藝術培訓班音樂會策劃活動方案

『壹』 一個關於藝術節的策劃方案，演唱會這個方面的

機械製造工程學生分會第四間卧室文化節

託管的生活，
單位：機械製造工程專業的學生章合作與機械製造工程BR />學生第二章組織了一個時間：11月1月2010 ----- 2011年機械製造工程

第四間卧室文化節系列活動「

活動背景：現在在我的卧室文化的發展是一個高速前進階段，但仍有更多的修正。：卧室的教訓還不夠大氣，團結，進取的氣氛中，一些學生不讀的嚴重缺乏，經常熬夜，懶的精神，卧室，吸煙，喝酒，賭博，玩電腦游戲的地方，卧室用品擺放雜亂嗎？垃圾布料地球，空氣污染卧室針對以上問題，我的學生章腦力激盪決定舉行文化節第四間卧室，積極關注引導廣大學生自己的生活環境，創造一個和諧寢室文化的卧室，卧室里，一個和諧的校園「文明窗口建設的原因，並使用它作為一個機會，開展各種形式的特別活動：宿舍文化節開幕儀式的綜藝節目，寢室設計大賽，星級文明寢室卧室才藝大賽，寢室文化節閉幕式評估，以確保和諧校園卧室無窮的能量。
用途：宿舍文化建設大學校園文化的重要組成部分，是學生活動的最重要的地方，但也是各種思想和學科的碰撞點，未來大學的設計工作室有志於社會加油站前的學生，但目前的情況「的同學，不同班的學生，使學生失去溝通的機會，」3.1「，生活方式也呈現生活的基調。創造了良好的寢室文化節的文化氛圍，擴大影響力的校園文化，濃郁的文化氣息的環境。豐富課餘生活，也學會合作，學會思考，學會創新，學會編程。
主題：同心愛家善治<BR /活動對象：機械製造工程，所有的學生
5時間：2010年11月10日--- 28
活動地點：大廈廣場，機械工程學院學生宿舍，露天劇場/主辦單位：機械製造工程學院學生生活篇
協辦單位：機械製造工程學系學生分會
IX前期宣傳海報，海報
10
了一系列的活動，具體活動內容之一寢室文化節開幕式
時序如下：

2011年11月1日2001年11月19日活動日歷
11 - 兩天的活動，廣泛宣傳。物資准備活動
11月3日，班長和生活委員會議召開
2011年11月4日，2010 - 5天的活動，以促進計劃招生和版主注冊/> 11月6日舉行，所有行政人員會議
11月7日，2011 - 10天的程序的編寫，網站設計和道具准備
11月11日至15日排練借貸和生活的必需品的聲音，准備BR /> 11月16日 - 17邀請領導，並通知學生參加的活動在規定的時間，地點，和公安工作的安排
黨

11，18系列或19：卧室設計大賽<BR /目標：中國和美國，而不是一種奢侈，簡單而精緻的裝飾理念，一種文化的繁榮卧室同心愛家的感覺，照顧季度創造一個良好的生活和學習環境，調動學生的積極性，以我是一所大學的學生風格，奠定了基礎，為醫院的文明寢室學期文明寢室評估更容易，更好的評價。
時間：2010 25 12 15 - 2010
活動促進海報展在黑板上宣傳點
游戲的原則，建立一個公平，公正，開放
游戲規則：的
競爭的對象：機械製造工程的所有宿舍
2游戲：卧室真正
3，入職要求：

充分發揮的想像力和創造力的個人和集體，創建一個共同的特點，一個年輕，活潑，健康的卧室，溫暖的卧室文化，主題鮮明，積極，健康，美麗，優雅的效果;
嗎？卧室項目作為一個整體結，門，窗，牆壁清潔;
每間卧室都配有一間卧室的名稱，體現了精神的口號;
睡覺的房間整潔，生活，學慣用品整齊地擺放秩序，優美的環境，必須建立在良好的寢室衛生條件。
評分方法：
（A ）額定內容如下：
內部健康（40％）
的組織紀律：（10％）
卧室章程：（10％）的
宿舍的文化（40％ ）
（b）陪審團包括：我的領導，教師和學生，政府部門，部長和10名官員和

評分規則1，創意設計部，新穎，大方
思想積極和慷慨的年輕，活潑，靚麗鮮艷的顏色，溫和的整體和諧生活的所有成員
3
裝飾節能設計二手貨，以鼓勵使用的產品，可再生能源產品
5個卧室名稱設計別致的室內設計和內在精神的
體現卧室的衛生標准，滿足健康卧室參考星級文明宿舍評估條件

游戲的流程

11月25 - 12月15
11月25日組織推動BR />生活委員會舉行會議於11月28日，進行接觸提供各類別 BR /> 11月29 --- 30個組織簽署了
12天的第一輪檢查（生活部）
12月7日，第二輪檢查，並拍攝（生活）</ 12月9日競爭的卧室投票點
2011年12月11號的第三輪檢查（部長和總幹事學生會）
12月12日，學生會記者組的現場訪談，訪談，照片，錄音和其他
教師檢查和評估12月14日，2011
12月15日宣布，其結果是，黑板顯示屏，上傳網路？上
獎：綜合評委評分和學生投票結果，寢室設計大賽，將獲得以下獎品：一等獎4,7二等獎10個獲獎的，15個優秀獎。除了上述獎項，最佳創意獎，一個流行的設計獎項，一個成功的金牌卧室和屢獲殊榮的學生將收到一份漂亮的證書和獎品，每個副本

系列活動：
活動的文明寢室評價的目的：對我院的認可和贊賞多數學生愛溫暖的卧室，生活環境的同時，好好照顧的心，激勵更多的學生積極預防醫院生活部，學院學生分會生活文明寢室由教育部組織的評估活動協助系學生分會生活部充分發揚良好的寢室文化，所以我的部門和醫院的學生自我感覺良好的寢室文化。
選擇方法：組織學生社區生活（包括部門主管，董事一般的學生分會各部門的部長，課代表），每間宿舍，我檢查，並公布結果，根據取平均值，以及參加活動的原則，公平，公開的，分別按照有關規定，命名為「五星級」，「明星」，「三星級」入圍卧室，所有的宿舍檢查，我苑學生生活部，審計院學生會的工作人員，你就可以得到稱號和相應的獎勵。
獎勵：
1，命名為「文明宿舍，文明宿舍授予獎牌。宿舍酒店客房的客人將獲得獎品。
2，文明寢室寢室點可以加入到優秀的團隊得分
活動安排：
1接觸小組選擇宣傳班的學生文明宿舍活動。 />召開各部門要鼓勵學生積極參加聯系，每類級別的領導，輔導員及樓宇卧室的地板上管
3，並要求他們幫助我們的工作，加入我們的團隊法官
工作的重要性員工
5，重新分配的通知，讓他們了解具體的評估規則;
檢查卧室接觸參與四分之三的成員，提醒他們最後的准備
7 ，進行每類是負責的的卧室游戲（多次）
最後，醫院的卧室
選擇列表中的上一次審計
檢查人員宣布了一系列的活動（活動具體方案）：勵志校園活動：寢室文化節閉幕式（活動具體的方案）

機械工程學生分會的生活單位

系列10月25日，2010
機械製造工程
第四間卧室文化節「節目

目的只有一個：卧室，文化是大學校園文化的重要組成部分，是最重要的學生活動，引導廣大學生，和以提升熱忱，多數學生在宿舍積極關注自己的生存環境，提高自我保健能力，養成良好的生活習慣。響應的號召，以建立一個和諧，美麗的校園，創造一個和諧卧室，卧室，卧室和文化的和諧校園「的文明窗口，因為。出於這個原因，我的學生章集思廣益，我們決定採取這是一個機會，開展各種形式的特別活動：宿舍文化節開幕式文藝晚會，卧室設計大賽，星級文明寢室評估里德校園行宿舍文化節閉幕儀式上，無限的能量，以確保和諧校園宿舍擴大影響力的校園文化，營造濃郁的文化氛圍環境。
主題：同心愛的家庭，良好的治理
三個活動對象：機械製造工程，所有學生
的時間：2010年11月1日--- 19
地點：廣場</ 6主辦單位：機械製造工程系學生分會生活
7協辦單位：機械工程學生分會
8前期宣傳：OK海報，板報宣傳
IX運動准備
主機：自主招生方法和固定點的選擇方法
2，請領導：??
道具提前四天的領導，老師的邀請，准備
宣傳工作必須做好准備，根據計劃，生活部，宣傳部，學習部負責
5，場地布置：語言和工業
6，外交部聯系方式：聯絡部是負責聯系的合作夥伴有興趣，我 BR />
10定時器：

5月11日的活動
11到19天的時間表 - 為期兩天的廣泛宣傳材料
11月3日舉行，班長和生活委員會議
2011 11 4 - 5天的活動，計劃招生注冊的主持人
11月6日舉行，所有執行人員會議
年11月7?10天的計劃，准備網站設計和道具准備
十一月11日至15日綵排貸款相關場地的時間和地點，現在聲音必需品准備好
邀請的領導人11月16日，2011 - 17，通知學生參加和組織工作公安
18或19日舉行黨<BR / XI安全計劃
會場秩序體育部和公安部負責現場應急處理。
緊急情況如下：
？積極性不高的學校參與BR />？混亂中，現場的過程中或在飛機起飛
？
天氣造成的混亂響應：

座位安排為每一類的地方
開始前的部長負責安排
高級氣象預報活動，加強現場的寶藏宣傳問題及時通知
機械工程專業的學生生活篇
首爾
10月25日〇〇第四間卧室文化節開幕式

經營預算，以擴大影響力的校園文化，以創造良好的文化氛圍，營造出濃郁的文化氛圍，使我們豐富課餘生活，在我的建築，芳芳，准備組織在11月19日的第四間卧室文化節「的藝術。有序地進行，為了使的情況下，開發預算如下：
材料名稱，單價總數的BR /文（顯示面板）1122分之2
獎6/15 90
旗幟10/M2 8 80的
氣球5 /袋20 />，紙屑版2/16
40/2 80
礦物水14 /箱1月14日
邀請雙面膠2 / 4 8
2/2011年9月18日
熒光棒15 /桶2 30
3 /盒4月12日
儲備基金100 490

生活的機械工程學生分會
首爾〇〇10月25日

『貳』 戶外音樂會活動策劃

戶外音樂會活動策劃

戶外音樂會活動策劃，戶外音樂節活動是現在很多青年人聚集的地方，戶外音樂節是音樂愛好者的狂歡節。我們都知道，做活動前要准備好活動策劃，下面是戶外音樂會活動策劃內容。

戶外音樂會活動策劃1

一、音樂節的宗旨

(1)搭建長期穩定的、有影響力的校園原創音樂平台;

(2)挖掘校園音樂人才、推動原創音樂的發展;

(3)促進獨立原創音樂與整個音樂界、傳媒界的溝通和交流。

二、音樂會定位

風格設計將在「前衛+時尚+激情+創造力」的特有定位上表現出原創音樂群體多元化的特性。

三、活動硬體保障

本次活動的地點是周村區體育館，在此舉行過多次大型晚會。演出音箱均為專業吉他音箱2台，貝斯音箱一台，世界名鼓一套。進口台口音箱全套。調音師均為本地知名調音師做現場調音。

四、具體流程

(1)音樂節時間：20_年

12月

25日

(2)地點：周村區體育館

(3)綵排試音時間：：_月_日安裝音響設備，_月_日下午2點進行模擬綵排試音，要求所有節目按照演出流程綵排一遍，確保演出萬無一失。

(4)舞檯布置：演出當天上午由社團負責人員布置演出場地。

(5)觀眾入場：下午5：50觀眾入場。工作人員協調秩序。

(6)演出開始：下午6：30演出正式開始，主辦方登場，並由主贊助商致辭。

(7)演出結束：9：00左右演出結束，觀眾離場，社團工作人員及演出人員合影留念，工作人員清理場地。

五、音樂節的形式

(1) 表演形式：以原創為主，可部分翻唱。

(2) 出演的單位包括淄博十多所高校及本地數十隻支樂隊中選拔的10-15支優秀樂隊;

(3) 除校園原創樂隊外，屆時還有著名音樂人______參加助興;

六、宣傳方案

1、傳單：由工作人員在五區三縣高校區及市內大量發放。

2、條幅：在活動前期，將與音樂節及贊助商有關的條幅放置在人流集中的區域，長度10m左右;活動期間，在音樂會演出場地掛出相關條幅，並將各贊助商的宣傳條幅布置在會場的顯眼處。

3、海報：海報將會在五區三縣各大高校，休閑娛樂場所的宣傳欄上貼出，內容以繪畫及文字的形式體現。

4、噴繪：作為演出宣傳的主要工具，噴繪將長期放在各大學校內，只至活動結束。噴繪預計5個，每一個都可加入贊助商的廣告內容，實際方案課余主辦方具體商議。

5、媒體宣傳以網上宣傳為主，音樂節相關的宣傳廣告及視頻短片將會放在「旮旯論壇」、「淄博獨立音樂網」等網站的頭版。

6、將聯系淄博電視台以及地區電視台做本次音樂節的報道。

七、公司參與及回報

參與方式：

1、贊助商以冠名的形式進行贊助，並提供

大學生音樂節的部分活動資金;

2、贊助商僅贊助整個活動的一項或幾項，則只須提供該贊助項的資金支出。

回報方式：

1、贊助商在整個活動周期中都將得到淄博獨立音樂網的大力宣傳，主贊助商將得到本次活動的全程冠名權，其他贊助商亦將得到各分項活動的冠名權;

2、各贊助商將能在演出現場進行致辭演說等，以達到廣告宣傳的目的;

3、傳單、條幅、海報、噴繪等宣傳用品上也可應贊助商的要求，提供其廣告宣傳用地。

宣傳原則：

在保證音樂會宣傳工作正常進行的基礎上，可根據贊助商的要求做任何調整，具體

方案可由雙方進一步商討。

戶外音樂會活動策劃2

項目名稱：「年輕的領域 音樂的地盤」

——_師范大學大學生音樂節

項目起始時間：20_年4月——20_年6月

實施單位：_師范大學學生社團聯合會

支持媒體：_日報 ……

一、 背景與現狀

音樂的歷史源遠流長，中國在殷商時期就出現了甲骨文，春秋戰國便有了大量記載音樂的文獻著作。然而，作為新時期的大學生，由於現代教育的不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂的基礎越來越被教育者們重視。網路音樂節也隨之興起。

二、 目標人群

師大新校區所有大學生

三、 項目目的和目標

通過歷時一個月的音樂節,可以豐富校園音樂文化,讓音樂傳遍校園,使學生感受到音樂的無比魅力,享受到音樂節帶給他們的無限樂趣,體會到社團文化特色。

四、 項目策略

本屆音樂節將主要由開幕式,音樂講座,音樂知識普及宣傳周,_師范大學校園樂隊大型匯演(畢幕式)及網路詞曲創作大賽五項大型活動構成,活動形式各異,內容豐富,主題新穎.

五、 項目主體

a) 前期准備與整體宣傳

b) 開幕式

c) 音樂講座

d) 音樂知識普及宣傳周

e) 樂隊大型匯演

f) 詞曲創作大賽

六、 項目評估

項目評估主要通過在活動過程中項目主辦方、目標人群來進行評估及對項目完成後進行問卷調查來評估。

七、 經費預算

一萬元人民幣

【前言】 由南寧謙德喜納文化傳播公司、南寧晚報、時空網·時空情緣承辦的20_青秀山大型戶外交友音樂節將於20_年11月8日、9日在青秀山東盟友誼園舉行。

這是首次在廣西舉辦的將娛樂、休閑、浪漫融為一體，加以強大的明星陣容、活潑有趣的交友環節的大型戶外交友音樂會，這一獨特的交友音樂會不僅給都市青年帶來一場視聽的盛宴，同時也為都市帶來一場風格獨特、浪漫時尚的交友盛宴。

【活動亮點】

活動主題：「讓音樂帶給我們愛!」

1、在交友活動中注入音樂的元素，這是本次活動的最大亮點。屆時將邀請馬天宇、歐得洋、徐譽滕、劉嘉亮、范逸臣、香香、馬郁等知名歌手登台獻藝。

2、來自台灣的歌手，素有「音樂小孩」、「亞洲第一DJ」之稱羅百吉現場打碟表演，進入萬人交友狂歡。

3、現場將有廣西高校歌手大擂台，多名校園歌手將現場飈歌。

4、交友音樂節還將設置「紅椅奇緣」、「八分鍾約會」、「情緣一線牽」、「把愛唱出來」、「緣分對對碰」等趣味環節，讓參與人員快樂交友。

【市場商機】

在南寧，交友市場非常紅火，一直擁有非常廣泛的人群，無論是八分鍾約會、神秘六人晚餐等交友形式都收到都市男女的熱捧，因而這些人群的市場價值無法估量。

而將音樂會融入到交友的活動中，這必將受到更多人的積極參與。同時前來出席交友音樂節的`明星也是當紅的網路歌手或知名藝人，明星效應將帶動市民的參與度

這無疑也給商家提供無限的商機，能直接有效的樹立形象和極大增加品牌附加值的含金量，全面提升產品的知名度及促進其市場佔有率等。

【媒體支持】本次活動受到眾多媒體關注，包括廣西電視台/南寧電視台/廣西交通台/南寧電台/南國早報/南寧晚報/南國今報/時空網·時空情緣/南寧新聞網都將對活動進行報道。

本次活動將邀請有意開拓企業集團社會形象的企業作為贊助商，並為企業達到以下目標：

提供最直接、最有效的宣傳戰略

20_青秀山大型戶外交友音樂節以18歲以上40歲以下都市男女青年為主，活動覆蓋面寬，不僅有都市白領，也有莘莘學子。預計兩天的人流量將大到6萬人，直接受眾達百萬人次。

贊助商的企業宣傳戰略將直接與客戶群體交流溝通，不僅接觸面廣，而且代表性強，效果非一般的廣告手法所能比擬。

提升企業形象

贊助此次活動，將有機會在未來一個月在南寧各主流媒體宣傳企業品牌形象，企業產品也必將隨著20_青秀山大型戶外交友音樂節帶動銷售，達到事半功倍的效果。

提高顧客對企業的信任度

通過贊助20_青秀山大型戶外交友音樂節，充分表現企業雄厚實力，大大增加社會大眾對贊助商產品的信任度。

20_青秀山大型戶外交友音樂節的經營將通過全程總冠名、特約贊助、指定唯一產品贊助、指定酒店、現場專區等多種方式營運招商。

全程總冠名費用： 20萬元人民幣

戶外音樂會活動策劃3

一、活動流程細節：

前期工作

1、確定原創音樂演唱會海報

2、「原創音樂節」綵排至少兩次

3、公布現場購票、收票方式

現場流程

1、主持人開場

2、介紹在場的歌唱嘉賓

3、搖滾音樂嗨爆全場

4，為了發揮演唱會嘉賓唱

搖滾樂

5、現場互動接唱

6、音樂節完美閉幕

二、各部門注意事項

1）早期規劃部門：一、盡快將策劃書提交理事會批准，確保活動順利進行。做好活動當天的秩序維護和活動記錄工作。

2）設計部：1、活動策劃公司精心設計海報和宣傳板。2、制定切實可行的宣傳計劃。3、在線和離線的雙向宣傳動員所有資源。資料整理4、拍攝和活動後的第二天。

3）公共關系部：①及時與場館溝通，盡快拿到場館申請表。②積極尋求贊助資源，與贊助商協商獲取材料和資金。③做好整個活動的公關工作。

三、活動場地布置

活動地點：02xxx

場地布置：活動策劃公司負責人負責場地清理，後勤人員負責搬運物資。音響部門，燈光部門提前調整音響設備，根據現場環境調節燈光。

現場清理：安排人員在活動開始前進行清理，結束現場後觀眾有意識地將垃圾拿走，並派出額外的工作人員進行清理。

現場互動

以上是關於戶外音樂節策劃活動方案中的有關注意事項，相信只有認真對待每一項工作，按程序執行每一項工作，才能確保當天活動的最佳效果。

『叄』 藝術培訓中心六月文藝匯演活動方案怎麼寫

第一篇：學校 慶「五·一」文藝節目匯演活動方案

一、指導思想：內

堅持容以育人為本，以學校為基礎，開展豐富多彩的藝術活動，使學生在參加活動的過程中成為受教育的過程，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養；體現向真、向善、向美、向上的校園文化特徵，促進學校藝術教育的發展；體現冠英學校學生風采。

二、主題：彩色2010

二、舉行時間： 2010年4月30日上午8：30時開始

三、地點：冠英學校操場

四、參加人員： 冠英學校全體師生。

五、參賽班級：小學部、中學部。

六、具體工作安排：

活動安排：政教處

主持人：孫瑜爽 張岩松 徐珩瀟 劉玉茹

音響效果：楊紹強

會場布置：許勁松彭東章奇文許燕

位置安排：幼兒園、小學部、中學部

攝影：張志強

評委：楊瑤許燕黃君燕余新江 徐柳許衛東許敏許文利陳霞

統計：謝榮龍 何志軍

會場秩序維持：年級組長、班主任

獎狀書寫：龍躍

評比獎勵辦法：一等獎節目2個，二等獎節目5個，三等獎節目6個。獎一等獎節目的班主任教師及年級組長。

『肆』 小班音樂活動設計方案5篇

音樂 教育 能培養和提高幼兒的音樂能力，增強幼兒對音樂美的敏感性，是幼兒得以和諧發展，健康成長的一個重要手段。以下是我精心收集整理的小班音樂活動，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

小班音樂活動1

活動目標：

1、體驗在音樂背景下進行角色表演游戲的歡愉。

2、能感受不同音樂的氣氛，並根據音樂節奏的變化創造性地做出相應的動物模仿動作，進行游戲。

3、提高交往能力和合作能力，並逐步發展自控能力。

4、喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。

5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

活動准備：

貓和老鼠的頭飾、紙門

活動過程：

(一)律動入室

(二)復習歌曲《小貓敲門》，並創造性地創編貓和老鼠的動作，

1、指導幼兒用分角色對唱的形式 學 唱歌 曲。

2、在老師的鼓勵啟發下，能用聲音表現出"貓司令"的惡作劇和小老鼠嚇得叫救命的不同角色特徵。

3、創編小貓走路、敲門的動作，創編小老鼠搔癢、偷吃東西以及嚇壞了的神態和動作。

(三)、教師帶領幼兒完整地聽音樂做游戲

1、要求音樂一開始時小老鼠可自由做各種動作，但當小貓的音樂開始時老鼠們要立即控制不動，等第三段音樂響，聽到小貓敲門時才開始與貓司令對話表演

2、在幼兒熟悉游戲的玩法後，老師提出控制的要求，讓幼兒論換完整地游戲。

小班音樂活動2

設計思路：

「家」是孩子們最親近、最熟悉的生活內容。小班的孩子更是對「娃娃家」的游戲情有獨鍾，樂此不疲。他們已能非常清晰地分清「家」里的不同人物角色，且樂意在游戲中用各種裝扮道具扮演不同的家庭成員，模仿不同家庭成員的行為。基於孩子們比較豐富的生活、游戲 經驗 ，藉助小熊這一動物卡通形象，預設本次活動。

活動以介紹小熊一家、三隻熊表演、扮演三隻熊為主線，在看看、猜猜、 說說 的過程中，培養幼兒仔細觀察、比較、模仿等能力;同時以琅琅上口、節奏簡單明快的歌曲為載體，在聽聽、唱唱、演演的活動中，激發幼兒模仿和嘗試大膽表現的興趣和願望，初步嘗試和同伴分角色表演的活動形式。

活動目標：

1、理解歌詞，願意邊唱邊跳用動作表現三隻熊的不同特徵。

2、在音樂游戲中，感受與同伴、家人在一起相親相愛的快樂。

活動准備：

音樂課件、自製小房子、小熊玩偶、裝扮道具(自製領帶、圍兜、項鏈)等。

活動過程：

一、理解歌詞、感受特徵

1、創設情景，引起興趣：

?出示自製小房子：這是哪個小動物的家?(引導幼兒觀察)

?裡面住著誰?

2、感受、表現動物特徵。

?請出熊爸爸：

?引導幼兒有禮貌地敲門：老師示範，再集體練習(引導幼兒擊掌發出有節奏的敲門聲：熊爸爸，熊爸爸，請出來!)

?看，熊爸爸戴著什麼?(引導幼兒觀察熊爸爸)

?熊爸爸有什麼本領?(根據幼兒回答，適時地穿插語言節奏：熊爸爸，會開車......)

?集體誇誇熊爸爸。(帶領幼兒有節奏地一邊拍手一邊誇誇熊爸爸，如「熊爸爸，力氣大!」等)

?教師引導幼兒一起模仿表現熊爸爸力氣大的動作。

?請出熊媽媽：

?請個別幼兒敲門，用好聽的聲音請出熊媽媽。(熊媽媽，熊媽媽，請出來!)

?熊媽媽長得怎麼樣?(引導幼兒觀察)誇誇熊媽媽。(熊媽媽，真漂亮。)

?教師引導幼兒一起模仿、做做表現「漂亮」的動作。

?請出熊寶寶：

?我們一起用好聽、有禮貌的聲音來請熊寶寶。(熊寶寶，熊寶寶，請出來!)

?戴上圍兜的熊寶寶看上去怎麼樣?(引導幼兒誇誇熊寶寶：熊寶寶，真可愛。)

?一起學學熊寶寶可愛的模樣。

3、小結：小熊一家多麼幸福開心啊，相親相愛一家人!

二、自主裝扮、表達表現

1、欣賞音樂課件，理解歌詞

?熊寶寶一家來給我們表演節目了，仔細看一看，聽一聽，它們唱了些什麼?(幼兒觀看歌曲flash，回憶、理解歌詞內容)

2、幼兒學唱：

?師播放歌曲錄音，幼兒跟著老師一起表演唱。

?裝扮表演：師出示自製「領帶」、「項鏈」和「圍兜」，幼兒自由選擇道具裝扮，進行歌曲表演。

?幼兒自主選擇同伴，組成小熊一家，和同伴一起表演。(結束)

小班音樂活動3

活動目標：

1.初步培養幼兒對音樂活動的興趣。

2.喜歡音樂，樂意隨老師做一些簡單的動作。

活動重點：

喜歡音樂活動，樂意跟隨老師做簡單的動作。

活動難點：

能連續隨音樂做出簡單的動作。

活動准備 ：

音樂VCD

活動過程：

1.導入：問好時間

老師拍手說：你好小朋友。老師再邊拍手邊引導幼兒回答：你好，老師。老師還可以和個別幼兒拍手有節奏的問好。可以組織幼兒多練習幾遍，為後面的活動做准備。

2.在玩游戲的過程中掌握節拍

(1)看誰做得對：

現在我們一起來玩一個游戲吧，看誰做得又對又快，老師說：拍手，你們就說：拍手，而且要邊說邊拍手，然後在幼兒熟悉拍手的基礎上練習拍肩、拍頭、拍腿、踏腳等。

(2)請你和我這樣做：

剛才我們玩了拍手、點頭、踏腳的游戲，小朋友都玩得特別的開心，今天老師還把剛才我們玩的小游戲編成了一首好聽的歌謠，現在老師就把它邊說邊做給你們看，"請你和我拍拍手，你們和我一起說：我就和你拍拍手"。老師示範一遍，小朋友也和老師一起邊說邊做好嗎?在幼兒熟悉拍手的基礎上，以同樣的 方法 練習點頭和踏腳等動作。

3. 感受音樂

(1)初步感受音樂

我們來聽一首好聽的歌，播放音樂，老師隨音樂做動作，音樂結束後老師提問：老師剛才做什麼動作了?老師邊做動作邊引導幼兒說出拍手、點頭、踏腳，老師讓幼兒說出的同時做相應的動作，

(2)進一步感受音樂，表現音樂

老師播放音樂，和幼兒一起來表演《拍手點頭舞》(2-3遍)

4.活動結束

今天老師和你們玩的很開心，你們玩的開心嗎?和老師一起說老師再見。老師邊拍手邊說：再見，小朋友。幼兒邊拍手邊說：再見，老師。

小班音樂活動4

活動目標：

1、熟悉歌詞，嘗試用自然的聲音演唱歌曲。

2、發現歌曲中相同的部分，幫助自己記憶歌詞。

3、創編星星在天空中閃爍的動作加入演唱，提高演唱的興趣。

活動准備：

1、幼兒用書畫面。

2、音樂磁帶。

活動過程：

一、律動練聲

1、《日常生活模仿動作》

2、《合攏放開》

3、《這是小兵》

4、《小鳥醒來了》

5、《不再麻煩好媽媽》

二、美麗的星星

1、你看到夏天的晴朗的夜晚天空是什麼樣子的?星星又是什麼樣子的?

2、教師鼓勵幼兒盡量和同伴表達得不一樣。

3、教師出示幼兒星空畫面：我們一起來看看小星星是什麼樣子的?小星星在天空中是什麼樣子的?(一閃一閃亮晶晶)天上有多少小星星?(滿天都是小星星)小星星在天上干什麼?(掛在天空放光明)一閃一閃的小星星像什麼?(好像許多小眼睛)

4、教師在幼兒回答後，輕輕念出歌詞：劉老師把小星星在夜空中一閃一閃的美景編成了一首好聽的兒歌。

5、剛才老師念的兒歌的時候你們發現有哪些地方是相同的嗎?

6、幼兒回答後，教師進行小結，進一步幫助幼兒理解歌詞哪些地方相同。

三、學唱歌曲

1、教師進行范唱，在范唱個過程中注意用自然的聲音演唱歌曲：老師還會用美妙的聲音把小星星的兒歌唱出來。

2、教師帶領幼兒一起演唱歌曲1—2遍：我們一起來唱一唱這首動聽的歌曲。

四、創編動作

1、小星星是怎樣在天空中一閃一閃的，你們能來學一學嗎?

2、請小朋友一邊表演動作一邊演唱歌曲：我們一邊按照歌曲的節奏表演小星星一閃一閃的動作，一邊演唱歌曲。

3、我們來接唱歌曲：一二三組唱一句，四五六組唱一句，然後又是一二三組唱一句，四五六組唱一句。

小班音樂活動5

活動目標：

1、學習歌曲《小茶壺》，嘗試用動作表現不同茶壺的造型，發揮 想像力 和創造力。

2、通過茶杯和小茶壺的角色扮演，享受同伴交流帶來的快樂。

3、進一步熟悉歌曲的旋律，表現歌曲風趣、活潑的情趣。

活動准備：

1、各種形狀的茶壺圖片，提前沏好的菊花茶水每人一杯，製作一個大茶壺可以掛在幼兒身上表演。

2、提前引導幼兒了解天氣熱了，我們要多喝涼溫的水，不喝冰鎮飲料，這樣才會對身體有益。

活動過程：

導入：出示茶壺，激發興趣。

1、師：哇，小朋友們今天天氣真好，森林裡的小動物邀請我們一起去參加森林音樂會呢，請小朋友們帶上自己的小樂器和趙老師一起出發吧。

(跟隨《森林音樂會》2/4的樂曲表演演奏各種樂器的動作，由幼兒自己設計動作，老師和集體模仿.)

2、哎呀，天氣好熱，演奏完音樂會口好渴啊，我們喝點茶水吧!(老師出示提前晾好的茶水，用茶壺為幼兒一一倒上，同時幼兒會觀察到茶壺)

3、師：小朋友們，老師剛才用什麼為大家倒的茶水啊?「茶壺」。對啦，小朋友你們知道嗎，老師這里還有各種各樣的茶壺呢，它們都是小茶壺的好夥伴，請小朋友們認真看一看，茶壺身上都有什麼?(幼兒自由發言：把手、壺嘴、有的圖片上的茶壺還冒著小蒸汽)

4、小朋友說的好極了，你們看，茶水倒好了，我們一起喝茶吧。「咕嚕咕嚕好喝耶」，看趙老師是怎樣喝的?你也學著我的聲音喝下試試，(注意發出兩聲)喝完茶水好舒服，感覺都沒有那麼熱了呢。

學習歌曲，模仿小茶壺的動作，激發幼兒表演興趣

5、小朋友們這么喜歡小茶壺，也喜歡喝茶水，那麼老師就教大家一首歌，名字就叫《小茶壺》。請小朋友們豎起小耳朵聽一聽，歌曲中的小茶壺是什麼樣子的?

6、老師用較慢的速度示範唱一遍，提問：茶壺長的什麼樣子?從茶壺中冒出什麼?誰能學一學聲音?不要燙到哪裡?(圓又胖，冒出小蒸汽，不要燙了嘴)

7、請幼兒上前用身體擺出各種茶壺造型，並說出自己表演茶壺的嘴、把手在哪裡，怎麼倒水。(提示幼兒做出各種形狀，盡量不重復)

8、播放歌曲《小茶壺》，我們來和小茶壺一起開心地唱歌吧。(老師帶動幼兒一起演唱、模仿茶壺動作)熟悉幾遍後，請一名小朋友扮演茶壺，另外幾名幼兒扮演茶杯，茶壺為茶杯倒水，要求動作形象、誇張。

情景表演，體驗同伴合作表演的樂趣

9、師：茶壺王國里要舉行舞會你們想去嗎?但是茶壺國王說，只有茶壺才能參加，所以我們要先變成茶壺才能去，現在趙老師開始念魔咒，然後請你變成自己喜歡的茶壺樣子，好不好?(好!)(老師嘴中念念有詞說魔咒)，哇!變出這么多小茶壺，請你講一講，你是一個什麼樣子的茶壺。

10、茶壺王國的舞會就要開始了，(請一名幼兒掛好大茶壺的掛飾扮演茶壺國王)茶壺國王說：請每個小茶壺找一個茶杯做好朋友，一起來跳舞。我們先請女孩子做小茶杯，男孩子做茶壺跳舞好嗎?請男孩子跟我一起去找一個小茶杯舞伴，我找到了，你呢?

11、師：現在我要請女孩子做茶壺，男孩子做茶杯，請小茶壺去找到自己的小茶杯，我們一邊唱歌一邊做游戲，唱到咕嚕咕嚕冒出小蒸汽時，我們就給小茶杯倒些水。

結束

師：今天我們的茶壺舞會結束了，我們的小茶壺你們玩得開心嗎?大家喝了解渴好喝的茶水，我們的身體變得更舒服了。下次我們可以邀請更多的好朋友來參加茶壺國王的舞會，和更多的朋友一起玩這個游戲好不好?也希望以後小朋友們要多喝涼溫的白水或茶水哦。

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『伍』 大型戶外音樂節「原創音樂節」活動策劃執行方案

平時被生活的壓力限制著

炎炎夏日被躁動和不安束縛著

當然想要找一個寬闊的地方釋放自我

盛夏時光最好的打開方式是什麼？

當然就是——音樂節！

和認識的不認識的朋友們一起

在寬闊的草地上聽著歌蹦迪

飽含著荷爾蒙的氣息

以灑脫的自我擁抱不羈的音樂

奏響屬於每個人的夏日之曲吧！

今天小編給大家准備的就是

夏日必備之音樂節活動策劃及道具盤點！

活動策劃流程確定音樂節主題，根據場地實際情況來策劃活動（需要考慮的點包括：場地、人群、預算）根據策劃案進行音樂節的活動安排（包括設施的搭建、人員分工等），根據經費進行活動環節的安排。通過線上和線下渠道對音樂節展開宣傳，開展音樂節場地布置以及分派人員分工。音樂節開始按部就班，結束之後做好場地及物料的回收工作，並做好活動總結。

音樂節的活動策劃流程大家都看明白了嗎？

接下來就進入今天的正題

能讓你嗨夠10小時的音樂節道具盤點！

舞台區

戶外投影燈

不同形式的多媒體設備能夠為音樂節增光添彩

現場的音響設備能夠給予觀眾們耳朵的享受

眼睛的享受自然也不能忽略！

球形的頂部投影、3D戶外投影、激光投影等等，

都能帶給觀眾一場視與聽兼具的盛宴！

注意事項

·注意查閱音樂節當天的天氣狀況，若剛好碰上惡劣天氣，現場應准備相應的應對措施，如雨衣、雨傘等。

·為了讓觀眾能有更完美的體驗感，現場應設立帳篷出租的攤位，以便觀眾能夠伴著音樂入眠。

·夏日天氣炎熱乾燥，現場應設置適量的滅火裝置並且設立緊急救護站，以確保所有參與者的安全。

『陸』 我需要一篇關於音樂活動的一篇策劃方案，該怎麼寫

一場活動方案要涉及很多方面，策劃就是對某個未來的活動進行詳細的計劃，內以保證活動的容有序開展，達到既定的效果。
首先應該要了解一下活動策劃的一個基本模板：
1. 活動背景；
2. 活動目的；
3. 活動時間、地點、對象、主辦單位；
4. 活動流程（一個策劃最重點的部分）；
5. 人員安排；
6. 經費預算（建議作成表格的形式）；
7. 應急措施。
注意:這只是一個最基本的模板，寫具體的活動時要靈活應用
GuidingEvents街叮 有手機APP版也有計算機網頁版，在上面很輕松就可以把前面的內容清晰美觀地羅列出來並在線直接把活動行程表分享給成員們。寫策劃是第一步，也是最重要的一步，不要小看，從策劃就可以知道這次活動的所有元素，包括時間、地點、任務等，特別要注意的是一些細節問題。而策劃也一定要考慮全面，自己寫好後需要給其他人看一下，看看還有哪些地方需要完善，策劃寫好了，後面的工作也會比較輕松。所以藉助軟體規范一點也能提高活動的質量。

『柒』 文藝晚會策劃活動方案【5篇】

舉辦文藝演出活動，利於人們之間的互 相學 習，交流 經驗 的作用，那該如何寫晚會活動 策劃方案 呢，以下是我精心收集整理的晚會活動策劃方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

晚會活動策劃方案1

為了豐富校園 文化 生活，打造文化校園，努力構建和諧校園，推動校園精神文明建設，展示我校特色和風采，激勵廣大師生團結一致，攜手共創美好未來。經研究決定，我校將舉辦20__年 元旦 文娛會演。現將本次活動方案及工作安排公布如下：

一、活動領導小組：

組長：

副組長：

組員：各班班主任老師

二、評委組成員：

三、活動安排及要求

1、參加對象：各班學生。

2、各班級必須准備2個以上節目，(一個節目必須圍繞小學生日常行為規范。)

3、節目要求：節目內容積極向上，節目形式力求多樣化(如歌舞、相聲、小品、器樂等)，主題要突出，提倡各班表演集體節目，師生同台演出。

4、節目道具、服裝等各班級負責准備，節目伴奏帶一律採用碟片。

5、活動進程

12月25日對各班級准備的節目進行驗收。

6、活動要求

(1)各班要高度重視，充分調動學生積極參與活動。

(2)嚴格按照活動進程，確保節目的初評和會演的順利進行。

四、演出時間安排：

__年12月31日下午2：00正式開始

五、節目初審小組

(負責文藝節目的編排、前期檢查、演出順序編排)

六、安全領導小組

組長：

組員：

七、主持人培訓：

八、文娛會演現場工作小組：

(1)舞檯布置：

(2)照相：

九、獎項設置：

一等獎2個

二等獎3個

三等獎4個

晚會活動策劃方案2

一、活動主題：童話再現夢幻之旅

二、活動時間：12月31日(星期四)晚

三、活動地點：__

四、活動對象：__庭所有業主

五、活動形式：以化妝舞會為主題，請一名DJ與兩名司儀主打全場。台下的場地布置一分為二，一邊放座椅，一邊為空地(鋪地毯)作跳舞用，所有節目包括：

1、化妝舞會：參與比賽的選手事先到管理處報名，不參與比賽的業主在當晚由公司提供面具入會場。

公司提供小朋友們部份衣服與面具，由售樓部與管理處事先聯絡相熟業主，知會他們可以到管理處借用衣服(晚會結束後歸還);

歡迎家長與小朋友們一起裝扮，現場設'創意'、'最襯親子'(即是父母與子女一齊扮演)、'歡迎'(現場得票者)三個獎項，每位得獎者均獲贈聖誕大禮包一份;

評選方式選擇現場投票制，每位入場觀眾在進場時填寫選票，現場設五個獎項的投票箱，觀眾可以按自己心水投票到相應的投票箱，以票數多少定評選結果。

有份投票的觀眾由該獎項的勝出者負責抽出'幸運觀眾'各三名，共15名幸運觀眾，每位幸運觀眾均可從准備好的樹上摘下一個願望袋為獎品。

2、穿插其他節目，如 魔術 表演、學生節目(待定)、BAND隊表演等。

3、在每個節目的空隔由DJ放碟，由領舞的人(三人在台下，兩人在台上)、聖誔老人、天使、肯德基'奇奇'帶頭跳舞，集體舞或DISCO都可以。

4、最後發糖果或在台下與小朋友們玩游戲(蜈蚣步、超級無敵估歌仔)結束。

六、游戲規則：

蜈蚣步：可多人參玩，分兩組，參加者用一條長繩扎住同一隻腳，連成一串齊步走，以最快到達目的地的組別勝出。

超級無敵估歌仔：請上兩組人(每組五人)，分站在舞台兩邊，放音樂猜歌名，組員之間可以互相商量，猜到的跑到擴音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝。

晚會活動策劃方案3

一、活動目的：

在20__與20__相交、辭舊迎新之際，為使全體學生過一個充實而又有意義的元旦節，__小學二年級特舉行主題為「__小天使，創模在行動」宣傳創模千人簽名活動。活動旨在讓孩子學習我市我區創模小常識，向家人向社會宣傳創模及環保的重要意義和典型 事跡 ，歷練膽量，培養學生交往能力，給孩子一個美好的童年回憶，促進孩子全面健康的成長。為使活動有序順利實施，具體安排如下：

二、活動時間：

1、12月__日周六下午3點至4點。

2、4點各班放學。

三、活動地點：

___廣場集中。

8個班分散到__區__廣場各路口。

四、活動參與人員：

全年級師生、各班「教子有方」好家長及「家長委員會」成員。

活動的形式：

以班級為單位，__日前在校由老師負責帶領學生學習創模小常識;宣傳時間內，向過往的路人宣傳我市、我區創模活動相關內容，徵集千人「創模我能行」簽名。

五、活動場地區域安排：

1、集合地：__區__廣場。

2、分散地：

二年級一班：__廣場(宣傳地、放學地)

二年級二班：__百貨大門外(宣傳地、放學地)

二年級三班：__廣場門口「三峽廣場」牌子前(宣傳地、放學地)

二年級四班：__商場門口(宣傳地、放學地)

二年級五班：__銀行門口(宣傳地、放學地)

二年級六班：__步行街門口、民生銀行門口(宣傳地、放學地)

二年級七班：__商場門口(宣傳地、放學地)

二年級八班：__百貨門口(宣傳地、放學地)

六、活動的准備：

1、請各班作好宣傳工作，在班級博客、QQ群中宣傳本次活動。

2、請各班班主任帶領學生進行創模小常識的學習。

3、請班主任提前通知6名家長委員會成員或家長志願者參與管理學生安全工作，6名家長委員會委員及4位教子有方好家長分別管理4名學生。班主任和副班主任在活動中起協調作用，負責指導孩子們進行宣傳活動。

七、活動要求：

1、年級統一佩戴宣傳頭飾。

2、活動前班主任老師要向學生宣講活動要求，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、文明有禮等)，認真進行 安全 教育 。活動結束後，各班級要負責搞好場地衛生工作。

3、加強學生安全教育，各班班主任與家長聯手為活動安全負責。

晚會活動策劃方案4

一活動主題：

暢想工大，舞動電氣

二活動目的：

時間如白駒過隙，轉眼間20__年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我院文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台。20__年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞台表演形式，溶親情、友情、師生情於一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝願他們桃李天下，競放芬芳;對即將 畢業 的20__級及20__級的畢業生，祝願他們在未來的道路上「潮平兩岸闊，風正一帆懸」。

三主辦方：___工程學院

承辦方：___學院冶金校區團學會

贊助單位：

四活動對象：___學院全體師生(觀眾共計1200人)

五嘉賓：校領導，其他兄弟學院領導及老師和同學，贊助單位嘉賓

六活動地點：___大學___校區俱樂部一樓

七活動時間：20__年12月27日19：00—21：00

八活動流程：

宣傳階段(12月1-12月13)：

1、准備宣傳單(務必要有報名 方法 時間和聯系方法)和要發的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息，);

2、發通知和晚會 策劃書 給大一各班負責人和部門負責人處(聯系方法見附錄);

3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會並讓他們咨詢。

4、網路宣傳，定時到本系各相關q群發信息，並讓所有人都收到本晚會的飛信(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。

5、海報宣傳(包括前期准備宣傳和晚會開始的宣傳)。

節目准備工作(11月29-12月25)：：

1、節目的收集，定期和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況;另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。

2、考慮到節目不夠的情況，文藝部要想出不少於三個節目;

3、晚會共120分鍾，節目最多佔用100分鍾，所以中間互動環節必不可少，還要考慮20分鍾的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾;

4、各節目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部製作和准備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙准備(原則上他們自己准備);

5、12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐 報告 並請求指導;

6、12月18日(幾點?)，大綵排，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上;

7、 總結 綵排，修改細節，同時現場布置方案也要出來;

嘉賓的邀請：

1、學院領導和學生會團總支幹部

2、12月22號發 邀請函 ;

3、具體細節要及時問學院輔導員老師。

物品的准備：

1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(12月20日)，節目單(12月15日)

2、道具、音響(包括橫幅、節目單、光碟等)在13-15號准備好;舞檯布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在20-23號准備好;服裝、燈光、化妝等在26-27號做准備(有表出來，在那裡買，誰買，買多少，買到統一放在那裡，大家都有大家的任務)

3、現場布置：晚會當天中午開始，根據布置方案進行。(包括商家宣傳海報)

4、從綵排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調;

5、禮儀服准時到位。

晚會開始：

1、開場舞(開門紅);

2、主持人介紹本晚會、嘉賓、並宣布晚會開始;(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上)

2、領導發表講話，贊助商鳴謝;

3、根據策劃小組安排的節目進行演出;

A、開場舞

B、歌曲串燒

C、小品、

D、音樂劇

E、魔術

F、話劇

G、舞蹈

(以上只是節目類型，詳細節目另制定節目單)

4、互動環節

5、鳴謝商家，宣布晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，並請團學會成員留下幫忙清理現場;

整體流程：18：50觀眾入場完畢-→會場一切准備工作就緒-→19：：00開場舞-→主持人宣布晚會開幕-→領導致辭-→正式進入節目演出及現場活動-→主持人宣布晚會閉幕-→觀眾退場(工作人員留下)

九工作人員及工作安排：

1、統籌組：主席部、書記處

任務：確定晚會邀請的嘉賓並且及時送出請柬。負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。負責把所有嘉賓迎接並安排就座

2、節目組：文藝部、素質拓展部

任務：

a、完成節目收集、篩選及前期的排練、綵排工作

b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

c、准備好晚會所需的一切服裝道具

d、主持人的確定

3、宣傳組：新聞宣傳部、宣傳部、組織部

任務：

a、利用海報、橫幅、廣播、設點等方式開展宣傳

b、負責現場攝影、照相等

c、負責晚會現場布置、

4、後勤組：紀律部、勞動部

任務：

a、負責會場後勤保障

b.、疏導觀眾進退場、維持會場秩序

5、機動組：治保部、體育部

任務：晚會期間，負責會場紀律維持以及處理緊急情況

8、舞台組：宿管部、科技實踐部

任務：

a、負責晚會期間舞台設備及所有節目所需道具全部到位

b、負責晚會演員的服務工作

c、負責晚會燈光及幕布

9、催台組：學習部

任務：組織演員在會場等候、並組織他們按順序上台

10、禮儀組：辦公室、秘書處、女生部

任務：引導嘉賓入座、及給嘉賓送水

11、外聯組：團學會

十活動預算：

橫幅(包括宣傳橫幅)(140元)

背景幕布(576元)

綵球(57元)

綵帶(35元)

冷煙火(60)

泡泡油(200)

服裝(600元)(部分服裝可以借用)

燈光(700)(俱樂部的燈光效果不佳，還需租用一小部分)

道具(260)

熒光棒、哨子等(80元)

邀請帖(30元)

策劃書(20元)

節目單(30元)

刻碟(30元)

化妝(200元)

拍照、話筒電池(50元)

門票(30元)

後勤備用及舞台裝飾(230元)

贊助商回報待定

總計：3328元

十一資金問題

本次活動的經費來源以學校審批資金為主，贊助資金為輔。在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，避免不必要的經費支出，靈活調配財務預算。十二可行性分析

1、本次活動是在迎新、校慶等以往晚會的基礎上開展的，得到了老師和同學們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。

2、組織人員有相當的熱情和經驗，具有一定的大型活動組織能力和專業知識，由學院和學校的相關部門通力協作，從人員和操作上保證了活動的可行性。

3、為向我系新生展現我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，特舉辦本場迎新晚會。從內容和質量上保證了活動的可行性。

4、本次晚會學院非常重視，有以往晚會成功舉辦為例，在校內外產生了較大的宣傳效應和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障，再加之學院的大力支持，從資金上保證了活動的可行性。

十三、贊助回報

1、署名贊助企業單位

2、邀請贊助單位領導出席晚會

3、條幅：活動前期至活動結束後的一兩天掛在學校的教學樓處，對冠名的商家，將會在會場內掛橫幅，以增加視覺印象，從而達到宣傳效果。

4、海報：活動前就張貼在校園里，另外，還有我們在學校宣傳欄中宣傳

5、安排企業代表與出席本次活動的領導和嘉賓、演員等合影留念

6、贊助單位在會場入口處、場內、舞台等地方豎立宣傳展板，並可在晚會入口處發放企業宣傳資料

7、在晚會背景幕布上出現贊助單位名稱

8、贈予本次活動照片(以利於宣傳 企業文化 形象)

9、在晚會發言中，主持人將對所有參會領導及觀眾口頭嗚謝贊助單位的支持

10、贊助單位可在晚會當天在學校做企業宣傳，也可發放晚會門票來推銷企業產品。

11.宣傳單，我們的工作人員可以可以事先為商家發一些宣傳單

12、禮品宣傳：商家可以提供我們一些含商家信息的小禮品，讓學生記憶更深刻，

13.優惠卷，打折卡：商家可以利用學生的心理，發一些優惠卡，打折卷，來宣傳自己。從而也可以促進自己的消費

註：以上贊助回報方案為基本思路，具體贊助回報根據贊助義務大小而確定(贊助單位提供服裝、背景幕布、後勤備用中的一項即可)

晚會活動策劃方案5

一、活動主題：

以聯絡社區與居民、居民與居民之間的感情為主旨，以繁榮社區精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的中秋佳節社區氛圍，創建__街道(鎮)代表文化內涵的新型品牌社區為目標，__社區將再次攜手街道(鎮)文化站以及__社區舉辦第_屆社區中秋聯歡晚會，展示新時期社區居民新面貌。

二、活動目的：

普及社區精神文明建設，豐富居民業餘生活，為越來越多的文化 愛好 者提供展示的平台

三、活動時間：

____年_月_日(星期六)晚19：00——21：00

四、活動地點：

五、參加人員：

全體工作人員、__社區特邀人員、相關單位部分領導、社區居民，總人數控制在500人左右。

六、活動內容：

本次聯歡晚會定於 教師節 當天，以「慶國慶」為主題，在以歌舞向廣大居民展示社區文化特色的同時宣染感恩文化，讓小區居民在感恩教師節的同時喜迎我們慶祝即將到來的 國慶節 。節目初期充分做好宣傳工作，調動小區居民參與活動的積極性，擴大社區居委會在居民中的影響力，通過與___社區的文化交流，共同探索社區建設管理新思路，為廣大社區居民提供更為便捷的服務。

七、活動方案及人員安排：

1、_月_日展開志願者座談會，確定好晚會當天所有志願者負責的活動區域、活動項目;

2、確定晚會場所，確定背景布置和音響設備等;

3、外聘演出團隊確定演出節目，確定晚會主持人，邀請相關領導;

4、活動宣傳：在各管轄小區張貼晚會通知，印刷晚會宣傳單

5、活動所需外購物資

盒飯、礦泉水、獎品、紀念品、表演道具

6、人員安排：

(1)現場活動總指揮：___

(2)現場活動顧問：___

(3)晚會活動具體負責人：___

(4)後勤人員(負責采購)：___

(5)安全保障(負責現場秩序維護)負責人：___

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『捌』 中班奧爾夫音樂活動方案

奧爾夫音樂 教育 體系是當今世界最、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機會進入豐富的藝術世界，以下是我精心收集整理的中班奧爾夫音樂活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

中班奧爾夫音樂活動方案1

【活動目標】

1、感知AB兩段不同的音樂，感應AB曲式。

2、嘗試樂器演奏，學會正確的演奏方式。

【活動准備】

1、道具准備：彩色沙巾若干、手搖鈴人手一個、配套音樂和掛圖。

2、情感 經驗 准備：有觀察雲的經驗。

【活動過程】

一、 故事 導入。

教師播放音樂，同時講訴白雲在天上一會一個樣，一會兒變成什麼，一會兒變成什麼和白雲乘著風在天上飄動的故事，讓幼兒感知音樂。

二、音樂律動。

1、個別體驗：

A、教師帶著幼兒坐下或跳躍，空手抓白雲的動作。

B、跟著音樂，前後、左右搖擺。

2、兩人一組牽手。

在聽到A段音樂是請幼兒到處逍遙的走動，當聽到B段音樂的時候就請幼兒面對面或背靠背坐著，左右搖晃

三、造型游戲，感知音樂。

配合音樂，教師做大象雲的造型，在A段音樂時伸出長長的鼻子或大大的耳朵到處走;B段音樂時用鼻子或耳朵左右搖擺。

四、利用樂器感知音樂。

1、教師介紹樂器，並激發多種演奏方式的創編。

2、A段敲奏手搖鈴，B段搖奏手搖鈴，原地搖晃。

中班奧爾夫音樂活動方案2

活動目標：

1、學習歌曲《小茶壺》，嘗試用動作表現不同茶壺的造型，發揮 想像力 和創造力。

2、通過茶杯和小茶壺的角色扮演，享受同伴交流帶來的快樂。

3、進一步熟悉歌曲的旋律，表現歌曲風趣、活潑的情趣。

活動准備：

1、各種形狀的茶壺圖片，提前沏好的菊花茶水每人一杯，製作一個大茶壺可以掛在幼兒身上表演。

2、提前引導幼兒了解天氣熱了，我們要多喝涼溫的水，不喝冰鎮飲料，這樣才會對身體有益。

活動過程：

導入：出示茶壺，激發興趣。

1、師：哇，小朋友們今天天氣真好，森林裡的小動物邀請我們一起去參加森林音樂會呢，請小朋友們帶上自己的小樂器和趙老師一起出發吧。

(跟隨《森林音樂會》2/4的樂曲表演演奏各種樂器的動作，由幼兒自己設計動作，老師和集體模仿.)

2、哎呀，天氣好熱，演奏完音樂會口好渴啊，我們喝點茶水吧!(老師出示提前晾好的茶水，用茶壺為幼兒一一倒上，同時幼兒會觀察到茶壺)

3、師：小朋友們，老師剛才用什麼為大家倒的茶水啊?「茶壺」。對啦，小朋友你們知道嗎，老師這里還有各種各樣的茶壺呢，它們都是小茶壺的好夥伴，請小朋友們認真看一看，茶壺身上都有什麼?(幼兒自由發言：把手、壺嘴、有的圖片上的茶壺還冒著小蒸汽)

4、小朋友說的好極了，你們看，茶水倒好了，我們一起喝茶吧。「咕嚕咕嚕好喝耶」，看趙老師是怎樣喝的?你也學著我的聲音喝下試試，(注意發出兩聲)喝完茶水好舒服，感覺都沒有那麼熱了呢。

學習歌曲，模仿小茶壺的動作，激發幼兒表演興趣

5、小朋友們這么喜歡小茶壺，也喜歡喝茶水，那麼老師就教大家一首歌，名字就叫《小茶壺》。請小朋友們豎起小耳朵聽一聽，歌曲中的小茶壺是什麼樣子的?

6、老師用較慢的速度示範唱一遍，提問：茶壺長的什麼樣子?從茶壺中冒出什麼?誰能學一學聲音?不要燙到哪裡?(圓又胖，冒出小蒸汽，不要燙了嘴)

7、請幼兒上前用身體擺出各種茶壺造型，並說出自己表演茶壺的嘴、把手在哪裡，怎麼倒水。(提示幼兒做出各種形狀，盡量不重復)

8、播放歌曲《小茶壺》，我們來和小茶壺一起開心地 唱歌 吧。(老師帶動幼兒一起演唱、模仿茶壺動作)熟悉幾遍後，請一名小朋友扮演茶壺，另外幾名幼兒扮演茶杯，茶壺為茶杯倒水，要求動作形象、誇張。

情景表演，體驗同伴合作表演的樂趣

9、師：茶壺王國里要舉行舞會你們想去嗎?但是茶壺國王說，只有茶壺才能參加，所以我們要先變成茶壺才能去，現在趙老師開始念魔咒，然後請你變成自己喜歡的茶壺樣子，好不好?(好!)(老師嘴中念念有詞說魔咒)，哇!變出這么多小茶壺，請你講一講，你是一個什麼樣子的茶壺。

10、茶壺王國的舞會就要開始了，(請一名幼兒掛好大茶壺的掛飾扮演茶壺國王)茶壺國王說：請每個小茶壺找一個茶杯做好朋友，一起來跳舞。我們先請女孩子做小茶杯，男孩子做茶壺跳舞好嗎?請男孩子跟我一起去找一個小茶杯舞伴，我找到了，你呢?

11、師：現在我要請女孩子做茶壺，男孩子做茶杯，請小茶壺去找到自己的小茶杯，我們一邊唱歌一邊做游戲，唱到咕嚕咕嚕冒出小蒸汽時，我們就給小茶杯倒些水。

結束

師：今天我們的茶壺舞會結束了，我們的小茶壺你們玩得開心嗎?大家喝了解渴好喝的茶水，我們的身體變得更舒服了。下次我們可以邀請更多的好朋友來參加茶壺國王的舞會，和更多的朋友一起玩這個游戲好不好?也希望以後小朋友們要多喝涼溫的白水或茶水哦。

中班奧爾夫音樂活動方案3

【活動目標】

1、傾聽音樂並能分辨出「狐狸」和「獵人」不同音樂形象的樂段旋律。

2、在教師引導下創編動作表現音樂，體驗自由表現和創造的快樂。

3、激發幼兒熱愛動物的情感。

【活動准備】樂曲、玩具手槍。

【活動過程】

(一)律動《合攏放開》

(為欣賞音樂做如下准備：

1、情緒上的准備：樂曲歡快輕松，調動幼兒積極愉快的情緒反應，為感受樂曲作準備。

2、動作上的准備：律動基本上是手上動作組合，而需要幼兒創編的動作也基本是手臂動作，這樣在動作上做了一個鋪墊。)

(二)欣賞音樂，自由表現音樂。

(老師講述故事引導幼兒分段欣賞音樂，在這個過程中，每一小樂段都按帶著問題傾聽音樂→自由創編動作表現音樂的順序讓幼兒主動欣賞音樂、自由表現音樂，對於幼兒創編的動作不做統一要求，鼓勵幼兒進行音樂創造，讓他們感受活動的快樂。)

師：森林裡有一隻小狐狸，它可調皮啦，在大樹中間跑來跑去，一會兒跑到這棵大樹下，一會兒又跑到那棵大樹後，這只小狐狸還非常聰明，看見獵人來了，它會趕緊藏好，當獵人走遠了，它又會跑出來。現在我們一起來聽一聽，小狐狸和獵人誰來了?

1、欣賞A段樂曲，表現獵人。

(1)聽一遍：誰來了?小朋友知道獵人會干什麼嗎?誰來學學小獵人。

(2)獵人走幾步就會開一槍，獵人可以怎樣開槍?(不同方位)

(3)聽音樂學做獵人。

2、欣賞B段樂曲，創編動作表現音樂。

(1)如果你是小狐狸，會怎樣跑?

(2)用手指做狐狸，身體做森林，動作表現音樂。

3、完整欣賞音樂，老師小結，幼兒大膽做動作表現音樂。

4、分角色扮演

(1)老師做獵人，幼兒扮狐狸，進行音樂游戲。

(2)請個別幼兒做獵人。

5、創編活動

( 音樂欣賞 更側重發展音樂的感受與體驗能力，而不特別注重發展音樂的表演技能。所以幼兒能用簡單的動作表現即可。)

(1)除了小狐狸，森林裡還會有什麼動物?(創編動作)

(2)獵人來了，小動物可以藏起來，也可以做一個「木頭人」。(創編造型)

6、完整欣賞並表現音樂。

(三)談話：音樂故事裡的獵人沒有打死小動物，生活中我們也要愛護小動物。動物音樂會開始啦，我們快去參加吧!

中班奧爾夫音樂活動方案4

活動目標：

1、通過律動感應迴旋曲曲式：前-A-A-間-B-A-A-C-A.

2、能夠大膽地用肢體動作創編不同的化石造型。

3、積極參與角色扮演，體驗奧爾夫音樂活動的歡樂。

活動重點：用肢體創編不同的化石造型。

活動難點：感應迴旋曲式。

活動准備：化石圖片 鈴鼓 ppt

活動過程:

1、故事導入。「扣扣扣、、、、」從地底下傳來一陣敲打聲，大家又驚又喜地朝著聲響處探索，原來地下王國的化石們也興高采烈地來參加晚會。

二、音樂活動

1、化石介紹

通過圖片簡單介紹化石的由來。

2、音樂律動

(1)教師引導幼兒運用肢體各部位，嘗試模仿化石舞蹈時的僵硬感。

(2)全體圍坐，教師帶領幼兒伴隨音樂感應A段節奏。

三、感應迴旋曲式。

全體站立，教師帶領幼兒在A段音樂做出不同的化石造型。

四、角色扮演

教師將全體幼兒分組，伴隨音樂進行角色扮演的活動

五、活動結束。

幼兒聽音樂做律動出活動室。

中班奧爾夫音樂活動方案5

【活動目標】

1、進一步區分對身體主要器官和部位的認識。

2、發現身體部位可以發出各種各樣的聲音，並大膽地進行嘗試表現為音樂伴奏。

3、萌發喜歡打擊類音樂活動。

【活動重點】能區分身體的主要器官並能發現身體部位可以發出不同的聲音。

【活動難點】大膽用身體部位為音樂伴奏。

【活動准備】

1、樂器3件(圓舞板、響棒、鈴鼓)

2、嘴巴、手、腳圖片各一張及音樂伴奏。

【活動過程】

一、律動，激發幼兒參與音樂活動的興趣。

師：小朋友們今天鈴鼓樂器來跟你們做游戲，跟著鈴鼓走走吧!(當鈴鼓節奏快時，幼兒快些走，當鈴鼓節奏慢時，幼兒慢些走)

二、認識樂器，激發幼兒觀察的興趣。

1、聽聲音猜樂器。

師：史老師還請來了其他的樂器寶寶，它們要跟小朋友玩個猜猜樂的游戲，一起來猜猜它們是誰?(出示圓舞板、響棒、鈴鼓)

2、引導幼兒傾聽樂器發出的聲音，並讓幼兒 說說 。(依次講講三種樂器發出的聲音)

三、引導幼兒發現身體能發出聲音的部位，逐步認識身體樂器。

師：小朋友，不光我們的樂器你發出好聽的聲音，我們身上一些地方也能發出好聽的聲音呢?你試試看，能不能讓它發出聲音來。

幼兒嘗試後並讓幼兒說說自己身上哪個部位能發出聲音，是怎麼發出的如：嘴巴，當幼兒說出嘴巴的時候，教師出示圖片，並讓幼兒知道這是嘴巴樂器幼兒說說嘴巴除了小朋友說的一種以外，還有沒有其他的 方法 (彈舌頭、用力抿嘴)。幼兒集體練習幼兒想到的方法。手：可以拍手，也可以拍其他的身體部位。腳：碰腳、跺腳等。

四、利用身體樂器給音樂伴奏。

1、分部位給音樂伴奏(嘴、手、腳)

2、游戲：看指令選身體樂器演奏

師：小朋友，現在老師和你們來玩個游戲，老師這里的三張圖做標記，等一下，音樂響起的時候，大家要邊聽邊看我的指揮，我指到哪種身體樂器，你們就用哪種身體樂器演奏。

3、演奏2—3邊結束。

五、結束活動。

師：身體原來能發出這么多好聽的聲音，讓我們一起去告訴其他班的小朋友吧!(開火車離開教室)

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『玖』 音樂班級課外活動的實施方案

為了確保活動有效開展，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。活動方案應該怎麼制定才好呢？下面是我為大家整理的2021音樂班級課外活動的實施方案（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂班級課外活動的實施方案1

活動目標

在游戲時學會自我控制，不大聲喊叫，體驗創編歌曲的快樂。

能憑借記憶唱准歌詞，根據節奏創編說唱部分。

藉助圖譜理解歌詞。

活動准備

圖片（冬瓜、茄子、四季豆、土豆、火腿腸、辣椒、胡蘿卜、西蘭花）

活動流程

1、談話導入

你買過菜嗎？跟誰一起買的？買過什麼菜？

2、出示圖譜

第1、2、7、8句的圖譜，教師指圖譜講述歌曲中的故事。

孫子和奶奶買了些什麼菜？

3、教師教唱歌曲

現在老師把它、編成了一首好聽的歌曲，我們一起來聽聽。

（1）、教師范唱歌曲。

孫子和奶奶買了哪些菜？（幼兒基本說出菜名）

（2）、教師邊出示圖譜邊總結幼兒的回答。

師：孫子和奶奶買了……。..小朋友，你們有沒有發現歌曲中那一句是沒有曲子的？

（3）、教師再次范唱。

歌曲中那句是沒有曲子的？我們一起來念一念。（練習2遍）同時教師出示節奏譜。

4、幼兒學唱歌曲

（1）、跟琴聲完整學唱2遍。（慢→快）

（2）、藏圖游戲（2遍）藏圖2、圖3。。

5、歌曲仿編

（1）、教師出示蔬菜圖片。

師：老師准備了許多蔬菜，我們把它們唱在歌里吧。

（2）、幼兒集體選圖仿編。

（3）、幼兒相互仿編。

6、幼兒集體表演唱兒童

音樂班級課外活動的實施方案2

中班音樂活動 ：打擊樂—小小樂隊

執教老師： 黃艷玲

執教班級： 中一班

設計意圖：

愛音樂是每個孩子的天性，他們聽到音樂便能隨著音樂的節奏做出相應的身體反應。因此，從音樂入手培養幼兒學習音樂的興趣是十分重要的。《綱要》指出藝術活動是幼兒獲得自我滿足感的最佳舞台，是「表達自己的認識和情感的重要方式」，使幼兒「大膽地表達自己的情感、理解和想像」。本次活動，利用身體動作幫助孩子認識節奏，注重音樂對幼兒的整體影響，重視讓幼兒在親身體驗的過程中運用多種感官感受音樂、表現音樂，重視從節奏入手，讓幼兒感受互相合作的樂趣，領略音樂歡樂的氣氛。

活動目標：

1、體驗師幼合作和同伴合作的樂趣。

2、模仿樂器的聲音，能集體演奏，能看指揮協調一致地演奏。

3、在學會身體動作的基礎上，學慣用沙錘、響板、鼓、鑼等樂器為樂曲伴奏。

活動准備：

（1）樂器：沙錘（6對）、響板（6對）、鼓（3個）、鑼（3個）。

（2）音樂圖譜一張、邀請函一封。

（3）攝影叔叔、獎狀、錄音機、磁帶、輕松愉快的頒獎音樂。

活動過程：

一、開始部分：導入活動

今天我的心情真好，因為早上，我收到了一封邀請函，（出示邀請函）我來看看裡面寫了些什麼？哦….原來是森林裡的小動物寄來的，它們要在森林裡舉辦一場「音樂會」，想邀請我們中班的小朋友去表演節目；你們想去嗎？（想）那我們要好好的准備。

二、基本部分：

1、出示樂器

師：我們可以組成一個小小樂隊去參加演出。瞧，這里有我准備的四種樂器，誰能舉手告訴我它叫什麼名字？（最後兩個樂器一起說）

師：它們還會唱歌呢，一起來聽聽。請小朋友模仿樂器的聲音，可輕輕拍手。（注意強弱）

小結：剛才小朋友們手拍得很不錯，模仿小樂器的聲音也非常動聽。現在我們來聽一首以前學過的音樂，並請小朋友用小手為樂曲伴奏。

2、聽音樂，幼兒跟隨歌曲節奏拍手

（1）、幼兒集體拍手，有節奏拍打完A段的音樂。

師：誰能告訴我，這是一首幾拍子的音樂？（2/4拍樂曲的特點就是前一拍重，後一拍輕。）

（2）、播放音樂B段音樂，幼兒分組在XX|X—處拍手三下。（強、弱、強-）

師：現在我把小朋友分為四組，第一組的小朋友在沙沙沙的時候站起來拍三下手，拍完後坐下。接著第二組站起來在卡卡卡的時候拍三下手，拍完後坐下；就這樣，一組接一組。當第四組小朋友拍完，所有的.小朋友一起坐著伴奏，好嗎？（注意別的組在拍手的時候自己組要保持安靜；注意強弱拍、一重一輕；小眼睛一定要看著老師）

——播放音樂，教師指揮，幼兒分組拍手練習。

3、練習沙鈴、響板、鼓、鑼的演奏方法

（1）、出示音樂圖譜，介紹圖譜。

師：你們看，我這里有一張的圖譜，上面有什麼？（歌曲的名字、音調、節拍、旋律、還有樂器）樂器寶寶正在干什麼?（為歌曲伴奏）

（2）、幼兒取樂器。

師：今天這些能乾的小樂器來到了這里，它們正藏在每個小朋友的椅子下面呢！現在小朋友輕輕地把小樂器拿在手上准備好。注意不能讓樂器唱歌，看誰的小樂器最安靜。

（3）、集體與分組練習。

——教師唱節奏，幼兒集體練習兩個八拍的強弱；接著集體練習|X—。

——現在我們要分組練習，但是練習前老師提一個小小的要求：當有一種樂器在唱歌的時候其他三種樂器都不能發出聲音。

（4）、根據圖譜打擊樂器。

——播放音樂，幼兒聽著音樂、看著圖譜，在XX|X—打擊樂器，完整地打擊一遍。

4、幼兒表演奏

師：音樂會開始拉！看！攝影叔叔過來了，我們攝影叔叔打個招呼吧！小朋友們，一起大聲地告訴觀眾我們的節目是什麼？（音樂《小小樂隊》）

——再次播放音樂，教師指揮，幼兒完整演奏一遍。

六、結束部分：

師：現在請把樂器輕輕地放回原處。森林國王說剛才小朋友們表演地非常好，音樂《小小樂隊》獲得最佳表現獎，所有小朋友起立拍手。請朱錦彧小朋友上台領獎。

音樂班級課外活動的實施方案3

活動目標：

1．用對唱的形式學唱歌曲《我是人》

2．用其他物品替換歌詞中的問句並唱出來。

3．增強自信的自我體驗。

活動准備：與歌詞有關的物品及其他物品若干件。

活動過程：

1．以「外星人來到地球」的故事情節導入活動

（1）外星人來到了地球，碰到了娃娃，於是外星人問娃娃「你是XX？」，娃娃回答「我不是」。娃娃最後回答外星人說「我是人，你知道嗎?」

（2）外星人問錯了，娃娃是怎麼回答外星人的呢？（我不是）

2．用語言「我不是」，表達自己不同於周圍物品。

（1）教師結合歌詞內容提問，幼兒及時回答「我不是！」

外星人不知道她是誰，我們小朋友知道嗎？外星人來考考小朋友了。

（2）堅定地告訴對方：「我是人，你知道嗎?」

（3）你到底是誰？娃娃是怎麼對外星人說的？(我是人，你知道嗎?)你也可以怎麼回答它呢？(我是人，你知道嗎?)

3．用對唱的形式學唱歌曲。

（1）教師邊出示與歌詞相對應的物品，邊唱問句，幼兒邊唱邊回答「我不是！」

外星人還要和小朋友做游戲，它問：「你是XX？」

（2）幼兒邊看教師出示的物品邊唱問句，教師邊唱邊回答「我不是！」

小朋友們和外星人玩了這么久，肯定把外星人的本領給學會了對不對?你們來考考它吧（老師扮外星人）

（3）把幼兒分成兩部分，一部分唱問句，一部分唱答句。

外星人想請這邊的小朋友幫幫它。

4．用其他物品替換歌詞中的問句。你還想考考外星人什麼？

5．結束活動。外星人說和小朋友在一起真開心，再見。

音樂班級課外活動的實施方案4

活動目標：

1、引導幼兒感受樂曲旋律及其歡快活潑的性質，體會音樂所表現的意境。

2、培養幼兒在打擊樂活動中，進一步學會控制和協調並用自己固定的節奏隨音樂演奏，始終保持自己的聲部。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化。

活動准備：

1、已學會唱《小牧民》。

2、立體玩具小馬，脖子上套一串小鈴。

3、指導幼兒認識有關牧民的生活及勞動內容。

活動過程：

1、復習歌曲《小牧民》。

2、學習掌握____｜____｜節奏型。

(1)教師用雙響筒敲擊____｜節奏型，另一幼兒操作玩具小馬，讓其他幼兒注意傾聽「小馬」跑時脖子上串鈴發出的響聲。

(2)啟發幼兒說出是誰來了?怎麼來的?

(3)幼兒將自己聽到的馬蹄聲節奏拍出來。

(4)全體幼兒隨著音樂拍「馬蹄聲」節奏。

(5)幼兒用模仿馬蹄聲「噠噠噠噠」或「的個的個」。

3、教師在幼兒拍____｜____｜節奏聲中唱《小牧民》歌曲。

4、探索17小節到20小節與其他旋律節奏的不同。

(1)讓幼兒體會小牧民來到一望無際的草原，心裡是怎樣想的?怎樣表示?

(2)用歡呼聲表示小牧民激動的心情。

(3)用動作表示小牧民激動的心情。

(4)教師幫助幼兒歸納出節奏型_—｜_—｜。

5、組織幼兒二聲部語音節奏，教師一個聲部，全體幼兒一個聲部，分別念馬蹄聲的節奏和串鈴的節奏，歡呼聲齊念。

6、討論配器。

(1)小牧民騎著馬跑來，用什麼樂器來表現?集體探索並嘗試演奏。

(2)小牧民看到草原很高興，用什麼樂器表示?

(3)在速度較慢的琴聲伴奏下，在教師的語音提示下，幼兒打擊樂器。

(4)在錄音機里的音樂伴奏下，進行演奏。

(5)交換樂器演奏。

音樂班級課外活動的實施方案5

一、指導思想

音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響結構實現思想和感情、表現與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形態的載體，蘊涵著豐富的文化歷史內涵，其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發展，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現和創造，是人類基本素質和能力的一種反映。

興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發揮藝術特有的魅力，在不同的教學階段，根據學生身心發展規律和審美心理特徵，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣。

二、活動內容

為了豐富學生課外文化生活，滿足大家心理需求助於，特在校園內成立音樂興趣小組，以聲樂訓練為主，兼顧電子琴、笛子、手風琴、舞蹈等。

三、活動時間安排

每周星期一至星期四下午課外活動

四、活動地點

音體美器材室

五、活動要求

1、教師認真的准備好每一次活動，要求知識通俗易懂並有一定的興趣性。

2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

六、具體工作措施

1、上好音樂興趣活動課，做到「四定」。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

3、經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。並在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4、對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由。

5、培養學生的特長，並在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。

七、組織機構組長： xx成員：見《xx中學音樂興趣小組組織機構表》

音樂班級課外活動的實施方案6

一、活動目標：

1、理解歌曲內容，有表情地唱歌。

2、能夠體會音樂活動的快樂，激發幼兒樂於參與到音樂活動中的興趣。

二、重點難點：

活動重點：在理解歌曲內容的基礎上有表情地演唱。

活動難點：樂於參與音樂活動，對音樂活動產生興趣。

三、設計思路：

隨著秋天的到來，我們小班漸漸開展了《蘋果和橘子》的主題活動，本次活動是「蘋果」的初級階段活動，根據我們現在研究的課題《小班激趣式模式的研究》，本次音樂活動主要以分享快樂為主線，讓孩子們沉浸在蘋果園的環境中摘蘋果、買蘋果，在豐富生活經驗的同時體驗音樂活動的快樂。第一部分情境激發，主要讓幼兒通過感知了解本次活動紅蘋果的環境；第二部分，通過教師的示範法、鼓勵法、幼兒的模仿法在音樂的聲音、表情上對幼兒稍作要求；第三部分，主要是分享蘋果摘下來想要買來吃的快樂、激動的心情，最終達到分享快樂的目的。

四、活動准備：

班級創設果園環境、可粘貼的蘋果樹、鋼琴

五、活動流程：

[情境激發]——[體驗感知]——[分享快樂]

六、活動過程：

一）情境激發：

1、今天，我們來到了蘋果園，這里的蘋果多不多啊？（多）這里的蘋果是什麼顏色的？（紅色）

2、你們想吃嗎？那我們來把它們採下來好不好？

二）體驗感知：

1、大蘋果希望你怎麼請呢？聲音（小小的），臉上的表情（甜甜的）。

2、有感情的跟念兒歌。（注意：摘、喜歡、快樂）

3、現在我們用好聽的聲音把它們摘下來好不好？（有表情的唱）

4、請個別幼兒到前面來摘蘋果，其他幼兒唱。

三）分享快樂：

1、小朋友們真棒，把紅蘋果摘下來了，現在我把小朋友們摘的蘋果放在籃子里賣，你們想買嗎？

2、我看看誰最想買（要求：動作）。

音樂班級課外活動的實施方案7

活動目標：

1、在扮大山學回聲的情景中，初步感知聲音的強弱，願意用歌聲表示出來

2、體驗集體表演的樂趣以及成功的喜悅

活動准備：

鋼琴、錄音機、磁帶、音樂路牌

活動過程：

1、律動引起愛好

針對動作（提腕、壓腕）提出問題：「小燕子要飛到南方過冬要飛很遠的，假如翅膀飛的不高就飛不過去了」

2、欣賞、感受歌曲

3、學唱歌曲

1、第一遍學唱歌曲

我們來試試看好嗎？我來做丁丁、你們來做回聲。

重點指導：雖然回聲輕輕的但小嘴巴要動，讓我聽的見

2、第二遍學唱歌曲

非常棒！我請小朋友站起來扮大山再來試試看好不好？大山是什麼樣的呢？我們來擺個造型

重點指導：大山是不可以動的

3、第三遍學唱歌曲

我們再到另一座高一點的山上去聽一聽回聲是什麼樣的。

你們想爬哪座山啊？帶丁丁去干嗎？（去旅遊）換個造型我們預備去了哦！

將音升高半度降E調最後一句歌詞改為去旅遊

T：再爬高一點啊？這次想去哪座山啊？去干嗎？（去運動）

將音再升高半度E調最後一句歌詞改為去運動

音樂路牌結束

T：今天我們帶丁丁爬了那麼多的山，丁丁真開心。好了，天黑了，我們開車回家吧。出示音樂路牌，四拍子節奏結束

活動結束：

小朋友一起探討。

『拾』 音樂會策劃書範文

舉辦音樂會的宗旨是搭建長期穩定的、有影響力的校園原創音樂平台;挖掘校園音樂人才、推動原創音樂的發展。下面是我為你帶來的音樂會 策劃書 範文 ，歡迎參閱。
音樂會策劃書範文1
畢業 音樂會時間:20XX年5月20日晚7點

畢業音樂會地點:長江師范學院音樂廳

畢業音樂會主題:以愛之名

音樂會主辦單位:長江師范學院音樂學院

畢業音樂會備用題目:愛要大聲唱出來

指導老師:王淑芳

音樂會形式:3人組合形式

策劃人:高婷婷

本場畢業音樂會(設計)的意義和特點:

意義:

通過這次音樂會的准備，使我在演唱及歌曲技巧的處理上都有了很大的提高。並且這次音樂會的舉辦也為我的大學生活畫上了一個圓滿的句號!為實現自己的夢想舞台，做一名合格的音樂教師打下了很好的基礎。並充分展現了自己的風格同時以音樂會的形式檢驗自己在大學四年學習成績，使之更加深入地了解自己，找出自身優缺點。

特點：

1、此次音樂會在歌曲的選擇上，主要以美聲唱法為主，其中包括中國藝術性歌曲和富有反應中國 文化 底蘊的電影插曲，不同歌曲表達出不同的情感，並體現出了自己的風格!

2、在伴奏上，採用正譜伴奏和即興伴奏，豐富了音樂會的伴奏形式、增添了舞台氣氛!

3、在演唱風格上，主要以體現自己聲音效果的歌曲為主。幾種不同風格結合使得音樂會別開生面。

主題闡述:愛是一顆心，幫助眼睛發現所有的美麗。同時它又是一種責任，一種付出，一種無私的奉獻:它是我們生命舞台上最重要的角色。沒有愛我們的生命就不會完整。以愛之名，用愛來締造世界是完美而堅不可摧的，用愛譜寫生命之歌永遠是動人的，這個世界上什麼都會離我們遠去，唯有愛才是永恆不變的。畢業音樂會(設計)實施步驟、進展計劃:

第一階段;20XX年申報音樂會

第二階段;20XX年6月確定曲目

第三階段;假期查找曲目背景、信息資源等;

第四階段;20XX年2月開學進行聲樂發聲訓練和歌曲的演唱處理;

第五階段;找伴奏老師合伴奏

第六階段;20XX年5月准備服裝

第七階段;音樂會演出

節目流程安排:

1、綵排及布置場地

2、主持人致開場詞並宣布音樂會正式開始

3、由高婷婷，郭超，陳芳玲分別演唱四首聲樂作品

4、演唱完各自曲目後接著由主持人宣布音樂會到此結束

5、請相關人員上台合影留念

畢業音樂會設計曲目第一樂章情意綿綿

在瓊瑤筆下，愛情是無往而不勝的，可以依靠，可以寄託，可以創造，甚至驚天地泣鬼神。在金庸筆下，愛情則是神仙眷侶，笑傲江湖的豪放。其實，所謂的愛情，就是一種超凡脫俗的、虛無飄渺的精神寄託，是人們離開現實的另一個世界，在那兒的男女們都對對方存有無盡的幻想。愛情像達瑪花，愛情像海洋，愛情像美酒，有的人用筆尖來描述愛情，而有的人則用歌聲來歌唱愛情。《心上人像達瑪花》創作背景

女聲獨唱《心上人像達瑪花》是一首非常成功的藝術歌曲,它的醞釀,產生更是源於生活的產物,歌曲由李剛改詞,薛明,楊青作曲,是一首優美抒情的好歌,原詞是藏族民歌,改詞後更顯優美,富有詩意,歌詞以布穀鳥的歌聲,達瑪花的美麗,比喻心上人的歌聲和美麗,詞義含蓄而有深情。

《藍色愛情海》創作背景

由樊孝斌作詞、印青作曲的歌曲《藍色愛情海》,是一首詩詞與旋律完美結合的經典之作,充分體現了詩的韻律與音樂旋律的和諧統一,具有很強的藝術感染力。通過中西合璧的旋律創作、抑揚相間的節奏變化、豐富准確的襯詞襯腔,使藝術歌曲《藍色愛情海》具有很高的藝術魅力,它的旋律優美流暢,清新典雅、大氣舒展,使觀眾(聽眾)無不被它所感染,受到強烈的心靈震撼,表現了新時期聲樂作品所表達的思想內涵和情感深度。

《斷橋遺夢》創作背景

歌曲《斷橋遺夢》描寫了在美麗的西子湖畔,許仙和白娘子斷橋相會的一段凄美 愛情 故事 。歌曲以此為創作素材,歌頌世間真情,是一首以古代題材為主題的現代創作歌曲。這首歌曲旋律優美,戲劇性強,富有張力。

《一杯美酒》創作背景

《一杯美酒》是一首維吾爾族民歌，艾克拜耳詞。歌曲體現了青年男女間炙熱的戀情，通過富有維吾爾民族心理特徵和地獄特色的比興手法來加以表達，因此歌曲具有一種獨特的藝術魅力。歌曲採用固定切分節奏型，節拍規整，節奏鮮明，氣氛熱烈。旋律生動活潑，熱情奔放。

第二樂章母愛頌

意義:母愛，是人類一個亘古不變的主題。藝術歌曲表現母愛，真摯而懇切，很少拿腔捏調、裝腔作勢，這與聲樂藝術表達感情時的先天優越性有關，也與人們對母親感情的深厚基礎有關，在偉大的母愛面前，幾乎所有人都會自動脫下偽裝，露出情感的真實面目，因為對母愛的依戀幾乎是人與生俱來的一種本能。《母愛》

《母愛》是一首意義深遠、歌頌母愛的優秀聲樂歌曲。這首歌曲曲調優美、音域寬廣、節奏深沉、旋律起伏盪漾，這首歌曲的演唱難度很大，旋律的跳動比較明顯，充分的表現了孩子對孩子母親無限的贊美和感激之情。此曲雖然以抒情為主，但是整體磅礴大氣。《母愛》為單三部的曲式結構。

《母親教我的歌》

《母親教我的歌》融入淡淡哀愁的旋律，將德沃夏克那種斯拉夫人的傷感情懷毫無保留的傾瀉出來。任憑你鐵石心腸也會為之動容，此曲調朴實無華、親切動人，在簡練的音樂語言充滿了懷念的愁思，感人肺腑，表現出母親心靈的顫動。《最美的女人是媽媽》

“最美的女人是媽媽，媽媽的乳汁似蜜，媽媽的笑靨如花，每一聲呼喚都是詩，每一縷皺紋都是畫，”此歌詞平實動人，曲調婉轉優美，表達了孩子對母親無盡的愛，凸顯了母愛的偉大。

《兒行千里》

《兒行千里》是由車行座次，戚建波譜曲的一首歌唱母親的深情作品。曲調中1234567俱全，而且有些7音還處在強拍或強位上初看似乎更像是西洋的自然小調式，但是旋律中羽、角之間的空五度進行非常多，而且其中5、6、1、3四音列對作品的支撐作用顯然要強於作為小調式主三和弦的6、1、3三音，從音響聽覺上，樂曲有著一種羽調式的激情和蒼勁。

第三樂章:祖國之戀

意義:德國詩人海涅曾說過:“誰不屬於自己的祖國，他就不屬於人類”。可以說祖國永遠是一個人的根，只有祖國繁榮昌盛，我們才能過上美滿幸福的生活。所以我們要熱愛我們的祖國，因為愛國永遠是一個民族、一個國家存在的支柱，也是做人最起碼的標准。

歌曲《我愛你中國》是電影《海外赤子》的一首插曲，創作於20XX年，作詞為瞿琮，作曲為鄭秋楓。盡管歌詞質朴無華，卻有動人心魄的激情。並把海外遊子眷念祖國的無限深情抒發得淋漓盡致。每當唱起這首歌，都能讓人體驗到一派噴涌而出的激情，讓每一個炎黃子孫心中都盪漾著對祖國的崇高之愛

《親吻祖國》是由著名作詞家、國家一級編劇雷子明所創作的一首反映主旋律題材的歌曲。歌曲創作於香港回歸時，真正流傳開來已是澳門回歸之後。為了歌曲更具生命力，歌詞有意規避回歸等詞，不受時間、地點的局限，站在海外華人的角度，抒發了遊子對祖國久別歸來的思念之情。歌曲旋律高潮迭起，扣人心弦，表現了濃烈的愛國情懷。

《我和我的祖國》是由張藜、秦詠誠創作的歌曲，這首歌是一首深受人們喜愛的經典之作。它採用了抒情和激情相結合的筆調，將優美動人的旋律與朴實真摯的歌詞巧妙結合起來，表達了人們對偉大祖國的衷心依戀和真誠歌頌。

《祖國，慈祥的母親》創作於20XX年，是:陸在易與詩人張鴻喜合作創作的反映「」後人們對新生祖國熱愛的心曲。這首歌曲風格朴實自然，品味高雅，既有深情傾訴的抒情特質，又有清新真摯的旋律語言，表達了億萬中華兒女對祖國母親的赤誠的愛，和對祖國母親由衷的贊美，贊美她的不斷強大。

應急預案

1、停電應急方案

(1)若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20:00舉行，若20:00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

(2)在停電期間，由各演唱嘉賓負責人負責嘉賓的組織與服裝道具的看管工作;由辦公室負責領導及來賓的服務工作;由青隊負責現場秩序的維持。

2、下雨應急方案

如果發現當天有下雨的跡象，及時准備幾個塑料桶放置雨傘，保證大 報告 廳內不受 雨水 污染

預采購物品及預算:氣球4×10元/袋40元

宣傳海報5×2元/張10元

宣傳橫幅2×80元/條160元

音響道具租借(包括車費)200元

綵帶6×2元/卷12元

彩紙5×2元/張10元

膠水3×2元/個6元

膠帶3×1元/個3元其他費用50元電池20元共計:521元
音樂會策劃書範文2
一、活動主題：

和你一樣去飛翔，和你一樣去夢想，和你一樣邊走邊唱，讓我們走出校園，邁向世界!

二、活動目的：

光陰流轉，又是一屆同學到了告別大學生活的時候，大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結束的時候，我們製作這個特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，並為自己的未來壯行。這既是我們紀念的方式，也是我們延續的傳統。謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

三、活動時間：20XX年6月21日19：30

四、活動地點：xx

五、活動對象：xx全體在校師生

六、主辦單位：共青團xx委員會

七、承辦單位：共青團xx委員會社團部音樂協會

xx大學大學生藝術團

八、特邀嘉賓：

團委領導、校學生主席、各學院學生會主席、各社團主要負責人

九、活動工作安排：

(一)、活動前期

1、活動前外聯部做好外聯策劃和外聯工作

2、宣傳部做好舞台背景設計方案

3、負責收集節目

(二)、活動中前期

1、外聯部負責到校外拉取贊助

2、辦公室收集好各協會負責人的聯系方式以及各學院學生會主席的聯系方式，確定好邀請的人數

3、確定邀請的主持人

4、節目組負責活動前節目的綵排、篩選

(三)、活動中期

1、後勤部負責購買舉辦本次活動所需要的物品

2、組織部負責安排好本次晚會嘉賓席的位置

3、辦公室確定好所邀請的嘉賓名單後寫好 邀請函

4、外聯部負責禮儀隊的出場邀請

(四)、活動中後期

1、6月10日左右召開全體幹部會議，由會長給各部門分配具體工作和任務，各部們負責人及其成員准備協助工作

2、宣傳部、信息部負責舞台背景的製作和海報製作

3、晚會當天下午協會全體幹部到場布置舞台、裝飾禮堂、掛橫幅，下午6點將宣傳板抬到禮堂樓下擺放

4、晚會當天下午樂隊音響師試音，主持人和樂隊組合試音、綵排

5、7：30音樂會正式開始

(五)、活動後期

1、協會全體幹部幹事清理現場

2、活動結束後三天內做好 活動 總結 電子文檔

3、對活動錄像、照片收集整理存檔

十、活動分工：

總策劃組：xx宣傳組：xx外聯組：xx後勤組：xx節目組：xx信息組：xx

十一、小組職能：

總策劃組：負責與校團委、社聯、團社工委和琴行的聯系以及場地的申請，並協調與監督各工作組的情況

宣傳組：負責橫幅、板報、海報的內容設計及製作和舞台的設計

外聯組：負責拉外聯、請帖的書寫以及禮儀的邀請等相關外聯工作

後勤組：負責晚會所需各種物品的采購、報賬等相關財務工作、並在整個音樂會過程中提供相應後勤服務

節目組：負責節目的收集、篩選、綵排，以高質量的節目獻給觀眾

信息組：負責攝影、拍照、新聞稿

共青團xx委員會社團部音樂協會

xx大學生藝術團
音樂會策劃書範文3
中國·北京王府井中學生國際音樂節將於8月4日至10日舉行。這是由北京市對外文化交流協會、北京市 教育 委員會、北京市廣播電視局、中共東城區委員會、東城區人民政府 、北京青年報、北京電視台聯合主辦，由東城區教育委員會、東城區文化委員會、王府井建管辦、東方文化產業集團聯合承辦的首次國際性的中學生音樂節。

一、主旨(引言)

一條毗鄰紫禁城皇城的南北大街，一個傳承古今與中外的驛站;她見證了北京八百年歷史興衰，並以她獨特的魅力，向世界展示著她今天的輝煌。

選擇在王府井舉辦中學生國際音樂節，讓那些來自世界各地的中學生們會聚王府井，通過新世紀的音樂盛會，用音樂交流世界共同的語言，使音樂使者領略21世紀中國·北京的風采，體驗中國首都發達城區的人民生活，感受中國文化古城--北京的魅力，擴大北京的國際化形象。

以青春、友誼、和平、發展為主題---使青少年一代永顯生機

二、活動方案

(一)基本情況

時 間：20XX年8月4日--20XX年8月10日

地 點：保利劇院、王府井百貨大樓廣場、中山公園音樂堂、普渡寺廣場、金帆音樂廳、菖蒲河公園戲樓、東城區少年宮劇場等

規 模：文藝演出演員約1200人(國內外)

參加國家：澳大利亞、奧地利、加拿大、德國、日本、中國、韓國、墨西哥、瑞典、英國、美國

特邀嘉賓：聯合國教科文組織代表

參加演 出國 家教育官員代表

有關國家駐華使館官員

中國各級政府有關領導

藝術界著名專家

活動內容：開幕式、專場演出、閉幕式、教育交流、體驗民情、觀光游覽

(二)具體活動內容

1、開幕式：世紀交響、和平頌歌

時間：20XX年8月5日 20：00-22：00

地點：保利劇院

演出：開幕式音樂會以英國學生演唱中國歌曲《草原上升起不落的太陽》拉開序幕，由中外學生共同組成的大型交響樂隊、合唱隊的演出貫穿整場，結束部分以中外800名學生聯合演唱《茉莉花》、《歡樂頌》為重點，台上、台下共同呼應，使活動達到高潮。表達全世界億萬中學生企盼和平，呼喚和平，攜手展望未來，實現人類共同理想的美好願望。

儀式：開幕式儀式力求精彩簡短，別具風格，能給人留下深刻印象。例如：邀請外國團團長身著中國唐裝上台，為他們獻花、贈送紀念品;邀請外國團代表講話;邀請外國團代表上台表達預祝20XXXXX成功的心願等。儀式與演出銜接緊密，相互烘托，渾然一體。

2、交流演出：古都流韻、仲夏揚帆

充分利用王府井地區具有老北京文化特色的場館，安排中外中學生的交流性同台演出。節目以中小型節目為主，內容豐富、形式多樣。對有條件的外國團體，可安排其專場演出。

8月6日

(1)中山音樂堂--合唱專場演出

中山公園音樂堂是北京具有較高水準的專業演出的藝術場館，國內外具有較高水準的中學生藝術團體在這里舉行專場演出，寓意音樂藝術的高雅、純正。

(2)菖蒲河公園--小型器樂、戲劇專場演出

在古色古香的東苑戲樓，舉辦戲劇專場演出，展示、傳播我國精湛的戲曲文化，寓意首都北京的文化繁榮。

(3)金帆音樂廳--室內音樂會

北京金帆音樂廳是全國唯一的隸屬於教育部門管理的專門性音樂廳，被譽為青少年藝術殿堂。在這里舉行中外中學生室內音樂會，寓意首都教育事業發展的成果。

(4)少年宮--管弦樂、合唱聯合演出

以東方廣場宏偉建築為背景，進行簡約風格的經典中國文化裝飾。將極具現代風格的高樓、大廈、噴泉、華燈與王府井 傳統文化 內涵的點綴有機交融，著力營造自然和諧、恢宏壯觀、獨具特色的廣場文化的氣勢。

8月7日

(1)保利劇院--管弦樂專場演出

保利劇院亦是北京具有一流藝術水準的藝術殿堂，參演的國內外中學生藝術團體在這里進行藝術的交流，寓意當代中學生藝術事業的蓬勃發展。

(2)菖蒲河公園--小型器樂、戲劇專場演出

在古色古香的東苑戲樓，舉辦戲劇專場演出，展示、傳播我國精湛的戲曲文化，寓意首都北京的文化繁榮。

(3)普渡寺廣場--聲樂專場

以普渡寺及周邊古老的皇城為背景，舉行高雅、清純的聲樂演出，寓意首都北京的寧靜、祥和。

(4)東城區少年宮--綜合音樂專場演出

在少年 兒童 活動的場所舉行中外學生的聯合交流演出，寓意首都北京高尚的人文情懷。

3、閉幕式：樂動金街、擁抱世界

時間：8月8日 20:00--22:00

地點：王府井百貨大樓廣場

場景：王府井街用鮮花裝飾。百貨大樓門前廣場為演出場地。噴泉開放，噴泉前方為管樂方陣，北側為民樂方陣。管樂方陣前左右兩側為管弦樂方陣，演出陣容形成四品形。新東安前面向西為觀光台。張秉貴塑像上方安裝電子屏幕。舞台南北斜側拉起兩條 五線譜 橫幅。

演出：根據不同器樂的特點，用不同的音樂形式，分別演出反映本民族特點的節目，共同完成《友誼地久天長》的演唱，最後各團派學生代表到中心舞台和廣場，隨節奏翩翩起舞，邀請領導及觀眾參與進來，全場匯成歡樂的海洋。

儀式 ：組委會向演出單位頒發證書、紀念品，同時大屏幕播放該國在音樂節期間的精彩鏡頭，學生把簽有自己姓名的小音符粘貼到五線譜橫幅上，互贈紀念品。

4、教育交流

時間：音樂節期間

地點：有關學校

內容：參觀學校、展示學校藝術教育成果，組織來華友好校校長、參演團校長共同進行教育改革與發展的研討。

5、體驗民情

時間：音樂節期間

地點：東城區百姓家庭

請參加交流演出的外國學生走進中國家庭，以"一日北京"為主題，讓世界各國的青年學生感受中國文化，體驗中國民情，領略中國古老而現代的人文情懷。

6、觀光游覽

時間：音樂節期間

地點：天安門廣場、故宮、長城、天壇、王府井商業中心等

在音樂節期間，除安排中外中學生參觀北京已經列入世界文化遺產的多處名勝古跡外，還組織觀看中國傳統雜技演出，籍以弘揚中華文明。

此外還可借演出排練的空隙，安排請中國學生陪同、帶領外國學生游覽繁華的王府井商業街、東方廣場。美麗的街景，琳琅滿目的商品，繁華的國際大都市氛圍，讓世界各國的朋友們進一步深刻理解中華文化的博大精深。

三、媒體宣傳

作為一項中外中學生文化藝術交流活動，是第一次在東城區舉辦，作為主辦方之一，我們有責任把音樂節的盛況傳播給4億中國青少年 ，讓更多的中國青少年和世界各國青少年直接或間接地參與其中，觀摩精彩的交流內容;同時提高社會和公眾對本屆音樂節的關注度，提高本屆音樂節的知名度，為本屆音樂節的圓滿成功創造良好的社會輿論氛圍。

1、通過各種新聞媒體(電視、文字)，廣泛傳播本屆藝術節消息，從召開藝術節新聞發布會開始，連續進行報道。

2、開幕式、閉幕式、交流演出場地，以及所有有關活動涉及地點的周圍，提前設立宣傳音樂節的專門 廣告 、海報招貼等。擴大本屆音樂節的知名度。

3、開幕式當天，擬請北京電視台對開幕式進行錄播，並通過衛星向全國傳送信號，擴大本屆音樂節的影響。

4、音樂節期間，擬請北京電視台對音樂節全程追蹤拍攝，音樂節結束後，編輯製作成記載本屆音樂節盛況的專題片光碟，作為禮品贈送給參加本屆音樂節的青少年、嘉賓及贊助企業，留作本屆音樂節的永久性紀念。

四、組織機構

●主辦單位：北京市對外文化交流協會、北京市教育委員會、北京市廣播電視局、中共東城區委員會、東城區人民政府、北京電視台、北京青年報

●承辦單位：東城區教育委員會、東城區文化委員會、王府井建設管理辦公室、東方文化產業集團

●協辦單位：中國人民對外友好協會、北京市人民對外友好協會、北京市文化局

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