Ⅰ 聖誕節幼兒園可以組織哪些小活動
好多呢，比如，親子互動談話會、晚會才藝表演、我最喜歡的一句話、詩歌朗誦、一起做游戲。最好是能有家長參加進來，促進老師、孩子和家長的溝通，有助於孩子的健康成長。
Ⅱ 幼兒園聖誕教研
活動名稱：聖誕狂歡——共享快樂 活動時間：12月23日上午8:30—11:00 活動目的： 1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日 2.通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛，並與同伴，老師，家長共同分享節日快樂 人員邀請：本班所有幼兒家長，園內領導，聖誕老人 活動准備： 1.物品准備：（園）氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，聖誕老人拉花 米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個（小喇叭），寬膠帶壹卷，幻燈片聖誕節來歷，麥克風，大蠟燭 壹支 ，紅色小許願襪壹個，禮花2瓶 （家）幼兒卡通面具，聖誕帽及服飾，各類食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。 （自製）小碗10個，大許願盒一個，碗底貼小月亮 2.音樂准備：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》 3.人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。李丹老師負責協助邸老師，放音樂及活動物品的准備。伊老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。 活動流程：（a邸老師 b李老師） 一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。 開場詞（開場前背景音樂merry christmas!) a：各位家長 b:各位小朋友們 ab:大家上午好! a：今天，我們在小三班共迎聖誕！ b：今天，我們在小三班歡聚一堂！ ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受聖誕給您帶來的開心時刻。 a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》 （寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳） a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕 （播放幻燈片） b:觀看了聖誕影片後，有請我們的院領導致辭！掌聲歡迎！ 請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》 （皓淋家庭表演） a:幸福是我們每個人嚮往並追求的理想，請欣賞優優家庭帶來的歌曲《幸福》 （優優家庭演唱） b:流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落後，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》 （焦傲家庭表演） a:可愛的小動物也想來參加我們的聖誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒！ （伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》） b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》 玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。 要求：家長不能代替寶寶踩到氣球 a:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結果 有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上台領獎 b:聖誕節是外國小朋友最喜歡的節日，聖誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，我們一起許個願，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進願盒。 ~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推著禮物出現在大家面前。 音樂起~~~~~~~~~~~ a;我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝聖誕老爺爺精心為小朋友們准備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》 （項浩原家庭表演） b:人之初，性本善，性相近，習相遠，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經》 （李傲然家庭表演） a:外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好夥伴，請欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》 （陸家祺家庭表演 ） b;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活！ （敖其爾家庭表演） a:精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》 玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發出後在3分鍾時間內將水盛到空碗里，時間到水多的為勝。 要求：家長不可以以任何形式提示 頒獎：孩子們高興不高興？哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來看看比賽結果誰是最後的贏家嘞？ b:美麗的小公主如花仙子般走來，並帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演 （付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱） 結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。 家長疑問解答 安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。 緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。 處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理
Ⅲ 誰有比較新穎、有意義的幼兒園聖誕節活動建議呀
可以交她們一些簡單的舞蹈啊，還有就是長兒歌什麼的，也可以就是自己製作南瓜燈，或者啊，給他們講一些聖誕節的起源啊，故事啊，還有最主要的就是和他們互動。。。。 不過這些都是我個人的意見，希望你能採納
Ⅳ 幼兒園聖誕節節目策劃方案
一、活動時間：2014年12月25日 二、活動地點：本班教室 三、活動目的 1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。 2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。 3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏 四、活動前期准備 1.教師准備：環境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒准備材料進行空間懸掛 裝飾 活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實; 2、幼兒准備：為幼兒准備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領結扮演王子) 幼兒 利用老師准備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人 3、家長准備： 1、准備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝) 2、准備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行准備、 3、家長准備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享 星期六我們一起共度聖誕節，需要家長們准備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味! 如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)註：由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全， 家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號! 註：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1台，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝! 幼兒園聖誕節活動方案（二） 活動時間：2014年12月21日下午5:00 活動地點：托班教室 活動目的： 1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。 2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。 3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。 活動過程： 1、家長入座，主持人致歡迎詞 主持人：新年的鍾聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，2014年聖誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。 2、舞蹈《江南STYLE》 主持人：聖誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。 3、寫心願卡掛聖誕樹 主持人：新春將至，孩子們在鍾聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里， 孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞台，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心願卡上，讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。 4、聖誕冷餐會 主持人： 床頭聖誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝願;餐桌上豐富的聖誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住2014鍾聲久和園的聖誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛! (在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸 爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下) 5、離園 主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年裡祝願小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。
Ⅳ 幼兒園聖誕節親子活動都有那些，可以提示一下嗎
幼兒園聖誕節活動主題七：親子活動：給老師的聖誕卡 1、提出主題，引導幼兒進行討論： 師：聖誕節到了，你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。 (1) 師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。 (2) 請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。 2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢? 3、提出製作時的要求， (1)先設計好在進行製作，大膽使用各種材料。 (3) 使用工具、材料時用注意安全。 4、幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡 (1) 教師全面觀察巡視，適時給予幫助。 (2) 重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。 5、請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師，並對老師說一句祝福的話。
Ⅵ 幼兒園聖誕節游戲每班應該怎麼安排
幼兒園聖誕節親子互動游戲 1、穿山洞 准備：一條細線、一張桌子、「Where Is Thumb-king」掛圖/CD一張。 游戲規則： 1、父母張開五指使指頭間隔地分別立在桌面上，指頭不可離開桌面。 2、在「開始」的口令下讓孩子拿著一條線從大拇指(thumb)的外側繞進食指(pointer)內側—>中指(tall man)外側—>無名指(ring man)內側—>小指(baby finger)外側。 3、接著，再由小指(baby finger)內側—>無名指(ring man)外側—>中指(tall man)內側—>食指(pointer)外側—>繞回大拇指(thumb)。 備註： 1、游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。 2、完成1次可得一枚印章。 3、印章數由完成數決定。 2、走線 准備：在空地上用帶有顏色的毛線作出（MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR）字樣，CD一張。 游戲規則： 1、父母引導孩子腳踩單詞完成任務。 2、完成後並念出地上單詞。 備註： 1、游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。 2、完成可得一枚印章。 附：Christmas Vocabulary(聖誕詞彙)： 1，Reindeer 馴鹿 2，Wreath花環 3，Candy cane糖杖 4，Jingle Bell鈴鐺 5，Snowman雪人 6，Santa Claus聖誕老人 聖誕節節慶用語：聖誕快樂 Merry Christmas!新年快樂 Happy New Year!聖誕節到了 Christmas is coming. 3、開火車 適用范圍：用於復習鞏固拼音字母、音節、生字、詞語等。 這個游戲適用范圍比較廣，所做准備也比較簡單，這種游戲很適合課堂操作，能使全體學生興奮起來。但比較適合復習鞏固階段運用。 游戲准備：相關字母、聲母卡片 操作過程： （1）做這個游戲可以根據不同的內容採用不同的形式。開火車可以橫著開，也可以豎著開，還可以開雙軌列車。 （2）導語：小朋友，我們一起來開小火車，看哪一列火車最先開到我們首都北京。 開火車時，其他孩子學著很輕很輕地發火車開動的「嗚――咔嚓、咔嚓」的聲音，有利於營造氣氛，激發學生的學習興趣。 （3）例，教師在復習學過的生字時，可以用卡片先出示一個生字，然後讓一組學生輪著讀生字字音、組詞 師：「請第一組開雙軌列車，先讀讀字音，再給它找個朋友。」 誰說錯了，火車就停下。 師：「哪個修理員來幫著修理一下？」 選其他組的修理員修理（重讀字音、字母），修理好了繼續開。親子游戲 4、考考你 准備：學生每人自製卡片若干張。 適用范圍：這種游戲適用於每課的復習、階段性復習和期中、期末復習。適用的內容以認讀為主，可以是拼音字母、音節、漢字的筆畫、偏旁、生字、詞語……真錢網路棋牌游戲時可以讓學生拿著自己寫的生字卡，在教室里自由活動，遇到誰就考考他字卡上是什麼字，同時讀讀對方同學手裡字卡上的字；也可以由教師先指定一半學生坐在位置上做考生，等另一半小老師來考試，然後相互交換角色。「考考你」的游戲操作簡便，全體學生都能參與，識字效率高，而且將默寫生字的內容有效地融入了游戲之中。 操作過程： 師：小老師們，昨天我們學習了第8課《陽光》，現在請你在卡片上寫出自己已經學會的生字和想要考考別人的生字。寫完後，可以拿著你的生字卡片去找個小夥伴考一考。 5、裝扮聖誕老公公 准備：聖誕帽數個，鬍子數個，靴子數雙，紅色外套數件 游戲規則： 1、父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上鬍子，並戴聖誕帽，穿上靴子。 2、父母不許動手幫助，只許口訴。 備註： 1、游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。 2、完成可得一枚印章。 7、頂包拾花 活動目標：增強幼兒的平衡能力，增進彼此感情。 活動准備：沙包、糖果 活動規則：幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路拾起糖果回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續比賽，最先結束的班級為勝。 6、貼鼻子游戲 所需道具：三張沒有鼻子的頭像圖片、三個可以粘貼的鼻子造型圖片一個白板（或者牆壁）、三條黑布（或者紗巾）、「My Body」音樂帶（或CD）、錄音機（或CD機） 游戲過程： 1. 把三個沒有鼻子的頭像圖片分別粘貼到白板或者牆壁上（圖片之間的間隔要在0.5米左右）。在距離白板或者牆壁兩米遠的地方畫一條起始線。 2. 挑選三個人站到線上，然後用黑布或者紗巾蒙住眼睛，主持人發給每人一個鼻子造型圖片，聽到「My Body」音樂開始後，選手們憑著自己的感覺找到指定頭像，把鼻子貼到頭像相對應的位置上。看誰貼得又快又准。 7、踩石過河 適用范圍：本游戲適用於每課的鞏固及單元、階段性復習時使用。適用的內容以認讀為主，可以是拼音字母、音節、音節詞、偏旁、生字、詞語等等，本游戲的道具簡單，網路鬥地主，情境化的設置和競賽化的體制極大地調動了學生參與的熱情，教學效果明顯。 游戲准備：游戲場地可安排在教室前、後的走道上。教師准備兩根長繩和一些廢舊的紙板小箱。兩根長繩用以設置游戲情境，長繩一拉即代表小河兩岸。廢舊的紙板小箱用來作石頭，上面粘上生字或詞語卡片。當然，在實際教學中這樣操作會比較麻煩，所以我們可以採用最簡單的道具來達到事半功倍的效果，石頭可以用紙張來代替，一張紙代表一塊石頭，准備10張，上面事先列印好需要朗讀的內容。 操作過程： 導語：小朋友，通過學習我們已經掌握了許多知識。現在就讓我們四人小組一起合作去渡過學習上的難關吧，比比哪個組能夠順利到達勝利的彼岸。 生齊：「嘿嘿嘿，加加油，大家一起來過河。」 1、給全班分為若干個四人小組，選出組長，並由小朋友自行設計命名，如：飛毛腿小隊、可樂小隊等等，便以增加小組間合作競賽的氛圍。 2、先選派一個四人小組進行游戲，其餘小組分別站在繩索兩端觀賽。 3、四人小組的四個小夥伴按照先後順序依次「過河」。一人游戲時，其餘三位小夥伴站在起始線外等待。 4、游戲時，一位小朋友只要能大聲讀准前面「石頭」上的內容，便可以踩到相應的「石塊」上。 5、若讀准確，全班小朋友：「對對對，(再跟讀一遍)」。(拍手) 6、若讀得不夠認真准確，全班小朋友：「錯錯錯！好好想，我來幫！」(個別舉手發言) 7、每人每次過橋都會遇到10個困難，若小隊內四位同學都能順利過橋，則獎勵人手一張獎券。 8、若小隊內個別學生遇到了困難，致使自己不能正常過河的，則扣除小隊相應獎券數。 9、「小石子」上的認讀內容需要經常調換。最後根據得票高低，評選最佳合作小隊。 8、貼商標 適用范圍：本游戲適用於拼音復習、課後詞語復習或單元階段性復習。如人教版第一冊中《自選商場》和《菜場里》這兩篇課文的復習鞏固便可採用該游戲。適用內容包括音節詞和詞語。 游戲准備：各種實物以及相對應的音節或詞語卡片。實物可以按照類別來進行准備。比如： 1、文具類：鉛筆、尺子、橡皮、卷筆刀、字典、鉛筆盒、練習本… 2、水果類：蘋果、香蕉、梨、橘子、桃子… 3、蔬菜類：茄子、黃瓜、豆角、蘿卜、南瓜、白菜、捲心菜、西紅柿… 除此以外，我們也可以就地取材，利用教室里已有的實物。比如：粉筆、黑板擦、花盆、金魚缸、飲水機、電腦、電視機等等進行游戲准備。 操作過程： (准備：在講台上擺放各種實物，黑板粘貼好打亂的音節詞或詞語卡片。) 導語：小朋友你們瞧，超市裡擺放了這么多的物品。可是這些物品的商標名稱還來不及粘貼，麻煩你們暫時擔當一下超市管理員，把黑板上的這些商標貼到對應的物品上去吧。我們一起來「貼商標」。 生齊：「找找找，貼貼貼，一一對應妙妙妙！」(拍手) 1、請一位學生上台，從黑板上取下會讀的一張音節詞或詞語卡片，接著將它粘貼在相對應的物品上。 2、學生舉起粘貼好商標的實物，大聲朗讀。全班同學作評委。 3、如果該生認讀粘貼都正確：(生齊：「棒棒棒！」)學生再跟讀一遍。 如果該生認讀或粘貼出錯：(生齊：「錯錯錯！再想想！」)【擺擺手】會念的小朋友立即作出反應：(各自舉手)「我來幫！」然後，該生帶讀，其餘學
Ⅶ 幼兒園聖誕節活動策劃方案怎麼寫
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