⑴ 如何提升店鋪業績
方法如下：
1、人員形象：工服干凈整潔、配帶工牌、抬頭挺胸面帶微笑、女店員化淡妝、在賣場不依不靠。
2、加強員工專業知識、銷售技巧：淡場時同事一起分析產品的FAB/USP 等產品知識， 做銷售演練（服務七步曲）提升員工的銷售技巧 。
3、開早會晚會：早會：制定今日目標，鼓舞土氣。晚會：總結今天完成情況，分析做 的好的地方和不足之處，好的地方繼續保持，不足之處提出解決方案。
4、激勵方案：根據銷售業績、附加值、平均單價等方面做激勵方案，調同事的積極性 讓店鋪進行良性競爭。
5、店鋪游戲：在淡場時完游戲（如：終級密碼、真相大白等）調動同事的積極性，提升店鋪氛圍 。
6、一分種的推動：特定時間段進行一分鍾推動，鼓舞土氣。
7、 分析店鋪近三個月左右的銷售及庫存數據，了解產品目前的狀況（庫存是否合理、 動銷比、暢滯銷等）。
8、 找出暢滯銷款，保證暢銷款貨品充足（當不充足時尋找可代替的相近款），把滯銷 款進行主推，設立激勵方案，或用暢銷款帶動滯銷款，推動滯銷款的銷售 。
9、倉庫貨品的管理：倉庫平面圖，貨品按類別、性別、品類、價位進行擺放，款號小 貼標等方法優化倉庫貨品的管理。
10、賣場形象：衛生（是否干凈）、音樂（播放符合品牌風格音樂、音量適中）、燈光（根 據公司開燈標准進行燈光管理，確保燈光柔和、明亮）。
11、賣場規劃：貨品按性別、類別、主題進行規類擺放，賣場動線清晰，方便顧客選購商品。
12、賣場陳列：根據陳列原則結合產品進行陳列，色彩協調，主題故事明確，注意隨時 整理陳列細節。
⑵ 自己開了個音樂培訓班，以前在公立學校做音樂老師，可是覺得生活很累也太單調就把工作辭了，准備自己創業
很羨慕你，走上音樂這條路，我錯過了！
我覺得啊，要打動孩子的家長，靠的不只是外在的內宣傳，更要讓征容服他們的內心，傳單現在太多了，大家都煩了，我覺得，把鋼琴擺在客廳的正中央，調好燈光，把你證書之類放在旁邊的書架上，晚飯趁大家遛彎的時候輕彈一曲，或是流行歌曲翻版那種，或是舒心那種，打動人的心，讓家長知道你可以，我覺得效果會更好！有些家長需要主動聯系，有些家長主動聯系反而覺得打退堂鼓，總之，既然你有這份心，又有這個能力，那就用不一樣的方式來吸引他們，真正讓他們覺得好的不是你的宣傳，而是音樂獨有的魅力~~~
⑶ 如何制定教育培訓行業的績效方案
績效考核的三大目的：一是促進團隊達成戰略目標；二是直接提升培訓機構績效；三是支持員工提升個人能力。
在實施考核時，更多採用正激勵，通過建立正面文化，沿著利他共贏的軌跡運行。
績效考核不是利益分配工具、也不是監控員工工作狀態的手段、更不是培訓機構隨意扣取員工收入的砍刀，如果這個認知不到位，績效考核不可能成功。
很多培訓機構的績效考核都是連績效考核與績效評估都沒有區分清楚，他們往往將業績量化指標與行為能力標准混雜在一起設計操作，這便屬於典型的為了考核而考核、胡亂搭配考核。
績效考核是一門管理技術，具有較強的專業性。很多老闆、工作經驗薄弱的人力資源管理者，沒有績效考核管理經驗，也沒有參加系統的學習，只是憑自己的感覺、小聰明、別人的一些資料，就開始做起績效考核，結果可想而知。
所以，績效考核是一門技術，需要仔細學習的技術。
績效考核的推行有難度，主要是因為以下幾個因素：
1、復雜的不是方法，而是人的思想；
2、統一方法前，先要統一思維；
3、管理者挺一挺就接受了，決策者自己不夠堅持；
4、導向性不清晰，解決 「員工為誰做」 比 「如何令員工做好」 更有價值；
5、一開始就追求盡善盡美，沒有做好曲折坎坷、持續優化的准備。
因為績效考核關繫到員工的切身利益（包括收入、職位、職業發展、職業價值等），其敏感度無以倫比,所以在制定績效考核的時候，一定要關注人的感受與需求，不能只考慮方法，掉進方法論的陷阱。
另外，設計與推行績效考核的人也很重要，如果這些人不具備專業能力、心態不穩定、對個人利益患得患失，勢必影響績效考核的成效。
績效考核有很多工具，傳統的工具有KPI、CPI、MBO、BSC、RAG、EVA等等，多數考核都是KPI+CPI+BSC這種模式，但這種模式並不適合薪酬激勵。
有的培訓機構為了追求簡單，實行評分或打分制，並且以此取代考核。評分制的價值其實十分優先，短期有點價值，可是作為單一模式很難持續。
而作為小微培訓機構，如實行傳統的績效考核模式，費人費力效果卻不好。如果績效模式用錯了，結果是什麼？
1、先天腦癱，後天再努力也白搭；
2、激勵無效，錢多也不用到刀刃上；
3、從設計開始就誤入歧途、走進迷宮，看起來很美好，卻可能越繞越遠；
4、回到原點，周遊一圈，發現做與不做差不多。績效與激勵設計是績效管理的核心，而模式是核心的中心。
所以，每一個機構要根據自己的情況來建立正確的考核模式！
很多培訓機構在業績下降、管理困難時，就想推行績效考核，分解責任與壓力；也有些企業在利潤下滑時，就極力拉員工入股，共同承擔風險。這種現象就好比人得重病時才去看醫生，難免投錯醫用錯葯。
大多數員工願意與培訓機構分享發展成果，只有極少數能夠與企業一起面對挑戰、承擔經營風險，這就是人性。
如果沒有共贏的思維，沒有擔責的高度，團隊就不是團隊而是團伙。如果將績效考核比喻成樹苗，那麼文化與價值觀就是土壤，再優質的樹苗也要種在適宜、肥沃、不斷獲得水分的土壤里，才能茁壯成長。
所以，廣大的校長朋友們，當你在做績效考核的時候，一定要考慮到績效考核的這5個問題，千萬不要盲目制定考核制度。
⑷ 少兒音樂培訓的市場推廣怎麼做
可以讓學生家長幫忙介紹啊，竹跡系統就挺好用的，它的模式用「推薦獎勵金」將資源所有者和資源需求者進行最直接、最粗暴的連接，讓消費者變成宣傳者。
⑸ 教育行業前景如何
首先，教育行業是個很大的行業，其發展前景毋庸置疑。女人的錢和孩子是用戶最捨得投入的地方，所以前景很好，關鍵看怎麼做。
教育培訓行業 ：
教育培訓行業又進一步可細分為兩類，針對中小學生的教學教輔（中高考輔導，奧數，特長班等），以及針對大學生或成人的職業技能（計算機，英語）和考試培訓（出國留學，四六級，考研）。
總之，每一個子行業都有著非常不同的特點。
教育培訓行業中針對中小學生的教學教輔，這方面知名的如新東方，學而思，卓越教育等；如果是作業，那麼相對比較容易，盡量選擇這幾家比較成熟的機構；如果是創業，那麼往往是從周邊開始（如小區，區域）。 你去生意街 ，我朋友是在那找的，生意一直可以，利潤相當好！
早/幼教教育（2-6歲）：全國3-5歲幼兒人數不低於1500萬。2-6歲兒童/幼兒人數應不低於3000萬。「不能讓孩子輸在起跑線上」，而這個起跑線近年來已有提前到2歲左右的趨勢，與此對應的各類行業、產業也發展壯大了起來，簡單的歸納一下，包含以下幾類：
益智類玩具：提高孩子的動手能力、觀察能力和（大腦四肢）協調能力；
影像製品類：以洪恩教育為代表的廠商都在研發製造各類有聲+動畫圖書音像製品；
教育電子類：早期步步高、諾亞舟等教育電子廠商對學前兒童的關注和投入不夠，近年來都開始研發/製造符合兒童習慣和特點的點讀筆、點讀機，而步步高更是啟用了「小天才寶貝電腦」這樣一個全新的品牌來切入到了該領域；
早教機構類：此機構不同於幼兒園，新東方分別針對0-2歲、2-3歲開通了體能綜合、音樂英語、舞蹈和廚藝等培訓課程；
私立幼兒園：孩子入園難已經是大多數城市存在的較為普遍的社會問題，私立幼兒園將成為公立幼兒園的重要補充；
教育應用類：目前越來越多的家長都為孩子購買了或准備購買ipad等平板電腦設備，所以appstore中教育類應用將會受到更為熱烈的追捧和歡迎；
游樂相關類：小區附近的廣場每天都有一個移動的充氣游戲設備，據說周一到周五每天能入千元，周末節假日更是翻倍。同時還有輪滑教練，每天都有二三十個孩子跟兩三個教練學習，收入未知。
九年義務教育（6-15歲）：小學在校學生人數為9940萬。據此估計九年義務教育在校學生人數不低於1.2億。如此大的一塊蛋糕，無論在哪個具體的行業前幾名都能分到很多。
⑹ 開辦一家音樂培訓機構 如何在競爭激烈的培訓市場內生存
我個人覺得,你首先應該堅持一個正確的培訓方向,(比如做一些問卷調查之類的)了解你所培訓呢對象的需求等,讓自己的思想與方法與時俱進;其次,預算一下利潤,給你自己制定一套較好的盈利模式;最後,你要堅持自己的特色,不要人雲亦雲,辦出自己的品質,讓成績為你說話.對你自己嚴格要求,按原則辦事,才是生存之道.
⑺ 開鋼琴聲樂培訓班剛開始如何去招學生如何去策劃市場
1.資金薄弱的復話，招生時最制好請便宜的老師，而且不能是默默無聞的，最好請那種當地歌舞團的，要不就請那種以前在歌舞團後來卻退了的那種，即便宜又實用......還有就是跟琴行聯系，你可以先聘用老師，然後用琴行的琴房來教課
2.琴行....
3.那要看你的規模了，私人化，幾個小琴房還好，店鋪的話就要注冊，寫字樓這東西可有可無，只要你有地方就好了。
4.這就比較難了，因為這裡面路子很多，很多渠道都被壟斷了，你可以去那些小學培訓班試試。
5.招生 請老師 值班人員越少越好 做好宣傳 最好連帶開個琴行 選個好位置（這很總要！！！）
⑻ 如何看待完善的音樂培訓機構的
1、師生雙向選擇，更放心。
琴行是沒有給你選擇老師餘地的，往往幾個月老師就會因為各種原因離開機構，而我蒙悅琴行的鋼琴老師把關嚴格，長期穩定是前提。
並且師生是雙向選擇，學員可以預約經濟能力范圍內的任何鋼琴老師，教學特點、資質背景真實可靠明了。
確定老師見面前，還需要電話溝通一次。
2、師資真實有效，更可靠。
琴行很難招到好鋼琴老師，甚至讓人以次充好。
而蒙悅琴行是合肥的鋼琴老師師資都是專業出身，對於師資真實性要求嚴苛，有嚴格的鋼琴教師把關渠道和機制。
優秀、權威鋼琴老師們願意加入合肥蒙悅琴行。
3、
收費情況合理，更公道。
琴行實行學期收費制度，更讓孩子從養成學鋼琴的良好習慣。
鋼琴老師的薪資標准與教學能力、負責程度成正比，一年一度的鋼琴考級、學生的考級通過率都是檢驗一個老師的專業素質！
幼兒園、琴行、培訓機構往往是集體課或者一個一個挨著，老師不會很用心地對待每個學生，許多都是表面功夫好（筆記記得好，經常表揚孩子），其實孩子已經被老師「帶壞」，甚至有些都是老師「陪」出來的，真正保證孩子的能有所學成、教育模式的先進度是不可或缺的，蒙悅琴行其一直堅持的一對一教學、專業素質高的老師任教都是為了保證每一個琴童能學有所成。
5、按學員要求找老師，更舒心。
「我們會在不
影響琴童的學習的寶貴時間內，給琴童找到符合您要求的鋼琴老師」。
蒙悅琴行擁有華東地區90%以上的優秀鋼琴老師，合肥蒙悅每個分校都擁有華東地區最優秀鋼琴老師。
6、後期回訪老師上課情況，更貼心。
雖然只是一個電話，但是可見我蒙悅琴行的用心。
我們回訪客戶，詢問學員學琴是否有進步，老師的教學狀況如何。
這些都在我們的老師後台有備案，以便我們對更多的客戶來推薦這位好老師。
因為師資眾多，我們不會偏袒老師，如果老師雖然專業卻教授不夠認真，我們會考慮舍棄這位老師，畢竟孩子是國家未來，耽誤不起！7、權威老師分享鋼琴教學文章，更高端。
蒙悅琴行的老師首頁的鋼琴教學文章，大多都是鋼琴老師們的原創文章，甚至有些是教授級老師所發表的。
為的就是讓鋼琴老師與學琴者分享教與學的經驗和理念，分享快樂。
分享快樂，其實也是古典音樂帶給我們的財富！8、蒙悅琴行老師網重視學琴者的鋼琴教育。
琴行的老師往往有時會「趕客戶」，有些孩子被琴行、音樂學校、幼兒園帶壞了、沒興趣了，我們會建議家長先讓孩子停一段時間再來找老師；我們不會像許多機構一樣強迫鋼琴老師減慢教學進度來收取更多的課時費，等。
⑼ 音樂培訓這個行業目前的行情和利潤怎麼樣啊
在北京上海廣州等大城市，針對兒童的普及型（非技能型）音樂教育，很有市場，但要投資者有足夠的資金，和強大的師資隊伍。針對青少年的音樂教育主要以私家教師上小課為主，所以辦學形式不適合大規模開辦。除非投資者本人自己具備教授小課的能力和相當高水平。針對成人的音樂教育幾乎沒有市場。
市場利潤最大的是各大音樂學院的考前培訓，絕對暴力。但幾乎被各大藝術院校的老師所壟斷。但是在地方上這種被訓班由於沒有音樂學院的師資，所以很多都是騙人的，最後導致中途而廢。如果在地方辦班最好能找到一家北京上海等大城市的專業師資中介公司，就可解決這一問題。
據不完全統計2005年全國音樂院校報考生已達到了300多萬（含中專技校）