主題教育書記培訓方案

Ⅰ 創新黨員教育培訓方式方法有哪些

1. 重點加大、加深、加快黨史國史「必修課」學習。
   

2. 做活形式文章，強化互動性、現場感；注意發揮好老黨員示範帶動作用，形成良好的新老交替局面。

3. 引進運用大數據技術，為各級黨委正確決策提供科學參考。
   
   

Ⅱ 以人為本執政為民主題教育活動總結

A 滑鼠雙擊滾屏 (1-10,1最快,10最慢)

安慶醫葯高等專科學校「以人為本、執政為民」主題教育活動總結

為深入貫徹落實胡錦濤總書記在十七屆中央紀委第六次全會上的重要講話，教育引導全校廣大黨員幹部牢固樹立以人為本，執政為民的執政理念，認真落實以人為本執政為民的工作要求，根據省、市兩級黨委的要求和省紀委八屆七次全會的部署以及安慶市紀委、市委組織部、市委宣傳部的指導下，2011年五月至六月，學校開展了為期兩個月的「以人為本、執政為民」主題教育活動。
2011年4月底，校黨委、校紀委制定了「以人為本、執政為民」主題教育活動的實施方案及工作安排表，將主題教育活動分為學習宣傳、教育培訓、走訪調研、整改提高四個方面，並根據實際情況，進行了全面的形式多樣的教育活動。
根據《安慶醫葯高等專科學校「以人為本、執政為民」主題教育活動實施方案》安排，我校在主題教育活動期間一共進行了如下活動：
1、5月初，校黨委書記程學東主持了黨委中心組學習，對本次主題教育活動進行了專題學習。
2、2011年5月4日，校領導程學東、曹艷平、查名寶、李少軍、張偉群、程玉清、謝泰和各總支、附院黨組織負責人，來到下基層活動聯系點——宜秀區大龍山鎮中心社居委開展調研活動。校領導一行詳細了解了中心社居委近幾年經濟社會發展和群眾生產生活情況以及目前存在的主要問題，就加強校、地交流合作，促進共同發展等議題同宜秀區、大龍山鎮和中心社居委有關負責同志進行了深入座談。附院對中心社居委開展了義診活動，為該社區70歲以上老人開展了免費體檢。

3、2011年5月13日，組織校領導，中層幹部及重點部門、重點崗位工作人員參觀「全國檢察機關懲治和預防瀆職侵權犯罪展覽」。進行了一次深入的反腐倡廉教育。

4、五月中旬，學校邀請市食品葯品監督管理局、宜秀工商分局對學校食堂、商店的食品進行安全大檢查，將隱患消除在夏季到來之前，為學生的學習生活做好保駕護航。

5、五月中旬，教務處召開了教學質量督導組會議，會議探討了如何進一步提高教學質量工作。

6、三月份以來，學生處、校臨床系，葯學系，護理系以及中專部積極開拓畢業生實習就業渠道，成功舉辦了2011屆畢業生供需見面會。供需見面會上，來自省內外138家用人單位，提供了3000餘個工作崗位供畢業生。
7、5月，安慶醫葯高等專科學校黨校第四期入黨積極分子培訓班開班，校黨委副書記查名寶同志為培訓班學員上黨課，近百名青年教師和學生入黨積極分子參加了培訓，提高了對黨的認識，對黨的熱愛和入黨積極性。
8、經安慶市文明委選拔推薦，學校職工合唱團將赴省城代表安慶市參加紀念建黨90周年紅歌比賽，合唱團於五月開始為期兩個月大合唱排練，廣大幹部職工犧牲了業余休息時間，團結協作，力爭為黨的90華誕貢獻最真摯的情意。
9、2011年6月，校領導以及所有中層幹部在行政樓會議室舉行了多場專題學習，集中觀看了了「以人為本、執政為民」專題輔導片。學習調研了活動開展以來所發現的問題，深入剖析了問題的根源，認真制定了具體的整改措施，針對存在的問題，建立健全群眾利益協調機制等長效工作機制。

本次「以人為本、執政為民」主題教育活動成效顯著，廣大黨員幹部牢固樹立了群眾的觀點，堅持了黨的群眾路線，做到了思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾。通過本次主題教育活動，廣大黨員幹部強化的宗旨意識，民主意識，責任意識，法制意識和廉政意識。為確保我校「十二五」規劃開好局，起好步，為我校科學發展，順利通過教育部教學質量評估提供了有了的政治保證，作風保證和紀律保證。

Ⅲ 如何加強黨員教育培訓工作的調查與思考

（一）狠抓綜合協調，扎實推進黨員教育工作。區委專門成立黨員教育工作領導小組，建立黨員教育工作聯席會議制度。各鄉鎮也相應建立領導機構，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，組織委員專門抓。同時按照分級管理、分級負責的原則，採用區、鄉聯動的方式，制定黨員幹部年度培訓計劃，明確規定黨員幹部集中教育培訓每年至少進行1次，累計參與教育培訓時間不少於7天。鄉鎮（園區）黨（工）委全年組織村居黨組織書記培訓不低於15天。區委組織部負責抓好培訓工作的宏觀指導和村（居）主職幹部的培訓，其他村（居）幹部和普通黨員的培訓由鄉鎮黨委、園區黨工委組織實施。
（二）注重分類培訓，全面提高黨員隊伍素質。一是加強村居黨組織書記發展培訓。開展「百村提標爭位」活動，採取季度觀摩的形式，組織村居黨組織書記輪流觀摩村居發展現場，營造比學趕超的濃厚氛圍。選派優秀村居黨組織書記到張家港、蘇州、華西村等地培訓，學習先進經驗，拓寬發展思路。有計劃實施「村官大學生」計劃，先後選派2期56人參加大專函授學習。二是加強新入黨黨員宗旨培訓。每年「七一」前，各黨（工）委都舉辦入黨積極分子培訓班，加強黨的基本理論和理想信念教育。同時通過老黨員上黨課、集體宣誓等形式定期在新黨員中進行黨的歷史、黨的方針政策學習教育，進一步增強了新黨員的黨性觀念。三是加強「大學生村官」黨員專題培訓。圍繞宿豫區農村社會發展的現狀、現代高效農業等11個專題開展培訓，著力增強他們服務農村的能力。四是加強農村黨員創業培訓。依託農村黨員冬訓，結合實際需要，邀請專家授課，開展「點菜」式培訓。同時，依託現代遠程教育站點，有針對性地開展黨的惠農政策和農業科技知識培訓，提高致富本領。五是加強「兩新」組織黨員先鋒模範作用培訓。以教育實踐活動為契機，在「兩新」黨組織建立「提前一刻鍾」學習制度，專門編印簡明知識讀本，組織黨員幹部在班前、會前集中學習。
（三）立足實際情況，創新教育形式。一是「請進來」和「走出去」相結合。邀請知名專家、學者、教授等到宿豫區授課，培訓黨員幹部8000多人次。利用南北掛鉤幫扶的有利契機，在張家港等地建立市外培訓基地。二是「上掛」和「下派」相結合。把創業青年黨員放到村居關鍵崗位上鍛煉，讓他們在實踐磨礪中增長才幹。目前，全區已有100多名群眾公認、業績突出的優秀創業青年後備幹部被充實到村居班子。同時，組織黨員與群眾結成幫扶對子18000多個，全力為群眾做好服務。三是「規定動作」和「自選動作」相結合。在抓好黨員學習教育實踐活動必讀書目的基礎上，結合宿豫實際，開展「學習恩來精神、踐行群眾路線」、「祭掃革命先烈、重溫入黨誓詞」、「我是誰、為了誰、依靠誰」大討論等主題教育活動5次，對照先進先輩反躬自省，查不足、找差距，通過交流學習體會讓黨員幹部弄清楚根在哪裡、本在哪裡，真正觸及思想靈魂。組織編寫教育實踐活動快板書，通過區廣播電台和鄉鎮調頻廣播等滾動播出，達到隨處可學習、隨時受教育的效果。
（四）強化載體建設，拓展培訓領域。一是夯實村居活動陣地基礎。2011年底，採用區直單位掛鉤幫建的形式，對全區61個難以滿足服務需要的村居活動陣地進行新建或者改擴建目前全區166個村居活動陣地都達到了「九室兩超一廣場」的標准，依託村居活動陣地，進一步規范農村黨員教育形式，提升黨員教育質效。二是發揮區、鄉兩級黨校作用。區委黨校每年舉辦各類黨員教育培訓班不低於5期，同時靈活發揮鄉鎮黨校作用，加強對基層黨員幹部的培訓。三是提升網路媒體功能。利用清華大學教育扶貧現代遠程教學網路、農村黨員幹部現代遠程教育網路和宿豫黨建網三個網路培訓黨員幹部、農民、企

Ⅳ 如何加強社會組織黨組織書記的教育培訓

（一）創新方法途徑，激發黨員參加教育培訓的內在動力1.深化先鋒實踐教育。引導黨員積極投身創先爭優活動，自覺參與黨員關愛幫扶生活困難群眾行動和黨組織服務創新創業行動，使黨員在助推發展、服務群眾中普遍受教育。在農村開展向常德盛同志學習和「雙帶三評」等活動，推廣常德盛「鄉情工作法」。在街道社區開展在職黨員進社區和黨員志願者服務活動，推廣陸仁華「仁愛工作法」。在國有企業開展爭創「四強」黨組織、爭做「四優」共產黨員活動。在機關開展「雙千服務實踐」活動，深化「雙結對」和「三服務」活動。在非公有制經濟組織開展「服務企業促發展、轉型升級爭先鋒」活動，推廣陳惠芬「融和工作法」。在社會組織開展以「公平正義、誠信服務」為主要內容的「提升公信力」活動。教育、衛生等領域要結合自身行業特點，創新活動載體，引導黨員在主題實踐中接受教育，增強黨性。

2.推進黨員教育培訓項目化管理。在各級黨組織提供各類主題黨課的基礎上，深化與圖書館、教育培訓機構、培訓基地的合作，繼續辦好「先鋒講壇」、「名家進名企」等教育培訓項目。大力整合社會性、區域性公共教育資源，著力搭建以基層黨組織主題黨課為「主課」、社會公共教育為「選學」、網路教育為「輔導」的綜合型黨員教育平台。通過採取菜單式選學、專題輔導、案例分析、知識競賽等方式，增強黨員教育培訓的吸引力。

3.發揮現代信息傳播平台作用。加強農村黨員幹部現代遠程教育和黨員電化教育，充分利用電視、互聯網等大眾傳媒開展黨員教育培訓，大力推進市基層黨建信息平台規范化建設，努力打造成為融黨員教育、管理、監督、服務為一體的黨員教育管理網上平台。辦好《七月陽光》、《陽光周刊》，完善各級黨建網站、網上黨校功能，探索運用在線學習、「紅色簡訊」、手機報等手段，不斷創新黨員教育培訓方式方法。

（二）健全各項制度，構建黨員教育培訓的長效機制1.健全黨員經常性教育制度。堅持以正面教育、自我教育為主，組織黨員積極參加黨內集中教育活動。進一步嚴格黨內組織生活，堅持「三會一課」制度，完善民主評議黨員、談話談心、黨員思想匯報等制度，定期開展黨員黨性分析評議活動。根據黨員不同需求，分期分批開展黨員集中輪訓，扎實開展農村黨員冬訓工作。落實黨校和培訓機構「在幹部培訓中增加廉政教育內容，明確相關課程設置，確保廉政教育課時」的規定，深入開展基層黨員幹部反腐倡廉經常性教育。

2.健全黨員教育培訓考評制度。針對不同單位、不同類型、不同行業黨員特點和實際，探索建立黨員教育培訓積分考核制度，推行《黨員先鋒卡》，對黨員參加組織生活、教育培訓、公開履諾以及先鋒實踐活動等進行登記，實行量化考核，考核結果作為年度民主評議黨員、黨內評比表彰的重要依據，調動黨員參加教育培訓的積極性和主動性。

3.健全黨員領導幹部講黨課制度。結合領導點評創先爭優工作，各級黨員領導幹部和基層黨組織負責人定期為黨員、入黨積極分子講黨課，圍繞黨員群眾普遍關注的問題，深入淺出地作出解答。組織開展優秀黨課教案評選活動，不斷提高黨課質量和效果。

4.推行黨務工作者資格認證制度。在街道社區、非公有制經濟組織和社會組織中積極推行黨務工作者職業資格認證制度，探索開展社區專職工作者職業水平評價制度試點工作，建立非公有制經濟組織黨務工作者人才庫。以規模以上非公有制企業黨組織書記為重點，探索推行社會化招聘、契約化管理、專業化培訓、市場化運作模式，逐步建立非公有制企業黨務工作者職業化管理體系。

（三）加強資源整合，提高黨員教育培訓的實際效果1.開發整合黨員教育培訓陣地資源。發揮各級黨校在黨員教育培訓中的主陣地作用，不斷提升建設水平和教學質量。加強黨員服務中心（站）和黨員幹部現代遠程教育站點建設，進一步完善功能，強化服務。依託「全面建設小康社會崑山基地」、蘇州市基層黨員幹部培訓基地、愛國主義教育基地和廉政教育示範基地等，建立一批分工合理、優勢互補、特色鮮明、資源共享的黨員教育培訓示範基地。利用大專院校、科研院所、革命紀念館等各類教育培訓資源，精心培育一批黨員教育培訓示範點。

2.優化整合師資資源。加強各級黨校專職教員隊伍建設，充分發揮他們在黨員教育培訓中的骨幹作用。建立開放式黨員教育培訓師資庫，選聘大專院校教師、領導幹部、優秀基層黨務工作者、先進模範人物、農村「雙帶」標兵等擔任兼職教師，組建黨員教育培訓特邀師資隊伍，鼓勵建立黨員教育培訓志願者師資隊伍。加強對專兼職師資力量的培訓，完善遴選制度，探索實行師資聯聘、動態管理機制，逐步實現優質師資資源共享。

3.積極整合教材資源。在用好上級部門編寫的各類教育培訓材料的基礎上，組織編寫符合蘇州實際、切合黨員需求的教育培訓輔導教材。加強電教片、遠程教育課件等現代教學資源的開發應用，市、縣兩級電教中心分別建立黨員教育培訓課件庫，製作一批黨員教育培訓音像資料。鼓勵各地結合自身實際，編寫具有地方特點、基層黨員群眾喜聞樂見的鄉土教材。基層黨組織可根據黨員多樣化、個性化的學習需要，為黨員推薦學習書目，提供學習材料。

Ⅳ 關於開展「扣好人生第一粒扣子」主題教育實踐活動方案

具體如下：

1、「社會主義核心價值觀在我心中」學習教育活動。堅持以社會主義核心價值觀引領知識教育，推動各學校將核心價值觀教育融入思想品德、思想政治等課程，融入主題教育、團隊活動、社會實踐等。

運用情景劇、辯論賽等多種形式用好用活《璞石成玉的秘密》《問道》等讀本，引導未成年人進一步認知、認同、踐行社會主義核心價值觀。

2、「新時代好少年」學習宣傳活動。培養樹立新時代青少年先進典型，發揮示範引領作用，引導未成年人崇德向善、見賢思齊。

3、「傳承紅色基因」系列教育活動。利用重要紀念日、重大活動和重要時間節點，組織青少年就近就便到革命戰爭紀念地、烈士陵園、愛國主義教育基地等，通過參觀瞻仰、獻花宣誓、命名少先隊「英雄中隊」、講革命傳統故事等形式。

主題教育的意義：

主題教育模式以學生為主體，以教師為主導，圍繞某一個主題或者某系列主題，有計劃、有目的地開展形式多樣、內容豐富且情景化了的思想認知教育、道德修養提升和法律意識啟發。

引導學生在認知沖突和思想對話中進行各種思想體驗，促進思想、道德與法律意識的發展，具有針對性、適切性、操作性、創新性、實效性等特點。

Ⅵ 主題教育的四項重點措施是什麼

主題教育的四項重點措施是：

1、學習教育要把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重貫穿全過程，深學細悟、細照篤行，帶著責任學、帶著問題學，推動主題教育目標任務的實現。

2、調查研究要緊緊圍繞貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，邊調研邊學習邊對照檢查，在調研中深化理解和感悟，在理論聯系實際的過程中尋找解決問題的辦法措施。

3、檢視問題要自覺對照習近平新時代中國特色社會主義思想找差距、查短板，在不斷深化學習教育和調查研究中，把問題找准查實、把根源剖深析透。

4、整改落實要聚焦貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，一開始就改起來，把「改」字貫穿始終，真改實改、攻堅克難。

5、聚焦主題開展學習，緊緊圍繞習近平總書記關於「不忘初心、牢記使命」的重要論述來組織學習，黨員領導幹部要以自學為主，靜下心、坐下來，讀原著、學原文、悟原理，通讀相關學習材料，在多思多想、學深悟透，系統全面、融會貫通上下功夫。

6、抓好集中學習研討，採取黨委（黨組）理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式，聚焦學習貫徹習近平總書記關於「不忘初心、牢記使命」的重要論述進行研討交流。

7、發揚理論聯系實際優良學風，把學習研討同研究解決本地區本部門本單位改革發展穩定的突出問題和黨的建設面臨的緊迫問題結合起來，同個人的思想實際和工作實際結合起來。