⑴ 企業培訓落地有哪些技巧
企慧通提供以下6個可執行、可操作的步驟，幫助企業培訓落地。
①激發學習意願
激發意願的第一步是要挖掘學員的需求。很多培訓沒有效果的原因都是沒有解決學員的工作困境。企業可以先通過問卷調查、個人訪談、集體座談、實際觀察這種方式去了解學員需求，再設計相應的培訓內容，告訴學員，參加培訓能給他們帶來什麼，激發學員學習意願。
②知識輸入
很多企業會採用線上+線下的混合培訓方式。這種方式，要求企業在培訓前期為學員提供便捷的「知識輸入」通道，比如將理論知識、經典案例等內容，提前放進企業培訓系統平台，讓學員深入學習，消化吸收後，再去線下開展實踐活動、體驗反思、交流互動，解決難點問題，加速培訓效果轉化。
③實戰演練
工作技能的習得需要依靠大量的訓練，培訓過程中，指望學員進行自我訓練，是不太現實的。培訓管理者要引導學員學習，如果是培訓人際技能，可以通過情景模擬的方式，讓學員達到滾瓜爛熟的水平，如果是知識培訓，可以讓學員輸出高質量的方案，增強應用意識，提高熟練度。
希望能幫到你
⑵ 如何實現培訓的落地與轉化
每一件事的落地與轉化，都不是一瞬間的事都是日益積累的，對於培訓的落地與轉化，企慧通可以在以下方面去提高效率：
01 培訓前設計解讀培訓目標及意義
在培訓開始之前，培訓管理人員除了要界定好培訓項目的目標和業務收益，還需要了解員工個人的能力提升需求，從員工個人的職業發展角度來梳理培訓的意義，將員工發展目標與部門業務收益目標相結合，做好培訓規劃。在制定和宣導培訓目標時，可以告訴員工通過培訓獲得什麼樣的技能，此次培訓課程對於員工發展的意義是什麼，促使學員清晰了解和認識到課程內容對於個人能力提升的價值。
02 培訓中設置反思和反饋環節
培訓管理人員可通過企慧通企業培訓考試系統，對知識進行有效呈現。學員可重復觀看課程內容，對課程進行收藏、評論、添加筆記。在培訓開展過程中，企業還可利用企慧通的在線直播功能，設置一些具有啟發性的問題和教學情境，引發員工的討論和思考。對學員的回答進行點評，讓學員更清晰地認識到自己的不足和差距。只有通過不斷的探索、創造和思維碰撞，學員才能學習到新的知識點。
03 培訓後的落地轉化
培訓組織者常常犯的錯誤是，想當然的將所有員工都當作「天才」，一學就會，還能舉一反三。而事實上，從「知道」到「做到」，中間隔了無數次的刻意練習。企慧通通過建立「練習+分享」生態圈模式，來促進學員的計劃落地。
⑶ 企業如何建立完善的培訓系統
一、企業自主搭建
一些財大氣粗的企業，會招聘一些專業的技術開發人員專門搭建專屬的培訓系統，他們大大低估了其中的復雜程度。從系統的初期籌劃、功用界定、美工界面到開發施行和上線運營，都需求投入大量的人員和資金，上線慢，投入大還不一定有效果。
二、藉助在線培訓系統
藉助已經開發好的、功能非常完善的培訓系統會給企業節省很多不必要的花銷，往往是十分明智的選擇。比如現在很多型企業會借用在線培訓系統搭建企業培訓平台，在培訓行業常常有著資深的優勢，具有多年的技術經歷積聚，功用和用戶體驗也成熟。基於SaaS服務的一站式在線培訓考試平台，大大降低的在線培訓的本錢。
⑷ 中層管理培訓課程如何才能更好的落地
一般情況下，企業一旦采購在線平台，這家培訓公司會提供一些方案供大家參考，既然你們用的是企大在線產品，在企大網吧裡面摘了個文章僅供參考，希望對您有所幫助。
公司人力資源部負責在線培訓系統的管理，培訓專員擔任系統管理員。
2.人力經理（培訓專員）與各部門負責人進行溝通和調研，了解掌握各部門對培訓課程的需求。人力統一匯總和整理各部門培訓需求，根據企業的發展特點進行補充和修訂，列出課程清單，並匹配在線培訓系統課程。管理類課程報總經理審批，生產管理類課程報生產副總審批。
3.人力資源部出台員工培訓學分管理與跟蹤考核相關規定，明確學分考核與激勵細則。
4.總經理親自主持培訓工作啟動會，全體幹部參加，總經理會上提出要求，每個部門負責人要擔任本部門的學習管理員，監督下屬學習。
5.人力資源部為每個主管以上幹部和班組長分配一個賬號，從領導簽批的課程清單中，每月安排兩門課程進行學習。
6.對學員學習結果進行考核，所有學員必須在要求時間內完成必修課程，否則根據規定扣罰當月工資。
7.每月對學員學習情況進行跟蹤和考核，學員除完成必修課外，主動學習選修課的，每季度根據獲得學分多少評選優秀學員，前五名給予獎勵。
8.指導生產管理人員和班組長自主開發和錄制課程，上傳培訓平台，豐富線上課程，為企業積累知識資產。
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⑸ 企業培訓如何策劃與落地
1.管理層清晰培訓需求
培訓需求是對職員如今的工作狀態或想要達到的工作狀態的專需求與探索，這是屬培訓的第一站，也是關鍵之舉。清晰落實開展培訓的原因，通過培訓要改進什麼內容，以什麼方式培訓更有效，計劃的內容是否能達到最初的目的等等。企業使用企慧通培訓系統的培訓功能中添加培訓需求調查，以問卷形式在平台收集企業職員的狀況及培訓要求，通過平台查看統計數據，合理安排培訓計劃。
2.加強對培訓的管理
企慧通培訓系統內可調節組織架構的組織管理功能，在角色管理中設置管理者與職員的許可權。在企業分級中調整好培訓各個部門的管理者，在整個培訓里起領導作用，各級管理者處於對上負責和對下發揮組織落實的位置。
3.採取多種培訓方式
按培訓需求顯示的數據，並非所有人的需求都一致，要達到企業培訓目標需要調整不同類型的職員的培訓方式，管理者可在企慧通中安排不同培訓計劃。偏向理工類的職位，往往思維發散、學習能力強，對於學習能力強或坐不住的職員，管理者可安排工作中的知識考試卷，考完後制定線下培訓任務，讓職員從實踐中學習。偏向文員類職位，往往沉得住氣、記憶力較強而實踐能力較低，管理者可按流程學習培訓課程，從中得到理論知識後實踐。
⑹ 企業培訓如何真正做到落地
在企業中培訓是很常見的事情，企業通過職員培訓，讓職員深入了解企業文化及學習如何勝任工作崗位，對企業崗位及各部門的運作有一個認知，培訓後把理論與實踐相結合，將在培訓中所學的知識轉化為能力，不斷提升自身的綜合素質，以勝任現任崗位上的工作，為將來具有挑戰性的工作打好實踐經驗。
培訓對企業起到管理的作用，企業上級更好地對下級傳達文件、管理理念及工作需求，培訓能保持職員的情緒，通過培訓的方式側面激勵職員，二次激發職員鬥志，讓職員在培訓後的工作更加有沖勁。
企業要想充分落實文化，強化工作氛圍，對於企業培訓應該如何落地？
1.管理層清晰培訓需求
培訓需求是對職員如今的工作狀態或想要達到的工作狀態的需求與探索，這是培訓的第一站，也是關鍵之舉。清晰落實開展培訓的原因，通過培訓要改進什麼內容，以什麼方式培訓更有效，計劃的內容是否能達到最初的目的等等。企業使用企慧通培訓系統的培訓功能中添加培訓需求調查，以問卷形式在平台收集企業職員的狀況及培訓要求，通過平台查看統計數據，合理安排培訓計劃。
2.加強對培訓的管理
企慧通培訓系統內可調節組織架構的組織管理功能，在角色管理中設置管理者與職員的許可權。在企業分級中調整好培訓各個部門的管理者，在整個培訓里起領導作用，各級管理者處於對上負責和對下發揮組織落實的位置。
3.採取多種培訓方式
按培訓需求顯示的數據，並非所有人的需求都一致，要達到企業培訓目標需要調整不同類型的職員的培訓方式，管理者可在企慧通中安排不同培訓計劃。偏向理工類的職位，往往思維發散、學習能力強，對於學習能力強或坐不住的職員，管理者可安排工作中的知識考試卷，考完後制定線下培訓任務，讓職員從實踐中學習。偏向文員類職位，往往沉得住氣、記憶力較強而實踐能力較低，管理者可按流程學習培訓課程，從中得到理論知識後實踐。
⑺ 如何讓企業的內訓方法快速落地
首先，培訓內容不能盲從，培訓是要讓員工有凝聚力，執行力與公司榮辱與共。
作為培訓實效的出發點首先就是要結合公司實際，公司培訓的制定者不要把組織培訓作為負擔或是壓力，只為需要時「充電」。
因此在制定搜索培訓計劃時要考慮從企業經營層面入手，把主要需求招不來，同時在企業最大培訓需求之下，圍繞著相關需求，制定出培訓的進度表，避免發生周期性的沖突，使整體培訓目的進度有的放矢，嚴謹規范。
其次，要知道，失敗的企業都是「填空式」培訓，一方面人事部門聽老闆的話，老闆偏好什麼就在公司培訓什麼，另一方面是人事部門的自我「任務考核」，制定培訓方案不是認為要找出每一個員工的弱項，並加以根除。
而是要找出一個人身上最突出的特質，培訓的精髓是在於盡可能的利用好這部分的特質。
讓效果得以落地，天成針對企業這些難題，進行相應量身定製方案，專業的落地教練團跟蹤輔導100天為一個目標，接下來進行第二個100天輔導，直到企業難題破解。
在培訓落地環節設計上，一定要有一個標准明確的考核方式，達不到考核的員工不僅要求再進行天成100自轉系統培訓，若還是達不到培訓要求就要針對個人能力重新規劃職業崗位，此外要根據不同的培訓目的設計要與銷售，管理部門相結合，互補考評。
這樣，有進步，有調整，有幫助，形成不斷滾動的金字塔梯隊，推動全員共同實現培訓目標。
讓落地進行到底，實現「解放老闆，綻放員工」而為之努力。
再次，就是要定型標准化，公司的制度是需要全體員工遵守的，既嚴肅，實用也要高效。
優秀公司的相關制度總是隨著公司的不斷成長而不斷改善的，因此要在培訓策略設計中加一個實踐目標，把培訓的績效運用到公司的經營管理中去。
將符合公司現狀，利於未來發展的培訓期望標准，加以制度化，作為公司補充制度的一部分，形成標准體系。
建立一套完善自動運轉生發系統，完成企業團隊復制，系統生發，業績倍增，自動運轉的超強戰鬥力團隊！
培訓的最終目標是要為整個公司的管理架構體系服務的。
因此在制定培訓計劃時人事部門要把培訓市場化，把適合公司理念，能提升業績，公司最需要的培訓內容逐步形成相應的體系標准作業和管理制度。
最後，通過培訓，既鍛煉了隊伍，也穩定了團隊，更重要的是把培訓的成效沉澱為公司文化，建立一套狼性企業文化建設落地的系統，而通過這種方式制定的標准體系是根據員工的培訓考核成文的，具有很強的適用性和可操作性。
當然，培訓落地計劃也會隨之升級。
⑻ 如何讓企業的培訓計劃真正落地
某企業公司品牌企業老闆向中國企業內訓培訓顧問抱怨，企業的文化理念是學習型企業，因此一向非常重視員工培訓，在企業培訓費用成本上支出也是頗為巨大，可是每年盤點下來，培訓對於員工的成長作用平平，甚至流失率已然居高不下，也有員工反映，因為忙於培訓和考核，常常耽誤了業務的發展，可是不培訓又不行，對此老闆和HR對於培訓計劃往往比較困惑和無奈。
眾所周知，在市場競爭壓力之下大家只有拼公司的綜合實力，硬體靠資本，軟體靠人才，沒有培訓企業就不可能成長，成長中的企業無一不在培訓中。然後糾結的事情在於，培訓計劃無法落實，培訓方式選擇不好，特別是缺乏進行系統標准培訓的條件和環境的企業，既然要培訓，那麼就要最大化的保證培訓成果的有效性，驅動力，達到員工成長與公司雙贏的最終目的，天成國際教育集團認為可以從以下幾方面入手。
落地首先，培訓內容不能盲從，培訓是要讓員工有凝聚力，執行力與公司榮辱與共。作為培訓實效的出發點首先就是要結合公司實際，公司培訓的制定者不要把組織培訓作為負擔或是壓力，只為需要時「充電」。
因此在制定培訓計劃時要考慮從企業經營層面入手，把主要需求招不來，同時在企業最大培訓需求之下，圍繞著相關需求，制定出培訓的進度表，避免發生周期性的沖突，使整體培訓目的進度有的放矢，嚴謹規范。
落地其次，要知道，失敗的企業都是「填空式」培訓，一方面人事部門聽老闆的話，老闆偏好什麼就在公司培訓什麼，另一方面是人事部門的自我「任務考核」，制定培訓方案不是認為要找出每一個員工的弱項，並加以根除。而是要找出一個人身上最突出的特質，培訓的精髓是在於盡可能的利用好這部分的特質。讓效果得以落地，天成針對企業這些難題，進行相應量身定製方案，專業的落地教練團跟蹤輔導100天為一個目標，接下來進行第二個100天輔導，直到企業難題破解。
在培訓落地環節設計上，一定要有一個標准明確的考核方式，達不到考核的員工不僅要求再進行天成100自轉系統培訓，若還是達不到培訓要求就要針對個人能力重新規劃職業崗位，此外要根據不同的培訓目的設計要與銷售，管理部門相結合，互補考評。這樣，有進步，有調整，有幫助，形成不斷滾動的金字塔梯隊，推動全員共同實現培訓目標。讓落地進行到底，實現「解放老闆，綻放員工」而為之努力。
落地再次，就是要定型標准化，公司的制度是需要全體員工遵守的，既嚴肅，實用也要高效。優秀公司的相關制度總是隨著公司的不斷成長而不斷改善的，因此要在培訓策略設計中加一個實踐目標，把培訓的績效運用到公司的經營管理中去。將符合公司現狀，利於未來發展的培訓期望標准，加以制度化，作為公司補充制度的一部分，形成標准體系。建立一套完善自動運轉生發系統，完成企業團隊復制，系統生發，業績倍增，自動運轉的超強戰鬥力團隊！
培訓的最終目標是要為整個公司的管理架構體系服務的。因此在制定培訓計劃時人事部門要把培訓市場化，把適合公司理念，能提升業績，公司最需要的培訓內容逐步形成相應的體系標准作業和管理制度。
落地最後，通過培訓，既鍛煉了隊伍，也穩定了團隊，更重要的是把培訓的成效沉澱為公司文化，建立一套狼性企業文化建設落地的系統，而通過這種方式制定的標准體系是根據員工的培訓考核成文的，具有很強的適用性和可操作性。當然，培訓落地計劃也會隨之升級。