❶ 班班通教學一體機是什麼
班班通教學一體機就是觸控一體機，班班通的顯示觸摸設備，有需要可以去升皇電子看看
❷ 班班通一體化多媒體教學系統…
產品概述多媒體傳播，盡享班班通！ 傳統多媒體教學的實用性讓更多的學校受益頗多，多年教學中的應用已經得到了大家的普遍認可。但由於其設備繁多，操作復雜，管理麻煩等諸多缺點，讓該系統一直無法得到很好的普及。價格昂貴也是限制其發展的主要瓶頸，無法運用於每個教室中，一個學校也僅限於一兩個多媒體教室。 沈陽聖恩以實用、好用、耐用和高性價比為原則，為了打開新的局面而進一步努力著，特別研製出了新一代一體化多媒體系統。一體化系統是引領教學模式的又一次革命，也是新宏基的一大優勢，使每一間教室都能成為多媒體電教室。一體化發展是現代教育的必然趨勢，也是最科學的教學模式。具有文字、圖像、視頻、音頻等一體化運用的特點，用途非常的寬廣，讓多媒體課件的展示更多元化，讓教學與學習緊密相結合。顛覆了傳統的以「教」為中心的模式，打破了學生被動機械地接受知識的模式，拋棄了單一性和灌輸式等古板的方法。眾所周知，實驗課是最形象和最直觀的教學方法，也是傳授科學知識的重要環節和手段，它可以將很復雜的知識概念變得很簡單，更加淺學易懂，大幅提高了教學的質量，讓教學的進度變得更快，效率也更高。雖然實驗課的教學是最好的，但有機會進行實驗的課程卻很少，很多學校的實驗室只有一間，輪流使用起來非常緊張。而且由於實驗設備的昂貴，很多都不齊全，限制了許多學校的全面普及。再加上設備本身的耗損，使教學資源的流失更大，傳統實驗室的弊端已經顯露得越來越明顯！ 擁有一體化多媒體系統之後，每一間教室都變成了實驗室，老師不用再為了准備一堂精彩的實驗課而絞盡腦汁，四處尋找相關的道具。避免了道具和儀器的老化，還避免了實驗中的事故和損傷。老師只需簡單的幾步操作演示，即可達到比實驗室更直接更形象的效果。比如，電流是看不見的載體，盡管在實驗室中，也只能看到電流運作的結果，而無法領略其運作的過程。而多媒體系統就不同了，如此看似復雜的實驗，在它身上就會變得非常簡單，電流運作過程中的動態和方向，都能在屏幕上很形象地用視覺展現出來。這不僅使學生對課程的興趣提高了，而且知識的靈活掌握運用也變得更加簡單，感覺觸手可及。 將一體化教學送到每一間教室，享有最全面的多媒體功能，直接在講台上操作，迎合了傳統教學的模式和習慣在講課的同時還能有效的兼顧課堂秩序，讓師生之間能達到正面的互動效果。 箱體將全部的設備都緊密結合在一體，合理的分布在講台的每個側面，設備無需外露於教室內，使用完之後，只需輕輕的將其推入鎖定，保持持久干凈清潔，不僅讓老師使用起來能稱心如意，而且讓保管工作也無任何的紕漏和後顧之憂，還避免了學生因頑皮而損壞設備的情況。 講台的各個拐角部位都做了弧形處理，讓人感覺極富安全感，體會出人性化的設計理念。無菱角式設計，考慮到在教學中使用時的頻繁來回走動，防止學生會不小心碰傷，讓老師使用起來沒有任何的顧慮，學得開心，用得也放心。 桌面鑲入了實木扶手，拋光的表面光滑新穎，手感極強，方便老師在課堂間歇時扶握，減輕壓力，讓現場教學變得更輕松。 前置鍵盤推拉設計迎合了電腦桌的操作習慣，具備保管安全，使用方便等特點。 錄制精品課程，可以促進各學校師生之間的相互交流，規范教學模式，提高學校的教學質量，使用錄播功能，感受每位老師在課堂中的風采。 配用電子教鞭和電子白板，實現人機交互，注重傳統黑板式的操作習慣，可直接在項目展示窗口加入內容，或在屏幕上輕松完成板書，並有紅色、藍色等書寫顏色選擇。擦除內容更簡單，直接點擊清楚屏幕菜單即可完成，告別了「粉末紛飛」的時代！ 機身採用優質冷軋鋼板全封包裝，材質厚實，抗壓能力非常強，經久耐用。表面噴塑工藝精湛，光澤鮮明照人，盡管使用很長時間之後，都依然保持光彩如新。 門鎖採用壁掛系列通用配匙，這樣不會有丟鑰匙的尷尬，因為找鑰匙而影響正常的工作安排，使用起來既方便又安全。 擁有充足最新的課件資源，讓老師的備課更規范更簡單，不用再提著厚厚的課本去上課，輕裝上陣更輕松！ 一體化功能：將電腦、功放、無線麥克風、中央控制器等設計為一體。 支持USB輸入，老師上課時只帶一個U盤就可以，減輕壓力。 藍牙無線信號接收埠，信號傳送更強，傳播范圍更廣！
❸ 班班通教學有哪些優勢
班班通教學，不僅改變了傳統的教學方式，更能有效提高教學效率，其教學優勢主要有：
1.簡單好用，快速上手，效率高：升皇班班通主要又升皇光學電子白板+投影機+多媒體教學一體機等設備組成，才去一鍵開機式，插電開機即可使用，電子白板軟體為中文版式，一看就懂，更有齊全功能，老師上課得心應手；
2.真正嵌入式錄播一體主機；
3.全自動講師跟蹤系統阿：不錯亂，不延遲，上電立即用
4.創新學生跟蹤系統：階梯教室也適用
5.現場演示全自動發布，平板收看立即體驗
6.能輕松實現班班和校校的教學資源共享；
參考資料：升皇電子
❹ 班班通教學一體機問題
縱觀教學一體機全國市場，主要還是看三家企業，其中一個便是 觸派電子 這家廣州的廠商，從第一代到二代經歷了三年打磨推新。而15年再次積淀5年層層升級，道道把關推出第3代產品。或許市場又會掀起跟風模仿浪潮。
而你問的這個班班通一體機，先得了解下目前觸摸一體機環境才比較好，否則容易被廣告誤導。這類機子起始於06年前後那段時期，不少像觸派那樣的商家開始投身其中，可是做一款好產品實在成本太高，還面臨市場是否接收等問題。最後存活下來的就那麼幾家而已。
般使用環境下，建議配置採用，i5處理器、主晶元組 Intel H系 B系 A系。韓國進口觸摸液晶屏（承受超過6000萬次以上的單點觸摸）。
具體到價格上就比較難說，每家廠商定價策略都不一樣，像觸派就是走網路直面消費顧客，所以高配也便宜。但是很多廠商就不同了，出貨量小就標高配賣，實際是二手配件。還有定製、尺寸等眾多因素。
總得來說時代在發展，教學一體機的實用性和擴展性，會讓其發展的更快。
❺ 教學一體機如何使用
關於教學觸控一體機的使用可以參考通常我們使用電腦的方式一樣使用。因為教學觸控一體機核心就如同電腦。
只是有幾點跟使用電腦不同：
1、可觸控，多點觸控
2、長按屏幕相當於滑鼠右鍵
3、教學過程中可以合理利用教學觸控一體機的電子白板軟體，可以備課，修改課件，批註，保存課件。
更多的教學軟體使用需要自己去摸索，整體來說，只要理解了電腦和教學觸控一體機的相關性，就可以完全學會使用教學觸控一體機了
希望能夠幫到你，如果還有不清楚的。可以咨詢達智精工客服，或者聯系你購買觸摸一體機的公司。
如果覺得有用，你的點贊是對我的肯定。我也會非常感謝的！
❻ 學校配製的一台班班通教學一體機多少元
教學一體機重裝系統方法如同電腦重裝系統。因為教學一體機的系統其實就是電腦系統，通常使用的是windows系統。
❼ 班班通教學一體機屏幕閃爍自動關機怎麼辦
線路接觸不良，嚴重就是系統出現問題，世安科技是專做綠色無塵板班班通廠家，裡面有相關的班班通解決方案，你可以去看看……
❽ 如何熟練運用"班班通"進行課堂教學
使用原則
1、最簡化原則。
用最簡化、最形象的方法，解決教學問題，包括激發學生興趣、增加教學容量、突破教學難點、引導學生構建知識等。這些都要按最簡化原則，而不是用高技術、繁雜的方式來解決簡單問題。
最簡化原則也要分階段，開始的時候，教師與學生操作都不夠熟練，有些功能可以放一放、了解了解，熟練運用後，有些具有實用性的功能就可以適當選用。
2、返樸歸真原則。
「班班通」以本機與網路的海量資源，以電子課本為主線，以電子白板為交互平台，教師在熟悉功能與資源概況的基礎上，根據課堂教學進程，有選擇地調用，以「原始」方式調用相關圖片、音頻、動畫、視頻資源，以「有效」為出發點，返樸歸真到提高構建高效課堂的「真」上來。
3.交互性原則
「班班通」選用的資源應當是以交互的形式，隨堂出現的，教學設計中的內在線路，學生知識構建的內在思維，隨著師生的交互在流動、生成。交互的過程就是知識生成的過程。
4.整合性原則。
所選用的資源應在電子白板信息交互平台的基礎上，進行緊密整合，隨著技術的發展，電子白板軟體更不斷更新升級，最終會形成簡單易用的教學信息化整合平台。現階段，特別強調整合原則既是教研發展的實際需求，也是針對有些教師沒有擺脫傳統PPT思路，上一節「班班通」電子白板多媒體課，要製作一個PPT課件，還要製作一個電子白板課件，再加上調用網路視頻或其他資源，整個教學過程就是「多媒體」的展示與表演，老師累，學生也累，效果還有限。選好資源、自製資源、製作PPT都不反對，但可以換個思路，製作成元件，以交互電子白板為平台進行緊密整合，根據教學進程，適時呈現。完成教學設計構想。
5.與傳統手段結合原則。
「班班通」使用中，應盡力避免從「堂堂用」直接轉到到「滿堂灌」，而且是電子化的「滿堂灌」。僅僅從用眼衛生上，也不能這樣。要堅持與傳統教學手段相結合，平時日常使用時，即使是一個教學環節使用，也是可以的，用就開機，用好就關機。使用的板書、教具都應根據教學實際結合使用，一句話：「效好便好！」
使用注意事項
1.隨機調用「樸素」資源、調用課件元件，不等於不製作課件，資源呈現的大體方式與內容，應在電子白板中製作成相對簡單的課件，這樣可以節約課堂時間，呈現方式也不會太過於隨意，影響教學效果。
2.電子白板勾劃演示要規范，太便捷的手段，會讓教師在講課時勾劃過於隨意，應從開始就樹立規范觀念，白板，電子化的黑板，板書、勾劃應按規范要求進行操作。該是點就點、該線就線、該是框就框。
3.電子白板課件製作方式，應遵從PPT課件製作的一般性規律，從背景的選用、到字體大小、到顏色、風格的確定，整體結構與單幅構圖等，大體上都應有所考慮，切忌違背視覺習慣過於濃烈、或過於蒼白的課件。
4.隨意安裝軟體與上網，這里單獨提出來，液晶一體機的安裝與調試花費了各校管理教師的大量時間與精力，在建設與管理中多次強調不能將「班班通」設備當成一般上網使用計算機使用，在網上查找資源過程中，大家都有經驗，網上病毒與插件太多，「班班通」所選用的計算機應保持高效與快捷。
❾ 班班通教室是什麼意思
所謂「班班通」，就是在每個班級及專用教室裝備基於網路環境的多媒體設備，通過區域網絡和閉路電視間的成功切割轉換，使每間教室都能實現上網、演示課件、網路資源共享和進行視頻節目的播放。合理使用班級中的電教媒體能夠有效地為學生提供感性材料，化靜為動，化抽象為具體，充分展示科學知識的形成過程和思維過程，促使學生在「知其然」的基礎上「知其所以然」。
❿ 班班通教學一體機與別的學習電腦有啥區別
班班通教學一體機是一個包含多種教學裝備為一整套的專業設備，而別的學習電腦只是類似於平板電腦並在其中內置學習資料或學習軟體的設備，有著很大去別，特別是班班通教學一體機是用在課堂教學的綜合功能性大屏高清設備，可以手指直接觸摸書寫操作，播放影視、音樂、ppt課件，利用專業教學軟體中的學科工具、資源，還可以保存錄制和共享資源等等的多媒體功能。