廣播體操。音樂停止，大家撤離。

活動服裝：便裝

活動內容：

【重要】1、本次活動需在5月28日、29日18：00排練，排練場地文化廣場，太陽之子下集合電話聯系：15044153714

2、切記，第二階段視頻需在家自己學習。

3、注意個人安全，以免混亂局面發生以外。

4、此次活動以報名跟帖為基準，報名者需在該策劃方案下更貼報名，並留下有效電話和網名。

活動注意事項： 1. 活動進行中如遇影響公共秩序等意外狀況時請立即停止活動。

2. 活動中如擾亂公共秩序，參加活動人如有不良宣傳與活動組織者無關，後果自負。

活動前策劃准備 1. 提前一天時間將表、手機對時。

2. 提前20分鍾到達集合地點

3. 到達活動地點，活動尚未開始時請假裝路人或消費者。

5. 可事先通知本地電台報社等媒體我們的活動計劃

活動開始： 音樂起

活動的結束：

以現場音樂終止為准,迅猛解散（活動時間120秒）

活動結束後,不要在活動地點方圓200米內聚集....以免......（後面的自己想吧）

報名者.請將聯系方式發到群主郵箱

負責人：愜意 微笑

預計參加人數：約30人

組織總人數：約50人

活動策劃 篇3

一、活動意義

歌德曾說過：「看一本好書，如同跟一位高尚的人交談」，書籍可讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想。

教師讀書不僅是為了自己，更重要的是為了學生。教師通過讀書，可以不斷豐富自身的知識，提高自身的人文和科學素養。教師愛好讀書有利於培養學生從小養成讀書的習慣，有利於形成良好的校園讀書氛圍。

二、活動時間和地點：

時間：4月22日（星期四）下午4：30

地點：三樓會議室

三、參加人員：

所有35周歲以下青年教師

四、活動形式：

在融洽、和諧、輕松的氛圍中，交流會可以談自己在讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發的有關故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以向其他教師介紹一些自己的讀書經驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產生的一些困惑提出來，引發人們的思考，求得其他教師的解惑，還可以把自己最得意的讀後感、書評以及專業日記讀出來。總之只要有關於讀書的內容都可以交流，形式不限。

五、活動要求：

1、所有參與教師必須按時參加讀書沙龍活動，因特殊原因不能參加需請假。

2、請所有參與教師人人做好發言准備。

活動策劃 篇4

為了營造良好的育人環境，豐富校園的文化生活，增進院系間的友誼，引導學生提高藝術品位，陶冶情操，給同學們提供一個展現自我的舞台。因此，學院特舉辦「舞藝超群——舞蹈大賽。」

一、指導思想：

舞蹈大賽以融入愛國思想，舞動愛國情操為主題，充分展示出我校大學生心繫祖國、與祖國的脈搏一起躍動的良好精神面貌。 我們將用充滿藝術性的舞蹈，把此次科技文化節推向一個充滿藝術氣息的高潮。

二、活動時間：

決賽時間：20xx年5月26日

三、活動地點：

東區籃球場

四、活動對象：

全校師生；各團體以二級學院為單位

五、活動組織機構

主辦單位：廣東嶺南職業技術學院學生事務中心、校團委

承辦單位：廣東嶺南職業技術學院商學院團總支學生會

六、比賽要求

舞種以中外民族民間舞、古典舞、現代舞為主，各種積極向上的藝術創新以及師生喜聞樂見的舞蹈，鼓勵原創。每個學院推薦1-2個作品參加比賽。每個作品表演時間不超過6分鍾。每位參賽選手只能參加一個舞蹈的表演。

每個作品表演人數最多不超過30人。

七、獎項設置：

大賽將分為專業組及非專業組，評選出專業組一、二、三等獎；非專業組一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎若干名。

活動策劃 篇5

一、活動背景：

面對嶄新且未知的.大學生活，剛剛步入校門的新生對此充滿好奇，而在校園已經學習生活近一年我們回首美好時光又心生感慨，因此我們10級葯學班團支部聯誼11級葯學班團支部舉行了新老生互動交流團日活動，給彼此提供一個交流學習的平台，思想碰撞的平台。

新的學期里，湖南師范大學醫學院又迎來了一批大一新生。雖然在開學這段時間里，作為學長學姐的我們對新生們給予了很多幫助，但同為葯學專業的大一新生和大二的學長學姐接觸並不多。希望通過這次的聯誼活動增加兩班同學的接觸機會，讓新老生相互認識，交流學習和生活方面經驗，增進大一新生和學長學姐之間的感情。

二、活動目的： 通過這次活動，讓10、11級葯學班各同學相互認識，增進新老生之間的交流,增強感情。同時希望通過此次活動，提高同學參加活動的積極性，營造健康積極向上的氛圍，使我們彼此的班級更有創造力和生命力，爭取有效達到校團委對於本期團日活動的相關要求和目的。

三、活動主題：

牽手在團愛醫學院

四、活動時間：

xx年10月23日

五、活動主辦單位：

湖南師范大學

六、活動策劃承辦單位：

湖南師范大學大學醫學院10、11級葯學班團支部

七、參與對象:

醫學院10、11級葯學班全體同學

八、活動簡介：

1．尋寶比賽：各組由組長帶領從嶽麓山南大門出發按照預定路線和規章制度進行尋寶比賽，到達山頂長廊後按預定規則評分，得分最高的獲獎。

2.「一隻青蛙」游戲：參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念「一」順時針下一位念「只」，再「青」再「蛙」再「跳」再「下」再「水」再「撲通」接著「兩只青蛙跳下水撲通撲通」……依此類推，跟不上節奏或出錯者罰節目。

3. 數7游戲：任意一人開始數數，1、2、3……那樣數下去，逢到7的倍數或尾數為7的人拍手掌，然後倒回去接著數，出錯者罰節目。

尋寶比賽活動細則:

尋寶活動前負責人將確定尋寶的總路線，並在途中的不同景點藏好綵帶作為寶藏，每條綵帶上都會有每個組特有的標記，每個組三條綵帶。同時也得比較各組的速度。最後進行綜合評分，得分最高的小組將獲得獎品。

評分細則：

最終採取綜合評分：總分十分，每組三個寶藏，每個兩分；最先到達終點的組得四分，以後各組分別為三、二、一、零分，最後以綜合評分排名。

九、活動地點及負責人： 宣傳活動地點：

院宣傳欄

活動負責人：

陳凱強、王婉琴、石悅、唐文林、趙品濤、尹文竣謝婉璇、黃宗榮、蘇瓊麗

十、活動流程： (一)前期准備

1、活動形式、內容討論和確定工作。

團支書申請活動成功後,兩班團委明確團日活動的主題，組織兩班團委幹部討論活動形式、內容的時間和地點。團支書將本次團日活動的主題預先以飛信的形式告知兩班同學，然後兩班同學提前想好與主題相關的活動，以便於向團委提出自己的意見和建議。

2、活動的策劃、組織工作。

（1）活動策劃工作。根據全班同學討論的結果，組織委員在活動開展前撰寫好本次團日活動的策劃書。策劃書要注意到活動的每一個細節，預測活動組織工作中可能出現的問題和突發情況。做好應急措施，提出應急方案，避免由於各種原因而使原活動計劃不能得以實施時能夠及時改變方案。

（2）活動組織工作。本次團日活動的組織工作主要分為兩大部分，活動的准備工作組織和開展工作組織。本次團日活動的組織工作不僅僅只是團委參與，而且班裡大部分的同學也參與到其中，比如活動的准備工作，在這一工作中同學們都積極地參與團日活動的討論，並將自己的想法和意見或建議大膽提出來供參考。

3、宣傳工作。

活動的宣傳工作主要由宣委員負責，然後通過網路和海報向其他同學進行本班團日活動的宣傳。宣傳的過程中要注意將團日活動的內容、形式、主題等要點傳達給他人，讓他們了解本班的團日活動，提起他們對本班團日活動的興趣。

（二）活動進行

按照計劃進行團日活動。根據策劃規定的時間和地點、活動形式和內容開展團日活動。

1、將兩班同學分成五個小組，選出隊長，確定隊號。

2、全體同學到達嶽麓山南門後，按照原先已經分好的小組開展活動。

（三）活動小結

團日活動的總結主要是班委總結和全體同學總結相結合，但不管怎樣，兩者的總結工作都包含了以下的幾個方面：

1、組織好全體同學完成團務日誌。在團日活動結束之後，團支書組織好全班同學完成團務日誌，將自己在整個團日活動中的心得體會一一記錄在日誌中。團務日誌不僅能夠將同學對本次活動做總結，更重要的是在日誌上，他們會道出自己在整個活動中學到了什麼，領悟到了什麼，並且從中領略愛國精神和集體主義的重要性。

2、總結活動做得好的地方及不足之處。活動結束後，團支書召集全體團委開會，對本次的團日活動整個過程，包括討論、策劃、實施、總結等工作的每一個環節做好總結，找出其中做得好的方面和不足之所在。總結出好的方面要注意將其更好的用在下一次的活動中去，對於其中的不足，要認真做好總結和分析，及時發現問題所在。找出工作做得不足的原因，探討解決問題的方法，避免再次出現同樣的情況。

活動策劃 篇6

活動目標

1．了解變色龍的變色特性，感受顏色變化的美。

2．嘗試選擇相應的顏色給變色龍塗色，積累塗色經驗。

3．體驗藏藏找找游戲的快樂，初步感知名畫。

活動准備

1．材料准備。

繪本PPT，梵高的名畫背景圖(《向日葵》《鳶尾花》《小樹林》)，水粉顏料，棉簽，白色變色龍狀卡紙，透明的變色龍塑料膜片。

2．經驗准備。

師生共讀繪本《它藏到哪裡去了》，了解變色龍的變色特性，熟悉故事中的語言句式。

活動過程

一、賞一賞、議一議

1．出示繪本課件，引導幼兒討論。

「莎莉(繪本中的人物)的變色龍藏到哪裡去了?變成了什麼顏色?」

2．鼓勵幼兒學說故事中重復性的語言句式。

「變色龍藏在棕色的猴子中間，變成棕色的了；藏在橙黃色南瓜中間，變成橙黃色的了；藏在綠色的青蛙中間，變成綠色的了……」

二、選一選、塗一塗

1．出示名畫背景，教師將「透明變色龍」放在不同的名畫中，觀察其顏色的變化，進一步感知變色龍變色的特性。

2．將白色變色龍卡紙放到名畫中，引導幼兒選擇與背景相應的顏色，探討、體會用棉簽塗色的方法和順序(頭部一身體一四隻腳—尾巴)。

三、變一變，藏一藏

1．鼓勵幼兒選擇自己喜歡的背景及相應的顏色大膽塗色。

「千萬不能留空白，否則變色龍很容易被發現。」

2．將塗好色的變色龍藏到背景中。

「變好色的變色龍快點藏起來吧，一定要藏好，不要被別人發現啊!」

四、找一找、說一說

鼓勵幼兒大膽運用故事中的語言句式講述。

「你的變色龍藏到哪裡了?」

「找一找，哪一條變色龍最容易被發現?」(及時發現並解決幼兒的塗色問題。)

小班美術活動：花兒朵朵

設計意圖：秋天是豐收的季節，秋天也是菊花綻放的季節，幼兒園里種著許多美麗的菊花，這幾天開得特別旺盛，每次帶孩子們到園里散步時，孩子們都爭著問我：「老師，這些是什麼花呀？」其實我也只知道它們都是菊花，具體叫什麼，我也不知道，但是孩子們常常會被這些漂亮的花兒吸引，在那裡留戀忘返，我想怎樣能讓孩子們更好的了解呢？於是我想到了手指點畫，這是一種新的作畫方式，不僅可以提高孩子們的動手操作能力，也讓孩子們體會到不同的作畫方式可以帶來不同的樂趣。

Ⅵ 活動策劃方案

精選活動策劃方案範文集合5篇

為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼大家知道方案怎麼寫才規范嗎？下面是我為大家收集的活動策劃方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動策劃方案 篇1

一、活動名稱：

「草木護養，美化家園」

二、活動時間：

XX年11月30日 09:00——12：00

三、活動地點：

雨花區環保科技園市級義務植樹基地

四、活動內容 ：

（一）前期准備

1．計劃討論整體活動，確定好活動地點、時間及流程。

2．與片區內兄弟院系青志協聯系，進行活動通知，各院選定負責人。

（二）活動期間

1．全體志願者於3月14日07:50在五舍籃球場集合，各院系負責人負責本院志願者的組織、管理工作。佩戴好志願者證，攜帶院旗，集合完畢後乘車前往植樹基地。

2．到達植樹基地後，各院同學分組與基地培訓人員學習植樹知識，學習完畢後，按小組進行植樹活動。

3．植樹過程中穿插小游戲，在勞動中享受快樂。

4. 下午12:00，活動結束全體志願者集合後，由各院負責人帶隊乘車歸校。

（三）活動後期

1．通訊稿，由通訊小組負責。

2．活動心得，由活動心得小組負責。

3．活動總結由謝玲負責。

4．活動後期海報由海報小組負責。

五、活動注意事項：

1．如有同學掉隊，及時聯系。活動過程中，一定保持手機暢通。

2．在與別院志願者溝通過程中，要注意說話的語氣和方式。

3．提前與基地做好交流工作，保證活動有序開展。

4．注意維持活動現場秩序。

5．做好活動的後續工作。

活動策劃方案 篇2

端午節是中國的傳統節日，在夏歷五月初五。過端午節是中國人兩千多年來的習慣。

端午節是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的節日。

活動日期： 端午節，也就是夏歷五月初五。

活動地點： 可以在自己家裡

活動目的： 大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人 。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

活動內容： 活動內容是據端午節的習俗來制定的。

1、 在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，

有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。

2、 端午節吃粽子又是一個中國的傳統習俗。粽子的味道不用

說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的，而我們作為一個富有想像力的中學生，也可以發明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

3、 端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己制

作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的'愛，感謝他們平日為我們的辛勞。

活動策劃方案 篇3

活動流程：

(一) 活動前期准備

1、 製作策劃書(5月16日前)

2、 製作通知單

3、 確定活動場地，與食堂老闆協商

4、 海報宣傳(食堂宣傳欄和兩個生活區宣傳板)

5、 LED宣傳

6、 橫幅宣傳(橫幅內容)

7、 申請音響設備，桌椅，紅布，台簽，攝影設備

8、 製作報名單、評分表、評分細則

9、 確定邀請名單(嘉賓的名字要准確無誤)，製作邀請函

10、 與系學生會主席團協商，每個班級派出一個代表隊，下發通知單

(二) 活動中期准備

1、 包粽子材料的准備

2、 派發邀請函

3、 主持人邀請，主持稿的書寫

4、 聯系女生部，派遣禮儀小姐

5、 聯系XX文學社采訪

6、 確認參賽人員名單

7、 製作班級號碼牌和嘉賓台簽

8、 工作人員分組

(三) 活動後期准備

1、 確認申請物品是否到位

2、 購買飲料、水果(嘉賓席用)

3、 包粽子原材料的分配

4、 會場布置(會場衛生的打掃，主席台的布置，台簽的擺放)

5、 設立粽子材料派發窗口

6、 比賽場地分區

7、 各組人員各就各位

8、 確認邀請的嘉賓是否能出席(活動前一小時確認完畢)，並及時更換台簽、更改主持稿

9、 確認禮儀小姐到位情況(需提前半個小時到場)

(四) 比賽流程

1、 各班級代表隊到位，發放材料

2、 嘉賓評委入場

3、 主持人介紹嘉賓評委

4、 嘉賓致辭

5、 評委宣布評比細則

6、 主持人宣布比賽開始

7、 主持人把握氣氛，全過程時間控制80分鍾內

8、 比賽時間到，評委給予評分

9、 主持人宣布獲獎名單

10、 嘉賓給予頒獎

11、 照相留念

12、 主持人宣布比賽結束

(五) 活動後續工作

1、 派發粽子(教師宿舍樓下設三個點)

2、 整理打掃會場

3、 成員活動總結

4、 活動照片展出宣傳

活動籌備日程表：

1、 5月30日前海報畫完並粘貼完畢，XX負責

2、 5月25日開始LED進行滾動宣傳，XX負責

3、 5月30日物品、設備申請完畢，XX負責

4、 5月27日確定主持人(廣播站首選)，XX負責

5、 5月27日與學生會協商完畢，並下發通知單，XX負責

6、 5月31日收集並整理班級出席代表名單完畢，XX負責

7、 6月3日邀請函下發完畢，XX負責

8、 6月3日台簽、獎狀以及號碼牌製作完畢，XX負責

9、 6月3日與女生部、XX文學社聯系完畢、攝影協會，XX負責

10、 6月3日橫幅懸掛完畢，xxxx負責

11、 6月5日召開會議

12、 6月6日中午之前，臉盆等器皿登記安排完畢、飲用水購買完畢，XX負責

13、 6月6日再次確認出席嘉賓名單，XX負責

14、 6月6日全體成員布置會場，搬運、組裝、調試影響設備

活動人員分組：

1、 計分組：負責登記、統計分數和填寫獲獎人姓名

2、 設備組：負責申請以及管理設備

3、 禮儀組：負責與院女生部的聯系

4、 簽到組：負責到場人員的簽到情況

5、 現場組：負責維持現場秩序

6、 機動組：負責與應急組的聯系

7、 應急組：負責解決突發情況

活動注意事項：

1、 確認邀請的嘉賓是否能出席(活動前一小時確認完畢)，並及時更換台簽、更改主持稿

2、 確認禮儀小姐到位情況(需提前半個小時到場)

3、 人員分組，工作任務要明確

4、 賽場區域要劃分好

5、 材料分配要到位

6、 比賽中，穿插互動環節

7、 現場秩序維護好

8、 各班級各組粽子要區分好不能亂

9、 粽子製作好拿去評分至結果公布，這個環節要銜接好、區分好把握好時間效率及效果

10、 各班級各組按號數區分好

活動策劃方案 篇4

活動主題：七夕是中國人的情人節，玫瑰園真情回饋新人朋友，特推出77對免費結婚照火爆預定……

活動說明：不用懷疑，這是天上掉餡餅?為回報新老朋友，情人節特推出77對免費結婚照火爆預定。您可以先免費拍攝婚紗一套，再決定是否預約拍攝。

客人預付握券金免費享受內容，如果定婚紗照 如果不定婚紗照。

100元握券金：免費試拍白紗一套10張 100元抵婚紗照價值，至少付30%定金 100元退還客人。

免費精緻造型設計一次 試拍婚紗免費贈送免費贈7`-1，5`-1一張，以作紀念。

免費贈送7`-1和5`-1各1張以作紀念 100元現金寫真券再次升級，免費享受拍攝158元寫真一套試拍毛片作為對攝影師、化妝師勞動的尊重，恕不贈送客人。

免費獲贈100元寫真現金券免費贈送試拍全部毛片及7`-2，5`-2; 100元寫真券+58元可直接享受公司主打寫真158元一套。

免費獲贈價值50元XXX花店現金消費券一張至XXX花店享受100元最低消費，即50元可享受100元消費至XXX花店享受150元最低消費，即100元可享受150元消費。

200元握券金：免費試拍白紗一套15張 100元抵婚紗照價值，至少付30%定金 200元退還客人。

免費拍攝價值258元寫真一套20張試拍婚紗免費贈送免費贈7`-1，5`-2一張，以作紀念。

免費獲贈7`-2和5`-2各2張以作紀念免費寫真免費贈送試拍毛片作為對攝影師、化妝師勞動的尊重，恕不贈送客人。

免費獲贈價值99元XXX花店現金消費券一張免費獲贈7`-3,5`-3;至XXX花店享受150元最低消費，即50元可享受150元消費。

免費獲贈玫瑰園情人玫瑰一束 免費贈送試拍內容全部毛片。

免費提供7`寫真雜志冊一本。

至XXX花店享受150元最低消費，即50元可享受150元消費至XXX花店享受200元最低消費，即100元可享受200元消費。

活動要點：

1.77對免費婚紗拍攝：免費試拍婚紗一套，看好再定，引導客人理智消費觀念，對化妝師、攝影師要求必須要嚴格，必須拿出看家本事讓顧客滿意。

2.握券金100-200，承諾不滿意可退回。[付了，就要求公司各個流程從服務和質量上做到客戶滿意為止;

3.最壞打算客人不認可，成本估計：不計人力成本，都不足20元;

4.免費寫真券及免費寫真拍攝：用來吸引客人下訂，付100握券金送100寫真現金券，全免費。付200握券金直接免費拍免費寫真一套，全免費只要客人拍就是對玫瑰園的初步認可。故對化妝師、攝影師要求必須要嚴格，必須拿出看家本事讓顧客滿意。

5.與XXX花店聯盟，主要為日後新人結婚送花作準備，及與影樓長期合作考慮。

付100握券金送50元現金券，如果選擇在玫瑰園拍攝可享受店內100元最低消費，不選擇則可享受150元最低消費。這是與花店間協議，可不直接告訴客人。

付200握券金送99元現金券，如果選擇在玫瑰園拍攝可享受店內150元最低消費，不選擇則可享受200元最低消費。這是與花店間協議，可不直接告訴客人。

營銷宣傳：

1：店內宣傳：

POP：建議90CMX150CM兩張，店內一張，店門口一張;

吊牌：建議做成心形玫瑰邊緣，與整個店名一致點，色彩以浪漫色彩為主; 桌牌;

2：店外宣傳：

DM傳單3000份，8.8-8.10發放20xx份，8.11日發放1000份; 拱門：8.11-8.13日三天;

小天使：8.11日當天由一男一女學生伴小天使，穿婚紗禮服在店門口迎賓及負責發放進門咨詢客人玫瑰花一束，並說祝願之語;

8.8-8.10日由店內員工分批在當地繁華地段、百貨超市、肯德基等年輕人較多地方發放DM;

8.11日在學校請小蜜蜂10名，5男5女，分別著婚紗禮服一男一女為一組在街上發放傳單;

8.11日請2男2女作櫥窗秀模特兒，在店內作櫥窗秀，以吸引過往客人;公司所有員工必須在大廳內幫忙，湊人氣。

3：其它宣傳

如果當地電視廣告費用不是很高，可在8.10-8.12日作三天15``「玫瑰園真情回饋，77對免費婚紗照火爆搶定正在進行」廣告宣傳。

活動策劃方案 篇5

一、為了提升師生們的閱讀質量和培養學生良好的閱讀習慣，幫助、引領老師、同學們陶冶情操、修養品性、提升境界，努力營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設，特在4月份結合學校「采擷書香，與書為友」系列讀書沙龍活動開展綜合教研組讀書活動。

二、活動主題： 采擷書香 與書為友

三、活動時間：20xx年4月

四、活動內容

1、「每天必讀，讀中積累」讀寫活動：

老師每天都要閱讀自己選定的圖書，並隨時做讀書筆記，讀書筆記用紙統一下發，讀書筆記的形式不限，每次筆記右上角標明記錄時間。

2、「書海流韻」交流活動：

每周四的教研活動前10分鍾為教師讀書活動階段匯報、展示、交流時間，每位教師製作讀書卡片（每周一張，文字長短不限），及時記錄讀書感受展示在科研室展板上，月末進行優秀作品評選。

並將讀書記錄復印後存入業務學習筆記本中。

3、「好書推薦」活動：

4月27日教研活動時，組內教師每人結合自己的學習的書籍，作簡單介紹，向組內老師推薦一篇好文章獲一本好書，推薦形式自定。並向全校老師推薦一本書或一篇好文章。並通過復印方式，發給組內教師共同學習。

4、「書唐詩宋詞，宋中華美文」活動：每位教師進行規范漢字書寫，單周進行軟筆書寫，雙周進行硬筆書法練習，內容需選自中華經典詩文作品，亦可從小學語文書教材中選取。所選內容需為完整的一段或一段中句義完整的一個或幾個句子，字數不限。

4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。（地點自選）

5、「書香人生路」讀書節匯報活動，以教研組為單位，進行讀書月的讀書總結、匯報、展示活動。（每組至少兩個內容）

教師自製書讀小報一份，（包括讀書總結及文章推薦等內容）進行讀書總結交流活動。 4月27日完成

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Ⅶ 怎樣策劃讀書沙龍活動

「閱讀•交流•共享」讀書沙龍活動方案 為了打造教師學習共同體，構建學校學習型組織，我校以讀書活動為載體，每學期每位教師「讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動」，積極為老師搭建交流讀書體會的平台。通過與書本為伴，與經典為友，與教師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高教師隊伍的整體素質和人文素養，促進教師專業成長，鍛造研究型教師隊伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進學校內涵發展。 一、活動時間。 8月24日下午……？ 二、領導小組。 組 長 副組長 劉 張雲 成 員 s z y d cccc vvvv 三、活動流程。 （一）分組交流分享。 1、老師按活動分組參加活動，校委會成員分到各組參加活動。 2、各組長按照活動實施方案，負責活動的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發言交流。 3、各組成員上交一篇原創的讀書心得，在組內評出3—5篇優秀的讀書心得上報教科室參評。（網路下載抄襲的一律作廢，並全校通報）。 4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發言人1—2名，並要求中心發言人做好現場發言的准備。 （二）全校交流分享。 1、我聲飛揚。 現場配樂朗誦經典篇章。可以獨誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈裡的中心發言人，也可以是現場的老師。 2、我讀書的那些事兒。 現場交流讀書經歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點…… 3、不動筆墨不讀書。 現場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優秀讀書心得。作者現場暢談自己積累和創作過程中的點點滴滴。 4、書韻流香，你我共賞。 現場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平台。 四、活動要求。 1、各組活動要認真組織，每個人發言時間不超過5分鍾，要談自己內心真實的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達的說清楚。 2、中心發言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的准備。現場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達。為現場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。 3、現場交流過程中，每個環節都有台下老師交流的時間。每位老師都要按照活動內容做好發言的准備，在活動中積極發言。 4、現場「經典篇章朗誦」這個環節要活動前做好准備。每組准備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鍾。在分組分享活動結束後，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報教科室。隨後教科室將組織人員逐一觀看審定。 5、各組在分組分享活動結束後，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。 6、有優秀書目推薦的老師，分組分享活動結束後，將書目上傳給教科室。 7、電教中心負責活動現場的音響設備和攝像工作，辦公室負責活動現場的照相工作。 五、活動分組。 組別 人員分配 人數 備注 一年級組 一年級教師、廖秋蓮、朱麗君、冉錚、康益 16人 「組別」年級組以2011年春季學期編制不變。 二年級組 二年級教師、譚庚妹、李小雨、張秀雲、 蒲曉娟、賈遠國 17人 三年級組 三年級教師、魏xx 17人 四年級組 四年級教師、姚xx、音樂組教師、劉、張、吳、廖cc 16人 五年級組 五年級教師、美術組教師、艾、向、宋 16人 六年級組 六年級教師、體育組教師、袁 16人 附：活動環節說明表。 活 動 環 節 活 動 任 務 分組交流分享 1、交流分享讀書心得。 2、評選讀書心得。 3、推薦中心發言人。 4、推薦經典朗誦篇目。 5、推薦有讀書筆記的老師。 6、上傳優秀書目。 全校交流分享 1、經典篇目朗誦。 2、讀書心得交流。 3、讀書筆記和優秀讀書心得展示交流。 4、優秀書目推介。 5、活動總結。 2011年7月

Ⅷ 活動策劃方案

實用的活動策劃方案範文匯編4篇

為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是我為大家整理的活動策劃方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動策劃方案 篇1

一、指導思想

在感動教育框架下，以感動教育為教育信仰，以創建「書香型學校」為導向，以豐富「校園文化生活」為契機，貫徹落實新課程要求，以讀書活動為載體，努力營造書香校園，書香教研組，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

讀書是教師專業成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養；教師專業發展，需要經典教育專著的引領；教師職業特徵，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業倦怠最有效的方法之一。教師作為傳播文化知識、教育學生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應走在前列，把學習、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經驗，提高並不斷完善自我，成就自我。

讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族。教書育人是一份淡定自若的職業，教師比其他任何一種職業更需要內心的沉靜和淡泊，潛心讀書無疑是智慧的選擇。

為激勵教師熱愛讀書，終身學習，不斷促進教師專業發展，努力造就一支師德高尚，業務精良的高素質教師隊伍，根據省市文件的精神要求，結合我校實際，決定在全校開展教師讀書沙龍活動。

二、活動目的

1、通過讀書沙龍活動，使教師廣泛汲取經典文學名著的精華，提升教師的閱讀品質、生活品質和精神品質，切實提高教師的人文素養，造就一批具有「人文情懷、禮儀形象」並會「詩意生活」的智慧教師。

2、通過讀書沙龍活動，為教師搭建思想交流、教育研究、教學研討、成果共享的平台，展示個人才華，解決實踐中的困惑，積極構建學習型教師專業成長共同體，並逐步成長為「本土教育家」。

3、通過讀書沙龍活動，搭建教師交流平台，學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。形成進取、互學的氛圍，積極構建學習型教研組，以教師的讀書行為引領學生形成良好的讀書習慣。

三、活動時間

學校讀書沙龍活動時間每月舉行一次，活動時間不少於2個小時，具體時間（待定）、地點（待定）。

四、活動安排

20x3年的教師讀書沙龍活動安排如下：

（一）策劃階段（20x3年3月）

學校策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內容，教師根據學校活動方案的要求，制定個人的讀書成長規劃和讀書目標（寫在讀書筆記上）。

（二）實施階段（20x3年4月-11月）

1、學校組織實施教師讀書沙龍活動，教師結合自己的興趣開通個性化的教育博客。每學期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書過程中要積極做好讀書筆記，撰寫教學反思不少於5篇，學校定期舉辦讀書筆記展示和教學反思評選活動。年青教師要積極爭當每次讀書沙龍活動的主持人，精心策劃，認真准備，營造濃厚讀書氛圍，起到「活動一次，提高一次」的效果。

2、活動中落實「四個結合」，促進教師的專業成長。一是讀書沙龍活動要與課堂探究相結合，積極開展教學研究，探索新課程下的課堂教學問題，提高課堂教學質量；二是要與教學反思相結合，探討教學中出現的熱點、難點問題，實現教師思想交流、觀點碰撞，歷練師德修養；三是要與案例分析相結合，積極開展教育研究，研討學校德育、班級管理、學生教育等方面存在的共性、個性問題及解決方案；五是要與名家講壇相結合，邀請專家或我市名師進行講座，開闊青年教師教育教學、科研方面的視野。

（三）總結階段（20x3年12月）

學校對讀書活動的開展情況進行及時總結，提煉活動亮點，認真收集完善讀書活動中的各種檔案資料。學校將對本次讀書活動進行總結表彰。

五、活動配檔表

3月，學校成立讀書沙龍活動領導小組，策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內容(每次讀書，以學科組為單位，共讀一本書；每次活動結束，以級部為單位，

統計學科組閱讀篇目，報師訓處備案)。

教師根據學校活動方案的要求，制定個人的讀書成長規劃和讀書目標（寫在讀書筆記上）。

4月，學校創建讀書沙龍活動網站，教師開通教育博客。

5月，讀書筆記、教學反思評選（由教學處牽頭，檢查、評選）、展示。 6月，優秀教育博客評選（由教學處牽頭，檢查、評選）、展示。

7月，階段性表彰、總結。

8月，學校邀請專家進行講座。

9月，由各級部語文組組織「名著品讀大講堂」或名家名著視頻展播。 10月，組織學生讀書沙龍活動。

11月，教師交流、總結。

12月，學校評優、表彰、總結。

六、活動形式

1、共讀式。在活動初期，學校推薦部分經典書目，引導教師共讀共寫，引領教師不斷成長。

2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問者，也是問題的解答者。

3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發表意見，加深對某一問題的認識。

4、觀摩式。觀摩教育活動、課堂教學、課題研究並組織觀摩後的研討活動。

5、匯報式。選擇某一方面較優秀的教師向全體教師做經驗匯報，並展開研討活動。

6、報告式。聘請市內外具有豐富教學經驗的教師、骨幹教師、學科帶頭人等作主題報告，學員和專家之間圍繞主題展開研討。

7、博文交流式。學校建立讀書沙龍網站，教師建立相應主題帖，針對學校在教育教學中存在的問題，定期發布討論話題，引導大家發帖討論。

8、交流互動式。

讀書筆記展示。每位教師在讀書的同時用統一規格的筆記本作好讀書筆記，以便活動時進行展示和交流。

讀書心得交流。心得交流(作品內容共享、讀書隨感、讀書心得、專題探討，教育中的困惑和急待解決的問題)

七、保障措施

1、學校成立活動指導小組，由師訓處牽頭負責教師讀書沙龍活動的實施、指導和檢查。學校要成立讀書沙龍組織，制定活動方案，方案要具體詳實、可操作性強，要依照方案有步驟、創照性地開展活動，促使教師快樂讀書，幸福成長。

2、學校建立健全讀書活動經費投入管理、評價激勵等保障制度，要把教師讀書活動納入績效考核目標。

3、學校設立教師讀書沙龍活動組織獎、優秀個人獎，表彰一批先進集體和個人；全體教師積極參與讀書沙龍活動，學校將定期評選，表彰先進。

附：「教師讀書沙龍」活動推薦共讀書目

一、教育理論類

《學會關心：教育的另一種模式》（第2版）［美］諾丁斯著,

《最棒的學校》［美］托馬斯·阿姆斯特朗著，陳佩正譯

《學會對話：校長和教師的行動指南》 [加]卡羅琳·希爾茲等著

《了解你的學生：選擇理論下的師生雙贏》［美］威廉·格拉瑟著

《教師的挑戰》，佐藤學著，鍾啟泉、陳靜靜譯，華東師范大學出版社20x2年5月出版

《享受教育論》，劉良斌著，人民教育出版社 20x1年11月出版

《為了孩子健康快樂成長：中國基礎教育大家談》，國務院參事室編，人民教育出版社 20x2年5月出版

二、教師專業成長類

《夏山學校的百年故事——獻給當代的教師、校長和家長》，[英]馬克·沃恩

編著，沈蘭譯，教育科學出版社20x1年4月出版

《第56號教室的故事——雷夫老師中國講演錄》，陳勇主編，教育科學出版社 20x2年7月出版

《直面教育現場——書生校長的教育反思》，程紅兵著，華東師范大學出版社20x2年5月出版

《年輕教師必聽的講座》，任勇著，華東師范大學出版社20x2年4月出版 《教師一定要思考的四個問題》，[英]愛恩·戴維斯等著，中國青年出版社20x2年6月出版

《7個習慣教出優秀學生》，［美］史蒂文·柯維著，中國青年出版社20x2年1月出版

《芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陳之華著，中國青年出版社20x1年8月出版

《重新發現學校》，高峰著，教育科學出版社20x2年8月出版

《做一個卓越而幸福的教育者》，湯勇著，教育科學出版社20x2年9月出版 《致青年班主任》，張萬祥著，教育科學出版社20x2年9月出版

《用服務的態度做教師》，萬瑋著，福建教育出版社20x2年9月出版

《班主任，可以做得這么有滋味》，鄭英著，教育科學出版社20x2年6月出版 《把世界帶進教室》，薛瑞萍著，北京師范大學出版社20x1年8月出版

《回到話語之鄉——周益民的「另類課堂」》，周益民著，上海教育出版社20x2年9月

《愛心與教育——素質教育探索手記》（修訂本），李鎮西著，文化藝術出版社20x1年2月出版

《教師如何與學生溝通》，姜榮奎著，中國輕工業出版社20x2年1月出版 《回到教育的原點——竇桂梅教育教學管理精華》，竇桂梅著，文化藝術出版社20x1年5月出版

三、教育心理類

《光有愛還不夠》，[法]克洛德·阿爾莫著，王文新等譯，上海社會科學院出

活動策劃方案 篇2

一、活動目的

通過組織學生參加春遊活動，讓學生走出校園，感受自然變化和春季的景物特徵，豐富學生生活，放鬆學生心情，陶冶情操，開闊視野;培養、激發學生熱愛大自然，愛護環境、熱愛家鄉的情感;在實踐中體驗與同伴、教師一起戶外活動的樂趣，提高學生之間協作和互助的能力，增強班級凝聚力。

二、活動主題

「游野生動物世界，覽xx鄉土風情」

三、活動時間

四、組織管理

牢固樹立「安全第一」的思想，精心組織，層層落實，責任到人。

(一)成立春遊活動領導小組和應急指揮領導小組

1、組長：焦培根

職責：統籌安排春遊活動的計劃制定、方案實施和安全保障，春遊當天負責領導指揮整個活動和在校管理，是本次春遊活動的第一責任人。

2、副組長：

職責：具體負責春遊期間的組織管理，安全保障措施的落實，確保春遊順利進行，春遊當天帶隊隨行，是本次春遊活動的直接責任人。張坤剛副書記負責在校教職工和留校學生管理。

3、組員：

職責：負責春遊地點的前期考察，具體制定活動方案和安全預案，及時、妥善處置各種突發事件，消除安全隱患。負責春遊前對學生的安全教育和景區的安全管理，將安全責任落實到人，對本次春遊活動負領導責任。

春遊期間，所有領導小組成員分到各個年級，協助年級組、班主任搞好春遊活動。每個成員確保春遊期間通訊暢通，相互聯系，互通信息。

(二)成立以校級領導為組長、中層幹部和年級組長為組員的年級工作小組：

1、七年級：

2、八年級：

3、九年級：

職責：全面負責各自年級活動期間的紀律教育、組織協調、安全保護。對本年級內學生責任事故負領導責任。

(三)班級管理

1、各年級以班級為單位，班主任為班級學生組織、安全的'總負責。每班安排2名任課教師協同管理。

2、每班分成6個小組，每位帶隊教師聯系2個小組，與小組成員共同活動，全面負責活動期間該小組學生的安全教育和管理，並定時向班主任通報所聯系小組的活動情況(班主任將分組名單交德育處和帶隊教師各一份)。

3、每小組安排組長和副組長各一名，具體協助帶隊教師點名和信息聯絡。

4、帶隊教師是相應小組成員春遊活動的安全和管理直接責任人。

五、活動流程

1、活動前由德育處對全體學生進行活動目的意義、組織紀律、安全防範和注意事項等集中教育。

2、學生分兩批出發，8：00第一批2號樓各班，9：00第二批1號樓各班，學生統一乘坐旅遊公司大巴出發。出發前，德育處將車輛安排、座位安排和隨車教師等信息印發到各班。師生來回必須乘坐同一輛車。

3、到達野生動物園後，學生以班級和小組為單位在景區參觀、遊玩。

4、下午14：00，第一批學生以班級為單位在動物園出口處集合、點名，聽從領導小組和工作小組指揮，有序上車返回。15:00第二批學生集合、點名、上車、返回。相關隨班教師一同返回學校，不得提前離開或中途下車。

5、放學時間：二號樓各班15:30，一號樓各班16:30。

六、管理職責

1.全體帶隊教師在春遊期間，保持高度的警惕性，防止學生安全事故的發生。教師人人保持通訊暢通。各班主任每兩小時匯報一次學生活動情況。如有安全事故，應立即報告，並組織人員進行救護。

2.全體教師准時到崗，各盡其責，安全地將學生帶出學校，安全地將學生帶回學校，一個不少，一個不傷，實現春遊安全事故「零」目標。無特殊原因不得請假。當天有教研活動的由學校統一請假，服從學校安排。

3.行政人員分到各個年級，協助班主任加強對學生的管理，任何人不得遲到、早退或缺崗。

4.班主任和帶隊教師全面負責本班和本小組學生在參觀遊玩過程中的安全教育和管理，勸阻學生進行不安全的活動，指導小組長隨時進行點名，根據統一安排，負責將學生安全、准時帶到集合點。

5.往返出發前，班主任和帶隊教師務必對學生進行安全和紀律教育，要求一切行動聽從學校統一安排，服從帶隊教師指導，不允許學生擅自行動。

6.明確告知學生集合地點和時間，確保遊玩過程安全、有序、准時。

7.進入景區後，注意景區安全標識，要求學生走主道，不走小道、岔路;不登高涉險、不臨池戲水、不進行其他危險的游戲或活動。在自己和夥伴遇到緊急情況時要鎮定，努力化解危機，學會自助和求助。

8.教育學生愛護景區內環境設施，做文明遊客。入園後，要求學生遵守有關規定，不破壞園內設施。不私自給動物餵食，不傷害園內動物，觀看動物表演時不得高聲喧嘩、不擁擠推攘，樹立中學生的良好形象。

9.告知學生自帶飲用水和零食，保護環境，不亂扔垃圾。

10、園區人流量大，教育學生樹立良好的秩序觀念，做到禮讓他人，不與他人爭搶、斗氣，發生矛盾馬上報告帶隊教師，不用粗暴的方式解決問題。

七、突發意外事故安全預案

(一)安全預案

1.發生突發意外事故，帶隊老師或現場人員應立即向年級工作小組成員及班主任報告。

2.一般性事故，年級工作小組成員和班主任可根據情況自行進行解決，並進行記錄。重大事故，應立即上報給應急指揮領導小組，同時組織人員進行搶救，撥打110、120等求救電話，以最短時間最快速度開展工作.

3.校應急指揮領導小組接到事故報告後，根據事故情況應盡快向市教育局有關部門上報，同時增派人員赴現場進行處置。

4.帶隊老師及行政人員必須保持通訊暢通。

5.如突遇大雨、交通事故或學生群體性聚集等，帶班老師及其他人員必須要第一時間穩定學生情緒，組織好學生秩序，以保證學生安全為先

6.旅遊接送車要隨時處於待命狀態，駕駛員保持通訊暢通。

7、林道平醫生在野生動物園出口處備好急救設備值班。

(二)傷害事故處理程序

1.如發生師生身體受到意外傷害時應及時聯系校醫進行簡單處理，嚴重傷害者由班主任陪同送到醫院診治。

2.及時向家長、學校、教育局和有關部門報告。

3.注意事故現場保護，調查事故發生的原因，並做好有關材料。

4.妥善處理事故及善後事宜。

八、前期准備

1.德育線人員到野生動物園進行實地勘察，制定春遊詳細活動方案和安全預案，確保組織有序，管理到位，保障有力，師生安全。

2.給每個學生發一封《家長告知書》，要求家長配合做好安全教育工作並簽字同意本次外出春遊活動。德育處統計師生春遊人數。

3.招標確定旅遊公司，並與其簽訂出遊合同，明確責任，確保師生往返安全。德育處統一分配車輛，安排隨車管理教師。

4.出發前分別對教師和學生進行安全、紀律、文明禮儀、環保、精神文明等方面的教育

5.學校林道平老師准備好必備急救物品。

九、管理教師安排表

外出總負責：焦培根、楊升華、吳永君、戴永茂

十、年級工作組聯系電話

七年級：

八年級：

九年級：

活動策劃方案 篇3

一、 活動背景：

XXXX集團扶貧工作隊定點幫扶XX借母溪以來，將教育扶貧放在非常重要的位置，每年都安排教育扶貧的項目。對接「為中國而教」組織，累計引進52名志願者在筒車坪、軍大坪、七甲溪、清浪、落坪等學校支教，受到當地學生和學校的歡迎。在第33個教師節來臨之際，向「XXXXX」的支教老師表示親切的慰問和節日的祝福。

二、 活動主題：

鄉野的青春也有教師節

三、 活動目的：

1、在教師節到來前，親切地慰問志願者老師在學校的生活以及適應情況，召開簡短的交流會，對志願者老師教學工作給予鼓勵和贊揚，感恩各位志願者奉獻兩年青春給這里的孩子們。為志願者老師們送上節日慰問金，以此表示對他們的綿薄情誼。

2、通過XXXX集團扶貧工作隊深入慰問志願者教師，進一步營造「尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，加強志願者教師的榮譽感、責任感。

3、 策劃 舉行此次活動，使得「XXXXX」XX的志願者教師齊聚一堂，加強溝通交流，增進隊友情，同時活躍志願者教師的工作熱情。

四、 活動時間：

XX年9月9日上午10:30

五、 活動地點：

XX縣朝慕思

六、 活動主持：

馬XX

七、 活動對象：

所有「XXXXX」XX在崗志願者教師

八、 活動流程：

1、 相互介紹，請大家入座;

2、 請X副縣長講話;

3、 召開簡短的交流會，了解志願者教師在學校的生活以及工作情況;

4、 請X副縣長向志願者教師贈送節日禮品;

5、 游戲互動;(游戲介紹詳細見附錄)

6、 志願者教師與X副縣長合影留念;

7、 全體活動人員集體聚餐;

8、 志願者教師返校。

九、 活動經費預算：

附錄：

游戲准備：4支筆，20張紙，4副紙牌。

游戲規則：

1、XX特色對對碰(30m )

所有人抽簽隨機分成兩組，每次兩組各派一人出戰，兩人隨機抽取一個三字詞語，每次只說一個字，說錯的人淘汰，由其所在組派另一人上場PK，隊員被全部淘汰的隊伍失敗，另一組獲得勝利，並可以領取獎品。(2組，禮品11份)

詞語：辣臘肉、借母溪、馬底驛、石獅子、挖樅菌、流牛奶、山柚油、碣灘茶(碣灘茶產於湖南武陵山沅水江畔的XX碣灘山區，這里峰巒挺秀，林木蒼翠，溪水縱橫，雲霧繚繞，得天獨厚的自然條件，茶樹生長旺盛，芽頭肥壯，葉質柔軟，茸毛甚多，品質風格獨特。)

2、眉目傳情

條件：不限場地、不限人數

玩法：統一口令(如)：左眼表示各位數，右眼表示十位數，雙眼一起表示百位數。分成2組，主持人或落單的人員為表達對大家的情誼的程度輕聲告訴各組的第一個人某組數據，如999，那麼第一個人接到信息後向第二個人眨眼睛，即先眨雙眼9下，在眨右眼9次，再眨左眼9次，第二個人向第三個人傳，哪組最後那個人眨錯了，著給予整個組的懲罰。(2組，禮品11份)

3、Bingo問答

在紙上有1-25個數字，自己隨機排成5×5的bingo盤，數字的位置自己制定，主持人按順序提問25個問題，問題答對則bingo，首先回答完一行或者一列問題的隊伍獲得勝利。(4組，禮品6份)

4、紙牌屋

每個小組參與 游戲 時可以得到一副紙牌，用所擁有的54張紙牌搭建一個紙牌屋，紙牌屋搭建完成最高的小組獲勝。(4組，禮品6份)

活動策劃方案 篇4

一、活動背景：

為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平台和自我展示的平台。增強院系之間的聯系與交流。通過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

二、活動名稱：

「舞動心旋」假面舞會

三、活動時間：

11月28日18：30--21：00

四、活動地點：

大學生活動中心

五、活動對象：

面向全院

六、活動的前期宣傳：

面向全院學生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下(35張)，並向各寢室分發宣傳單宣傳橫幅、廣播台宣傳，高校網宣傳等(a.海報宣傳-------海報、噴繪、橫幅、宣傳單b.聯系校電視台、校廣播台、三江潮一同宣傳)。由三人負責各海報及聯系電台等工作。

七、活動流程：

由嘉賓表演拉開舞會的序幕，主持人後出場(要有激情，主持人不能把很高的氣氛壓低)

1、恰恰舞：由主持人宣布舞會開始後，先由社團的幹事以及會員齊跳恰恰舞來帶動現場氣氛。現場觀眾陸續上場。

2、兔子舞：邀請各社團的負責人來領舞。現場觀眾陸續上場。

3、游戲《誰是我的夢中舞伴》

4、游戲內容：需要男生一人(可根據現場人數適當增加)和全部女生配合。

首先請出這位男生上台(遮住眼睛或背對女生們)，女生們請全部起立，主持人向男生士發問，(例：請問您夢中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢?例外還可根據現場女生們的衣著打扮或相貌來進行發問。)台下站立的女生們如不符合男生的要求請坐下，主持人繼續發問，一直問到現場只剩下一位女生為止!這位女生便是台上男生的夢中舞伴了!要求兩人共跳一舞。

5、華爾茲

自由舞動：各種音樂穿插，時而輕柔，時而勁爆，讓現場觀眾根據音樂的節奏來跳。

6、游戲《尋找partner》。沒有舞伴的參加者必須手上有一張我們特製的卡片。游戲規則如下：參加者根據卡片的提示找到他(她)的partner。最先找到的三對為本次舞會的幸運之星。我們將每人發一個紀念品，並要求三隊共舞。

7、主持人總尾。舞會

8、觀眾離場，工作人員清理場地

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Ⅸ 活動策劃方案

為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是我收集整理的活動策劃方案6篇，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

11月7日，農歷年十月初五，立冬。立，建始也;冬是終了的意思，中國傳統又把立冬作為冬季的開始。冬天是傳統的養生滋補好時節。俗話說「冬令進補，春天打虎」，意思就是說經過冬天的滋補調養，身體會更好更健康，到了來年春天也不容易得病。

一、活動概況：

活動時間：

11月7日下午13:30-16:00

活動地點：

XXXX現場售樓處

活動嘉賓：

XXX女士XX市中醫院主任醫師著名養生專家

活動對象：

已簽約老業主/別墅意向客戶等，約30人。

活動目的：

通過本次活動，為每天都在忙碌中的客戶朋友提供一個輕松愉悅的養生科普和冬季養生的指導;同時也通過這樣的小活動，為雲瀾灣項目現場做暖場，讓近期意向客戶有聚攏的機會。

二、活動內容：

1、活動流程：入口處2名禮儀迎賓

A、13:00-13:30簽到，各置業顧問接待自己的老客戶。並發放活動禮品卡。

B、13:30-14:15參觀品鑒雲瀾灣瀑布餐廳廚師製作的冬季養生百花宴。

C、14:15-15:00養生專家專題講座。

D、15:00-16:00廚師示範，熱心客戶一起製作簡單的養生食品並品嘗。

E、16:00活動結束，分發禮品

2、嘉賓主講議題：《冬季養生保健講座》

(1)、冬季養生保健的必要性

(2)、冬季養生保健的方法：精神養生、食物養生和起居養生

精神養生：

食物養生：養生餐、養生食物

起居養生：運動、睡眠，生活習慣等在上述傳統養生的基礎上，單獨講一下溫泉養生對人身心保健的作用!

(3)、如何進行「冬令進補」

食補：結合養生餐、百花宴

葯補：根據時間及現場需要隨意發揮

活動策劃方案 篇2

一、活動目的：

「書記相對論」旨在通過開展一系列時事沙龍活動，讓學生黨支部書記和黨員在交流思想和分享觀點的過程中，提高時事關注意識，增強對時事政治的理解和分析能力，從而進一步提高自身的時政素養和黨性修養。

二、 活動對象

武漢大學各院系學生黨支部書記、各院系學生黨員

三、 活動主題

時事沙龍提高黨員修養，思維論辯鑄就武大人魂

四、活動內容

（一） 針對典型時事案例展開分析討論

（二） 以時事為辯題背景開展主題辯論

五、活動時間和地點

20xx年11月23日18:30

信息管理學院新辦公大樓209會議室

六、主辦單位

武漢大學學生工作部

七、承辦單位

武漢大學學生黨支部書記聯席會

武漢大學信息管理學院本科生檔案二支部

活動策劃方案 篇3

一、活動主題：學生會幹事培訓活動

二、活動目的：

1、隨著學生會納新活動的順利完成，學生會又注入了一批新鮮血液。從秘書處和發改部對本次納新活動總結的反饋上來看，幹事們對於學生會相關工作並不明確，其筆試中所寫的工作文書格式不清、條理混亂。因此希望通過這次培訓，可以使他們進一步了解學生會的工作模式和相關制度，嚴正紀律要求，盡快熟悉相關工作，並投入到學生工作中去。

2、提高學生會幹事的綜合素質，使其能更有效地開展學生會工作，在每次活動中均能提前做好相關准備與部署，明確人員分工，以提高工作效率，保證學生會工作的連續性，更好地服務學院、服務同學。

3、提高新一屆學生幹事在學生會工作中的基本業務素質與活動能力等，培養創新型、復合型和協作型優秀人才，以便學生會健康發展。

4、在活動中增強新老成員的溝通與交流，增強團隊凝聚力和集體使命感、榮譽感。

三、活動時間：xx年11月22日xx年xx月6日的每周日14：17：

四、活動地點：三教(具體教室待定)

五、主辦單位：吉林大學法學院學生會

六、活動安排

(一)第一期培訓活動

1、活動時間：xx年11月22日14：17：

2、參加人員：學生會1級全體幹事，9級幹部可自願參加。

3、主講人：高岩老師、鄒運主席、井源副秘書長等

4、主持人：馬朕卓秘書長

5、活動內容：召開學生會全體幹事大會

(1)邀請學生會指導老師對1級幹事進行思想教育培訓，闡述幹事進入學生會的目的和意義，並指出學生會的宗旨在於服務學生，要發揮學生會同學之家，師生之橋的.作用，同時，鼓勵幹事們能樹立學生會意識，部門意識，團隊意識和責任心意識。

(2)邀請學生會主席鄒運同學為大家講解學生會工作紀律及規章制度，包括請准假制度、獎懲制度、財務制度及簽到簽退制度等。

(3)由9級部分幹部，為大家做先進事跡報告。介紹自己的先進事跡及心路歷程，引起同學共鳴，使之樹立正確的人生觀、價值觀。

(二)第二期培訓活動

1、活動時間：xx年11月29日14：17：

2、參加人員：秘書處、發改部、宣傳部、外聯部、文藝部以及體育部幹事須全體參加，其他人員可自願參加。

3、主講人：賈真(第1、2部分)、劉健章(第3部分)、王殳昊(第4部分)、陳天允(第5部分)

4、活動內容：

(1)講解學生會工作中的基本禮儀，簡單介紹舉辦活動的會議材料准備及會場布置等知識。

(2)培養幹事的組織策劃能力。以文藝部、體育部為例，向幹事們介紹策劃書的基本步驟、關鍵點和細節，並耐心解答幹事們關於寫策劃書方面的問題。培訓結束後，到場幹事(除宣傳部外)以4人為單位隨機組團，共同完成一份策劃書，於xx月6日前交至負責人處。策劃內容從趣味體育賽、陽光體育運動月、校迎新晚會、聖誕狂歡party、主題講座(主題自擬)中任選一個活動進行策劃。

(3)培養幹事的繪畫、設計等能力。以宣傳部為例，講解手繪海報構圖設計的要點、注意事項，手繪技巧，藝術字相關知識以及製作展板的相關事宜。課後，宣傳部幹事須每人完成一張手繪海報，於xx月13日前交至負責人處。內容從徵文比賽、系列講座、聖誕主題游戲中任選其一。

活動策劃方案 篇4

一、活動背景：

夏歷五月初五是中國的傳統節日------端午節。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現在的"端午"。《燕京歲時記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉音也。"過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。

二、活動主題： 我的端午，我做主，給自己一個端午節最棒的禮物三、活動日期：

6月22日，也就是農歷五月初四。

三、活動地點：

貴州大學北區中山園五、活動目的：

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們（尤其是不能回家和家人一起過端午節的人）感受到節日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節日。

四、活動內容：

1. 了解端午節的由來（用展板展示於活動場地）（1）端午節的來歷；（2）端午節的節日意義；（3）全國各地或國外的端午節習俗；2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

（1）、 將粽葉折成漏斗形（2）、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

（3）、 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

（4）、 將粽葉包好後用准備好的繩子把它綁緊。

（5）、 蒸煮。

具體流程：

（1）前期准備：聯系或委會，借來鍋和爐子，並准備好包粽子所需材料；（2）參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。（此環節進行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數有限，每次限3--5組一起）；（3）包好粽子後到登記台登記，寫下粽子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下聯系方式（便於煮好粽子後聯系相關人員到現場取）；（4）統一在下午特定時間段來取自己的粽子。

五、注意事項

1、端午節所需資料必須提前做好准備；2、為確保活動順利有序的進行，活動前作好分區（登記區、操作區、展覽區、取物區）；3、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：

（1）名字不能弄混；（2）名字固定的方式，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。

4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序（A區、B區、C區........），組織人員到相應區域領取；5、參與人員不限。

活動策劃方案 篇5

一、工作人員安排：

1、策劃員：_________________。

2、采購員：_________________。

3、場地布置：_______________。

4、後勤員：_________________。

二、內容：

1、活動主題：「濃情中秋，情系火炬」。

2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動時間：20xx年xx月xx日晚上（ 7點30分到9點45分）。

4、活動地點：xx。

5、主承辦單位：xx專業。

6、參與對象：全院師生。

三、活動形式：

聚會+自助餐。場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

四、宣傳形式：

1、校園海報宣傳。

2、校園播音宣傳。

3、校園各人流密集處以傳單方式宣傳 。

五、餐點樣式：

1、水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。

2、飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。

3、小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉乾。

六、活動節目：

小橘燈、猜燈謎、「你信任我嗎？」、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許願船。

1、小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然後把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

2、許願船：你，是否有幾多心願，那麼讓許願船帶著你五彩的夢，遨遊大海。揚起許願船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的願望寫在彩紙上，然後折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

3、聚會開始之前，准備好一切招待師生工作，並分發熒光棒和小燈籠。

4、一切准備完畢，聚會儀式開始：

（1）領導致詞並宣布晚會開始 7點30分

（2）猜燈謎、小橘燈、「你信任我嗎？」 7點45分—8點15分（自助餐在游戲結束後正式開始）。

（3）我愛記歌詞 8點20分—8點50分。

（4）交際舞 8點55分—9點05分。

（5）賞月吃月餅 9點05—9點30分。

（6）許願船 9點30分—結束。

七、經費預算（詳細的餐費、禮品、環境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等）。

1、宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）。

2、餐飲費：400元（批發價格）。

3、獎品費：200元（學慣用具、毛公仔、體育用品、精品）。

4、其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球、節目材料費）。

總金額：800元。

八、經費的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等）。

學院撥款。

九、應急措施（停電、防火、急病、其他突發事件）。

如果遇到停電—點蠟燭或啟用發電機；如果遇到火災—附近有消防栓可滅火；如果遇到有人發生急病—我們會立刻將她或他送往校醫室；一旦遇到地震、台風、暴雨等緊急情況—大家幫忙散場

十、其他要求：

1、對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：准時到位、認真。

2、對環境布置的要求：簡單即可。

3、對活動議程安排的要求：緊湊有序。

4、對活動內容的要求：盡興就好。

5、其他要求：隨便。

十一：其他情況說明：

隨機應變。

活動策劃方案 篇6

游戲名稱： 可愛的小布袋

游戲背景：

在每天的早鍛煉中，我們大班的小朋友總是喜歡在很高的地方往下跳，我問他們「害怕嗎?」有的說：「這有什麼好害怕的，又不高」;有的說：「我一開始害怕的，但看見他們都能跳，我也跟著一起跳，就不害怕了!」。

捕捉到這個興趣點後，我翻閱了許多幼教雜志。綱要中指出幼兒是教育游戲的積極參與者而非被動接受者，游戲內容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合，引導幼兒向最近目標發展區發展。根據以上的情況便生成了這個游戲。

游戲目標：

1、學習雙腳行進跳，兩人前後合作跳，鍛煉腿部肌肉，掌握協調能力。

2、有參加體育游戲的興趣，並能勇敢的嘗試各種挑戰。

游戲准備：

1、幼兒人手一隻布袋

2、准備游戲的音樂，小紅旗四面，四枝小樹枝

游戲過程：

1、准備活動：

「小朋友，今天天氣真好，我們跟著音樂一起來做運動吧!」

聽音樂跟老師做准備活動。

2、導入：探索布袋

「小朋友，這是什麼?」(布袋)

「你們以前和布袋玩過游戲嗎?現在我們就和布袋來玩游戲吧!」

老師的要求：「請你開動的小腦筋，玩出與別人不一樣的花樣來!」

幼兒探索，老師輔導。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)

(評析：在游戲的開始讓幼兒自由探索，考慮到大班幼兒

3、學習雙腳並攏跳

「小朋友們，快來看呀，她跳得真像只袋鼠，好棒!」

「我們請她為我們表演一下，好嗎?」

請這位小朋友演示，其餘的坐下休息。

「還有誰有不同的玩法?」

請出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示，其他幼兒觀察：她是怎麼跳的?

演示後請她介紹是怎麼想到的以及這樣跳的方法。(介紹布袋)

小結：雙腳並攏，起跳時膝蓋稍彎，雙臂自然放於胸口，前腳掌用力往上蹬，落地時輕輕著地。

「那我們也來學她的樣子，做袋鼠寶寶跳，好嗎?」

提醒幼兒穿布袋可與同伴互相幫助

「袋鼠寶寶們，用力跳，跳的高又遠，跳到老師這里來。」

幼兒朝著老師的方向向前跳。

(評析：這部分是重點，在游戲中，利用布袋來束縛孩子們活動，讓他們嘗試探索怎樣跳得又穩，又輕，又快，又高;根據幼兒的不同情況加以引導鼓勵：能力弱的可以多跳幾次，直到戰勝自己，克服恐懼心理;能力強的為他們加油鼓勵，體現同伴間的相互關心。)

4、游戲：挑戰自我《過獨木橋》

(1)、選擇一條獨木橋(一高一矮)勇敢的跳過去。

師：「大家看，前面有兩條獨木橋，它們有什麼不一樣嗎?」

幼兒說一說。(一高一矮)

「小袋鼠，你們敢跳過獨木橋嗎?」

「真勇敢!那你願意過哪座橋，又該怎麼過呢?我們來試一試。」

師提出要求：請孩子們在想試跳的那座橋前面排隊，一個一個按次序跳，要注意安全。」

(過獨木橋時，教師引導幼兒互相鼓勵，勇敢的跳過橋。)

「孩子們真勇敢，都跳過去了，我們坐下來休息一下吧!」「誰來說說你是怎麼跳過去的?」

(請試跳時遇到困難又得到別人幫助的幼兒介紹，烘托同伴間相互關心的美好情感。)

(評析：為了豐富幼兒的經驗，讓幼兒自己來跳高的獨木橋，挑戰自我，增強自信心。放手讓幼兒自己去嘗試，在練習過程中自己尋找方法。)

(2)練習與同伴合作跳。

「大家真厲害，都能勇敢的通過獨木橋，剛才我們是一個人跳的，那能不能與同伴一起合作跳呢?」

先討論，然後請小袋鼠們找自己的好朋友來跳跳看。

幼兒探索，師巡視指導，引導多人跳，把他們吸引過來，提出要求：要跟著口令協調跳。

(評析：這部分是難點，要求是合作跳，可以是兩個，三個，甚至更多，讓孩子們自由探索，教師通過引導讓孩子們協調好動作，一起喊「一二、一二」，使大家跳得又快又穩，並一起分享勝利帶來的歡樂。)

5、小游戲：搶紅旗

「那我們來個比賽，搶紅旗!」

師介紹游戲方法：五人一組，分成四組，每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪組先拔起小紅旗就獲勝。

(評析：以游戲的形式來突破難點，舉行比賽，運用競爭、鼓勵、表揚的手法來進一步練習，更激發了孩子們的積極性及練習的興趣。)

6、結束部分

(1)放鬆練習《雪人融化了》

「唉呀!我好累啊!大家累嗎?那把布袋脫下來放邊上，跟我一起放鬆一下吧!」

「啊呀呀!我的腰融化了，不行不行，我的左腿也融化了，我的右腿也開始融化了，我的手，我的臉，我的身體都融化了!」

(2)整理布袋

「嗯，游戲結束了，小朋友們，我們把布袋整理好，下課後再用別的方法來玩布袋吧!」

游戲評價：

本次內容是通過每一個具體游戲來落實到幼兒身上。根據新綱要中指出：要為幼兒一生的發展打好基礎，注重能力的培養，通過自主的學習，促進幼兒生動活潑，主動和諧的發展。

游戲准備是為具體游戲目標服務的，幼兒同時通過與材料的相互作用來獲得發展的。因此，本次游戲准備能與目標、游戲主體的能力、興趣、需要等相適應。

這次游戲設計，來源於幼兒的日常生活中的一個興趣點，並且在整個游戲中幼兒始終處於自主積極的狀態，在相互的鼓勵，幫助中學會了雙腳並攏跳，探索到了一些有關跳的玩法。

大班的孩子探索慾望很強，能相互合作，也有競爭意識，經過這次游戲孩子們對自己有了重新認識，感覺自己厲害、勇敢了，增強了自信心。在接觸中發現，這些孩子喜歡探索，敢於嘗試，對於跳，合作跳非常感興趣。