班會活動策劃方案電氣

Ⅰ 大學「以我為什麼來學習 學習的目的」主題班會策劃方案

「暢想青春 放飛夢想」主題班會活動策劃書
活動時間: 2011年4月21日
活動地點專： 1307教室
活動對象：09級電氣自屬動化技術1班全體同學
活動目的: 為積極引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，展示同學們奮發向上、努力拚搏的良好精神風貌，鼓勵團員們以更加積極的態度投入到學習和生活中。091001班舉辦以「暢想青春放飛夢想」為主題的團日活動，旨在激發團員們的鬥志，展示新一代學子朝氣蓬勃的精神面貌。
活動流程：
1、 主持人宣布開始，全體合唱《我的未來不是夢》
2、 請三位同學分別以「我的大學理想」為主題演講 （1）請同學們進行個人才藝展示
（2）放映大學一年中班級活動留影的PPT
（3）由3~4人總結活動心得
3、 全體學生交流會
4、 班委談談活動，總結一下。
5、 指導員做最後的總結，發言。
這是我搞的主題班會i，可以參考下。如有需要，還有班會總結。

Ⅱ 班會課搞什麼活動方案

只有站在讀懂學生、理解學生、基於學生、發展學生的維度上，聚焦學生的成長需要和核心價值觀培養，挖掘有利於學生生命成長的內容，結合班級的具體情況而設計的主題，才能真正促進學生的成長。以下是我精心收集整理的班會課搞什麼活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

班會課搞什麼活動方案1

活動時間：__

活動目的：

1、讓學生明白環境的變化不要影響自己的 學習態度 ，班主任的更換，語文老師的變換不能成為學習成績下滑的理由。

2、讓學生認識到四年級是高年級了，要樹立起學習的獨立性。

活動班級：

__學校四(1)班

活動准備：

1、學生提前准備關於新學期新變化的所思所想。

2、美國納爾遜中學校徽 故事 。

3、網上下載相關音樂和視頻。

活動過程：

1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學習話題。

2、為什麼要學習?

3、如何快樂得學習?

4、學生上台暢談最近的學習狀態。

5、教師 總結 讓學生明白樂學的含義，根據班級情況，讓學生明白學習的重要性。

6、教師總結並點題。

7、延伸：校訓中的感恩、健康、陽光有給你帶來什麼啟發呢?留給同學們思考。

8、齊背誦校訓，結束活動。

班會課搞什麼活動方案2

一、活動引言：

時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四 青年節 之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什麼?那麼就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!「大學生」這個詞並不陌生但「大學生活」這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在 畢業 之後可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。

二、活動目的

1、讓同學懂得生活應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區。

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

3、為同學們找准方向並為之奮斗。

三、活動宗旨：「提高班級凝聚力，構建河蟹班級。」

四、活動主題：「打開心扉，找准目標的燈塔」

五、活動形式：主題班會。

六、活動時間：201_年5月5日

七、活動地點：_____

八、活動過程

1、班長宣布班會的開始並發言。

「長江後浪推前浪，一代要比一代強」豪言壯語之後卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對2009級所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況並不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，並身體力行，為之奮斗。考驗80、90後大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作 經驗 ，為美好的生活鋪開道路。

2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發現問題，並對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然後由部分同學發表講話。

3、班長做總結並把小紙條發給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上並將目標 收藏 起來以供奮斗。

4、班主任講話。

九、活動意義：

通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找准自己的人生目標。懂得 人際交往 ，建立河蟹的人際關系。同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找准目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。

班會課搞什麼活動方案3

主題班會目標：

知識與技能：認識到人生規劃的重要性，並學會做簡單的規劃;

情感態度與價值觀：通過這次主題班會，認識到人生中規劃的重要性，進而學會如何用行動把夢想變成現實，樹立積極進取的人生觀。

主題班會過程：

一、導入

主持人：同學們有沒有思考過我們為什麼活著?活著是為什麼?生命有何意義?人生的價值是什麼?相信每一個充滿幻想的青年，幾乎都會思索這個亘古難題。於是，許許多多的青年帶著這種困惑走進了中年，他們中有的人成功了，有的卻失敗了，更多的只是平庸地活著。在耗費了寶貴的時間之後，他們才發現：人生有無數條單行的軌道，條條都通向未來，而他們的所謂「探索」，往往表現為無從選擇地、漫不經心地、甚至刻意地走錯了人生的單行道，或許他們會終於明白：人生終究不是用來「探究」的，活著並精彩地演繹生活，才是惟一的人生。

然而，人生要活得多姿多彩，卻不能沒有夢!

A：心懷夢想，志存高遠，人生之夢需要實實在在的「規劃」才能「追尋」。好的人生離不開好的規劃，成功人生離不開成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。

B：人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。

A：然而，有了規劃，就一定會有成功的人生嗎?也不一定。同學們思考一下，你們是不是常常做了規劃卻不能達到預期的效果?

B：學生按小組討論兩分鍾。找幾個學生來談談感想。

二、進入正題

主持人：上面的漂亮話誰都會說。當前的問題是：你找不到基本航線，怎麼辦?

肖伯納有一句 名言 ：「明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己。」人生就是在這種不適應中，調整適應，發展適應的長河中前進的。

在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標。問題在於，我們應該學會在遠離目標的時侯，去創造條件，接近目標。所謂創造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的摯著，一種堅忍不拔的追求。

人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調整，外在條件的變化，家境的變遷，突發事件的出現，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價值取向占據靈魂。把艱難困苦當成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。

古人雲：「哀莫大於心死」，「志莫大於永刻」。在艱難險阻面前，只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。

記得有一首歌中唱道：「人生有夢才算美，幾度風雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷」。讓我們珍視機遇，迎接挑戰，自覺地在艱苦中磨練，做一個新世紀的鐵打漢，震天雷吧!

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫,而合理的規劃才能在這張白紙上描出精彩的藍圖。

「凡事預則立，不預則廢」;

人生需要規劃，企業需要策劃，不懂策劃者，不能明白「磨刀不誤砍柴功」的道理。策劃也，人人都用，一個人的成功、企業的成功，雖然付出了眾多的辛苦，但他們畢竟是成功者;但是：有眾多的人、企業付出的辛勞遠比成功的人、成功的企業付出的辛勞多出幾倍，最終還是以失敗而告終。成功並非是努力奮斗和付出辛勞多少的結晶，而是另有緣故。這就是對自己的認識是否到位，策劃做得是否合理。下面讓我們通過錄像來看看一些大學教授是怎樣看待人生規劃的。

三、以下關於規劃人生的幾句話送給你們參考：

我知道自己在意什麼，所以我知道飛向哪裡

相信自己，是一種堅持，並不容易

牢記我要的，不強求其他

心靈的成長，才是真正的成長

快樂是不要給與超過自己現狀的壓力或者具有超強的快樂心靈

想達到目標，就要具備為之付出的覺悟

努力是一種態度，不是為達到目的而做的交易

良好的習慣使人快樂，但養成的過程艱苦難受

三、以下關於規劃人生的幾種 方法 送給你們參考

1、列夢想清單"dreamlist";

列出你一個月、一年、或一生中所最想要達成的每一個目標。

2、排夢想目標的優先順序;

3、為目標設立期限;

沒有期限的目標只是夢想，如果是長期目標，一定要分成短期行動步驟。

4、找出核心目標;

自我設問：「當我實現了哪一個目標夢想之後，那其他的目標都可跟著實現?」如此，你就能明白自己的核心目標在哪裡。

5、明確達成目標的原因和理由;

我為什麼要達成這個目標，為了達成這目標，我必須成為怎樣一個人?在哪些方面必需要改變?

6、找出達成目標的障礙;

當你克服了達成目標中的障礙，其他一切都將變得簡單。

7、製作夢想手冊;

潛意識的運作來自於明確的畫面。假如你夢想在某年某月買一輛車，請你把這輛車的顏色、款式等描述得一清二楚，並找來具體的照片，貼到你的《夢想手冊》上，來引導自己的思維從這方面思考。

8、經常復習目標;

隨時念著你的目標，翻看自己的夢想手冊，來刺激你的目標意識，不要有負面抗拒思想，遇到困難的時候，念你的目標，想與別人吵架的時候，馬上念你的目標……

9、制定方法與步驟，並付諸行動;

為你夢想制定好正確的方法和步驟，並採取大量的行動。計劃越詳細，你成功的機率越高。有好的方法和步驟，不付諸行動，一切的一切都毫無意義。

四、責任意識

在很多時候，責任意識是和一個人的行為聯系在一起的。要求增強責任意識的一個潛台詞是：你要對你的所作所為負責任。由此推出的責任意識便是：你是要對自己的行為負責任的，所以，慎重行動，量力而行。

不過，很多情況下的責任意識的缺失，恰恰是忘了自己是要負責任的。身後有餘忘縮手，眼前無路想回頭。到最後，只好是早知今日，何必當初。但真的能回到當初，可以重新來過嗎?不能! 職業規劃 的作用：

1、確認人生的方向，提供奮斗的策略

2、突破並塑造清新充實的自我

3、准確評價個人特點和強項

4、評估個人目標和現狀的差距

5、准確定位人生方向

6、重新認識自身的價值並使其增值

7、發現新的人生機遇

8、增強人生竟爭力

那我們該怎麼做?

五、小例子

1、暢銷書《登頂》的作者邁克爾·尤西姆在書中講了這樣一個細節：

在攀登珠穆朗瑪峰的探險隊出發之前，我一一向隊員詢問他們的興趣和技巧，在此基礎上給每個人分配了不同責任。一位隊員將負責食物，另一位負責衣物，一位負責交通方式，其他人分別負責登山裝備、財務事項、通訊和保健。這和我從前經歷的探險不同。在這次探險中，但每一位隊員都是團隊中不可缺少的關鍵人物——盡管不是，但每個人都必須擔負自己的個人責任。

在此之前，我們對自己的評價都是基於各自的登山能力。但現在，我們必須掌握一系列的管理技巧：在每個人的責任范圍內，都必須運用領導才能。在管理這次探險的每個方面，都產生了巨大的責任感。每件事情都必須高質量地處理和解決，因為這關繫到隊員的生命，而且我作為領隊，也無法事無巨細都能夠處理好每個細節。將領導責任分攤，能夠使整個團隊更好地自我管理。

2、按照慣例，每周一我們都有周一的學校升國旗儀式，今天是學校使用夏季作息時間的第一天，集會顯得有些慢和拖沓，整個會場顯得不是很安靜。其實很多時候，作為學生，我顯得有些悲哀，我看到我們的同學，看到我們的同胞面對國旗的時候那種漠然的神情總讓人心痛!

六、結語

主持人：計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰， 雕刻 著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拚!

你無法為出生負責，但你一定要為自己的人生負責。生命是屬於你的，你應該根據自己的願望去生活。人生的重大決定，是由心規劃的，像預先計算好的框架，等待著你的星座運行。如期待改變我們的命運，首先要改變心的軌跡。許多時候，目標與現實之間，往往具有一定的距離。我們必須學會隨時去調整，無論如何，人不應該為不切實際的誓言和願望而活著。合理規劃自己的人生，讓我們一同來演繹精彩的生活!

班會課搞什麼活動方案4

主持人(男)：尊敬的老師!

主持人(女)：親愛的同學!

主持人(合)：大家上午好!

主持人(男)：伴隨著輕音樂，拉開了我們班會的序幕。

女：首先，我給大家講一個故事吧!《小澤征爾勝於自信》的故事。

男：這個不咋滴，我有更厲害的。《尼克松敗於自信》的故事。

女：那麼大家有沒有猜到今天我們的班會主題是什麼?(自信)

男：請大家思考

1、這兩個小故事反映了什麼樣的思想?

2、從這兩個故事中我們都學到了什麼?

3、看了這兩個故事後，我們以後都應該怎樣做?

4、如果小澤征沒有自信，尼克松擁有了自信，故事的結局分別會是怎樣的呢?(加分)

女：大家知道自信是什麼嗎?

男：大家回答的都很好。

主持人(女)：是啊，個誘人的字眼。

主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人(女)：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人(男)：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;

主持人(女)：洛克菲勒曾經說過：「自信能給你勇氣，使你敢於向任何困難挑戰;自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。」

主持人(男)：沒錯，雨果也說過「我們應該相信，自己是生活的戰勝者。」

女：知道哪些有關於自信的事例嗎?回憶你的生活，小組合作，用白板展示，列舉一些事例。(2分鍾，列舉一個事例，小組加一分!)

主持人(男)：謝謝你的發言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。

主持人(女)：的確，我也深有所感。那麼下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。

主持人(男)：那還等什麼，趕快欣賞吧

主持人(女)：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝同學們為我們精彩的表演!

主持人(男)：我覺得那簡直就是我們日常生活中的縮影啊。

男：考：1、主人公之前與之後有什麼變化?2、看了小品，你有什麼樣的計劃?

(回答者可為小組贏得1分)

女：有請周老師為這個小品進行總結發言。大家歡迎!

男：下面，給大家做一個小互動。

女：當說321開始時，同學就可以舉手，最先舉手的人，可選擇「自，信，伴，我，行」五個字之一，每個字背後都有一條關於交往自信的四字經，只要你背對了所空出的的 句子 ，你就可以為小組贏得一分!

男：下面，我宣布，比賽正式開始。321……

…………(互動中)

女：下面給大家看幾條有關自信的格言。請大家一起朗讀!

男：經過了這一節課的學習，我們更深刻的認識了自信，下面我們再來回顧一下前面的問題「自信到底是什麼?」是不是有不同的想法?

主持人(女)：你如果連自己都不相信，還能相信什麼呢?然而相信自己很難。

主持人(男)：或者說，自信心是一種很大的力量。

主持人(女)：最後，我還是要說「信心」這個詞裡面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。

主持人(男)：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持

主持人(合)：現在我宣布，七11題班會到此結束。

班會課搞什麼活動方案5

教學目的：

1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，並發揮自己的光和熱，努力為集體添把「柴」——「眾人添柴火焰高」。

2、激勵學生繼續學習的鬥志，爭取順利度過高一階段的學習生活，為高質量完成中學生活打下良好的思想基礎。

3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。

教學重點：提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情

教學難點：

教學儀器：計算機、投影儀

教學方法 ：講授法、分析法，討論法

教學步驟：

一、組織教學

召開三次班幹部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的 熱點 問題，確定班會主題內容、班會形式和題目，班會具體准備工作分工。

二、引入新課

總結上周的各項工作情況

(1)、勞動委對衛生情況進行總結;

(2)、學習委員對上周學習情況進行總結;

(3)、團支書對上周班上的一些主要問題進行總結;

(4)、班長進行總結

三、講授新課

1、詩詩朗誦《高中生的豪言》

2、互相認識的游戲

(1)、規則很簡單，一如傳統游戲——「擊鼓傳花」：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數量給予獎勵。

1、最喜歡的食物

2、最喜歡的運動項目

3、 興趣 愛好 。

4，最想對同座說的一句話。

(2)、「 名人名言 」互贈。

3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。

4、實話實說

對班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認為怎麼樣才能加強班集體力量。

5、班主任總結

我常常給我的學生講一個故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去大雨就來。大家好高興，"哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了!"大家也不顧慮房子干不幹凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在042班這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的「清潔」，人人盡到對班級的責任。

主持人丙：因此，開展法制 教育 是很有必要的。我們今天班會的主題就是：

甲乙丙合：走好青春的每一步!

主持人甲：馬加爵，一個令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經歷。

主持人乙：因打牌時被懷疑作弊，便將4位同學殘忍地殺害了!並將屍體藏在宿舍內的4個衣櫃里。

主持人甲：馬加爵於2004年6月17日被執行了槍決，這是一個意料之中的死亡結局，但是馬加爵不是一個句號。馬加爵猶如一根鋒利的針，挑破了我們時常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經日益麻木的神經。

主持人乙：同學們，殘酷的事實告訴我們，法律與我們息息相關，密不可分，法，就在我們身邊。馬加爵慘案值得我們深思，讓我們一起走進法律世界，看看人們對這一案件的 反思 。

主持人丙：家庭的反思：慘案發生後，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來到邵瑞傑的家鄉，向「雲大命案」受害者邵的家屬道歉。但邵家無法接受這突如其來的「客人」，邵氏雙親將馬家人拒之門外，馬家4人冒雨下跪1個多小時，終於打動了邵氏家人。

主持人甲：社會的反思：我們要實施一種普遍的文明教化，把有關人和文明的最基本規則，灌輸給每個人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的慾望涌動的時候，有效地起到約束作用。

主持人乙：馬加爵的反思：最想對親人們說聲對不起!

主持人丙：下面，讓我們一起來聽一聽馬加爵獄中「懺悔書」!(略)

(以錄音的形式出現，並配上音樂《心聲》，渲染氣氛)

教師：讓人無法想像，馬加爵的淚水竟然遠比死者的鮮血更讓人覺得沉重;而他的懺悔與自白遠比那些永遠失去的生命更讓人覺得無奈和悲痛。

馬案僅是引起全社會關注、浮出水面的一個個案，然而蘊藏在社會大眾心中潛在的心理危機和危機所引發的犯罪傾向，卻仍然是我們每一個青年學生必須清醒面對的社會問題。

主持人甲：馬加爵的「懺悔書」，既是他的內心獨白，也是對我們青少年的真情告白，從他的「懺悔書」里，我們似乎看見了他悔恨的淚水，馬加爵是一個悲劇，可這幕悲劇的成因在哪裡呢?請同學們展開激烈的討論，並談談自己的感想。

學生討論(略)

……

教師：人格的完善與知識的完善相比同樣重要，不應有所偏頗，成人才能成才，我們不僅要加強人文精神教育，更應該加強人道主義教育。

喪鍾已為馬加爵敲響，那麼警鍾為誰而鳴?這是一個需要溝通的時代，這是一個崇尚合作的時代，這是一個呼喚人格完善的時代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光。多一些理智和關懷，少一點沖動和責備，生活中的些許晦澀就會逐漸淡漠。

主持人乙：非常感謝剛才同學們的精彩發言，為了增強大家的法律意識，做一個知法、懂法、守法的好公民，我們為大家帶來了扣人心弦的 法律知識 競答賽。(略)

教師：「好雨知時節」，「潤物細無聲」，但願普法教育活動如潤物好雨，持久而細膩地滋潤同學們的心田，孕育出法制之花。

主持人丙：通過剛才的普法學習，讓我們對法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請欣賞詩歌朗誦《法，在我心中》：

教師：同學們，我們要懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權益不受非法侵害，同時做到以法律為准繩，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。

主持人甲：法律像眼睛，時刻伴我行。法，對我們十分重要。在實際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，上星期我們班組織同學們開展了「校園不文明行為」大盤點社會調查活動，下面向大家公布調查結果，同學們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為：

(1)大聲喧嘩、搶佔座位、不排隊;

(2)無故曠課逃學;

(3)賭博和變相賭博(如到游戲廳);

(4)懶惰不愛勞動;

(5)進入未成年人不該進入的場所;

(6)說臟話謊話;

(7)損壞公共財產及公共設施;

(8)不尊重師長;

(9)亂拿他人物品及小偷小摸;

(10)打架斗毆;

(11)觀看收聽色情淫穢作品;

(12)吸煙酗酒;

(13)索要或強行佔有他人財物;

(14)冷漠自私;

(15)盲目攀比、愛慕虛榮;

(16)以強凌弱;

(17)貪吃零食、不講衛生;

(18)奢侈浪費;

(19)辱罵他人。

教師：我想在此向曾經有過類似心態或行為的同學敲響警鍾，早日擺脫繼往的陰霾，開始靈魂的緩刑期。要明白小錯不改乃大禍之源，以強凌弱必害人害己，缺乏警覺亦將遭受殘害，行為偏差導致迷途難返。讓我們做到防患於未然。

主持人甲：通過這次活動，我們懂得了預防青少年犯罪的重要性，下面是集體宣誓活動。

甲乙丙合：與法同行，暢享成長。

主持人乙：全體起立!宣誓!

(略)

主持人乙：今天的主題班會開得十分成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義，願同學們樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你們相伴!

四、課堂小結

本節班會課的意義深遠，身為導航者的教師及時地為同學們打了法制「預防針」，如果同學們在這方面「白紙一張」地走上社會，很容易誤入歧途。我們不能讓同學們毀於無知!我們生活在一個法制的社會，必須時刻警醒，以法律為准繩，做一個知法守法的好公民。

同學們的積極性很高，也在活動中受到了教育，獲得了體驗，鍛煉了能力，提高了素質。

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Ⅲ 班級活動策劃

班級活動策劃 篇1

活動宗旨：

陽春三月，鳥語花香，這是一年中最美的季節。通過游覽參觀廣州博物館和科技中心，讓學生享受「文化大餐」，開拓視野，增長知識，同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

活動主題：

同享文化大餐

活動方案：

一、時間：

3月25日（周日）

二、活動地點安排：

廣州博物館和科技中心

三、活動計劃：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、遊玩安全：

（1）乘車要注意安全，頭、手不得伸出車外。

（2）不做危險游戲，聽從工作人員的指揮；

（3）不觸摸電線。

（4）不得隨意離開隊伍，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來迴路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裡，離開休息地，要搞好衛生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有遊客詢問要熱情地回答。

4、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

六、行程安排：

1、8時前在學校門口集中，並進行安全教育及再次強調旅遊注意事項。

2、乘坐旅遊大巴到廣州博物館，約一小時左右。

3、游覽參觀廣州博物館，11時30分在博物館門口集中。

4、11：30—1：30分坐車到飯館吃中午飯。

5、14：00至17：00到科技中心游覽參觀。

6、17：00—18：00坐車回學校。

班級活動策劃 篇2

活動目的：通過開展 「六·一」主題慶祝活動，讓每個孩子都能感受到節日的氣氛，度過一個快樂的節日;同時也讓孩子們在活動中受到教育，培養積極向上、主動參與、快樂奉獻的精神。進一步激發學生熱愛生活、熱愛校園的情感。

活動時間：xx年5月 31日

活動地點：本班教室

活動主題：我游戲，我快樂

活動負責人：

參加人員：全班學生

活動程序：1. 主持人導入

2、游戲：畫鼻子

3. 游戲：搶凳子

4. 游戲：一反常態

5、游戲：倒著說

6. 寫下自己的六一心願

7、發獎品

8、全班一起分享美食

活動現場安全措施：1.保證活動場地——教室無安全隱患。

2.照顧到每一個學生。

班級活動策劃 篇3

一、活動名稱：護理學院班級杯籃球比賽

二、活動目的：為了豐富同學們的課餘生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，也給同學們展示自我的舞台，並且增強班級之間的友誼和團結，我院定於在10月下旬展開班級籃球賽，本次籃球賽是豐富每位同學課餘生活，給每個同學施展自我的機會。

三、活動時間：10月20日起(遇周末和雨天往後順延)

四、活動地點：北區籃球場

五、活動主辦：系學生會體育部

六、比賽流程：大一六個班和大二四個班進行全場比賽

比賽流程

大一大二混合抽簽分組，分為兩組，每組五個隊。(具體分組及比賽日程在各班體育委員抽簽之後公布)

第一階段的比賽是每組內進行單循環比賽，勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。

c、小組賽結束後，按積分排名。若兩隊得分相同，則考慮雙方交戰成績，勝者排名靠前;若出現三隊等分均相等，則計算每場比賽總得分，多者排名靠前。每組前兩名的隊伍小組出線。

d、 第二階段的比賽是四支出線的隊伍進行淘汰賽。

f、 最終取前兩名予以一定獎勵。

七、比賽准備：

1、三名裁判員(賴澤桂，李鵬舉，楊旺)，需准備裁判哨。

2、記錄員，由體育部成員負責，需准備好記錄筆，記錄表,秒錶。

3、 准備比賽服(共10套)，便於裁判進行判罰，由體育部負責

4、 比賽飲用水由各班後勤團隊提供。

5、 運動員賽前訓練，由各班自行組織訓練(體育部會在賽前給大一各個班安排有經驗的女籃隊員指導訓練)，以適應比賽。

6、 准備三個記分牌。

八、比賽注意事項：

1、 各參賽隊請根據日程表安排到場比賽，中午12點半准時開賽，遲到15分鍾以棄權處理;

2、 比賽中必須服從裁判的判罰，如有不服，賽後立即向系學生會體育部提出異議;

3、 必須尊重裁判和對方球員,如有毆打辱罵裁判員，情節嚴重者系體育部可取消該隊參賽資格;

4、 有特殊情況、賽程變更，我們將通知各隊組織者,請各隊組織者注意我們的聯系與通知。

運動員人數：比賽雙方人數為8—12人(本班女生即可)，上場隊員為5人。

比賽時間：全場比賽為30分鍾，上下半場各15分鍾。雙方全場比賽各允許請求兩次暫停，每次暫停時間為30秒。除出現意外狀況和比賽暫停停表外，其餘時間不停表。

比賽開始：雙方以擲硬幣的形式決定發球權，然後在底線發球區發球開始比賽。下半場由對方獲得發球權。

比賽規則：遵循通用的全場比賽規則。

犯規：個人不累計犯規次數，但全隊累計犯規達5次後，該隊第六次以後的侵人犯規(禁區)由對方執行2次罰球。

6、替換：替換只能在死球的情況下進行。

7、 比賽結束，以得分多者為勝方。如得分相等，則打5分鍾加時賽，發球權仍以擲硬幣的形式決定，若得分仍相等，則執行一對一依次罰球，只要出現某隊領先1分即為勝方，比賽結束。

「護動杯」班級籃球賽比賽日程計劃

大一 ：A1 涉外班 A2 中美合資班 A3 本二班 A4 本四班 A5 本三班 A6 本一班

大二 ：B1 涉外班 B2 本三班 B3 本一班 B4 本二班

第一組 A1 A2 A3 B1 B2

第二組 A4 A5 A6 B3 B4

班級活動策劃 篇4

一 活動主題：「激揚青春放飛夢想」班級聯誼

二 活動背景：

十月，我們與大一項管的學弟學妹們「相約經院」。猶記得那天我們臉上洋溢的青春勃發的笑容，而這次我們將與外院聯誼，和會展的同學們一起「激揚青春放飛夢想」！

綻放的不只是花朵，還有青春。

輕舞的不只是蝴蝶，還有青春。

激揚的不只是希望，還有青春。

青春是一首不朽的篇章，她的美麗更因為有我們飛揚的夢想。

當北方蒼穹的精靈迸發出激情在飛翔，當臨盆的母體在凍土中崩裂深藏，讓我們用自己自信的笑容來展示青春；當太陽的手掌摯誠的托起生命的希望，當我站在時空的邊緣上架起科學的翅膀，讓我們毅然用曙光刺破花蕊的芳香，在龜裂的大地上描繪放飛夢想。

放飛夢想，看著燃燒的玫瑰從風中站起，讓星辰吐露黎明的消息。年輕的路上沒有悲觀與失望，青春的舞台有的只是無限星光。讓我們張開自己靈魂的翅膀，向著夢想，努力飛翔，堅信明天會如金秋般興旺，堅信勝利終會到達有心人的胸膛！

而在這個初冬，我們兩個來自不同院系的班級，將會以我們的笑容，我們的才藝，我們的活力，向你們展示九零後大學生的青春，展示我們鮮活的夢想。

三活動時間： xx-11-15 14:00-16:00

四 活動地點：情人坡

五 活動流程：

（一）合唱團歌：《光榮啊！中國共青團》

（二）主持人致開幕詞

大致介紹活動主題、活動背景、節目流程

（三）樂隊唱響我們的青春

項目管理的'樂隊，將會用他們激揚的聲音，向我們展示他們充滿活力與夢想的青春。

（四）傳遞快樂的傳真機

我們的青春，少不了笑聲，在傳遞快樂的傳真機里，我們將會用我們年輕的、充滿活力的笑聲，展示我們的青春，放飛我們的夢想。

（五）劇動心扉之情景潮

情景劇！！！這可是會展班的招牌呀～年輕的我們不僅會玩會鬧，會跳會笑，更是一群懂禮儀的九零後。我們將展現我們這群懷揣夢想的會展人的專業素養。

情景劇《禮儀展示》

（六）自由時空之個人展

多才多藝的你——准備好了嗎？行動吧！

吉他和簫的巧妙結合，看看默契的她們的才藝飛揚！

（七）游樂戲芯之樂翻天

猜歌王，看看我們能猜出多少，還會有小獎品哦！

（八）活力的青春季

青春季的我們有無限的活力，有健康的體魄。看我們項目管理的同學們怎樣向我們展示他們的活力！

（九）歌聲代表我們的心

大家一起來展示自己喜歡的各種歌曲吧

（十）集體秀

《兔子舞》，簡單卻不失樂趣，在最後，大家一起跳一支《兔子舞》，high起來！

（十一）團支部總結

六 策劃主辦單位：

會展q1141班團支部 、項管q1141班團支部

七 班委與團支部的分工：

支部：程珞，胡登（團支書）負責將活動主題傳達給支部成員、策劃書的編寫以及在活動時對整個活動的控制；

阮明玉，成莉（組織委員）負責收集活動意見，組織節目，團組織生活結束後完成總結；

宛鈺娟，龔宇航（宣傳委員）負責活動主題的動員與宣傳，照片的採集以及完成簡報；

班委：協助支部排練節目、選定主持人、會場布置以及活動後的衛生處理；

對活動現場氛圍的調動和維護；維護下場秩序；

各寢室長負責帶動各寢室成員積極參加活動，提出活動構想會展q1141、項管q1141班團支部

二〇一二年十一月十二日

班級活動策劃 篇5

一、活動目的

為了感受美麗的自然風光，強身健體，豐富我們班同學的課余文化生活，加強同學之間的友誼，增強班級凝聚力，特舉行本次外出春遊活動。

二、活動主題

擁抱春天，青春飛揚

三、活動時間

XX年3月23日（雨期順延）

四、活動地點

台州市仙居縣神仙居

五、活動對象

12級科學教育全體學生、班主任楊瑩老師

六、報名方式

有意參加者於3月12日中午12：00前到班長處報名

七、活動安排

（一）活動前期

1、發出活動通知（負責人：李賽男）

2、參加者的記錄、分隊以及隊長的選定（負責人：王帥林蒙蒙）

3、向參加者借收取費用（負責人：徐琪都李萍）

4、線路及租車（負責人：李賽男徐琪）

5、游戲環節的准備（負責人：金守輝、茅其勝）

6、外出申請表的申請（李賽男金守輝）

（二）活動中期

1、所有參加者於7點在校門口集合，7:10點名，出發；

2、預計9點到達目的地，到達目的地後按小組自由活動，可認植物、認動物、爬山、賞景、靜心、怡情、進入游樂園玩耍等；11點半集合，吃午飯及集體游戲；14點半自由活動。

3、16點半全體集合，點名，回校。

（三）活動後期

1、清理現場垃圾 ；

2、生活委員對費用進行統計，收取或返還費用；

3、班長寫活動總結。

八、注意事項

1、集體活動存在安全問題，所以希望各位同學遵從隊長的安排；（安全總負責人：王帥林蒙蒙）

2、班委做好地點調查，不要在不熟悉地點的情況下造成不必要的麻煩；

3、參加的同學本著自願的原則參加活動；

4、本次活動午餐自備；

4、報名表見策劃書附表一。

九、經費預算

費用：90元/位

12科學教育班委

二〇一五年一月二十六日

附表一：

春遊報名表

班級

姓名

電話

組別

班級活動策劃 篇6

一、活動背景：

大一下學期，生活開始變成藍色，偶爾冷靜了下來，想想白自己離未來究竟有多遠：還是工作？所有與這個決定相關聯的一切都可能會變化，包括年輕沒經歷過風雨的愛情，在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切彷彿一首沒寫完的詩！大一，除了學習，你還收獲了什麼？大學四年，集體活動你能參加幾次？時間不多啊，很快，我們就會知道，目前最重要的就是什麼？珍惜，珍惜我們之間的每一次！好的班級凝聚力，將會對我們班的整體實力帶來很大的幫助。有必要舉行有意義的活動增進大家合作交流，鍛煉實踐能力，而大一大家時間都比較充裕，有足夠的時間來組織一些活動。

二、活動目的：

為了培養同學們的感情，豐富大學機體生活，促進同學之間的交流，加強班級團結合作，加強班級凝聚力。

三、活動介紹

1、組織機構

主辦單位：西林09級工業設計班

活動時間：20xx年7月2日至20xx年7月3日

活動地點： 昆明西山

2、組織人員

a） 總負責：班主任顏開

b） 活動負責人：婁春雷

c） 安全負責人：塗偉明

3、活動分組：（第一個為組長）

4、參加人員：西林09級工業設計班全體

四、活動計劃

1、13:00從學校出發大約2個小時能到達山腳。

2、到達山腳之後徒步上山，於17:00到山頂農家樂集合。

3、在農家樂自由活動至18：00……

4、18：00---19：00吃飯。

5、19：30---21：30，飯後集體散步、唱歌。

6、22：00睡覺。

7、3日8:00起床。

8、8:30---9：00吃早點。

9、9:00出發前往小石林。

10、9:30---12:00翻越小石林。

11、12:00返回農家樂。

12、12:00---12:30吃午飯。

13、13:00坐車返校。

五、經費預算

由生活委員提供經費清單，交班委會審核同意後，提供本次活動所需經費。

本次活動陣容之強盛、對象之廣泛、節目之精彩。

共計：1500元

六、詳細安排

1、提前做好天氣預報工作，出遊為風和日麗的日子，若因天氣原因無法當天出遊，則退至下周該時。

2、出發時間定在2日中午13:00。請同學們在主教學樓正門等候。

3、關於人員編排。為避免集體活動中出現安全問題，出行過程中以組長配合班委為主。其中組長主要負責人員清點及行程中途的問題

4、出行方式，考慮到經濟問題以經濟節約為原則，由班級乘坐公交車。

5、餐飲由農家樂提供，零食自備。

6、出遊所備物品均由學生自行解決，如相機、帽子等。

七、活動注意事項

集體出遊最重要就是安全問題，活動過程中班委要負起責任，提高警惕。出行前重點強調安全問題，讓安全意識深入人心。

出行的主要目的是放鬆心情、開拓視野，所以不宜做危險的運動或游戲。

提前做好應對緊急情況的預案，比如說出現傷病後的處理措施。提前了解當地診所地點。出現重大緊急情況後首先聯系學院和有關部門，做好上報備。

預祝：本次提高班級凝聚力活動取得圓滿成功！

班級活動策劃 篇7

一、活動主題： 心語心願

二、活動背景： 當我們離開家鄉，踏入青島酒店管理學院的那一刻起，我們就已經不再是小孩子了。我們不僅要學會照顧自己，更應該學會照顧室友、朋友，同學然而向來在避風港中長大的我們，很不適應這種急劇的變化，同學們在學習和生活中主要出現以下一些問題：

1、一些同學還處於被動學習狀態，不知道怎樣來安排自己的學習時間和生活時間，有些盲目。

2、個別同學性格內向，集體活動中會膽怯害羞，不願意表現自己。

3、很多同學在高中時是班裡的佼佼者，對自己定位較高，面對天外有天人外有人的環境，不能很好調整自己的心態。

4、現階段，班裡的同學很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開心，但是與班裡其他同學交流較少。大學生大學班級心理活動策劃書大學生大學班級心理活動策劃書。

三、活動目的：

1、希望通過策劃舉辦此次活動，讓同學們敞開心扉，暢所欲言。

2、希望藉此機會，拉近同學之間距離，加深對彼此的了解。

3、豐富同學業餘生活，使同學們在學習之餘能有所放鬆。

四、活動時間及地點： 20xx年3月22日，大學生活動室

五、活動准備：

1、將活動室的桌椅擺成方形，便於大家交流。

2、將需要的內容提前寫到黑板上，便於活動二的開展。

3、將同學們的名字都單獨寫到紙條上並放入一瓶子中，便於活動三的開展。

4、提前准備精緻的便利貼，在活動五結束後發到同學們手中，便於活動六收集理想的開展。

六、經費預算： 獎品五個本九元，一本折紙一元，合計十元。

七、活動內容：

1、有心理委員做開場白，介紹本次活動背景及目的。

2、我測我運：同學們根據黑板上的內容，開始游戲測試，測試完之後，由指定人宣讀結果，測出你的人生命運。

3、相識相知：有指定人抽取事先准備好的紙簽兩張，再隨機抽取兩位同學，後兩位同學要說出對前兩位同學的了解，如果說不出來，由同學本人自我介紹，進行五組。

4、我說我心：請同學們發言，如可以談談高考時自己的感想，可以談談大學第一次考試即將來臨時的感受

5、搶凳子游戲，贏的人會獲得相應的獎品，輸的人要有相應的懲罰根據成語的意思作出相應的表情或動作。

6、收集理想：請同學們寫上自己的理想，放入願望瓶，有特定人保管，大四之後打開看看自己的願望是否實現。

7、由心理委員做總結發言。

八、後續工作： 活動結束之後，把桌子恢復成原來的樣子，並打掃教室衛生，把黑板擦乾凈。

班級活動策劃 篇8

活動主題： 新學期 新風采

活動時間： 3月25日 晚上6：30——8：40

活動地點： 旅遊學院410教室

活動人員： 旅遊143全體成員，14屆各班嘉賓若干

主辦單位： 旅遊143

總負責人： 韓潔

策劃 人： 章利兒及旅遊143班委

主持人： 林天健、葉春群、陳曉麗、張麗琴、應怡潔

後勤工作人員： 吳文娟、陳巧、李丹兒、姜亞敏

蔣佳裕（視頻拍攝） 陳曉麗（外景主持）

活動背景： 從做著大學夢的高中生成為真的大學生；從激動、好奇到平靜、熟悉……我們經歷，體驗，感受。從中我們成長了，我們懂得了許多。如今站在新的起點上，我們是那麼的激動，又是那麼的神往……隨著時光的流逝，時間的推移，曾經大學生的生活讓我聯想翩翩，現在已經在大學裡面生活了半年的我有了許多的感受。現在讓我們一起感受新學期、新風采。

活動目的：

通過這次的活動讓大家在新的學期有新的打算、新的計劃，在感受了半年的大學生活後對自己的以後能夠有很好的規劃。同時藉助這次的班團活動進一步展示個人的專業技能。營造班級濃厚的學習氛圍，促進班級的學風建設，推動新一輪的學習高潮。

活動形式：

通過導游講解的形式，一站一站地帶領大家走進溫馨的旅遊143、有文化底蘊的旅遊143，同時這也結合了自身專業的特點。主持人也從原來的2人，變成了4人，並且增設了外景主持，讓觀眾了解班委的辛勤，節目組的排練，讓大家感受到旅遊143為這個班團活動的付出。這樣的新穎形式相信會為班會增色不少。

活動的注意事項：

1、盡量不打擾到其他班級的正常自修

2、活動進行時盡量不要隨意走動

3、活動有秩序的進行、不要嘈雜（主持人控制活動的時間）

4、會場布置整潔以及活動結束後的清潔工作

5、因本班教室非多媒體教室，活動將採用多台筆記本同時放映，一台筆記本控制音效

6、活動從突出專業為主線，整個班會活動也是培養同學們對旅遊專業的興趣，來加強大家考導游證的信心。

活動的前期准備：

1、班委之間討論活動的流程，在班委會上各抒己見，頭腦風暴

2、填寫活動申請表

3、確定節目出場次序、邀請嘉賓等細節問題

4、幕後工作人員的准備（食物、獎品、活動用品、邀請函等）

活動的具體流程：

活動分為二個站點 第一站點：夢想之旅

第二站點：風采之旅

第一站點：夢想之旅

① 主持人開場秀 表演:張麗琴、葉春群、應怡潔、林天健

② 總結上學期，展望這學期 班長：韓 潔

③ 游戲環節 ——夾彈珠 （與嘉賓進行互動）

④ 小品《唐伯虎點秋香》 表演：朱彥澄、張旭君等同學

⑤ 與嘉賓的互動（嘉賓有喜歡唱歌的讓嘉賓演唱、若嘉賓拒絕讓他進行選擇性懲罰）懲罰形式：繞口令、用方言念對白

⑥ 班長的出彩節目——經典台詞「大翻身」表演：韓潔、林天健

第二站：風采之旅

① 導游詞展示：韓 潔

② 歌曲《後來》 演唱者：陳琳琳

③ 舞蹈——青春舞動 表演：葉春群、張麗琴等同學

② 游戲——「顛倒是非」

③ 班委帶頭領唱勵志歌曲「最初的夢想」

班級活動策劃 篇9

一、活動背景及目的

今年的3月5日是全國第5*個"學雷鋒紀念日"，為了促進學生良好習慣的形成，進一步推動精神文明建設，同時為動員和引導我院大學生廣泛參與志願者服務，發揚「奉獻，友愛，互助，進步」的志願服務精神。使學校的校園環境，同學們的學習分氣和精神面貌都有一個質的提高。為此，本班級特舉辦學雷鋒活動。此活動分為兩個方面：（1）開展學雷鋒主題班會；（2）慰問輔導生。

二、活動名稱

學雷鋒活動

三、活動時間

20xx年03月05日

四、活動內容

（一）開展學雷鋒主題班會

活動內容

1、在主題班會上，大力宣傳雷鋒事跡及雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍。

2、同學們為主題班會展現才藝，如：對雷鋒的事跡進行演講；表演詩朗誦；演唱紅歌等等，讓每個同學都能感受到雷鋒就在我們身邊，讓雷鋒精神深入人心。

3、在班會的最後時刻，全班集體演唱經典的紅歌，為這次雷鋒紀念日活動畫下完美的句號，讓大家永遠記住雷鋒精神。

五、活動參與人員

電氣一班全體同學

六、活動總結

通過此次活動，讓每個同學都參與到學習雷鋒的活動中，並以實際行動來弘揚雷鋒精神，讓每人從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，讓每個同學都能感受到雷鋒就在我們身邊，就在我們心中。同時讓更多的人感受到我們學校的和諧。

七、活動金費

活動期間：紙杯30元

總計30元

Ⅳ 班會活動方案精選5篇

班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一,以下是我精心收集整理的班會活動方案,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

班會活動方案1

一、活動目的：

1.讓學生知道 植樹節 的時間

2.增強學生「愛我學校，美我校園」的意識，讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識。

3.幫助學生認識樹木與人類生存的關系，培養他們從小學會愛護植物，熱愛自然的情感。

二、活動准備：

1.詩朗誦《我們住在同一個星球》、《希望》。

2.關於植樹造林的 諺語

三、活動過程：

1.教師講解植樹節的來歷，宣布活動開始。

2.請幾位同學談談對校園環境的評價。

3. 說說 學校在綠化方面做了哪些方面的努力。

4.小組討論一下，校園存在著哪些破壞環境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎麼做，怎樣保護樹木?

5.詩朗誦《我們住在同一個星球》，說說你的感想。

6.宣讀有關人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關資料。

7.說說森林的好處。為此，我們必須植樹造林，「種下明天的綠色」。

全體學生詩朗誦《希望》。

8.讀讀收集的有關植樹的諺語。

9.動手畫畫自己心中的小樹，給自己的小樹起名字。

鼓勵進行植樹活動(回家與家長一起植樹)。

10.班主任做 總結

11.齊唱《春天在哪裡》，結束這次主題班會。

四、總結

通過這次活動我們可以擴大這個植樹活動的參與度和讓同學們也為環保為綠化出一份力，讓更多的同學參與到我們的環境保護活動中來，從而加大環保綠化的宣傳力度。

班會活動方案2

一、主題班會的目的

為了進一步加強和改進中等職業學校學生的思想道德 教育 ，讓學生能正確地區分發生在自己身邊的道德與不道德的行為，更進一步地理解道德，把行動落到實處，積極行動起來，做一個有道德的人。

二、主題班會前的准備

1、場地的准備教室的布置

2、器材的准備投影儀

3、材料准備PPT、自拍自編的avi視頻短片

4、貼近生活選材，同學自編自演的小品節目

三、活動過程

1、創設情景，引入主題

通過當今社會上有道德行為的事例和不道德行為(自己拍攝並製作短片)的展示，主持人引導，通過同學們對道德的討論與深思，得出道德的定義及含義。

2、道德是很簡單的，任何同學其實都可輕而易舉做一個有道德的人。

多次讓同學踴躍發言，讓他們大量列舉周圍許許多多有道德行為的事例，通過主持人的引導，告訴同學們其實「做一個有道德的人」很簡單，鼓勵同學們從小事做起，從自己身邊的點點滴滴做起，只要稍微注意那麼一點點，任何同學其實都可輕而易舉做一個有道德的人。如果人人都有德，我們的家庭才會幸福，校園才會美好，社會才會和諧，我們的國家也才會更加繁榮昌盛。

3、主題班會的主題—學生道德，即在學校我們怎樣做才是一個有道德的人?

採取分組討論，每組推舉出來的同學，代表當組發言，主持人總結(播放自拍自編的反映有道德主題的avi視頻短片)，並用PPT展示做一個有道德的學生必須具備的十點。

4、讓一個同學談談參加這次主題班會的感想。

5、班主任總結及寄語

6、學校領導和嘉賓的發言與點評

7、宣誓(從我做起，從現在做起，在家庭，孝敬父母，做個好孩子;在學校，尊師愛友，做個好學生;在社會，遵紀守法，奉獻愛心，做個好公民，做一個有道德的人，宣誓人：_ X)

8、主題班會結束(歡送領導和嘉賓時，同學們起立合唱《相親相愛的一家人》)

四、活動效果

通過發生在我們周圍一些道德與不道德行為avi短片的播放以及同學們精彩的表演，形象生動地詮釋了道德與不道德各種各樣的行為，使同學們深刻地認識到「任何一個同學只要稍微注意自己的行為一點點，同學們其實都可輕而易舉做一個有道德的人。如果人人都有德，我們的家庭才會幸福，校園才會美好，社會才會和諧，我們的國家也才會更加繁榮昌盛。」

同時這次主題班會穿插了學生的討論與多次發言，真正體現了主題班會的特點，「讓同學們以主人翁的身份參與進來，做主題班會的主人，自己來說，來談，來思考，來行動」。

組織了同學宣誓，有了自己的誓言，就有了奮斗的目標，同學們，會把今天的誓言變成明天的行動。

我覺得這次主題班會的舉行已達到了預期的效果，這次主題班會開得較為成功。

班會活動方案3

一、時間：20_ 年12月17日

二、地點：3.1教室

三、班會主題：消防安全

四、班會背景：

火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，為此我們准備了這次《消防安全》主題班會。

五、班會目的：

通過本次主題班會，使學生學習一些簡單的安全消防知識，了解安全常識、增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

六、班會准備：

七、班會過程：

1.主持人致詞，班會開始

2.學生代表發言。

3.視頻消防案例分析討論

4.消防知識

防火的基本 措施 ：

1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延

滅火的基本 方法 ：1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑製法

酒店常見的火災原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災原因：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;9.人走燈不關。10.台燈靠近枕頭和被褥。

滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭並對准火焰底部，右手按下壓把噴射。

滅火時應注意以下幾點

1、正確判斷風向、站在順風位置噴射2、如果火勢較大，應組織多人撲救3、火被撲滅後，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開

消防方針：預防為主，防消結合

撲救火災的一般原則：

1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、後救火4、先救人、後救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌

遇上嚴重火災怎麼辦?

1、保持鎮靜。

2、呼喚附近的同事援助。

3、報警;通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，並派人到路口迎候消防車。

班會活動方案4

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：

(一)、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。寒假 安全教育 主題班會

(二)、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)不在路上玩耍，打鬧。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到「綠燈行，紅燈停」。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的 兒童 不準騎自行車上街。

(三)、發生火災怎麼辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什麼物品著火，火勢怎麼樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

4、不隨意點火，不帶火種上山。

(四)、防溺水

1、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。

2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。

二、小結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

班會活動方案5

一、班會背景

大學時光飛逝，轉眼間我們已經進入大三。或許此時的我們仍然像以前一樣迷茫，甚至更加糾結。或許經歷大一大二沉澱的我們有了更明確的目標和奮斗的方向，或許我們正在理想與現實中掙扎，拚命找到屬於自己的路以及路上的風景。無論現在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學會成熟，我們該承擔責任，我們該學會珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學會思考，於是我們召開本次主題班會，希望通過班會分享找到自己的定位，思考大三以後……同時，班會是全班同學聚在一起的有效途徑。

二、班會主題

三、班會目的

1、通過策劃組織班會，讓同學們靜心思考自己在大三一年以及今後的方向。

2、通過團隊游戲，讓平時交流很少的同學能夠有更多機會彼此交流，團隊游戲可以培養團隊精神，有利於增強班級凝聚力。

3、游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學們感受到不一樣的快樂和智慧。

四、班會情況

對象：地科10師范3班全體成員

時間：_ 年9月8日(星期三)

晚上7：00——9：30

地點：地理科學學院

五、班會流程

時間

事項

負責人

備注

17：00——18：40

會場布置，包括黑板、講台、音樂

全體班委

需要有會寫pop字體的同學

18：40——19：00

最後的前期准備檢查以及到會同學清點

蒙林熙

陳蓓

19：00——19：30

開場白、魏老師和陳老師講話

孫婷婷

時間隨情況而定

19：30——19：50

工作計劃

李丹妮

19：50——

玩游戲以及游戲分享等

詳見附件

21：30

整理會場以及小結

全體班委

六、班會形式及內容(詳見附件)

形式：各種各樣的團隊游戲

內容：玩游戲

游戲感言分享

相關游戲懲罰或獎勵實施

七、前期准備

1、籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)

2、申請教室，聯系老師，做好前期的一切安排。(張強)

3、游戲的選齲(李丹妮)

4、購買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)

5、照相機、電腦、相關音樂。(孫婷婷陳遠)

6、主持人寫開場白，要求圍繞主題。(暫定)

八、後期工作

1、寫新聞或是班會總結(附上圖片)或是感想，聯系學生會發到網上。(陳蓓)

2、整理圖片資料和文字資料發到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)

九、注意事項

1、上述分工只是將工作落實到主要負責人，工作時相互協作。

2、班會過程要維持一定的紀律。

附件：游戲方案

第一個：釘子上架(李丹妮)

對象：全體成員

規則：把10顆釘子放在木頭上的這個釘子上，且穩定保持10秒

流程：分組：分成7組，每組6人

領道具(木頭、釘子)

組員合作完成游戲內容

獎勵：獲勝的小組每人得一個 筆記本

意義：

1、釘子也有他們的剛柔並進，在一個團隊，每個人都有自己的優缺點，不過當每個人都不斷吸收，相互學習，也會有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲

2、在游戲過程中，要有明智的決策，而這個決策是需要大家商討的，因而團隊的交流和協調是不可或缺的。

第二個：報紙游戲(陳蓓)

對象：全體成員

規則：選兩人站在報紙上開始回答問題，答錯問題報紙折半繼續，答對問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報紙以外的事物。

流程：各小組選派人員2名，可男女搭配

主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲

獎勵：問題回答完，並且兩人仍能夠站在報紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。

前期准備：問題至少7組，每組10題

第三個： 成語 接龍(張敏)

這個游戲的'名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向台下觀眾讀一遍。然後讓每個人在5個成語前加上「我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後、我的婚外戀」，這樣連起來就變成「我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚後(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)」。有時效果會意想不到的搞笑。

參與獎：每人一根棒棒糖

前期准備：白紙

第四個：聽音樂猜歌名(陳遠)

主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時間內猜出，如果播放時間未到30秒歌曲被猜出，直接進入下一曲，個人累積猜對3首或3首以上可獲得獎品，無懲罰措施。(共8組曲目，40首歌)

第五個：合作猜物品(張強)

由出題人在黑板上寫出一個常用物品的名字，每個小組出兩人進行比賽，一個人比劃或者解釋，另一個人背對著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個物品。

獎懲制度：猜對4個以上的2人每人可獲得筆記本一個，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個以下(包括3個)的2人需上台分享自己的學期計劃或者講解自己對當好一個老師的看法。

前期准備：常用物品名字(7組，每組5個)

第六個：合力吹汽球(孫婷婷)

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人

場地：不限

道具：主持人准備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)

汽球(每組一個)

適合：全部的人

游戲方法：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

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Ⅳ 主題班會活動內容設計策劃

根據學生的思想動態，有針對性地確立和策劃班會的主題主題班會是班集體建設的一項必要活動，下面是我整合的主題班會活動內容設計策劃，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的。

主題班會活動內容設計策劃1

活動目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規貫穿到各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的 教育 ，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。

活動准備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華 文明禮儀 的 故事 等資料;調查爭做文明學生的做法。

2、關於中學生禮儀的音像、文字材料。

3、環境布置(黑板、場地等)。

4、組織學生准備有關節目。

活動過程：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

二、活動開始

(一)、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國， 文化 淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看 歷史故事 ：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。

主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹?

學生自由發言。

主持人：現在我們幾乎都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢?如果家裡來了客人我們應該怎麼做呢?

(二)、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。「禮學」是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為「 文章 華國，詩禮傳家」，被稱為「文明禮儀之邦」。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麼要求?(觀看錄象資料)

主持人：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既庄嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰願意說給大家聽?

學生自由發言。

主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們中學生，《中學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽《中學生日常行為規范三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習的大家庭中，我們應該和諧相處。

(三)、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麼在公共場合我們該怎樣做呢?

(四)、文明用語不離口

主持人：談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那麼，現代文明禮貌用語又有什麼講究呢?下面請聽：《日常文明用語介紹》

人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的一聲「對不起」就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是「對不起」在起作用。生活中， 人際交往 時學會文明用語，是我們從中學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》

三、 活動 總結 ：

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校 規章制度 ，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裡播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裡生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

五、活動結束。

主題班會活動內容設計策劃2

一、班會名稱：

《感恩》

二、班會背景：

感恩一直是一個不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。

寒來暑往，轉眼間學校生活已經悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟，那些日子裡我們有淚有笑，不知不覺間已經建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學的幫助下，我們走過小學幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，並以班會的形式呈現，希望同學們在班會過程中不僅能後得到快樂更多的是一份對整個班級的思考，對未來的思索。

三、班會目的

感恩一直是一個不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。

同學們從剛進學校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當然伴隨我們更多的是來自同學之間和老師的關懷，為了鞏固和延續同學之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。

這次班會的主要目的就是增進同學之間的友誼、增進與老師之間的交流溝通，將同學們之前一直埋在心中對同學、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍，讓每個同學暢所欲言。為了讓每個同學積極參與其中，班會還設置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠都不會忘記的，每個人都暢所欲言，這一晚同學之間沒有隔閡，沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構成的，看著過去的照片同學們都感嘆著沒想到我們一起經歷了這么多。

四、班會前期准備

為了達到預期的目的，班會的前期准備工作需要做到細致。從班會組織的前期構想、召開目的，到班委會分配任務、班會展示素材的准備，對每個環節都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、綵帶等等，整個班會的前期准備過程中同學們都積極參與其中，每一位同學都是這次班會的主人。其實在准備的過程中，同學們就能漸漸發現，同學之間已經積淀下了很深的友誼，只是同學之間沒有注意，其實友誼就在你我之間，它時刻都在溫暖著你我。

五、班會過程

1、主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，引入班會主題，營造班會感恩的氛圍。

2、歲月之聲：主持人對播放內容進行，請同學談談看完之後的感想，由班長、團支書首先代表講話，同學看完之後，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。

3、同學們討論感恩話題(由同學自由發言)

導序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進小學，是同學、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時光，在我們迷茫時、在我們困惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現在了我們的生活中，在收獲的同時，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。

4、游戲環節

游戲一：經典團隊。(加強同學、老師之間的互動)

【游戲規則】：

(1)分組，每組差不多五到七人。

(2)一組排開。除了第一人，其餘的人皆面向相反的一邊。

(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然後再表演給觀看者和別組人。

(4)當第一人准備好後，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。

(5)比到最後一人時，主持人向前尋問答案，如果多於半數的人答錯，可叫第一個比的人再比一次。

(6)每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：跳舞;玩游戲等

游戲二：和諧之旅

【游戲規則】：每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子做，然後這個人就開始刮風，刮什麼風全由他定。比如他說「刮今天穿白色襪子的人」，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子，主持人就可以趁機坐下，必有一個沒位子。這時候就換他刮風了，要想調動所有人的話，可以刮「所有的男生和女生」，「吃過早飯的人」;有人會不知所措，突然發覺自己是被刮的人之一，然後像無頭蒼蠅一樣亂撞。

六、班會效果

通過本次班會，提高班級同學之間、和老師的感情和友情。同時也讓同學了解在我們的身邊，一直有那麼一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們在接受幫助和給予的同時，更要懂得感恩，可以更好地、即時的回報，讓每一位同學都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。使我們班級更加地默契、更加地團結。對我們班級今後的管理與發展起到一定的、積極的推動作用。

七、教育 反思

小學的生活環境，同學們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚，但是一個人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會以後同學們對小學之間的友情能夠重新進行審視。相信這次班會給大家帶來了許多美好的回憶，大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學生活中最亮麗的一抹色彩。

主題班會活動內容設計策劃3

一、活動引言：

時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四 青年節 之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什麼?那麼就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!「大學生」這個詞並不陌生但「大學生活」這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在 畢業 之後可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。

二、活動目的

1、讓同學懂得生活應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區。

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

3、為同學們找准方向並為之奮斗。

三、活動宗旨：「提高班級凝聚力，構建河蟹班級。」

四、活動主題：「打開心扉，找准目標的燈塔」

五、活動形式：主題班會。

六、活動時間：20x年5月5日

七、活動地點：__x

八、活動過程

1、班長宣布班會的開始並發言。

「長江後浪推前浪，一代要比一代強」豪言壯語之後卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況並不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，並身體力行，為之奮斗。考驗80、90大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作 經驗 ，為美好的生活鋪開道路。

2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發現問題，並對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然後由部分同學發表講話。

3、班長做總結並把小紙條發給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上並將目標 收藏 起來以供奮斗。

4、班主任講話。

九、活動意義：

通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找准自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關系。同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找准目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。

主題班會活動內容設計策劃4

一、班會背景

大學時光飛逝，轉眼間我們已經進入大三。或許此時的我們仍然像以前一樣迷茫，甚至更加糾結。或許經歷大一大二沉澱的我們有了更明確的目標和奮斗的方向，或許我們正在理想與現實中掙扎，拚命找到屬於自己的路以及路上的風景。無論現在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學會成熟，我們該承擔責任，我們該學會珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學會思考，於是我們召開本次主題班會，希望通過班會分享找到自己的定位，思考大三以後……同時，班會是全班同學聚在一起的有效途徑。

二、班會主題

三、班會目的

1、通過策劃組織班會，讓同學們靜心思考自己在大三一年以及今後的方向。

2、通過團隊游戲，讓平時交流很少的同學能夠有更多機會彼此交流，團隊游戲可以培養團隊精神，有利於增強班級凝聚力。

3、游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學們感受到不一樣的快樂和智慧。

四、班會情況

對象：地科10師范3班全體成員

時間：_年9月8日(星期三)

晚上7：00——9：30

地點：地理科學學院

五、班會流程

時間

事項

負責人

備注

17：00——18：40

會場布置，包括黑板、講台、音樂

全體班委

需要有會寫pop字體的同學

18：40——19：00

最後的前期准備檢查以及到會同學清點

蒙林熙

陳蓓

19：00——19：30

開場白、魏老師和陳老師講話

孫婷婷

時間隨情況而定

19：30——19：50

工作計劃

李丹妮

19：50——

玩游戲以及游戲分享等

詳見附件

21：30

整理會場以及小結

全體班委

六、班會形式及內容(詳見附件)

形式：各種各樣的團隊游戲

內容：玩游戲

游戲感言分享

相關游戲懲罰或獎勵實施

七、前期准備

1、籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)

2、申請教室，聯系老師，做好前期的一切安排。(張強)

3、游戲的選齲(李丹妮)

4、購買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)

5、照相機、電腦、相關音樂。(孫婷婷陳遠)

6、主持人寫開場白，要求圍繞主題。(暫定)

八、後期工作

1、寫新聞或是班會總結(附上圖片)或是感想，聯系學生會發到網上。(陳蓓)

2、整理圖片資料和文字資料發到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)

九、注意事項

1、上述分工只是將工作落實到主要負責人，工作時相互協作。

2、班會過程要維持一定的紀律。

附件：游戲方案

第一個：釘子上架(李丹妮)

對象：全體成員

規則：把10顆釘子放在木頭上的這個釘子上，且穩定保持10秒

流程：分組：分成7組，每組6人

領道具(木頭、釘子)

組員合作完成游戲內容

獎勵：獲勝的小組每人得一個 筆記本

意義：

1、釘子也有他們的剛柔並進，在一個團隊，每個人都有自己的優缺點，不過當每個人都不斷吸收，相互學習，也會有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲

2、在游戲過程中，要有明智的決策，而這個決策是需要大家商討的，因而團隊的交流和協調是不可或缺的。

第二個：報紙游戲(陳蓓)

對象：全體成員

規則：選兩人站在報紙上開始回答問題，答錯問題報紙折半繼續，答對問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報紙以外的事物。

流程：各小組選派人員2名，可男女搭配

主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲

獎勵：問題回答完，並且兩人仍能夠站在報紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。

前期准備：問題至少7組，每組10題

第三個： 成語 接龍(張敏)

這個游戲的'名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向台下觀眾讀一遍。然後讓每個人在5個成語前加上「我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後、我的婚外戀」，這樣連起來就變成「我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚後(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)」。有時效果會意想不到的搞笑。

參與獎：每人一根棒棒糖

前期准備：白紙

第四個：聽音樂猜歌名(陳遠)

主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時間內猜出，如果播放時間未到30秒歌曲被猜出，直接進入下一曲，個人累積猜對3首或3首以上可獲得獎品，無懲罰 措施 。(共8組曲目，40首歌)

第五個：合作猜物品(張強)

由出題人在黑板上寫出一個常用物品的名字，每個小組出兩人進行比賽，一個人比劃或者解釋，另一個人背對著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個物品。

獎懲制度：猜對4個以上的2人每人可獲得筆記本一個，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個以下(包括3個)的2人需上台分享自己的學期計劃或者講解自己對當好一個老師的看法。

前期准備：常用物品名字(7組，每組5個)

第六個：合力吹汽球(孫婷婷)

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人

場地：不限

道具：主持人准備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);_;腳(二張)

汽球(每組一個)

適合：全部的人

游戲 方法 ：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然後二個抽到腳的人抬起抽到_的人去把汽球給坐破。

主題班會活動內容設計策劃5

活動目的：

1.讓學生理解「英雄」這一詞，每個人都去爭做小小英雄。

2.通過活動的開展，了解古代少年和地震中涌現的英雄的故事，感受「英雄」們不平凡的經歷和遠大的志向。

3.教育學生學習少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恆、鍥而不舍的精神，並從小立下遠大志向，付諸行動，奮發努力、走向成功。

活動准備：

1.每個小組至少收集一篇關於古代或地震中小英雄的故事。

2.每人准備彩筆和白紙，准備畫出自己心目中的小英雄。

3.每個小組以「自古英雄出少年」為題，製作一份手抄小報或剪貼報。

4.准備影片《自古英雄出少年》。

5.各位同學做好展示才藝的准備，並以小隊為單位做好選拔。

6.准備小品：《曹沖稱象》。

活動過程：

甲：俗話說得好，自古英雄出少年!

乙：是啊，千百年來，古今中外，許多有作為，有才學的人物，大多從小就樹立了遠大志向，顯示了過人的才智。就像曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實的少年英雄，像這樣的少年英雄還有很多很多。

甲：不僅這樣，就在今年5.12的汶川大地震中，也涌現了許多小英雄呢!

乙：古往今來，有許多關於少年英雄的故事，大家有沒有找到呢?下面就一起傾聽大家找的小故事吧!

(每組分別演講小故事)

甲：大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、屏幕上的、國外的、地震中的還是自己身邊的小英雄，我想每個人都會把自己他作為自己的榜樣去奮發學習吧!為了讓同學們互相了解自己心目中的小英雄，請同學們動一下小手，為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧!

(每個同學畫自己心目中的小英雄)

乙：為了讓同學們牢記「自古英雄出少年」這句話，我們每個小組都准備了一份小報，展示一下你們的才華吧!

(各小組展示小報)

甲：「自古英雄出少年」無數的事例驗證了這句 名言 。

乙：「自古英雄出少年」這句名言也會時刻激勵著我們。觀看影片《自古英雄出少年》。

(觀看影片《自古英雄出少年》)

甲：身邊的小英雄真不少啊，其實每個人的身上都有優點，只要你能持之以恆，就一定會有所成就。

乙：下面就請我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風采。

(每組一名同學才藝表演，並投票選出表演者)

甲：聽過曹沖這個神童嗎?讓我們欣賞小品《曹沖稱象》

(表演小品《曹沖稱象》)

甲乙：讓我們牢記「自古英雄出少年」從小事做起、從現在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學們，成功屬於我們!請輔導員講話。

(輔導員講話)

甲乙：同學們，你們是祖國的未來和希望，請牢記「自古英雄出少年」，把握今天，珍惜時間，一定會成功的。最後，送大家一句名言「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲」

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Ⅵ 電氣、機修專業安全教育主題班會

電氣、機修專業安全教育主題班會

在日常的學習中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育於生動活潑的形式之中。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什麼樣的，以下是我為大家整理的電氣、機修專業安全教育主題班會，希望能夠幫助到大家。

一、日常安全：

1、提醒學生（特別是女同學）離校或回家要結伴而行，選擇乘坐有正規營運資格交通工具，不要乘坐黑拼客等非法車輛，遵守交通規則，注意不要與陌生人隨意搭訕，避免單獨出行和夜間出行。

2、由於現在正值秋冬交替，早晚溫差較大，同學們應該注意防寒保暖，適時增加衣物，以免生病，一旦發現有感冒（發燒）等症狀，必須有同學或導員陪伴及時就醫，並通知家長。

3、要求同學們遵守校規校紀，在校期間不允許喝酒，嚴於律己，避免校內外集體性矛盾的爆發與打架事件的`發生。

二、實驗室的操作安全：

1、在電類實驗室上課，同學們一定要高度重視，要嚴格聽從教師統一指揮，在涉及用電操作時，要穿絕緣鞋，遵守操作規程，避免因違規操作，引起觸電傷亡事件發生。

2、在實訓工廠上實驗課時，要穿實訓服和工作鞋，長發女生要把頭發紮起來帶上帽子，佩戴好其他保護用具，嚴格聽從教師統一指揮，以免發生安全事故。

三、寢室用電安全：

1、嚴禁使用電熱毯、熱得快、電吹風等違章用電器，避免火災事故。

2、電腦、充電器等使用完畢後應拔掉電源插頭或關閉插排上的開關；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；插排電線的絕緣皮剝落，要及時更換。發生線路故障必須及時報學校總務處維修部門更換或維修，嚴禁私自更換或維修。

3、不隨意在宿舍內更改、拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等，也不要把鐵釘等硬物鑿入牆面，以防發生電線短路、觸電等意外事故。

4、電源插排不應放在床上，應放在書桌等通風安全處，周圍不要有易燃物品，也不要將插排放在小雜物容易跌入或容易被水浸入的地方，電線不要與床架等金屬物接觸。插排上不能接過多電源插頭，禁止多個互接。

5、寢室無人情況下必須切斷所有電源，尤其是插排，做到「人走斷電」，防止發生火災。

6、嚴禁私自跨寢室進行計算機聯網或在公共網路線上私拉亂接。

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Ⅶ 學生班會活動主題策劃方案

學生班會活動主題策劃方案（通用14篇）

為了確保活動有序有效開展，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是我為大家整理的學生班會活動主題策劃方案（通用14篇），歡迎閱讀與收藏。

學生班會活動主題策劃方案1

一、目的：

1、讓同學們知道生命可貴，認識到環境保護對人類和發展的重要意義。

2、讓學生聯系實際，在生活中自覺增強保護環境的意識。

3、讓學生了解環保有關知識，增強學生的環保知識以及提高他們對環保的意義。

二、班會內容：

1、認識生命的意義。

2、認識環境污染對人類造成的災害。

3、讓學生樹立環保意識，關愛地球。

三、主題班會形式：

介紹環保的重要性，進行相關知識競賽。

四、目班會過程：

1、主持人（班長）：

（1）介紹環境污染的種類

（2）讓學生發表意見。

2、老師結合學生實際，指出學生破壞環境的行為。

3、班長組織環保知識競賽。

五、課後要求學生寫污染調查報告。

學生班會活動主題策劃方案2

活動目標：

1、講講做做玩玩，初步學習穿襪子。

2、鼓勵幼兒在生活中自己穿襪子。

活動准備：

墊子、不同大小、顏色的襪子

活動過程：

一、小腳動動動

1、進場音樂做運動，學高人走，矮人走。

2、小朋友熱了脫襪子，一起做小腳游戲。

小腳，小腳，點點頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰碰碰，腳跟碰碰碰。

3、教師和幼兒一起討論

(1)「你幫你的襪子找到朋友了嗎?那我們來看看襪子是什麼樣的」。

(2)「為什麼它們兩個是好朋友?」(通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起，它們是一對好朋友)

(3)「你的襪子是什麼顏色?」(辨別紅色、黃色)

二、學習穿襪子

1、幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀察，並適時指導。

2、請個別穿得不對的幼兒到前面，教師和幼兒一起尋找原因，用兒歌總結示範穿襪子的正確方法：襪子、襪子真漂亮，襪跟在這里，襪尖在那裡，小腳用力往裡鑽，我的小腳真舒服。

3、音樂響起，幼兒穿好襪子在墊子做運動。

三、延伸

小朋友本領真大，我們穿好鞋子，到我們再去做運動吧!

學生班會活動主題策劃方案3

設計意圖

冬天到了，天氣一天天變冷了，寶寶們都穿上了冬衣。可再玩娃娃家時，我發現有的寶寶會將布娃娃的衣服或鞋子脫掉。寶寶們只熱衷於他自身的動作發展，全然不顧娃娃的冷暖。設計本活動，想通過讓寶寶自己幫小動物想辦法：怎樣過冬?怎樣取暖?從而不僅知道一些取暖的方法，更激發他們愛護小動物的情感。

活動目標

1、嘗試用感官感知冷和暖，初步了解一些取暖的方法。

2、初步萌發關心小圍巾、大衣、熱水袋等)、小動物玩具若干

活動准備

各種取暖的物品(手套、圍巾、大衣、熱水袋等)、小動物玩具若干

活動過程

1、師用冰涼的手與寶寶握手，引出主題：比較誰的手冷?誰的手暖?

2、討論：怎樣讓老師的手、身體變得暖暖的?

3、師根據寶寶的回答出示相應的取暖物品，讓寶寶感知暖(個別、集體)。

4、以小動物哭聲引起寶寶的注意，引發寶寶為小動物准備過冬的物品。

5、游戲：小動物過冬

引導寶寶做媽媽，為小動物帶上不同的取暖物品。學說：寶寶，現在還冷嗎?

6、表揚「媽媽」們的積極表現。動物的情感。

學生班會活動主題策劃方案4

活動目標：

1、知道家庭的由來。

2、初步獲得"結婚"的概念。

活動准備: 事先向家長收集部分結婚照、故事《結婚照》圖片。

活動重點： 理解故事內容，知道代代相傳的原理。

活動難點： 了解結婚的概念。

活動流程：

一、出示結婚照導入：

今天我們帶了許多照片?是爸爸媽媽的結婚照，讓我們來一起看看，你認識照片上是誰的爸爸媽媽嗎?(幼兒自由觀察簡述)

二、幼兒觀察照片，了解故事情節：

1、剛才小朋友從照片上看到了xxx的爸爸媽媽，為什麼沒有某某呢?(幼兒回答)

是不是像小朋友說的一樣，讓我們一起來聽個關於結婚照的故事。

2、講述故事《結婚照》

小朋友，你們知道照片里為什麼沒有麗麗?

那你們知道爺爺奶奶結婚生下了誰?

爸爸媽媽結婚又生下誰?什麼是"結婚"?

教師小結：對呀!我們的家庭是人們一代傳一代變成的。如果沒有爸爸媽媽，就不會有你。

三、欣賞照片：

請幼兒將帶來的照片一起欣賞，介紹你是從哪來的?

學生班會活動主題策劃方案5

活動目的：

1、培養學生從小養成良好的寫字習慣。

2、讓學生學會欣賞美的字，從字中體會美，學會寫美的字。

活動過程：

1、導入：

你們愛美嗎？我想答案是肯定的。外表美確實很好看，讓人賞心悅目。那麼我們的字也是一樣，當我們每個人把自己寫地字展現在別人面前時，就好像我們把自己展示給大家。所以人需要美，我們的字同樣也需要美。

2、小組傳閱班級以及年段內優秀的一些作業本。

3、四人小組討論：

（1）他們的字寫得美不美，美在哪？

（2）為什麼他們的字會寫得那麼美？

4、各小組派代表進行集體交流，得出「怎樣的字才是美的？」「為什麼他們的字會這樣美？」

5、我是小醫生，我為我的字找找毛病。

（1）找出各科作業本，翻閱

（2）寫下病歷

6、請班級里寫字存在問題的幾個學生發表對自己的字的意見。

7、集體力量大，組成醫療小分隊，給組內同學的字下診斷書。

8、全班歸結「把字寫得美的好方法」。

9、總結：

字美猶如人美。倡議：我為我的字穿一件漂亮的衣服。

學生班會活動主題策劃方案6

一、活動目的：

讓每一個同學參與此次活動，認識到在成長的道路上，可能是一路順風，也可能是充滿坎坷。我們不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進取，讓有限的生命發揮無限的價值。

二、活動過程:

1、主持人講話：我常常想，生命是什麼呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我的肅然起敬的，有賢者言：日月徑年，世事無常，人生如月，盈弓有間，讓我們共同領略一次人生的旅程吧!

2、詩歌朗誦《為生命喝彩》

3、歌舞表演

4、小品《生命如歌》

5、散文《致敬，白衣天使》

6、暢談我們的人生

7、保爾這樣告訴我們：朗誦《鋼鐵是怎樣煉成的》節選

三、活動總結：

關愛生命，珍愛生命，這是一個永遠也講不完的話題。珍愛生命就是要有堅定的信念，就是要勇於奉獻，就是要相信科學，珍惜時間，生命沒有貴賤，只有長短。珍愛生命，不等於苟且偷生，當人民需要我們的時候，即使是獻出生命也再所不惜。一生只有一個今天，今天就是你的節日。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧!

學生班會活動主題策劃方案7

主題班會活動背景：

針對當前一些小學生在上學期間不按時到校，放學在校門口周圍或者小巷滯留，尤其是滯留在小賣部，或者附近建築工地，由於校外人員混雜，學生安全隱患大，因而開展此次主題班會，希望引起學生的重視！

活動目的：

1、促使學生養成按時上學、按時離校，及時回家的好習慣；

2、養成良好的飲食衛生習慣，不亂吃零食以及垃圾食品；

3、增強學生安全意識，提高自我保護的能力；

多媒體課件活動過程：

1、觀看《校外安全知識視頻》；

2、調查上學、放學家長接送人員。

3、調查有沒有上學、放學在學校周圍或小巷滯留的人。

4、調查有零花錢的同學。

5、調查學生是否在學校周邊購買垃圾食品、「三無」食品。

6、展示學校周圍安全隱患照片並教育學生安全問題。

7、課件展示，教育學生安全，要求全體學生按時上學，放學回家不在路上逗留、玩耍。

教師總結：

學生就要愛學校，上學，放學不打鬧，按時上學不遲到，按時回家不亂跑，安全知識要記牢！請同學們記住：生命是一張沒有回程的單行票，珍愛生命，對自己負責也對家人負責。

學生班會活動主題策劃方案8

一、活動目的

在第xx個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。

二、活動主題

感謝師恩，愛在我心。

三、活動時間

20xx年9月10日。

四、活動對象

全體學生。

五、活動地點

各年級教室。

六、活動准備

1、召開中隊委會議，向隊幹部宣傳活動的目的，明確各項要求。

2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好准備。

（1）交一份最好的作業。

（2）中隊幹部自製花朵及賀卡，於教師節當天早上在校門口送給每一位老師。（x月x日下午第x節課在x年級教室）

（3）給老師一天最好的表現。

（4）向見到的每一位老師問好。

（5）各中隊製作一份尊師卡。

（6）出一期慶祝教師節和國慶節的專題板報。（x月x日檢查評比）

七、大隊主題會活動

進行一次特殊的愛的禮物（x月x日）。

1、節日致辭

2、向老師獻花。

學生班會活動主題策劃方案9

一、活動目的：

1、使隊員了解愛護校園的目的.意義。

2、懂得保護校園應從身邊做起，從小養成保護環境的良好習慣。

二、活動過程：

1、（主持人）男：無論你走到天涯海角，

（主持人）女：無論你穿過千山萬水，

合：最終——我們還是會再次相會！

男：因為我們擁有同一個地球，同一個校園，

女：因為我們擁有共同的環境。

男：一個校園就是一個家庭。

女：一同成長，共同創建。

男：新學期里，你發現我們校園有哪些變化？

2、播放校園照片。

3、學生發言說出學校的變化。

4、男：美麗的校園，可愛的花草，都需要我們的保護。同學們，讓我們以實際行動來愛護我們的校園吧。

女：下面請同學們在小組里討論：愛護校園，你們有哪些好辦法？

5、分小組討論，組長記錄。

6、小組長匯報討論的結果。

7、輔導員指導班長形成倡議書。

學生班會活動主題策劃方案10

活動目標：

1、在「做個有禮貌的小學生」系列中，這個活動主要著眼於道歉的訓練。

2、要求學生能夠在做了不對或是不適當的事的時候，學會及時的真誠的道歉。

3、能夠在生活中熟練的運用道歉時用的禮貌用語，在道歉的時候自然，誠懇。

活動過程：

一、創設情境

1、出示幾幅圖，圖上都是小朋友經常會犯的錯誤

2、引入：誰都會犯錯誤，有些人犯了錯，死不悔改，非要爭個臉紅耳赤；有些人害怕被責罵，矢口否認，或是倉皇逃走；有些人知道自己犯了錯，馬上認錯。今天我們就來討論一下，在學習或是生活中的錯誤，該如何處理。

二、小組討論

1、小組內討論：在遇到自己犯了錯或是做了不適當的事的時候該怎樣做？

2、由組長歸納討論意見

3、設計一些情況分析，作為自己的觀點的具體辦法

三、主題發言

組長或小組代表上台發言

四、模仿表演

1、小組成員設計情節模仿表演，作為對今後同學們的借鑒

2、請學生評價，可以針對表演提出自己的看法。

五、小結鼓勵

學生班會活動主題策劃方案11

活動時間： xxx年4月15日

活動地點： 本班教室

參加人員： 班主任和全體隊員

活動目的： 讓學生了解運動的有關知識。，引導學生，積極參加各項活動，鍛煉身體，全面提高自己的綜合素質與能力！

活動過程：

一、班主任：

生命是張白紙，自從有了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，我便溺愛於我的生命，我們都渴望有強健的體魄，那樣我們的生活才能如彩虹一般絢爛。每天鍛煉一小時，增強體魄，充滿朝氣，練好身體，為我中華更強盛，大家齊努力，全班齊呼口號：我運動，我健康，我快樂！

班主任：宣布：504班「我運動，我健康，我快樂」主題班會現在開始。

二、宣傳有關體育知識

（1）體育鍛煉有哪些好處？

答：首先，可以改善呼吸系統的功能。

其次，可以提高消化系統的功能，體育鍛煉會增強體內營養物質的消耗，使整個機體的代謝增強，從而提高食慾。

再次，可以控制體重與改變體型，體育鍛煉能減少脂肪，增強肌肉力量，保持關節柔韌性，故可以控制體重，改善體形和外表。

（2）體育鍛煉好處的格言有哪些？

A鐵不煉不成鋼，人不鍛煉不健康。

B發展體育運動，增強人民體質。

學生班會活動主題策劃方案12

一、題目：

好習慣早養成

二、活動主題：

守紀律愛學習

三、活動目標：

體驗學習的樂趣，培養學生積極、認真刻苦的學習態度，養成守紀律愛學習的學習習慣。

四、活動准備

1、課前布置上課時應怎樣擺放學慣用品。課前先找幾名學生說一說，放學後怎樣整理書包。

2、上課時怎樣聽講和學習。

五、活動過程：

1、談話導入。同學們我們現在已經是一年級小學生了，我們應該養成哪些好的習慣呢?(學生說一說)板書課題好習慣早養成(領讀)

2、提出問題

(1)分組查看，看一看哪個同學課前准備的好?學生討論。進行表揚，喚起學生的積極性主動性。

(2)、上課時我們要做到那些呢?分組討論合作交流。(學生交流後小組匯報)小結：板書：遵守紀律，認真學習。

3、教師在課堂上提出的問題學生怎麼做?討論匯報，小結板書：肯動腦積極發言。

4、我們讀書和寫作業時要做到哪些呢?先小組討論交流，再找代表發言。小結：板書姿勢端正書寫認真。六、活動總結

今天我們大家一起討論了好的學習習慣的養成，就得課前准備好學慣用品，上課守紀律、認真聽講，獨立完成作業，這樣才能養成良好的學習習慣。

學生班會活動主題策劃方案13

一、活動目標

通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的意識，並貫徹到生活中的方方面面。

二、活動目的

讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節約糧食的好習慣。

三、活動主題

愛惜糧食，節約糧食

四、活動時間

20xx年10月17日（本周五）

五、活動主持

韓威李珂涵

六、活動議程

1.認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），並作簡單介紹。

2.講一講，請3位同學分別講講「糧食日的由來」、「糧食的作用」以及「名人愛惜糧食的故事」。

3.答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。

4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出「愛惜糧食，節約糧食」的主題，並請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。

5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

6.最後由陳老師總結。

學生班會活動主題策劃方案14

活動目標：

1、認識不同工作的老師。

2、豐富社會經驗，了解人們的生活關系，培養孩子的熱情，禮貌的交往能力。

活動准備：

保健老師、司機老師、園長老師、門衛老師穿上各自的服裝。

活動過程：

一、歡迎客人。

1、客人逐一進入教室和小朋友們見面，讓小朋友猜猜她是誰?

2、客人進入班級後要簡單的向幼兒介紹自己，告訴幼兒自己的名字，會幫助幼兒解決什麼困難。

二、幼兒向客人介紹自己，和客人老師交流、談話。

三、"猜猜我是誰"

1、客人老師藏起來，敲門，幼兒說："請進"，老師問"我是誰"，幼兒回答"你是……老師"。

2、喜歡他的幼兒可以抱一抱這位老師。

活動延伸：

1、引導幼兒參觀各位老師工作的辦公室，進一步認識幼兒園的環境。

2、在日常生活中，應多引導幼兒和其他教師打招呼，學習禮貌用語如："老師好，老師再見等等"。

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Ⅷ 主題班會活動方案6篇精選

開好主題班會,首先要確立與策劃好主題。主題的策劃,具有導向性作用,它將確立班會的發展方向,並達到預期的目的。以下是我精心收集整理的主題班會活動方案,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

主題班會活動方案1

第一環節牛刀初試

宋·蘇軾《送歐陽主簿赴官韋城》詩：「讀遍牙簽三萬軸，欲來小邑試牛刀。」

比喻有大本領的人，先在小事情上顯示一下身手。也比喻有能力的人剛開始工作就表現出才能

本環節即所謂必答題。重在考察大家對國學知識常識的掌握。

我們會將准備好的必答題分為5組，由參賽小組按順序分別在5組題目中進行選擇

每組中共有7道題目，題目類型以選擇題為主。每個小組選出1名代表，進行答題，答對1題得1分，答錯或不答不得分也不扣分。

在本環節中，小組代表可以詢問本小組其他同學，或者選擇請電腦去掉一個錯誤答案，環節結束後，將會有特約嘉賓對答錯的題目進行講解和點評。

根據各小組答題得分情況，公布成績和第一環節名次情況

第二環節高山流水

高山流水」最先出自《列子?湯問》

傳說 先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鍾子期竟能領會這是描繪「巍巍乎志在高山」和「洋洋乎志在流水」。伯牙驚道：「善哉，子之心而與吾心同。

後用「高山流水」比喻知音或知己。本環節即誰來比劃誰來猜。在國學知識積累的基礎上考驗大家描述能力以及隊友之間的默契程度。

本環節將會有3種難度可供選擇。即10分題20分題和30分題，每個分值的題目均為10個但難度不同，選擇順序按第一環節後名次倒序進行，即分數落後的小組先行選擇，然後依次進行。

比賽需要2名參賽隊員完成，A通過肢體和語言進行描述，描述中不能使用口型，如果描述中出現屏幕上相同字即視為無效，下面的組員原則上不能進行提示和干擾。

規定時間為1分半鍾，在規定時間內按照每組答題情況進行計分【如10分題，猜對一道得1分，20分題猜對一個得2分。。。】

第三環節破釜沉舟

《史記·項羽本紀》：「項羽已殺卿子冠軍(楚軍統帥宋義)，威震楚國，名聞諸侯。乃遣當陽春、蒲將軍將卒二萬渡河(漳河)，救鉅鹿。戰少利，陳餘復請兵。項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。」

比喻下定決心，義無反顧。

本環節即為風險題。

同樣有三種難度可以選擇，即10分題20分題和30分題，依舊由第二環節後排名最後的小組先行選擇。

答對得相應的分數，答錯或不答將扣除相應的分數。

第四環節華山論劍

金庸武俠巨著《射鵰英雄傳》之中黃葯師(東邪)、歐陽鋒(西毒)、段智興(南帝)、洪七公(北丐)、王重陽(中神通)五人在華山頂上鬥了七天七夜，爭奪《九陰真經》。最終王重陽擊敗四人獲勝。

原意為華山比武，後引申為公開的比試。

該環節為最後的角逐，我們會通過團隊小游戲的方式決出本環節的勝者，只有勝者可以選擇直接加5分或者選擇10分20分30分的題目進行答題。

答對得相應分數，答錯不扣分。

第五環節論功行賞

出處：計功而行賞，程能而授事。《韓非子·八說》

劉邦消滅項羽後，平定天下，按功臣的功績進行賞賜，最後確定蕭何為第一位，特許他帶劍穿鞋上殿，上朝時可以不按禮儀小步快走。

主題班會活動方案2

一、活動目的：

1、通過此次活動，讓學生明白全民義務植樹造林的重要性，樹立學生的環境保護意識。

2、讓學生懂得 植樹節 的由來，以及植樹節節徽的含義。活動准備：

植樹節的相關視頻資料

二、活動過程：

(一)導入，宣布活動開始

師：同學們，今天我們這次活動的主題是「小樹給我一片綠，我給小樹一份愛」，在進行活動之前，老師先給大家講一個 故事 ，聽完故事之後看大家從故事中得到了什麼啟發?

師講故事：《消失了的城市》

師：大家聽完這個故事之後，你們有什麼想說的呢?大家想想森林對保護地球到底有什麼好處呢?

(二)討論交流：

植樹、造林的好處?植樹節主題班會(學生分小組討論，每個小組選派一名代表上台發言。)師播放課件，進行小結：

1、天然的消音器

2、自動的調溫器

3、天然的除塵器

4、氧氣的製造廠

5、細菌的消毒站

師：是啊，以上幾點都說明綠色對地球非常重要，地球需要樹，今年3月12日我們新旗小學以班級為單位在校園里進行了植樹活動，老師希望同學們能和這些小樹一起茁壯成長，好嗎?

(三)植樹節由來

師：我們上周五在校園里種下了一片綠色，大家知道上周五是什麼特殊的日子嗎?

師：對，是植樹節，那大家又是否知道植樹節的由來嗎?想知道嗎?

1、植樹節的由來

3月12日是孫中山先生逝世紀念日。中山先生生前十分重視林業建設。他任臨時大總統的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業行政事務。

1979年2月，五屆全國人大常委會第七次會議根據國務院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節的決議，這項決議的意義在於動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業建設的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節，這也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象徵中山先生生前未能實現的遺願將在新中國實現並且要實現得更好。

2、中國植樹節標志

植樹節節徽是寓意概括的標志。

1.樹形，表示全民義務植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。

2.「中國植樹節」和「3.12」，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。

3.五棵樹可會意為「森林」，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現以森林為主體的自然生態體系的良性循環。

3、發出倡議

綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。保護地球，愛護環境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，我們向全班同學發出以下倡議：

1、不破壞綠化，這包括：不採摘花朵，不踐踏綠化、不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做游戲時遠離花木。

2、參加學校的護綠活動，到學校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。

3、使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家 種植 的植物，種在陽台上、房間里。

4、在學校或家附近種一棵樹苗，讓樹苗陪伴著你成長。

我們倡議從自己做起，從身邊做起。讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會常青，讓我們齊努力讓我們的天更藍、地更綠、水更清!

師：在生活中你准備以什麼實際行動進行「愛綠、護綠」活動?

(四) 活動 總結

班主任為本次活動做總結：

人類與大自然是相互依存的，只有保護好生態環境，愛護樹木，才能有幸福、美好的將來，願同學們能和小樹一樣茁壯成長!

好，現在讓我們大家在歌曲《綠色小樹》中，結束本次活動吧!

三、活動 反思 ：

本次班會活動主要是培養學生「愛護綠色，保護綠色」的環保意識，我們從動手實踐和口頭宣傳，從學生身邊的小事做起，讓學生認識到植樹造林的重要性，在班上同學們的表演豐富多彩，老師的准備也比較充分，學生知道了植樹節的由來，認識到了「愛綠、護綠」的重要性。

通過本次主題班會活動，同學們深深的體會到人類只有保護好生態環境，愛護花草樹木，才能有幸福美好的生活，在這次活動中，同學們不僅獲得了知識，更樹立了「愛綠、護綠」的責任心。同時也增強了全體教師的環保意識，拓展了環保 教育 的參與面。

主題班會活動方案3

班會目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

課前准備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的交通標志。

活動過程：

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什麼感想呢?

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

主持人：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

A、(學生跑上台把事先准備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什麼作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什麼燈亮時才可以通行?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

B、相聲表演《交通法規人人遵守》

C、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險的?(答對題多者為勝)。

(三)看小品，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個同學違反了哪些交通規則?

(2)我們應如何遵守交通規則?

3、把這個同學的錯誤糾正過來。

4、談 心得體會 。

(四)小主持人拿出早已准備好的一份「珍愛生命=健康成長」的 倡議書 。

宣讀倡議書。

全班同學在倡議書上簽名。

班會小結：

1、同學小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手裡，希望大家通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

2、輔導員講話： 安全教育 是學校教育的一個重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因為學生每天上學、放學路上的交通情況比較復雜，特別是我們學校周圍的交通情況更是復雜。通過開展這次主題班會，使學生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知識，知道該如何去遵守交通規則。

學生也紛紛表示以後一定要去了解更多的交通知識，遵守交通規則，做到時刻注意交通安全，讓家長、老師放心。

3、呼號，退旗，活動結束。

4、活動延伸：課後班上辦一期安全教育 黑板報 。

主題班會活動方案4

1、 通過本次班會讓學生掌握有關 教師節 的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

2、 在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝第_ 屆教師節。

活動過程：

一、 謎語

老師：同學們好，這節課我們是班會課，在上課之前老師要給大家猜一個謎語：

秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

謎底：教師節

老師：很好，同學們都猜得很正確。那麼今天我們這節班會課的內容就是「慶祝教師節」。

板書：慶祝教師節

二、知識搶答

老師：這節課老師為大家准備了一些有關教師節的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分勝出。

1、 教師節是哪一年成立的?今年是第幾屆?

2、 每年的幾月幾日是教師節?

3、 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?

4、 人們常把教師比作什麼?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師) 評比

三、故事

進行完激烈、緊張的比賽後，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。下面就請兩位同學講述個感人的小故事。

故事：《程門立雪》

四、學習兒歌。

如果我們是星星，您就是藍天。

如果我是小草，您就是大地。

如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

啊!我愛您!

五、總結：今天我們這節慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今後要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

主題班會活動方案5

在歡慶 元旦 到來之際，同學之間互送新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，並感受新年的快樂，用積極向上的態度迎接新年的到來。

『活動准備』

1、布置教室

2、歌、舞、朗誦、小品等節目

3、每人准備新年禮物

『活動過程』

一、開場白

甲：親愛的老師，

乙：親愛的同學們，慶祝元旦主題班會合：大家好!

甲：光陰似箭，

乙：日月如梭，

合：轉眼間，就到了_ 年的最後一天!

甲：在這辭舊迎新的時刻，

乙：我們感到無比快樂!

合：請聽歌曲《快樂的節日》。

二、金色童年篇

甲：我們是快樂的天使，

乙：我們是幸福的一代，

甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，

乙：老師用愛教育我們成長!

甲：一年多來，在老師的辛勤培育下，

乙：我們學會了寫字、 唱歌 、畫畫等本領

合：下面請聽朗誦《請不要》

三、熱愛科學篇

甲：開學以來，我們二(1)班的全體同學，團結友愛，互相幫助，刻苦學習，勇於創新。

乙：大家比學習，比進步，一起快樂地學習生活。

合：下面請欣賞小品《我的作業本》。

四、熱愛勞動篇

甲：我們在一天天長大

乙：我們在一天天進步，

甲：今天，我們努力學習，

乙：明天，我們將是祖國的棟梁!

甲：建設祖國和家鄉，我們也要出份力，

乙：鎮小創文明，鎮小創品牌，

甲：是我們的使命!是我們的心願!

乙：讓我們從自己做起，貢獻一份力量!

合：下面請聽《勞動最光榮》

小品：《不愛勞動的小懶貓》

游戲：《誰洗的手帕最干凈》

五、結束篇

甲：_ 年，新的一年又到來了!

乙：美好的春天，就要到來了!

合：願我們偉大的祖國在新的一年裡更加繁榮，昌盛!

甲：請聽，《國旗、國旗，我愛你!》

乙：最後，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝願送給同學 祝老師新年快樂，工作順利!

祝同學們學習進步，天天快樂!

合：歡天喜地迎新年主題隊會到此結束!

主題班會活動方案6

活動目標：

1.了解基本的交通規則，增強交通安全意識。

2.提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣性。

3.熟記最基本的交通標志。

4.做到愉快上學，平安回家。

活動過程：

一、教師導入：

隨著經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達。車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個小學生要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣性。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學，平安回家。

二、1、主持人甲

游戲---猜謎語

(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行橫道線)

(2)圓圓三隻大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。(交通信號燈)

主持人乙

安全在你腳下，生命在你手中

實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!

主持人甲

一年級《安全出行平安回家》班會現在開始!

2、主持人甲：同學們，據有關資料統計，我國因事故每3分鍾就有1個人受傷，每10分鍾就有1人喪生。

主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是 兒童 。交通意外已經成為兒童意外傷害的「第一殺手」。

3、主持人甲：請聽故事《嬉戲打鬧引發交通故事》。

故事是課本的第4頁。

主持人乙：讓我們記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。請聽《交通安全拍手歌》

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，

4、主持人甲：親愛的同學們!我國被稱為「自行車王國」。是世界上擁有自行車最多的國家。在交通傷亡事故中，騎自行車的傷亡人數很多。

主持人乙：是啊!交通安全對我們來說太重要了。生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，後果就不堪設想。同學們，你們對交通知識知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少現場采訪，考考自己。

問答題：甲1、交通信號燈有哪幾種顏色的燈?(紅燈、綠燈、黃燈)它們有什麼作用?(紅燈表示禁止通行。綠燈表示通行。黃燈表示警告。)

乙2、未滿多少歲的兒童禁止騎自行車?(12歲)

甲3、認識交通安全標志。課本第6頁。

禁止標志：課本第9頁。

警告標志：課本第10頁。

乙4、你知道的交通規則有多少。課本第1頁。

甲5、乘坐機動車應該注意什麼?課本第31、32頁。

(1)、要排隊候車，按先後順序上車，不擁擠。

(2)、不把頭、手伸出窗外，不要向車窗外亂扔雜物。

(3)、要坐穩扶好。

(4)、乘小轎車，在前排乘坐時應系好安全帶。

5、主持人乙：在父母眼裡，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼裡我們是展翅待飛的雛鷹;在祖國藍里，我們是早晨八九點鍾的太陽。父母，老師，祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，讓同學們一定要把「交通安全」四個字牢記心中!

主持人甲：接下來由我們一起看 順口溜 《交通安全記心中》

.高高興興上學，平平安安回家。

.放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

.遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

.在馬路上玩耍——瘋了

.在馬路上踢 足球 ——危險

.沒有大人陪你去 游泳 ——小心

.過馬路要走在馬的背上——斑馬線。

.過馬路要像孫悟空——東張西望。

.遇到紅燈要像老虎——耐心。

.騎車要像海龜——慢點。

.安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。

. 安全在心中，保護自我時時刻刻不能忘。

.紅燈停，綠燈行，

黃燈警示要看清，

過馬路左右看，

交通規則記心中。

三、班主任小結：

願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

你拍十，我拍十，做個文明小公民。

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Ⅸ 活動策劃方案

為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎麼制定呢？下面是我收集整理的活動策劃方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動策劃方案 篇1

一、活動形式：

主題班會

二、班會主題 ：

內誠於心，外信與人

三 、活動背景 ：

誠者，開心見誠，無所隱伏也；信者，誠實不欺，信而有徵也。在社會中，誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致；對他人，則開誠布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己應承擔的義務。但近年來，社會中的失信事件屢有發生。從「毒奶粉」事件到「毒牛奶」事件，企業和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會所出現的誠信危機。

四、活動目的 ：

大學生失信問題一直備受關注，作業抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發生；隨著信用卡的推廣，越來越的大學生也加入了信用卡大軍，但許多大學生因為缺乏誠信，無節制的透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對「內誠於心，外信與人」的主題進行深入的探討。使同學們真切地體會到誠信的重要性，並在以後的學習和生活中，以誠信為准繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦盪而行。

五、活動時間、地點：

4月1日晚7：00—8：30於9C307

六、活動流程：

（1）晚會宣傳及准備階段

海報：於班會前兩天，即3月30日分別在大食堂、銀杏食堂、芙蓉園、銀杏園門口和後校門的告示欄上張貼宣傳海報

展板：製作班會展板一個，展示於在俱樂部門口（宣傳組）

物品采購：氣球2袋（約100個），綵帶10卷，茶葉1包，紙杯4袋（約100個），小獎品20個，邀請函20份，水壺2個（由後勤組負責）

教室及多媒體設備：檢查、調試教室的多媒體設備，准備備用筆記本電腦2台及數碼相機，DV，PPT製作（由設備組負責）

嘉賓邀請：於3月26日向嘉賓發出邀請函（由禮儀組負責）

（2）晚會進行流程

同學進場

嘉賓入席

班會開始主持人介紹嘉賓及評委

以《菜根譚》動畫視頻開場

主持人引入話題，對現場觀眾進行采訪

話劇第一幕（介紹話劇主人公的性格特點，故事的背景，開端）

話劇第二幕（由於主人公對誠信的認識不同，他們各自的命運也各不相同）

話劇暫停（主持人進行現場結局競猜）

話劇第三幕（結局）

請嘉賓做評價

現場同學及嘉賓對主題進行討論

放歌，班會結束

主持人對班會進行總結（節目進入尾聲）

（3）晚會後整理階段

由禮儀組負責引導評委和嘉賓退場

由後勤組負責組織班級同學打掃教室

七、經費預算：

項目名稱單價數量共計礦泉水

10元/件2件20元汽球、綵帶、獎品、等

150元資料費

50元合計220元

八、活動中應注意的問題及細節：

1）注意事項：主持人應談吐大方，及時調動和調節現場氣氛；現場同學應積極配合主持人的提問等要求

2）突發情況及應變措施：見附錄

九、活動負責人及主要參與者：

嘉賓：各學院分管學生工作的副書記

系輔導員王旎老師系主任李志剛老師班主任姚佳老師

院學生會胡曉楠主席系學生會胡婷主席

參與人：信管院電子商務系20xx屆2班全體同學

指導老師：王旎老師

策劃書：葉夢楚李欣馨

主持人：孫敏慧常傑

節目組負責人：葉夢楚李欣馨

禮儀組負責人：吳海艷李玲娟

設備組負責人：李程

後勤組負責人：肖順劉漢東

機動組負責人：肖順劉漢東

附錄：

停電應急方案：

（1）若晚會前停電，班會最多推遲1小時，此間觀眾自由處理自己的時間；如果1小時後仍沒有正常供電，則由主持人宣布班會改天舉辦。

（2）在班會前半部分之間停電超過10分鍾後由主持人宣布晚會改天重新舉行；在班會後半部分之間停電超過10分鍾後由主持人宣布晚會閉幕。

（3）在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責評委及來賓的服務工作；由機動組負責現場秩序的維持並了解停電具體原因和情況；由設備組負責攝影設備、電腦設備等的看管。

現場電腦控制應急方案：

（1）班會之前准備應急電腦（筆記本電2台），拷貝所需材料，隨時待機。

（2）如電腦或投影儀中途故障，則由主持人負責分散觀眾注意，由設備組快速排除故障。

節目應急方案：

（1）上一個節目演出時，其後的兩個節目在後台准備，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。

（3）若現場觀眾情緒激動時，主持人應立即轉移話題，並安排進行下一節目。

活動策劃方案 篇2

活動背景：

目前xx地區的家電賣場主要以打折抽獎為主，贈送禮品為輔的`活動形式。xx柳州店（以下凡是出現此店名都用本店代替）如果想在柳州家電市場佔有市場競爭力，必須打造新形態的活動模式。所以，我們要不斷組織有主題的促銷活動，結合文體活動，不斷吸引柳州百姓眼球，使本店給消費者耳目一新的活動。

活動目的：

本店美譽度、信譽度日日叫好。所以，為了感謝新老各戶，吸引柳州百姓的更多眼球，讓消費者聚焦本店，不斷提升本店知名度，讓柳州百姓感受到本店折扣風暴和視覺盛宴。

活動時間： 4月1日—4月30日目標人群:

本次活動意在拉動柳州消費者對本店店的關注。

7重奏分別針對不同年齡、不同階層、不同消費水平的人群進行吸引。 5類人群：年輕時尚男女、新婚夫婦、熱戀情侶、在職軍人、家庭經濟主婦。

活動內容：

一、促銷活動

1主題：一重奏，新婚喜上喜—華生送愛禮

內容：凡在4月1日到6月1日准備結婚的顧客和新居入伙的顧客，在本店購買任何產品達到活動數額的都可以選擇新婚禮包，都有機會獲得新婚大禮。

1. 凡在活動當天，購買的消費者，皆可享受8折優惠(部分商品如：手機、剃須刀、相機等)

2. 凡在活動當天，購買的消費者，皆可享受8.5折扣優惠或贈品（部分商品，如電冰箱、微波爐、電視等）

3. 我是阻擊王：凡在活動當天購物滿99元（金額可增加）的消費者，憑借購物小票皆可參加此活動。（一張發票限射一次，直到擊破氣球為止） 備註：以射擊標靶的形式，射擊氣球，氣球內裝上禮品小票。

獎品設置：大勺100、紙抽150個、水杯80個、名牌電飯鍋20個、美的烤箱5個 活動費用：

4主題：四重奏，省電達人大比拼

內容：凡在4月15日—4月30日期間，來華生電器購買單品大電的消費者（空調、冰箱、洗衣機、電視、煙灶熱等）皆可參加省電達人活動。 獎勵：1.購買 1888 元 電器的消費者 返券：100元電費（代金券） 2.購買2888元 電器的消費者 返券：200元電費（代金券）

3.購買3888元 電器的消費者 返券：300元電費（代金券） 4.購買 4888元 電器的消費者 返券：400元電費（代金券） 5.購買 5888元 電器的消費者 返券：500元電費（代金券） 6.以次類推

活動費用：本次活動返券費用5個點 5主題：五重奏，愛他就送他（她） 內容： 1）

1. 凡買情侶配套電器的即可獲得家電的祝福禮品。凡來購物的顧客皆可獲得玫瑰花一支（200支送完為止）

2. 買情侶手機（兩台機器）的顧客，本店贈送情侶號一對。

3. 與愛人手機配對的顧客（買同一型號），可獲得華生贈送的話費50元。 4. 凡來本店的客戶，只要出示結婚證明，單品購物滿999元皆可享受8折優惠

5. 凡來本店購物的消費者，可憑購物小票獲得**精美照相館代金券、優惠卡（需要和照相館商定）

6. 廠家提供情人節特賣機型及贈品（手機、數碼賣場要組合出情人節商品套裝）

4月17日-4月26日，消費者購物滿足如下金額者，皆可獲得精美禮品： 滿99元的消費者可獲得 精美紙抽1盒 滿199元的消費者可獲得 「甜蜜」奶鍋1個 滿520元的消費者可獲得 「戀愛之傘」1把 滿1314元的消費者可獲得 「熱戀」開水煲1台 滿1999元的消費者可獲得 「青澀愛戀」MP3 1台 滿3399元的消費者可獲得 「幸福生活」美的烤箱1台 滿19999元的消費者可獲得 「恩愛點滴」時尚數碼相機1台 本次活動促銷費2個點到4個點 2）牽掛金鎖攜手幸福

4月26日活動當天可以憑購物小票（是否可以免費掛鎖）參加牽掛金鎖攜手幸福活動。每位消費者可以憑借購物小票來領取愛情鎖一對，統一掛在本店電器。（活動記錄下來，並用軟文炒作） 3）鵲橋相會—本店傳情

4月26日活動當天前來購物的朋友，單品滿99元即可獲得許願燈一個，晚上7：00在本店電器門口憑借發票統一領取，統一放飛。（活動記錄下來，並用軟文炒作）

活動費用： 鎖頭3元/把 共100把 300元

北山費用200元

許願燈 7元/個 共100個 700元 照相館費用1000元

玫瑰花 3元/支 共200支 600元 情侶號話費卡 50元 （隨買隨送） 共計：2800元

活動策劃方案 篇3

一、指導思想

以XX區教育局《「學為人師樹形象，德為世范正行風」主題教育活動實施方案》文件精神為指導，引領我校教師立足崗位實際，履職盡責奉獻，優化我校教育行風，經研究決定在全校舉行「守望教育、放飛夢想」主題誦讀比賽。

二、誦讀主題：

守望教育、放飛夢想

三、參賽對象：

全體教師

四、比賽地點：

葉茂樓（1）一樓階梯教室

五、比賽形式：

年級組推薦—校級比賽

五、比賽相關安排

1。 校級比賽時間：5月21日下午5：00——6：00

2。 主持：關晨

3。 攝像、信息報道：丁先楊

4。 會場准備、資料整理：王妍

六、比賽要求

1。每位選手誦讀時間在4—5分鍾。

2。誦讀內容緊扣「學為人師樹形象，德為世范正行風」大背景，凸顯「守望教育、放飛夢想」主題，展示教師的高尚境界和道德情操。

3。具體評分要求詳見附件。

七、獎項設置

1。年級組推薦名額分配：一年級組選出4名選手，二年級2名選手，三—五年級組選出1名選手，參加校級決賽。

2。校級比賽：一等獎2名 二等獎5名

八、獎品設置：

一等獎50元獎品 二等獎30元獎品

活動策劃方案 篇4

一、活動主題:

happy xx——聖誕游園活動及禮物對對碰"

二、活動目的:

通過happy xx活動一方面豐富麗水學院的學生生活，提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強麗水學院學生對校園的感情，促進愛校之情.

三、具體活動策劃方案

(一)聖誕禮物派送——""對對碰""

活動時間:12.22—23(報名)

12.23晚派送賀卡

12.24下午，醫學院""對對碰""(晚派送禮物 ).

活動規則:總共設15對相對應的卡片，如""黃蓉與郭靖""等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其於之寫者對對方的祝福，並保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中.如果能尋找到對方，如:抽取""黃蓉""的寢室成員能尋找到抽取""郭靖""的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務台去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現場領取 ).

附:該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加.

宣傳時應註明:名額有限，採取先到先得的方式決定.

(二)聖誕游園活動

時間 12.24(周四)下午

地點 室外 西區操場

內容:7個小游戲組成，流程如下:

首先欲參加游園的同學去服務台領取游園卡.

1.名稱:知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區公管會等等)

道具:問題

參加人員安排:集體

游戲規則:抽取題目號碼，回答相應的問題.(問題另附)

答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃×.

2.名稱:吹氣球

道具:氣球若干，內置小字條(字條上可以寫""表演節目，獲得獎品等)

參加人員:5人一組，多次

游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取)，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現.即主持人根據""字條""的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著""跳繩一百，獎勵桔子兩顆""，那麼該同學只有得按""字條""的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵 .並在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×.

3.名稱:搶凳子

道具:凳子(若干)

參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然後，參加人員在凳子外 面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲 或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算 是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，這人就算贏了.並在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×.

4.名稱:心心相印，我來比你來猜 道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

參加人員:兩人一組，可多組參加

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然後由主持人會把要表 演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作 的成語或詞語時，就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字).

Ⅹ 主題班會活動方案匯總篇

如何進行班會主題的確立與策劃呢?下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

主題班會活動方案1

活動准備：

1、學習《小學生行為規范》。

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌。

3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分項 教育 。(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)

4、明確主持人。

5、准備文明競猜題。

活動過程：

一、開場白主持人：

1、A：我國素有：「禮儀之邦」的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。

2、B：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

二、現在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優勝!

大家准備好了嗎?(生：准備好了!)

(一)校園文明用語家庭文明用語社會文明用語

A:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

(二)問答

B:接下來是問答的環節，每組都有問題，老師會給每個組1分鍾的思考討論時間，然後根據你們的回答來打分，回答得的一組，會得到滿分——20分。現在我們開始了：

一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環節。請2組做准備。

1、聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎麼說，怎麼做呢?(勸架、禮貌用語等)

(課間文明休息，不追逐打鬧;課余，進行文明健康地文體活動。)

2、今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，於是，你想打電話給老師請假半天，該怎麼說呢?(問好，禮貌用語，請假時間等)

(按時到校，作好課前准備。有事或生病時，一定要記住事先請假。)

3、老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業。於是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎麼說，怎麼做呢?( 報告 、借的原因、禮貌用語，離開說再見等)

(進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經允許後再進入;離開時說「再見」)

4、今天，你要到新華書店去買一本叫《 兒童 網路 全書》的書。可是你剛走進書店大門——哇!書店一共有4層，真大呀，該怎麼辦才好呢?

(詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等)

(請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝!)

5、今天課間，你發現在你後排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什麼呢?

(語氣誠懇，態度溫和，禮貌用語)

(對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對於班上出現的不良現象要敢於制止。)

師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。

三、表演唱

每組扮演一種角色，先全組一起練習，然後表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。

(師打分，最後全班都要齊讀。)

1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先後;說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起鬨，不起鬨。

4、小遊客：假如我是小遊客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明遊客我做到，我做到。

四、宣布最後得分，送給獎品。

班主任講話：

孩子們，你知道嗎：中國在歷，是世界公認的「文明之邦」、「禮儀之邦」的國家，是一直奉行「忠、孝、仁、義、理、智、信」等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的牆上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的後代呢?

就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧!

五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。

主題班會活動方案2

一、活動背景：

當今社會，是科技發達，經濟增長的時代，部分小學生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學開展學生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學生》的主題班會。

二、活動目的：

1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導學生養成講文明懂禮貌的良好習慣

三、班會准備：

1、布置學生根據主題收集資料，如：詩歌、 故事 、兒歌、小品等。

2、指導學生根據材料編排。

3 「我是文明小學生」的牌子若干個。

四、活動過程

(一)學生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的歌唱的是什麼內容?

生：告訴我們從小講禮貌。

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發光。今天班隊會的主題是：我是文明小學生

(二)師：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢?

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。(學生暢所欲言)

師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。

(三)小品表演：

師：下面請看小品，小品中的同學那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應該怎樣幫助他們?

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上，後面追上一個小學生，幫他撿起來，並批評了他。

是：這兩位同學誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個我是文明小學生的牌子，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學做得不好，他破壞環境衛生，他的行為不文明。

師：是啊!地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應該愛這個家。對嗎?

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。

師：這兩位同學的做法對嗎?為什麼?

生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。

(四)學生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落後呢?下面老師看看，關於 文明禮儀 方面，你們知道多少。學生陳述，教師點評。

(五)學生讀兒歌《我是文明小學生》，邊讀邊拍手。通過同學們的表演，可以看出大家都已經知道怎樣做一個文明的小學生，但真正落實到行動中，還是有一定的難度啊!

(六)評價發獎

規范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來誇誇他們,老師這里有獎品,我們發給他們.發獎(略)

五、活動結束(希望寄語)

我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。讓我們攜手共進，共創美好的明天!同學們，其實文明就在我們身邊，就像 廣告 中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現在做起，人人爭做文明小學生，最後，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結束今天的班隊會。

六、活動延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會匯報

主題班會活動方案3

教學目的：讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入的學習狀態。

教學內容：重溫 規章制度 ，擬定新學期打算。

教學時間：一課時

教學過程：

一、常規教育

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，並嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

3、集體活動：要遵守學校的規章制度。

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前准備：按課程表准備下節課的學慣用品、相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、雲梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

二、 安全教育

1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、雲梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的葯物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)提醒：我們要將 安全知識 時時記，注意安全處處提。

三、衛生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室牆壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講台上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養成「三要」、「四勤」、「八不」的個人衛生習慣。

「三要」：早晚要刷牙，飯前便後要洗手，飯後要漱口。

「四勤」：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

「八不」：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、 總結 ：談談新學期打算，提出奮斗目標。

主題班會活動方案4

主 題

凝聚力

活動目的(教育、培養的效果及目標)：

由於剛接新的班級，自感班級凝聚力不強，另外，也想讓自己盡快的融入到這個集體中，所以決定召開此班會。

活動主要准備、過程及效果：

准備工作：

1、通過平時的觀察和積累，收集了一些體現班級凝聚力不強的素材。

2、讓幾個學生談談對於班級現狀的一些看法和體會，並將具體問題一一提出。

過程：

1、由我將接班至今的所見所聞一一列出，並說出了我自己的觀點和看法，並指出了其中的利害關系。

2、讓部分學生談談自己對於班級的看法和感受，並將問題一一列舉。

3、讓班內其他同學發表觀點，並共同參與討論。

4、由部分同學帶頭提出倡議，制定解決的辦法和 措施 。

5、由我提出對全班的要求和期望，並進行鄭重的承諾。

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