兒童環保秀策劃方案

㈠ 兒童環保自做服裝秀

您好

環保服裝，一般是用廢棄的盒子，可樂罐，黑色垃圾袋，閃亮的包裝袋，禮品盒等材料。

如：1，硬紙皮做一頂別致的帽子，用閃亮的盒片或袋子裝飾
2，家裡有黑色垃圾袋最好，沒有的話可以用其他袋子代替，裁剪成一條性感的裙子，或是公主裙。衣服上一定要貼些閃亮的東西，孩子們走T台最有型了。
3，鞋子可以用礦泉水瓶做，但是要給瓶子做裝飾。

這個活動非常好，父母與孩子一起做，其樂無窮哦。

㈡ 環保時裝秀公主和王子的設計意圖怎麼寫

摘要 1、設計意圖就是你在教案中設計的題目和環節是為了達到什麼效果、讓學生了解什麼。設計意圖位於一篇教案或者說課稿的開端。

㈢ 校園環保活動策劃書

校園環保活動策劃書
2009/11/01 15:44

一·活動目的:

地球是人類唯一的母親，而她卻沒有得到人類應有的尊敬。保護環境，匹夫有責，特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設棟梁的我們，更應該提高環保意識，增強環保理念，為保護環境貢獻自己的力量。

但是我國目前的環保狀況並不樂觀，人們並沒有把環保落實到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環保意識.通過創辦環保協會，組織廣大同學展開多彩的校園環保活動.以促進廣大學生養成自覺保護院園環境的良好習慣.同時公民的環保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。

二· 活動主題: 讓世界再多一點綠

三·活動內容：

活動一：可回收物品收集活動

活動二：環保知識宣傳展出

活動三：向中小學生講解環保知識

活動四：大學生環保袋設計比賽

活動五：環保知識有獎競答

活動六：環保志願者簽名活動

活動七：環保宣傳海報比賽，

活動八：與老校區環保社共同討論交流環保事宜。

活動九：在植樹節當天組織環保社員植樹。

活動十：清除校園的垃圾廣告.

四·活動時間:2009——2010學年，具體活動時間根據社員課余時間商定。

五·活動對象:主要針對環保社社員，以及全校學生。

六·活動要求:

1 熱愛環保、關心環保，有正義感和責任感；

2 繼續提高校園的衛生質量.創造一個干凈,舒適、優美的學習生活、休息的環境.

3 注重個人道德情操修養,把校園變成培養良好生活空間,養成和睦、友愛、團結的學生團體.

4 形成人人愛護公物、關心他人的好風氣,建立文明、良好思想道德情操的好長場所.

5 提高同學們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地.

6 為綠色地球獻出一份力量!

七·活動地點：

活動一具體地點由第一次例會後商討決定。

活動二四五六七在學校食堂門口 。

活動八與老校區環保社商討後決定，

活動九與物業商討後決定。

活動十在校園內進行，

八·活動方法:

一:會員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉後作為環保社經費。

二環保社員將自行製作環保知識宣傳海報，及環保知識介紹海報放在校園內展出。

三，與個別小學聯系，推薦別別環保意識突出的社員為學校學生降解環保知識和環保重要性。

四，尋找贊助商，為活動提供環保袋，組織社員對環保袋進行環保設計裝飾 ，並在其中選出設計突出的作品，對作者進行獎勵。

五，製作環保知識問題卡片，將其發給參加活動的同學，對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環保知識。

六，在環保知識宣傳的同時，組織同學進行環保承諾簽名

七，組織環保社成員製作環保海報，對於製作優秀的同學進行獎勵。

八，組織新校區與老校區環保社成員見面，討論與交流環保心得。

九，在植樹節與當地物業聯系組織同學植樹。

十。將社員分組，按小組分配任務清理校園垃圾廣告。

十·組織機構：天津工業大學新校區環境保護協會

十一·活動經費預算:具體活動由參加人數等具體實施時決定。

十二·活動可行性預測：

活動一：由於塑料瓶價格低廉，社員環保意識比較弱，活動效果可能不是很理想，所籌得的經費可能不多，但也會為社團減輕一定的經濟壓力。

活動二：活動所需經費不高，活動參與人員應該相對較高，活動的可行性較大。

活動三：由於中小學教學的封閉性，及中小學學校的課程安排影響，本活動的可行性相對較弱。

活動四：由於是有獎比賽，參加人數應該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素。

活動五：本活動經費不高，而且屬有獎競答，所以可行性比較高。

活動六：經費不高且舉辦比較方便，可行性較高。

活動七：活動經費不高，而且屬有獎比賽，所以可行性較高。

活動八：無需經費，實施容易，但由於新老校區的距離較遠，參加人數無法確定。

活動九：根據當地物業情況而定，由於所植樹苗由個人出資，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高。

活動十：無需活動經費，但社員的環保意識與積極性無法預測。

十三·預計效果：

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環境，了解到更多關於環保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環境，共建美好的家園。

㈣ 小學生環保時裝秀應該怎樣做要是女的,不要塑料做的裙子.

用廢舊材料或者包裝物等都能做啊，紙也能做，只是做起來麻煩。
女孩子還是比較簡單的，你可以先用二根橡皮筋固定你孩子的胸圍與腰圍，固定尺寸後分別用針縫起來，然後再找那種塑料扎帶，在上下二根皮筋上扣塑料扎帶（記得一樣長短哦）上下二圈都扣上，扣上之後把塑料扎帶用手抓成一絲絲，這樣就一個摸胸，一條草裙就完成了。
很簡單，但是有點廢時間。

㈤ 少兒環保時裝秀怎麼做

我做了，好看！！

㈥ 親子環保服裝秀該怎麼做

可以利用家裡沒有用的環保袋，製作一些衣服！下面這些圖片不知道會不會給你此靈感！如果想簡單些的可以找一個大些的環保袋做成背心的樣子，然後根據自己的喜好和孩子一起裝飾一下！效果都不錯哦！

㈦ 幼兒環保時裝意義

幼兒環保時裝意義是通過幼兒環保時裝可以倡導低碳環保的生活理念，讓幼兒養成節約資源的好習慣，同時也讓家長和孩子在活動中感受到創作表演的樂趣。

幼兒環保時裝讓孩子們學會怎麼去利用這些廢品進行進行包裝、製作。既鍛煉了孩子們的動手能力，還可以像游戲一樣，讓孩子們樂不思蜀，思維得到創新。

環保教育對兒童的重要姓

不斷從環保中發覺時尚的因素，設計出集綠色環保、時尚奢華為一體，展示個人不同魅力的服飾。環保服裝的設計不僅豐富了生活，提供了一個展現自我的舞台，更重要的是，使「環保」的理念潛移默化的滲入到的日常生活中。

希望通過這樣的形式，讓更多的人重視環保並參與到環保的隊伍當中來，為綠色環保奉獻出自己的力量。

在幼兒成長的關鍵期，及時對幼兒進行環境教育，使孩子懂得保護地球，就是保護人類自己的道理，幫助他們樹立與自然和諧相處的綠色文明意識，並使之成為天性的一部分，從而逐步養成自覺保護周圍環境的習慣。

㈧ 小學生的環保時裝秀該怎麼做

材料：不透明的塑料包裝紙、彩色的塑料、白色的塑料袋
第一步：先用塑料包裝紙在身上圍上幾圈（不透明的、），變成捲筒式的衣服
第二部：用彩色塑料做成幾朵大花圍在胸部
第三部：再用白色的塑料袋做一朵大蝴蝶結，弄在右腰上，
第四步：用透明膠粘起所有塑料就ok了（不要粘破塑料袋）

㈨ 如何立足幼兒進行環保教育的主題活動

活動一：《垃圾箱中的寶貝》 活動目標： 使幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處， 增強幼兒資源再利用的環保意識。 活動准備： PPT，各種廢舊物品（報紙、玩具、書、小衣服等）；幼兒展開前期的調查 活動過程： 一、從身邊垃圾筒的調查情況入手，發現問題。 1、老師出示教室中垃圾的調查情況。 2、幼兒說問題、交流感想。 3、小結：原來有許多廢舊物品還可以再利用。 二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。 1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。 就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進行討論、記錄、交流，還有什麼用。 老師總結幼兒的方法：送人、修補、製作、反復使用、製作作品、其它。 2、PPT展示 交流：垃圾哪裡去了 垃圾會被怎樣處理呢（調查結果） 哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢 老師小結垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環利用？ 3、討論：哪種方法適合南通（老師以讀報的方式展示答案） 三、用語言與表演等形式總結方法 鼓勵孩子們設計廣告語和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽就明白應該怎麼做。 活動二：《創意服裝秀》 活動目標： 1、運用繪畫方法設計簡單的服裝，如：坎肩、裙子等。 2、根據廢舊材料的特點，運用剪、粘、拼接等方法設計製作服裝。 活動准備： 1、各種廢舊材料如：報紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪子，膠水、雙面膠、 訂書機；時裝表演的錄音磁帶。 2、請家長與幼兒一起觀察生活中人們的服裝，積累一定的生活經驗。 3、教師事先用廢舊材料製作的服裝樣品2-3件。 4、時裝表演的音樂磁帶、錄音機。 活動過程： 1、帶幼兒進活動室。教師談話導入：小朋友你知道老師帶你們到這來干什麼嗎？ 老師要帶你們看一場精彩的演出，是什麼演出等會兒小朋友看了就知道了。 2、看課件「兒童時裝秀」 幼兒欣賞完，教師提問： （1）小朋友剛才你們看到了什麼？這些服裝漂亮嗎？顏色一樣嗎？（五顏六色、 美麗大方） （2）教師：那小朋友你們看看你們穿的衣服顏色、款式、面料一樣嗎？（讓幼兒相互摸一下服裝手感）都什麼感覺？（有的面料硬，有的軟） （3）教師：那你們知道這些漂亮的衣服是誰設計的嗎？幼兒：設計師。教師： 對，這些衣服都好似設計師在圖紙上一遍遍的畫，搭配顏色，畫上漂亮的圖案， 覺得滿意了，才把它送到服裝廠做出來讓人們穿，把人們打扮的更漂亮。 （4）教師：咱們除了知道服裝是由很多不同的面料製作之外其實服裝還可以用 一些其他的材料製作，小朋友想不想看看是由哪些材料做成的服裝啊？ 3、幼兒表演：環保時裝秀（讓幼兒穿著用各種材料做的衣服表演。） 欣賞完進行提問： （1）孩子們剛才那些小朋友的表演精彩嗎？那他們穿的衣服 都是用什麼材料製作的？（掛歷紙、報紙、撲克、光碟等） （2）教師：那你們家如果有這種廢舊的材料你會怎麼處理？這些廢舊材料咱們 每家都有，咱們小朋友有的會把它撕掉，扔掉，其實這些東西還是會有它的用處的，咱們小朋友以後一定好好把這些廢舊材料保存下來，進行廢物在利用。 （3）教師：老師今天也給小朋友准備了很多廢舊材料，小朋友想不想也當一名 設計師？（想）那咱們在設計服裝時要先怎麼樣？幼兒自由說。教師小結：先進行測量，再繪圖，然後再裁剪。 （4）幼兒自選材料開始製作，教師巡迴指導給予幫助。 4、幼兒製作完畢後，教師讓幼兒介紹自己使用什麼材料製作的什麼樣的衣服。 5讓幼兒穿上自己製作的衣服進行展示表演。（背景音樂） 6教師當小記者即興采訪：穿上自己設計的衣服什麼心情？ 小朋友： A：穿上自己設計的衣服我很高興。 B、將來我也要當一名設計師，讓人們穿上我設計的衣服。 C、我希望大家以後把永久的東西都保存好，把它們利用起來。 7、教師總結：小朋友，這些服裝不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西，說不定用處可大了，所以，以後在日常生活中要搜集一些廢舊材料，准備二次利用。這樣既美化了環境，又能 廢物變寶。老師也希望咱們小朋友把一些廢舊材料都能利用起來把他們變成有用 的東西好不好？ 8、結束：教師：走，孩子們咱們到院子里老師去給你們拍照，把你們設計的衣服發布到網上去，讓人們將來都穿上你們做的衣服好不好？ （將幼兒帶出活動室） 活動三：《我是環保小達人》 活動目標： 1能大膽說出環境受污染的來源，認識其危害，感受環境與人類生活的關系。 2懂得保護環境，有強烈的保護環境的意識和行為 3能與同伴合作交流環境受污染和保護環境的感受 活動准備： 1製作幻燈片 2大圖畫紙、水彩筆和環保標語 3有初步的環境保護知識，與家長討論過環保話題 活動過程： 一、看看說說 出示湖水受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問題（通過發現小魚的死，逃，知道河水受到污染） 二、交流分享 1認識污染，了解多種污染 師：「你們知道什麼是污染嗎？哪些東西被污染了？（分組討論，並由幼兒記錄畫在紙上） 2出示幼兒的記錄，分享。 3出示各種污染圖片，討論其危害。 （拓展幼兒對污染的認識） 馬路噪音、音像店大聲的音樂、亂認垃圾、亂砍樹木、空氣污染等 三、討論怎樣保護環境 師：「我們的地球受到了污染我們怎樣能保護她呢？ 師：「我們怎樣讓更多的人參與到環境保護呢？ 1爭當環保宣傳員有哪些口號呢？ 2用圖畫的形式宣傳環保製作宣傳展板，教師在旁邊加上文字說明延伸：利用周末，小朋友和家長進行小區周圍的環境打掃。 設計思路闡述： 大班的孩子主人翁意識很強烈，在社區活動中表現非常熱情，非常願意參加到公益活動中來，本次活動通過組織幼兒參觀一些污水的照片，向幼兒展示地球環境受到了破壞，讓幼兒感受保護環境要從自己做起。通過活動中的議論讓幼兒知道環境保護的重要性，激發幼兒愛護環境的意識，既豐富了幼兒的環保知識，又增強了幼兒的環保意識，促進幼兒環保行為的養成從而獲得良好的教育效果。讓幼兒養成保護環境的意識並發起對身邊人行為干預，到小區中進行宣傳，孩子體會到了向別人進行環保教育的成就感和喜悅，對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識，使得原本枯燥的環保宣傳課顯得有趣。 利用美術游戲，收集各種紙盒、酸奶杯、牙膏合等進行創意改造。把每一件廢物在我們的手裡都會變成有用的玩具，讓孩子們明白廢物可以再利用的道理，並使幼兒的親自然的情感轉化為真正的保護性行為，環保成了孩子們真正的內在需要。 幼兒是活動的主體，本次月活動，通過一系列的環保教育，讓幼兒從沒有實際經驗到認識環境遭到破壞並感受環境破壞帶來的後果到最後的身體力行的親自參與到環保中，都體現了幼兒在本次活動中的主體地位。孩子們在活動中發表自己的感受、想法及環保的方法，可以感受到孩子們通過此次活動對環保有了更深的認識。 總之保護環境，教育為先，從小樹立良好的環境保護意識，我們生存的地球會變得更加美好，讓我們一起為保護人類共存的唯一的地球環境而共同努力。