① 關於班級凝聚力的黑板報版面設計
凝聚力是指聚力指團隊對成員的吸引力，成員對團隊的向心力，以及團隊成員之間的相互吸引。也有人把凝聚力定義為這樣的一種力:團隊使成員積極從事團隊活動，拒絕離開的吸引力。團隊的凝聚力不僅是維持團隊存在的必要條件，而且對團隊潛能的發揮有重要作用。一個團體如果失去了凝聚力，就不可能完成組織賦予的任務，本身也就失去了存在的條件。 世界上除某些科學發明、文學創作和書本學習等少數事情外大多數事情不是說依靠個體或少數人力量就能做的，所以也就需要凝聚力。群體的凝聚力是個性心理特徵中的統一相應的整體配合效能、歸屬心理在意志過程中的「共同責任利益意識」的作用下而形成的一種士氣狀態。可用公式表示如下：
整體配合效能×歸屬心理==共同責權意識==凝聚力
所以我認為要提高凝聚力就要大家一起為了一個目標而努力。我想在學校開運動會時全班肯定一條心，那這是所謂的凝聚力自然是最高的，集體榮譽感嗎！至於學習嗎！我認為有可能的話，多組織集體活動，如，班與班之間的學習文化比拼交流。在集體榮譽面前，我想他們，至少一部分人會努力的。總之一句話就是要讓大家的集體榮譽感釋放出來，要讓大家肯為一個共同的目標而奮斗努力。在下拙見。ps；你是個負責的班長。我能感受到
眾所周知，班級凝聚力對班級學習風氣影響最為強烈，一個班級如果具有很強的凝聚力，在學習上就很容易形成奮發向上、互幫互學的良好氛圍，對學生的學習起到很大的促進作用。的確，一個班集體，就像一個大家庭，對每一個成員的成長，都有著至關重要的影響。而一個班集體如何健康良好地運作，班級凝聚力就成為了關鍵。
下面，筆者就從以下幾個方面談談對增強班級凝聚力的看法：
第一、建立強有力的班級團隊
班幹部往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。所以，班幹部隊伍選拔建設得好，不僅能讓班主任從繁雜的班務工作中解放出來，對班級凝聚力和競爭力的形成，也是個強有力的支持。選出了班委，班主任就要注意管理和培訓好「核心」，大膽放權，發揮他們的主觀能動性與工作的積極性，使他們有一個寬松的工作環境，真正成為自己的得力助手，而不是班主任與學生之間的傳話筒。班乾的工作責任心加強了，各項工作才能開展得井井有條。 班幹部是班集體的核心，是學生自己的組織，班委的工作組織能力對增強班級凝聚力起著非常重要的作用。
第二、教師必須關愛每一個學生
教師要把愛灑向每一個學生，即使是最「差」的學生，作業拖拉的，成績最差的，品德不好的……我們也給予最大的，最多的愛心，不討厭他，不怨恨他，不鄙棄他，愛學生並不難，難是愛「笨學生」、「糟學生」、「壞學生」，要從心裡去愛，真心誠意地去愛，並且告訴每個學生只要做到「自信」和「盡力」都會成功。
關愛學生是教師職業道德的基本要求，也是融洽師生關系，參與班級管理的前提保證，只有心中裝著學生，一言一行才會為了學生，走近學生，在學生中樹立威信，學生才會配合你的工作，良好的班風自然能形成。在班級管理中，班主任不僅要把自己扮成嚴師的角色，而且還要扮演好「管如嚴父，愛如慈母，親如朋友」的三重角色，做到以心換心，以誠對誠，學生的崇敬之情便會油然而生。 我把師生關系定位在一種互相平等、互相尊重、互相理解的關系，我追求的是一種民主、和諧的師生關系，像一個大哥哥時時處處關心、愛護、體諒學生。只要班主任能真情付出，學生必然會真情相報。班主任與學生之間有了真情，有了關愛，我想沒有比這更具有凝聚力的了。
第三、加強班級體的課外活動頻率
班級活動形式多種多樣，包括班會、第二課堂、課間活動、校運會、大型文藝活動等。開展活動時，班主任必須要制訂整體計劃。一系列的活動為學生架起了橋梁，密切了生生關系，他們由相識到相知、相愛，到互相理解、互相合作。另外這些活動也為學生提供了平台，激發了他們拼搏向上的精神。在活動中，學生的參與意識、主人公意識得到加強，班級的凝聚力也在無形中增強了。
首先是班級間的敵對情緒，在分班以後出現比較嚴重。一個班幾十個學生，他們的情緒、氣質、意志、興趣和愛好不盡相同。如果每個人都我行我素，各行其事，班集體豈不成了一盤散沙? 加上之前高一兩個藝術班之間的恩恩怨怨，遇到這樣的班級，註定會遇到很多想像不到的困難。
第四、指定強有力的班級努力目標
如果說一個班集體是一艘遠航的船，那班主任就是領航的船長，每個同學就是這艘船上的水手，而班級目標，就是引導航船正確前行的燈塔。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。有沒有共同目標，共同目標的好差，都能影響班級的風氣，影響班級的凝聚力。
② 策劃案怎麼寫關於手抄報和黑班抱的，請求各位告訴格式和書寫意見(๑`灬´๑)
手抄報
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。
一、手抄報的總體構思
如何使一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩美觀呢？這不單純是技巧問題，對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個全神貫注、腦手並用的創造過程，是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。這對一個學生來說，無疑是發展個性才能的廣闊天地。
辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。
二、手抄報的編排設計
手抄報的編排設計，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。
1.版面劃分
先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美。報頭要放在顯著位置。
2.塊面編排
如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調整；如不能安排下文章，就利用移引、轉版的形式等，並用字型大小、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區別。
3.裝飾設計
除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標題的字體、字型大小、顏色及橫、豎排位置。文章內容以橫排為主，行距大於字距，篇與篇之間適應用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。
三、手抄報的書寫
1.標題的書寫
主要或重要的文章標題，應用較醒目、莊重的字樣；文娛消息或次要文章，則可用輕松活潑的字體。同一期或同一版上的各篇文章標題，也應用不同的字體書寫。標題字體應比文章內容字體大，色彩也應加重。標題多用美術字，以楷書、行書、魏書、隸書見多。
2.正文的書寫
字體要清楚、美觀大方，字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。（一般我們會用字不會淡的筆寫 ）
四、手抄報的裝飾美化
主要是用色彩、繪圖等藝術手段，彌補文字的單調，給人以生動形象、優美和諧的美感和啟迪。內容包括報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用等。
1.報頭
它是手抄報的標志，由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期和編輯單位等組成。
2.題花
是對文章標題或開關的裝飾，常見的有底紋，帶有提示性的圖畫或圖案。
3.插圖
可以根據文章的內容，畫一個能說明一個情節的畫面，這種形式與文章內容緊密聯系；還可以採用與文章內容毫無聯系的圖案，如花鳥、山水等，這是純粹為了美化而作的。
4.花邊
一般不宜太多、太大、太粗，否則就會喧賓奪主。花邊可以美化版面，可以隔開文章，便於閱讀。
5.尾花
是裝飾在文章後面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完後，還剩有空白，可以畫一尾花，既可充實版面，又能增加美感。
6.色彩
一般宜簡練、明快、淡雅，不宜過分渲染、雜亂。一般而言，正文色調宜樸素、穩重；標題及花邊、插圖等，則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜，增強效果。
③ 黑板報 評比策劃案
一、 主 題：心牽評估，情系泉紡，豐富校園文化，展示班級風采。
二、 策劃部門：服裝系學生會宣傳部。
三、 活動意義：通過此活動可以體現我院各班級的班集體文化，黑板報是一個班級集體文化交流的平台，它可以宣傳生活知識，時事政治等熱門消息。也是同學們展示自己才華，顯示自己個性的平台，開展黑板報評比活動就是提供了一個好的平台。
四、 活動流程：
1. 各班負責人開會研討制定黑板報當期的主題，或由宣傳部制定。
2. 由各班負責人根據主題完成當期的黑板報。
3. 邀請老師與各班代表以及服裝系學生會的代表進行評比打分並攝像。
4. 由學生會負責人統計評比總分，並以海報的形式公布各班得分情況，同時也要將評分表張貼於海報上，以示公平公正。
5. 由服裝系對前三名班級頒發流動紅旗等其它獎勵。
五、 活動責任：
1. 老師對活動進行監督指導，並在評分的時候做出相應的評價和建議。
2. 學生會負責人要公平公正認真做好評比結果的整理，中間當次黑板報的不足及師生的意見。
3. 各班負責人要負責宣傳黑板報的主題及注意事項，以及上次黑板報的總結並提出自己的見解。
4. 各班級成員要積極配合此次活動的開展。
六、 活動目的：為了使各班級成員有更多的時間參與班級活動，交流意見；為了營造一個富有班級文化特色的校園；為了使全院師生更好的認識並積極認真的對待和認識評估；為了使全院師生能夠以最好的面貌迎接評估；同時也增加了校園文化底蘊。
④ 校園文化藝術節文藝活動策劃方案
意義:學校決定籌備啟動社團文化節工作是為了回顧社團歷史，展現社團發展成就，展望美好的未來，擴大知名度，，凝聚各方力量，推動學校社團全面、快速，發展公關策劃的目的 一：通過本次社團文化藝術節活動，向社會各界傳達本校社團的發展歷程、取得的成績，擴大學校在社會的影響力，提升社會的認知度與美譽度。 二：通過本次活動的規模效應，營造出「校園文化氛圍」，加強學生對學校社團的了解與認識，從而形成對母校榮譽與自豪感。 三：以本次活動為契機，完善校園的「軟體」，推進學校文化發展、構建「文化長廊」等信息交流平台。 四：以本次活動為機遇，向與會的各級領導與師生進行匯報，並聆聽相關的意見與建議，完善今後的工作領域，並力取得到領導的滿意。 五：藉助本次活動，以「和諧校園和諧社團」為主題，加強校內文化活動的開展。加強各方面的聯系與溝通，為建設和諧校園作出貢獻，並為日後的相關校園活動奠定基礎。 活動時間計劃 （一）啟動階段（2010/1/4） 1.成立籌備領導機構和工作機構 2.研究確定社團文化藝術節開幕時間和主題名稱在校內外營造迎校慶氛圍具體活動 (1)社團為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題徵文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。 (2)以「我的老師」為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。 (3)針對「xx大學成立20周年」，面向校園開展校歌徵集活動。目的是完善校園軟體工程與開辟在校師生的參與途徑，也用於校園文化的獨特性與其它校園進行區別與突出。 (4)校徽徵集活動，目的完善學校的文化建設，並成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現校園在社會的認知基礎。 (5)「母校，我為你驕傲」慶祝xx大學20周年演講活動，以突出校園20年來取的成就和社會影響為主題。並對獲獎作品編撰入校歷。（如刊首寄語） 4.啟動活動經費籌集工作學校接受來自社會各界人士的捐贈，用於慶典活動和校園建設 5.研究確定規劃項目和校園景觀項目 6.完成學校校慶籌備領導小組確定的其它任務。 （二）籌備階段（年月——校慶日前2個月） 1.建立各地校友聯絡站，編輯《校友通訊簿》。設立校友網站 2.編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶專刊》，製作光碟（專題片），設計確定校慶紀念品，出版發行校史 3.布置校史陳列館 4.組織校園環境美化，校舍整修 5.組織文藝活動排練和師生活動布展 (1)「二十年榮譽與夢想」xx大學20年的發展歷程主題圖片展。突出「成就」「榮譽」。 (2)准備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會 6.制訂學術交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術報告和專家論壇 7.組織實施規劃項目和校園景觀項目 8.繼續籌集校慶活動相關經費，設立專項基金 9.聯系落實領導題詞，確定重要領導、來賓和重要校友名單10.制訂校慶活動具體實施方案 11.完成學校校慶領導小組確定的其它任務。 （三）慶典階段（校慶日前2個月——校慶日） 1.邀請領導、來賓、校友 2.編印（出版）校史、校友錄、學術報告集(1)在校慶日舉行首發儀式 3.起草校慶文稿，印製文字資料 4.召開新聞發布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度(1)邀請新聞媒體參加校慶活動 5.登記接收禮品和錢物並進行展示 6.在校慶日舉行慶祝活動(1)市領導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：a.唱校歌b.校長致辭，市領導，知名校友致賀詞c.學校舉行校慶紀念封、郵票首發式d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史e.舉辦校友大型酒會(2)「慶祝xx大學成立二十周年」文藝演出晚會。體現「榮譽」「團結」「夢想」主題。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。(3)xx大學大型簽名活動。發動和號召屆時到會的所有實驗師生的簽名活動，體現「母校情深」的統一，表達出「我以xx大學為榮」的自豪感。校慶籌備工作領導小組組成結構校慶籌備工作領導小組，下設辦公室、宣傳組、材料組、校友聯絡組、項目規劃組、學術活動組、環境與建設組、籌款與經費組、文藝與師生活動組等9個工作組，各學院成立本學院校慶籌備工作小組。 經費預算本次校慶活動公關費用預算如下：前期活動費用元校慶日費用元領導小組費用元推廣宣傳費用元校慶籌備工作領導小組名單校慶委員
⑤ 怎樣安排班級的黑板報(有經驗的麻煩寫下步驟）
1、定主題 2、收集資料 3、排版 4、動手辦 個人經驗。
⑥ 黑板報方案，題目是迎接新學期，慶祝教師節。急需！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
FIRST：標題是「踏上征程」(╯▽╰)
副標：九年寒窗磨一劍 只待他朝問鼎時 ~\(≥▽≤)/~啦啦啦
1播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。
2當每天太陽升起的時候，歡歌笑語從這里產生，美好快樂從這里延續，一句Goodmorning!是嶄新一天的開始；一句Howareyou ！是人與人之間溫馨的問候。
凡事從「認真」開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。
學業進步，貴在自覺。我們要培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，同學們要做到語言文明，行為文明，在校外遵守交通規則；不進網吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。
3「天才出於勤奮」，「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」
4新學期將來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的明天。 首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，但今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入初三新學期，又是一個新的開始，相信自己始終能成功。
⑦ 班級辦一期「我讀書,我快樂」主題黑板報,請你為這期黑板報策劃兩個欄目
第一個欄目可以畫一個很大的書，孩子們趴著在看
第二個欄目可以畫一些比較唯美的圖案，比如說簡單的白雲，但是旁邊可以加很多顏色，圖案，或者就是一個彎彎的月亮上面有一個小孩子躺著賞月 ，還可以畫一些星星噢
⑧ 「如何規范大學生活」黑板報策劃書
方法/步驟
1
活動的名稱 （一般寫在封面，然後再標注姓名和日期）
2
活動背景 （主要介紹一下活動的特點，闡述主要的組織單位，執行對象，活動舉辦的原因以及活動對學生，學校，社會有什麼影響）
3
活動的目的和意義 (一定要清晰的呈現出活動的意義，讓領導人覺得此活動非舉行不可就最好了）
4
活動的時間，地點 （必須得寫清楚）
5
活動的內容 （活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主題旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。）
6
活動開展
1） 前期准備 （做好宣傳，前期報名，贊助經費，人員安排，場地申請，所需物資，須註明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息）
2）後期處理 （包括結果公示、活動開展情況總結，如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理）
7
經費預算 (經費預算要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便於報銷處理,一定要記清楚）
8
注意事項 （一定要准備好應急措施，做好安全工作。例如，對於大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，並蓋上協會印章，以示責任。）
示例
1
下面是一篇範文，有關學生會權益部權益展活動的策劃書(本人正是權益部的成員）
1）活動名稱
學生會權益部權益展
2）活動的背景
1.學生維護自身正當權益是個永恆的話題，學生的特殊身份對於其正當權益的維護十分重要，也有相當大的難度，特別是大學生，社會接觸面廣，利益關系更加復雜，維權形式更加嚴峻。
2.我廣大2012級新生，大一作為他們從高中生到大學生的過渡時期，由於環境和心理的雙重作用的影響，自我保護意識受到削弱，自我維權意識不強。
3）.活動的目的及意義
1.突出我學生會作為學生自製組織的「為了一切同學，為了同學的一切」的工作原則。
2.展示學生會的豐碩成果，廣大學生積極向上的精神風貌。
3.特別要重視我2012級新生的動手能力和創新能力，切實提高我院學生的維權意識以及參加學校活動的積極性。
4從部門建設來講，權益展作為我權益督查部的精品活動，可以展示我部門對外的良好形象，提高部門之間的協作能力 和部門全體幹事的凝聚力和創新力。
3）活動時間
2013年3月
4）活動對象
我院2012級大一新生，我院各個班級，學院部分分管領導，學生會各個部門。
5）活動內容
1.「啟程，我們的權益」主題圖文展和班級海報設計展。
作品徵集階段：2月26日至3月5日
A；從2012級新生手中以"權益"為主題的手繪，照片，文字等作品。
B；從團學會各部門及各班委處徵集反映各班級發展的各種形式的作品
C；邀請學院主管學生工作的老師，領導為大學生維權支招，徵集各位老師的手稿文章。
D；以班級為單位，徵集由本班全體同學協作完成的一「權益"為主題的手繪海報。
評選·製作階段：3月5日至3月14日
展覽階段：3月15日至3月20日
2.「啟程，我們的權益」大型簽名行動：
A；橫幅海報製作時間：3月10日
B；簽名行動時間：3月15日和3月16日
C：橫幅展出時間：3月16日至3月20日
3."啟程，我們的權益「知識有獎競猜：
A；問題彩紙製作時間：3月20日至3月23日
B；知識有獎競猜時間：3月26日晚
（給予每位答題並正確的同學獎勵一本筆記本）
6）活動所需資源
展板，夾子，桌子，凳子，彩紙，筆，剪刀，膠水，膠布
7）活動說明
A；所有參與評獎的作品僅限於2012級新生班級的原創作品；在 實際展出過程中將視天氣情況予以相應的調整
B；本次活動的經費（不包括獎品的）盡量按照從節從簡的原則，做到用最少的經費辦最好的活動
C；本次活動的解釋權最終歸團總支學生會權益督查部所有
8）經費預算
簽名橫幅：40 筆記本：100 透明膠：5 膠水：9 馬克筆 15 白紙： 100 小刀：5 列印（含彩打） 100
預算總計使用400
實際估計使用350