⑴ 學生會活動策劃怎麼寫，求範文
我把策劃書的寫法給你，你自己結合實際寫吧。我們當時舉行飲食文化節也要寫。你寫的時候盡量詳細一點，要考慮到活動中可能發生的問題和解決方案。
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、
活動背景
：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、
活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。
注意：
1、
本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；
2、
可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；
3、
如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；
4、
策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、
一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。
⑵ 學生會策劃書怎麼寫謝謝
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1. 加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2. 加強少先隊陣地建設，抓好「規范化隊室」的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了「快樂隊生活」、「語文知識百花園」、「英語天地」、「健康快車」和「環保與我」等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11：20－11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小幹部》小記者站、完善社區少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的准備。
3. 加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小幹部》、《 育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、 小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會幹部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4.加強隊員的環保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創建國家衛生鎮的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮「綠色小衛士」的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的牆室布置比賽，進行「丹灶無限美」的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發區的華南環保生態工業園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
5、加強隊員的衛生意識。由於我國大部分地區流行非典型肺炎，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼 ，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的症狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服葯，要找醫生看病；飯前飯後都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現非典型肺炎的病例。
三、以"雛鷹行動"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
1、開展「扶貧助學」活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的扶貧基金，今年全校師生共捐款12560元，大隊部利用扶貧基金為19名特困生每月發放四十元助學金，減輕他們的負擔。7年來，全校師生共捐款4萬元，共資助100多人次。通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。《南海日報》曾三次從不同的側面報道過這項活動。積極開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。
2.大隊部在隊員中廣泛開展以「新世紀，我能行」為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保徵文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創作發明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉童車廠、丹灶環衛站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業運轉情況，提高「五自」能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
3.學校還組織了「雛鷹假日小隊」利用雙休日進行社區清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養了隊員的社會責任感。開展以「五自」為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。
四、 取得一點成績。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，學校被評為佛山市綠色學校，大隊部被評為市少先隊先進集體，吳碧連老師被評為市優秀輔導員，李曉敏、杜杏雪、林藝青、何艷釗、周嘉儀、歐健明等被評為市優秀少先隊員，梁家麗 、 徐帶好、 劉碧好、吳柳彩、帥惠珍 、陳燕歡、 鄧近歡 、 張彩紅被評為鎮優秀輔導員，陳艷華 、沈文華 、潘卓丹、方健華 、黃月儀被評為鎮優秀少先隊員。大隊部在六一前夕進行表彰優秀家長和優秀中隊、優秀家長的表彰活動。張耀康寫的《如何處理隊員的人際關系》獲市三等獎。沈文華撰寫的活動方案《讓非典遠離我們》活動佛山市三等獎。李曉敏、沈文華兩名隊員參加《育苗報》的讀書徵文比賽，分別獲得二等獎和三等獎。
⑶ 學生會活動策劃
⑷ 學生會活動策劃書範文
關於開展「3.5」學雷鋒紀念日活動方案
一 活動主題：
弘揚雷鋒精神、爭做時代先鋒。
二 活動意義與背景：
2011年3月5日是紀念毛主席提出「向雷鋒同志學習」48周年，也是第十二屆"中國青年志願者服務日"。為更好地弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，關注老人，健康地成長，體現黃淮學院、經濟管理系特有的風范，特舉辦本次活動。
三 活動時間：
2011年3月5日
四 主辦單位：
黃淮學院經濟管理系
承辦單位：
未來管理者協會
旅遊管理0901B
五 活動內容：
1.三月五日上午十點在北區文化廣場舉行活動啟動儀式，由活動發起者、系領導做動員講話。
2.啟動儀式結束後乘車赴駐馬店市康樂敬老院，開展文藝演出和志願服務活動。
3.活動結束後組織參與者寫學雷鋒活動心得體會。
六.前期准備：1. 聯系敬老院（已聯系駐馬店市**敬老院）
2.面向全系徵集文藝節目及志願者（已選拔出志願者四十餘名，文藝節目9個，節目名單詳見附件一）
3.做兩個宣傳版面（噴繪版面內容詳見附件二）、一條條幅進行宣傳
4.聯系車輛（已聯系駐馬店市公交公司）
七.活動說明：
1.活動啟動儀式於三月五日上午八點在文化廣場舉行，由活動主辦方代表發言，領導作講話並宣布活動開始。
2.徵集的文藝節目應貼近老年人生活，志願者應熱情大方，積極服務。
3.在活動中注意學生安全，及時清查人數。
主辦：黃淮學院經濟管理系
承辦：未來管理者協會
09旅遊管理
2011年2月29日
附件一，文藝表演節目單
附件二，噴繪版面內容
⑸ 孩子要高考家長怎麼做鼓勵有分寸減壓很重要
備戰高考家長先過心理關「目前，高三學生正處在最關鍵的沖刺階段，各種心理問題很多，要解決考生的心理問題，首先要解決家長的心理問題。」這是寧夏心理衛生協會、銀川市太陽神健康心理研究所蔣興民所長11月7日在銀川九中給家長作報告時說的一番話。
蔣所長說，進入最後半年的復習階段，許多考生感到緊張、焦慮。他曾在銀川幾所中學做過調查，發現考生的焦慮心態38%來自家長的壓力。因此，他提醒家長不要在家裡搞倒計時，也不要把「離高考還有多少多少天，你要抓緊復習」這類的話掛在嘴邊，製造緊張氣氛，更不要動輒和周圍某某比，埋怨自己的孩子，或者總說「現在就業這么難，看你考不上大學，將來幹啥去？」蔣所長認為，目前是孩子壓力最大、心理最敏感的時期，情緒很容易受到外界的刺激而波動。家長應該多替孩子想一想，把自己的焦慮情緒和目標要求巧妙地隱藏起來，以一顆平常心去對待，為孩子創造一個寬松、祥和、愉快的學習環境。要注意多和孩子溝通、交流，及時解開孩子的心結。當孩子總擔心考不上時，要給孩子打氣，多挖掘孩子的優點、長處，給予鼓勵和肯定，幫助孩子樹立自信心。他強調，在孩子復習時不要過度地關照，一會兒一杯牛奶、一會兒一杯咖啡，這樣反而使孩子感到壓力。要勞逸結合，當孩子疲勞時，不妨陪他一起聽聽音樂、散散步或打打球。另外，還要注意，為孩子設定目標要符合孩子的實際，同時還要給自己一個最低的心理底線。他一再提醒家長，千萬不要成為孩子應考的心理施壓者。高考焦慮症成為考生們碰到的最多的問題專家建議家長考生應減壓
高考即將來臨，昨日廣州中醫葯大學舉辦了一場《高考應試心理調試》講座，就考前考生應注意的問題進行指引，受到不少考生家長的關注。 記者從會上獲悉，專家調查顯示，高考焦慮症成為目前考生們碰到的最多的問題。其中以兩部分學生為高發人群：平時成績較優秀的學生和成績中等偏下的學生。廣東省高校心理健康教育與咨詢專業委員會秘書長郝宏偉表示：應試教育和一考定命運的高考制度，是造成高考焦慮的主要社會原因，但教師和家長對學生的過高期望則是高考焦慮的重要原因。赫宏偉說，一些家長，望子成龍心切，會給子女造成很大的精神壓力。據對學生的調查，頻繁提醒（「馬上要高考了，你一定要抓緊學習啊。」）、過多指責（「都快高考了，還這么早睡覺！」）、過分關心（「千萬要注意身體啊。」「最近學習很累嗎？」「這湯是專門給你煲的。」）等話語，讓學生深感壓力。但高考焦慮的最直接原因來自考生個人。首先是觀念上的偏差，一些考生認為「考不好對不起父母」、「考不上這輩子就全完了」；其次是期望值過高，考生覺得「一定要讀最好的大學」、「一定要比某某考得好」等等，都是不良心理；再次是個性因素，內向、孤僻、人際關系差、自卑、焦慮度高者更易發生考試焦慮。
赫宏偉最終表示，適度的壓力和焦慮是有益的，但過度則會產生許多不良影響，最終會直接影響到高考成績。對此他建議，父母要創造良性家庭環境，減輕考生的心理負擔。而考生自己，則應調整自我認知，樹立正確的迎考觀念。把擔心的時間用在學習上，是最好的迎考辦法。高考前家長怎麼做？成功父母總結六大經驗
經驗一：言辭適度「冷淡」 後勤盡心保障考前家長應該盡量避免給孩子施加壓力，不要過多地叮囑孩子，盡量讓孩子完成自己的准備工作，避免過分地照顧孩子，從言辭上要適度地「冷淡」孩子，從後勤保障上有意識地再幫孩子檢查一下。
經驗二：考前帶孩子逛公園看風景考前這幾天，最好帶著孩子去公園里走一走，爬爬山，玩玩水，賞賞花，看看草。一為放鬆心態，二為讓孩子對即將來臨的考試有正確的態度，無論失敗成功與否，讓他明白不在一時之舉，徹底放鬆心態。
經驗三：家中復習環境與考場環境一致
考慮到有些考點沒有安裝空調，因此孩子在家復習這幾天，天氣再熱他們都不開空調，保持與考場一致的環境。這樣孩子在考場考試的環境與平時復習環境一致，才不會因適應不了考場環境而發揮失常。經驗四：考前不定分數 考中不談成績每年高考的題目難易程度不同，因此每年學生考試的成績總會出現浮動。考試期間，不要考完一門就急著跟孩子談結果，只要一談，就有可能造成孩子壞的聯想而情緒波動，因為孩子總有沒有答對的題目。告訴孩子只要盡力就可以了，至於結果如何，不要想那麼多。經驗五：家長不必送孩子進考場
孩子都是懂事的孩子，他們都希望考上理想的大學。一位狀元這樣說：「我不希望他們像別的父母那樣，在太陽地里天天站著，那樣我會不安心答題。」其家長說：「我們就沒有到現場，該怎麼上班怎麼上班。」事實證明這樣的效果非常好。經驗六：告訴孩子高考只是普通測試
這些成功家長的經驗就是告訴孩子，高考對於他就像做了一次普通測驗。學習也一樣，關鍵是平時把工夫下到了。
家長怎樣幫孩子拿高分復旦新生彭誼去年高考成績是553分，而復旦大學的入學分是502，彭誼的父親總結了自己輔助孩子的一些經驗給廣大家長參考———
■考前2天，千萬別讓孩子熬夜。
最後2天，即使孩子每天只睡4小時（別人正常睡8小時），最多也只能比別人多復習4小時×2天=8小時。熬夜帶來的好處不多，卻容易導致第二天頭暈腦脹、思考問題反應慢、低效……還容易出車禍。因此千萬別熬夜。考前一天，甚至要早睡一些，當然也不要輕易地吃安眠葯，以防打亂正常的神經功能。
■考前45分鍾，離家出發前，喝半杯咖啡或濃茶。
讓神經興奮起來。喝得太少，無效；太多，考試時要頻繁小便。
■考前2天起，家中飲食增加水產品。魚蝦效果比豬肉好，能搞到蟹效果更好。
從理論上說，維生素A和B族維生素對提高腦力勞動的效率有重要作用。在大腦中樞神經系統細胞緊張活動的條件下，蛋白質、維生素A及B族維生素的代謝過程要加強。而蟹中的維生素A和B2都占優。從我孩子的實際效果上看，考前2天多吃上述食物，腦子倍覺輕松靈活。
考試當天的飲食既要有糖類、也要有脂肪、蛋白質……因為不同的食物成分消化的快慢、發揮作用的時間都不同。成分單一，易造成考試前半段或後半段營養、能量供應不足。
■考前最後2天，讓孩子查一下已經做過的各種題目中曾經做錯過的題，不少錯誤往往會一錯再錯。
■考完出來時，若孩子神采飛揚、腳步輕快，送考的家長可以大聲地問孩子：「今天考得怎麼樣？」讓孩子著實地得意一番。若看到孩子神色凝重、笑得非常勉強，父母就這樣去問：「今天的題目很怪吧？沒關系。要難大家都難，大家都低分，沒關系的……
■父母在考場附近找一個親戚朋友家，或幾個同學合租一個旅館房間。讓孩子中午舒舒服服地洗把臉、睡一下。或乾脆放一部轎車回家。這種時候不要省錢。買房子幾十萬都捨得，為了孩子的重大一搏，百把元錢算什麼？當然，睡醒後又要喝半杯咖啡或濃茶……
■若孩子的目標是考到500分，父母要在考前明確告訴孩子，考到450分就是好孩子。 在最關鍵的時候父母要挺身而出為孩子承擔最大的責任，分擔最大的心理壓力。這樣做的好處是能讓孩子自己覺得：450分，這個要求太低了，讓孩子自己下決心去拼搏爭高分。
無論考好考壞，最好考前就安排好暑假中的旅遊，讓孩子心裡有個底。讓孩子考後充分放鬆，孩子確實是辛苦了。
成績差也不是沒有戲 考試中心主任談沖刺復習專家背景：西藏人民出版社北京編輯發行部主任全國學習研究會考試中心主任 天利高考38套和志願填報指南總策劃張玉平老師
現在離高考還不到兩個月時間，廣大考生肯定非常忙，在最後的一個多月時間里邊，考生和考生家長應該注意些什麼事情。 對考生來說，考生剩下一個多月時間，昨天在網上看到一個網友的提問，一位新疆考生說現在模擬測試只有270多分，問還有沒有戲，有一個網友回答說等死吧，肯定沒戲了！但是另外一個網友很鼓勵他，我想在這么短的時間里邊，我們考生復習到底會有什麼樣的效果？我個人看法，一個多月復習應該是非常關鍵和重要的，一個多月怎麼樣能夠提高效率，達到最佳的效果呢？
第一點，一定要做好自己的學習計劃，因為現在已經剩下一個多月了，現在可能絕大部分學生都是在拚命地做題目，我本人也贊成考生這個階段應該大量做測試，但是每一個考生他們的實際情況是不一樣，有一些考生水平比較高，有一些考生水平差一些，作為老師來說，他們肯定按照大家平均水平安排進度，剩下一個多月時間，對考試成績比較差的考生我這時候計劃是非常關鍵的，應該合理安排時間，合理安排自己的科目。提醒一下考生應該先對自己摸一下底，摸底可以通過做歷年的高考試題或者近期高考模擬試題，對自己做一個摸底測試，看看自己到底還有哪些地方有缺陷，哪些地方有不足，通過做測試，摸清自己哪方面比較差，通過這個摸底安排自己的計劃，如果比較差的時間安排多一點，課程比較好的可以少安排一些時間。
第二點，學習方法，到了臨考時候不能盲目一味的做題，這時候除了做題，應該找出一些典型試題，看看常考的、易錯的在哪裡，能達到舉一反三的效果；
第三點，考生要學會放棄，通過很多年研究還有我自己的一些實踐體會，這時候考生一定要學會捨得放棄，因為只剩下一個多月時間，比如 語文的東西、英文的東西還有特別基礎的東西這個可能需要很長時間才能掌握，在一個多月時間里，花太多時間和精力是得不償失的，最終是看總分的，如果在短時間內突破不了的，建議放棄，特別對一些差生，還有藝術類考生，他們應該掌握不了的應該統統舍棄。比如數學特別差，考試只能考60分、70分，要在短時間內迅速地提升是非常困難的，不如保證考到90分，剩下的60分我情願舍棄，多掌握一些容易得分的或者含金量比較高的知識點，我想效果會好很多，對於一般知識內容來講，應該重點掌握最核心的、重要的內容，也就是考分多的，考試大綱里明確規定有些考點占的分很多，有一些考點占的分比較低，另外有一些屬於記憶性的，你該背的還是要背，比如英語還有一些重要詞彙，還有語文里的文學常識等等，你該背的還是要抓緊時間背。 第四點，心理問題，心理問題特別重要，越臨近高考心理的作用越大； 第五點，考生最後要關注填報志願，一個好的志願能夠頂50分，考生應該關注，有空時候應該了解、學習一下有關填報志願方面的知識，我給考生所說的十字方針就是：計劃、方法、心理、放棄、志願。 對家長的建議，每一個家長可能比考生還要緊張。第一個建議，家長首先自己不要過度緊張，這樣才能讓學生不會過度緊張；第二點，考生家長不要寄希望於走後門、找關系；第三點，如果考生家長這時候為自己的孩子已經考慮了很多後路，比如考不上可以給你提供到國外上大學的機會，或者上民辦大學，把錢都已經准備好了。你可以做這樣的准備，但是千萬別告訴孩子；第四點，家長多多少少可以為考生做一些事情，有幾點是可以做的：第一點有關心理、健康、飲食這方面可以給考生幫忙；第二點時事政治，考生可能非常忙，他們沒有時間，家長可以本孩子多准備一些東西，茶餘飯後跟孩子多交流交流，這樣對孩子考試會有幫助；第三點幫考生多收集一些填報志願的信息、資料。
⑹ 學生會活動策劃書
學生會聯誼活動策劃書 一． 活動主題：「快樂學生會，溫馨你我他」為主題的聯誼活動 二． 活動目的： 1、 豐富學院各二級院系團總支學生會成員的課餘生活； 2、 加強學院各二級院系團總支學生會成員間的聯系及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強學院學生會的整體凝聚力； 3、 對部門來說，為各部門幹事提供一次很好的機會來鍛煉他們的組織和交流能力。 三． 活動意義： １. 增進了兩個系的團總支學生會的友誼； ２. 為兩個部門的幹事提供了展現自我的舞台； ３. 通過交流可以更深刻的讓每一位幹事能夠辨證看到自己的優缺點。 四． 活動時間： ２０１０年３月9日（星期二）１８：３０ 五、活動地點： ｂ308 六、參加人員： 工商系團總支學生會組織部與工程系團總支學生會組織部全體成員 七． 活動內容： （一） 活動前期 １.工程系與工商系分別選派一男一女作為活動主持人； ２.兩系分別准備５個節目，形式不限； ３.由工商系提供兩個趣味游戲； ４.工程系和工商系組織部部長分別准備發言稿； ５.申請教室並購買瓜子和水果； ６.准備活動的背景音樂； ７.活動場地的布置。 （二）活動期間 １. 主持人開場白然後引領大家齊唱《朋友》； ２. 工程系組織部部長發言並自我介紹； ３. 工程系組織部的工（轉載自第一範文網 http://www.diyifanwen.com，請保留此標記。）作幹事做特色介紹；４. 工商系部長發言並自我介紹； ５. 工商系組織部工作幹事做特色介紹； ６. 節目表演：兩部門交叉表演； ７. 第三個節目後，做第一次互動游戲； ８. 繼續進行節目的表演； ９. 第七個節目後，全體一起跳《兔子舞》； 10.有主持人倡導大家暢所欲言，從而交流在組織部工作半年的感想； 11．主持人作出總結發言； 12.全體以歌曲《友誼天長地久》結束活動。 （三） 活動後期 1.兩部門合作清理活動現場； 2.工商系組織部幹事寫活動總結。 八． 注意事項： 1、在會場內和會場外都要保持安靜，節目的聲音不宜過大； 2、會議期間手機請調成震動。如需接打電話，可離開會場，或者盡可能小聲接打，不要影響到他人為宜； 3、在會場內不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現象； 4、請妥善保管好自己的貴重物品； 5、聯誼會結束後及時打掃整理會場； 6、如有突發情況請及時和有關負責工作人員聯系； 7、確保每位幹事都參加活動； 8、主持人一定要能帶動整個活動的氛圍不能現場冷場； 9、 活動開始前先確認表演伴奏帶能夠正常播放。 九、經費預算; 瓜子、水果……………………………………………100元 十、主辦單位：工程系與工商系團總支組織部 承辦單位：工程系與工商系團總支組織部
以前的
⑺ 求N個經典的學生會活動策劃
這是我寫的一個活動策劃，你參考一下格式：「我型我塑」女大學生個人形象設計大賽活動策劃 豐富的知識與敏銳的智慧，快樂的心情與健康的心理，美麗的形象與高雅的氣質，已成為當代女大學生追求的時尚生活目標。為進一步推動當代女大學生的課外學習和素質教育，豐富女大學生的課余文化生活，提高女大學生的審美情趣，突出渲染當代女大學生獨特的個性魅力和人文風采，充分展示新一代女大學生的綜合文化素質和良好的公眾形象，校學生會女生部特聯合院系其他部門主辦本次女大學生個人形象設計大賽。一、 組織單位：主辦單位：協辦單位：三、活動名稱：四、活動口號： 五、活動對象六、活動時間：七、活動安排： 八、活動流程： （一）、前期准備工作： （二）、活動啟動：（三）前期宣傳：1、宣傳目的：2、宣傳對象：3、宣傳內容：4、宣傳地點5、宣傳方式：（1）、展板形式：（2）、傳單形式（3）、橫幅形式：（4）、廣播電台：（5）、報紙形式：（6）、設點宣傳：。（四）海選階段：（五）、中前期宣傳：（七）、中後期宣傳：（八）、決賽階段：1、 口才與智慧展示：一分鍾個人介紹，並就進入決賽的心情作簡短的表述。考察選手的口頭表達能力、普通話水平和自信度2、 形體展示：服裝自選（註：由主辦方審定，不合格的由主辦方提供服裝供選手選取），進行T台走秀。重點考察選手的姿態、體形、面部表情、身材完美度和自信度3、 形象展示：自由打扮、著妝。考察選手的自我欣賞和審美能力4、 才藝展示：由選手自選節目表演，歌唱、舞蹈、演講等均可。旨在考察選手的文化素質5、 頒獎儀式：由與會領導為最後獲獎選手頒發獲獎證書（九）、後期宣傳：九、評選事項：（一）評委組成：由校學生會成員、舞蹈專業學生、藝術系老師組成專業評委團；由各院系推薦的在校學生組成大眾評委團；（二）評選要求：評委團應嚴格按照評定標准對各個比賽階段的參賽選手進行客觀公正的評定；（三）評分細則：1、口頭表達能力：（總分：10分）強：8-10分；一般：5-7分；弱：5分以下2、形體展示：（總分：40分）（1）服裝搭配要求合理大方，能夠體現各自的特色，該項佔分10分。符合要求：16-20分；一般：10-15分；不合要求：10分以下。（2）面部表情：豐富：8-10分；一般：5-7分；木訥：5分以下。（3）自信度：十分自信：8-10分；一般：5-7分；不自信：5分以下。3、形象展示：（總分：40分） （1）發型：極具魅力：16-20分；一般：10-15分；不好：10分以下 （2）著妝：高雅自然：16-20分；一般：10-15分；不好：10分以下4、才藝展示：展示的才藝要求動作嫻熟，具有藝術魅力和文化內涵，能夠感召觀眾、調動比賽現場的氣氛。符合要求：8-10分；一般：5-7分；不好：5分以下（四）選拔規則： 根據各參賽選手的最後得分，由主辦方統計和公布晉級下一輪比賽的選手名單以及最終的獲獎者。十、獎項設置： （一）獲獎選手獲證書一份並記入個人檔案 （二）所設獎項： 1、最佳化妝設計師：2名 2、最佳發型設計師：2名3、最佳服裝設計師：2名4、個人形象設計師：3名十一、報名事項：（一）報名方式：1、個人報名：參賽選手可單獨報名參賽2、團隊報名：參賽選手可自由搭配發型師、著裝師、化妝師以團隊形式報名參賽（二）報名時間及地點：1、11月16日—11月18日，在中、西區食堂門口直接報名2、11月19日—11月20日，在各院系學生會生活部報名3、報名截止日期：11月20日下午5：30十二、注意事項：1、參賽選手確保在報名截止日期前辦好報名手續並填好相關資料2、參賽選手須是湖北第二師范學院在校女大學生3、選手報名後請記清自己的序列號，並隨時關注宣傳展板上的活動信息，了解活動進程。