學校文明單位教師業務培訓方案

㈠ 中小學教師周一例會時的發言稿怎麼寫

教師例會發言稿
老師們：

上周七天時間，我們做了大量工作。8日，我們全體教師觀看了省教育廳「比教學、訪萬家」活動動員會。會上三所學校領導交流了開展「比教學、訪萬家」活動以來，學校和教師發生的深刻變化，省教育廳陳安麗廳長做了重要講話。9日，在上級領導支持下，假期教育技術裝備用房改造款順利撥付，公需課培訓按時報名，第三季度黨費按時上交，重新核實留守學生、單親學生、孤兒、自主移民子女並上報教育局，選舉教育戰線市黨代表，馮自清、嚴中富二同志率先垂範，拉開「比教學」活動帷幕。10日，三至六年級語文、數學老師分別參加宜昌市名師講學活動。11、12日，一、二年級語文、數學老師和英語、科學、品社老師參加河溶鎮「比教學」活動示範課。12日，xx參加鎮黨委文明單位創建工作會議，我校被推薦為2010至2011年當陽市文明單位評選候選單位，這是地方黨委政府對學校的關心和重視。同日，xx參加河溶鎮「比教學」活動座談會，教研室張光富、陳xx、石xx等同志參加會議，會上，我匯報了我校開展「比教學、訪萬家」活動的情況，實事求是談了一些想法：

1、活動不應對正常的教育教學秩序造成沖擊，教學工作始終是學校的中心工作;

2、避免疾風暴雨或運動式的做法;

3、區別對待，因地制宜。農村偏遠地區教師年齡大、身體素質差，青年教師留不住，教師這個職業已經沒有多大吸引力，教育本身缺乏活力，要通過活動提高教師的職業認同感、歸宿感和幸福感;寄宿保育制學校教師管理工作壓力更大，學生周一到校周五回家，吃喝拉撒睡樣樣教師負責;

4、減少不必要的資料收集，否則，學校會整天窮於應付各種檔案資料，教案、觀課、議課、走訪記錄等必要的資料收集好，重實際過程和效果;

5、給學校留足自主發展的空間，讓學校因地制宜的探索適合校情的教師校本培養模式和家校溝通的方法，只要是按照教育方針辦學，百花齊放方顯辦學特色。張xx主任講：一是認識上要進一步提高進一步端正;二是努力使工作常態化，不搞運動式，把傳統的校本研修與「比教學」有機結合起來;三是引導教師認識這次活動的目標與主題，這次活動不是讓教師比出輸贏，分出高低，而是通過活動促進每個教師的教學，在原來的基礎上都有進步，目的就達到了;四是因地制宜開展活動，在盛地、市相關文件的大原則下，細節上可以調整，「比教學」是比原生態的課，不刻意做課，所以教師不會增加多少負擔，只是領導小組、評委班子增加了工作的量;五是注意減輕教師的工作負擔和精神壓力;六是學校操作公開、公正，教師所帶學科原則都

進行比武，按每科60%評獎，這樣，獲獎的機會就多，總人次可能大於總人數。我給領導們講：我們的老師待遇低、地位低，一個小馬庄可以整天吃香的喝辣的，一個無所事事的女人，可以穿金戴銀、一擲千金，笑談教師小氣，摳門，打牌不肯開賬，上館子不肯點菜，但官壋的老師不被這些消極現象迷惑，大家任勞任怨，起早貪黑，默默奉獻，十分了不起。張主任講：當我們覺得在這個崗位上很苦很累，又沒有辦法自我調節或離開這個崗位時，還是要努力調整心態，化消極為積極，化痛苦為快樂，在這個崗位上盡職盡責尋找快樂，他舉了一個例子，他很要好的一個朋友和他鬧矛盾，就是因為那個朋友是個小老闆，瞧不起老師，張主任講：「我當老師不比你差，當年我考取大學你沒考取，說明我智商高於你，今天我的錢少你的錢多，是因為教師拿多拿少由政府說了算，而你掙錢多是你討了政策的好，並不說明你比教師強」他的觀點我是十分贊同的。石敏老師講：評委在議課時相互間有矛盾或與講課者間有矛盾，說明思想火花發生了碰撞，是好事，大家用良好的心態來對待，學生評分按課後統計，負責評課的領導統計學生聽課情況，如果大多數聽懂了，這項評分可以滿分，依次遞減，請以後的評委負責人注意。中心學校肖本松校長、閆先銀輔導做了重要講話。14日，社保站與總務室核對城鎮醫保人數，班主任辛苦了，大家做了努力，我感謝大家，班主任採集了留守學生信息。這一周老師們兢兢業業，教學秩序井然有序，我們一些教師全身心撲在教學上和班級管理上，讓我十分欽佩，一年級兩個班主任，整天撲在學生管理上，親自打掃衛生，為了讓學生形成習慣，反復教育學生，幫助學生，我聽到她們聲音都嘶啞了，很不容易。體育課加強隊列訓練，大有起色。一些教師有強烈的責任心，積

極主動幫助外出或生病教師代課、管理班級。營養配餐穩步推進，食堂質量大幅提升，李xx同志參加鎮組織的「大鍋菜」比賽，取得好成績。

本周，我們齊心協力做好如下工作。

1、扎實做好「比教學、訪萬家」活動。對已經開展的「比教學」活動，評委認真評課、議課，收集整理好資料，同時按要求開展好本周「比教學「活動，請老師們積極參加觀課活動。觀看記錄要放在本人專業成長檔案袋裡，評委評課議課表放在授課人資料袋裡。加強理論學習，每個人利用業務學習記載表記錄四次筆記，內容為當陽市和我校比教學、訪萬家活動方案，陳安麗同志講話，講話稿後續下發。鼓勵純後勤人員參加比教學活動，所有一線教師比教學活動結束後，門衛、寢管、報賬員等未代課的教師，自願參加、自己選擇一門課進行「比教學」活動，不留空白。做好「訪萬家」活動前期准備，班主任把走訪對象安排到人，負責教師召集走訪對象開會了解情況，本周三、四下午沒有課的可以走訪一部分，本周班主任通知家長，下周星期五，運動會中午提前結束，下午教師到家走訪一部分，後續視情況，每周五提前一個小時，老師們進行走訪，要做到走訪面100%，寫好家訪手記。做好「比教學訪萬家」宣傳工作。做好隊列訓練和運動會籌備工作。

2、加強安全教育、管理。再強調這樣幾個環節加強管理，值日、查寢、就餐、室外活動、門衛。特別是門衛加強進出管理和雙休天校園管理，不得擅自脫崗。高度重視教職工安全工作和健康工作。周五先文同志負責值日。

3、安排好除草、小修小補等工作，班主任支持，張主任妥善安排。加強資金管理，嚴格經費開支程序，不批准不得開支。我整天在思考，到年底要多少錢開支才能度過年關，收入減少、開支不能少，從哪弄錢來開支，大家都要幫助當家。加大營養配餐工作力度，在現有基礎上，還得工友和後勤一班人辛苦一下，張兆麟主任、姚以才老師、王建中老師等後勤同志必要時到食堂幫助打下手，克服眼前的困難。加強預約征訂款收交工作。按要求發放一補資金，在校的一律通知家長到校領取，領取時家長如果打扮的花枝招展披金戴銀，我要問責任的，離校的將通知張貼到每個村和相對集中的地方，家長到校憑身份證領取，這項工作不得含糊。

4、做好留守學生信息採集上報工作和學生學籍重新審驗工作，也告知各位老師，現在學籍全省聯網，學號從小學到高中就一個，再想變相留級就十分困難了，大家一定注意。辛苦班主任，資料要齊、准。留守學生按班級由何春老師採集電子照片，100K以下生活照，寫上姓名便於錄入。

5、做好文明單位創建的檔案整理工作，這項工作按安排在11月集中整理一次檔案。各部門按時完成各種文件要求上交的資料。

上周我也聽到一些聲音，我十分理解大家，比如有的同志認為，當教師不如一個小工，小工一天100多元，管吃管喝，一個月3000多塊，不如撿棉花的，到新疆撿棉花三個月一萬多塊，與武漢等地教師比，人家一月4、5千，我想這都是事實，我比了一下在座的各位，我似乎更缺錢，我的工資是倒數第八，沒有房子，兒子25、6歲了，怎麼辦?我的總工資2238乘以12是26856元，最高是姚xx老師2831乘以12是33972元，最低是xx1811乘以12是22572元，去打小工嗎?當然我不會，有一年360天的小工嗎?沒有，教師雖窮，但是最基本的保障還是有的，相對農民工、小工、農民可能還是強一點，新疆撿棉花我沒去過，但我聽說過，三天三夜的民工專列，好多人還沒到新疆，就已經發瘋了，新疆撿棉花可不是內地呀，要跪在冰渣子上撿呀，棒身體可能也經不起幾折騰。作為普通教師還是要知足常樂，我們大多數早晨8點上班，11點就回家了，下午2點上班5點回家，搞了多少事，大家自己會算賬，班主任、值日領導、早中晚輔導的教師辛苦點。上半年99天，下半年加開學96天，總共工作多少天，大家會算帳，我不是反對大家做這樣的比較，是說大家一定要知足，應該感到我們能夠有一份相對穩定的收入相對固定的工作而自豪，我們要感謝黨感謝人民感謝上蒼。再就是後勤的工友，大家與幾個外出當月嫂的比，也覺得比較吃虧，我相信大家也只是比比而已，不是當真，李琴嫂子假期幫助照看過外孫女，岳主席的夫人在家當全職保姆，都是自己的親骨肉，可以讓她們談談感受，到底輕不輕松，我想也不會輕松的，前年我回老家，不能挑草頭，幫助照看孩子，一天下來，扛不住了，況且照看小孩的風險有多大，大家比我清楚，說了這么多，莫非是說：我們要知足常樂，我們要在工作中尋找快樂，要把事當事，為自己負責也為學校學生負責。不能以待遇低懈怠工作，否則我可以不客氣的講，您可以去撿棉花、當小工、做月嫂，占著位置就要搞事而且還要搞好，上對得起國家民族下對得起黎民百姓，中對得起自己良心。

㈡ 教師怎樣成為精神文明建設的主要推動者

社會的文明程度取決於社會成員的素質，而社會成員的素質又取決於社會教育。因此，教育是促進社會物質文明和精神文明發展的重要因素。在教育過程中，教師又處於主導的地位，教師功能的發揮直接決定著教育活動的成敗。以次類推，物質文明與精神文明的建設任務也責無旁貸地落到了教師的肩上。
首先，從物質文明的建設和發展來看。現代生產需要經過科學知識武裝、受過必要職業技術訓練的新型勞動者，而他們是在學校中，由教師通過自己的學識、才幹、思想道德品行影響和教育出來的，是教師勞動的結果。可見，教師是以「生產生產者」的身份加人到社會物質生產者行列中來的，教師的勞動是進行物質生產勞動、創造物質財富的前提和基礎。正是從這一意義上講，教師是物質文明建設的有力推動者。
其次，從精神文明的建設和發展來看。教師在培養各種高級專門人才、促進精神財富的生產方面也發揮著重要作用。Fl袱胃精神財富，是人們改造主觀世界的成果。它主要表現為教育、科學、文化知識的發達和人們思想、政治、道德水平的提高。不僅社會物質財富的生產需要大批的專門人才，精神財富的創造也必須有一大批直接從事科學文化建設、思想建設的專門人才，而這些專門人才的成長不是自然而然的，而是由教師培養和訓練的。他們也是在小學、中學、直至大學接受著教師的系統教育和培養，具備了從事本職工作的能力及文化水平、道德水平，這樣才能在精神財富的生產中發揮應有的作用.為改變人們的精神面貌，推動社會精神生活健康發展貢獻力量。教師在對年輕一代教授知識、發展智能的同時，還培養其思想品德，把人類社會發展中形成的道德觀念、行為准則傳播給他們，並在實踐中使其養成良好的行為習慣。也正是在這種意義上，教師被稱為「人類靈魂的工程師」。
3.教師在參與社會生活和服務社會方面發揮著重要作用教師運用自己的知識與才能為社會服務，不僅表現在學校中，也表現在社會上。教師通過著書立說，投書報刊，開辦講座、咨詢、熱線服務等形式，向人民群眾廣泛傳播先進的科學文化知識和思想觀念，教育人們克服和抵制社會上的腐朽思想、陳舊觀念，積極投身於社會物質文明建設和精神文明建設。廣大教師正是通過這些社會活動，為每一次的社會變革提供著思想上和輿論上的支持，成為促進社會變革與進步的一股強大的有生力位。

㈢ 幼兒園文明單位創建的工作總結

下面是我准備的關於幼兒園的 工作 總結 ，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

本園是本地區的一級一類示範幼兒園，是幼教系統的窗口單位，在各方面起著示範、輻射、服務的功能。多年來，我園在各級領導的直接關懷、領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習貫徹學習江澤民同志「七、一」「五、三一」講話和「三個代表」重要思想，以深化 教育 改革為切入口，以優異成績向黨的「十六大」獻禮為創建動力，以「圍繞教育抓創建、抓好創建促教育」為宗旨，堅持正確的辦園方向，努力創建社會主義精神文明。

在連續數屆獲縣級文明單位光榮稱號後，1997——20xx年間，又兩度被評為上海市農口系統文明單位。這兩年來我園再接再勵，繼續堅持以黨的「十五大」精神為指導，團結和帶領廣大幹部、群眾轉變觀念，努力做到領導重視、目標明確，使創建活動無論在形式上，還是在內容上都落到實處，有效地促進了精神文明建設。

一份汗水、一份收獲，在大家的共同努力下，我們迎來了可喜的成績。

集體被評為，上海市愛國衛生先進單位、縣文明單位、實驗幼兒園青年文明崗、校園環境建設示範學校、優秀家長學校、素質教育目標管理考核優秀獎、團支部被授予「五四」紅旗團支部和標兵團支部稱號、工會木蘭扇獲縣一等獎。個人獲得的獎則更不計其數。

綜合本園兩年來的創建工作，現從以下幾個方面作小結：

一、深化理論學習，努力貫徹黨的「三個代表」重要思想

首先，我們領導班子通過學習，不斷加深精神文明建設的認識，增強創建意識，在創建活動的組織工作上，繼續做到班子分工明確，規劃目標具體，創建制度健全，任務 措施 落實，在創建活動的作用效應上做帶動者、實踐者。

我們認真組織好教職工的政治學習，堅持間周政治學習制度，做到有計劃、有目的、有準備地開展學習活動。通過集體、分組、自學、聽輔導 報告 等途徑，注重學習的實效性和形式的多樣性。兩年來，我們結合紀念建黨80周年的重大活動，深入開展學習「三個代表」重要思想的科學內涵和辨證關系，它幫助我們全面回顧和系統總結了我黨80周年的光輝歷程和基本 經驗 ，也進一步闡明了黨在新世紀的歷史任務和奮斗目標。利用暑期學習班，去年，我們重點學習了《國務院關於基礎教育改革和發展的決定》，明確了基礎教育現代化建設中的重要地位，對於我們全面貫徹黨的教育方針、大力推進幼兒教育的改革和發展起著十分重要的指導意義。今年，我們又著重學習了江澤民同志的「五、三一」講話，從江總江澤民同志話中，我們可以(531講話內容列舉)，作為學校領導，我們班子堅持兩條：一條是不斷加強學習，不斷加固精神防線、防微杜漸，弘揚正氣。二是自覺接受群眾監督，自覺做到工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，事情多不嫌煩。領導的以身作則為教職工起到了示範與導向作用。我們還積極開展了「四五」普法教育、工會法學習、及教育 政策法規 的學習理解，通過學習使大家增強了法制觀念、提高了廣大教職工的法律意識。

二、開展師德教育、優化師資隊伍

全面推進素質教育，優化教師隊伍的整體素質。師德建設是核心。我園注重以人為本的管理思想，重視教師的思想政治教育，師德教育及 文化 素質教育，樹立良好的職業道德風尚，使學校精神文明建設制度化、經常化、規范化。

1、在大力開展公民道德建設活動中，我們提出了黨員要做

執行「公民道德建設實施綱要」的模範，結和學習「崇明教師形象二十條」，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員幹部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監督，用良好的師德形象取信於民，帶動全體教師形成良好的職業道德形象。

2、為紀念建黨80周年，回顧黨的80年光輝歷程，牢記黨的歷史，我園在全體黨員中進行了「光輝歷程」黨建知識競賽答題活動。黨的生日那天，我園組織黨員同志赴上海圖書館參觀建黨80周年圖片展，雖然，那天時值38°C高溫，但是，大家冒著酷暑興致勃勃的一路車船前往上海，懷著崇敬的心情參觀了展覽。大家都覺得，以這樣的形式來紀念黨的80歲生日，意義特別深刻。

3、在迎接建黨80周年的日子裡，我們還廣泛開展歌頌黨、

歌頌祖國、謳歌改革開放的群眾性歌詠比賽。積極組織「時代的先鋒、民族的希望」徵文及演講活動，徵文參與率達100%。我園的張賢老師在縣演講比賽獲獎的基礎上，還代表崇明參加了市級演講活動。這些活動使教職工們受到了一次生動的愛黨、愛國主義教育。

4、以學習黃東華烈士及查文紅、何金娣老師先進 事跡 活動為抓手。在教職工中倡導「五種精神」，培育「五種意識」，並及時發揚學校中的好人好事。如學習楊曉燕老師幾十年如一日 愛崗敬業 、熱愛幼兒的先進典型等。在教職工中營造找差距，講奉獻，學先進，趕先進的良好氛圍。

5、關心青年教師的成長，為青年教師發展創設機會。

①、鼓勵青年教師在政治思想上積極要求上進，努力向黨組織靠攏，兩年來，又有3名青年教師向黨組織遞交了入黨申請 書。

②、引導青年教師在業務上刻苦鑽研、精益求精，積極投身教育改革，尤其是02年，二期課改、新課程、新教育活動指南出台後，更引導青年教師，要在教育思想、理念上下一翻苦工夫，鼓勵青年教師將學習的新課程理論勇於在實踐中嘗試。同時，根據現在新的教育形勢，激勵青年教師努力提高自身素養，掌握新的技能。如：在假期中青年教師積極參加外語培訓、珠心算培訓、計算機培訓等等，通過這些活動，使青年教師的業務能力得到了很快的提升。目前，我們的青年教師已成為學校的中堅力量，他們不但教育教學能力強、水平高，而且，都具有較高尚的師德和敬業精神。

③、學校大力支持青年教師搞科研，為青年教師投身教育科研領路。到現在為止，青年教師人手都有課題。

三、做好學校政務公開工作，推進學校民主管理

實行校務公開是學校民主管理中的重要內容之一。我園非常重視此項工作的貫徹和落實。及時成立了由黨、政、工共同參與的校務公開領導小組和由工會、教師代表參加的監督小組。制定工作章程、明確公開內容、落實責任人及各自職責。並通過多種途徑將學校發展中的各項內容定期或不定期的向不同層面的教職工給予公開。此項工作的開展，有力的推進了學校民主化建設的進程。

四、優化環境、積極推進學校精神文明建設

①、學習「文明禮貌100條」，「幼兒園自定的教師規范用語」，引導教師的 言行舉止 。

②、開展「小手牽大手，共築平安道」，交通安全現場展示活動。

③、組織「我為幼兒園添綠色」黨團員義務栽綠護綠活動。

④、用請進來，走出去的方式與武警官兵進行各項活動，共建精神文明。

⑤、發動全體教職工為創建國家衛生城鎮出力。

這些活動的開展，都受到上級部門的首肯與好評，同時，這些活動的開展也有力的推進了學校精神文明的建設。

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㈣ 現在學校里老師不願意做中層幹部和班主任，這是為什麼

學校越來越多的教師不願意做中層幹部的現象不是當前才有的現象，長期以來教師都不願意從事領導管理工作。教師屬於專業技術人員，憑本事吃飯是教師骨子裡的意識。領導幹部是行政工作，行政工作要求溝通協調能力強，表達能力、書寫能力等都必須有優勢。因此，教師並不是人人都適合從事領導幹部工作。長期以往，學校領導幹部在教師群體中的口碑不好。領導幹部職位對普通教師缺乏吸引力。學校中層幹部待遇低，工作累，事務繁雜，這也是教師不願意從事領導幹部的因素之一。學校安全壓力大，校鬧突出，嚴重損害教師利益。教師對於領導幹部風險有畏懼心理，不願承擔責任。

㈤ 創建市級文明單位工作實施方案

市級文明單位是一個單位的至高榮譽,更是其整體形象的重要標志,文明創建工作是推進單位改革發展和構建和諧氛圍的重要基石和保證。下面是有創建市級文明單位工作 實施方案 ，歡迎參閱。

創建市級文明單位工作實施方案 範文 1
文明單位對於一個單位來說，是一種榮譽，是一種形象，也是一項要求，為使我單位達到文明單位的各項標准，特製定本方案。

一：創建思路

以黨的XX大和「三個代表重要思想為指導，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以建設為重點，以發展為第一要務，與時俱進，不斷改革，創新文明創建工作，用文明創建成果來促進工作的全面發展。

二：創建目標

1、提高職工的政治、業務素質，提高職工的道德水準，促進職工的全面發展。

2、樹立全面的科學發展觀，促進領導班子民主決策、科學觀。

3、工作環境舒適，工作秩序井然，工作業績要在全州縣市同行單位中名列前茅。

4、爭取20XX年達到市級文明單位標准，20XX年成為州級文明單位。

三：創建 措施

1、抓學習。新聞中心是我市先進 文化 、科學理論、優良道德的傳播陣地，肩負著傳播、弘揚創建三個文明的建設使命。因此，中心的職工首先要學習好、理解好、掌握好馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及「三個代表」重要思想的精髓，深刻了解黨的基本路線、基本方針、基本綱領，掌握專業知識、技能，了解政治、經濟、歷史、 法律知識 等。單位通過制定學習制度、擬定年度 學習計劃 ，提出具體的學習要求，採取多種學習方式、 方法 ，營造學習氛圍，形成學習型個人和學習型單位。

2、抓管理。中心承擔著《恩施晚報.硒都新聞》、中國硒都網的采編、設計、製作、新聞上傳及《恩施日報》駐恩施記者站的對外宣傳職能，為使三項工作協調有序運行，必須掌握其運行規律，採取相應的管理辦法，制定業務考核、安全、衛生、廉政建設、 財務管理 制度，從制度上規范職工的行為，激發職工的潛能，樹立單位和職工的良好形象。

3、抓政治活動。政治活動是創建工作的平台，是載體，為陶冶職工的情操，美化職工的心靈，樹立堅定的信念，必須長期堅持不懈地組織職工參加健康有益、積極進步的活動，在活動中 教育 職工，增強團隊精神，在活動中培育職工的家國主義、集體主義精神，遵守社會公德、職業道德、家庭美德的自覺性。同時加強典型宣傳，從正面進行引導，在全社會倡導文明的行為、文明的語言、文明的生活方式。

4、抓創新。創新是一個民族、一個社會進步的動力。文明單位不僅是一種榮譽，其價值、意義主要體現在創建過程的每一個環節方面，體現在創建過程中人的全面發展，工作環境的改善，社會治安的維護，人與人之間團結、友善關系的建立和工作、事業的推進。精神文明重在建設，建設重在落實，落實重在創新。不但要創新觀念，還要創新方法、手段，從而使精神文明建設向更高的境界推進。

文明單位創建工作是一項系統工程。首先要領導班子高度重視，實行兩手抓、兩手都要硬。在創建過程中黨支部作為戰斗堡壘，要發揮關鍵作用，發揮黨員的先鋒模範作用，帶動廣大職工共同參與，全力打造。
創建市級文明單位工作實施方案範文2
20XX年我局創建為「青白江區級優秀文明單位」，今年將進一步鞏固創建成果，力爭創建為成都市文明單位，特製定創建市級文明單位的方案如下：

一、創建指導思想

堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想指導創建活動，按照XXX在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神和區第九次黨代會精神，從貫徹落實科學發展觀、加強黨的執政能力建設和先進性建設的戰略高度，從黨和人民事業興衰成敗的高度，切實加強我局領導班子、幹部職工隊伍建設，以學習促進工作，進一步增強服務意識，提高幹部職工的整體素質，與時俱進，開拓進取、奮發有為，求真務實，全面完成區委區政府下達的各項目標任務，促進精神文明建設再上一個新台階。

二、創建目標

在鞏固「區級優秀文明單位」成果的基礎上，不斷提高創建水平，力爭我局在今年創建為成都市文明單位。

三、創建措施

1.抓「四好」班子建設，強化目標管理，將創建活動納入總體規劃和目標管理。成立以局黨組書記、局長程福中為組長，副局長鄧清玉、張勇和紀檢組長羅驥為副組長，各科室負責人為成員的創建市級文明單位工作領導小組，下設辦公室，明確專人負責日常工作，保證各項措施得到貫徹落實。進行廣泛宣傳，調動全系統幹部職工的積極性，掀起創建市級文明單位的高潮。

2.、貫徹落實科學發展觀，圍繞中心，服務大局，以領導幹部作風整頓建設活動為契機，建設學習型單位，不斷提高職工的科學、文化、業務素質，教育全系統幹部職工「用心想事、用心謀事、用心幹事」，圍繞「三新」突破年的目標任務，深入開展學習討論活動，達到促上進、促學習、促團結、促奉獻、促效率的目的。

3.充分發揮黨總支、工、青、婦等組織的作用，將創建文明單位工作納入創建全國文明城市之中，開展形式多樣的創建活動。

4.落實《公民道德實施綱要》，組織職工深入開展思想道德教育和實踐活動以及 文明禮儀 教育，確保20字基本道德規范知曉率大於85%。著力開展「文明科室」、「五好文明家庭」等文明細胞建設活動。

5.抓好創建活動，促「三新」突破。今年力爭從五個方面做到突破：一是在創新群眾文體活動形式，豐富活動內容，擴大參與面上有新的突破;二是創新市場管理機制，在文化市場管理上有新的突破;三是因地制宜，在整合我區的文化資源方面有新突破;四是抓好體育重點和拳頭項目，在提高競賽水平上有新突破;五是創新獎懲激勵機制，在推進機關建設上有新突破。

6.發揮文明單位的輻射示範作用，積極參加公益事業，全力抓好幫扶、助學、慰問、計劃生育、黨風廉政、 安全生產 、防邪、信訪、社會治安綜合治理工作，力求取得顯著的社會效益。

7.大力開展資源節約型和環境友好型單位建設，積極推進機關各項制度改革，確保規范高效，建設和諧單位。

四、實施步驟

1.宣傳動員。20XX年3月份作為創建成都市文明單位宣傳活動月，利用「公民道德宣傳教育月」活動，群團組織開展廣泛宣傳動員，力求使我局創建市級文明單位的活動深入人心，做到人人重視，積極參與。

2.加強領導，成立專門機構，制定計劃，狠抓落實。

3.20XX年3月至12月期間，全局一盤棋，黨、政、工、青、婦通力配合，按照創建目標和具體要求，逐一抓好落實，並做好檢查督促工作，保證創建活動收到實效。

4.加大宣傳力度，擴大文體系統知名度，進一步提升我局在全區的聲譽和形象。

5.20XX年10-11月，達到成都市文明單位標准，做好迎接驗收的各項准備工作。
創建市級文明單位工作實施方案範文3
在全面落實素質教育的新形勢下，為進一步提高我校三個文明建設協調發展水平，努力塑造學校新形象，自20XX年以來，我校已連續三年成功創建「文明單位」。今年我們將繼續提升精神文明建設的創建水平，不斷提高廣大幹部教師的思想道德素質、科學文化水平，增強規范管理的民主法制意識，進一步優化育人環境，全力構建和諧校園。根據市文明委創建文明單位的標准和要求，結合我校實際，特製定20XX年創建「市級文明單位」 工作計劃 和實施措施。

一、指導思想

堅持以黨的XX大精神和「三個代表」重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，以思想道德建設為核心，緊緊圍繞學校教育教學管理工作，繼續解放思想，更新觀念，開拓創新，不斷增強學校服務學生、服務家長、服務社會的職能，努力建設合格學校，培養合格學生。

二、創建目標

通過不斷的完善與創新，力爭鞏固已經取得的文明單位創建成果，以主題教育和群體創建活動為載體，弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，倡導顧全大局、精誠團結的協作精神。進一步提升學校精神文明建設水平，為繼續爭創文明單位打好基礎。制定並完善符合我校實際情況的文明單位創建計劃和實施措施，積極籌備，通力合作，力爭今年成功創建市級文明單位。

三、創建實施措施

(一)提高思想認識，明確創建目標。

1、加強黨風廉政建設。充分發揮支部民主生活會的作用，結合行風建設活動，努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平，增強規范辦學、依法管理的意識，促進學校管理務實高效。充分發揮黨員、幹部的模範帶頭作用，營造作風民主，團結協作的工作氛圍，切實增強黨員的先進意識、模範意識。

2、加強教職工思想教育，採取多種形式，不斷提高教職工的思想覺悟、職業道德、社會公德和家庭道德水平，倡導積極向上的社會風尚，自覺抵制不正之風。在教師中繼續開展「百名教師訪千戶」教育調查活動，把創建文明單位工作，扎實有效的引入實踐。

(二)倡導理論學習，增強創建意識。

3、堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想武裝幹部和全體師生，不斷增強黨員幹部和教師的學習意識。深入學習貫徹XX大精神和「三個代表」重要思想，教育引導廣大黨員幹部和教師正確認識社會發展的規律，堅定建設中國特色社會主義信念。進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針政策的自覺性。

4、認真組織學習現代教育理論。學習教育法律、法規。把理論學習與研究學校重大問題、解決教學實際問題密切結合起來。深入分析教育發展形勢和學校發展現狀，不斷提高教育教學理論水平和綜合素養。

(三)強化隊伍建設，提供創建保障。

5、建設專業突出的教師隊伍，為學校發展增添動力。做好青年教師的專業拔高工作和學科骨幹教師的引領帶動工作，結合市教育局統一安排，認真組織對教師的「新課程網上培訓」，學科組、班主任專項培訓工作，提高教育教學水平和學生管理水平。

6、培養管理過硬的中層幹部隊伍，進一步健全選拔任用、培養教育、民主評議、定期考核的管理監督機制。提倡大局意識，服務意識，創業意識，創新意識。做好每年度學校中層以上幹部的民主測評，努力提高幹部隊伍的整體素質。

(四)落實計劃措施，提升創建水平。

7、探索科學的創建機制。建立健全創建工作^令頁導小組，成立創建文明單位^令頁導小組，負責全校創建工作的組織策劃與督促檢查。明確各職能科室在創建過程的職責、 崗位職責 、工作制度和獎懲細則，分工負責，責任到人，把創建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統一部署，使創建工作有據可依，切實落到實處。

8、深化教學改革，全面落實素質教育。 教育教學是學校工作的重中之重，也是學校文明水平的重要體現。我們要重點抓好「加法」和「減法」工作：即加重教師，減輕學生;加重課上，減輕課下;加重校內，減輕校外;加重創造實踐性學習，減輕重復機械性學習。以課堂教學素質化為突破口，鞏固教育教學改革成果，用素質教育的全面落實和教育教學質量的不斷提升來提高學校辦學水平、文明水平。

9、加強未成年人思想道德教育。著眼於學生整體素質的提高，擴大思想道德教育的覆蓋面，融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體。精心組織團隊活動，在學生中繼續開展「創文明班級、文明宿舍、做文明學生」活動，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。

10、鼓勵科研創新，大力推進科研興校 。打好教育科研基礎，抓好教育科研實踐，注重課題研究的適用性，增強教育科研的實效性。重視課題資料的積累，完善課題成果獎勵機制，使教育科研工作成為教師的自覺行為，成為提高課堂效益的助推力。

(五)健全管理體制，提高創建效能。

11、深化內部管理體制改革，建立科學高效的管理機制。堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項 規章制度 。增強教職工的主人翁意識，堅持學校重大決策事項由教代會討論通過。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創設進取、民主、和諧、愉悅的工作環境。

12、增強後勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動後勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守 財經 紀律和財務制度，規范收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器木才、圖書資料和學校 其它 物資的管理。認真執行校產管理責任制和公物損失賠償制度。

(六)優化育人環境，夯實創建基礎。

13、維護全體教職工權益，關心職工的生活和福利，提高教職工的文化素質和生活質量。重視智力投資和文化建設，努力開展科普工作，積極組織群眾性文體活動，倡導文明、健康、科學的生活方式。提倡優生、優育，實行計劃生育，做到無計劃外生育。

14、加強綜合治理和安全衛生工作。簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、心理健康衛生工作網路。加強對師生進行安全、文明、法制、衛生等教育。

15、成立新一屆家長委員會，辦好家長學校，充分調動家長參與學校民主管理的積極性，健全學校、家庭、社區的教育網路，不斷優化校內外育人環境。


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㈥ 如何寫學校的申請報告

關於創建嘉興市綠色學校的申請報告

市教育局、市環保局：
我校創辦於1973年秋，2001年9月升格為嘉興教育學院桐鄉校區。我校作為浙江省中小學教師培訓中心下設點和中德教育合作項目學校，是全國成人中等專業教育先進學校、浙江省文明單位、浙江省示範性縣級教師培訓機構和桐鄉市園林式單位。2009年4月被命名為桐鄉市綠色學校。
學校現有佔地面積50畝，建築面積15486平方米，綠化佔地面積15037M2（其中草坪13221 M2，灌木350 M2，喬木500 M2，其他草地、樹木等966 M2），綠化率為45.1%。有行政樓、教學大樓、電腦圖書綜合樓、體藝樓、琴樓、學生公寓等主要建築。建校以來，學校以「校園、花園、樂園」為建設目標，不斷投入資金用於校園綠化及其養護工程，可綠化面積的綠化率達到100%。現在，整個校園環境優美，建築物與綠化錯落有致，生機盎然，給人以美的享受，為教育教學提供了一個良好的學習、生活和工作環境。
學校現有全日制幼師班12個，分別與浙師大杭州幼兒師范學院、湖州師范學院、溫州師范學院合作辦學。學校還分別與北京航空航天大學、浙江教育學院、杭州師范學院、浙江師范大學、湖州師范學院、溫州師范學院等高校合作，舉辦各類函授教學班。學校承擔了桐鄉市中小學教師的繼續教育培訓，開展了校長（書記）培訓、小學骨幹教師培訓、小學教師全員培訓、新教師培訓、電腦培訓、普通話培訓等各類專業培訓活動。
崇尚綠色，提高人類生存環境質量，是每個當代有識之士的共同追求；開展綠色教育，創建綠色學校，使全體師生樹立可持續發展的觀念，掌握必要的生態知識，養成良好的生態道德，是我校師生的共同追求。多年來，我校通過各種途徑開展綠色學校的建設和教育活動，使綠色環保意識深入人心，並促進了學校的不斷發展。
為了進一步加強綠色學校的建設，把校園建設得更優美，把綠色教育抓得更好，我校特提出創建嘉興市綠色學校的申請，並請上級有關部門進行指導、檢查和驗收。
桐鄉市教師進修學校
2009年5月1日

㈦ 文明單位申報工作方案怎麼寫

文明單位申報工作方案：學校單位要從六個結合內容來寫，狠抓六個結合，增強創建實效。
（一）創建與學校常規管理相結合。
1、開展文明學校評比，端正日常行為。
2、細化措施，規范管理。

3、 創建工作常規化管理和激勵機制的建立。
（二）創建與德育相結合。

1、切實加強政治思想學習，狠抓全校師生的思想道德建設。
重點加強對科學發展觀的學習，加強社會主義、集體主義教育，大力弘揚民族精神，開展形勢教育和民族團結教育，引導全校師生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，全校師生員工的政治思想素質得到了明顯提高。
2、強化愛國主義教育。周一升國旗是我校持之以恆的愛國主義教育重要措施。為提高升旗活動教育力，各完小全體師生員工參加，列隊進行。利用「國旗下的講話」等形式使學生受到愛國主義教育的熏陶。
3、提高教師職業道德水平，弘揚師德。組織教師討論、演講和觀摩優秀共產黨人楊善洲的先進事跡，倡導樹立敬業、奉獻、創新行業新風，提高教職工思想認識水平，形成勤勉務實、樂於奉獻的良好教風。
4、積極開展主題教育活動。
5、持續開展各類教育活動：綠色校園從我做起；禁毒防艾教育；國防教育；平安校園建設等。
（三）創建與開展有益活動相結合。
積極參與愛國主義讀書教育活動，讀好書。在學校團隊的組織下，學生參加了愛國主義讀書教育活動，開展了讀書演講和徵文活動，廣大同學熱情高漲，豐富了學習內容，活躍了校園文化，開闊了眼界，增強了能力。
豐富多彩的各類活動，最大限度地減少了學生在課外與社會不健康場所接觸的時間和空間，充實課外生活，用正確的輿論引導學生健康成長。

（四）創建與共創綠色校園相結合。
環境保護是中國的一項基本國策。為培養學生環保意識，德育處以「凈」為核心，狠抓衛生管理，制定衛生公約，號召廣大同學從自己做起，做環保的實踐者，做文明的傳播者。
植樹種草，美化校園。學校努力使校園充滿綠色和濃厚的文化氣息，建設有深厚文化底蘊和濃厚現代氣息相結合的特色校園文化與自然景觀，培養學生濃厚的讀書興趣，成效明顯。
（五）創建與校園文化建設相結合。
開展讀書活動。要求每位教職工每學期必須讀一本好書，做讀書札記，給學生示範。每個班建立圖書角，在班級建書櫥或書櫃，要求每位同學定期將自己最喜愛的書籍帶到學校與同學研讀、分享。
用好宣傳陣地。充分利用校園廣播、宣傳欄、警示語、黑板報等有效的教育陣地。學校校園廣播站根據實際情況，定期播音，宣傳好人好事和文明行為，用正確的輿論引導學生成長；學校網站成為思想道德建設、傳播文明新風、展示學校形象的重要陣地；宣傳欄定期張貼學生作品、宣傳勤奮學習、成績優秀和星級學生先進事跡。
（六）創建與法制教育相結合。
狠抓安全教育，提高師生安全意識，多年來未發生一起重大安全事故，廣大學生遵紀守法自覺性不斷增強，無封建迷信，刑事犯罪為零，社會滿意，家長放心。

㈧ 文明單位有哪些基本概念及評選標准

文明單位創建檔案是各創建單位在精神文明創建活動中形成的作為原始記錄保存起來的重要參考資料，是順利通過文明單位考評的可靠依據。下面是我整理的文明單位的內容，歡迎閱讀。

是在物質文明、政治文明、精神文明和生態文明建設中成績突出，效益顯著，管理先進，服務優良，內外和諧，積極創新，履行社會責任，經過自願申報，群眾滿意，社會認可並經有關主管部門考核、評選，由地方黨委和政府或上級黨政機關批准命名的先進單位，是基層單位四個文明建設綜合性成果的最高榮譽。

(一)領導班子堅強，創建工作扎實。認真實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺堅持物質文明、政治文明、精神文明和社會建設一起抓，把創建活動擺上單位重要議事日程，主要領導負總責，有組織、有部署、有分工，規劃科學、目標明確、 措施 有力、責任落實。領導幹部團結協作，作風民主，開拓創新，勤政廉政，在群眾中有較高威信。認真落實黨委、政府和文明委交給的各項任務，黨組織戰斗堡壘作用強，黨員先鋒模範作用好。

(二)工作效能突出，社會效益顯著。全面貫徹落實科學發展觀，堅持可持續發展。生產經營單位能遵循社會主義市場經濟發展規律，按照經濟發展又好又快的要求，依法經營，嚴格管理，保護環境，節能減排，市場競爭能力強，經濟效益和社會發展效益好，主要經濟發展指標居當地和本行業前列。非生產經營單位管理規范，辦事公平公正、程序公開，工作效率高，服務質量好，業務成效顯著，各項工作處於系統領先水平。

(三)道德建設有效，社會責任落實。認真落實《公民道德建設實施綱要》，社會主義榮辱觀 教育 活動扎實展開。幹部職工自覺遵守道德規范，愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻成為道德風尚。廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德實踐活動，政務誠信、商務誠信、社會誠信建設有成效，無政策外生育、無鋪張浪費、無封建迷信、無“黃、賭、毒”行為。積極承擔社會責任，踴躍參與城鄉共建和所在地文明辦組織開展的“愛心超市”和“結對濟困”等創建活動和社會公益活動，主動為未成年人開展活動創造條件。

(四)科教文體活躍，隊伍健康向上。重視幹部職工的科學 文化 教育與和諧精神、和諧理念的培育，充分利用網路陣地開展網路文化建設，文化教育體育設施完善，幹部職工文化生活活躍。堅持科學理論、科學技術、文化知識和法律常識的普及宣傳教育，建立學習型單位，形成全員學習、終身學習、自覺學習的良好風尚，增強創新意識。廣泛開展文體活動，幹部職工精神文化活動豐富多彩、健康向上。積極參與所在社區群眾性文體活動，最大限度開放文體資源，為群眾多做好事實事。

(五)管理制度健全，工作氛圍和諧。 規章制度 健全，有明確具體、便於操作、易於考核的工作規范。綜合運用各種現代科學管理手段，各個工作環節有序、高效運行。深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭，加強教育，制度完善，懲處有力，標本兼治。民主法制教育經常化、制度化，民主氣氛濃厚，紀律嚴格，獎罰分明;見義勇為，自覺維護公共秩序;“平安建設”工作上軌道，社會治安綜合治理措施落實，治安防範網路健全，安全工作落實。無重大刑事案件、無重大安全質量責任事故、無嚴重違法違紀案件。

(六)工作環境優美，服務規范高效。堅持綠化、美化、凈化制度，內外環境清潔整齊，無臟、亂、差現象。環保制度健全、措施落實，環境宣傳教育工作成效明顯。工業企業建立了切實有效的環境管理體系，環境污染控制等指標達到國家環保標准。服務性行業重視窗口、大廳環境建設，便民利民服務項目配置齊全，服務規程等軟環境設置合理、美觀。工作條件優良，生產、服務設施配套，衛生防疫達到國家與行業標准。

文明單位評選標准(適用於非公經濟組織)

(一)領導班子堅強，創建工作扎實。認真實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺堅持物質文明、政治文明、精神文明和社會建設一起抓，把創建活動擺上單位重要議事日程，有組織、有部署、有分工。企業建有黨支部、工會，並能主動發揮作用。

(二)工作效能突出，社會效益良好。全面貫徹落實科學發展觀，堅持可持續發展，遵循社會主義市場經濟發展規律，按照經濟發展又好又快的要求，依法經營，依法納稅，嚴格管理，保護環境，節能減排，經濟效益和社會效益好。

(三)道德建設有效，社會責任落實。認真落實《公民道德建設實施綱要》和社會主義榮辱觀教育，幹部職工自覺遵守道德規范，做到誠信經營、誠信服務。踴躍參與城鄉共建、“愛心超市”和“結對濟困”等創建活動和社會公益活動。

(四)科教文體活躍，隊伍健康向上。重視 企業文化 建設，重視幹部職工的科學文化、法律法規教育與和諧精神、和諧理念的培育。廣泛開展文體活動，幹部職工文化生活活躍，學習氛圍濃厚。積極參與所在社區群眾性文體活動，最大限度開放文體資源。

(五)管理制度健全，工作氛圍和諧。各項規章制度健全，內外環境清潔整齊，民主氣氛濃厚，紀律嚴格，獎罰分明。無拖欠職工工資，無重大刑事案件、無重大安全質量責任事故、無嚴重違法違紀案件發生。

文明社區評選標准

(一)社會風氣健康向上。重視社區輿情引導工作，充分利用社區宣傳文化陣地宣傳黨的路線、方針、政策，形成愛國守法、奮發進取、敬業奉獻的良好風尚。深入開展爭創“五好文明家庭”、“文明樓院”和爭當“文明市民”活動，形成尊老愛幼、家庭和睦、鄰里團結的新型人際氛圍。積極開展社會公益活動，以各種形式為孤寡老人、優撫對象、殘疾人和下崗職工、失業人員及困難家庭分解憂愁、送溫暖、獻愛心，形成團結友善、互助友愛的和諧氛圍。移風易俗活動積極展開，無封建迷信、鋪張浪費、重殮厚葬等現象。

(二)社會治安穩定有序。“平安建設”工作上軌道，社會治安綜合治理基礎工作扎實，安全防範責任制落實，綜治工作網路和群防群治隊伍健全，防範措施落實，無發生火災事故，無重大刑事案件。認真調解民間糾紛，做好刑滿釋放、解除勞教人員和失足青少年的幫教工作。外來暫住人口和房屋出租管理規范有序。積極開展無毒害社區創建工作，無“黃賭毒”現象。110報警點布局合理，治安崗設置符合要求，社區內發生的治安問題能及時妥善處理，群眾普遍有安全感，轄區居民對社區治安狀況滿意率達85%以上。

(三)生活環境整潔優美。積極開展環保社區、綠色社區創建活動，社區整潔衛生，無亂停放車輛、違章搭蓋、亂堆雜物、亂貼亂畫、亂設攤點等現象。環衛設施完善，日常保潔到位，垃圾袋裝普及率達100%，垃圾分類處理、清運及時。積極消滅“四害”，不養家禽和無證犬。道路平整，排水通常，新建小區道路硬化率達到100%。綠化布局合理，綠化覆蓋率在新建小區達25%以上，改造後的新區達13%以上，未改造的舊城區見縫插綠。環保達標，區內單位“門前三包”責任制落實。煙塵控制、雜訊治理達到標准。

(四)服務體系健全完善。社區服務網路健全，服務網點布局合理。建立健全社區服務中心(站)，開設社區未成年人活動場所，辦好托兒所、幼兒園，有條件的可辦敬老院、養老院，開設家庭病床，積極開展疾病預防、醫療保健、擁軍優屬等便民利民服務。採取切實措施，做好未成年人保護和思想道德教育工作，尤其要做好流動 兒童 的管理工作。及時做好下崗職工的教育培訓和再就業工作。社區內普遍開展文明單位與特困戶結對幫扶活動，轄區單位和社區居委會結對共建工作落實，50%以上的企事業單位的文體活動場所在工作時間外向社區開放，形成資源共享、優勢互補的格局。

(五)文化健身活動活躍。文體、科教、衛生、法律、環保、涉台教育“六進社區”創建活動扎實，能經常性地開展文體活動。宣傳欄、圖書室、閱覽室及球場、健身場地等文化設施能滿足需要，樓院文化、家庭文化、廣場文化、健身活動活躍，市民文明學校活動經常。堅持“掃黃打非”，無制黃販黃等場所和不法商販。大力普及科學知識，有科普宣傳教育陣地。法制宣傳教育到位，無“”等邪教組織。宣傳和執行計劃生育政策，獨生子女領證率達100%，無政策外生育。

文明學校評選標准

(一)領導班子堅強有力。認真學習、貫徹、實踐鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，堅持社會主義辦學方向，按照科學發展觀的要求全面貫徹教育方針，辦學目標明確，形成辦學特色。積極進行辦學和管理體制改革，努力推進教育 "兩個重要轉變"的實現。把創建文明學校與和諧校園工作擺上重要議事日程，目標明確、規劃科學、措施有力、責任落實。重視班子思想、作風建設，班子成員團結協作，作風民主，開拓創新，廉潔奉公，以身作則，在師生中享有較高威信。

(二)內部管理民主規范。學校思想道德教育、教育科研、總務後勤等各項規章制度健全，有具體明確、便於操作、易於考核的工作規范。學校改革和發展中的重大問題能實行科學決策與民主決策，充分發揮校務委員會、教代會以及民主黨派和群團組織的作用。推行校務公開和收費公示制度，建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件應急管理機制，無亂攤派亂收費現象。中小學設有心理咨詢室，並配有專兼職教師。積極承擔社會責任，外來務工、經商人員子女入學問題解決的好;踴躍參與城鄉共建和所在地文明辦組織開綻的與特困家庭結對幫扶等公益活動，文體資源盡可能向群眾開放。

(三)思想教育扎實有效。認真貫徹《愛國主義教育實施綱要》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，建立健全校長及行政系統為主實施的德育管理體制，特別對青少年學生健康成長能創造有利條件，努力構建中小學縱向銜接，學校、家庭、社會三位一體的思想道德教育網路。思想道德教育和主題實踐能結合師生的思想實際進行，引導教職員工做到 愛崗敬業 、教書育人、為人師表;利用法定節日、傳統節日和“公民進德宣傳日”等重要節日開展道德教育與實踐活動，師生的思想道德素質明顯提高。

(四)教育軟硬體位居前列。堅持以育人為宗旨，以深化教育改革為動力，以校風教風學風建設為核心，以德智體美全面發展為原則，全面推進素質教育，學生創新精神和實踐能力強，教育教學質量處於全區同類學校的前列;重視人文社會科學教育，師生文化素質不斷提高;文化宣傳陣地健全，輿論導向正確，文明上網行為養成，文體活動活躍，校園文化特色鮮明。設施建設條件達標，校園面積、體育場地和辦公生活用房，以及教室、寢室、餐廳人均面積達到相關標准。教學設備完善，校舍維護、設施保養完好率高。

(五)校園環境整潔有序。重視學校穩定工作，“平安校園"建設上軌道，校內治安責任制落實，工作網路健全，安全保衛措施到位。配合有關部門搞好校園周邊治安綜合治理，有效消除不安定隱患。無重大刑事案件，無重大責任事故，無嚴重違法違紀案件，學校學習、工作秩序井然。校園環境整潔優美，人文景觀布局合理，環境保護意識強;重視綠化、美化、凈化工作，綠化覆蓋率達30以上，無亂停車輛、違章搭蓋、亂堆雜物、亂貼亂畫、亂設攤點等現象;道路平整、排水通暢，衛生防疫達到相關標准。

軍民共建精神文明先進單位評選標准

(一)共建機制完善。軍地雙方單位的領導對共建活動高度重視，做到有領導小組、有共建 協議書 、有例會制度、有專人負責、有活動規劃、有管理制度、有共建共育檔案、有檢查評比、有表彰獎勵，群眾參與廣泛，活動常年展開。

(二)共建內容注重實效。共建活動緊密圍繞和諧創

建與文明城市(區)創建等目標，拓寬新路子，充實新內容。從群眾普遍關心的問題入手，從駐地的實際情況出發，共同開展“講文明、樹新風“活動，軍政軍民關系融洽。

(三)共建效果示範性強。軍民思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高，共建單位風氣正，治安秩序良好，環境整潔優美，公益事業建設好。共建點在本地區、本部隊起到示範和帶頭作用。

(四)共建資源軍地共享。共建共育緊密結合，雙方發揮各自優勢，相互學習，相互扶持，相互促進，共建共享效果顯著，地方單位通過共建幹部職工的思想政治素質顯著提高、經濟效益和社會效益好;部隊單位建設進步大、幹部戰士的文化素質和勞動技能明顯增強。

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