科舉論壇策劃方案案例

A. 我是2007年藝術類考生,我不知道文化類是選文科好還是選理科好啊.哪位老師能指點我一下.在線跪等

2007年廣東高考改革方案
分文理科，錄取兩條線
這是2005年底廣東省教育廳正式向社會公布的徵求意見方案。2007年廣東高考將為「3+文科基礎/理科基礎+X」。「3」仍為語文、數學和外語，數學按學科分為數學（文科）和數學（理科），這對於文科考生來說將降低考試難度。
出現了一分為二的「文科基礎」「理科基礎」。「文科基礎」指報考文科類專業考生所需具備的基礎，為指定選考科目，包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等學科內容，其中物、化、生佔30%，其它佔70%。「理科基礎」則為報考理科類專業考生所需具備的基礎，也為指定選考科目。包括物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理等學科內容，其中物、化、生佔70%，其它佔30%。
「X」為專業選考科目，有物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、美術、體育等9門學科。
「普通類」考生分「文科類」和「理科類」。文科類專業：必考科目為語文、數學（文科）、外語；指定選考科目為文科基礎；專業選考科目為思想政治、歷史、地理；理科類專業：必考科目為語文、數學（理科）、外語；指定選考科目為理科基礎；專業選考科目為物理、化學、生物。
錄取分數線原來的普通類一分為二為兩條分數線，一條是文科類，一條是理科類。綜合素質評價將取代現行考生電子檔案的畢業考試成績、畢業鑒定，錄取時作為高校錄取依據之一。

五大變化解讀廣東高考改革新方案
數學文理分科分類劃線投檔錄取……
廣東省實施普通高中新課程實驗的普通高考改革方案（徵求意見二稿）（下稱《方案》）在考試內容、方法、錄取方式等多個方面進行了改革，和現行的普通高考方案相比，新的改革方案至少有五大變化。
變化一 綜合能力測試改為「文科基礎/理科基礎」
現行高考採取「3+綜合能力測試+X」的方法進行，要求除藝術類考生外的每位考生都必須參加綜合能力測試，所有考生的考試內容相同，不利於學生不同學科發展傾向的形成，造成學生負擔過重。
為此，2007年高考考試科目設置擬採取「3＋文科基礎/理科基礎＋X」的方式進行。「文科基礎」、「理科基礎」均包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等學科內容，而「文科基礎」中思想政治、歷史、地理的內容佔70％，物理、化學、生物的內容佔30％；「理科基礎」中物理、化學、生物的內容佔70％，思想政治、歷史、地理的內容佔30％。
「文科基礎」、「理科基礎」都只考學科課程標准規定的必修部分內容，即學生通過正常的學習應知應會的知識，並且全部採用選擇題，降低高考試題的難度。在考試內容與考試難度上體現減輕學生的負擔。
變化二 數學文、理分科
新高考方案「3＋文科基礎/理科基礎＋X」中的「3」指語、數、英，其中數學按文、理分科，反映了新課程對數學教學的調整要求。高中新課程標准中數學按照學生不同發展傾向設置學習要求和內容，不同發展傾向的學生數學選修的系列可以不同。這些不同反映到高考上就要求分別考核報考科類不同的考生。數學分文、理科考試減輕了中學教學和學生學習的負擔。
變化三 藝術類考生加考「文科基礎」
《方案》提高了對藝術類專業考生的要求，過去藝術類專業考生不需參加綜合能力測試，但新的高考改革方案中，藝術類專業的考試，必考科目為語文、數學（文科）、外語；指定選考科目為文科基礎；專業選考科目為音樂術科／美術術科。將「文科基礎」作為藝術類考生的指定選考科，提高了對藝術類考生人文素養的要求。
變化四 綜合素質評價供高校參考
綜合素質評價是高中新課程改革的重要環節，但由於區域之間、中學之間客觀存在的水平差異，不同地區、不同中學對考生的綜合素質評價內容和標准把握不盡相同，將增加高校錄取客觀評定的難度。所以，綜合素質評價在高考使用還是漸進的過程，目前只供高校參考。
綜合素質評價內容以寫實性文字表述方式分項目記入考生電子檔案。內容包括中學期間各科目學分獲得情況，技術領域、藝術領域、體育與健康領域、綜合實踐活動的表現情況或獲獎情況等等，取代現行考生電子檔案的畢業考試成績、畢業鑒定，錄取時供高等學校參考，作為高校錄取依據之一。
變化五 分類劃線投檔錄取
新高考改革方案將專業選考科目與招生專業結合，實行分類錄取。錄取時，按文科類、理科類、體育類、藝術類劃定錄取分數線，分類投檔、分類錄取。
《方案》指出，普通高校將根據專業特點和培養目標，把招生計劃分理科類、文科類、體育類、藝術類（含音樂、美術）劃定，並根據專業培養需要，確定各專業考試科目組。錄取時，文科類、理科類專業將按5科考試成績合成的總分為依據進行錄取，各科成績及總分用標准分呈現。體育類、藝術類專業按4科的考試成績合成的總分和術科成績為依據進行錄取。4科成績及總分分別用標准分呈現，術科成績用原始分呈現。
省招生委員會依據文科類、理科類、體育類、藝術類專業招生計劃，分別以5科總分（標准分）按一定比例劃定文科類、理科類專業各批次錄取最低控制分數線；以4科總分（標准分）和術科分數，按一定比例劃定體育類、藝術類專業各批次錄取最低控制分數線。在錄取最低控制分數線上，結合招生專業選考科目要求和考生選考科目情況，以一定比例按總分從高分到低分投檔。
普通高校根據省招生委員會辦公室投出的檔案，在錄取最低控制分數線上，按照學校已公布的錄取原則和要求，結合考生綜合素質評價情況，擇優錄取。

高凌飈教授和李韶山教授與網友暢談廣東高考新方案
2005年11月8日，2007年廣東普通高考改革方案（徵求意見2稿）發布以後，受到了人們的廣泛關注。為此，11月19日晚8:00-10:00 ，特邀廣東07高考方案制定的參與者------華南師范大學高凌飈、李韶山教授座客CERSP學業評價論壇，與廣大教師暢談廣東高考新方案，以下是網友與兩位教授的問答整理：
1. 文理基礎只用選擇題的做法有欠妥當，因為每種題型都會有自己的優、缺點，考試應該各種題型都有，填空、計算、解答之類的題目也可以從不同的側面考查學生的基礎知識，為什麼只有選擇題呢？而且，學生回答選擇題時難免會有隨意性，甚至加強學生作弊的可能性？
高：任何事情都是有利有弊的，選擇題的弊端不僅是容易作弊，還有其他許多問題，但是也有其好處，就是考查面廣而淺，這正符合我們對文科基礎和理科基礎的要求。
2. 既然文科/理科基礎難度不高，要提高其區分度有相當的困難，只靠選擇題更困難。我都擔心命題專家們120分鍾的選擇題怎麼出？我建議還是要出些填空內的小型主觀題，這也更符合新課改的精神！
高：這兩個學科的考試目的不是要區分學生，區分度不高也不要緊。現在的高考的一個誤區，就是把區分度作為考試的第一要求，造成考試題目的不斷加難。如果進一步改革高考的話，就應把這一條改掉。
李：這需要在減負與提高試題的選拔性之間作出選擇。方案研製人員解釋認為，文科/理科基礎是水平考試，不要求區分度。
3. 我們學校現在的文理比例在6：4左右，出了高考方案後學校好像有意地叫我們讀理科。聽老師說理科招的人數佔70％，分數先已經分開了，理科的分數線比文底，現在讀理科的人多嗎？理真的不比文好嗎？
高：老師的意見是根據現在的經驗來說的，有一定的參考價值。
4. 課標的描述是很簡單扼要的，而教材一般都有幾個版本，那高考題會怎樣出？依據課標？課標的解讀各大專家都有不同，中學教師如何把握？
李：依據《考試大綱》和《課標》。
5．廣東高考英語明年後年提高難度，是教育行政官員一味崇洋媚外的結果，這樣下去，我們的國語水平會大大下降。這叫數典忘祖呀，十足的賣國、洋奴意識，漢奸的嘴臉。
高：這樣帖子是發泄，不是意見。如果你想提意見的話，請把意氣用事的話丟掉，大家心平氣和地一起討論問題。
6. 按照新方案，不同學科學生考試的不同科目由原來的一門，變成了三門，在這種情況下，理科學生的600分是否和文科學生的600分等價？現在很多高校專業錄取都是文理兼招的，那麼物理的100分是否和政治100分等值呢？這一點值得再仔細商榷。新高考方案的出台似乎為略有偏科的同學提供了更為公平的平台。但是，實際上不同學科的學生難免都會有一些偏科的情況，用同一根尺子來衡量本身就不公平。
高：你好像沒有注意到新方案在招生方法方面的變化，還是用老的招生方法去套新方案。
7．我聽一些學校的老師講，等高考方案確定下來後，准備在高一就引導學生選定x課，方便為高考提早作準備。真是悲哀，新課程的高考方案的出台確實讓我們中學教師從當初美好前景的憧憬中回到現實之中，新課程不可承載素質教育之痛。我常想，等到2050年高考還是如此嗎？答案是肯定的，看看日本、韓國這些深受儒家思想熏陶經濟進入發達國家行列的國度，不還是濤聲依舊？！看來，課程改革應回歸到課程教育思想、觀念的引領，教材內容的與時俱進上來，而不應背上高考的沉重負擔。在中國廢除科舉100周年之際，回顧中國的科舉時代，夢里依稀今年是舊年！嗚呼！
高：高考方案不可能解決今天教育的許多問題，不應寄予不現實的期望。我記得在新課程開始時，有人問我，實施了新課程，是否應試教育的問題就可以解決了。我的回答是：應試教育的原因不在予實施什麼樣的課程，所以也不能期望新課程能解決應試教育的問題。如果你還是要走應試的路，或者說，社會還在逼你走應試教育的路，那麼，實施新課程之後你還會覺得，新課程沒有給你一個不走應試教育的路的保證。
李：高考方案是各方面意見、理想和現實綜合平衡點。現階段沒有最完美的高考方案。
8．綜合素質怎麼評價？在高考錄取時如何利用？會不會出現主觀性、不公平？
高：現在只是做參考。將來是否作為錄取的依據，還要看形勢的發展。
9. 請問教授：2005年高校招生的文理比例大致是多少？這對高二學生進行選報x課的引導工作很重要。謝謝！
高：這個數字要問招生辦，我們不是行政人員，不清楚。你們可以通過學校去問，這樣的數字是不難得到的。
10．《廣東省普通高中選修課開設指導意見》對各科的選修課開設的模塊均作出了較明確的要求，唯獨語文沒有作出明確規定，語文選修模塊到底最少要開多少才達到最低高考要求?
高：語文課的課程標准只規定系列，沒有規定模塊，每一系列包括多少模塊是沒有規定的，所以考試也無法規定多少模塊。這是課程標準的問題，我們正在向教育部領導反映，何時能夠改過來，我們不清楚。
11．自上周省教廳公布了2007年高考（徵求意見2稿），並徵集社會各界意見。在教育界引起了巨大反響，傳媒也進行了熱烈的討論。普遍認為，新方案將加大學生負擔，並會導致高中教育更加應試化，並強烈要求減少高考科目。
據廣州市教研室對市內高中校長調查顯示，接受調整的91名高中負責人中，40人表示反對最近公布的高考方案， 49人勉強或基本同意，只有2人表示完全同意。由此我們感到政府在做出決策時必須考慮以下幾個問題：
（1）新方案的出台，遭受近50%的戰斗在第一線的中學負責人的反對，這個方案是否合理？如果草草出台，效果將會如何?
（2）綜合科的開設，是廣東的首創。記得1999年實施時，省的某位主要領導曾說過，綜合科主要是考查學生的綜合素質和書本知識的運用，學校不需要開課，學生不需要復習。但現在哪間學校不開設綜合課？這種事與願違的事，存在的價值有幾何？
（3）全國開考綜合科的省、市有幾個？改革不能不考慮實際，戰斗在教育第一線的高中校長的意見值不值得考慮？
（4）以前的「3+X+綜合」，由於試題的難易、報考人數的不同，又是採用標准分，錄取時不管三七二十一，統一排隊畫線。結果導致學生「扎堆」去報易上線的科目。這又是方案設計者始料不及的，但新方案為何還在這條死胡同中走下去？
（5） 1999年前分文、理招生時，文理是不能相互錄取的，但擴招後，高校都要搶生源，所以只要上線，不管X科考什麼的都要。這不又是違背了X科設置的原意嗎？
（6）關鍵的問題，高考改革方案的整個思路有問題。教育主管部門想用高考這條指揮棒來控制新課改之後的高中課程開設。別忘了，高考只是大學入學的選拔試，是絕不能以此來指揮12年的基礎教育的。教育主管部門要保證高中各科課程的開設，不讓學生過早偏科，可以通過建立和健全水平性測試，即會考制度來實現。
總之，目前的做法，只能是逼著高中和學生越加圍繞高考轉，高中教育的結果只能更加「應試化」。這是誰也不想看到的結果，但卻是無法避免的結果。
高：你提出的許多問題我都有同感，現在的高考方案肯定不是一個理想的方案，而是考慮各方面的要求以後的一個折衷方案。不過我不懂，為什麼新方案會導致更加應試？你能說一說道理嗎？
12．新方案出台後，我們在師生中作了一個調查，95%的教師和70%的學生認為，綜合科只考選擇題完全無法展示學生的思維過程，與高考「能力立意」是背道而馳的，有沒有可能改變？至少，文科基礎里的文科部分、理科基礎里的理科部分應該有一部分主觀題呀？可否將此問題向考試中心反映？
李：已有專家和中學校長在07方案研討會上，對文科基礎/理科基礎的具體命題要求提出類似質疑。
13．請問高凌飈教授，《2007年廣東省普通高考改革方案（徵求意見2稿）》與《廣東省普通高中選修課開設指導意見》里關於選修課的具體要求出現矛盾，到底以哪個文件為准？
高：這兩個文件出台的時間不同，而且是由不同的部門制定的，如果發現矛盾的話，請把具體的矛盾之處列出來，馬上交給教育廳教研室和考試中心，請他們回答。我們也可以幫你們轉交意見，他們有責任對這些矛盾的地方進行修訂，直至大家一致。
14．為什麼不能進行小綜合考試呢，這樣學生會有更大的選擇空間，也能夠符合高校的要求，對中學生物等課程的沖擊也會小一些，學生的綜合素質也會高一些，負擔也會減輕一些，請問教授。
高：問題在於大學文科要求學生不僅有一定的文科知識基礎，還要有一定的理科知識基礎。如果有一個可信可靠的會考制度的話，這樣的任務由會考來做最好。如果以我個人的看法，其實今天的高考不必要是選拔性的考試，用水平性的考試來選拔也可以。但是，這樣的改革要一步步的走，太快了，各方面不適應，會出問題。
李：廣東省07高考方案「3+文科基礎/理科基礎+X」 ，體現了我省高考改革的延續性，保持了我省現行高考方案具有基礎性和選擇性統一、共同要求和個性發展統一的特點，有利於引導高中學生人文素養和科學素養的全面發展，有助於高中新課程實驗的推進。廣東新方案比小綜合有其明顯優勢。
15．為什麼不執行單一小綜合，現行的方案對生物等學科的學生選報專業影響如何？
李：希望報考醫學，農業院校或者工科類生物工程專業應該可以選考生物科。
16．記得99年恢復生物高考的時候，生物科所能報的專業非常有限，後來，限制慢慢變小，兼報的專業越來越多，這次會不會也這樣，慢慢推進這種兼報的機制？還是說，某些專業由於生源的問題，一定要實行限制？
高：這我不清楚。許多大學在搞文理兼招的時候，只考慮考生分數的高低，但是經過幾年的實踐，發現把文科考生招去都理科是很不明智的，現在很多大學都不想這樣做了。
李：高校各專業的招生應該對選考科目有所限制，以引導考生理性選擇X科目。
17．學生物的,到大學時,選科可不可以選設計類? 素描要考到什麼程度??
李：希望報讀美術專業，X科目應該選考美術，而不可以選考生物。
18．請問2007年高考招生估計文、理科招生人數比例大致是多少？
高：這要等到2007年的招生計劃確定之後才知道
19. 有人認為，由於高考指揮棒的存在，無論高考改革怎麼進行，都只不過是舊瓶裝新酒，請問高教授怎麼看待這種說話？
高：高考在中國負有太多非考試的功能，這些功能不是你想甩掉就可以甩掉的。如果要有一個比較理想合理的考試招生制度，必須是和社會的改革同時進行，而不僅僅是改變幾個考試科目或命題的技術。現在2007年的高考改革，實際上更主要的是要在考試內容上與新課程的要求想匹配，而不是進行一次革命式的變化。大家都希望，最好是來一次徹底的革命式的變化，但是這樣的變化要變成什麼樣子，你能說得出來嗎？如果沒有新的方式，而只是把舊的方式否定掉，那就成了破壞，而不是革命。過癮倒是很過癮，只是最後大家都要吃苦頭。文化大革命的前車可鑒。
20. 其實就新的高考方案來看，對於生物這個科目在很大程度上進行了限制？是當初考慮到這幾年報考生物科的學生太多了嗎？？感覺對生物這科的發展並不利......當初在制定這個方案的時候，到底是以什麼標准來制定這個X科的限制的？？
李：新課程把生物與物理/化學規定為相同的學科地位：相同的必修學分，相同的周課時數。為什麼要限制？應該充分尊重考生的選擇，並由就業市場調控。
21. 想通過新課程方案進行減負似乎是痴人說夢話，高考一個大家強烈競爭的大舞台，在中國人口如此眾多、就業形勢如此緊迫、官本意識（學而優則仕）如此濃厚的國度里，談何容易！中學教師只有任命入錯行！
高：學生負擔重，表面上是因為要對付考試，深層的原因，或者說真正的原因，是我們今天社會的許多問題綜合造成的，在這些問題沒有解決之前，要真正實現減負大概是不容易的。
22. 在07年的高考中，選修模塊會是任意選還是比較保守一些，如事先約定一些必選模塊？
高：廣東省教育廳教研室已經出台了一個選修模塊的組合意見，但是因為這一意見還是不夠具體，所以現在還不清楚選修課的考試會是怎麼個樣子。有關行政部門已經答應在高考方案決定之後，立刻制定詳細的考試內容規定。
23. 現在很多人都認為高考生物對學生的選拔不如物理和化學那麼好，學生選生物容易得高分，那是不是以後的生物高考題會越來越難？
李：生物學科考查的是生物科學素養,是物理,化學等學科不可替代的,不同學科之間沒有可比性.而且廣東是以標准分呈現的,試題難度只會影響絕對分數.
24. 新課程內容增多好多。新高考如何考慮這一點？
高：高考的文科基礎或理科基礎，只考查必修課。語文要考必修加選修，怎麼加，現在還不是十分明確。數學的選修內容有的要考，有的不考，教育廳教研室已經有初步的規定。外語則要求八級。其他學科都有相應的規定。
25. 目前D類以下學校在高考方案還沒有出來之前，好像都比較鼓勵學生報考文科類，所以很多學校是文、理比例6：4的比例鼓勵學生報考的，可是從高考方案來看，好像更注重理科。
高：現在的高考方案並沒有注重理科，只不過文理分科之後，理科的招生比例可能會比文科大一些，部分考生需要根據這一情況調整自己的選擇。
26．我學校的老師都說改革後文科生比理科生不利,是真的嗎?
高：目前的高考對理科考生不公平，新的方案對這一點有所糾正，變得公平了一些。
27. 07年的高考，文科基礎與理科基礎全用選擇題，這種選擇題會是更零碎的拼盤還是會向其他省份的文綜、理綜靠攏，即成為有一定綜合性的題型？
高：按照方案的說法，應該不會搞綜合。實際上，跨學科的綜合能力對學生來說是很高的要求，在高考這么短的時間內要求學生對沒有見過的問題運用不同學科的知識去綜合解決，這一要求更高了，不現實。在教學中需要培養學生的跨學科綜合能力，但這不等於就要考試。很多能力都是高考沒辦法考的。
28. 專家,你認為讀理科還是文科有優勢? 據我所知道,好象理科占優勢。現在選理科的人是不是很少?
高：不見得，這要看你自己的特長和愛好。
29. 為什麼語文不分文理科?
高：我個人認為是可以考慮這個意見的，但是大多數的校長們覺得語文分不分文理科都無所謂，因為語文不可能考得很難。所以他們沒有接納這個意見。
30. 高考是否要考慮學生的情感、態度、價值觀？如果考慮的話，應該怎麼做？情感、態度、價值觀如何評價？
高：高考不可能考慮學生的情感態度價值觀。我們不能因為一個學生的情感有問題就不讓他上大學。
31. 現在很多人都認為高考生物對學生的選拔不如物理和化學那麼好，學生選生物容易得高分，那是不是以後的生物高考題會越來越難？
高：我是堅決反對把高考生物科搞得越來越難的。原因在於不同的學科在中學階段的學習內容不一樣，生物課在中學學習的只是這一學科的最基本的知識，好像是科普一樣，搞難了就沒有意思了。在生物學科的頂端，當然有很多很難的學問，但那些不是中學學的，而且很多還與化學、物理的知識攪在一起，你還沒有學好相關的物理、化學知識，怎麼可能學好這些高難度的生物知識呢？
32. 請問李教授，這次的高考方案後面附的招生專業指導對生物學科有很多限制，您認為這會不會對高中生物教學造成不利影響？
李：我認為對生物科選考人數有一定的影響,但對中學生物教學不會造成不利影響。
33. 我在一個比較偏遠的地方讀書，由於學校的辦學條件問題，那些所謂的選修課，根本和必修差不多，我們完全沒有選擇權，都是老師幫我們選好，經過1年多的學習，我個人認為現在所謂的新課標和以前沒區別。
高：這樣的情況，全國各地都有。新課程為我們樹立了一個理想的目標，但不是一個晚上就可以實現的。現在山區確實有許多教育資源不足的問題。我們應該共同努力督促政府給山區更多的投資和關注，同時請山區的老師們盡可能地按新課程的理念來教學。這樣的問題也不是課程本身的問題。
34. 生物學科一向都是被歧視的啦！
高：為什麼？
35. 有關廣東07高考方案中分數劃分問題。新方案中全體考生同試卷的只有語文、英語兩科，請問這兩科的標准分是以全體考生的原始分排隊轉換成標准分？還是按文理兩類考生的原始分分開排隊，再轉換成文理各自不同的標准分？
高：數學、語文、英語各科的標准分，都是分開文科、理科計算的。即，盡管所有考生都考語文，但是在計算標准分的時候是分開文科考生和理科考生兩個不同的群體來計算各自的標准分。
36. 高老師，請問綜合素質評定與過程性評價有什麼關系？
高：綜合素質評價講的是評價內容是學生的綜合素質，過程性評價講的是一種評價方式，是兩種不同的概念。兩者之間當然有聯系：綜合素質評價需要用到過程性評價的方法，但也不排除其他方法。如，體育運動的成績等等。
37. 07年的高考的分數是不是要按文科和理科去排嗎？
高：是的。
38. 這樣的方案對山區的學校有利嗎？
高：我也不知道。我想制定方案的時候考慮的是對全體考生的公平，結果是否能夠公平，要經過實踐的檢驗。
39. 如果高考文理基礎只考必修，那怎麼檢測學生有沒有進行選修？如果沒有相關內容的體現，那新課程的優點又如何體現？如何在選擇題中體現對新課程理念的檢測？
高：選修課的在X科的考試中要考，在三科的考試中也要考。對於每位學生來說，如果所有的學科的選修課都要學，負擔就太重了，也不可能。新課程要求學生根據自己的特長與愛好進行選修，並不是要求所有的選修都要修。
40. 這個方案好象是對下面珠三角的學校十分有利，而對山區的無利啊！是這樣的嗎？
高：為什麼對珠江三角洲的考生有利？你能講一點道理給我聽嗎？
41. 高考文理基礎只考必修課，這對於廣大師生來說，的確是一件好事。但是，這種做法會不會降低選修課的地位和作用呢？一些學校會不會因為高考不考，而減少選修課學時，或者選修課只是名存實亡？
李：我認為不會.因為所有考生還必須在選考科目X中選擇一門課程.作為學校,必須面對所有學生的選課要求.否則學生無法從容應付選考科目.
42. 現在一切不都挺好嗎? 我不希望有什麼變動了。
高：課程變了，考試當然必須變，不然讓你考一些你沒有讀過的東西，你怎麼辦？世界天天都在變，你能夠不變嗎？
43. 作為一個文科生，既然選擇了文科，那麼是為什麼呢？我認為是因為理課科不好，或者是對理科不感興趣，你們是怎麼看的？如果真的是這樣，那麼，要考理科基礎是不是對文科正很不公平？同樣的作為一個理科生的話，相對來說，要考文科基礎不也不公平嗎？
高：你對理科可以不感興趣，可以少學一點。但是今天我們生活在一個科學的時代，你不可以一點理科的東西都不懂。事實上，現在的高等學校文科，都希望學生有一定的理科基礎，不然的話，就很難適應大學的學習。當然也有例外，如果你是一個文科的天才，比如說，像毛澤東一樣，那理科差了也不要緊，可以特殊考慮你的情況。高等學校有5％的自主招生名額，就是用來招收一些有特殊情況的考生的。
44. 不過我們也可以想一想對於山區的學生來說，是一個挑戰，不是嗎？我們經常說要為山區的學生想，其實提出這個方案是為了什麼？大家都知道現在我們的山區發展不快，而且貧窮！那麼為什麼不提出有利他們的方案呢？大家也都可以看到其實山區的孩子們很認真，但是他們缺少了一個機會，難道不是嗎？
高：你說的是另外的問題。今天的教育制度上有許多的不公平，對山區孩子來說，機會確實比大城市的孩子要少得多。但是這不是可以通過高考這樣的考試來解決的。

B. 怎樣寫策劃方案步驟案例

廣告策劃書，又稱廣告企劃，是在市場調查研究基礎上，對廣告整體活動或某一方面活動的預先設想和策劃。廣告策劃書把在廣告活動中所要採取的一切部署都列出來，指示相關人員在特定時間予以執行，它是廣告活動的正式行動文件。

廣告策劃書有兩種形式，

一種是表格式的。這種形式的廣告策劃書上列有廣告主現在的銷售量或者銷售金額、廣告目標、廣告訴求重點、廣告時限、廣告訴求對象、廣告地區、廣告內容、廣告表現戰略、廣告媒體戰略、其他促銷策略等欄目。其中廣告目標一欄又分為知名度、理解度、喜愛度、購買願意度等小欄目。一般不把具體銷售量或銷售額作為廣告目標。因為銷售量或銷售額只是廣告結果測定的一個參考數值，它們還會受商品（勞務）的包裝、價格、質量、服務等因素的影響。這種廣告策劃書比較簡單，使用的面不是很廣。

另一種是以書面語言敘述的廣告策劃書，運用廣泛。這種把廣告策劃意見撰寫成書而形式的廣告計劃，又稱廣告策劃書。人們通常所說的廣告策劃書和廣告策劃書實際是一回事，沒有什麼大的差別。

一份完整的廣告策劃書至少應包括如下內容：

1、前言；

2、市場分析；

3、廣告戰略或廣告重點；

4、廣告對象或廣告訴求；

5、廣告地區或訴求地區；

6、廣告策略；

7、廣告預算及分配；

8、廣告效果預測。

當然，廣告策劃書可能因撰寫者個性或個案的不同而有所不同，但內容大體如此。下面簡述撰寫時主意的問題。

1、前言部分，應簡明概要地說明廣告活動的時限、任務和目標，必要時還應說明廣告主的營銷戰略。這是全部計劃的搞要，它的目的是把廣告計劃的要點提出來，讓企業最高層次的決策者或執行人員快速閱讀和了解，使最高層次的決策者或執行人員對策劃的某一部分有疑問時，能通過翻閱該部分迅速了解細節，這部分內容不宜太長，以數百字為佳，所以有的廣告策劃書稱這部分為執行摘要。

2、市場分析部分，一般包括四方面的內容：

（1）企業經營情況分析；

（2）產品分析；

（3）市場分析；

（4）消費者研究； 撰寫時應根據產品分析的結果，說明廣告產品自身所具備的特點和優點。再根據市場分析的情況，把廣告產品與市場中各種同類商品進行比較，並指出消費者的愛好和偏向。如果有可能，也可提出廣告產品的改進或開發建議。有的廣告策劃書稱這部分為情況分析，簡短地敘述廣告主及廣告產品的歷史，對產品、消費者和競爭者進行評估。

3、廣告戰略或廣告重點部分，一般應根據產品定位和市場研究結果，闡明廣告策略的重點，說明用什麼方法使廣告產品在消費者心目中建立深刻的印象 。用什麼方法刺激消費者產生購買興趣，用什麼方法改變消費者的使用習慣，使消費者選購和使用廣告產品。用什麼方法擴大廣告產品的銷售對象范圍 。用什麼方法使消費者形成新的購買習慣。有的廣告策劃書在這部分內容中增設促銷活動計劃，寫明促銷活動的目的、策略和設想。也有把促銷活動計劃作為單獨文件分別處理的。

4、廣告對象或廣告訴求部分，主要根據產品定位和市場研究來測算出廣告對象有多少人、多少戶。根據人口研究結果，列出有關人口的分析數據，概述潛在消費者的需求特徵和心理特徵、生活方式和消費方式等。

5、廣告地區或訴求地區部分，應確定目標市場，並說明選擇此特定分布地區的理由。

6、廣告策略部分，要詳細說明廣告實施的具體細節。撰文者應把所涉及的媒體計劃清晰、完整而又簡短地設計出來，詳細程度可根據媒體計劃的復雜性而定。也可另行制定媒體策劃書。一般至少應清楚地敘述所使用的媒體、使用該媒體的目的、媒體策略、媒體計劃。如果選用多種媒體，則需對各類媒體的刊播及如何交叉配合加以說明。

7、廣告預算及分配部分，要根據廣告策略的內容，詳細列出媒體選用情況及所需費用、每次刊播的價格，最好能製成表格，列出調研、設計、製作等費用。也有人將這部分內容列入廣告預算書中專門介紹。

8、廣告效果預測部分，主要說明經廣告主認可，按照廣告計劃實施廣告活動預計可達到的目標。這一目標應該和前言部分規定的目標任務相呼應。 在實際撰寫廣告策劃書時，上述八個部分可有增減或合並分列。如可增加公關計劃、廣告建議等部分，也可將最後部分改為結束語.

C. 倩女幽魂 有沒科舉答題器啊

有啊…倩女幽魂科舉這個活動我喜歡，每次周末去玩經驗多，還能滿足我小小的虛榮心…要是很小心的中了一個狀元呢？！你只要去各大論壇逛一圈就會看到你需要的答題器…

D. 各位前輩們，有什麼比較有新意的網路游戲運營活動呢比如論壇活動等等，線上線下的都可以~~

- -這是策劃想不出東西後~來這徵集意見的么？
網頁游戲的話~你可以搞個統計點擊次數的小游戲（搞個每30分鍾刷新一次的排行榜），一個玩家點了多少次就可以領取某某限量任務~獲得現實虛擬大獎（每天4~10個）
網路游戲嘛~一般分三部曲
一搞點噱頭，幸運大轉盤獎勵玩家游戲里的極品限量裝備，（或是搞點和這游戲主題相關的東西，以一個游戲里的NPC的形象把玩家的名字代入作為獎勵~每月換一次）
二拉攏各大公會(原因你懂的），入駐的公會百人以上的前幾個公會可擁有優先創建的資格~經驗福利比一般的公會多1%。
三線上活動，可以開設擂台戰，以文試武鬥為例~可以加入詩詞填句系統比試（贏的人可以出選他勝出擂台難度大小的試題（難度參照科舉制），還在游戲里加入狀元樓~能進到裡面的只有，每次上榜的前20名玩家，狀元樓里的東西可以比商店買的東西便宜點，而且有稀有裝備刷出（但是不能交易）

武鬥嘛，可以加入比武招親模式。。。。。。。
其他的自己想~

E. 界首論壇的界首論壇活動

1、2009年元旦：界首論壇網友迎新年聚會
2、2009年10月：界首論壇愛心網友走進界首市特教學校
3、2009年12月：界首論壇志願者參與策劃協助牛炳龍感恩演唱會活動
4、2010年元月：界首論壇志願者聯盟網友走進界首市福利院與老人歡慶新年
5、2010年元月：界首論壇志願者聯盟網友義務獻血
6、2010年元月：界首論壇志願者與阜陽經濟廣播、阜陽義工、阜南義工一起走進阜南慰問貧困家庭
7、2010年清明：界首論壇網友去烈士墓掃墓
8、2010年4月21日：界首論壇網友組織為災區遇難同胞悼念活動
9、2010年6月：界首論壇志願者聯盟「捐出一本圖書、奉獻一份愛心」活動走進界首市東城徐寨村，第一個農村書屋創建
10、2010年端午節：界首論壇志願者走進潁南夕陽紅敬老院與老人一起過節
11、2010年6月26日：界首論壇志願者聯盟參與界首市公安局禁毒科舉辦「依法禁毒，構建和諧」為主題的國際禁毒日宣傳活動
12、2010年7月31日：界首論壇兩周年慶典在界首市錦華飯店隆重舉辦，到會各屆人士及界首論壇壇友共計160餘人
13、2010年8月15日19：30界首論壇50名志願者在市委廣場號召發起向舟曲特大泥石流遇難同胞默哀，共參與此次活動約200人左右
14、2010年9月12日，由界首市文明辦、界首市市容局、界首論壇聯合舉辦的「你我志願服務、創建和美界首」大型公益活動在界首市全面展開
15、2010年9月30日，界首論壇志願者聯盟得到進一步升華：界首市志願者協會報批成功，業務主管單位：界首市工商業聯合會，登記機關：界首市民政局
16、界首論壇志願者聯盟團隊榮獲安徽省「我最感動的江淮志願服務」集體典型
17、2010年10月--11月，界首市志願者協會，界首論壇志願者先後有102人次參與界首市文明委、界首市交管大隊文明交通勸導、創建文明界首活動
18、2010年11月28日，由界首市志願者協會、界首市教育局主辦、界首論壇網路支持的「冬日暖陽、關愛留守」大型義演暨捐助活動在界首市言承旭春蕾小學上演
19、2010年12月3日，國際殘疾人日，界首論壇、界首市志願者協會一行再次前往界首市特教學校，為孩子帶去文體用品，與孩子互動。
20、2010年12月5日，國際志願者日，界首論壇、界首市志願者協會、界首騎跡俱樂部40餘人在市府廣場集結，「低碳環保、綠色出行」活動展開。
21、2011年元旦，界首論壇網友新年聚會活動舉行。
22、2011年元月30日，界首論壇、界首我的家迎春茶話會、優秀版主、網友暨優秀志願者頒獎晚會在錦華酒店舉辦。
23、2011年3月19日，界首論壇網友，界首市志願者協會春暖花開——界首市志願者走進東城大沈敬老院活動舉行，參與活動60餘人。
24、2011年4月2日，由界首論壇、志願者協會主辦、阜陽市黨史辦、新四軍研究會、老幹部、界首市黨史辦、界首市地稅局、供電公司、界首市高級職業中學參與的「清明時節、祭奠英烈」活動在界首市七七抗戰紀念碑廣場舉行
25、2011年4月8日，界首論壇網友在警營開放日走進界首市公安局車輛管理所、陶廟中隊參觀
26、2011年5月14日，界首論壇網友、志願者為界首市王集鎮十位高齡老人集體祝壽
27、2011年5月15日，全國助殘日，界首論壇網友、志願者響應號召，走進特教學校進行人生交換1小時及捐助活動，並看望了殘疾人高峰。
28、2011年5月22日，界首論壇網友、志願者走進界首市光武鎮劉寨敬老院，為他們送去禮品，協和醫院醫護人員為老人體檢
29、2011年5月31日，由界首論壇、界首市志願者協會主辦，中國郵政儲蓄銀行阜陽分行協辦、界首市委宣傳部、界首市文明辦、界首市教育局參加的「關愛祖國花朵、放飛綠色希望」向蘆村中心小學捐贈活動開展
30、由界首論壇、阜陽在線聯合主辦的界首市首屆網路春晚於2012年元月15日在界首市文化活動中心上演，從而拉開了安徽省首個縣級市舉辦網路春晚的帷幕

F. 全國獨家高仿夢幻西遊●跑鏢◆抓鬼■殺星■科舉◆十二門派●每日活動不斷

要點卡嗎

G. 隋唐科舉制產生的背景、基本情況

一、秦朝以前，採用「世卿世祿」制度，後來逐步引入軍功爵制。西周時，天子分封天下。管理天下由天子、諸侯、卿、士。依照血緣世襲。到了東周，有客卿、食客等。

二、到了漢朝。提拔民間人才。當時採用的是察舉制與徵辟制，前者是由各級地方推薦德才兼備的人才。由州推舉的稱為秀才，由郡推舉的稱為孝廉。

三、魏文帝時，陳群創立九品中正，由特定官員，按出身、品德等考核民間人才，分為九品錄用。晉、六朝時沿用此制。

九品中正是察舉的改良，主要分別是將察舉，由地方官改由任命的官員負責。但是，魏晉時代，士族勢力強大，常影響中正官考核人才，後來甚至所憑准則僅限於門第出身。於是造成「上品無寒門、下品無士族」的現象。不但堵塞了從民間取材，還讓士族得以把持朝廷取材。

(7)科舉論壇策劃方案案例擴展閱讀：

科舉內容

科舉考試的內容主要是八股文。八股文主要測試的內容是經義，《詩》《書》《禮》《易》《春秋》，五經里選擇一定的題目來進行寫作。題目和寫作的方式都是有一定格式的。八股文中有四個段落，每個段落都要有排比句，有排比的段落，叫四比，後來又叫八股。

八股文在當時是非常重要的，它關繫到一個人能不能陞官，能不能科舉考試中進士陞官。所以在小說中說：「當今天子重文章，足下何須講漢唐。」「漢」是指漢代的文章，「唐」指的是唐詩，漢代的文章也好，唐代的詩歌也好，都不如當今皇帝所看重的八股文，八股文在當時是非常重要的。所以當時的人們都一門心思地撲在八股文上，只有八股文章才能敲開科舉考試的大門。

歷史學家馮天瑜:科舉制是中國古代第五大發明

「官僚由民間考選產生，其完備形態便是中國的科舉制度，此制被稱之中國的『第五大發明』，是現代文官考試制度的先導。」5日，著名歷史學家、武漢大學馮天瑜教授作客湖北省圖書館「長江論壇」，提出新論斷「科舉制度——中國古代的第五大發明」，令聽眾耳目一新。

馮天瑜介紹，隋唐至明清實行1300餘年的「科舉制度」，使朝廷與平民對接，較之「世卿世祿」的貴族制度是一大進步。明末百餘年間，進士及第者來自三代無功名家庭的，多達六成，這比世襲貴族政治無疑更優越。「科舉制最重要的功能，是促成一個不靠出身而以考試入流的官僚階層取代世襲的封建貴族階層。」

科舉制也有其限定性，比如有考試能力的多是有田土、遺產、坐收地租者，家道貧寒、苦讀登仕者是少數。其流弊在於助長了讀書做官、陞官即得榮華富貴的社會風尚，以及引導士人以經史為唯一學問，使科學技術等實際知識不入社會文化主流。

明清兩代科舉極盛，而八股取士等積弊漸深，至清末，科舉內容及考試方法也更加迂腐。順應朝野「廢科舉」呼聲，清政府於1906年停止了各級科舉考試。

馮天瑜表示，清末廢科舉的建設性目標是興辦西式學堂，而西式學堂實為西方文官制的養成所。「清末力主廢科舉的人士多不知曉，西方文官制是仿效中國科舉制的產物。」

最早將中國科舉制介紹到歐洲的，是13世紀來中國的馬可·波羅。1570年到1870年的300年間，用外文出版、涉及中國科舉的文獻達120餘種，伏爾泰、孟德斯鳩、狄德羅、盧梭等，都對科舉制的公平與平等表示折服。美國漢學家德克·卜德稱科舉制是「中國贈予西方最珍貴的知識禮物」，對歐美的制度文化影響深遠。

H. 夢幻西遊多少級可以參加科舉大賽

多少級可以參加科舉大賽，想了解到關於多少級可以參加科舉大賽的更多攻略及相關信息嗎，下面小編就來為大家帶來多少級可以參加科舉大賽的分享！

玩夢幻西遊手游到一定的級別之後就可以參加科舉了，這就跟古代的制度一樣，非常人性化。其實夢幻西遊鄉試科舉大賽是一種答題活動，玩家等級達到限定級數就會開啟，現在就給大家介紹一下夢幻西遊手游多少級可以參加科舉。

《夢幻西遊》是一款由中國網易公司自行開發並營運的網路游戲。游戲以著名的章回小說《西遊記》故事為背景，透過Q版的人物，試圖營造出浪漫的網路游戲風格。

《夢幻西遊》擁有注冊用戶超過3.1億，一共開設收費伺服器達472組，最高同時在線人數達271萬(2012年8月5日14：45)，是當時中國大陸同時在線人數最高的網路游戲。游戲於2013年6月24日改名為《夢幻西遊2》 ，此外，還有由網易攜手上海漫唐堂文化傳播有限公司傾力打造的漫畫版。

夢幻西遊手游多少級可以參加科舉?夢幻西遊手遊玩家要在等級達到30級之後才會開啟科舉大賽，也就是30級之後就可以參加科舉了。在游戲界面的左上方活動點擊進入，科舉活動在晚上19點-21點開啟，分為鄉試和會試/殿試。鄉試每人每天答題20道，在周一至周五舉行。會試在周六舉行，競速答題20道，答錯增加花費時間20秒，最先完成20道的玩家參加殿試。殿試在李世民處答題10道，比賽速度和准確率。前三名得文狀元、文榜眼、文探花稱謂。

科舉獎勵：經驗、銀幣，每次答對都有一定幾率獲得初級精鐵、紅羅羹、綠羅羹。

對於夢幻西遊鄉試科舉的內容就為大家介紹到這里，希望對您有所幫助。如果你還有什麼疑問請登陸鐵骨官方論壇發表你的看法。

I. 夢幻西遊有什麼活動

師門任務
玩家在10級以後可以拜師加入門派，經過初期的歷練，等級達到20級以上時就可以找師傅領取師門任務了，根據玩家等級的不同，師門任務分為四個等級段，分別適合20～39、40～69、70～99級和100級以上玩家領取。

20～39級
領取方法：找到師傅對話，選擇「任務」選項領取任務，任務種類包括送信、購物和巡邏三種。
完成方法：
送信——領取到送信任務後會得到一封書信，找到收信人後給予書信，再回師傅處復命即可；

購物——找到相應的物品，回來交給師傅；
巡邏——領取巡邏任務後在門派范圍內可以遇到搗亂的怪物，任務期間不會遇普通暗雷。每次巡邏任務需要戰斗兩次，第二次戰斗勝利後就可以找師傅復命了。

其它說明：任務下線不消失，沒有時間限制，領取10分鍾後如果還沒完成，可以找師傅取消，在巡邏任務中戰斗死亡或逃跑按任務失敗處理。任務取消或失敗後再次領取時次數重新計算。

40～69級

領取方法：找到師傅對話，選擇「任務」選項領取任務，任務種類包括尋物、巡邏和捕捉三種。
完成方法：
尋物——找到相應的物品，回來交給師傅；
巡邏——和初級的巡邏流程基本相同，只是怪物的能力有所提高；
捕捉——捉到相應的召喚獸，回來交給師傅即可。
其它說明：任務下線不消失，沒有時間限制，領取10分鍾後如果還沒完成，可以找師傅取消，在巡邏任務中戰斗死亡按任務失敗處理。任務取消或失敗後再次領取時次數重新計算。
70～99級

領取方法：找到門派師傅對話，選擇「任務」選項領取任務，任務種類包括尋物、捕捉和示威三種。
完成方法：

尋物——找到相應的物品，回來交給師傅；
捕捉——捉到相應的召喚獸，回來交給師傅即可。領取任務的時候師傅會說明對召喚獸的要求，具體為：
身強體壯：要求體質屬性值為5種屬性中的最高或次高值；
法力高深：要求法力屬性值為5種屬性中的最高或次高值；
武力超群：要求力量屬性值為5種屬性中的最高或次高值；
刀槍不入：要求耐力屬性值為5種屬性中的最高或次高值；
身手靈敏：要求敏捷屬性值為5種屬性中的最高或次高值。
示威——師傅會告知示威的地點和目標的名字。其中地點為某個門派場景，目標採用隨機一位玩家的名字和造型，找到相應的目標NPC，戰斗勝利即可完成任務。
其它說明：任務下線不消失，領取10分鍾後如果還沒完成，可以找師傅取消，在示威任務中戰斗死亡或逃跑按任務失敗處理，示威任務領取40分鍾後如果還沒有完成，任務會自動取消。
100級以上

領取方法：找到師傅對話，選擇「任務」選項領取任務，任務種類包括尋物、示威、援救、降服和捕捉五種。
完成方法：
尋物——找到相應的物品，回來交給師傅；
示威——師傅會告知示威的地點和目標的名字。其中地點為某個門派場景，目標採用隨機一位玩家的名字和造型，找到相應的目標NPC，戰斗勝利即可完成任務；
援救——根據師傅要求，去搭救本門弟子；
降服——根據任務提示找到怪物並將其收復，收復過程中必須使用特殊道具，在戰斗中使用，類似捕捉召喚獸；
捕捉——捉到相應的召喚獸，回來交給師傅即可。
其它說明：任務下線不消失，領取10分鍾後如果還沒完成，可以找師傅取消。在降服任務如果失敗可以在任務時間內繼續降服，如果不小心將其殺死，則怪物會刷新到本場景內的其它方位。

任務獎勵

獎勵包括金錢、經驗和門派貢獻度，數量受到完成次數影響，10次為一輪，其中門派貢獻度在完成到第6次時才開始有，任務取消或失敗後再次領取時次數重新計算。
雙倍獎勵

玩家每天領取的前20個師門任務，在完成以後角色獲得的經驗、金錢，以及召喚獸在巡 ◎游戲前提 配置說明 下載安裝 注冊說明 收費與充值 用戶協議 ◎游戲介紹 背景故事 世界介紹 游戲角色 ◎新手上路 登陸游戲 基本操作 快 捷 鍵 夢幻精靈 寵物介紹 聊天交友 組隊戰斗 新手攻略 門派介紹 門派稱謂 道具概述 裝備道具 葯品食物 系統設置 常見問題 ◎高手進階 點數分配 戰斗詳解 召 喚 獸 五行相剋 陣法介紹 寶石介紹 釣魚介紹 休閑棋 內嵌論壇 輔助技能 任務攻略 商業系統 幫派系統 關於婚姻 結拜系統 歡樂家園 神鬼玄機 美麗人生 夢幻化境 天命之戰 ◎常用信息 點卡公證 保險加鎖 金銀鎖 夢幻密保 帳號鎖定 錄像播放 怪物分布 NPC坐標 定期活動 突發事件 好友推薦 門派技能 召喚獸技能 裝備特技 表情動畫 表情語言 表情動作 各地商店 關於打造 關於烹飪 關於煉葯 關於PK ◎游戲守則 玩家守則 服務條款

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師門任務 種族任務 賞金任務 捉鬼任務

挖寶任務 任 務 鏈 運鏢任務 修煉任務 劇情任務

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種族任務
游戲中共有三個種族，每個種族都有自己特定的種族任務。可以單人領取，要求等級≥40；也可以組隊，要求隊員的種族符合要求，並且等級都≥40級。

領取方法
玩家根據自己的種族，找到相應的NPC交談領取任務。

仙族任務

領取地點 ：長壽村
任務NPC ：太白金星
位置坐標 ：長壽村（53，18）

人族任務

領取地點 ：長安府衙門
任務NPC ：捕頭李
衙門入口 ：長安（12，61）

魔族任務

領取地點 ：傲來國
任務NPC ：九頭精怪
位置坐標 ：傲來國（35，89）

完成方法

領取任務時將被告知目標的名字和出現的大致位置， 找到並打敗相應的NPC即可完成任務，戰斗後得到任務獎勵。

任務獎勵

任務每10次為一輪，各隊員的任務次數分別計算。得到的獎勵包括經驗和金錢。連續完成次數越多得到的經驗和金錢也越多。

其它說明

領取任務後，在完成前5分鍾內不允許再領新的任務；領取40分鍾後如果還沒有完成，任務自動取消。任務中死亡按普通死亡處理，戰斗中逃跑任務取消。任務過程中隊伍可以解散，下線後任務不保留。

邏時獲得的經驗都會加倍，20個任務不要求一定連續。

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任務攻略
師門任務 種族任務 賞金任務 捉鬼任務

挖寶任務 任 務 鏈 運鏢任務 修煉任務 劇情任務

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賞金任務

在長安城有一位名叫花香香的少女，平日喜歡遊山玩水，對大自然有著濃厚的興趣，尤其喜歡研究各種召喚獸。如果有人能捉來她所要求的生物，便可得到豐厚的金錢獎勵。

領取任務
玩家可以在長安（297，26）找到花香香，通過交談領取任務。

完成方法
捕捉到相應的召喚獸，回來交給花香香即可。根據玩家等級的不同，需要捕捉的召喚獸類型也可能不同。

任務獎勵
完成任務後可以得到金錢獎勵，獎勵數量受到玩家所處的等級段和完成次數的影響，每10次為一輪，連續完成的次數越多，獎勵也越多。玩家每次完成任務後，可以恢復氣血和魔法到最佳狀態。

其它說明
領取40分鍾後如果沒有完成，則任務自動取消。下線後任務不保留。

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師門任務 種族任務 賞金任務 捉鬼任務

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捉鬼任務
天界有玉皇掌管，西天有佛祖掌管，人間有天子掌管，而陰間，則是由地藏王和十殿閻王掌管。凡人死後魂回歸地府，閻羅王會根據其在陽間作為予以賞罰，善者升天堂，惡者入地獄。

隨著地府厲鬼的增多，經常會有一些喜歡閑逛的鬼魂溜出地府生事，於是負責捉鬼的鍾馗便請人幫忙將這些厲鬼趕回地府。
領取方法

在陰曹地府（40，60）找到鍾馗，通過交談領取任務。 要求至少三人組隊，並且隊員平均等級≥40才可以領取。

完成方法

領取任務時將被告知相應鬼魂的名字和大致坐標。找到並打敗鬼魂即可完成任務，戰斗後得到任務獎勵。

任務獎勵

每次完成任務可以得到經驗和金錢獎勵，10次為一輪，各隊員的完成次數分別計算，連續完成的次數越多，獎勵也越多。等級≥40的玩家在完成第10次任務後，隊長100%會得到一件物品獎勵，隊員也有一定幾率得到。

其它說明

領取任務40分鍾後如果還沒有完成，任務將自動取消，捉鬼戰斗中死亡按普通死亡處理。

鬼王任務：

領取方法：在輪回司（27，11）找到「黑無常」，對話領取任務。

條件：至少三人組隊，並且隊員等級≥100級。

完成方法：領取任務後將得到相應鬼王的名字和大致坐標。找到並打敗鬼王即可完成任務，戰斗後得到任務獎勵；部分鬼王被打敗後還可能觸發分支任務，根據任務提示完成可獲得任務獎勵。（補充說明：分支任務可選擇不完成，但是要求保持原隊伍成員方可完成）

任務獎勵：每次完成任務可以得到經驗和金錢獎勵，10次為一輪，各隊員的完成次數分別計算，連續完成的次數越多，獎勵也越多。玩家在完成第10次任務後，隊長100%會得到一件物品獎勵，隊員也有一定幾率得到。

其它說明：
1、 領取任務40分鍾後如果還沒有完成，任務將自動取消；
2、 領取任務後過3分鍾,可選擇取消任務；
3、 鬼王任務期間隊長,隊員掉線,任務消失；
4、 鬼王任務完成後隊伍人數少於3人,則不觸發分支任務；
5、 領取分支任務後可以繼續領取鬼王任務,分支任務消失；
6、 領取分支任務後隊長下線,任務失敗；
7、 戰斗中死亡按普通死亡處理；
8、 完成10次鬼王任務後，有幾率獲得「分解符」，「分解符」的作用是分解裝備，可到鐵匠鋪打鐵爐及布店縫紉台處把等級≥100級的裝備、武器分解成百煉精鐵，分解出的百煉精鐵等級=裝備等級-10級(修理失敗次數大於2次的裝備無法分解)。

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挖寶任務

挖寶是一項內容豐富、具有一定歷險性的任務。玩家需要先得到一張藏寶圖，按照圖上記載的地點進行挖寶。不同方式獲得的藏寶圖，在使用時出現的情況也可能不同。

搜尋寶圖

挑戰天官
地 點：不確定
任務人：二十八星宿
天宮的28星宿下凡巡視，40級上的玩家如果玩家對自己的實力有信心，可以4人以上組隊找他們挑戰。挑戰這些天官獲勝後可以得到豐厚的獎賞，其中可能有藏寶圖。

搜尋秘寶
地 點：傲來國（127，120）
任務人：偷偷怪
玩家收齊定魂珠、夜光珠、金剛石、 避水珠、龍鱗5樣寶貝後，可以找傲來國偷偷怪換取特赦令。將特赦令交給地府迷宮的無名野鬼，就可以超度一個地獄冤魂，野鬼會用一張稀世藏寶圖作交換。

尋訪鬼穀道士
地 點：長壽郊外（182，14）
任務人：鬼穀道士
在長壽郊外有一位鬼穀道士，據說掌握著「封妖入箱」的本領，玩家可以向他索取一種不尋常的藏寶圖。每張圖需要花費3萬兩銀子， 消耗50點體力，另外還會由於結交旁門左道之士而損失一定的陰德。

追殺強盜
地 點：長安酒店
任務人：店小二
酒店入口：長安（460，164）
玩家可以在長安酒樓找到店小二，花費500兩銀子打聽關於強盜的消息（要求人物等級>29級），找到並殺掉強盜後可以得到他身上的錢，運氣好的話可以搜到強盜身上的藏寶圖，也有可能獲得記有「賊王」藏身地點的「密紙」。根據「密紙」上記載的大概位置找到「賊王」並打敗他，可獲得一張藏寶圖。

得到藏寶圖後，到圖上記載的地點就可以挖寶了。挖寶時可能遇到的情況有：
挖到金錢：得到一定數額的金錢。
挖到物品：得到珍稀罕見的物品。
放出妖魔：放出妖怪到某些場景。玩家可以找到並打敗這些妖怪(至少2人組隊)，得到經驗和金錢，運氣好的話可以得到裝備和寶石，如果是在雙倍時間內，獲得的經驗還會加倍。
放出妖王：放出修煉千年的妖王在一些高級練功區。100級或以上的玩家可組≥3人的隊伍將其收服，將獲得較多的經驗和金錢獎勵，運氣好的話還可以獲得物品獎勵。如果是在雙倍時間內，獲得的經驗還會加倍。
遭遇戰斗：有可能挖到封有妖魔的箱子而進入戰斗，戰斗勝利可能獲得經驗、金錢和裝備。
遭遇屍瘴：可能受到千年屍瘴的襲擊，損失一定的氣血、魔法、活力、體力、怒氣。
獲得秘寶：得到定魂珠、夜光珠、金剛石、避水珠、龍鱗五樣秘寶之一。
放出寶寶：使用五寶換得的寶圖挖寶，有可能放出怪物寶寶到某些場景，玩家可以攻擊這些怪物並在戰斗中進行捕捉。根據寶寶出現的場景不同，需要一定等級以上才可以捕捉。

補充說明
1．在挖寶過程中得到的裝備（包括挖到的和相關戰斗中得到的），攻擊、傷害和防禦等性能一般都優於普通裝備。
2．在挖寶相關的戰斗中，如果玩家得到經驗獎勵，參戰的召喚獸在戰斗結束時沒有死亡的話，也可以得到經驗。
3. 獲得「密紙」攜帶「賊王任務」時不可領取「挖寶任務」。
4. 獲得「密紙」但不打「賊王」，賊王任務將在20分鍾後自動消失，任務消失後可再次領取「挖寶任務」。
5. 與「賊王」的戰斗中逃跑或死亡，任務失敗，賊王消失，死亡按正常死亡計算，玩家必須等待10分鍾後才可再次領取「挖寶任務」。
3．在挖寶相關的戰斗中死亡，按普通死亡處理。

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任務鏈簡介
地 點：長壽村（16，22）
任務人：陸蕭然
任務鏈是由一系列連續的小任務組成任務系統，一次小任務稱為一環，玩家每完成一環任務都可以得到一定的經驗獎勵。

任務的領取

玩家可以在長壽村（16，22）找NPC「陸蕭然」領取任務，要求玩家等級≥60，當前經驗小於升級所需經驗，並且沒有尚未完成的任務鏈即可領取。領取時需根據人物等級收取一定的金錢。

任務的種類

包括找人、尋物、戰斗和捕捉。
找人——領取任務時會被告知需要尋找的NPC名稱，找到相應NPC與其對話即可；
尋物——找到任務要求的物品，給予相關NPC即可；
戰斗——找到相關NPC，戰斗勝利即可完成任務，失敗或逃跑不會取消任務，只要任務時間未到，可以再次戰斗；在組隊情況下，戰斗勝利後沒有任務的玩家也可以得到一定的經驗獎勵；
捕捉——捕捉到任務要求的召喚獸，給予相應人物即可。
每次任務限時40分鍾，如果在規定時間內沒有完成，任務會自行取消，再次領取時任務次數重新計算，任務上限為300環。此外如果玩家在3天內累計完成150環以上，或5天內累計完成300環以上的任務，將不能再領取新一輪的任務鏈(當前的任務鏈可以繼續做)。

任務鏈的保存

每環任務都有40分鍾的時間限制， 期間如果下線再登陸，任務依然存在， 但是不在線時任務時間照常計算。如果在規定時間內沒有完成，任務會按失敗取消。
玩家可以找"陸蕭然"保存任務鏈進度，成功保存後可以在將來（包括下線再登陸）繼續領取和完成上次的任務。需要在以下條件同時滿足時才可以保存：
1、當前任務的剩餘時間≥20分鍾；
2、沒有已經保存的任務鏈；
3、保存一次需要消耗150點善惡點，不足時將不能保存。關於善惡點的獲得方法，將在下面介紹。
任務鏈成功保存後，當前任務會暫時取消，任務欄中會顯示任務要求和"已保存"的字樣。保存的內容包括：
1、任務要求，如找人、戰斗等；
2、當前任務的環數，如第61環；
3、當前任務的剩餘時間，如剩餘21分鍾。
在任務鏈保存期間，不能通過打傳說的方式獲得任務品。玩家可以隨時找"陸蕭然"領取保存的任務進度， 領取時不再有"當前經驗小於升級所需經驗"的限制。

善惡點的獲得

等級≥31的玩家，帶領等級≤19級的新人戰斗時，可以得到善惡點的獎勵，要求高等級的玩家作隊長，並且帶領新人打敗比新人等級高的明、暗雷。 善惡點的上限值為1000，帶領1位新人時，每戰斗一場可以獲得1點善惡點，帶領2位以上的新人時，每場可以獲得2點。 如果同隊戰斗時新人死亡，隊長會損失10點善惡點。

任務品的獲得

除了普通的購買、戰斗獎勵等方式外，游戲中還為作任務鏈的玩家設置了獲得任務品的其它途徑。
1、在長安城（175，31）、長壽村（111，53）和傲來國（55，118）各有一個珍品商人，出售任務鏈中常見的武器裝備。玩家購買時只消耗善惡點或俠義值，不花費金錢。每隔20分鍾，珍品商人出售的物品種類會更新一次。
2、玩家可以和NPC"陸蕭然"對話，索取當前任務鏈要求的武器裝備，每次索取任務裝備需消耗150點善惡點。
3、如果當前的任務鏈要求為尋物，打敗與自己等級差距在5級以內的明、暗雷怪物，會有一定幾率獲得任務要求的物品（武器裝備或其它），由於獲得任務品時提示"你得到了傳說中的×××"，所以這種方式俗稱為"打傳說"。
4、在任務鏈過程中還可以使用250點俠義值找陸蕭然兌換任務所要求的80級裝備；
俠義值的獲得方法：高於60級的玩家為隊長，帶領15—35級的玩家打比隊伍中低等級的玩家等級高的明雷或暗雷，可以獲得俠義值。俠義值將會優先於善惡值獲得，俠義值與善惡值不會同時得到
通過以上途徑獲得的武器裝備，各種屬性均為基礎值，也不會附帶特技等特殊裝備效果。

任務的獎勵

玩家每完成一環任務都可以得到一定的經驗獎勵。每10環任務構成一個循環（前10環為0～9環），在一個任務循環中，獎勵是依次遞增的。同時每完成10環任務，獎勵幅度也會有所提高。例如第19環的任務獎勵高於第18環，但一般來講第20環的獎勵會低於第19環，而高於第10環。
在完成第100環任務的時候，可以得到一本製造指南書作為獎勵；完成第200環任務可以得到百煉精鐵一個；完成第300環任務可以得到指南書或百煉精鐵（較大幾率為高等級）作為獎勵。
當玩家總經驗值（總經驗=當前剩餘經驗+已用經驗）大於15億時，任務鏈經驗獎勵將會減半。

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