成都文理學院更名策劃方案

⑴ 四川成都文理學院屬於幾本

成都文理學院（原四川師范大學文理學院）屬於二本招生，同時也有專科批次招生計劃。成都文理學院在四川是第二批招生，通常認為成都文理學院是二本大學。

2014年5月經教育部批准在原四川師范大學文理學院基礎上轉設並更名為成都文理學院。截至2015年3月，學校擁有洪河和金堂兩個校區，佔地面積1678畝，在校學生20000餘人，擁有專任教師1119人。截至2019年9月，學校設有11個二級學院，71個本專科專業。

(1)成都文理學院更名策劃方案擴展閱讀：

2004年2月23日，四川師范大學文化傳播學院、國際商學院合並為四川師范大學文理學院，教育部教發函[2004]21號文件確認四川師范大學文理學院為獨立學院。2004年7月2日設置文化與傳播學系、經濟與法學系、管理系、外語系、藝術設計系五個系。

設置體育教研室、思想政治課教研室、計算機教研室和數學教研室四個教研室。9月，經四川師范大學黨委批准成立文理學院黨總支，成立傳媒系。

⑵ 四川文理學院和成都文理學院有什麼區別

1、類別不同

四川文理學院是公立大學，而成都文理學院是民辦大學。

2、創辦時間不同

四川文理學院辦學歷史可溯及清末龍山書院，1976年開始舉辦高等教育，時稱達縣師范學院。而成都文理學院始建於1999年4月。

3、院系專業不同

四川文理學院設有文學與新聞學院、政法與公共管理學院、外國語學院、教育學院、經濟管理學院、數學與財經學院、物理與機電工程學院、化學化工學院、環境與建築工程學院、計算機學院、文化與傳媒學院、音樂與演藝學院、美術學院、體育學院、馬克思主義學院15個二級學院，40個本科專業，20個專科專業和40多個成人高等教育專業。

成都文理學院設有文學院、政治與法律學院、經濟學院、外國語學院、管理學院、會計學院、信息技術學院、傳媒學院、美術學院、體育學院、旅遊學院、教育學院、演藝學院、數學與統計學院、建築學院、航空學院、文博學院、終身教育學院18個二級學院，開設34個本科專業，24個專科專業。

⑶ 成都文理學院怎麼樣

成都文理學院不錯，是經過中華人民共和國教育部批准成立的全日制普通本科高等學校。

學校始建於1999年4月，2004年四川師范大學文化傳播學院和四川師范大學國際商學院合並為四川師范大學文理學院，並通過教育部批准為獨立學院；2014年5月經教育部批准在原四川師范大學文理學院基礎上轉設並更名為成都文理學院。

截至2019年6月，學校有2個校區，在校學生24000餘名；開設有文、經、管、法、理、工、藝、教、醫、農10大學科，71個本專科專業；下設11個二級學院，8個科研機構；專任教師960名，雙師型教師近40%。

教學建設：

獲批國家級和省級質量工程項目55個，省級精品、示範課程及特色專業15個。

學校建有四川省專業綜合改革試點專業4個、四川省人才培養模式創新實驗區1個、四川省精品課程4門、四川省大學生校外實踐教育基地2個；

四川省特色專業2個、四川省哲學社會科學普及基地2個、四川省高等教育教學改革工程人才培養質量和教學改革工程3個、四川省高等學校實驗教學示範中心2個。

以上內容參考網路---成都文理學院

⑷ 成都文理學院的介紹

成都文理學院（Cheng College of Arts and Sciences），簡稱成都文理，學校始建於1999年，2014年5月經教育部批准在原四川師范大學文理學院基礎上轉設並更名為成都文理學院。入選「應用技術類型高等學校」，是四川省第二所以文理命名的綜合類公有民辦普通本科高校。學校地處國家歷史文化名城——「天府之國」的成都，有洪河和金堂兩個校區，佔地面積1678畝，在校學生11000人，有專科、本科及聯合培養碩士三個辦學層次，開設有63個專業及專業方向，含師范類和非師范類、藝體類與普通類。1現有藏書282萬冊。文理人才輩出，2009-2010年世界旅遊小姐全球總冠軍、四川力達士足球俱樂部董事長艾如、電影《梔子花開》策劃肖乾操、「中國好室友」黃昱舟在這里走出，最美英語老師肖珠在此執教。

⑸ 成都文理學院的歷史與發展.文科生怎麼樣，能去嗎

• 成都文理學院（原四川師范大學文理學院）始建於2004年，由1999年建立的四川師范大學文化傳播學院和四川師范大學國際商學院合並而成，2004年經教育部批准設置為獨立學院。2014年初，順應國家要求，經專家考察、教育部正式批准，學院轉設為獨立建制的普通高等本科學校，更名為成都文理學院。學院現有洪河、金堂兩個校區，佔地面積1678畝，環境優美，設施設備齊全，「書香、墨香、花香」，是一所現代化的園林式大學。

• 學院秉承「博文、明理、弘毅、篤行」的校訓和「文以養德、理以求真、兼容並包、與時俱進」的辦學理念；奉行「創辦學生滿意的學校，培養社會滿意的學生」的辦學宗旨；恪守「是否有利於學生全面發展，是否有利於學生個性特長發展，是否有利於學生可持續發展」的教育教學評價標准；以陶行知先生的格言「要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守」為教職員工的行為規范；通過自主自治的管理機制、唯才是舉的用人機制、以生為本的評價機制、自上而下的服務機制、先支持後規范的創新激勵機制、引進與培養相結合的教師成長機制、同發展共分享的可持續發展機制等七大機制建立和完善現代大學制度，以浸潤式人文養成模式為依託，借鑒吸收國內外優質辦學資源，培養文理會通、思想自由、求真向善、德才兼備、開放包容，具有幸福感的現代化高素質應用型人才。經過多年辦學探索和實踐，學院形成了獨具特色的教育教學理念，走出了一條「面向學生、面向社會、面向世界、面向未來」的優質辦學道路。

• 學院師資力量雄厚，擁有一支學者型、專家型、雙師型的教師隊伍。在1119名專任教師中，高級職稱佔32.8%,具有研究生學歷的教師佔67.1%,同時擁有多名省級教學名師和多個省級優秀教學團隊。近五年，學院先後承擔了教育部課題、全國教育科學「十一五」規劃課題、省廳級課題等各級各類課題89項，獲批國家級和省級質量工程項目55個，省級精品、示範課程及特色專業15個，出版專（譯）著、教材51部，發表學術論文483篇，獲科研成果獎36項，其中教育部科研成果獎3項。四川省哲學社會科學普及基地——「中外優秀文化傳播社科普及基地」、「書法藝術社科普及基地」落戶學院。

• 學院緊密結合四川省乃至西部經濟發展對人才培養的需求，努力培養科學素養、人文素養、職業素養並舉，知識、能力、素質同步提升，德、智、體、美全面發展的高素質、應用型人才。學院已形成本科、專科2個辦學層次，51個專業，以本科為主，涵蓋文、經、管、法、理、工、藝、教等8大學科協調發展的學科專業體系，擁有終身教育和國際合作交流的辦學格局，設有17個教學單位和7個科研機構，建有四川省人才培養模式創新實驗區，7個省級實驗實訓中心，216個各類實驗、實訓場所，1個省級大學生校外實踐教育基地，210個校外合作與實習實踐基地，並在「跨界合作」人才培養模式探索上取得了一定成效。學院與包括「思科公司（CISCO SYSTEMS）」、「威普羅（Wipro）」、「中國工商銀行（Instrial & Commercial Bank Of China）」、「中糧集團有限公司（COFCO）」、「中國移動通信集團公司（China Mobile Communications）」等10餘家世界500強企業在內的國內外企業建立了長期合作關系，簽訂了深度校企合作戰略協議。與包括中央電視台、峨嵋電影集團等在內的多家文化傳媒單位建立合作辦學關系，共同探討傳媒藝術人才培養的道路。與《星星》詩刊、四川人民藝術劇院、四川省作家協會、美術家協會、書法家協會，與「思科公司（CISCOSYSTEMS）」、「可口可樂公司（COCA-COLA）」、普華永道（PWC）、「四川省知識產權局」、花園酒店等共建了人才培養基地，推動了學院「校地合作」、「校企合作」、「工學結合」、「前店後校」人才培養模式的形成。

• 學院承擔了四川省教育綜合改革試點項目，全面實施素質教育。一是以學生成長發展為核心，堅持以思想建設為引領，「以黨的力量凝聚青年學生」，發揮黨委的政治核心和監督作用，提升素質教育。2012年，學院黨建工作研究成果獲教育部二等獎。學院黨委先後獲得四川省高等學校先進基層黨組織、四川省大學生思想政治教育先進集體等表彰。二是以校園文化建設為抓手，實施素質教育。學院建有學生社團108個，通過構建校園科技文化、社團文化、美育文化、文學藝術文化、媒介文化、生活和生態文化等多渠道、多層次地創建了學校環境文化體系。三是構建素質教育教學體系，以課程建設為突破，推進素質教育。學院編寫了素質教育教材（《大學生科學技術通論》、《中西文化概論》、《大學生職業素養與人生規劃》、《經典選讀》，其中，《大學生科學技術通論》、《中西文化概論》評為四川省高校「十二五規劃教材」，推薦申報全國規劃教材。

• 學院招生、就業工作呈現「進口旺」、「出口暢」的良好局面。多年來，學院普通招生類的錄取分數線均位居四川省獨立學院錄取分數線前三名，學生就業率始終保持在95%以上，並多次榮獲教育廳就業工作先進單位稱號。

• (2015年3月17日更新)

學校地址：成都市金堂縣學府大道278號（郵編：610401）

⑹ 成都文理學院是正規大學嗎

成都文理學院（Cheng College of Arts and Sciences），簡稱「成都文理」，是經過中華人民共和國教育部批准成立的全日制普通本科高等學校。
學校始建於1999年4月，2004年四川師范大學文化傳播學院和四川師范大學國際商學院合並為四川師范大學文理學院，並通過教育部批准為獨立學院；2014年5月經教育部批准在原四川師范大學文理學院基礎上轉設並更名為成都文理學院。
1、師資力量
截至2015年3月，學校有專任教師1119名，高級職稱佔32.8%，具有研究生學歷的教師佔67.1%。擁有四川省教學名師2名、四川省教學團隊3個。
2、教學成果
2013年，九部學生作品入圍第12屆四川電視節「金熊貓」獎，學院獲最佳組織獎。
2014年，由學院高華錦、李愛東、吳金鍾、伍厚愷、程思進共同完成的《大學生素質教育體系構建及實施》項目獲四川省人民政府評定的2013年度四川省優秀教學成果省級三等獎。在第七屆「電工杯」全國數學建模競賽，數學建模協會獲得全國二等獎2項、全國三等獎10項。在2014年「高教社」杯實用英語口語大賽四川省決賽中外國語學院學生獲一等獎1項。在2014全國全民健身操舞大賽四川分站賽暨四川省健美操錦標賽中，健美操代表隊獲普通院校組五級輕器械、普通院校組六級輕器械和體育院校組六級有氧舞蹈三個組別的一等獎。
3、建設成果
2010年3月-2015年3月，學校承擔了教育部課題、全國教育科學「十一五」規劃課題、省廳級課題等各級各類課題89項，出版專（譯）著、教材51部，發表學術論文483篇，獲科研成果獎36項，其中教育部科研成果獎3項。
4、校徽：
校徽由英文字母「A」、「S」，中文「今」，捧起的雙手，以及上下開啟的圓形圖案構成。「A」、「S」是「Arts」、「Sciences」兩個英文單詞的首字母，寓意文理融合，提喻校名，體現「博文明理」、「博雅教育」的辦學理念。
「今」意涵「只爭朝夕」、「與時俱進」的學院精神；捧起的雙手，上下開啟的圓形圖案，象徵各界對學院的關懷呵護，以及學院開放、包容的胸懷。
5、校訓
博文、明理、弘毅、篤行
博學：語出《禮記·中庸》：「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。」「博學」就是學識淵博，學問豐富。體現學校堅持以教學為中心，努力把學生培養成為既具有寬厚的基礎理論和嫻熟的基本技能，又文理兼容，網路兼納，專業領域有所建樹、高質量、復合型、德智體全面發展的創新型人才。
明理：出自《朱熹集傳》：「明，謂明於理」。今意就是明事理，明情理、明哲理、明法理、明道理。明理者，學理精通、事理明了、文理順暢。
弘毅：出自《論語》「士不可以不弘毅，任重而道遠」一語。意為志存高遠，抱負遠大，堅韌剛毅。即磨練意志，追求遠大志向和美好理想。體現了學校重視學生綜合能力的培養，激勵學生樹立遠大理想。
篤行：語出《禮記·中庸》：「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。」「篤」有「忠貞不渝、踏踏實實、一心一意、堅持不懈、堅定之意」。「行」即行動，實踐。「篤行」即堅定地付諸行動，使目標得以實現。

⑺ 成都文理學院怎樣怎麼樣啊，求客觀一點的分析。

成都文理學院不錯。

1、成都文理學院王牌專業名單：

四川省專業綜合改革試點：會計學、廣播電視編導、繪畫、工商管理

四川省特色專業：會計學

2、成都文理學院宿舍條件：

學生宿舍：我院校園寬闊，環境優美，綠樹成蔭，設施齊備，是一所適合讀書求學的園林式校園。學生寢室設有獨立陽台和衛生間，配備有書桌、衣櫃、電視機、電話和電風扇等設施。

食堂：學生食堂是學生課堂、寢室的延伸。因此，學院十分重視食堂環境對學生學習和生活的影響，努力營造良好的食堂環境。其飯菜質量、價格指數、服務水平和就餐環境等指標在省內高校食堂中居於前列。

成都文理學院（Cheng College of Arts and Sciences），簡稱「成都文理」，是經過中華人民共和國教育部批准成立的全日制普通本科高等學校。學校始2004年四川師范大學文化傳播學院和四川師范大學國際商學院合並為四川師范大學文理學院，建於1999年4月，並通過教育部批准為獨立學院；2014年5月經教育部批准在原四川師范大學文理學院基礎上轉設並更名為成都文理學院。

⑻ 成都文理學院教學質量和環境如何

成都文理學院屬於民辦學校，教育質量一般。具體材料如下：

成都文理學院（Cheng College of Arts and Sciences），簡稱「成都文理」，是經過中華人民共和國教育部批准成立的全日制普通本科高等學校。

學校始建於1999年4月，2004年四川師范大學文化傳播學院和四川師范大學國際商學院合並為四川師范大學文理學院，並通過教育部批准為獨立學院；2014年5月經教育部批准在原四川師范大學文理學院基礎上轉設並更名為成都文理學院。

截至2015年3月，學校擁有洪河和金堂兩個校區，佔地面積1678畝，在校學生20000餘人，擁有專任教師1119人。截至2016年6月，學校開設18個二級學院，開設34個本科專業，24個專科專業。

⑼ 川師文理學院擬更名成都文理學院 要升二本的節奏求大神幫助

應該升格為民辦本科院校，不出意外，應該還是三本吧

⑽ 成都文理學院怎麼樣

學校很好。

學校始建於1999年4月，2004年四川師范大學文化傳播學院和四川師范大學國際商學院合並為四川師范大學文理學院，並通過教育部批准為獨立學院；2014年5月經教育部批准在原四川師范大學文理學院基礎上轉設並更名為成都文理學院。

截至2019年6月，學校有2個校區，在校學生24000餘名；開設有文、經、管、法、理、工、藝、教、醫、農10大學科，71個本專科專業；下設11個二級學院，8個科研機構；專任教師960名，雙師型教師近40%。

老師對待學生認真教學，很關注學生的成長，學校校風學風都很好，最重要的是學生們都很互相敬愛，對老師尊重，對學習認真。

校園環境優美、清麗怡人，教育教學設備齊全、配置一流。格局新穎的教學樓巍然屹立，新建學生公寓雄偉壯觀，師生食堂寬敞潔凈。實驗室、圖書室、微機室、多媒體教室、校醫室、浴室及音體美專用場地等現代化教育設施一應俱全。

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