A. 如何開展黨支部書記集中培訓的培訓內容和方式有哪些
一是向上級黨委請示批復 ；
二是按照上級黨委的批復，草擬會議方案要，回方案並得到單位領導答班子討論通過（方案包含會議時間、地點、參會領導、單位、人員、主持人、會議議題、會議主題、食宿方式，經費預算等）；
三是按照方案准備會議。1、內容可學習當前黨的方針政策，可是黨的法律法規、可是黨的知識和當前本單位和本地區的重大決策和政策，以及是上級和同級黨的領導需要交代的事等；2、方式可以是講座方式、會議方式、知識培訓方式、以會代訓方式。
B. 黨的組織工作的具體內容
北侖區第二批先進性教育活動黨組織工作內容、評價要求和督導檢查要點
階段 環節 時間 黨組織工作基本內容 評價要求 督導組工作要點
思想發動、學習培訓階 段 一、搞 好 思 想 動 員 7 月 中 旬 （一）成立組織機構 第二批單位成立由「一把手」任組長的先進性教育活動領導小組，明確分管領導和聯絡員，並根據實際情況成立辦公室、督導組、宣講團，建立領導幹部教育活動聯系點。 （二）研究制定計劃 結合本部門本單位實際，認真研究制定周密細致、切實可行的具體工作方案： 1、第二批先進性教育活動實施方案； 2、黨（工）委班子參加先進性教育活動工作方案； 3、第一階段學習培訓具體計劃。 （三）深入思想發動 1、及時召開動員部署大會，黨組織主要負責同志作動員報告，黨員行政負責人參與動員部署； 2、舉辦骨幹培訓會議，對黨支部書記和工作骨幹進行系統培訓； 3、營造良好氛圍，通過各種載體，大力宣傳開展第二批先進性教育活動的目的、意義和要求，激發廣大黨員參加教育活動的積極性、主動性。 1、領導重視，組織周密，機構健全，建立一級抓一級、層層抓落實的領導責任制。 2、工作計劃和實施方案符合實際，要求明確，環節不漏，重點突出，特色明顯。 3、思想發動深入，努力覆蓋到每位黨員。 4、廣大黨員充分認識開展先進性教育活動的重要意義，了解和掌握上級和本單位先進性教育活動的工作內容和要求。 5、群眾監督評議制度建立健全，群眾參與積極。 重點在培訓對象、學習內容、學習方式上分類指導。 1、制定並上報學習培訓階段督導檢查工作計劃。 2、幫助各部門、各單位認真謀劃學習培訓階段工作，指導各單位認真制定符合本單位實際的具體工作方案和領導班子活動方案。 3、了解和掌握黨員、群眾對先進性教育活動的反映、期望和建議。
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思想發動、學習培訓階 段 二、組 織 學 習 培 訓 7 月 中 下 旬 （一）學習內容 1、以中央下發的《保持共產黨員先進性教育讀本》為基本教材，重點學好《中國共產黨章程》。同時，學習胡錦濤等中央領導同志關於開展先進性教育活動的一系列重要指示精神以及寧波市編印的《共產黨員新風采》。 2、形勢教育。 （二）學習形式 1、採取個人自學、集中學習、專題輔導等多種形式。集中學習一般以黨支部為單位，採用講學、閱讀、討論、交流、觀看錄像等多種學習方法。 2、合理安排報告會 、座談會以及利用「網上課堂」組織黨員學習。 （三）學習要求 1、街道、鄉鎮機關、學校，採取集中為主與分散自學為輔的形式，把集中輔導、集體討論和個人自學有機結合起來，集中學習時間40小時左右。 2、社區、醫療單位、金融機構、企業、新社會組織等原則上採取集中培訓和分散自學相結合的方式，黨員集中學習一般不少於3至5次。 3、對因病或出差未能參加集中學習培訓的黨員及時補課；對年老體弱、行動不便的黨員結對送學上門；對流動黨員有條件集中學習的一定要集中，不能集中的，要採取郵寄學習資料、網上交流等辦法進行。 4、嚴格學習紀律，健全學習制度，實行集中學習簽到和個人自學檢查制度，及時公布黨員參加學習情況。 1、黨支部學習培訓安排具體，學習有計劃，討論分專題，發言有記錄，活動有載體；每名黨員做到讀書有筆記，發言有提綱，討論有記錄，學後有心得。 2、學習培訓貼近實際，分類施教，形式多樣，靈活性、針對性、有效性強。 3、黨組織採取有效措施，學習培訓力爭覆蓋到全體黨員。 4、學習培訓紀律嚴格，考勤、請假、補課、公示等學習制度健全並落實。 5、黨員領導幹部以普通黨員身份參加先進性教育活動，帶頭參加所在支部的學習討論，帶頭講黨課、作形勢報告，帶頭邊學邊改，帶頭轉變作風，黨員群眾評價較好。 6、黨員領導幹部結合分工，確定了聯系點，並開展工作指導。 1、督促指導各單位合理安排學習內容和集中學習時間，保證學習有計劃、有組織地開展。 2、採取個別訪談、檢查工作台帳、抽查學習筆記等形式，了解和掌握各單位黨員學習培訓情況，及時糾正存在問題。 3、重點檢查黨員領導幹部學習培訓帶頭和表率作用發揮情況，督促黨員領導幹部以普通黨員身份參加先進性教育活動。 4、及時掌握社區、企事業單位、新經濟社會組織黨員的學習情況，指導這些單位黨組織根據自身特點，有針對性地抓好學習培訓。
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思想發動、學習培訓階 段 三、開展專題討論 8 月上中旬 （一）組織討論 1、以支部或黨小組為單位，認真組織全體黨員廣泛開展「建設新北侖、樹立新形象、創造新業績、實現新跨越」主題大討論； 2、討論要聯系本單位黨員思想和工作實際，引導黨員立足本職崗位，深入思考「新時期共產黨員的先進性體現在哪裡」、「怎樣保持共產黨員的先進性」、「在我區推進『實力北侖、生態北侖、平安北侖』建設、實現『三個走在前列』中如何發揮先鋒模範作用」等問題，談學習體會，談思想認識。 （二）明確要求 根據黨章的規定和胡錦濤同志在專題報告會上提出的新時期保持共產黨員先進性的基本要求，各單位黨組織要在廣泛深入討論的基礎上，概括提煉出體現時代精神、符合本單位實際的共產黨員保持先進性的具體要求： 1、對鄉鎮、街道機關黨員和有行政管理職能的事業單位黨員，要以強化立黨為公、執政為民意識為重點，以解決作風問題為突破口，著眼於提高科學執政、民主執政和依法執政的能力和水平； 2、對教育、醫療、金融、新社會組織等單位的黨員，要以強化敬業和奉獻精神為重點，以抵制行業不正之風為突破口，號召黨員刻苦鑽研業務，恪守職業道德，熱情服務群眾； 3、對社區黨員、企業黨員、流動黨員和下崗失業黨員，要以強化黨員意識為重點，以解決黨性觀念淡化問題為突破口，引導黨員關心黨的事業，提高技能，投身建設，勇於創業，服務群眾，立足崗位發揮先鋒模範作用。 （三）開展主題實踐活動 1、在領導班子和黨員中廣泛開展以「干在實處當先鋒，走在前列促發展」為主要內容的主題實踐活動； 2、各單位黨組織創建一批黨員「先鋒崗」、「示範崗」、「黨員志願者服務隊」， 積極開展黨員便民服務活動。 1、先進性具體要求的大討論，組織認真，要求明確；緊密結合單位、行業實際。 2、通過大討論，概括提煉出本單位本行業新時期保持共產黨員先進性的具體要求，本單位黨員對概括提煉出的先進性具體要求形成共識，黨員意識增強，黨員先鋒模範作用在工作、學習和生活中體現明顯，群眾反映良好。 3、圍繞群眾反映的突出問題，認真做到立說立行、邊學邊改，鄉鎮、街道機關將近年來民主評議機關整改問題、機關效能建設群眾反映意見和學習中查找的問題等作為邊學邊改的內容，方案具體，措施明確。 4、學習培訓取得實效，黨員對「三個代表」重要思想的認識進一步深化，黨性觀念進一步增強，理想信念進一步堅定，做到真學、真懂、真信、真用。 5、學習培訓與其他各項工作有機結合，體現了服務人民群眾，促進各項工作的要求，切實做到「兩不誤、兩促進」。 1、檢查各單位開展保持共產黨員先進性具體要求大討論的情況，督促各單位概括提煉出具有本單位本行業特徵的先進性具體要求。 2、督促各單位黨組織和廣大黨員努力做到立說立行、邊學邊改，結合自身存在問題，做到深挖根源，立即整改。 3、指導各單位正確處理工學矛盾，幫助解決學習培訓實際困難，切實做到學習培訓與其他各項工作有機結合，做到「兩不誤、兩促進」。 4、對各單位第一階段教育活動情況進行評估，形成書面評估報告。
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黨性分析、民主評議階 段 一、深入思想發動 8 月下旬 （一）制定計劃 結合本單位的實際，制定周密細致、切實可行的第二階段具體工作方案。 （二）思想發動 1、及時搞好動員部署； 2、營造良好氛圍。 （三）深化學習 在第一階段學習培訓的基礎上，組織黨員繼續搞好學習，並與落實分析評議階段工作任務緊密結合起來，貫穿整個分析評議階段。學習內容要精選，學習要深入，重點學習： 1、 黨章關於黨員權利、義務的規定等； 2、中央領導關於開展先進性教育活動的有關講話精神。 1、工作計劃符合實際，操作性強，重點突出。 2、及時部署第二階段工作，思想發動覆蓋到全體黨員。 3、學習有要求，落實有措施，結合分析評議工作緊密。 重點在評議標準的具體化上分類指導。 1、在總結第一階段督導檢查工作經驗的基礎上，制定並上報第二階段督導檢查工作計劃。 2、指導督促各單位認真制定符合本單位實際的具體工作方案和領導班子活動方案。 3、督促指導各單位深入搞好思想發動，繼續深化學習，及時部署有關工作。 4、注意了解和掌握一些帶有傾向性和苗頭性的問題。
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黨性分析、民主評議階 段 二、廣泛徵求意見 8 月下旬 （一）廣泛徵求意見 1、徵求意見主體 （1）黨員個人（本人為第一責任人）； （2）基層黨組織（包括黨總支、黨支部，書記為第一責任人）； （3）黨委（黨工委）領導班子（主要領導為第一責任人）。 2、徵求意見內容 （1）學習貫徹鄧小平理論、「三個代表」重要思想，貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決議、決定情況； （2）堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，認真履行崗位職責，發揮共產黨員先鋒模範作用，幫助群眾、特別是困難群眾解決生產、生活方面困難的情況； （3）樹立和落實科學發展觀，堅持以經濟建設為中心，推進「實力北侖、生態北侖、平安北侖」建設，構建和諧社會的情況； （4）加強和改進黨的建設，堅持黨的民主集中制原則，維護班子團結，切實搞好先進性教育活動等有關工作情況； （5）堅定理想信念，嚴格政治紀律，堅持求真務實，堅持「兩個務必」，遵守廉潔自律規定，改進思想作風、學風、工作作風、生活作風情況。 黨員個人徵求意見重點是（1）、（2）、（5）條。新經濟、新社會組織中的黨組織徵求意見內容可根據實際作適當調整。 3、徵求意見范圍 （1）普通黨員： 徵求和聽取本支部黨員、群眾的意見。 （2）黨員領導幹部： ① 徵求和聽取本單位黨員、群眾的意見； ② 徵求分管部門或單位的意見。 （3）基層黨總支、黨支部： 徵求所屬支部和黨員的意見。 （4）領導班子： ① 徵求和聽取本單位黨員、群眾的意見； ② 徵求下屬單位(社區、村、企業、學校)的意見； ③ 直接服務社會的窗口單位領導班子還要徵求服務對象的意見。 4、徵求意見方法 採取「自己找，群眾提，上級點，互相幫」等辦法： （1）黨員個人通過由支部統一組織發放徵求意見表、個別訪談等形式，廣泛徵求群眾的意見。 （2）黨組織通過走訪、召開座談會、設置意見箱、發放徵求意見表、開通熱線電話等形式，廣泛徵求黨員群眾、工作（服務）對象、下屬單位的意見。 （二）如實反饋意見 各級黨組織對徵求到的意見，認真匯總、梳理，分類整理出對黨員個人、黨組織和單位領導班子集體的意見。除屬於人身攻擊、發泄私憤的外，原則上都要如實匯總，並註明每條意見的人次。 1、對黨員的意見由黨支部負責同志直接反饋給本人； 2、對黨支部及其負責人的意見一般由上一級黨組織相關負責同志反饋到黨支部負責人； 3、對領導班子及其主要負責同志的意見，由本單位先進性教育活動辦公室匯總、整理後，如實反饋給黨組織主要負責同志，同時報上一級督導組； 4、黨組織主要負責同志以適當方式將徵求到的領導班子意見和對領導班子成員的意見如實向班子成員反饋。 （三）徵求意見的保存 對於徵求意見匯總材料（包括原始徵求意見材料），由各單位黨組織指定專人統一保存；對於黨員個人的意見匯總材料，由本人保存，不存入個人檔案。 1、黨組織徵求意見方案詳細具體，可操作性強。 2、徵求意見做到工作到位，黨員、黨組織、單位領導班子全覆蓋。 3、徵求意見堅持走群眾路線,真心實意地徵求各方面的意見和建議，真正做到「開門」聽意見。 4、找准黨員隊伍和黨組織中存在的與「三個代表」重要思想要求，與保持黨的先進性不相適應、不相符合的問題。 5、對黨員個人、黨組織和領導班子的意見及時梳理，並進行反饋。 1、指導各單位認真制定徵求意見工作方案，多途徑、多方面徵求群眾的意見，切實找准存在問題。 2、了解掌握各單位領導班子和主要負責同志徵求意見的情況。 3、對徵求意見不充分、范圍不廣泛、意見反饋不及時的要督促「補課」。
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黨性分析、民主評議階 段 三、開展談心活動 8 月下旬 （一）談心范圍 1、黨員領導幹部： （1）班子成員、所分管部門（單位）負責人； （2）所在黨支部有關同志。 2、黨員： （1）本支部黨員； （2）同部門、同單位群眾。 每名黨員談心一般在3人以上。 （二）談心內容 談心主要圍繞溝通思想，徵求意見，查找不足，消除隔閡，解決問題等內容進行。 （三）談心形式和要求 可以採取個別談和集體談等多種形式。黨員之間的談心交心，應在組織生活會和民主生活會之前進行。 1、談心活動科學安排，組織到位。 2、談心氛圍好，談心活動中認真開展批評與自我批評，堅持原則，敢於思想交鋒。 3、平時有隔閡、有誤解的同志能夠主動找對方談心，群眾反映的一些問題，能在談心活動中解決，黨內團結有新的增強。 4、領導幹部發揮表率作用，帶頭積極開展談心活動，認真做好黨員思想工作。 1、督促指導各單位按照規定要求認真開展談心活動。 2、通過檢查方案、個別交談等形式，檢查各單位談心交心的情況，重點了解領導班子成員和支部書記開展談心的情況。
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黨性分析、民主評議階 段 四、進行黨性分析 9 月上旬 （一）黨性分析材料的內容 對照黨章、新時期保持共產黨員先進性的基本要求，以及本單位本行業黨員先進性的具體要求，結合徵求到的意見，聯系思想和工作實際撰寫黨性分析材料。要全面總結黨的十六大以來自己在思想、工作和作風以及廉潔自律等方面的情況，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀上分析思想根源，明確努力方向和措施。 （二）黨性分析材料的要求 1、參加先進性教育活動的每個黨員，原則上都要撰寫黨性分析材料，年老體弱或書寫材料確有困難的黨員，本人向所在支部提出書面或口頭申請，經所在支部同意後，可不撰寫黨性分析材料。 2、黨性分析材料要重點談問題，深刻剖析原因，明確整改方向。黨員領導幹部黨性分析材料字數一般在2500字左右；各街道鄉鎮機關、學校、醫療單位及其它事業單位的在職黨員一般在1500字左右；離退休黨員、社區、企業、金融機構、新經濟社會組織中的普通黨員，從實際出發，字數不作規定。黨性分析材料必須自己撰寫。 3、黨性分析材料總結的時限原則上從黨的十六大以來（2002年11月後），但檢查思想認識問題可根據實際適當往前追溯。 （三）黨性分析材料的把關 1、領導班子成員的黨性分析材料由黨（工）委主要負責同志或領導小組組長負責審閱，上一級督導組配合； 2、其他黨員的黨性分析材料由黨支部書記負責審閱； 3、各部門、單位主要負責同志的黨性分析材料由上級單位的分管或聯系領導負責審閱。 1、黨組織組織黨員邊學習邊思考，黨性分析思想端正，態度認真。 2、黨員黨性分析材料基本做到主要問題找准，黨性分析深刻，整改措施具體，黨組織第一責任人對黨性分析材料進行了嚴格把關。 3、對那些結合個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深的黨性分析材料，督促本人認真進行了修改。 1、配合做好領導班子成員黨性分析材料的審閱工作。 2、採取隨機抽樣方式檢查各單位黨員的黨性分析材料是否符合要求，對主要問題沒找准、黨性分析不深刻、整改措施不具體、接受意見態度不端正的黨性分析材料，要督促進行認真修改。
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黨性分析、民主評議階 段 五、召開組織生活會 9 月上中旬 （一）專題組織生活會 1、會議以支部為單位召開。 2、召開會議前要提前預告，並組織全體黨員集中學習《黨章》有關內容及本單位保持共產黨員先進性的具體要求。經批准可不撰寫黨性分析材料的黨員，如果能參加組織生活會的，應當參加並接受評議。 3、會議上每個黨員逐個進行對照檢查，開展批評與自我批評，黨員之間相互進行口頭評議。 (二)專題民主生活會 單位本級開展教育活動的各領導班子要按照有關規定召開黨員領導幹部專題民主生活會。民主生活會前，各單位要認真制定民主生活會實施方案，並形成書面報告，提前報區紀委和區委組織部審核，並與區委督導組溝通。 （三）認真修改黨性分析材料 黨員和黨員領導幹部要根據專題組織生活會和領導班子專題民主生活會的情況，認真修改黨性分析材料。普通黨員的黨性分析材料由黨員個人自己保管，黨員領導幹部的黨性分析材料按照幹部管理許可權上報。 1、黨組織認真制定專題組織生活會和領導班子專題民主生活會方案，按要求開好「兩會」，黨員個人逐個進行黨性分析和相互評議，開展批評與自我批評。 2、黨員領導幹部以普通黨員身份參加了所在支部的組織生活會。 3、黨員和黨員領導幹部根據專題組織生活會和領導班子專題民主生活會的情況，認真修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。 1、指導各單位認真制定專題組織生活會和領導班子專題民主生活會方案，及時開好專題組織生活會和領導班子專題民主生活會。 2、督導組組長在領導班子專題民主生活會召開之前，與黨（工）委主要負責人（或領導小組組長）作一次認真的溝通。 3、檢查領導班子專題民主生活會召開情況，了解掌握批評與自我批評開展情況和生活會質量情況。
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黨性分析、民主評議階 段 六、提出評議意見 9 月中旬 （一）召開支委會 黨支部召開支委會，根據黨員個人述評、黨員互評以及徵求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出書面評議意見。 不設支委會的支部，由支部負責同志會同上級黨組織一起研究，提出對每個黨員的評議意見。 （二）反饋評議意見 對每個黨員的評議意見，黨支部以書面形式如實向本人反饋，對閱讀能力確有困難的黨員，支部可以指定專人向其作口頭反饋。評議意見要肯定黨員的成績，指出存在的問題，提出整改的方向，對每名黨員評議意見的反饋情況及其思想反映應作好記錄，並做好思想工作。 （三）通報評議情況 分析評議結束後，黨組織要採取適當方式，在一定范圍內向黨員、群眾通報民主評議黨員情況。 1、通報內容： 黨支部：⑴專題組織生活會的基本情況；⑵黨員對本支部存在問題的認識、整改意見和今後努力的方向；⑶黨支部評議結果的綜述；（4）其他需要說明的問題。 黨（工）委：⑴專題民主生活會的基本情況；⑵領導班子存在的突出問題及整改措施；⑶其他需要說明的問題。 2、通報范圍 黨支部負責人主要向黨員群眾通報民主評議情況。領導班子專題民主生活會的情況，用書面形式向本地本單位黨員群眾通報。對黨員個人的黨性分析材料、民主評議意見不作通報。 （四）情況報送 專題民主生活會情況報上一級黨組織，同時抄報上一級先進性教育活動領導小組辦公室。 1、黨支部按要求召開支委會，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。 2、黨支部評議意見反饋及時全面，黨員思想穩定、態度端正。 3、黨員對存在問題的認識深刻，領導班子存在的問題找得准，反映問題實事求是，今後努力方向明確，邊議邊改有成效。 4、專題組織生活會和領導班子專題民主生活會情況如實向黨員、群眾作了通報。 1、指導各單位開好支委會，正確開展提出評議意見和反饋評議意見的工作。 2、抽查部分黨員的評議意見，重點是黨員領導幹部的評議意見。 3、檢查各單位通報評議情況，了解和掌握群眾對民主評議情況的反映。 4、掌握不能較好地履行黨員義務、不完全具備黨員條件的黨員教育轉化情況。 5、對第二階段工作進行評估，形成書面評估報告。
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抓好整改、鞏固提高階 段 一、認真搞好思想發動 9 月下旬 （一）認真研究制定計劃 結合本單位的實際，認真研究制定第三階段具體工作方案。 （二）深入進行思想動員 在認真總結第二階段工作經驗的基礎上，深入搞好思想動員，及時部署整改提高階段的各項工作。 （三）廣泛開展輿論宣傳 各單位大力宣傳整改提高階段先進性教育活動的目的、意義和要求，宣傳整改工作取得的成效，積極樹立立學立行、邊整邊改的先進典型，努力營造濃厚的整改氛圍。 （四）繼續深化學習教育 圍繞整改提高階段的工作重點，進一步深化學習教育，提高廣大黨員和黨組織自覺整改的主動性、積極性。學習要主題突出，內容要緊扣實際。 1、認真、及時進行動員部署，思想發動做到全覆蓋。 2、工作方案（計劃）周密細致，切實可行，正確掌握政策，精心組織實施。 3、學習有要求，落實有措施，結合整改提高工作緊密。 重點在解決突出問題上分類指導。 1、針對第三階段工作特點，認真研究制定並上報第三階段督導檢查工作計劃。 2、指導督促各單位認真制定整改提高階段的具體工作方案，認真審閱，嚴格把關。 3、檢查指導各單位第三階段工作，指導各單位深入搞好思想發動，明確整改提高階段的要求，繼續深化學習教育。
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抓好整改、鞏固提高階 段 二、制定整改措施和整改方案 9 月下旬 （一）整改對象 1、每個黨員要對照黨性分析材料，結合黨組織的評議意見，對存在的問題作深入反思，進一步明確整改措施； 2、各單位黨（工）委領導班子和基層黨組織（包括黨總支、黨支部）要結合各自的工作實際，針對存在的突出問題，認真制定整改方案。 （二）整改方案要求 要求將整改任務進行分解，明確具體措施、責任部門和完成時間，落實具體責任人。整改方案的制定要充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，既有近期目標，又有中長期安排；既要考慮解決問題的必要性，又要考慮解決問題的可行性，盡力而為，量力而行，不提過高的目標和不切實際的口號。 （三）整改措施和整改方案的把關 1、領導班子成員的整改措施由黨（工）委主要負責同志（或領導小組組長）審核，督導組配合； 2、其他黨員的整改措施由所在黨支部委員會審核； 3、領導班子的整改方案，要注意吸收班子成員個人的整改措施，注意聽取下屬單位和群眾的意見，由領導班子集體研究討論，並聽取上一級督導組意見。 領導班子和基層黨組織的整改方案形成後，要通過一定形式、在一定范圍內向黨員群眾公布，接受黨員群眾監督，並報上一級先進性教育活動辦公室備案。 1、黨員個人、基層黨組織和領導班子的整改措施和整改方案制定認真，整改目標切合實際；整改任務細化，重點突出；整改時限明確，責任落實；整改措施切實可行，標本兼治。 2、整改措施和整改方案嚴格把關，符合要求。 1、督促各單位認真制定整改方案。 2、配合對領導班子和領導班子成員的整改方案和措施審核把關。 3、對整改措施重點不突出，整改方案不實事求是，整改時限不明確，整改責任不落實的黨員個人和領導班子要督促其修改完善整改措施和方案。
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抓好整改、鞏固提高階 段 三、認真進行整改 10月上中旬 （一）整改重點 群眾意見最大、最不滿意的事情，群眾最希望辦、當前能夠辦好的事情： 1、黨員和黨組織自身存在的突出問題； 2、先進性教育活動中群眾反映強烈的問題； 3、涉及群眾切身利益的突出問題； 4、影響改革發展穩定的突出問題。 要求對存在的問題認真進行綜合分析，找准整改的重點。在鄉鎮、街道機關黨員中，重點解決好如何增強群眾觀念，提高服務效率，踏實工作，嚴格自律，以自己的實際行動不斷改善黨群、干群關系的問題；在社區黨員中，重點解決好如何圍繞服務居民群眾，積極參與社區公益活動，努力為群眾多辦實事、多辦好事的問題；在企業黨員中，重點解決好如何增強黨的光榮感、責任感，強化黨員意識，提高崗位技能，在促進企業健康發展中發揮先鋒模範作用的問題；在教育、醫療單位黨員中，重點解決好如何自覺抵制行業不正之風，不斷提高師德、醫德水平的問題；在新社團組織的黨員中，重點解決好如何牢固樹立政治意識、大局意識和組織觀念，在各自的領域中發揮好應有作用的問題。 （二）整改要求 1、對具備整改條件的問題，要馬上整改； 2、對通過努力能夠解決的問題，要限期整改； 3、對那些應該解決但由於受客觀條件限制一時解決不了的問題，要向群眾說明情況，採取積極措施逐步加以解決； 4、對情況復雜、涉及面大，單靠一個部門和單位難以解決的問題，要加強協調，採取綜合治理措施加以解決。 （三）整改步驟 1、每個黨員按照經審核的整改措施扎實進行整改。黨組織?
C. 基層工會黨支部班子建設制度內容是什麼
要充分發揮黨員的先鋒模範作用，團結黨內外幹部群眾，努力完成各項工作任務。
要堅持每月學習一次馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、黨的基本路線和黨的基本知識，學習文化和業務知識，不斷提高思想理論水平和組織領導能力。
要監督黨員切實履行黨員義務；遵守紀律，保障黨員的權利不受侵犯。
要認真貫徹黨的民主集中制；堅持集體領導和個人分工相結合的原則，重大問題必須集體討論決定，一人一票表決制，充分發揮領導班子和群體功能。
要認真開展批評和自我批評，切實解決問題。
要為政清廉，嚴格按黨章、准則和憲法辦事，自覺端正黨風，不謀取任何特權和私利。
要密切聯系群眾，維護群眾的正當權益，自覺接受群眾的批評和監督，做好思想政治工作。
要轉變工作作風，經常深入實際，艱苦創業，勤奮工作。
要嚴格組織紀律，保守黨和國家的機密，反對一切派別和小集團活動。
要堅持四個服從，識大體、顧大局、講黨性，自覺維護班子團結和統一。
基層工會組織工作委員會工作制度
根據公司工會年度工作計劃，每年至少組織一次全公司會員大會或會員代表大會，審議和批准公司工會的經費收支情況報告和經費審查委員會的工作報告，並根據換屆需要選舉公司工會委員會和經費審查委員會。
認真組織和實施公司兩級工會幹部的培訓計劃，即建設一支有較高素質受到職工信賴的幹部隊伍。
認真做好會員會費收繳工作，指導督促收好、管好、用好工會經費。定期檢查分工會工會經費的使用情況。
加強和重視組織建設,做好新會員的接收和教育工作。及時建立會員檔案和會員會籍的處理及統計報表工作。
繼續保持模範職工之家榮譽稱號，進一步發揚成績，促進工作自身的改革和建設，組織指導分工會的建家交流與推廣。
每月召開一次例會，結合工會工作重點，商議制訂月度組織工作，計劃每月做好分工會一條龍競賽的考核工作。
負責本會先進集體、先進個人的評選表彰工作，並做好向上一級工會推薦、報送先進集體和先進個人工作。
完成領導交辦的其他臨時任務。
D. 怎麼樣制定培訓計劃
我認為這個還不錯 ，可以借鑒一下。
企業年度培訓方案
又到了一年一度制訂培訓計劃的時間，在培訓正式實施前，如果能夠通盤考慮，制定出有計劃性的培訓方案，不僅能夠明確培訓目標，最為重要的是，合理的培訓計劃可以使培訓管理水平得以不斷提升。下面的年度培訓方案，希望能與同業者們共享，提供一些職場思路。
一、方案編制說明
隨著公司產業結構調整，對員工隊伍的知識結構和整體素質提出了新的更高的要求，而這些問題制約了公司的發展速度。根據公司經營戰略，培訓部將通過培訓逐步調整員工知識結構，提高員工敬業精神，形成良好的職業道德，提高公司管理水平和員工綜合素質，這也是編制本培訓方案的出發點。
二、培訓需求調查與分析
為了使培訓方案具有針對性和可操作性，在制定方案前，培訓部認真進行了培訓需求調查，共發放調查問卷 份，收回有效問卷 份，有效率為 %，調查結果如下：
（一）對公司企業文化培訓的意見
培訓內容 希望培訓 培訓方式
公司領導授課 學習教材 座談交流
1、公司發展戰略 % % % %
2、企業文化 % % % %
3、規章制度學習 % % % %
（二）職位培訓（ %希望接受培訓）
培訓內容 希望培訓 培訓方式
參加公開課 內訓 自學教材
1、業務技能 % % % %
2、管理技巧 % % % %
3、兩者都培訓 % % % %
（三）提高能力培訓（排名列前十位）
培訓內容 希望培訓比率
1、提升管理能力 %
2、專業前沿資訊 %
3、人力資源管理 %
4、溝通、商務禮儀 %
5、財務管理 %
6、市場營銷技巧 %
7、心理學 %
8、英語、計算機 %
9、法律 %
10、MBA課程 %
通過調查，了解到員工對企業文化、專業技能及管理能力的培訓較為關注，本著「干什麼學什麼，缺什麼補什麼」的原則，制訂本年度培訓方案。
三、培訓指導思想
1、工作即培訓。培訓的目的是通過「培訓——工作」的結合，使員工發生有益於公司發展的變化，提高工作能力，改變工作態度，改善工作績效，把員工培養成「企業人」，因此培訓主要在工作過程中進行。
2、經理即培訓師。各級經理均負有培訓下屬的職責，通過日常工作對員工進行有計劃的培訓，使員工具備工作必須的知識、技能、工作態度和解決問題的能力。「對下屬的培訓如何」將作為對各級經理考核的重要內容之一。
四、培訓目標
1、滿足各級管理者和工作任務的需要。管理者管理技能、態度和綜合素質的提升，有利於提高工作任務完成的效率，增加公司經營目標實現的可能性。
2、滿足員工需要。通過提高員工的崗位技能，員工增加工作信心，並且有動力在工作崗位上應用這一技能，從而促進部門目標的完成。
3、塑造公司的「學習文化」。形成一種公司學習的氛圍，保持公司的持續發展。
五、培訓原則（略）
六、培訓內容
根據參加培訓人員不同，分為：高級管理人員培訓、中層管理人員培訓、普通員工培訓和新員工崗前培訓。
（一）高級管理人員培訓
高級管理人員應具備廣闊的視野，正確把握社會、經濟形勢，熟悉公司內外部各種影響因素。因此高級管理人員培訓重點是提高從全局進行評價、決策的能力以及組織、駕馭和培養後續人才的能力。
培訓方式有以上幾種：
1、參加各種高級研修班、研討會，由培訓部提供相關資訊，或由高級管理人員提出，培訓部組織；
2、通過讀書與專題案例討論相結合的方式，了解行業動態，及時溝通信息，提高分析問題、解決問題的能力；
3、根據工作需要，進行企業間高層互訪；
4、赴美國、加拿大、印度考察同類企業。
企業各級員工培訓內容
序號 高級管理人員 中層管理人員 普通員工 新員工
1 企業經營環境、經營思路、行業發展等的研究 非人力資源經理的人力資源管理 企業文化培訓 公司發展史（1天）；
2 上市公司法律法規學習 職業經理技能提升 現代企業員工職業化訓練：時間管理、溝通技巧、商務禮儀、職業生涯規劃 企業文化和經營理念(1天)
3 創新能力、戰略管理及領導力提升 行業前沿信息 職位說明書、任職標准學習 公司戰略規劃和規章制度（2）
4 讀書活動、熱點案例討論 讀書活動《寓言中的經濟學》 讀書活動《與公司共命運》 拓展訓練（2天）
5 考察、學習 對直接下屬的輔導 自主學習 入職訓練（1天）
（二）中層管理人員培訓
中層管理人員的培訓重點在於管理者能力的開發，通過培訓，激發經理級員工的個人潛能，增強團隊活力、凝聚力和創造力，使中層管理者加深對現代企業經營管理的理解，了解企業內外部的形勢，樹立長遠發展的觀點，提高中層管理者的計劃、執行能力。
培訓方式有以上幾種：
1、選擇內訓或外出參加公開課方式，總部中層經理、各下屬單位總經理班子成員參加，旨在提高各級經理的人力資源管理技能；
2、通過集中討論與自學相結合的方式，掌握新資訊，了解行業動態；
3、部門經理負責對下屬提供學習和管理的機會，有助於在職位出現空缺時，能有訓練有素、熟悉業務的人員頂替，避免產生人才短缺問題。
（三）普通員工培訓
員工培訓重點在提高專業技能，領悟公司經營管理理念，提高工作的主動性和積極性。員工技能培訓由所在部門經理制定計劃，並負責組織實施，培訓部備案。
培訓方式有以下幾種：
1、全體員工參加公司企業文化培訓;
2、採用內訓與光碟結合的形式，每個系列安排兩期，員工可根據工作安排，自行選擇觀看時間，培訓部組織和跟蹤考核；
3、充分利用公司期刊室，員工自主學習，在規定的時間內，員工自己安排學習進度，每人每年必讀2本以上與工作相關的書籍或雜志，寫兩篇讀書心得。
（四）新員工崗前培訓
新員工崗前培訓主要針對公司新接收的大中專畢業生、社會招聘人員，內容為公司級培訓，之後由所在各單位進行二級培訓，所在部門或生產車間進行三級培訓。
對新招聘員工的培訓，採用課堂學習（5天）與戶外體驗式培訓（2天）相結合的方式，使新員工逐步認識公司，加深對公司企業文化的理解，獲得新感覺、新動力。
七、培訓的管理（略）
八、培訓效果評估
培訓本身是一個不斷發展的實踐過程，因此培訓效果的體現是一個動態過程，對受訓人應進行動態評估。
培訓評估步驟：
（一）受訓人員的反應
在培訓結束後，向受訓人員發放《員工受訓意見調查表》，了解受訓人員對培訓的反應及通過培訓有哪些收獲。主要包括：①對課程內容設計的反應；②對教材內容、質量的反應；③對培訓組織的反應；④培訓所學的知識和技能是否能在將來的工作得到應用，收益如何。
（二）受訓人員對知識、技能的掌握
評估受訓人員培訓後，是否掌握了知識、技能，通過培訓前後考試成績的比較，或要求受訓人員在一定時間內提交一份培訓心得，評價培訓效果。
（三）受訓人員對知識、技能的應用以及行為和業績的改善
由於培訓效果有的並不能立即顯示出來，因此對知識、技能的應用以及行為和業績的評價需要工作一段時間後進行，採用觀察、考核等方法，直接領導觀察日常工作，由受訓人員給出工作中培訓結果運用實例，來證明實踐了培訓內容，直接領導考核，如果沒有實踐，要求受訓人提出改進方法，繼續實踐，反復應用，通過行動—總結—行動—總結，達成培訓效果。
（四）培訓為公司帶來的影響和回報
對培訓進行綜合評價，包括工作質量是否提高、費用是否節約、利潤是否增長等。
九、培訓收益
1、建立員工自主學習機制
員工建立起主動學習意識，而不是被動地聽從企業的安排；在滿足工作需要的前提下，員工的學習願望得到最大限度的滿足。另外，學習成果必須全員分享，參加外訓的員工回來後，應將培訓內容與每一位感興趣的員工分享。
2、鞏固培訓效果，提升公司業績
培訓不是目的，而是手段，不是消費，而是投資，通過培訓獲取持續改善，進而提升公司績效。
E. 兩位班子成員及後備幹部常態化培訓方案
黨的十七屆四中全會在加強幹部人事制度改革方面提出「民主、公開、競爭、擇優」... 《對農村（社區）兩委班子主要成員監督的辦法》三個（試行）辦法。研究制定了《...
F. 誰有<爭創五個好黨支部活動方案>,請賜教
創建「五個好」支部活動實施方案
【保密文件】
為進一步鞏固和擴大黨員先進性教育活動成果，加強黨的基層組織建設，充分發揮黨員的先鋒模範作用，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，根據盟委辦批轉盟委組織部《迎接黨的十七大、弘揚阿拉善精神、創建「五個好」支部活動方案》的要求，盟旅遊局黨支部結合黨建工作實際，制定創建「五個好」支部活動實施方案如下：
一、活動的步驟
「迎接黨的十七大、弘揚阿拉善精神、創建「五個好」支部活動」主體實踐活動從2007年3月開始，2007年12月31日結束。共分7個階段進行：3月份為動員部署階段；4月份為集中培訓和宣講階段；5－8月份為集中爭創和宣傳報道階段；9月份為支部自查總結評比階段；10月份為參加盟直機關工委抽查總結評比階段；12月份為參加全盟總結評比表彰階段。
二、活動的內容
按照中央、自治區黨委和盟委關於加強黨員教育管理長效機制文件的要求，認真抓好黨員教育管理、落實黨組抓基層黨建工作責任制，進一步豐富黨支部黨建活動的內容，並開展以下主題活動：
（一）迎接黨的十七大召開。圍繞迎接黨的十七大召開和慶祝自治區成立60周年，結合本單位實際，深入貫徹落實盟委提出的加快城鄉一體化發展等一系列決策部署，扎扎實實地做好旅遊各項工作，以優異的成績迎接黨的十七大召開。同時，以做好十七大代表選舉工作為契機，積極探索推行黨務公開的內容方法和相關程序，提高黨員在黨內重大事項和日常生活中的參與意識，推進黨內民主建設不斷取得新成效。
（二）大力宏揚阿拉善精神。在廣大黨員中大力提倡胡錦濤同志倡導的八個方面的良好風氣，進一步加強黨的組織和黨的作風建設；大力宣傳和弘揚「顧全大局、無私奉獻、堅忍不拔、艱苦奮斗」的阿拉善精神，倡導改革觀念和創新意識，使旅遊行業各族黨員始終保持昂揚向上，奮發有為、開拓進取的精神狀態。各級黨組織要圍繞弘揚阿拉善精神、構建阿拉善理想，組織開展宣傳、研討等豐富多彩的活動，組織黨員群眾獻計獻策，積極探索搞好本職工作的新思路、新舉措，凝聚人心、增進共識，堅定廣大黨員的理想信念，激發廣大黨員「熱愛阿拉善、建設阿拉善」的熱情和活力。
（三）開展創建「五個好」支部活動。在深化「三創一落實」的基礎上，創造性地開展「五個好」支部爭創活動。具體內容是：
1、認真宣傳黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、決定，戰斗堡壘作用發揮得好。
2、支持和協助行政負責人的工作，促進機關各項業務工作完成得好。
3、加強黨員教育管理，增強黨性，提高素質，共產黨員先鋒模範作用發揮得好。
4、推進機關精神文明建設和黨風廉政建設，樹立良好機關形象，黨組織監督作用發揮得好。
5、領導機關群眾組織的工作，支持機關群眾組織開展工作好。
三、活動的范圍
局機關黨支部。
四、活動的主要措施
（一）繼續落實好基層黨建工作責任制。按照中央《關於建立健全地方黨委、部門黨組（黨委）抓基層黨建工作責任制的意見》要求，建立健全黨建工作領導小組和基層黨建聯席會議制度，明確領導小組和聯席會議職責，完善工作制度和議事規則，充分發揮黨組的領導和指導作用。黨組要建立黨建工作督查制度，每年至少開展一次集中督查，確保基層黨建工作責任制落到實處。並且積極研究新情況、解決新問題、總結新經驗，創新工作機制、拓展工作領域、改進工作方法，使基層黨組織始終充滿生機和活力。
（二）扎實推進黨的基層組織建設。深入開展黨組織活動的基礎上，借鑒先進性教育活動分類、分領域、分層指導的好做法，以黨支部建設為重點，扎扎實實地推進基層組織建設。一是要抓住黨支部班子建設這個關鍵，採取標准化黨支部建設、實行黨支部工作目標管理、建立完善績效評估體系等措施，以開展多種形式的「爭先創優」活動為載體，進一步強化對黨支部的建設與管理，做到「一個支部一個堡壘，一個小組一塊陣地，一個黨員一面旗幟」。二是要進一步擴大黨的工作覆蓋面，做到有黨組織的地方就能發揮戰斗堡壘作用，有黨員的地方就有黨組織的教育管理，有群眾的地方就有黨的關懷和社會的溫暖。三是要堅持標准，保證質量，進一步做好發展黨員工作，不斷提高黨員隊伍的整體素質。
（三）加強黨員教育管理。按照上級關於黨員教育培訓的要求，開展多層次、多渠道的教育培訓，每年對黨員集中教育培訓面不低於黨員總數的30%，累計培訓時間不少於一周。要完善黨員管理方式，通過堅持「三會一課」制度、民主評議黨員、黨員聯系和服務群眾、黨員權利保障等措施，保證黨員經常性的接受黨組織的教育管理，永葆先進性。要認真落實盟委《加強和改進流動黨員管理工作的實施辦法》，抓緊建立黨員動態管理機制，確保黨組織的管理和服務到位。
（四）抓好服務黨員、服務群眾工作。一是要充分發揮黨員幹部和群眾的主人翁作用，並通過進一步完善民主管理制度，擴大政務、黨務公開措施，暢通群眾表達意願的渠道，維護人民群眾的合法權益，落實好全心全意為人民服務的要求，拓寬黨員聯系群眾的途徑。二是要以旅遊行政業務為依託，抓好扶貧幫困工作，開展好法律服務「六進」工作，並使之制度化、經常化，努力為群眾排憂解難。同時，有幫扶能力的黨員要與困難群眾結成幫扶對子，幫助困難群眾解決生產生活中的實際困難。三是要認真研究制定推行黨員承諾制的辦法和措施，組織有條件的黨員每年承諾為群眾辦一兩件實事並接受黨組織和群眾的監督。
五、開展工作的幾點要求
（一）加強領導，抓好落實。為了切實把這項活動落到實處，黨員領導幹部要帶頭參加主體實踐活動，帶頭為黨員講黨課、作報告；要深入基層、深入群眾，分片、分層建立聯系點開展工作、開展調研，抓好督促檢查和指導，幫助找出差距，解決實際問題，發揮好示範帶頭作用。形成黨組牽頭，一級抓一級，層層抓落實的格局。
（二）積極探索，創新思路。一是在堅持主體實踐活動目標要求的前提下，積極探索，創新思路，從改革發展穩定的實際和群眾最關心的問題出發，精心設計主題鮮明、內容豐富、形式活潑、富有成效的實踐活動和載體，增強主題實踐活動的針對性和感召力。二是主體實踐活動「三項內容」中每一項都要有相互銜接配套的具體載體活動，並輔之以階段性的專項活動，強化活動效果。三是要正確處理開展主題實踐活動和日常工作之間的關系，系統考慮，合理安排，切實做到「兩不無、兩促進」。四是要堅持走群眾路線，廣泛發動群眾，向基層黨組織和黨員群眾徵求意見，引導黨員群眾積極參與。五是要設立意見箱、進行群眾滿意度測評，及時向群眾通報活動開展的有關情況，自覺接受群眾的監督和評價，並作為考核創建活動的重要內容。六是建立健全督促檢查指導機制，分階段、有重點地開展督促檢查，及時總結創建活動中好的做法和好的經驗。七是抓好創建活動的考核驗收和評比工作。八是抓好宣傳報道工作。
六、保障機制
為了切實把這項活動落到實處，盟旅遊局成立創建「五個好」支部活動領導小組，並下設辦公室
G. 創新黨員教育培訓方式方法有哪些
重點加大、加深、加快黨史國史「必修課」學習。
做活形式文章，強化互動性、現場感；注意發揮好老黨員示範帶動作用，形成良好的新老交替局面。
引進運用大數據技術，為各級黨委正確決策提供科學參考。
H. 怎麼樣開展村幹部的教育培訓工作
開展村幹部教育培訓工作中，積極轉變培訓理念，創新培訓方式，豐富培訓內容，完善培訓機制，著力提升全縣村幹部的綜合素質。
在培訓范圍上，擴大覆蓋面。每年的村幹部培訓，由縣委組織部培訓村支書、村主任和大學生村幹部，鄉鎮黨委培訓村「兩委」其他幹部。通過分層面不斷擴大培訓范圍，提升了村級班子整體素質，激發了他們幹事創業的熱情。今年3月，全縣將培訓244個村（居、社區）「兩委」負責人500餘人，目前已在嵐頭鎮嵐豐村實訓基地培訓村支書、村主任250餘人，各鄉鎮黨委已組織培訓村幹部300餘人。
在培訓計劃上，實現常規化。每年年初，縣委組織部根據全縣村幹部文化程度、年齡特徵、工作能力等實際制定全縣村幹部培訓計劃，定期舉辦1期大規模村幹部培訓。由村幹部所在鄉鎮黨委根據實際和村幹部工作薄弱環節制定計劃進行不定期培訓。在培訓過程中，結合各個階段工作需要進行調整，力求培訓計劃實用、完備，逐步實現村幹部培訓工作常規化。
在培訓形式上，體現多樣性。一是採取課堂教學與實踐教學相結合。打破坐在教室單一聽講模式，組織村幹部到經果林種植基地、茶產業基地、特種養殖基地等進行現場觀摩學習，讓他們身臨其境轉變發展觀念，掌握實用技術。二是採取教師授課與學習討論相結合。在今年全縣村級換屆後村支書、村主任培訓時，分別就如何開展好「三會一課」、村「兩委」班子如何搞好團結、農村工作中的難點和問題等開展專題討論，通過准備發言提綱，指定中心發言人，互動交流和總結點評，活躍了課堂氣氛，增長了村幹部的見識。三是學歷教育和技能培訓相結合。通過鼓勵村幹部參加「一村一名大學生工程」提升學歷和相關職能部門舉辦專題培訓班，把村幹部培養成高學歷人才和帶頭致富能手。去年以來先後舉辦了鄉村旅遊專題培訓班、農村實用技術培訓班、茶葉產業專題培訓班，目前全縣仍有180餘名村幹部參加省電大函授學習。
在培訓內容上，突出實用性。當前主要是圍繞全縣「七大特色經濟板塊」、「一園五區一中心」和農村基層設施建設等方面來進行，今年的村幹部培訓開設了村級基層組織建設、如何抓好村級目標考核、農村社會服務保障體系、統籌城鄉一體化發展、新型農村社區建設、農村產業結構調整、土地流轉、鄉村旅遊、農村小水利建設等。以豐富、系統、新穎的培訓內容來不斷滿足村幹部多方面、多層次的學習需求，增強培訓的實用性。
在培訓管理上，逐步規范化。縣委組織部將村幹部培訓工作列入組織工作目標責任考核，真正做到培訓有計劃、工作有措施、組織有紀律。在培訓中，由組織部牽頭、黨校主辦、部門協作、基地參與，實行集中培訓半封閉式管理，安排專人負責村幹部培訓期間的組織協調和安全服務，堅持培訓簽到，上課點名，晚間查寢，有病有事由鄉鎮黨委向縣委組織部請假，請假一天以上編入下期學習，杜絕了村幹部借口工作忙、隨意不參加培訓的現象。培訓結束後，統一組織培訓測試，測試成績、培訓紀律和培訓情況以適當方式全縣通報，保證了村幹部培訓工作規范有序。
I. 黨員幹部的理論學習教育有哪些好的做法和經驗
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和市委十三屆六次全委（擴大）會議精神，緊緊圍繞「打造學習型機關、創建學習型黨組織、爭當學習型幹部」活動主題，以黨員幹部「五帶頭」和打造「三個平台」、開展系列教育活動為載體，圍繞市委「兩推六抓一加強」的工作思路，以「指導實踐、求真務實、解決問題、開拓創新，推動科學發展」為出發點，明確學習任務，創新學習形式，努力創建學習型黨組織建設。
二、總體目標
圍繞建設高素質黨員隊伍的目標要求，以學習政治、經濟、文化、科學技術新知識為主要內容，努力營造勤於學習、善於學習、樂於學習的良好氛圍，樹立全員學習、終身學習的學習理念，整合學習教育資源，健全和完善學習規章制度，創新學習方式和學習考核機制，形成支部、全體黨員積極參與學習的組織體系和長效機制，努力提高全體黨員的思想道德素質、理論政策水平、科學文化素養，行政執法水平，業務工作能力，不斷提高領導幹部的執政能力，創新能力，充分發揮黨委的政治核心作用和黨員的先鋒模範作用，為推動全鄉經濟社會穩步發展提供強大的精神動力和智力支持。爭取用三年時間，使全鄉學習型黨組織覆蓋率達100%，學習型幹部達到100%。
三、學習內容
（一）深入學習領會中國特色社會主義理論體系。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想以及科學發展觀的深刻內涵和實質，抓好黨的基本理論、基本路線、基本綱領、黨的十七大、十七屆四中全會精神、《科學發展觀學習讀本》等內容的學習，並結合我鄉實際，創新發展理念、理清發展思路、破解增收難題，切實提高黨員幹部領導科學發展，促進社會和諧的能力。
（二）深入學習踐行社會主義核心價值體系。結合弘揚「鐵人精神年」活動，緊緊圍繞「八榮八恥」、《公民道德實施綱要》等相關內容和《向鐵人一樣工作》、《求知》等書籍，廣泛開展社會主義核心價值體系和愛國、創業、求實、奉獻的「鐵人」精神的學習教育，努力把社會主義的核心價值體系和鐵人精神到全鄉黨員幹部教育管理的全過程，不斷鞏固全體黨員幹部團結奮進的共同思想基礎。
（三）深入學習省、市、鄉重大會議的重大決策部署。加強調查研究，深刻認識國情、黨情、省情、市情、鄉情的新變化，通過學習《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若乾重大問題的決定》、酒泉「一特四化」發展戰略和市委提出的「兩推六抓一加強」總體工作部署、「先鋒富民行動」、「創先爭優活動」等各項重要會議、文件精神內容，不斷總結新經驗，解決新問題，進一步豐富和拓展改革發展的思路和辦法。
（四）深入學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。按照「干什麼，學什麼、缺什麼補什麼」的原則，深入學習現代化建設的所需要的經濟、政治、文化、法律、科技、社會事業等各方面知識，做好業務相關法律法規、行政管理知識、計算機應用等讀本的學習，拓寬知識領域，努力掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能，不斷適應經濟社會發展的需要。
四、學習方法要求
1、堅持以學為本，創新學習方法。牢固樹立「學習為本」的理念，構建全方位的學習體系，把個人自學、集體學習、崗位培訓、學歷教育、函授教育、網路教育等學習形式互相融合，把研討班、報告會、讀書會、輔導講座、知識競賽、實地考察等學習方法相輔相成，不斷增強學習的針對性和時效性，努力形成人人學習、終身學習的體系，帶頭深入開展「五帶頭」和「雙創雙爭」學習活動。「五帶頭」學習活動：即帶頭學習，每季度帶頭完成「1+X」學習任務，自學一本政治理論書籍和幾本專業業務知識書籍；帶頭宣講，每年至少為本單位幹部舉辦2次以上理論輔導，每月為農戶講1堂形勢、政策、市場信息等為主要內容的思想教育輔導課；帶頭撰文，每年撰寫2篇以上學習體會或調研報告；帶頭聽黨課，利用遠程教育網站或外出學習培訓等機會，每季度聽一次黨課或專題輔導報告；帶頭調研，每月走訪所包村組農戶3人以上，切實幫助農戶解決生產、生活上的難題。「雙創雙爭」學習活動：即創建學習型機關、創建學習型黨組織，爭做學習型黨員、爭做學習型幹部活動。同時，把學習活動同「創先爭優」活動、「弘揚鐵人精神年」活動、「創建省級文明城市標兵工作和全鄉各項工作相結合，形成科學、持續、有效地推進機制。鼓勵動員全體黨員幹部抓好自學，不僅要積極向書本學習，更要在工作中向實踐學習、向經驗豐富的老同志學習，努力學習科學的新思想、新知識、新經驗，進一步提高自己在解決實際工作中遇到問題的能力。
2、創新學習平台，拓展創建陣地。一是打造「中心組」學習平台。堅持和落實黨委中心組學習制度，加強領導班子和領導幹部的學習，合理安排學習計劃和內容，扎實推進學習型、創新型領導班子建設，努力把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的能力。同時抓好各黨（總支）支部和機關幹部的政治理論學習，完善檢查督促機制，促進機關、村、組學習的常態化。二是打造「交流空間」平台。充分利用寬頻、遠程教育網路打造網上交流平台，特別是機關要通過設立QQ群、開設網上學習專欄、增設圖書室等形式，加強交流，互動學習，暢談體會、工作經驗、及時掌握各種理論知識。鄉黨政主要領導要與分管領導、機關站所長、村主要領導交流，分管領導要與分管站所人員交流，以了解工作、思想、生活狀況，有針對性地做好政治思想工作，解決存在的實際困難和問題。鄉上每半年組織一次工作交流會，組織機關、村、組幹部對如何開展好工作，解決當前矛盾糾紛，促進全鄉經濟社會發展等開展討論。三是打造繼續教育平台。鼓勵鄉村黨員幹部利用業余時間開展自學活動，努力形成講學習、促發展的良好氛圍。積極開展崗位培訓，嚴格執行星期一例會學習制度，開展相關業務知識培訓，提高業務技能和水平。鼓勵支持70、80後年輕幹部進行知識更新和學歷培訓。積極開展「外學內比」活動，每年有計劃、有安排的組織幹部職工外出學習考察，開闊視野，通過學習發達地區、先進鄉鎮、優秀村組的主要經驗和做法，尋找差距，創新工作思路。充分利用黨員幹部遠程教育平台，推進文化資源共享，不斷提高黨員幹部學習教育的信息化水平。
3、豐富活動形式，創新活動載體。要積極拓寬學習渠道，豐富學習載體，增強學習的實效性。一是加強學習交流。充分採用專題講座、讀書交流會、讀報會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等方式和組織開展「幹部讀書會」、「讀書小組」、「學習講壇」等活動，加強幹部學習心得交流，推動觀點的碰撞，激發學習的激情，提供學習的動力；二是有針對性開展主題教育活動。結合黨和國家重大政策出台，圍繞省、市、鄉黨委的重要會議、重大活動和重點工作，組織學習貫徹黨的理論創新成果，准確把握重大決策部署；要圍繞「五一」、「五四」、「七一」、「八一」、「十一」等重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、黨的優良傳統和優良作風、民族精神和「鐵人精神」等方面的專題學習教育，增強對黨和祖國的熱愛及民族的認同感。三是開展百題競賽活動。組織開展黨史、新中國史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習知識競賽；四是組織開展科技周、學習周、讀書日、經典誦讀等形式多樣、生動活潑的學習教育活動，推動形成崇尚學習的濃厚氛圍。
4、健全學習制度，完善活動機制。一是健全集中學習制度。要堅持「四個一」學習工程（即：「日學一小時，一月一交流，季讀一本書，一年一評比」），全面落實黨委中心組、機關幹部周一例會集中學習制度，每月組織不少於1次的集體學習輔導。各黨總支、支部、黨小組每周至少要抽出不少於半天的時間組織集體學習。對生活不便、長期外出的黨員，可採取上門輔導幫學和寄發學習資料聯系助學等方式，確保黨員幹部學習活動全覆蓋。二是建立健全學習輔導制度。根據形勢發展變化需要，適時邀請省、市專家、教授開展專題講座，組織全體領導幹部參加。三是建立健全調查研究制度。要做到從工作實際出發，帶著任務、帶著問題到進村入戶開展調研工作，每人每年撰寫1—2篇的調研報告，並利用調研成果解決1-2個實際問題。四是建立個人自學制度。除參加集中學習外，全體黨員幹部還應根據工作需要和本人情況，廣泛閱讀理論和業務書刊，養成良好的學習習慣，每年撰寫不少於2篇學習體會和2萬字學習筆記。五是健全和完善《幹部考核辦法》。考核對象為機關全體幹部職工。主要從「聽」、「寫」、「講」、「考」、「用」等方面對學習情況進行考核。將考核結果作為黨員民主評議、幹部年度考核、使用提拔的重要依據。不斷完善考核辦法，逐步形成黨員幹部教育學習的長效機制和監督機制。六是建立經費保障制度。按照每年安排專項資金用於開展創建學習型黨組織活動，確保創建活動的順利開展。七是建立健全選樹典型機制。對各黨總支、支部在開展創建活動中涌現出來的先進做法、典型經驗，要及時樹立典型、總結精髓、做好宣傳，推動學習型黨組織活動深入開展。八是建立督查制度。為確保學習效果，加強對創建工作的日常督查和考核。鄉黨委建立督查考評制度，不定期對各支部的創建活動開展情況進行檢查和指導，同時對黨員幹部個人的學習情況進行抽查考核，對學習不扎實的黨組織和個人進行批評通報，限期趕上學習進度和任務。
五、方法步驟
創建學習型黨組織是一項基礎的、長期的、系統的工作，必須有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進，根據市委要求，開展創建學習型黨組織活動將用3年時間達到總體目標。共分為三個階段進行。
第一階段：宣傳動員階段（2010年7月3日—7月底）。重點是搞好宣傳發動，為以後更好開展活動打下基礎。這一階段共分為三個環節。
1、廣泛深入開展宣傳動員，樹立全員學習、終身學習理念，營造自覺學習、勤於學習、善於學習的良好氛圍，形成人人參與、個個響應的局面。
2、各黨支部要根據開展創建學習型黨組織活動的實施方案和要求，結合實際，制定各單位創建學習型黨組織活動的具體實施方案。
3、建立健全創建學習型黨組織考評機制和激勵機制。各黨支部要結合實際，制定相應的學習考評制度、完善學習檔案管理制度、完善學習檔案管理制度、學習獎勵激勵制度等規章制度。
第二階段：深入實施階段（2010年8月初——2013年4月底）。重點是健全、完善學習體系，通過制定製度，開展系列活動，加強經驗交流等方式，深入開展創建學習型黨組織建設活動。這一階段圍繞主要三個環節開展。
1、健全和完善多層次的學習網路體系。有計劃、有步驟地組織和引導黨員參加集中學習、培訓和個人自學等多層次的學習渠道，逐步形成政治理論、法律法規、現代科技知識、文化知識等各種學習統籌安排、齊頭並進的學習機制。
2、深入了解創建學習型黨組織所面臨的新情況、新任務，及時解決創建學習型黨組織時出現的困難和問題，確保創建學習型黨組織活動正常有序、穩步推進。
3、按照學習進度情況，適時召開學習研討會、經驗交流會、現場觀摩會，大力宣傳、推廣樹立學習期間涌現出的先進經驗和典型。
第三階段：鞏固深化階段(2013年5月—7月底)。重點總結和鞏固創建學習型黨組織成果。這一階段共分為兩個環節。
1、通過召開面向全系統、基層及服務對象的座談、測評會議，以群眾滿意度和推動工作成效為檢驗標准，分析查找存在的差距和不足，對創建活動進行自我總結評估。
2、在健全完善已有學習制度的同時，總結歸納在創建活動中探索出的好經驗好做法，並以制度的形式固定下來，形成長效機制，推進創建活動經常化制度化規范化。
六、工作要求
創建學習型黨組織是一項長期的重要政治任務，我們要統一思想認識，採取有效措施，明確工作職責，狠抓工作落實，務求取得實效。
1、加強領導，落實責任。鄉上成立以鄉黨委書記為組長，政府鄉長、人大主席、黨委副書記任副組長的創建學習型黨組織領導小組，領導小組在鄉黨政辦下設辦公室，具體做好與市推進學習型黨組織建設領導小組的銜接，負責指導全鄉創建學習型黨組織工作開展。各黨總支、支部要迅速成立創建學習型組織領導小組，黨總支、支部書記為第一責任人，結合各自實際，制定創建學習型黨組織實施方案，認真落實創建工作責任，明確具體工作職責，抓好工作落實，把創建學習型黨組織工作開展的有聲有色。
2、突出重點，明確任務。創建學習型黨組織重點圍繞「十個一」內容來展開：一是成立創建活動組織領導機構；二是制訂黨總支、支部年度創建工作學習計劃；三是建立一項符合實際、可操作性的學習制度；四是製作並記好一本黨員讀書筆記；五是集中組織上一堂內容豐富、形式新穎、針對性強的黨課；六是建有一套黨員學習理論書籍和年度創建工作資料；七是每個黨員幹部撰寫1-2篇學習體會或交流心得；八是組織一次黨員隊伍主題實踐或志願服務活動；九是組織一次黨員幹部理論學習測試；十是開展一次「學習先進個人」、「先進學習型黨組織」的評比活動。
3、結合實際，豐富形式。結合鄉黨委機關和各村組黨組織的實際，主要採取以自學為主，集中學習、分散學習、業余學習相結合，以輔導報告、專題講座、業務培訓、知識競賽、討論交流、觀看專題片、學習考察等為補充的學習形式。鄉黨委在完善集中學習、課題調研、專題輔導、主題教育、討論交流等現有學習形式基礎上，積極探索業務講壇、作風建設大課堂等學習形式；各黨總支、支部要在原有學習形式的基礎上，積極探索富有特色、操作性強、學習效果好、群眾喜聞樂見的學習載體，使全體黨員幹部真正在學習中受到教育。
4、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用廣播、電視等宣傳媒體，採用編發簡報、懸掛橫幅等方式，大力宣傳創建學習型黨組織活動的重大意義、目標任務要求及開展情況。廣泛宣傳開展學習型黨組織創建活動的新舉措、新成效，重點宣傳在創建活動中涌現出來的好經驗、好做法，組織力量深入挖掘、廣泛宣傳先進典型，用身邊的的典型教育黨員幹部、激勵群眾、推動工作，形成強大的輿論聲勢，努力營造全鄉創建學習型的黨組織的濃厚氛圍。各黨總支、支部要通過召開黨員大會和黨小組會，利用宣傳欄、標語橫幅，建立學習筆記本和交流心得體會，組織知識競賽和徵文活動，宣揚優秀事跡和展示學習成果，開展學習評比活動等形式進行宣傳發動，使全體黨員理解創建學習型黨組織的重要意義，明確活動內容、目標任務要求，積極營造和形成各黨組織重視學習、全體黨員堅持學習的濃厚氛圍。同時，各黨總支、支部要安排專人定期編發學習簡報，並按照每周不少於2篇的要求定期上報鄉創建學習型黨組織領導小組辦公室。