幼兒戶外體驗活動策劃方案

❶ 幼兒園怎樣開展戶外拓展游戲活動

幼兒園戶外拓展訓練活動方案 一、活動主題：團結、互助、合作 二、活動宗旨： 塑造創新的教育文化，加強團隊精神，加強教職員工的交流，更好 的建設幼兒園的明天。 三、活動對象：全體教職員工。 四、活動時間：2013年2月9日 六、活動簡介：推進幼兒園向縱深方向發展，營造活躍的教育氛圍、提高教職員工 的學以致用和創新能力，更好的為幼兒和家長服務。努力將全新的教育理念和精神面貌展現在幼兒和家長面前。 七、活動流程： （一）溫馨律動《相親相愛的一家人》 （ 集體 4分） （二）素質拓展項目名稱： 1、無敵風火輪 項目類型：團隊協作競技型 道具要求：報紙、膠帶 場地要求：一片空曠的大場地 游戲時間：10分鍾左右 游戲玩法：10人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。 活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不苟的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。 2、解手鏈 （分組15分） 游戲簡介：所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯系著大家，能讓大家朝著一個統一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下，如何（分組10分） 1/3頁 讓網成為一個圓？這是團隊的嚴峻挑戰。 游戲人數：10人/組 場地要求：開闊的場地一塊 游戲時間：15分鍾左右 活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領導力。 3、鏈接加速 （分組10分） 項目類型：團隊合作型 參賽人員：由10名隊員參賽 場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：20米 競賽方法：參加游戲者10人一組，後邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許鬆手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為20米，游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。 活動目的：本活動旨在培養成員的團結協作精神。 4、人椅 （集體15分） 游戲類型：團隊游戲 游戲目的 ：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。 游戲規則： 1、所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上； 2、聽從訓練者的指揮，然後每位學員都應該徐徐坐在他後面學員的大腿上； 3、坐下之後，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前； 4、可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目； （三）勵志手語操《從頭再來》 （集體4分） 2/3頁 （四）園長小結。 八、活動事項： 1、活動組織： 2、游戲組織老師： 3、道具准備： 4、攝影

❷ 3～4歲幼兒戶外活動的策劃案怎麼寫

戶外活動策劃
一.活動時間：周末兩天
二.參加人員：東星集團職工
三.活動地點：1.下坪仙人谷（仙人谷風景旅遊區位於中方縣下坪鄉境內，距離懷化市城區21公里。風景區由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成，集「奇、險、幽、特」於一體，有大小景點二百餘處，是五溪風景區重要組成部分。）
2.迎風公園（具備勇士過河，走鋼絲等場所提供，）
四.活動宗旨：
項目達成目標：
· 激發員工的潛能，激勵其熱情和鬥志，培養其獲得成功的信心和勇氣。
· 在員工中形成良好的團隊氛圍，促進團隊成員之間的相互了解和溝通。
· 幫助員工形成良好的工作理念和習慣。
項目培訓功能：
· 挑戰參加者智力、體力、心理的綜合素質，考驗其壓力之下做出決策和解決問題的能力。
· 加強參加者團體精神、合作意識的建設和培養，增強彼此間的交流。
· 強化員工"分析任務、明確目標、研究戰略、銳意創新、制定計劃、合理分工"的工作模式。
· 回歸自然、放鬆身心、休閑娛樂。
五.培訓具體行程：
8：00 集團公司門口集合
8：20 三角坪集體上車
8：20-9：00 到達目的地
9：00 景區門口集合 第一項活動後分組
9：20-11：20 順河而上。穿插培訓活動
11：20-12：00 沿山脊而下，穿插培訓活動
12：00-13：00 自做中餐 （或農家樂）
13：00-14：30 （勇者探險游戲）
14：30-17：30 住宿帳篷 晚上安排篝火晚會
六：培訓活動安排：
項目：為了更好的達到培訓效果，我們將培訓分為四個階段：
第一階段：破冰游戲（活躍氣氛，打破僵局，加速團隊成員間的了解和溝通，培養團隊的支持和信任）
項目安排：1.【介紹】全體人員圍成一圈，每個人都把自己名字前面加上一個修飾詞，但不能重復。然後第一個人說出：如堅強的汪慶勝，第二人要接著介紹：我是堅強的汪慶勝後面的漂亮的***，第三人介紹：我是堅強的汪慶勝漂亮的***後面的簡單的***。第四人接著介紹：我是堅強的汪慶勝漂亮的***簡單的***後面的復雜的***。四個人一個循環，錯誤的要罰節目表演等！如此反復兩次，差不多懲罰了一批人後，活動結束。（以幽默來調動氣氛，從而為下面的活動打下輕松愉悅的基礎）
2.【人椅】全體人員圍成一圈，每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上，請每個人讓自己的腳尖頂在前面人的腳後跟上，聽從培訓師的指令緩緩的坐在身後同事的大腿上，坐下後，培訓師再給予指令喊口號：或分組後每組確定一個自己的隊名，一句自己的口號。看看哪組可以堅持最長時間。（是否能即使調整自己的精神狀態？是否有依賴思想？團隊合作的重要性)
3.【扯龍尾】分成幾個小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上綵帶（需備此道具和別針）。游戲開始後最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊的尾巴，則兩組並成一組，一直到全部並成一組為止。最後為優勝者。(游戲之中每組都處在守和攻的轉變中，如何處理這種變化？過程中手不能松開。必須要配合默契，和諧行動）
第二階段：個人突破（以個人挑戰為主，建立對團隊的信任）
1.【風中勁草】全組人員面對面兩排，培訓師先示範：我叫汪慶勝，我准備好了，團隊准備好了嗎？回答：准備好了！叫：我倒了！回答：倒吧。背向隊友雙手繞在胸前，閉上眼睛倒下去。可選擇帶點高度的岩石，你在高處的時候心理感覺怎樣？當你跨越心理障礙完成挑戰後的感覺如何？你覺得最關鍵的是在哪裡？
2.項目安排：【穿越雷區】在平地上畫出相隔4米的平行線。每組要通過間

❸ 幼兒園戶外游戲如何開展

戶外體育活動是幼兒園活動的基本內容，積極有效地開展戶外體育活動，不僅能給孩子帶來快樂，幫助孩子提高運動能力，促進身體素質的提高，也為兒童的心理發展的良好條件，促進兒童身心的健康發展。

陳鶴琴先生指出：「大自然是我們最好的老師，大自然是我們的教科書，我們要張開眼睛去仔細看看，要伸出兩手去縝密的研究。」那麼，如何保證和提高戶外體育活動的質量呢？積極貫徹落實《綱要》精神，不斷優化幼兒園戶外體育活動，提供形式多樣的體育器械，發展幼兒的走、跑、跳、平衡、投擲、鑽爬及攀登能力，以進一步提高對開展幼兒園戶外體育活動重要性的認識，真正促進幼兒身心的全面發展。

一、打造適合幼兒園體育活動的校園環境

環境是重要的教育資源，那麼如何以環境去誘發幼兒參與運動的熱情，不斷激發幼兒的運動興趣呢？

1、調整優化自然環境

實施體育活動，首先要調整和改善幼兒園現有的自然環境，確保開展豐富的活動。於是我們對本園的活動場地進行全面規劃，如利用高矮凳和跨欄等創設跑跳區等。同時我們還利用幼兒園的現實環境開展各類運動項目，最大限度地為幼兒創設體育活動環境，鍛煉幼兒的運動體能。

2、注重輻射運動精神

我園不僅從外部設施入手優化運動環境，還注重從內環境、文化建設入手，營造童趣運動環境的文化氛圍，如利用幼兒園走廊、樓梯、大廳等宣傳體育明星、體育項目、體育精神等，從硬體設施設備上發揮環境的激勵、教育作用，彰顯「運動」的環境特色。

二、挖掘體育器材在幼兒體育活動中的價值研究

運動器械是激發幼兒參與運動的基本條件，在我園快樂體育運動建構過程中，我們提倡體育運動器械應具有趣味性、挑戰性、互動性。

1、器械重組，玩出精彩

不同游戲材料的提供能引起幼兒創造出不同的玩法。以常見的平衡木為例，我們利用平衡木、其他材料以及現有的場地開展了組合活動，教師為幼兒搭建了形狀、寬度、高度不同的小橋。有的小橋上設置了障礙物，如具有一定寬度的草帽、具有一定高度的瓶子、在平衡木上架空鋪上綵綢；有的把平衡木與其他固定玩具輔助使用，如平衡木和鑽洞玩具組合成橋洞隧道，平衡木架在輪胎上變成一座高高穩穩地橋。

2、一物精玩，培養自信

器材作為幼兒運動活動中必不可少的物質條件，我們引導幼兒創造性地一物精玩。如教師用PVC管搭建的一個可以用來跑跳、鑽爬的體育器械。活動初期，可以把這個器械調低一些；活動中期，通過器械的調高擺放，增強幼兒活動的高度和密度；活動後期，幼兒出汗、活動次數減少時，可以恢復到前期的器械擺放，降低活動強度。讓幼兒通過努力接近自己的「最近發展區」，獲得自信和勇敢。

三、開發幼兒創新思維，做到玩、學、教有效結合

幼兒的興趣並不是與生俱來的，而是在他所生活的環境熏陶下，父母與老師的引導下逐步產生的。幼兒在某一方面有了成功感，必定有了自信，興趣自然而然的就產生了。因此在戶外游戲過程中我們嘗試根據不同的游戲內容，運用不同的游戲方法，轉變幼兒的「學習」方式，鼓勵幼兒在戶外游戲中的創新思維，比如讓幼兒通過自己游戲，在玩中樂、玩中學，幼兒在混齡游戲中，同齡孩子可以學習同伴的方式方法，小年齡幼兒可以觀察哥哥姐姐的玩法，讓幼兒在觀察其他幼兒的游戲中發現同樣的材料不同的玩法，讓幼兒直觀的感受一物多玩的樂趣，從而提高幼兒游戲的創新意識。

四、積極探索幼兒園體育活動的內容和實施策略

1、游戲化的體育活動

在體育活動內容與形式的選擇上，我們從體育活動的核心價值出發，構築了以目標梳理、分層定位為主的多層次、多元化、多維度的傳統與創新並重的體育活動模式，並根據不同年齡段幼兒不同的「最近發展區」，選擇富有挑戰性的內容，提出難度適宜、具有一定挑戰性的目標和要求。如在中班《快樂向前爬》活動中，通過障礙爬、鑽山洞游戲，最後到身體貼地，手腳協調用力向前爬，不能碰到紅外線到挑戰更低的紅外線。游戲化、情景式的充滿童趣、樂趣的運動教學活動中，幼兒積極嘗試、大膽參與，變被動運動為快樂運動。

2、挑戰性的區域性體育活動

根據幼兒動作均衡性發展的需要，我們將戶外運動區域按不同的運動功能劃分為走跑跳區、平衡區、鑽爬區、投擲區四大區域。每個區域的使用各班每周輪流一次使用，其中內容、材料、玩法都由教師根據本班幼兒的興趣與能力、季節與天氣的變化等自主進行調整變換，以分別滿足年齡較大、活動能力較強的幼兒與年齡較小、活動能力較弱的幼兒的體育活動需要。

五、注意安全教育，使幼兒更加健康地參加戶外體育活動

在給孩子更多自由空間的同時，應重視安全教育。廣泛的戶外活動，兒童的分散活動過程中，老師的視線不能顧及每個孩子。因此，有必要對活動前可能出現的不安全因素進行預測，向兒童解釋活動的規則和預防措施。

幼兒園應加強健康與安全教育，重視和尊重健康教育領域的獨立性和特殊性，充分發揮健康教育對幼兒知識、情感、意圖和行為的積極作用，實現幼兒的健康認知、情感、態度和行為的協調發展，讓孩子充分認識健康的重要價值。教師應組織孩子參加適當的戶外體育活動有效地提高兒童的身體素質，但必須考慮到兒童的身體狀況，否則會影響兒童生長發育。戶外運動可以使孩子有更多的機會接受陽光，增強孩子的皮膚抵抗力，同時也減少孩子兒童補鈣率，增強機體調節功能和適應能力。

❹ 幼兒園戶外活動可以如何設計

幼兒的戶外活動設計時，這幾項重點考慮的：安全、趣味、目的。

拿我們sooibe兒童滑步車俱樂部的戶外活動舉例：

1、安全。場地的選擇、活動內容的制定都先以安全為前提。而加上具體的家長須知、孩子的保險。

2、趣味。戶外活動設計合適孩子的趣味游戲。

3、目的。每次的活動最好有一個主題，讓孩子通過玩學習、培養一些良好的習慣與態度。

比如我們sooibe兒童滑步車俱樂部，就通過戶外活動，讓孩子學習勇敢、堅強、學會自己的事情自己做，同時也培養社交能力。

❺ 如何開展幼兒園戶外活動ppt

一、開展具有趣味性的幼兒園戶外活動

所謂趣味性，必定是要符合活動參與者的興趣，投其所好，才能真正達到一個趣味性的目的。對於幼兒來說，活動的「趣味性」是他們能否積極參與活動的重要因素。趣味性高的活動能快速地吸引住幼兒的注意力，讓他們積極地配合教師的組織和安排，而且趣味性高的活動，幼兒的興奮度往往也異常的高，活動也能夠在一份愉悅、熱烈的氛圍中進行。因此，在組織和開展幼兒園戶外活動時，我們一定要注意提升活動的趣味性。我們要結合幼兒的一些相關興趣愛好，來開展符合他們審美趣味的活動和游戲。

例如：我們在組織幼兒進行公園踏青活動時，可以在公園的一角，讓他們圍坐成一個小圈，開展丟手絹的游戲活動。在活動過程中輸掉的幼兒，我們可以准備幾個小謎語讓他猜，也可以讓他自己表演一個節目。幼兒們的活躍度在輕松愉悅的活動氛圍中達到一個很高的層次，這種方法不僅讓幼兒在游戲中體會到了玩耍的快樂，還利用猜謎語、表演節目等鍛煉他們的臨場反應和發揮的能力，也能促進幼兒的相互了解，增進他們的友誼。

二、豐富幼兒園戶外活動的材料和形式

活動材料是幼兒的主要學習資源，豐富的活動材料可以為幼兒提供多種學習的方式和途徑。豐富活動材料可以從兩個方面進行，一方面是數量充足，避免幼兒因為爭搶材料而發生沖突，另一方面是種類多樣，如此才能激發幼兒的興趣。除了大型組合運動器械以外，幼兒園也應為幼兒准備豐富的可以由幼兒根據自己的想法和願望來加以操作、組合和改造的多功能材料。幼兒將大型器械與多功能材料結合，不僅能提高幼兒游戲的興趣和挑戰性，也能促使其各項技能的精細化發展。同時，戶外活動形式的豐富也能長時間的維持幼兒的活動興趣，積極的投入戶外活動中去探索和鑽研，有助於活動的有效開展。

例如：在以前的戶外活動時我發現大多數幼兒對跳繩非常感興趣，並且能創造出多種玩法，而且跳繩簡單易學、安全隱患小，是幼兒常玩的，也是幼兒鍛煉身體所用的。因此，我們在公園里組織幼兒進行跳繩活動，通過跳短繩和長繩，還有單腳跳、雙腳跳、左右跳、倒跳、分組跳等形式進行，旨在引導幼兒體驗創造性玩繩的樂趣，掌握玩繩的基本技能，同時發展幼兒的身體平衡性協調性和靈敏性以及幼兒的耐力，發展幼兒的想像力與創造力，培養幼兒的合作意識。

三、培養幼兒在戶外活動中的規則意識和安全意識

在開展幼兒園戶外活動的過程中，教師不能讓他們自顧自地去玩耍，而是要時刻注意其表現與行為，要讓他們有規范、有組織地進行統一安排的活動，以確保活動的有效性和幼兒的安全。這就需要我們制定一些合理的約束措施來限制幼兒的行為。然而，幼兒的自我行為感知能力相對來說是比較弱的，對於對錯的認識還不是很清晰，因此，我們在培養幼兒的規則意識和安全意識時，要盡可能按照幼兒的心理特點來進行。

例如：我們在計劃組織幼兒參觀博物館的時候，要預想到幼兒在新奇的事物面前容易激動興奮，不聽指揮的情況，我們在參觀博物館之前，要和幼兒約定好：必須先跟著講解員阿姨參觀完才能自由活動，而且參觀時要嚴格遵守館內規章制度，不能隨意碰觸，另外，自由參觀的時候要至少2人一組，在自由參觀完一遍後到指定地點集合。跟著講解員參觀能讓幼兒學習到相關知識，實現組織幼兒參觀博物館活動的意義，讓幼兒遵守規章制度是為將來遵守其他各項規章制度形式意識和習慣，自由參觀時2人一組並在指定地點集合是為了確保幼兒的安全，但是不要用很正經、嚴肅的語言和他們來講解這些規矩，而是用更符合他們感知的語言，和他們說違背這些約定的嚴重後果，如「在參觀博物館之前，教師要和你們做一些小小的約定，這些約定能幫助你們更愉快、安全的參觀博物館」，這樣的語言讓幼兒更樂於接受、願意聽從。

❻ 如何有效組織幼兒園戶外體育活動方案

1、首先
要計劃
做
實施
案計劃
間、
點、參與
數、
內容、
注意事項等等
2、事前准備
准備
相關
道具器材
看
氣等
並做
應急准備、
3、
控制
注意安全
控制
間等
4、事
處理
場
清理打掃等等
續工作

❼ 幼兒園如何開展戶外游戲

幼兒園開展戶外活動。是作為幼兒體育活動的基本形式之一，那麼以其他體育活動形式相同的目的一個任務就是促進孩子生長教育，增強幼兒的體質。

可以選擇晨間活動，比如戶外體育分享活動，晨間區域活動。也可以選擇早操活動，指導學生做超時，精神飽滿，動作到位也是開展戶外游戲的好辦法。也可以選擇在放學之前適當的戶外活動。選擇的區域內活動不屬於亂串，和同伴交流時要小聲說話，這些都是開展戶外游戲活動的好辦法。

❽ 幼兒園中班戶外親子活動方案怎樣寫

活動准備： 1.1-7數量不同的冰糖葫蘆道具7串。 2.各種數量不同的蘋果卡片7張。