考前動員策劃方案

❶ 大學學習部可以舉辦哪些活動

一．日常工作方面
1.考勤管理
堅持各班的考勤每日上報，進行匯總，要做到及時反應各班考勤狀況，隨時發現考勤問題，並且定期公示。
2.獎學金評定工作
協助學院按時完成綜合測評及獎學金評定工作。確保綜合測評按時完成，獎學金評定工作公平，公正，公開。
3. 學習部內部日常管理
堅持每周招開例會1次，布置近期工作，交流各班工作情況，討論部門具體的活動和工作方案。
4. 幹事培養
要求幹事參與到每次活動的籌備與具體工作中來，並對每個幹事參與活動的情況進行記錄，並在例會上總結。二．傳統活動開展方面
1.學習經驗交流會
對於剛入校高一新生，對於專業的認識和課程的學習還處於一片渾然狀態，為了更好地促進他們更快地適應高中生活，我們要邀請了優秀的本科生學長與他們進行經驗交流。同時，大二面臨著英語四級考試，大三同學關心考研，為他們舉辦學習經驗交流會也是有必要的。
2.每周一講
為了提高07年級同學的口語表達能力和為了大家更加熟識，每周的某一個晚自習進行要進行演講。演講的內容同學可以自選。每周2--3人，每人10分鍾左右。
3.辯論賽
辯論賽的主要目的在於加強我年級學風建設,提高我院新生邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富大學生的課餘生活,增進他們對社會的了解和認識。4.英語短劇大賽
為配合校英語短劇大賽，在院內選拔優秀選手參賽。
三．特色創新方面
1.舉辦校內讀書節活動
書籍是人類文化的重要載體，閱讀是培養學生人文精神、科學思想的重要手段。在我院各班開展以「書香致遠 墨卷至恆」為主題的大學生讀書節活動。活動內容
（一）「好書大家讀」活動：各班充分利用早讀、晚自習或課余時間開展讀書活動，如：英文誦讀、專業好書推介、經典回味、美文共享、讀書方法大看台等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色。
（二）「好書伴我成長」徵文活動：學生根據自己的讀後感，通過文字，描寫讀書帶來的精神的愉悅和心理的滿足，也可敘述自己的對專業圖書的理解、學習的體會收獲等，談談讀書對自己成長所產生的影響。每班至少推薦3篇徵文進行院級評比
（三）「我的讀書格言」徵集活動：收集關於讀書的格言，每位同學書寫自己的讀書格言。每月評出最受歡迎的格言。2、期末考試指導
針對大一新生期末考試緊張心理，讓大二、大三的學長學姐給他們進行考試指導，並不是進行輔導，而是進行要點點撥，同時提醒新生，考試不可以有作弊行為，講清後果，防微杜漸。3、加強與其他相關部門的合作
可以與生活部、宣傳部等部門的合作，開展知識介紹、徵文等活動。四．學習部經費預算
由於舉辦各種活動的需要，所以我們部門會申請一些費用。具體經費會酌情申請。
學生會學習部活動策劃書一、活動主題
生命不是一個數量詞，而是一個質量詞，我們不管在現實的生活中還是在電視中網路中總會遇到一些讓人感動的場面，就讓我們把那些難忘的情景記錄下來把自己內心的感受演講出來吧！
二、活動目標
此次活動同學們可從網上搜集一些圖片增強了使用網路的正面作用，同時演講過程使同學們在自己將來的人生路上遇到一些感動的情景（包括遇到一些挫折和災難的時候）能夠用正確的心態處理，同時也提高了同學們的口語演講水平和表達能力，而且豐富同學們的課餘生活，活躍同學們的學習氣氛，為同學們提供一個更好的展示自我的平台!
三、決賽時間：2006年 11月25 日晚19：00
決賽地點：4001多媒體教室
規模：比賽現場可容納160人
四、參加人員：
1、到場嘉賓:學校領導（二系書記、主任等），二系學生會成員，其他特邀嘉賓
2、參賽人員: 二系各班學生
3、比賽觀眾: 二系各班學生和參賽者親友團
4、主辦單位:二系學生會學習部
五、基本活動內容
1.前期宣傳期（ 11 月 12日至 11 月20 日）
（1） 11月 20 日前，以二系學生會的名義向學校領導和其他特邀嘉賓發送邀請函，藉助學子苑編輯部的優勢提前展開宣傳。
（2）主體宣傳部為輕院區校區，具體包括：
a、放置宣傳板
b、粘貼宣傳海報（彩紙海報，圖文並茂）
2. 初賽
(1). 報名（ 11 月13 日----- 月17 日）
a . 以海報的形式面向全系徵稿報名
b. 在各班徵稿
(2). 比賽（11 月 20日）
a.19:00 4001多媒體教室
b. 選手參加比賽
c. 邀請學生會主席和部長作評委為演講選手評分
(3). 結果（11 月 21日）
a. 統計各評委評分結果，選取高分優秀選手參加決賽
b. 出海報公布初賽結果和決賽名單
3. 決賽准備期 （ 11 月 21 日--11月25）
（1）活動准備
a、主持人的確定，台詞、服裝
b、參賽選手通知與到場
c、發送請帖邀請評委及特邀嘉賓
d、到場人員工作安排與調配
（2）場地准備
a、比賽場地背景的布置
b、嘉賓席布置：桌椅擺設、純凈水的擺設、評分表發放
c、觀眾席的布置：入場口設置、入場人員的確定
d、音響、燈光的擺放和調試
e 、報幕初試及後勤准備
f , 比賽所需物品准備
4. 決賽現場（內容安排）：（11月25 日）
（1） 17：30至於18：30 准備賽場背景及嘉賓席布置
(2) 18：30至19：00 相關領導入場，所有觀眾及嘉賓全部入場
(3) 19：00 比賽正式開始，比賽程序：
a、介紹來賓
b、學校領導致歡迎辭 還有一些工作心得 你也看看 首先 要明確你活動策劃的原則
策劃前要明確的問題：
1 前提條件—— 切實保障會員利益 這是作為學生社團所必須具備的先決條件
2 目的性—— 明確活動舉辦的最重要和最終的目的是什麼
3 周密性—— 保證活動計劃書的周密性（這個周密性考察的原則是：隨便一個對這個活動不了解的人拿著你的計劃書都能把活動完完整整順順利利地照你的想法辦下來；考慮到了可能發生的突發事件 。）
4 差異性 ——明確地知道你這個活動在什麼地方、用什麼樣的方式表現出它獨特的魅力 它與其它活動相比它的亮點在什麼地方
5 後備方案—— 周密考慮活動中可能發生的突發事件 並拿出後備方案 雖然突發事件的發生是具有相當的不確定性的 但是要事先對所有能夠考慮到的突發事件有所准備
6 有效分工——相關部門良好協作，共同策劃 要保證你活動所涉及部門對於該活動計劃的參與性 全都要參與協作完善活動計劃
7 後繼性——系列活動的思維 你要有這樣的一個思維 就是活動並不一定只辦單獨的一個 也可以是一系列連續性的活動
然後 寫策劃書的前期准備：
1 根據會員意向確定活動種類、活動方向 （可以通過小規模的調查等方式來開展 ）
2 確定活動的四要素：時間、地點、人物、事件
3 確定大體活動流程 把活動分成幾個大塊來做
4 細化分工，確定詳細預案 活動以及活動的前期准備 後期宣傳當中應該怎麼樣去詳細的分工 對於每個細化的任務都要分工到負責人 而且要明確任務的要求 要點 並確定活動中每一個細化的板塊應該怎麼樣去作 另外 要明確的就是一個原則 疑人不用 用人不疑
5 確定時間推進表 安排整體活動工作的進程 拿出詳細的時間推進表 對於每一個細化的 分工任務都要明確的確定完成時間
6 確定活動預算
開始寫活動策劃書
一般來說 可以以這樣的步驟來進行：
標題
框架目標（活動需要達到的最終目標 最終結果）
框架元素（活動時間、活動地點、活動面向對象、活動主題、活動總體預案、活動總體流
程圖 後兩項是在作系列化活動的時候必須要書寫的）
工作分解預案（包括下面四個部分內容）
1 流程圖 也就是用直觀的圖標來解釋活動的總體方案和流程
2 分工 列出詳細的分工表 各項細化任務的要求以及負責人都要定下來 有條件的話 可以在這里就寫出各項任務需要完成的時間 而且一定要分出一個應急小組 由專人負責 專門負責組織協調處理各種緊急突發事件
3 詳細預案 要非常非常非常詳細的預案 每一個小的細節都要考慮在內 最後還要針對可能發生的突發事件構想出後備方案
4 時間推進表 詳細的直觀的表格形式的時間推進方案 明確什麼時間之內由什麼人作什麼工作
活動預算 周密調查市場價格 確定每一項開支的數目以及方式等
補充 （如果有條件的話，可以考慮書寫會員權益保障以及活動差異性等相關內容 ，另外，這個整體的專門針對活動的計劃拿出來之後，還需要和外聯部以及宣傳部等部門一起拿出外聯的方案和宣傳的方案）
校園活動策劃書怎麼寫
校園活動背景：
1、喜歡展示自己
2、不喜歡總重復的活動
校園活動策劃立意：
1、多是公益活動，從費用最低出發。
2、先定方向，盡量策劃的有商業味道。
3、找合適的贊助商。
4、從求奇上下功夫，一方面是立意的奇特兩一方面是展示現場的創新。
策劃書要點：
1、活動的目標
2、主題
3、時間
4、主辦方
活動流程：
1、前期宣傳
2、活動內容
3、活動總結 你看行不 不懂可以再探討！（你用時 最好修改一下）

❷ 期末考試的主題班會

期末考試的主題班會

在年少學習的日子裡，大家都聽說過主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。那麼，主題班會都有哪些類型的呢？以下是我幫大家整理的期末考試的主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期末考試的主題班會1

班會目的：

學期馬上要結束，通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。

班會過程：

一、活動導入：

同學們，時光如梭，轉眼一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家准備好了嗎?

二、活動開展：

1、讀一讀

期末考試的腳步越來越近了，還有1周的時間，我們該如何珍惜這1到2周的時間呢?請大家先讀一讀。

愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間

懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間

求知者——抓緊時間糊塗者——糟蹋時間

2、聽一聽

主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的

甲：教育家說時間就是知識。乙：醫學家說時間就是生命。

丙：工人說時間就是財富。丁：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

3、議一議

進行期末復習，才能使復習效果最好呢?

讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。

(1)小組內先互相說一說。

各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。

(2)請語、數、英各科科代表上台介紹各科的復習方法。

4、關於復習備考的建議

那麼，我們怎樣做迎接期末考試呢?同學們也寫了許多個人的期末考試復習計劃，在這兒，我想從四個方面談一談我的幾點想法：

(1)思想要正

思想要正，就是你的學習的目的要端正，你要為目標而努力。你感恩父母給你學習機會，感恩老師傳你知識，感恩朋友給你友愛的良心要樹正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學正理，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，同時要學會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學習，全心全意謀進步。

(2)動手要早

誰動手早，誰就會擁有學習的主動權;誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功;機遇總青睞於有準備的頭腦，「不打無准備之仗」，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手;千萬不能貽誤最好的`復習備考時間。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。學習不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種願望。

(3)落實要准

期終考試為總結性考試，主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在復習時，①分析要准，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什麼，缺點是什麼，影響自己成績進步的因素有因素有哪些?因為成功的起始點來自於自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學習別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。②復習時要牢抓基礎：從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不願做，大題不會做，小題不願做。③重視糾錯本，重視總結。充分利用糾錯本，狠抓易錯點，易混點不放鬆，反復練，練反復，直到練會、練准為止，另外，做題後要善於總結、反思，讓技巧、方法爛熟於心。④落實要做到「六要」：落實要抓住重點，落實要逐題過關，落實要不折不扣，落實要持之以恆，落實要自我加壓，落實要大膽質疑，將問題消滅在考試前。

(4)行動要恆

人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：「行百里者，半九十」，最後一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最後總是寫著這樣一句話「我們繼續前進」。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終於發現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。

(5)考試要實

誠實考試是學生起碼的做人道德要求，也是我們每一次考試都再三強調的。只有誠實做人，誠實考試，才能擁有真正屬於自己的知識和成績，才是對自己負責。營造「誠信考試光榮，違紀作弊可恥」氛圍。

同學們，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你吧!相信：一分汗水、一分收獲，祝願大家在本次期終考試開始的時候，帶著成功的信心走進考場，以自己扎實的學識和誠實的態度，考出好成績!

5、教師總結

各位同學，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒;考試雖是一種挫折，但他能磨煉我們堅強的意志;考試是一種甜蜜，因為我們可以從中體會到自己成功的喜悅;考試也是一次人生考驗，因為它能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華，考試更是一種機遇，能提升我們自身發展的空間。「心動，不如行動;說到不如做到，要做就做最好!」，希望同學們不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己!衷心預祝所有同學在期末考試中取得好成績!

期末考試的主題班會2

活動目的：

1、讓學生重視期末復習。

2、能獲得一些好的復習方案。

3、對自己的復習有一個總體規劃。

活動過程：

1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。

2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。

3、請月考中各科狀元介紹學習經驗。

4、各位同學談談自己學習中的困惑，請其他同學給出一些建議。

5、主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學們明確。

6、四人一小組討論交流每門功課的復習方法和經驗。

7、小組代表分別發言，分別說說語文、數學、英語、物理的學習方法。

8、請學困生談談自己的一些困惑，同學一起來幫助他們。

9、制定期末目標，針對目標，你如何進行期末復習。

10、班主任小結。

一、班會目的：

①通過學生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言，增強學生的拼搏精神和競爭意識，讓學生明白在生活和學習中，只要付出，就會有收獲的道理;

②以名人名言等具體事例，激發學生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動員和准備。

二、班會准備：

①讓學生圍繞班會主題結合自身的認識寫成演講稿;

②約定有拼搏精神、競爭意識的學生作典型發言;

③讓操行分落後的同學回答主持人的提問回答正確加分回答不出來可以找人幫忙;

④提供名人名言和典型事例

1、在一個美國的`教堂,快過聖誕節了,人們都很想得到聖誕禮物.的確,禮物很多.不過,牧師的禮物更加誘人,他說,如果能夠把聖經>的一章(比較長)背誦下來,而且一字不差的話,就會得到去離此地很遠的地方的大教堂去觀光.很多人躍躍欲試,但是,也有不少人背誦了幾段就放棄了.最後,是一個誰也沒有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來.當牧師問他是怎麼樣做的,他說,"我是竭盡所能了".

這個小男孩就是小時候的比爾.蓋茨.

2、居里夫人，法國著名的物理學家、化學家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛稱，所以，小時候，全家都親熱的喊她「瑪妮雅」。小瑪妮雅的童年是很不幸的，但她學習非常刻苦，小學時，每門功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質獎章的優異成績中學畢業。畢業以後，她對學習有著特殊的愛好和強烈的興趣，從不放過一切學習機會。她利用空餘時間讀了許多書，處處表象出一種頑強的進取精神。她大學畢業後，仍勤奮學習;結婚後確定了研究方向，用堅韌的意志，從事科學研究。她有一句名言：「我的最高原則時，不論對任何困難都絕不屈服。」她正是靠著這種頑強精神，克服了種.種困難，終於提煉出放射性元素――鐳，成為著名的科學家。

3、有一本書叫做《奇特的一生》。書中講述了蘇聯昆蟲學家柳比謝夫珍惜時間、畢生獻身科學的事跡。他在科研活動中，幾乎把一切可以利用的時間都利用起來了。散步時，他捕捉昆蟲;在冗長的會議上，他演算習題;出門旅遊時，他讀小部頭的書、學習外語，他的英語就是利用時間的「下腳料」學會的;在實地考察俄國歐洲部分各種害蟲的「空閑」時間里，他搜集了35箱13000隻共計300種地蚤標本，比動物研究所的標本還要多出5倍。由於善於利用時間，他一生中發表了70部學術著作，寫了12500張打字稿的論文和專著。這些著述內容除昆蟲學外，還涉及遺傳學、進化學、植物保護、農業、科學史、哲學等眾多的科學門類。

4、美國作家傑克·倫敦在家裡的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、牆壁上，到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫滿了美妙的詞語、形象地比喻，以及各種各樣的資料。他這樣做，為的是能在睡覺前、起床後、刮臉時、室內踱步休息時，他也必定把它們裝進自己的衣袋，目的是隨時都可以掏出來看一看想一想。這樣，他就有效的利用了分分秒秒的時間，從而為世界文學寶庫創造了大量的財富。

5、金字塔,只有兩種動物可以去到它的頂端,一是老鷹，一是蝸牛如果你不是天才的老鷹,那麼請你做一個勤奮的蝸牛因為所有的事情必須從基礎開始抓起在沒有長出翅膀以前,必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識,慢慢的向上爬

6、禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的佈道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實在不知該如何讓兒子安靜下來，忽然看見身旁的一本雜志，靈機一動，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊，然後交給淘氣的兒子，讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。

父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過十分鍾，就響起了敲門聲。兒子站在書房門口，手裡拿著的正是他從碎片中拼起來的世界地圖!

父親驚異於孩子的速度，問他是如何在這么短的時間內完成的。兒子很是得意：「我先按人像來拼碎片;然後翻過來就是地圖了。只要『人』好了，『世界』也就好了。」

父親心中一動，把一美元給了孩子，說：「兒子，感謝你的提醒，你使我想好了明天的佈道辭：只要人好了，世界也就好了。」

不要抱怨世界怎樣，關鍵在於人本身。一個人，無論何時何地，只要保持一種樂觀的心態，就會發現這個世界其實很美麗、很可愛，一個自尊、自愛、自強的人應該是每時每刻都積極進取、朝氣蓬勃的。

期末考試的主題班會3

本學期的最後一次班會，在全班同學的積極配合下，班會圓滿結束。本次班會以「總結反思，備戰期末精彩大學，安全出行」為主題，班級各班委對個人本學期工作做出了詳細的總結與說明。

班會開始由團支書主持，團支書從端正態度、認真復習、備戰期末、財產安全和交通安全等幾個方面進行了概括的演講。接下來是各班委的個人工作總結。首先，學習委員製作了期中考試成績的成績分析，對班級整體的學習氛圍提出批評並提出改進方案，並以宿舍為單位，對每個宿舍的學習氛圍與學習成績作出分析與說明，更具體分析到宿舍內每個人的學習態度與成績的關系，對表現突出的同學提出表揚並督促學習上不積極的同學。學習委員還對大家的期末復習提出來具體的意見和建議，並未大家准備了計算機和數學的復習提綱。學習委員對自己本學期的工作進行了反思與總結，同時對大家順利通過期末考試做出了期許。

宣傳委員本學期召開了防詐騙和安全教育的班會，在本次班會上，對大家的財產安全和出行安全進行了再次強調和說明，臨近回家，督促大家提高安全意識。男女生活委員在班會上明示班級賬簿，向班級同學詳細的說明了本學期從軍訓以來收入與支出的每一筆班費，並從大學生的生活習慣方面的問題指出班級同學存在的壞習慣和改正辦法，希望大家在努力學習的同時也能養成良好的生活習慣。心理委員對班級同學本學期的積極配合做出感謝，並對新的一年個人工作做出規劃。體育委員總結了本學期班級在體育活動方面取得的成績，並就新的一年即將開展的體育活動向大家進行說明，希望能更大限度的調度班級同學參與體育鍛煉的積極性。文藝委員總結了本學期班級參與學校的各項文藝活動，指出班級同學參加文藝活動人員較少、積極性不高的問題，反思個人工作的不足並作出逐漸完善的期許。組織委員對本學期完成的策劃與總結向大家進行說明。

在班會的最後，由班長進行了個人總結與工作總結，向班級同學坦誠說明幾個月來工作上的付出與心血，並就工作中出現的問題與不足進行反思。詳細說明了自己對班級的看法與認識，並為了班級以後更好的發展，提出了幾點要求和希望。

短短幾個月的時間，讓一個班級從陌生到熟悉，從一盤散沙到逐漸凝聚，總結是為了以後更好的發展，相信在未來的日子裡，物聯網工程2班將會成長的更加優秀。

期末考試的主題班會4

為了增強同學們努力學習發現自身不足，適應大學考試的意識，樹立同學們迎接期末考試的自信心。我們博毅班(計科1201班)在班委的組織下開展了一次一對期中考試的分析備戰期末為主題的班會。

這次班會，第一部分是分析期中考試發現學習中的問題。第一部分由我們班的學習委員白曉霞主持。首先做出了成績狀況分析，分析考試中的問題。確認是否有同學不適應大學考試，然後由期中考試成績分析同學們中成績不及格的同學們為什麼不理想。最後讓他們多向有學習經驗的同學多學習。分析完期中成績後，就是幫助同學們樹立努力學習的.信念，鼓勵成績不理想的同學，在學習中多幫助他們，讓他們有信心來迎接期末考試。

第二部分是准備期末考試，這部分由班長劉小軒主持，不論其中考試如何，它已經是過去時了。我們要准備好的是怎樣迎接期末考試。首先要堅持晚自習，將上晚自習落實到實處，堅持晚自習簽到。再就是由學習委員確定出學習小組，使每個同學融入到小組中，融入學習中，讓小組組長起到帶頭作用，肩負起學習小組組長的職責。

第三部分是常規部分，由團支書賈艷超主持，由同學們發言，反映生活紀律安全等問題，和對班級建設的建議對班委工作有什麼要求。同學們積極提出問題和建設。大家認為首先要心情好，有個好心情，才能去好好生活學習。再就是入冬了大家來的不同的地方天氣有差異要學會愛護自己注意保暖和個人安全。大家還提出要提高作業質量，利用小組准備英語四級，遵守學校宿舍規章制度。肯定了班委的工作，對少數同學提出了在大學別混日子，小心日子把你給混了的口號。最後班委做了一個關於喜迎十八大，黨在我心中，團日活動的准備。

最後一部分是班級工作中最重要的一部分。由心理委員(擔任生活委員)姚麗雙出事班費。確認班費情況是否正常。

在最後的總結之後是大家齊唱我們我們博毅班的班歌《我的未來不是夢》。

期末考試的主題班會5

小組討論復習方法：

班會上同學們先分小組說一說自己整體的復習方法或某一科的復習方法。然後各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。最後同學們就如何搞好期末復習達成了共識。

總結：

1、認真仔細地完成老師布置的復習作業。

2、要把那些學過的知識理一理，記一記，做一做。

3、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。

4、做到勞逸結合，放鬆精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。

班主任建議：

一,在學生中「造勢」.我一直覺得好狀態是好成績的保證.所以復習期間,我首先想做的就是在學生中造出期末迎考的勢頭來.煽動學生情緒，調動學生積極性,我想利用班會課的時間,通過各種方式來營造一種迎考的氛圍.比如說,我打算讓我們班級的學生找一個比自己強些或者實力相當的對手,讓她向對手「下戰書」,來刺激一種良性的競爭;我還打算在班級展開「小試牛刀」活動,其實就是讓學生重視考前的每一次練習,把小考當大考來做,關注自己在每次考試中的進步或者是退步.但是,我知道,復習時間其實對學生來說還比較漫長,弦一直綳得太緊,很容易會斷,因此我將繼續我的「快樂班會」,通過每天向學生講述一個故事的發放,讓學生在故事中學習道理.復習迎考期間班會課的故事,我會著重在心理的調節上,讓學生快樂的結束一天的復習,再充滿活力的迎接下一天的復習工作.

二,和任課老師緊密配合,合理安排輔導時間.通過和任課老師們的事先溝通,配合默契,那麼，復習工作就能事半功倍.我一致認為,雖然現在是復習時間,但是高效的課堂比多花時間重要得多,多以我們還是會把精力最多得投注在課堂上,看重學生的課堂表現和掌握度,及時查漏補缺.課余的時間,我們除了偶爾的個別輔導之外,一直都是留給學生自己復習的,這次期末期間,我們也是這樣的打算.放學後的個別輔導,我們每天都會及時協商,做到不留同一人,不打持久戰,注重這段時間的效率.

三,發動家長的力量.我想家長們都是知道期末考試的重要性的,只是她們不知道怎樣幫助孩子復習.我想做的,首先是教會家長怎樣幫助自己的孩子復習.首先,我想讓學生當老師,去教自己的家長,因為,學生要想說動家長,首先她自己就要能明白如何復習.然後我通過家校聯系本,反饋家長們的學習情況,對於個別感到迷惑的家長,再打電話,或者發簡訊,進行溝通,務必把家長們都調動起來,積極主動的配合我們的工作.

四,「循序漸進、階段側重、精講精練、知能並存」。把期末復習分成四個階段：

(1)基礎復習(用一半的時間，對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白);

(2)強化能力(側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習);

(3)查漏補缺(查漏補缺，以求盡善盡美);

(4)模擬練習(做兩三套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規則)。

總之，期末復習的方法是多種多樣的,有些方法可能需要在實踐中靈活運用。

期末考試的主題班會6

活動准備

1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

2、寫出一個班裡發生過的你最感動的事情。

活動過程

一、導入主題

我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年裡，你都為班級做過什麼？從中發現了自己的那些優點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。

二、班會常規

1、宣誓

高一（3）宣言

為了我們的榮譽和夢想

我決心，在未來的日子裡

要直面現實，實事求是，

團結拼博，執著追求。

要自強不息，厚德載物；

積銖累寸，厚積薄發。

要博學篤志，切問近思；

兼容並包，日新月異。

努力爭取創造屬於我們自己的輝煌。

三、展開主題

1、我為一（3）班做過什麼？

2、在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什麼？

四、分析主題

1）結合學生寫的情況，總結我為一（3）班做過什麼？

1、做值日

2、考試取得好成績

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

4、班幹部，為班級服務

5、時刻把班級榮譽放在第一位

2）展示一些班級學生活動圖片

3）在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什麼？

1、回顧近段時間的表現。

（1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現不好的同學，4、平時表現不好的同學。）

討論後請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

2、以後還可以為班級做哪些事情？

討論後請學生回答。 師總結：A維護班級體榮譽

B期末取得好成績

3、應該怎樣做？

討論後請學生回答。 師總結：A努力創建好班級

B用心投入努力學習

四、總結

我們做這些是為了什麼？（討論，總結）

1、體現我們的價值。

2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。

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❸ 期末主題班會策劃方案

期末主題班會策劃方案（精選5篇）

為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是我收集整理的期末主題班會策劃方案（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末主題班會策劃方案1

活動目的 ：學期臨近結束，通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。

活動准備 ：班會設計課件

主持人 ：陳舒儀、彭洋、張培臻

活動時間 ：20xx年1月6日晚7：30～8：10

活動過程：

一、活動導入：

同學們，時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家准備好了嗎?

二、活動開展：

1、讀一讀：

期末考試的腳步越來越近了，還有3天的時間，我們該如何珍惜這3天的時間呢?請大家先讀一讀。 愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間

懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間

無為者—— 放棄時間 有志者——贏得時間

閑聊者——消磨時間 求知者——抓緊時間

糊塗者——糟蹋時間 好學者—— 創造時間

自滿者—— 蔑視時間 勞動者——積累時間

2、聽一聽：

主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——

甲：魯迅說：「節省時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等於延長了人的生命。」

乙：魯迅還說：「時間就像海綿里的水一樣，只要你願擠，總還是有的。」

丙：高爾基說：「世界是最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的就是時間。」

丁：華羅康說：「時間是由分秒積成的，善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。」

甲：教育家說時間就是知識。

乙：醫學家說時間就是生命。

丙：工人說時間就是財富。

丁：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

3、議一議：

進行期末復習，才能使復習效果最好呢?

讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。

4、小組內先互相說一說。

各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。

5、請語、數、英各科科代表上台介紹各科的復習方法。

三、班主任老師寄語

1、數學可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點段落。

2、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。

3、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。

4、把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉化成為自己的真本領。

5、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。

6、做到勞逸結合，放鬆精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。

7、盡量不要做太激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心復習的良好環境。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最後，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報。

期末主題班會策劃方案2

一、班會目的：

①通過學生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言，增強學生的拼搏精神和競爭意識，讓學生明白在生活和學習中，只要付出，就會有收獲的道理；

②以名人名言等具體事例，激發學生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動員和准備。

二、班會准備：

①讓學生圍繞班會主題結合自身的認識寫成演講稿；

②約定有拼搏精神、競爭意識的學生作典型發言；

③讓操行分落後的同學回答主持人的提問回答正確加分回答不出來可以找人幫忙；

④提供名人名言和典型事例

1、在一個美國的教堂，快過聖誕節了，人們都很想得到聖誕禮物。的確，禮物很多。不過，牧師的禮物更加誘人，他說，如果能夠把聖經>的一章（比較長）背誦下來，而且一字不差的話，就會得到去離此地很遠的地方的大教堂去觀光。很多人躍躍欲試，但是，也有不少人背誦了幾段就放棄了。最後，是一個誰也沒有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來。當牧師問他是怎麼樣做的，他說，"我是竭盡所能了"。

這個小男孩就是小時候的比爾·蓋茨。

2、居里夫人，法國著名的物理學家、化學家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛稱，所以，小時候，全家都親熱的喊她「瑪妮雅」。小瑪妮雅的童年是很不幸的，但她學習非常刻苦，小學時，每門功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質獎章的優異成績中學畢業。畢業以後，她對學習有著特殊的愛好和強烈的興趣，從不放過一切學習機會。她利用空餘時間讀了許多書，處處表象出一種頑強的進取精神。她大學畢業後，仍勤奮學習；結婚後確定了研究方向，用堅韌的意志，從事科學研究。她有一句名言：「我的最高原則時，不論對任何困難都絕不屈服。」她正是靠著這種頑強精神，克服了種種困難，終於提煉出放射性元素――鐳，成為著名的科學家。

3、有一本書叫做《奇特的一生》。書中講述了蘇聯昆蟲學家柳比謝夫珍惜時間、畢生獻身科學的事跡。他在科研活動中，幾乎把一切可以利用的時間都利用起來了。散步時，他捕捉昆蟲；在冗長的會議上，他演算習題；出門旅遊時，他讀小部頭的書、學習外語，他的英語就是利用時間的「下腳料」學會的；在實地考察俄國歐洲部分各種害蟲的「空閑」時間里，他搜集了35箱13000隻共計300種地蚤標本，比動物研究所的標本還要多出5倍。由於善於利用時間，他一生中發表了70部學術著作，寫了12500張打字稿的論文和專著。這些著述內容除昆蟲學外，還涉及遺傳學、進化學、植物保護、農業、科學史、哲學等眾多的科學門類。

4、美國作家傑克·倫敦在家裡的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、牆壁上，到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫滿了美妙的詞語、形象地比喻，以及各種各樣的資料。他這樣做，為的是能在睡覺前、起床後、刮臉時、室內踱步休息時，他也必定把它們裝進自己的衣袋，目的是隨時都可以掏出來看一看想一想。這樣，他就有效的利用了分分秒秒的時間，從而為世界文學寶庫創造了大量的財富。

5、金字塔，只有兩種動物可以去到它的頂端，一是老鷹，一是蝸牛，如果你不是天才的老鷹，那麼請你做一個勤奮的蝸牛，因為所有的事情必須從基礎開始抓起，在沒有長出翅膀以前，必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識，慢慢的向上爬。

6、禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的佈道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實在不知該如何讓兒子安靜下來，忽然看見身旁的一本雜志，靈機一動，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊，然後交給淘氣的兒子，讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。

父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過十分鍾，就響起了敲門聲。兒子站在書房門口，手裡拿著的正是他從碎片中拼起來的世界地圖！

父親驚異於孩子的速度，問他是如何在這么短的時間內完成的。兒子很是得意：「我先按人像來拼碎片；然後翻過來就是地圖了。只要『人』好了，『世界』也就好了。」

父親心中一動，把一美元給了孩子，說：「兒子，感謝你的提醒，你使我想好了明天的佈道辭：只要人好了，世界也就好了。」

不要抱怨世界怎樣，關鍵在於人本身。一個人，無論何時何地，只要保持一種樂觀的心態，就會發現這個世界其實很美麗、很可愛，一個自尊、自愛、自強的人應該是每時每刻都積極進取、朝氣蓬勃的。

期末主題班會策劃方案3

活動背景

臨近期末，老師們精選試題，精心備戰，學生們也抓緊時間，查缺補漏。可仍有部分學生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現象也同樣存在。分析原因，我發現這些學生一貫學習習慣差，考前所有的老師都有「關照」:「你不好好學習怎麼能對得起父母?」「你這個樣子將來怎麼能考上大學?」等等。諸如此類的`勸告孩子已經聽得太多了，因此也就麻木了，於是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢?於是，我就想到開一個以「尋找自我價值」為主題的班會。

活動目的

讓學生通過發現自己的優點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

活動准備

1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

2、寫出一個班裡發生過的你最感動的事情。

活動過程

一、導入主題

我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年裡，你都為班級做過什麼?從中發現了自己的那些優點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

二、班會常規

1、宣誓

2、唱班歌

三、展開主題

1、我為一(2)班做過什麼?

2、在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什麼?

四、分析主題

1)結合學生寫的情況，總結我為一(2)班做過什麼?

1、做值日

2、考試取得好成績

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

4、班幹部，為班級服務

5、時刻把班級榮譽放在第一位

2)展示一些班級學生活動圖片

3)在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什麼?

1、回顧近段時間的表現。

(1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現不好的同學，4、平時表現不好的同學。)

討論後請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

2、以後還可以為班級做哪些事情?

討論後請學生回答。

師總結:

A爭奪流動紅旗

B期末取得好成績

3、應該怎樣做?

討論後請學生回答。

師總結:

A努力創建五好班級

B用心投入努力學習

四、總結

我們做這些是為了什麼?(討論，總結)

1、體現我們的價值。

2、讓八(4)班的輝煌記入XX中學的光榮史冊。

活動評價

1、自我評價:這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發現自己的優點，激發學生學習興趣。使學生備戰期末勁頭十足。

2、矯正與反饋

期末主題班會策劃方案4

一、班會背景

時間飛逝，轉眼間大一下學期進入尾聲了。在過去的一段時間里，通過不斷地學習，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動員大會是必不可少的。

二、班會主題

1、 期末考試動員大會，抓好考風考紀

2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學

三、班會目的

1. 期末考快到了，讓同學們更好地認識考試的重要性，抓好考風考紀.

2. 表彰先進個人及積極參加各項活動的同學

四、 班會時間

20xx年xx月29號 下午六點半左右

五、 班會地點

C324

六、 班會對象

xx班全體同學

七、 班會流程

1、考試動員大會(抓好考風考紀，杜絕作弊現象)

3、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學並頒發證書

4、班幹上台講述嚴抓考風考紀的重要性

5、班會總結

八、 班會總結

5月29日下午六點半，xx班全體同學在C324教室舉行了本學期期末考試動員大會，時值期末努力學習，認真復習，爭取再創佳績。

首先，由班長xx同學進行本學期班級活動總結。並由班長宣讀了我校學生違紀處分條例，關於曠課和考試作弊的相關處理條例，對學生進行誠信教育，不要存有僥幸心理。每學期都有學生因考試作弊被處分的，其中利用通訊工具作弊情節處理得最為嚴重，會給予非常嚴重的處分。

然後由各班委進行工作總結，並進一步說明考風考紀的重要性。在班長及各位班委的帶動下，其他同學也紛紛發言，總結了這一學期的學習生活情況，表示要在最後的時間里， 努力學習，認真復習，爭取再創佳績。

通過這次班會讓我們了解到了集體的重要性，在一個班級里只有互相學習，互相幫助才能夠讓我們取得更高的成就。

期末主題班會策劃方案5

一、活動目的：

使學生從本周開始，正式面對期末復習的到來

二、活動准備：

相關材料

三、活動過程：

1.班級情況小結:你們知道嗎？期末考試已經在向我們招手了.我們該做些什麼准備呢？出示小黑板，小組討論.請學生按小黑板上的要求，給大家說說你是怎樣想的？你了解關於成功的考試應有什麼的心理嗎？結合本班實際，評出最佳小組，獎勵紅花

2.本周班會

活動過程

(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會，是我們每個人都想做到最棒的一份試題.那麼我們今天就來一起討論下考試前我們的心裡是怎樣想的？好不好？一)小朋友，時間過的真快，期末考試的腳步離我們越來越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊塗者——糟蹋時間

(二)聽一聽：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——出示：教育家說時間就是知識。醫學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農民說時間就是糧食，就是豐收成果。(學生說時間就是分數。三)議一議：

1、認識考試

(1)考試是學習的一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。

(2)好成績是考出來的，學得怎樣通過考試來展示。

(3)考試是一門學問，要學會考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序

2、養成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯，所以我們要養成良好的考試習慣。考前——信心精神飽滿進考場，輕輕鬆鬆看試卷，認認真真做題目

(1)制定好復習計劃

(2)調整心理狀態

(3)保證充分的睡眠

(4)准備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心

(1)拿到試卷後應把整張試卷看一遍。

(2)試題的設置往往由易到難，所以應從第一題開始做起，保持良好的心態。

(3)考試時應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西。

(4)遇到難題時先放一放，等全部題目完成後再做難題。

(5)有粗心習慣的小朋友，檢查時更應注意簡單的題目，因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。

(6)檢查的幾個步驟是：有無漏題→筆誤→審題是否正確考後——恆心考後不去想，准備下一場;考分雖是寶，進步才重要;考後不驕傲，有人比我好;考差莫泄氣，下次再努力。

3、分小組先交流各自的復習計劃。指名交流復習計劃5、說說自己的期望目標，尋找競爭對手。

三、班主任寄語你是否知道？你的進步，是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身後，是我們默默關注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行，才會我能行，別人說我行，努力才能行，你在那邊行，我在這邊行，今天若不行，明天還能行，能正視不行，也是我能行，不但自己行，幫助別人行，爭取全面行，創造才最行。

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❹ 什麼是在臨戰前或者遭遇到敵人突襲時的動員活動

動員大會是在臨陣前的動員活動。

可就動員決定否適當向所屬的決策咨詢機構及其他有關方面進行咨詢，並適情對已作出的決定進行調整。

對需報經國家最高權力機關批準的動員決定，由國家最高權力機關作出最後的決定；最高決策者依法有權作出的動員決定，其決定在完成之時可立即生效。如果國家最高權力機關認為不可，可以在規定的時間內要求最高決策者撤銷作出的動員決定，停止正在進行的動員實施活動。

(4)考前動員策劃方案擴展閱讀：

決策者商議、咨詢並作出動員決定是動員決策的過程。動員活動的計劃、方案、決議、命令和指示是動員決策的表現形式。內容主要有：

①根據對戰爭威脅程度的判斷和所要採取的軍事行動，決定動員實施的時機。包括戰前動員還是開戰後動員及動員日。

②根據所需兵力的多少和涉戰地域的大小，決定動員的等級、目標和任務。包括動員的數量和質量，動員地域大小，涉及的動員領域及動員程度，以及全局和局部性的動員行動應達到的效果。

③根據動員實施的條件、環境等因素，決定動員實施的主要方式。包括是秘密動員還是公開動員，是一次性動員還是分批動員等。

❺ 活動策劃方案

為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是我幫大家整理的活動策劃方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

為了創造良好的節日氣氛，增加職工文化素質，增進廣大職工學習各種知識的興趣，五四期間我車間特舉辦「強素質，練內功」有獎知識自由競答活動。

一、時間：

地點：

二、組織機構：

負責人：

主持人：

公正、兌獎：

行政：

取題：

三、賽前准備：

20—30號備題

1號培訓工作人員、買獎品

3號布置教室、完善所有事項

四、賽場布置：

1、正前方：懸掛「五四強素質、練內功「有獎知識自由競答活動。

2、前黑板為幸運抽獎處，掛有「強素質、練內功、學知識、興制管「。

3、取題處設於培訓中心後側，兌獎處設於講台。

五、活動須知：

1、本次活動為有獎自由競答活動，具有知識性、趣味性，活動不設參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參加。

2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：

1—50號為廠規廠紀及我廠基本常識

51—150號為專業知識，其中51-75號題適合電器班，76-100號題適合車隊，101-125號題適合維修班，126-150號題適合生產崗位。

151—200號為趣味謎語

201—250號為腦筋急轉彎

3、本次活動設A、B兩種題型，其中B型題難度較大，A、B分別標於題號之後，如「21（B）」。活動共設250道題，其中A型150道，B型100道。

4、所有題號按分類懸掛於牆上，觀眾每次只許選擇一個題號。

5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品；幸運抽獎即觀眾答對題後放棄即獎獎品，累計答對規定的題數，最後參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數值為10元，最大為100元。

6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽簽活動。

7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。

六、活動程序：

1、活動開始後，觀眾指定出自己要選的題號，工作人員取出與題號相應的題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經被選出。

2、觀眾拿到題簽，經思考後來兌獎處說出自己的答案（答案也可寫於另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎）。

如：此題答案正確，觀眾選擇即獎型獎品，則工作人員當場給予兌發，題簽交回。

如此題答案不正確，工作人員抽回題簽，交於取題處，再次將該題掛出題號，此題仍有效；

如此題答案正確，觀眾准備參予幸運抽獎，則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名，並交於其積累。

3、如某觀眾積累夠抽獎題簽，即可上台抽獎，所抽得獎品當場兌發。抽簽共設12位，抽完為此。

七、獎品設置：

1、A型題每道獎品為1元左右物品，共需150份左右，B型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。

2、抽簽共設12位，即「10元5位，20元4位，50元2位，100元1位」，共330元。

活動策劃方案 篇2

一、活動設想：

「節日」離學生的生活是這樣的近，學生彷彿每天都在過節。但是對於三、四年級的學生來說，他們對節日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗上。其實節日是一種社會現象，它涉及自然界的發展變更、民族風俗、歷史文化等內容。這次的活動藉助於學生對節日的嚮往和對過節的興趣，在教室里再造元宵節的節日氣氛，更使教材真正與學生的生活聯系起來。從而引導學生學會觀察和分析，初步培養學生探索社會文化現象及其根源的能力和善於質疑的能力。同時也繼續鞏固學生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力，在體驗和表現的過程中，了解各地元宵節日習俗，親身感受風俗習慣，以便有意識地學習關注生活。

二、活動目標：

1、體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈嚮往。

2、在元宵節活動中能表現出探究的意識，發現元宵節活動的新鮮事，有趣事。

3、學習收集與元宵節活動相關的資料，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網路、他人經驗等)獲取信息的能力。

4、在活動中培養學生分工合作，積極參與、樂於表現的意識和樂於與他人分享的態度。

5、表現遵守公共秩序，愛護公共環境衛生的行為。學習在人多擁擠環境中進行自我保護的方法。

三、活動重點和難點：

活動重點：

1、學習在日常生活中進行自我保護的方法。感受元宵節的熱鬧氛圍。

2、培養學生分工合作，積極參與、樂於表現的意識和樂於與他人分享的態度。

活動難點：

1、學習收集與元宵節活動相關的資料，並在課堂上能充分運用這些資料。

2、體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈嚮往。

四、活動准備：

學生課前准備：

1、學生在家長的幫助下，收集有關元宵節的圖片資料。

2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習俗;

3、布置教室，請學生將收集的圖片資料布置教室，營造慶祝元宵的氛圍。

教師課前准備：

教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動的影象製品(燈會);

五、活動方案：

課題導入

同學們，自古以來，農歷正月十五元宵節被人們視為重要的傳統節日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現了中國老百姓「正月十五鬧元宵」的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

(同學們齊聲高喊：好。)

活動方案一：創設情景，引起學生對節日的回憶，關注節日的內涵。

做湯圓、吃湯圓

過渡：同學們，每逢元宵節，我們的家裡都會燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什麼我們要吃湯圓嗎?

(學生各抒己見，「吃湯圓，好團圓」、「預示生活的美滿、幸福等」)

(1)、今天老師准備了麵粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎?

(齊聲高喊：好)

老師把學生分成四組。讓學生把手洗干凈，一起來做湯圓。

(2)、以四人小組為單位，老師巡迴指導和面，包餡。

小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。

注意：和面時注意水溫，小心燙手。 包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。(做完之後。比比哪個組的湯圓包的最圓。)

(3)、師生合作下鍋煮湯圓;

(4)、吃湯圓：(感受自己勞動所得帶來的快樂。感受元宵節的快樂。)

(5)、吃著自己包的湯圓，大家來說說為什麼在元宵節要吃湯圓?(討論)

(6)、談談跟元宵有關的奇聞逸事。

「元宵節的神話」、「只許州官放火，不許百姓點燈」

活動方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的。

(1)、同學們，元宵節那天，我們全家在家裡燒湯圓、煮湯圓、吃湯圓，那麼你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢?

(學生討論：做燈籠、賞燈會、猜燈謎)

(2)請學生各抒己見：

看過燈會的同學時說說燈會的見聞，說說有趣的、難忘的事;

請猜過燈謎的同學給我們也猜幾個燈謎。

做燈籠的學生說自己的燈籠的美麗。

另外有與眾不同的活動的同學說說自己的感受。

活動方案三：簡單了解各個地方的元宵節的不同習俗

過渡：自古以來，農歷正月十五元宵節被人們視為重要的傳統節日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現了中國老百姓「正月十五鬧元宵」的特有的狂歡精神。

讓學生展示收集到的關於元宵節的資料。

(學生自由地相互參觀，評說。)

(耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。)

活動方案四：學生看老師拍攝的影象製品

向學生展示老師在元宵節那天採集到的城區慶祝活動的現場情況。

讓學生感受元宵節的歡慶場面。(前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場面，後一段故意拍攝的是人多擁擠的場面，引發學生發現、思考、解決問題)

討論：

(1)這么多人簇擁在一起，好嗎?該怎麼辦?

(2)在人多的地方你該如何保護自己?怎樣解決會好點?

(3)怎樣防止丟失錢包?

(4)有了垃圾該怎麼辦?

(5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎麼辦?

活動方案五：學習詩詞佳句

詩一：生查子·元夕詩二：元宵

歐陽修唐寅

去年元夜時，花市燈如晝。有燈無月不娛人，有月無燈不算春。

月上柳梢頭，人約黃昏後。春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。

今年元夜時，月與燈依舊。滿樹珠翠游村女，沸地笙歌賽社神

不見去年人，淚滿春衫袖。不展芳尊開口笑，如何消得此良晨。

(譯文見書上，老師作適當的解釋。)

活動策劃方案 篇3

我們中國有句古話叫「開卷有益」，讀書是一個人獲取知識的重要途徑，小學生應多讀好書。因為書中有偉人的諄諄教導，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語文課程標准》指出：「閱讀是搜集處理信息，認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。」強調「要培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。」為更好地貫徹新課程理念，結合學校書香校園文化建設精神，全面提高我班小學生的文化素養和綜合素質，根據我們的實際情況，經研究決定，在全班開展「書香班級讀書」活動，具體實施方案如下：

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展「和書交朋友，讀書伴我成長，遨遊知識大海洋」系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

二、活動目標：

1、通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。

2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。

4、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基矗

三、活動主題：

1、我讀書，我快樂！

2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

3、書香班級，書香教師，書香學生。

四、活動內容：

讀書、誦經、閱報。

「讀書」，按語文課程標准要求和學生的實際，規定閱讀總量，推薦優秀閱讀書目，《三字經》必讀，課外閱讀總量不少於40萬字。

「誦經」，吸收我國傳統文化的精華，繼續開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。

「閱報」，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報（刊），每天閱讀10分鍾。

五、活動實施：

1、制定讀書計劃書：

（1）每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。

（2）班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。

（3）定期組織一次「讀書計劃書展示會」。

2、舉辦讀書博覽會：

（1）每個學生每學期要讀2本書以上，並精讀其中5篇文章。

（2）每天上午課前十分鍾，各班級舉辦「讀書博覽會」，以「名人名言」、「書海拾貝」、「我最喜歡的＿＿＿」、「好書推薦」等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、出讀書小報：

（1）、每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版一期讀書小小報。（2）、班級每學期組織一次讀書小小報評比活動。

4、建立少年小書庫：

（1）讀書活動中，班裡召開題為「我是這樣建立小書庫的」班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。

（2）在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。

5、建立好書交換站：

（1）為了有效發揮三級書庫的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放。（2）同學與同學之間，班級與班級之間可建立「好書交換站」，定期舉行「好書換著看」的活動。（3）每個學生每學期向班級捐一本書，書後附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

6、參與讀書實踐活動：

讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽製作、小小報、讀書徵文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

7、營造班級讀書成果展台，鞏固學生的讀書成果：

（1）充分利用各班教室後牆板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵後進。（2）每兩個月班內組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。

六、具體安排：

3月份：

1．制定班級讀書活動計劃。

2．宣傳發動，每位學生課外收集1——2句關於讀書有益的名言，利用晨間活動課在班中進行交流，並選擇教室內合適的地點予以張貼。

3．准備有關讀書活動的事項：讀書筆記本，購買有關書籍。

4月份：

1．制定班級和個人讀書成長計劃書並展示。

2．建立班級小書庫（圖書角）。

3．「讀書小報」的出刊，讀書筆記的製作，剪報本的製作等培訓。

4．出刊一期關於讀書方面的黑板報。

5．舉行一次主題故事會。

5月份：

1．舉行第二次讀書會，圍繞閱讀主題進行。

2．「我和書籍有個約會」賽詩會。

3．利用家長會的機會，動員家長參與「書香家庭」建設活動。

5．舉行一次讀書徵文比賽。

6月份：

1．舉行第三次讀書會，圍繞閱讀主題進行。

2．參與學校「讀書節」活動。

3．評比表彰「書香家庭」。

7月份：

1．評比、表彰「學期閱讀之星」。

2．進行班級讀書活動小結。

七、保障措施：

1、營造良好的課外閱讀氛圍。加強「書香」班級文化建設。開辟宣傳欄、圖書角、板報、牆報、手抄報、班報等形式多樣的活動陣地，教室內張貼詩文警句，讓學生時時處處沐浴在詩文氛圍中，在班級內形成「書香班級」的濃厚「書香」氛圍。2、語文教師要與學生共讀，給學生樹立讀書的榜樣，以「背古詩、誦美文、讀經典」為目的，閱讀大量書籍，提高語文教師綜合素養。在教師自身讀好書，好讀書的基礎上，帶動學生讀書，使課外閱讀成為課堂教學的拓展與延伸。語文教師及班主任通過各種方式與家長建立聯系，形成教育合力，保證學生有計劃的進行課外閱讀，營造良好的「書香教師、書香學生」的讀書氛圍。

活動策劃方案 篇4

一、活動目的.：

借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感悟生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

二、活動時間： 4月10日(周五)如遇雨天順延

三、活動地點： 黃賢森林公園

四、活動准備：

1、安全教育。

(1)學生有組織、有秩序地排隊上車;乘車時，不得將頭、手探出(伸到)窗外。

(2)自我保護意識，在公園內不玩水，不攀爬，避免危險行為，跟班教師預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動。(如：萬一遇到走失的情況，學生如何做。)

(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與教師商量尋求對策。

(4)往返前認真清點人數,行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組, 選好小組長，換一個地方數一次人數。

(5)審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其不參加本次活動。

2、文明教育。

(1)乘車文明：有秩序地上下車;不在車內喧嘩;不在車內亂扔垃圾。(如有要暈車請預先服用暈車葯，動員學生人人帶好塑料袋2~3隻，以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)

(2)旅遊文明：全體學生一律穿校服。不說有損學校形象的話，不做有損學校形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設施;愛護花草樹木。

3、節儉教育。

(1)所帶食品應適量，食用中不浪費。

(2)所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。

五、活動過程：

1、各班要根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當的活動，如：在草坪上做做游戲;唱歌;詩詞誦讀;放風箏等。

2、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。

3、活動過程中，教育學生愛護環境、保護環境。

六、活動安排：

1、學生到校時間及安排：8：00准時到校。到校後，以班級為單位進一步加強關於春遊安全知識教育及再次強調春遊注意事項。

2、候車安排：各班按發車時間提早5分鍾上車

3、中午安排： 每位參加活動者午餐自行解決。 學生自帶物品規定： 1、帶適量的干糧，如麵包、餅乾等 2、帶1—2瓶飲料。 3、帶小零食1至3種，不宜多。 4、可自帶相機，注意保管好。 5、每人自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾。

4、下午回程安排：(請各班主任務必通知家長) 14：10到達學校。

5、活動結束後，對學生強調一定要立即准時回家，不要在路上或同學家逗留。

活動策劃方案 篇5

一、 活動主題： 撫慰盲人寂寞的心靈

二、 活動背景： 有一種世界，沒有色彩，只有一顆顆純潔的心在描繪這多彩的世界。在我們不曾留意的角落裡，有很多因為各種不得已的原因變成了盲人，他們生活在正常人的世界，心裡卻獨嘗造物主的不公。各位體會的盲人生活只是幾分鍾，真正的盲人是一輩子生活在黑暗中。但是，我相信只要有一個舞台，盲人也可以像金子一樣閃閃發光。這些孤獨的盲人奶奶、盲人爺爺，需要我們的關愛與照顧。讓我們每一個人，點燃心中的燈，照亮他們前進的路，撫慰盲人寂寞的心靈。

三、 活動目的： 為提高我校同學參與社會實踐的熱情和能力，發揚關愛弱勢群體的志願者服務精神，校陽光志願者協會特舉辦此活動。希望藉此帶領大學生慰問這些孤獨的盲老奶奶老爺爺，送去我們的祝福與關愛;積極與他們交流，學習他們特色的人生經驗，拓寬我們認識的寬度與廣度;激勵社會中更多的好心人關注弱勢群體，體會他們純真的心靈，弘揚關愛他人、服務他人的人文氣息;同時讓志願者真實地了解基層社會，倡導更多的人加入到志願者隊伍中，奉獻自己的愛心。

四、 活動時間： 10月下旬

五、 活動地點： 五一廣場

六、活動流程：

1. 活動前期策劃准備

(1) 聯系蒼山工作人員，確定活動時間，並協調相關工作;

(2) 了解盲人住所的相關信息(基礎設施、娛樂設施、管理制度以及盲人的生活空間及舒適度)。

(3) 了解那些條件比較特殊的盲人的相關信息。例如：生理或心理上是否有疾病，能否帶他們出去玩?

(4) 確定參與該活動的盲人人數，以及參加本次活動的志願者人數，並聯系交通工具

(5) 做好宣傳工作,做好分配工作，組長要做好通知到位，並且鼓勵組員積極參與此次活動，及時上報要參加該活動的組員。

(6) 召開動員大會，講解去盲人住處時要注意得的事項、突發事件的處理。

(7) 劃分好組，每2~3個志願者幫扶一位盲人去遊玩。

(8) 購買水果，以及准備好活動中需要的道具等。

2. 活動中期實施：

(1)組織出發：參與人員早晨7:00到學校生活區門口集合，清點好人數及檢查相關活動物品出發前往蒼山。

(2) 開展活動

a)「傳」：即傳遞信息，六人一組，分為3—5組，其中每組中三個志願者和三個盲人，間隔站成一排，其中兩名志願者蒙住眼睛，主持人同時對每組寫一個字(最簡單的字)，第一個志願者把該字寫在下一個人的手上或背上，比比誰的感覺能力強，第二個人知道字後直接寫在下一個人手上或背上，以此類推，直到到最後一人，能准確地將信息傳遞到最後一個人的組獲勝，若同時有幾組都完成該任務，則按照所用時間的多少得出冠亞軍組，分發相應獎品

b)「摸物，猜猜猜!」：讓青年志願者蒙住眼睛和盲人一起，提供一些真實物品，讓他們用手觸摸，在規定時間內(1分鍾)，猜對東西最多的為獲勝者。然後給獲獎者發放獎品。

c)「答題傳物」：盲人和志願者間隔坐在一起，圍成一個圈,然後主持人提出一個簡單的問題，拿物的人回答，只有回答正確才能把物傳給下一個人(若未答對，則要接受懲罰，表演一個節目)，時間為3分鍾，時間到時，最後一個接球的人必須完整唱完一首歌

活動策劃方案 篇6

活動主題： 大自然尋寶

活動對象： 新城區幼兒園大班

活動時間： 30分鍾（戶外活動20分鍾）

活動地點： 幼兒園草地

活動目的： 讓幼兒了解世界地球日的有關知識，並懂得保護地球的重要性，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。

材料：大自然尋寶卡；舊信封、紙袋

規則：小組成員一起活動；不得採摘或傷害動植物；遵守時間。

材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份

活動過程：

①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。

②幼兒分為2人或3人一組。

③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖。⑤15～20分鍾後，集合幼兒，回到教室。

⑥各組向大家展示他們找到的東西，並講出它對自然環境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯系及各自獨特的作用。

⑦總結：地球只有一個，若我們不珍惜它的話，它會報復我們的。

⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。

❻ 活動策劃

活動策劃 篇1

一、活動目的

為了豐富學生校園文化生活，為學生搭建展示自我的平台，讓學生感受合唱音樂的獨特魅力，鍛煉學生團結協作能力，同時進一步展示我院教學的豐碩成果，展示我院學生積極向上的精神風貌，培養學生的實踐能力和創新精神，促進學生個性和諧發展，我院特舉辦20xx年音樂舞蹈學院合唱作品音樂會。

二、活動時間

3月14日晚19:30分

三、活動地點

渭南師范學院音樂廳

四、參與班級

共九個班級，分別是20xx級音樂學1——6班；20xx級音樂表演1、2班；20xx級音樂教育班

五、活動形式

合唱作品音樂會，以班級為單位，團體形式。

六、活動籌備

1、成立合唱音樂會籌備領導小組

組 長：楊潔 蔡靜波

副組長：白 銳

成 員：肖 飛、李清樂、任中鋒、逯克剛、張浩

主要職責：提出活動實施方案、制定活動安全應急預案，組織協調各方面力量支持活動的正常開展，檢查督促落實各部門工作的推進，確保活動質量和安全。

2、成立合唱音樂會專場演出節目籌備小組

組 長：各班班長，馮干、朱凌雲、張增、侯佳枚、佘嬌嬌

成 員：各班文體委員，李雲鵬、裴麗麗、秦瑤、柴國強、趙壁晨

主要職責：負責音樂會節目徵集、審定、綵排、演出，提出音樂會實施方案和組織工作建議。

3、宣傳工作

宣傳時間：20xx年12月15日——12月25日

宣傳形式：通過班會、海報、展板等形式

4、節目上報時間

報名時間：20xx年12月2日——12月5日

作品選拔時間：20xx年12月17日

節目確定：20xx年12月20日

4.籌備工作注意事項

音樂會節目要認真審核、篩選，讓更多的學生有展示的機會，列好節目單，做好綵排。根據場地情況，做好舞台准備，安排參加活動的人數，提出有關組織工作要求，並對演出當天工作進行具體分工，以確保各盡其責。

同時要精心組織，切實做好排練和表演的各項准備工作，要做好音樂會服裝、化妝和會場調度等相關節目工作，推薦選拔優秀主持人。

七、獎項設置、評比標准

獎項設置：

最佳指揮獎：2名

最佳團隊獎：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名；

（一）評比標准：

團隊獎：

1、作品選擇

①思想內容健康，能體現當代青年學生的良好精神風貌。

②風格多樣，能展現合唱的藝術性與創新性。

2、作品演唱

①連貫性、完整性，作品框架能清晰的呈現。

②演唱與歌曲意境貼切，能恰如其分地表現作品內涵。

③抒發歌曲情感，具有一定的感染力和表現力。

④聲音通暢、統一，並符合作品的風格特點。

指揮獎：

1、基本圖示正確、規范，特殊處理清晰，細膩。

2、與合唱團配合緊密，有張有弛。

3、作品流暢、音色通暢並富於變化。

評委：王新惠 梁 晶 白 銳 楊 帆 任中鋒 李清樂 石 萌 趙彬宏 張 浩

八、確定合唱音樂會團體及曲目

每個合唱團演唱三首作品，可以視情況而變化，其中可以有小組合形式演唱作品，全場節目共15或16個。

曲目在此之前應按照計劃予以分配，根據不同班級不同程度不布置樂曲。

活動策劃 篇2

主辦方：

鄭州城市學院社團聯合會營造學社。

活動時間：

招新後的第二個星期。

活動地點：

新密縣衙。

出遊方式：

徒步、坐車。

景點介紹：

新密縣衙博物館位於新密市老縣城中心，為河南省文物保護單位。密縣縣衙始建於隋大業十二年（616年），歷經隋、唐、宋、元、明、清、民國各代，距今已有14XX年的歷史。縣衙元代毀於戰火，明洪武三年（1370年）知縣馮萬金於原址復建，至今仍保持明、清建築風格。

古縣衙建築群南北長220米，東西寬110米，佔地面積近2.5 萬平方米。照壁、大門、儀門、戒石坊、月台、大堂、二堂、三堂、大仙樓、後花園等由南向北沿中軸線依次排列，形成九層五進院落，另有東西花廳、八班九房與縣衙監獄。縣衙監獄自建衙之日起一直使用到XX年初，近1400餘年，在中國乃至世界都是奇跡，被專家稱為世界監獄之最。

一、活動對象：

鄭州城市學院社團聯合會營造學社全部人員。

二、活動目的及意義：

轉眼間，開學---了，而新一屆大學生加入到營造學社中也有段時間了。為了更好的了解密縣（新密）文化，不單是靠學習參觀縣衙，也需要走入密縣這座古城，去切身體會她的獨特韻味，因此，我們策劃了此次出遊活動。一來，希望通過此次活動，能讓我們與縣衙博物館方面作更深層的互動，彼此了解，友好合作；二來，陶冶我們的情操，去感受自然之美，文化之底蘊，達到娛樂放鬆的目的；三來，享受大學社團生活的樂趣，促進社員之間的感情，對往後的社團活動也有較多的幫助。

三、活動流程

1. 前期工作

（1） 確保社員能依時參加，並向參加社員說明此次出行的詳細的活動策劃書說明安排及意義

a召開臨時會議，討論活動具體安排;

b了解大家的喜好，方便進行食物的采購，確保大家吃的歡喜（具體就餐依情況而定）;

c提醒大家外出安全問題，增強大家的自我保護意識;

d說明此次出遊的意義，希望遊玩結束時能夠互相分享自己的感受.

（2） 解決路線、車費等問題

a確定前進路線，以及具體時間;

b了解坐車費用，確定實際支出.

（3） 召開社員會議

a根據大家的意見進行討論，確定好當天的活動安排;

b選好人員，到市場去采購食材。貨比三家，做到便宜又實惠;

c整理出活動的詳細事例，預算好所有支出及總經費，列出詳細的清單，由專人負責.

（4） 與縣衙方面做好聯系

a確定當天縣衙隨行人員;

b交代活動具體事項.

2. 活動進程

（1） 在活動之前的周六，去市場購買食材;

（2） 周日上午八點在學校大門集合，清點人數;

（3） 八點半坐車出發，全程大約30分鍾;

（4） 九點到達目的地，開始游覽景點;

（5） 十二點在縣城小吃街集合，進行午餐;

（6） 午餐結束後，進行自由活動，於三點集合（地點另定）;

（7） 清點人數，於三點半徒步返校.

3. 後續工作

（1） 開會總結，指出活動中的不足，存在的問題;

（2） 與縣衙人員交流此次出遊感想，對活動進行評價.

4. 活動注意事項

本次活動以娛樂休閑、促進交流為主，但必須以安全作為首要前提

（1） 准備雨具，以防下雨;

（2） 注意個人財物安全，手機、現金等不要隨處擱置;

（3） 活動中應保持聯系，不要一人行動;

（4） 回校時，應確保全體成員到齊後再返回.

營造學社社長：柴成益

xx年8月1日

活動策劃 篇3

一、 社團介紹

河北經貿大學攝影協會是一個以攝影為主題的極具特色的交友交流協會，自開創以來就受到了廣大學生的歡迎，在這里有一群酷愛攝影的人們用他們手中的相機書寫著自己對生活的無限熱愛。無論是身邊平凡的人還是遠方極致的風景都能觸發他們內心的小宇宙，爆發出超乎想像的靈感，用相機幻化出他們眼中別樣的精彩世界。這個世界或瘋狂或恬靜，裡面的人裡面的一草一木都是無盡的故事。

交流、學習和感悟是我們社團的宗旨，在這里我們一起交流攝影心得，學習攝影技術，感悟攝影魅力。將生活中的點滴用相機定格，把生活中的感受用相機典藏。

20xx年我們將採用全新的特色社服和會徽（招新活動時將一並展出），為成員打造更個性更自由的發展空間。

我們的奮斗目標就是為大家提供更廣闊的攝影交流學習平台，培養更多的經貿攝影人，組建更好的更極具特色和活力的經貿攝影協會大家庭。

二、 招新活動介紹與安排

【活動主題】：加入我們小家庭，樂享攝影大世界。

【活動時間】20xx年9月

【活動地點】韶華路（具體地點以學校審批結果為准）

【活動對象】全校大學生（重點大一新生）

【活動背景】隨著電子數碼類產品的逐漸普及，擁有相機的大學生越來越多，大家對攝影的興趣和要求也隨之越來越高，簡單的傻瓜式拍照已不能滿足當代大學生的需求，而攝影協會的出現順應了這一歷史潮流，為廣大學生提供了進一步學習攝影技術的機會和平台。

每年的大一新生入學時期也是學校各大社團換屆後的集中招新時期，也是攝影協會實現奮斗目標的大好機會，藉此機會可以擴大社團規模，鞏固社團地位，提高社團形象，同時可以實現與贊助商的互利共贏。

【活動目的】

1、招收新的社團成員，擴大本社團規模，吸收更多攝影人才。

2、展示更多的社團攝影作品，宣傳社團新形象。激發大家更多的攝影興趣，增進大家對攝影的了解。

3、增進與贊助商的合作與交流，實現互利共贏。

【活動具體安排】

（一）活動前准備工作

8.26開學社員返校。

8.27-9.1以外聯部為代表去各商家拉贊助，並為其做好宣傳准備。同時會長做好會徽設計，副會長做好社服定製，並部署好社聯申請工作。

9.2召開社團大會，根據社費制定采購計劃。印製好傳單、條幅，沖洗好照片。

9.3-9.5以事務部為代表製作好宣傳展板，借好桌椅。組織部做好新成員的登記表格。

（二）活動開展

1、活動當天早上6:30全體成員著新社服到指定地點集合，將帳篷、桌椅、條幅、展板、照片、傳單、票據、筆、登記表格等物品清點後帶到活動場地。

2、完成現場布置。支好帳篷，擺好桌椅，掛好條幅，放好展板，各部門標牌、資料、用具悉數放好。照片一計劃方案完成展示（懸掛於綠枝條，夾在繩線上等方式。具體方式眾議決定。）

3、將成員分為三組。一組同學在攤位鎮守，准備好為新成員做接待和登記辦理，並負責看好社團物品；二組同學在攤位前及新生宿舍樓前分發社團宣傳傳單、介紹社團特色指引攤位方位；三組同學負責現場攝影作品的宣傳介紹，並為感興趣的同學做攝影的簡單指導，開展攝影的小體驗活動。

（三）活動善後工作

①工作完成後大家合影留念。

②將條幅、帳篷、展板等物品收起放回指定地點，桌椅等所借物品悉數歸還。

③所收新社員社費和所開收據交給副會長，新成員登記名單交由事務部編排印製。

④活動後認真打掃活動現場

三、商家宣傳方案

1、 傳單：我們可將贊助商的宣傳信息隨社團傳單印 制，或單獨印製商家宣傳傳單隨社團傳單一起分發。（單獨印製費用由商家提供）

2、 條幅：活動期間在校園顯著處懸掛商家宣傳條幅。擴大贊助商在校園的知名度。

3、 社團聚會等集體活動所用消費場所和物品可優先 考慮所得贊助商家。

活動策劃 篇4

一、指導思想

為進一步推進學校、教師的可持續發展,學校以「天中杯」命名,將教育、教學、科 研評優相整合,逐步使學校各項評優活動系列化。通過每年一次的評優活動,為教師搭建 教育教學經驗交流的平台,進一步促進我校教師的專業發展。

二、組織管理

1.「天中杯」評優活動由校長室牽頭,相關處室協力負責具體實施。

2.「天中杯」評優活動由學校外聘市區有關專家組成的學校學術委員會進行評選,評 選結果交校務會審定。

三、 具體實施

1.「天中杯」評優活動,每年一次,圍繞當年區的教學年、德育年、科研年所確定的 主題以及學校發展規劃的實施內容開展活動,每三年輪轉一次。

2.評優的形式,以學科教學展示課、班級主題教育活動以及教育教學論文、活動案例 、課例等為主。

3.評優活動設一、二、三等獎,優勝者由學校推薦參加區的「長教杯」,「希望杯」 或市、區其他教育教學評優活動、教育教學論文與案例的評選活動。

活動策劃 篇5

一、報名方式：

1、自主報名：在教學區內設定部分報名點，由團委·學生會安排專人負責。

2、各個系推薦：

分發報名表，各個系根據實際情況上報合理的推薦人數，具體由各個系的分團委書記負責上報合理的人數，最後向各個系的主任回報。

二、：

**年12月02日（周二）至**年12月05日（周五）；

三、初賽事宜：

時間：**年12月09日（周二）；

地點：209侯場區團委辦公室評選區；

其他：初賽結束後，取比分靠前的15名選手進入決賽；

四、決賽事宜：

時間：**年12月11日（周四）；

地點：407教室；

其他：決賽結束後，取比分靠前的8名選手作為我們學院20xx年元旦晚會的禮儀組成員；

五、比賽內容： （每位選手參賽的總體時間5~10分鍾）

1、（1~2分鍾）；

2、站姿、走姿以及微笑等動作的'展示（1~2分鍾）；

3、個人才藝展示（與做禮儀有關的才藝展示，2~3分鍾）；

4、談談對元旦晚會禮儀的認識（2~3分鍾）；

5、採取模擬正式元旦晚會的形式服務領導老師，包括：引領領導入席，為領導倒水，頒獎的模擬等，2~3分鍾（決賽內容）；

六、具體工作人員安排

組織部：選手的登記和檢錄；

宣傳部：報名點的海報製作（包括活動場地的布置設計方案，人員包括通訊組）；

秘書處：選手分數的統計和計算；

學習部：必要的報道配合宣傳部；

體育部：活動場地的秩序維持；

綜合部：後勤保障（工作人員用水，領導評委的用水，場地的布置）；

文藝部：活動場地的音樂得准備（主要指決賽）；

女生部：整體活動的負責；

備註：

前期的准備工作：

1、報名表的設計製作：秘書處；

2、報名地點的工作人員的安排：女生部；

3、通知下發到各個系：女生部和組織部；

4、截止後的人員的名單的整理：秘書處；

5、宣傳海報的製作：宣傳部和學習部；

6、決賽階段的領導和評委的邀請：女生部和組織部；

7、活動用品的購買：綜合部；

後期的總結工作：

1、活動的總結報告：女生部部長；

2、結果的公布：宣傳部和學習部；

要求：

以上工作人員的安排要做到工作任務責任到人，各個部門負責人將安排的工作人員的名單上交到組織部，由組織部督察工作執行的情況，並且上報。

團委·學生會

活動策劃 篇6

活動背景：院團委20xx年秋季學期對全校個團支部負責人進行工作部署，使各個支部負責人明確本學期的工作目標了解需要由他們安排開展的團日活動內容。

活動目的：20xx年秋季學期新生入學度過適應期團委需召集全校在校班級團支書布置新學期團委有關工作，熟悉12級團支部負責人並指導其在所領導班級開展團的各項活動完成團委布置的各項任務。

活動名稱：天津醫科大學臨床醫學院20xx年秋季學期團支書大會 活動時間：20xx年9月26日

活動地點：待定

活動開展：

1、 前期由團委組織部製作活動用PPT主要介紹本次活動涉及的

12年度團日活動、團費收繳、團員資料統計三大主要工作，向新入校的12級團支部負責人簡要介紹團委工作的內容。

2、 活動前由團委統一通知各團支書活動地點。

3、 參加活動的各團支書需登記簽到確保參加，在簽到處可為12

級新任團支書設立單獨的簽到處方便團委收集12級團支部負責人聯系方式資料。

4、 活動形式以PPT展示並輔以解說為主，現場有團委組織部成員

維持秩序確保活動現場秩序。

團支書大會涉及通知的內容：

1、 團日活動

活動主題：「十八大建功促跨越 九十年團史引青年」 活動時間：9月26日-------10月31日

上交活動鑒定表時間及地點：

10月23日及10月25日晚6:30----8:00團委108辦公室 （活動鑒定表另附）

2、 團員資料統計

涉及對象：11、12級全體在校學生

下載統計表公共郵箱：待定

上交資料時間地點：待定

3、 團費收繳

收繳金額：各系有所區別由團委分別通知

上交時間及地點：

10月9日、10月11日、10月16日、10月18日6:30----8:00團委108辦公室

活動策劃 篇7

一、活動背景：

五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。身為大學生，我們有必要感恩社會，為社會貢獻自己的一份力量，勇於探索、敢於創新、解放思想是五四精神的精髓。義工活動是社會民眾愛心和良知的集體表現，是民眾回饋社會的一種具體形式，為此，我們用行動佐證，到醫療機構做義工，培養集體主義觀念，增強團支部活力，為構建和諧社會貢獻力量，更是愛國主義精神的體現。

二、活動目的：

為活躍團的生活，調動支部團幹部和團員青年的工作熱情和積極性，增強團的凝聚力，培養團隊精神，加強團員的社會責任感，為附院提供義工服務，開展本次附院義工服務的活動。通過本次活動，同學們的社會責任感可以得到加強，為我們提供了課余社會實踐的機會，也為附院的病人和家屬帶去我們誠摯的服務，親切的問候。與此同時，更是為附院義工注入一股新的力量，擴大義工的影響力，讓醫院的服務水平更上一個階層。

三、參與人員：

廣東醫學院第一臨床學院11級第一﹑二、九﹑十團支部

四、活動時間： 五一假期期間

五、活動地點： 廣東醫學院附屬醫院

六、服務項目：

1.到門診做護送義工，為年老體弱及行動不便的就診病人排隊掛號、檢查、收費、取葯等，為不熟悉醫院環境的病人指引方向，甚至整個過程的陪診等。

2.在醫院可能遇到一些情緒低落或暴躁惹事的病人或家屬，這時，我們不應該等病人來找我們，而是主動地接觸病人，替他們解圍，給予心理疏導、解釋、安慰，使其理解醫院的難處，以及幫病人建立與病魔作斗爭的信心和勇氣，積極配合醫生治療。

3、和客戶服務部的護士老師一起合作，在附院門口為病人及其家屬提供有用的信息和服務。

七 、活動流程：

1.活動策劃宣傳階段：

各班宣傳委員通過海報，橫幅等各種形式，在校內進行宣傳，並於活動期間，在附院掛橫幅宣傳。

2.活動准備階段：

(1)4月28號早上9：00團支書與組織委員前往附屬醫院了解相關要求，並與教工團委書記聯系，道明義工活動的具體計劃，協商好有關本次活動的一切事宜。

(2)由於考慮到人數上的問題，我們將從四個團支部里挑選出三十位責任心強，有愛心，善於溝通的高素質人選做義工。並在26號，邀請兩名義工聯成員於下午2：30在第十四課室對我們進行培訓。

3.活動階段：

(1)具體活動時間定在5月1號至3號，從早上8：00-11：30，下午2：30-4：30。由各團支書帶領義工志願者步行到附屬醫院做義工活動。出發前應向每位志願者說明注意事項，人員分為3組，每組跟隨一名有經驗，做過義工的師兄師姐(事先已聯系)，安排好每組的服務內容，例如：維持秩序，咨詢服務，導診引診。

(2)到達醫院後與義工聯主席聯系，按照擬定計劃開始義工工作。

4.活動的結束：在這一系列義工活動結束後，與義工聯主席、領導和醫務人員道別。

5.活動總結階段：由各團支書組織全體團員開一次總結會議，匯報工作，分享心得體會。

八、注意事項：

1.各團員出發時必須注意安全，聽從組織安排。

2.外出時應注意學生形象，遵守醫院的規章制度。

3.注意基本的禮儀，服務態度，以及措辭用語。

4.為了制服的統一，我們可以向義工聯借義工服。

5.不要在病人面前表現出對疾病的恐懼，但要做好自身保護。

九、預期效果：

通過本次活動，知道義工，認識義工，了解義工，樹立良好的義工思想，服務社會的信念，形成一種關懷互助的社會新文明。從中不僅可以對醫療機構有進一步的了解，更是為社會貢獻自己的一份力量!同時非常感謝義工聯的大力支持，在學校以及社會上推廣義工「助人自助」的精神理念，並營造一個和諧互愛的人文社會氛圍，提高附院的知名度以及服務水平。

十、活動可行性：

本次活動地點位於廣東醫學院附屬醫院，學生對附院有親切感，工作起來會有更多的熱情!義工在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種 「愛心」和「文明」從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流，所以社會需要義工，相信在義工聯的配合下，我們這次義工活動能夠做得更好更出色。此外，醫院內人流眾多，在其中舉行活動，有利於擴大義工的影響力，提高醫學院學生形象。

活動策劃 篇8

一、活動背景:

舊的一年已成往事，新的一年不期而至，新年到來時，也不約而同為我們敲響了應考的警鍾，讓同學們在歡渡新年佳節時，也絲毫不敢馬虎對待此次期末考試，此次考試是我們上大學以來的第一次考試，考試成績將對我們今後的學習、工作、就業起到直接的影響，沒有一個好的開頭，結尾總是不完美的，所以我班班委及其學生代表經過深思熟慮的討論，決定開展一次「考前動員大會」，來為同學們開一個好頭。

活動主題:以考試前應做怎樣的准備工作，以及考試時的心態如何調整和讓同學們認真應對考試為整個活動的主題。

二、活動目的:

此次班會，需要讓同學們懂得十年寒窗苦讀不易，但大學的學習考試也不能放鬆，大學是更好學習專業知識，獨立鑽研自己愛好、興趣的好地方，我們不能因上了大學而對自己有所放鬆，而應該加倍努力學習，認真應對每一次考試，特別是本次期末考試，考試是緊張的，每位同學即要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。考試時緊張，但不能過分緊張，要保持一定的焦慮但不能過於焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題對你容易對別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題對你難對別人也難，因此，遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓， 爭取戰勝難題，並注意把握時間。

三、活動地點 :XXX教室。

四、活動時間 : 20xx年1月9日。

五、活動對象 :XXX班全體同學。

六、活動人員安排 : XXXXX

七、活動前期准備:

1. 班委同學及其學生代表討論活動安排，確定班級活動方案。

2. 將討論出來的方案寫成策劃書，以確定活動細節。

3. 提前告知班委會和系組織部活動具體內容。

4.通知生活委員購買活動相關物品。

5. 活動所需設備進行准備與租借。

6. 班級提前布置。

7. 活動記錄與活動總結的撰寫

八、經費預算:

氣球35個3元，綵帶3卷9元

礦泉水25元，本子7元

筆(鉛筆，水心筆)10元

九、活動流程:

1. 首先由主持人致開幕詞，整個活動開始。

2. 由主持人提出幾個英語題目，以此提高同學們參加活動的熱情。

3. XX為同學們講解一則關於1977年剛剛恢復高考時，一些感人的事跡。

4. 再由主持人出幾首古詩詞，讓同學們結下一句，以此更好對語文進行復習。

5. 學習委員為同學們講解各科考試的時間，及需要准備的各種考前工具。

6. 讓同學們自由討論，關於考試的疑問，同學們一起進行解答。

7. 最後XX對本次班會進行總結。