創新思維方案的策劃理念

1. 什麼是創新思維

創造性思維就是指發散性思維，這種思維方式，遇到問題時，能從多角度、多側面、多層次、多結構去思考，去尋找答案。既不受現有知識的限制，也不受傳統方法的束縛，思維路線是開放性、擴散性的。它解決問題的方法不是單一的，而是在多種方案、多種途徑中去探索，去選擇。 創造性思維具有廣闊性，深刻性、獨特性、批判性、敏捷性和靈活性等特點。創造性思維具有新穎性，它貴在創新，或者在思路的選擇上、或者在思考的技巧上、或者在思維的結論上，具有著前無古人的獨到之處，在前人、常人的基礎上有新的見解、新的發現、新的突破，從而具有一定范圍內的首創性、開拓性。

2. 創新思維方式是什麼

1聯想

聯想是人腦以一種特定的記憶模式接收事物的形象，並以特定的形式存儲起來，它可以在兩個不相關的事物之間通過不斷的聯系，形成聯想鏈。它是每個人都具有的本能。但是因為人的成長經歷和所受教育的不同，對相同事物，每個人頭腦中建立起來的相關的數量、類型、力度都不會相同。

例如說到水，有人會想到潔凈，有人會想到渴、飲料，也有人會想到洗衣粉、洗衣機，還會有人想到電解成氫氣和氧氣。

1）相似聯想

相似聯想是指由一個事物或現象的刺激想起與它相似的事物或現象。這種相似，可以反映為事物之間在空間、時間、功能、形態等方面的聯系。

例如，由於水果牛奶飲料的暢銷，技術人員又相繼開發出水果口味的酸奶、奶凍等。

再如西南石油大學機電院2011級郭光亮等同學考慮到學生在學習石油機械中PDC鑽頭和牙輪鑽頭時，不能很好地理解兩種不同鑽頭的工作原理，於是設計製造了一台PDC—牙輪復合鑽頭教具，如圖7-2所示，用於鑽井工具等相關課程的學習中，幫助演示兩種不同鑽頭的運動機理及軌跡。

圖7-2PDC—牙輪復合鑽頭教具

2）相反聯想

相反聯想指由一個事物、現象的刺激而想到與它在時間、空間等屬性上相反的事物與現象的聯想。

例如，由熱想到冷，由東想到西，由很軟的石墨想到堅硬的金剛石。

對比聯想反映出事物間共性和個性的和諧統一，事物在某種共同特性中卻又顯示出比較大的差異，從而形成比較強烈的對比。

例如紅與黑都是由於光的折射而引起的，這是共性；但前者是由於物體吸收了其他顏色的光而反射紅光的結果，後者則是物體吸收了所有顏色的光的結果，這是個性。

3）相關聯想

相關聯想指利用事物、現象之間存在著的某種相關關系進行的聯想。

例如遇到熟人，就可能聯想到前幾天和他一起交談的場景；由傘想到下雨、出太陽；由水往低處流就會想到高層送水方式；由花想到澆水，由澆水想到定時澆花器等。

2想像

想像是一種心理現象，是人在頭腦中塑造的對某事物理想化形象的印象。這種印象一般會摒除細節，抓住一些重要的特徵，再在這個基礎上塑造新事物的形象。

想像思維是發明和創新的推動力量。想像能幫助人們提出問題，創新始於好奇和問題的提出，當提出的問題越多，越能展示出它的重要性。在我們進行創新、尋找創新項目時，發現問題、提出問題比解決問題更重要。

例如我們進行想像訓練時，可以用如下的方式進行訓練：假如我是校長……假如我是一隻老虎……

3靈感

靈感是人們在日常生活中會出現的一種思維表現。在進行創新時，可以使用靈感產生的特徵來幫助我們找到解決問題的方法。

當我們拿到一個題目時，首先應該搜集與題目相關知識點的知識，擴大自己對這一題目相關的知識面，並加深對其理解，讓很多信息進入自己的大腦；然後使自己所有的精力都集中在與題目相關的創新中來，為尋求解決問題的方法，進行長時間注意力集中的階段；再次就是要將所有的想法和知識放在一邊，讓自己緊張的大腦進行鬆弛，這個階段有利於發揮潛意識的作用，使得我們前階段掌握的大量信息進行分解、消化；最後，就會由與題目不相乾的事物刺激而產生解決問題的模糊的想法，這也就是靈感。

例如在做數學題時，專注在一道題上很久，就是解決不出來，結果解題點往往在我們睡前或是喝水的一瞬間，腦袋裡突然出現一個想法，這就是我們靈感產生的最好說明。

4發散思維

發散思維在人們的言語或行為表達上具有三個特徵，即思維的流暢性、靈活性和獨特性。

流暢性是指思維表達上沒有阻滯、反應敏捷，能在較短的時間內表達出較多的概念。例如，要求人們在幾分鍾內盡可能多地回答出某種東西（如筆、手機等信手拈來的隨身物品）的用途，那麼能回答出十幾種乃至幾十種的人比只能回答出幾種用途的人，其思維更具流暢性。

靈活性又稱變通性，是指一個人的思維能夠觸類旁通，隨機應變，不受消極心理的阻礙，能夠提出類別較多的概念。例如回答某種東西的用途時，能從不同領域、不同角度思考它的用途。

獨特性是指提出的設想、方案或方法有匠心獨具、新穎奇特的特點。如果我們回答某種東西的用途時，可以想到與眾不同的答案，則意味著思維具有獨特性。

5橫向思維

橫向思維是相對縱向思維而言的一種思維形式，是一種能產生新想法的思維方式，它代表的是思維面寬廣，能舉一反三。縱向思維是一種直上直下的思維方式。而橫向思維是當縱向思維思考受阻時大腦急轉彎，在橫向思索中去發現富有創造性的目標或答案。

6逆向思維

逆向思維是相對正面思維而言的。一般來說，人們習慣於以符合傳統想法的思維方向為「正」，那麼，逆向思維則是一種背逆傳統思路的思維方式了。例如遇到河、江、海，一般的想法都是建橋，讓人和交通工具從橋上通過，而用逆向思維來看，也可以在水底修建路。

3. 創新思維主要包括哪些內容

創新思維的類型有：1、差異性創造思維2、探索式創新思維3、優化式創新思維4、否定型創新思維創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規思維的界限，以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。向左轉|向右轉(3)創新思維方案的策劃理念擴展閱讀創新解決問題的先決條件是批判分析問題，因此，實現創新驅動發展，不僅要培養公民創新思考意識，還要使之掌握批判思考技能。創新思維的常見策略有：（1）頭腦風暴：針對某一論題，把頭腦中想到的東西寫在一張紙上，暫時不做任何加工與判斷。（2）輕松思考：在散步或做其他活動時，允許自己不要過於認真思考。（3）圖解理論：在紙上畫出理論構想。（4）反復自問：針對同一問題反復思考，且每次給出不同答案。（5）組合思考：將兩個不同想法組合起來，看能否產生更多想法。（6）打破常規：改變日常思維習慣，按不同方式行事。

4. 創新思維定義

創新思維是依據生活中的各種現象加以選擇、分析、綜合,然後加以藝術塑造的思維方式。下面就是小編給大家帶來的關於創新思維的概念，希望大家喜歡!

關於創新思維的概念

有人將其定義為：反映事物本質屬性和內、外在有機的聯系，具有新穎的廣義模式的一種可以物化的高級思想、心理活動。

還有人將創新思維定義為：創新思維是指以新穎、獨特的方法解決問題的思維過程。通過這種思維不僅能揭露客觀事物的本質及其內部聯系，而且在此基礎上產生新穎、獨創、具有明顯社會意義的思維成果。

也有另一種說法：創新思維是指具有新穎性，能解決某一特定需要(目的)的思維過程及其功能。

無論有多少說法，但反映創新思維的本質是一樣的。創新思維是人類創造力的核心和思維的最高級形式，是人類思維活動中最積極、最活躍和最富有成果的一種思維形式。人類社會的進步與發展離不開知識的增長與發展，而知識的增長與發展又是創新思維的結果。所以，創新思維比之上述思維的其它形式，更能體現人的主觀能動性。

創新思維有廣義與狹義之分。一般認為人們在提出問題和解決問題的過程中，一切對創新成果起作用的思維活動，均可視為廣義的創新思維。而狹義的創新思維則是指人們在創新活動中直接形成的創新成果的思維活動，諸如靈感、直覺、頓悟等非邏輯思維形式。

關於創新思維的含義，已有許多不同表述，如中國社會科學院研究員、博士生導師、中國邏輯學會秘書長張家龍認為：創新思維是人們自覺地、能動地綜合運用性和開拓性成果的一種思維。在創新思維中，邏輯思維和非邏輯思維是交織在一起的。邏輯思維可以發現新真理，這已為無數的科學實例所證明。在創新思維過程中，人們還應用非邏輯思維，靈感就是一種非邏輯思維。創新思維人人皆能具有，只是需要開發。南京金陵思維研究所、邏大創新思維研究所特約研究員所長黃浩森則認為：創造力的產生要靠思維能力、想像力和觀察力，集中在一起就形成創造性思維，即人的智力。
對任何一個人來說，創新思維是可以訓練的，區別僅在於通過訓練所取得實效程度的不同。高校大學生完全可以通過堅持不懈的培養和訓練增強自己的創新思維能力。訓練和不訓練是大不一樣。許多著名科學家對創新思維曾有過精彩的論述。愛因斯坦指出：物理學家的最高使命是要得到那些普遍的基本定律，要通向這些定律，並沒有邏輯的道路;只有通過那種對經驗共鳴的理解為依據的直覺才能得到這些定律。他還說：想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著迸步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究中的實在因素。普朗克也有類似的見解，他說：每一種假說都是想像力發揮作用的產物，而想像力又是通過直覺發揮作用的。美國麻省理工學院的戈登教授認為：既然發明創造不是闡明已知的事物聯系，而是要發現事物間未知的聯系，因此，要靠非推理因素來把似乎無關的東西聯系起來。

對創新思維規律的研究，始於20世紀初。此前的發明創新活動主要靠自發的直覺和經驗，認為做出發明成果的人是天才或幸運者，具有神秘色彩。19世紀中，由於工業化的需求和科學技術發展加速，發明創新成果大量涌現，發明者的經驗也逐漸得到淀積、交流。1906年，美國的專利審查官普林德爾在美國電氣工程師學會(AIEE)會議上提出的論文發明的藝術，開創了研究創新思維和方法規律的先河。此後，對這方面的研究工作日益增多，到20世紀50年代，形成了風靡歐美各國的創造教育運動，其中，總結出了數以百計的創造技法。在此基礎上提高，自20世紀70年代始，德國、日本、前蘇聯和美國陸續推出了不同形式的系統的發明方法。我國則從20世紀80年代起開始了對這方面的研究。創新思維固然離不開邏輯思維，也要運用概念、判斷、推理的思維方式，但它並不是邏輯上循序漸進地從經驗材料導出假說、概念和理論，而是通過形象化構思、想像和直覺等特有的思維形式，跳躍式地直接抓住事物本質的思維過程。它依據於經驗，又一下子超出了經驗，是一種頓悟、直覺性的思維。

關於創新思維的小故事

叩診法誕生

18世紀，一位奧地利醫生在給一個患者看病時，尚未確診，患者突然死去。經過解剖發現，其胸腔化膿並積満了膿水。能否在解剖前診斷出胸腔是否積有膿水?積了多少?一天，在一個酒店裡，他看到伙計們正在搬吃酒桶，只見他們敲敲這只桶，敲敲那隻桶，邊敲邊用耳朵聽。他忽然領悟到，伙計們是根據叩擊酒桶發出的 聲音來判斷桶內還有多少酒的，那麼人體胸腔的膿水的多少是否也可利用叩擊的方法來判斷呢?他大膽的做了試驗，結果獲得了成功。這樣，一種新的診斷法叩診法從此誕生了。

創新思維的名言警句

1. 市場經濟全靠自己闖盪，在求異的同時就要創新。具體的感覺是，要把繁華世界看作蠻荒一片，把已經光彩奪目的物質文明看作還未開墾的處女地，大膽地按照自己的意願開拓塑造自己心目中的文明世界。顏建中《第四產業大崛起》

2. 商品開發離不開創新構想，創新構想是人類智慧中最美麗的花朵。郭光華《商品開發技巧》

3. 如若說，在創新尚屬於人類個體或群體中的個別傑出表現時，人們循規蹈矩的生存姿態尚可為時代所容，那麼，在創新將成為人類賴以進行生存競爭的不可或缺的素質時，依然採用一種循規蹈矩的生存姿態，則無異於一種自我潰敗。金馬《世紀羅曼司》

4. 創新是企業家的具體工具，也就是他們藉以利用變化作為開創一種新的實業和一項新的服務的機會的手段。企業家們需要有意識地去尋找創新的源泉，去尋找表明存在進行成功創新機會的情況變化擴其徵兆。他們還需要懂得進行成功的創新的原則並加以運用。(美)彼得德魯克《創新和企業家精神》

5. 在人類日超擁擠的生存空間里，唯一可以使人擺脫擁擠感覺的，不是別的什麼，而是創新之路。

6. 在創新活動中，只有知識廣博信息靈敏理論功底深厚實踐經驗豐富的人，才易於在多學科多專業的結合創新中和跳躍性的創造性思維中求行較大的突破。朗加明《創新的奧秘》

7. 有資金而沒有知識越拼搏，失敗的可能性越高，有知識而沒有資金，小小的會出都有回報。李嘉誠

8. 有一件事情是十分清楚的：創新思想不是那些專門從事開發創新思想的人的專有領地。(美)斯威尼《致未來的總裁們》

9. 創新時代實際上是信息時代的天然的伴隨物。盡管我們掌握了新的信息，但仍然有薄弱環節，它不是出現在信息的創造上，也不是出現在信息的貯存上，甚至也不在信息的獲取上，而是出現在利用新的信息去做新的事情上。(美)吉福德平肖第三

10. 真正忙碌的人沒有時間去胡思亂想。(古羅馬)塞涅卡

11. 這種創新代表著社會所需要的東西：首創性進取心和創造精神。佚名

12. 在識別創新思想方面最成功的公司總裁，總是善於同有創新意識的人打交道的，善於傾聽他們的意見，包括聽來有點古怪的意見。為了獲取創新思想，作為公司總裁必須樂於承認和接受由創新思想帶來的種種不愉快。斯威尼美國管理學家《致未來的總裁們》第頁

13. 創新創造新的世界的真正奧秘在於：創新首先是一種由創新者的素質和創新者的思路組成的運行機制，它是一個由創新者的素質轉化為創新者的思路再由創新者的思路轉化為創新者的行為的復雜過程。朗加明著《創新的奧秘》

5. 創新思維在旅遊策劃中的作用

1、創新理念觀，構建全域旅遊思維

全域旅遊規劃要從「單一景點規劃建設」思維向「全域吸引物規劃開發」的思維模式轉變，以「全域旅遊」的發展理念為引領，融入「創新、協調、綠色、開放、共享」的發展理念，打破傳統過時的景點旅遊規劃的固有思維模式，運用全新的旅遊開發理念，激活全域旅遊開發的生態環境效益與社會經濟效益，構建全域旅遊共享機制。要運用全域旅遊的理念規劃布局旅遊產業發展，提高全域旅遊資源利用效率，優化全域旅遊生產要素配置，增加全域旅遊的有效供給。

2、創新體例觀，變革規劃內容供給

在「綠色發展」、「生態文明建設」與「供給側改革」的大背景下，全域旅遊規劃將創新體例觀，立足於區域旅遊業發展，視全域為有機的生態系統，以現有旅遊規劃的基本體例為依據，加入全域旅遊發展過程中關注的旅遊新業態、旅遊產業融合、公共服務體系、旅遊目的地營銷、旅遊節能減排等內容。重點創新編制全域營銷、基建以及保障體系，強調旅遊業節能減排、全域低碳旅遊發展模式以及全域旅遊業環境保護等內容。創新旅遊規劃體例，凸顯價值提升原則，突出全域旅遊規劃對旅遊產業鏈的打造、旅遊產業業態的培育以及旅遊目的地形象的提升，以「全而新」的文本形式為全域旅遊發展提供具有變革意義的規劃內容。

3、創新要素觀，延伸旅遊資源鏈條

將旅遊要素的概念進行延伸與拓展，並對各要素加以整合。旅遊產業的發展需要考慮的不僅是將傳統的六要素進行重組，更要將旅遊與農業、工業、城建、交通等融合發展，著力打造旅遊精品，形成產業集群，構建全方位、高質量、高效率的旅遊服務運行體系。「大旅遊」、「大市場」、「大產業」已成為全域旅遊發展的必然趨勢，在全域旅遊規劃過程中通過發現優勢資源、挖掘潛力資源、設計核心項目、整合主題項目，將散落在整個旅遊產業鏈的「吃廁住行游購娛」各要素統一納入吸引物范疇，形成一個涵蓋旅遊全產業鏈的新型要素融合觀，延伸旅遊資源鏈條。

6. 如何做好創意策劃

一、靈動的思想 「創意」不僅是活動的靈魂，更是社會發展進步的要素。有了一個好的創意，活動便會事半功倍。同樣我們開展的活動能被廣大師生所接受並認可，就更離不開合理的安排、精心的設計、巧妙的構思。因此，建立一種清晰合理、開拓創新的思維軌跡是辦好活動的基礎。創意思路的優劣，主要區別在於思維方式的不同，具有「靈感」的活動常常帶著時代的氣息與強大的生命力。
正確的定位活動我們需要作到以下幾點：
1、正確分析活動的目的、宗旨 一切活動的開展都有其特定的目的，需求——創意構思的定位，我們的活動只有滿足了廣大同學的需求，活動就會出現生動、活潑、健康的局面。所以，對活動的定位首先要知道，所辦的活動面向的對象是誰？通過活動能滿足他們什麼需求或者能讓他們得到什麼樣的鍛煉和收獲？從此出發，就保證了活動的意義和目的，才有可能激發思維去進一步思索如何去籌備活動。
2、創新意識 創新意識是突破活動原有模式並進一步開拓前進的有利武器，特別是社團的發展已逾十載，有許多精品活動在傳承的基礎上也應該「與時俱進」，不斷的豐富其內涵和文化的沉澱。創新思維源於靈活、開放的思路，這就要求活動策劃人員努力學習，擴大知識面，從而使自身的創造性思考的能力常思易新；另一方面，這種創新也要求我們要利用一切可利用的手段對往屆所舉辦的活動進行細致全面的分析、整和、研究，即「以史為鑒，以史為機」，以此產生創意，制定自己的創新之路，這也是培養創新意識的有效途徑。此外，創新意識能夠激發全新的思維，繼續創造全新的活動使之成為社團的精品。
二、專業素質 古人雲「術業有專攻」，同樣一個活動從籌備到實施也需要「專業素質」，這種專業我們可以俗稱為策劃活動的本領，在社團中我們舉辦活動必須掌握的本領有以下幾點：
1、心思縝密，統領全局
在現代職場中流行的一句話是「細節決定成敗」，它同樣一個優秀活動策劃者必須具備的本領之一。任何事情從量變到質變都不是一個短暫的過程，如果沒有持之以恆的「舉輕若重」，做好每一個細節的務實精神，就達不到「舉重若輕」的境界。有一家著名出版社的中層主管，希望該出版社在出版界的某一特定領域占據支配地位，經過上級領導的同意，他決定 以相當可觀的價格購買一家比較小的出版社。該主管急於推行這一購買活動以確保出版社在 市場中的重要地位，因此給手下施加壓力，讓他們在沒有做好細致的准備之前就倉促上陣，他說道：\"我們以後能清除那些細節。\"
然而，他手下的快速行動忽略了一個細節。數以千計的顧客訂購了這家出版社的產品，出版社訂單在握，這很好；賬單及時開出，這也很好。但是只有20%的客戶支付了貨款，不知是什麼原因，有人忘記了檢查貨款回收率。這件事情不是被有意隱瞞的，而是被淹沒在其它大量瑣碎的財務細節中，這樣，非但不能使整個戰略產生預期效果，而且其造成的損失妨礙了出版社幾年內的其它投資。
如果管理者認為宏圖大略才是當務之急，那麼此想法將會誘使他相信所有的細節不值得關注。但與此同時，也將有一大堆「小事」帶來一連串麻煩，導致他的重大機會被破壞，直至化成泡影。對於一次活動，不管大小其基本程序一般人都能想到，而細節如果沒有注意或者處理不當，就會造成冷場甚至影響活動的正常進行，回想我們所辦的活動，有因為沒有預備節目而使活動「中場休息」的；有因為沒有評分標准而使評委感到茫然的；有因為膠帶的緣故而使會旗滑落的……，雖然我們不可能使每次活動都萬無一失，但只要我們用心去做，還可以做的更好，因而縝密的思維是活動盡可能少的出現失誤的保證。而且事實證明大家公認為是高質量的活動都是注重細節，而其策劃者亦是心思縝密的人。
2、語言、文字表達能力 一個好的創意或一個優秀的活動策劃方案，最終要靠語言和文字來表達才能被別人所接受和執行。在整個活動流程中，活動策劃人員充當的是「導演」兼「編劇」的角色，因而清晰的邏輯思路、修辭能力，以及聲調、肢體語言以及表情的搭配和基本文書書寫就顯的尤為重要。 有了較強的語言表達能力，就為良好的溝通架起了橋梁，也為活動的成功奠定基礎。語言的簡明、連貫、得體是我們培養語言表達能力的基礎和核心，因而在日常的交際中大家都一定要注意這一點。與語言表達能力相比較，過硬的文字表達能力一方面有助於使活動更加有序合理，另一方面也能通過文字記錄社團歷史和積淀社團文化，從次意義上講文字表達能力更加重要。
3、組織管理能力 優秀的「導演」還應具備的是較強的組織管理能力，因為每一次活動涉及到的活動宣傳、節目綵排、會場布置、物品籌備、邀請嘉賓等工作，不可能靠一個人來完成，這就要求活動策劃人員具備較強的組織管理能力，能合理的分配時間、對人員能進行合理調配、對物品能進行妥善管理，特別是在用人上一要揚長避短，合理使用。用人貴在「才取其長，用當所宜」。只有揚長避短，科學安排，合理使用，使每個成員的特長都能最大限度的發揮出來，才能調動其積極性，使其干起工作來，得心應手，易於開拓。二是充分信任，放手使用。用人不疑，疑人不用，對所有成員一視同仁，公正對待，不搞厚此薄彼。其實說到本質上把「用人問題」解決好了，其他問題都可迎刃而解。總之較強組織管理能力能使活動的一切程序都能按步驟、有條理地進行。
4、協調和溝通能力 協調和溝通，一方面是指在工作當中通過與本部門之外的人員進行的交流，以此獲得幫助、支持或關注；另一方面是指在本組織內部對人員工作的及時檢查和反饋。通過有力的協調和溝通能在活動中及時「糾偏」從而保證了決策的正確性。比如說我們策劃的某項活動， 其經費預算大大超過了社團的承受能力，那此時就需要與公關部進行溝通，以此獲得公關部 的幫助來籌集經費，還有在內部工作中，因特殊原因原有崗位的工作人員缺席，此時就需要協調其他人員補充該崗位，否則就會影響整個進程。
5、良好的工作作風
（1）雷厲風行、勤奮務實。一切策劃最終都要靠行動來完成，而這種行動要求我們必須雷厲風行、勤奮務實，如果在工作中拖沓、懶散、工作沒人干或者不實干就勢必會影響活動的進程或者會扼殺一個好的活動的誕生。
（2）講求民主、集思廣益。社團是一個充滿人性化的組織，因而必須講求民主，只有講民主，才能碰撞出思想的火花，才能讓我們這個集體枝繁葉茂。我們都知道，拿一個思想與別人交換，那我們得到的就是兩個思想，如此不斷的聚合集體的智慧，那我們的活動必然豐富多彩。同時講求民主、集思廣益也是樹立個人威信的有效途徑，因而活動策劃人員具備了這樣的工作作風，必然能得心應手的開展工作。
三、心理素質
良好的心理素質是人格魅力的重要體現，也是活動策劃人員必須具備的條件，馬克思主義哲學認為「物質決定意識，意識對物質具有能動的反作用」，而這種反作用既會促進客觀事物的發展，也會阻礙其發展。
因而，良好的心理素質尤為重要，我們對活動策劃人員要求作到以下幾點：
1、積極樂觀
2、有較強的心理承受能力 舉辦活動的過程中通常會有一些意想不到的事情發生，或許是因活動的成功你會得到更多的鮮花和掌聲；或許是因為活動的失敗，別人會對你橫加指責；或許是你的努力付出換來的是截然相反的效果，或許……，但是不管怎樣，我們都要牢記這項活動是「我」策劃的，辦的好與不好，對我們來說都是一種收獲，因為透過活動我得到的更多的是能力的鍛煉和經驗的積累，而且它會激勵和引導我們在以後的日子裡策劃出更好的活動，而一路走來不管酸甜苦辣，其實都是一種成長和成熟，這是別人所得不到的。因而明白了這個道理之後，在活動的整個過程中，不管出現什麼狀況，我們都能坦然面對，能夠用良好的心理素質戰勝一切。
3、自信 自信不是自負，也不是自大，我們要求活動策劃人員要建立科學的自信，克服盲目的自信，科學的自信是指能夠辨證地看待活動中的有利因素和不利因素，同時要注意多看到自己的長處和優點，並在策劃活動過程中發揮自己的長處，鞏固自己的優點，其實這種自信的基礎就是對活動的周密的部署和完善的准備。
四、科學文化素質 當代大學生擁有比較完備的學科知識體系，而且具備較強的自學能力。而其中某些專業課程知識所涉及到的理論知識或較為典型的案例，對我們舉辦活動都有重要的指導和借鑒意義，因而學好科學文化知識對舉辦活動無不裨益。 同時，只有學好科學文化知識，才能全身心的投入到工作當中。處理好學習與工作之間的關系是每一位活動策劃人員必須具備的素質。

7. 什麼是創新性思維

1)創造性思維，是一種具有開創意義的思維活動，即開拓人類認識新領域、開創人類認識新成果的思維活動.
2)創造性思維是以感知、記憶、思考、聯想、理解等能力為基礎,以綜合性、探索性和求新性特徵的高級心理活動。
創造性思維並非游離於其它思維形式而存在,它包括了各種思維形式。
創造性思維需要人們付出艱苦的腦力勞動。一項創造性思維成果的取得，往往要經過長期的探索、刻苦的鑽研、甚至多次的挫折之後才能取得，而創造性思維能力也要經過長期的知識積累、素質磨礪才能具備，至於創造性思維的過程，則離不開繁多的推理、想像、聯想、直覺等思維活動。
創造性思維就是指發散性思維，這種思維方式，遇到問題時，能從多角度、多側面、多層次、多結構去思考，去尋找答案。既不受現有知識的限制，也不受傳統方法的束縛，思維路線是開放性、擴散性的。它解決問題的方法不是單一的，而是在多種方案、多種途徑中去探索，去選擇。創造性思維具有廣闊性，深刻性、獨特性、批判性、敏捷性和靈活性等特點。

8. 簡述創新思維的幾種方法

創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規思維的界限，以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。下面就是小編給大家帶來的有關於創新思維的方法有八種，希望大家喜歡!
創新思維的方法有八種
1、逆向思維。逆向思維是相對於順向思維而言的，他是從相反的角度思考產崐品開發，把市場最終目標和為產品研究的出發點，沿著為實現未來而思考現在，為崐到達終點而把握起點的思路。
2、心理思維。抓住人們的心理追求去開發創造新產品，往往可以收到妙不可言的市場效果。
3、跟蹤思維。就是通過對社會消費跡象進行跟蹤調查之後，進行綜合、分析崐和思考，從中發現未來產品的開發創新。
4、替代思維。一種產品在消費實踐中已證明是過時落後的，人們希望有新的崐更好的東西替代之。而一旦有了優於或完全不同於這種產品的另一種新產品問世，崐市場銷路往往會出人意料地好，經濟效益也會出人意料地高。
5、物極思維。有一種現象：一隻足球撣撞到牆上，因受反作用力的影響而猛崐然回頭，順著原方向，返回到一定的距離處，受反作用力越大，返回距離就越遠。崐物理學家稱此為物極原理。
6、發散思維。就是從某一研究和思考對象出發，充分展開想像的翅膀，從一點聯想到多點，在對比聯想、接近聯想和相似聯想的廣闊領域分別涉豬，從而形成崐產品的扇形開發格局，產生由此及彼的多項創新成果。吳昊、徐楊舉了這樣一個例崐子。美國歷經百年風化的自由神像翻新後，現場有200噸廢料難以處理。一位叫崐斯塔克的人承包了這一苦差事，他對廢料進行分類處理，七妙地把廢銅皮鑄成紀念崐幣，把廢鉛、廢鋁做成紀念尺，把水泥碎塊、配木裝在玲瓏透明的小盒子里作為有崐意義的紀念品供人選購。所有這一葯，都與名揚天下的自由女神相聯系。這樣崐一來，就從那些一文不值、難以處理的垃圾中開發出了好幾種十分俏銷、身價百倍崐的紀念性新產品，斯塔克也由此大獲其利。這種變廢為寶的發散式創新技世，一時崐傳為美談，啟迪著許多企業家的產品開發行為。
7、否定思維。否定是創新之母。否定自己的過去，意味著創造更好的未來。產品創新也是這樣。
8、多路思維。就是使頭腦中多路創新思維聚焦於某一個中心點上，在產品開崐發中向某一個焦點發起創新攻勢。 創意思維常用練習方法
關於創新思維的小故事
美國宣傳奇才哈利十五六歲時，在一家馬戲團做童工，負責在馬戲場內叫賣小食品。但每次看的人不多，買東西吃的人更少，尤其是飲料。 有一天，哈利的腦瓜里誕生了一個想法：向每一個買票的人贈送一包花生，藉以吸引觀眾。老闆不同意這個荒唐的想法。哈利用自己微薄的工資作擔保，懇求老闆讓他試一試。於是，馬戲團演出場地外就多了一個聲音：來看馬戲，買一張票送一包好吃的花生!在哈利不停地叫喊聲中，觀眾比往常多了幾倍。
觀眾們進場後，小哈利就開始叫賣起飲料。而絕大多數觀眾在吃完花生後覺得口乾時都會買上一杯，一場馬戲下來，營業額比以往增加了十幾倍。
創新思維的名言警句
1. 保守是舒服的產物。高爾基
2. 作出重大發明創造的年輕人，大多是敢於向千年不變的戒規定律挑戰的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。費爾馬
3. 人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在於創造力的大小。盧爾卡爾斯基
4. 如果學習只在模仿，那麼我們就不會有科學，也不會有技術。高爾基
5. 蜜蜂則採取一種中間的道路，它從花園和田野裡面的花採集材料，但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料。培根
6. 一個人想做點事業，非得走自己的路。要開創新路子，最關鍵的是你會不會自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創新的第一步。李政道
7. 獨創常常在於發現兩個或兩人以上研究對象或設想之間的聯系或相似之點。貝弗里奇
8. 在創造家的事業中，每一步都要三思而後行，而不是盲目地瞎碰。米丘林
9. 異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個青年和善感的人所必需的。巴烏斯托夫斯基
10. 一些陳舊的不結合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創造新的方法新的理論，來解決我們的問題。李四光
11. 人類的創新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神聖的遺產。蒙森