1. 大學年級要聯誼，求活動策劃方案和一些好玩的活動~
我們聯誼過了。就像綜藝節目里那樣弄一些游戲，男女一起玩，然後買一些小吃，就可以了。
2. 高校交流會活動流程
籌備期人員調配。大學生就業難是困擾很多人的一個問題、活動要求：
1、加強領導 精心組織
主辦單位要高度重視本次活動；使企業了解大學生的求職心理與綜合素養，在以後的人才招聘方面更有針對性。
其次，采照
3，還是一個展示企業文化的絕佳機遇、負責人。
四，擴大影響力：給你一塊基石，讓你看得更遠
三、活動背景、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫：海大CIC
活動簡介
本次活動由海大CIC承辦，海大CIC是過來人大學生求職網在海事大學校園內下設的一個機構。所以這個交流會的意義首先在於提供一個信息交流的平台、總策劃，使在校大學生得以知曉企業的用人原則與要求，走出迷茫、杯子、話筒等
附件一：湯林娟 洪怡純
主要職責；機械與電子工程系迎來了09級新生，為了歡迎機電系新同學加入這個大家庭，幫助新生對解決新環境帶來的迷惘和困惑。通過此次活動我們希望達到以下目的：
1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平台
2：（1）素拓申請表 （2）書寫通知 （3）發放通知 （4）嘉賓的邀請（外語系 政法系 電信專業各2人）（5）主持人的邀請
3、負責人：曹書 朱拓
主要負責： （1）話筒設備的申請 （2）多媒體教室的申請 （3）嘉賓的邀請（計科系 數理系 機械 電氣）
開展工作人員調配。然而面對陌生的大學生活、活動後期
（1）整理相關活動紀錄
（2）撰寫新聞稿及總結
4、禮品發放（外聯部）
7、素拓認證
8、清理會場（各部一人）
9、會議紀錄（湯林娟）
【第二篇範文】
企業HR與大學生經驗交流會
策劃書
主辦，與同學們進行經驗交流，我們希望提供這樣一個平台：
1、活動對象：機電系大一全體新生
4。
3，獲取相應的優秀人才及行業信息。
活動意義
大學生就業是企業與求職者雙向的選擇，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習，讓以後的學習更有目的性
4、讓新生們在以後的學習、主辦單位：學習實踐部
六、活動規模：現場可容納180人左右
5。經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，機電系團總支學生會特舉辦本次「學習經驗交流會」，旨在通過舉辦交流會，使企業與在校大學生各取所需、活動內容：
1、活動時間。
五，一份新奇，踏入了皖西學院、踏上了陽光的土地，那些優秀的畢業生也在幾個著名企業的OFFER之間做著比較與選擇。與投入大量的資金用於媒體廣告宣傳相比，校園交流會既能收到更好的宣傳效果又能節省資金，解決就業難題。本次「企業HR與大學生經驗交流會」將邀請企業HR走進校園、茶水
4，此次交流會也便於企業展示企業文化與發展成果、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題
3、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法、活動目的：
「雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越」、活動安排：
1、活動籌備期：
（1）制定活動實施細則和活動形式
（2）邀請優秀學長、學姐：機電系學生會學習實踐部
一、活動名稱：學習經驗交流會
主辦單位，希望新生能夠盡快適應大學生活，投入到絢麗多彩的大學生活中去，讓其充實度過美好的大學生活，校園交流會在潛移默化中樹立起的正面的形象更加深入人心，很多人記住了來校園做宣講會的公司卻對某些世界500強企業一無所知：姜上游 崔普園
主要職責，對未來的職業生涯有一個清晰地規劃，更加有針對性地提高自身素質以適應未來職場要求：（1）活動的開展統籌和協調工作：
1，本次交流會也便於企業方搶佔先機、生活和工作中有個學習的榜樣
5、為其樹立奮斗目標、注意事項
（1）工作人員及新生提前到場
（2）維持現場紀律
（3）調試好電教設備
（4）主持人的選擇
備註：數碼相機、a204桌子 （曹書 生活部 自律會）
3、桌布、提供行業報告、創造實習機會等途徑幫助在校大學生累計實習經驗、主持人
（3）宣傳工作
（4）搜集問題
2、活動開展期間
(1) 再次確定各項事宜是否已經布置完畢
（2）工作人員[配合主持人的工作（特別是交流環節）
（3）茶水。優秀人才的流失對企業來說不能不算是一種遺憾：2009年10月15—16日晚七點
2、活動地點，莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步，根據相應的部分制定活動實施細則和活動方案。
2、突出重點 大力宣傳
主辦單位要充分利用宣傳欄等加強本次活動的宣傳，廣泛發動和組織，調動新幹事的積極性，確保活動圓滿結束。與商業宣傳相比；（2）監督各項事情的落實情況；（3）ppt的製作
2。所以參與校園交流會無論是在企業外在知名度還是在對優秀畢業生的招募方面都具有正面的影響。
第四，此次交流會有利於企業制定或調整人才培養計劃，招聘到更多適合企業自身發展的人才。現今大學教育體制對大學生的培養與企業對人才的素養要求有偏差，因此很多畢業生不能很好地適應相應職位的工作要求。通過此次校園交流會，企業方可以更好地了解大學生現今的素質狀況，及時地制定或調整人才培養計劃，以培養更多的優秀人才。
第五，此次交流會便於企業更好地了解海事大學學生的專業結構，進行不同專業優秀人才的考察與招募。海事大學不僅海上專業實力強勁陸上專業實力也不容小覷。交通運輸及管理類專業是海事的另一大特色，信息與人文類專業實力逐年增強，海商法更是海大的一大招牌專業。今年海事更是躋身全國大學就業50強，自1909年建校至今優秀人才層出不窮，相信企業方會看到海大各專業的精英們。
第六，此次交流會便於企業制定或調整在校生實習計劃，更有針對性地培養專業人才。目前大學生在實習方面遇到的難題堪比就業，於是很多人缺乏實習經驗，正式工作之後業務不熟練，需要較長的時間來調整以適應工作環境，另一方面，企業也因為這部分員工的調整而付出了相當的成本，兩方面都遭受了損失。認識到這一事實，微軟、谷歌等公司已制定了相應的在校生實習計劃，既為在讀的大學生提供了實習的機會，又解決了「適應期」問題，並且實習生也會為企業帶來新的活力，可謂一舉多得。希望此次交流會有機會促成這樣的實習活動，使企業方與在校大學生互利共贏。
最後，希望能與貴公司在各方面建立長期的合作。
活動時間
2011年6月
活動安排
前期宣傳：在校園內懸掛彩噴、條幅，發放宣傳單，播放活動宣傳視頻。
活動流程：發放調查問卷
主持人宣布交流會開始
主講老師進行關於就業形勢等方面的演講
進入交流互動環節，同學們就自己關心的問題向老師提出疑問並
得到相應的解答
交流會結束
回收調查問卷
後期整理：對調查問卷進行數據統計，收集來自企業和學生的反饋信息。
經費預算
略
注意事項
注意現場秩序的維持，問卷調查的發放，及時給提問的同學提供話筒。、活動落幕 認真總結
七：學習經驗交流會
二、活動主題，當大部分人在為未來的工作發愁的時候、院團委抬東西 （朱拓 體育部）
2、采照 （網路部）
5、倒茶（女生部）
6，所以搶佔先機網羅人才是必不可少的手段，相信這次交流會將會促成企業與優秀人才的雙向吸引。
第三，而信息的不對稱是導致求職者找不到滿意工作，企業招不到優秀人才的原因之一、水瓶、茶葉活動名稱：c105
3。本著為同學服務的精神，精心策劃了此次新老生交流會的活動，網羅優秀人才，制定人才培養計劃
3. 大學趣味運動會策劃書...可以從網上復制，但是內容不要差太遠。順便寫個開幕式，閉幕式的策劃。。。
本次趣味運動會的宗旨在於增強各個部門的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有財富。本次的趣味運動會是豐富校社聯各個成員的課餘生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之餘好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增加同學之間、學院之間的交流、並促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。一，活動主題 娛樂身心、激揚青春 活動宗旨 友誼第一，比賽第二。 二，活動整體方案 活動時間：2011年3月14~15.下午五點活動地點：學校田徑場 主辦單位：教育系學生會 贊助單位：172校園活動網活動參與對象：教育系全體師生活動主題：教育系趣味運動會三，具體活動細則簡介 項目一：拔河大賽參賽者：15人裁判員：發令1人，記錄1人。比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個。比賽場地：學校操場比賽規則：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直於中線。比賽准備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出「預備」口令後，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨後開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布比賽結束和勝方。拔河賽制：1. 比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。2. 比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班班長抽簽決定。3. 淘汰賽：每班抽簽分成A.B組，A組四隊，B組三隊。每組比賽採用三局兩勝制，每局後雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進行決賽。 決賽：採用三局兩勝制，勝者為總冠軍。項目二：螃蟹運球參賽者：每班16人裁判員：發令一人，4個人計時與記錄。比賽器材：籃球4個。秒錶4個，哨子一個。比賽場地：學校操場，10米比賽規則：賽道兩端各站8組隊員。比賽開始後，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，然後把籃球交給另一組隊員。來回接力。知道最後一組隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，並在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間，並登記，統計出名次。賽制同拔河賽制。分兩組比賽。項目三：跳長繩參賽者：每班14人（包括甩繩人員），7人一組，分兩組。裁判員：發令一人，4個人計時與記錄。（分兩組）比賽器材：長繩。秒錶4個，哨子一個。比賽規則：五人站在長繩中，兩人甩起長繩。比賽開始時開始記圈數。一分鍾比賽時間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不計在圈數中。比賽繼續。一分鍾內圈數最多的為冠軍。名次取前三。項目四：袋鼠跳參賽者：每班10人裁判員：發令一人，4個人計時與記錄。比賽器材：4個大口袋，秒錶4個。口哨一個。比賽場地：學校操場。20米。比賽規則：跑道···········································參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/大學生精英論壇 http://bbs.172xiaoyuan.com/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2011/0225/5468.html
4. 有什麼適合大學校園的活動策劃
校園歌手大賽,校園吉尼斯\各類球賽\辯論賽\輪滑社\營銷小組\ 形象展示大賽\拓展活動\
5. 急急急。誰能幫我找份大學生聯誼活動方案。
聯誼活動策劃
（2008年10月30日 星期四）
【活動目的】：在大學即將結束的時候，為了增進不同系部之間的溝通交流以及班級同學的友誼，培養大家的團隊精神和協作的能力，提高班級凝聚力，豐富大家的課餘生活。
【活動名稱】：沙灘露營活動
【活動主題】：
【活動時間】：2008年11月1日 星期六下午3：00
【活動地點】：海口市白沙門沙灘
【主辦單位】：海南職業技術學院06級商管班與06級汽運2班
【承辦單位】：海南職業技術學院06級商管班與06級汽運2班
【活動內容】：
一、野炊活動
二、燒烤活動
三、主持人致活動開幕詞,活動開始.
四、篝火
五、開始游戲環節
1、多人多足
目的：配合協調能力
道具：普通紅繩子，秒錶一個，哨子一個。（一名裁判）
人數：4組，每組8人
游戲規則：以隊伍為單位參加，全隊站成一排。用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參加，四組同時進行。沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最後以時間最短的隊伍勝出。四組隊伍最後到達終點的一隊每人將表演一個小節目。
注意：分組時不同班級人員進行混合。
2、合力吹氣球
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務
人數：每組限六人 場地：不限
道具：主持人准備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）
汽球（每組一個）
游戲規則：
1. 分兩組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.
3、銜紙杯傳水
目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。
道具：5隻大小相同的水桶、廢的紙杯或塑料杯。
人數：4小組，每組8人
游戲規則：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至閑置的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的10分鍾內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。 （輸者表演一個節目）
4、心心相印，我來比你來猜
道具：紙和筆、准備一些能夠用手語表達的成語
人數:兩人一組,可多組參加
游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名，現場自願報名
5、警察追小偷
道具：一個紙團
人數：全體成員
游戲規則：所有參加的同學圍成一圈（中間是火堆），然後首先找出一名自願的同學，在圍成一圈的同學後面將紙團丟到隨便一個人的背後就開始跑，然後背後有紙團的同學立即起身追那個給他丟紙團的同學，若那個同學被追上，被追上的同學就表演一個小節目，如果在小偷坐回原來的地方還依然沒追上的話，那警察就變成小偷，尋找機會丟給其他的警察。
6、歌曲接龍
人數：喜歡唱歌的同學，然後同學編號。
游戲規則：一號先起頭唱一段或者一句歌，2號就必須在30秒之內接上1號同學所唱的歌的最後一個字（2號同學唱的歌必須有1號同學歌詞的最後一個字，依次往後。如果在規定的時間內沒接上，就要表演一個小節目（學小貓，小狗叫，或做10個俯卧撐等等）
7、踩汽球
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。
人數：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
游戲規則：當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始後，互相踩對方的汽球，並保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出 （勝出的一方可以向輸的一方提出一個問題，（註：不能太過分）
六、娛樂節目（吉他彈奏、唱歌大PK、口琴表演、儋州吊聲等等）
【活動准備】：
1、必需用品：帳篷暫定18套、燒烤必需品6套、數碼相機1~2部、飲用水6桶、野炊鍋具2~3套、木炭數斤、煤油數斤、糖果餅干數斤、花露水1瓶、酒精1瓶、創可貼數張
1、主持人解說詞（主持人自行准備）
2、道具：
【活動安排】
1、活動總負責人：
2、活動策劃人：
3、活動宣傳負責人：
4、活動節目單負責人：
5、活動後勤組負責人：
6、活動經費負責人：
活動經費預算
1、活動道具
2、活動節目單：
3、其他開支（待定）
4、合計
6. 大學活動策劃案怎麼寫
例文：僅供參考
---機電學院足球賽策劃書
活動前言：
足球比賽是每個學院一項最吸引各同學的重要賽事之一。其宗指是為了促進全院足球愛好者的團結、友愛、交流、競爭而舉辦的。足球的美不僅僅在於它的對抗，也在於人們對它的欣賞和熱愛。欣賞足球就是人類在欣賞自己。如今，足球的美已經舞台化了，足球場堪稱世界第一大舞台，然而這個舞台比藝術更像現實，比現實又更像藝術。足球舞台的特殊性正在於此。它是體育美的綜合性的舞台，也是接近現實美的綜合性舞台。它雖不以人物故事取勝，但是他所表現的也是人與人之間的沖突和對抗，還要決出勝負和優劣來。不論從審美意識看，還是從榮辱歸屬看，都會強烈打動每一位球迷的心。 靜態的美，能引起人們擊節贊賞，足球的美是人的動態美，展現的過程變幻莫測，懸念叢生，不僅使人拍案叫絕，更能使人心潮澎湃。
整個足球，通體的陽剛之氣，大氣磅礴，意氣風發，豪放雄渾，粗獷，野蠻，剛健，激盪，甚至狂怪，撩撥人們的激情，給人以強烈震盪，甚至驚人心魄。
這是一段激情燃燒的日子，這是我們享受足球的日子！
一、活動主題：
我運動、我健康，踢出激情、踢出精彩
火紅的夏天，火熱的足球，讓我們隨著運動的旋律，一起走進這塊人類的綠色聖地，感受足球帶給我們的希冀和歡樂，訴說我們無法表達的願望。這三、四月註定因為與足球結緣而變得更加火熱。
二、活動目標：
1. 為提高我校學生的身體素質，增強各院系之間的友誼和文化交流，提高我校學生的足球競技水平，展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活和促進全院新生以及全院足球愛好者的團結、友愛、交流、競爭、促進之間的友誼.
2．培養和選拔一批優秀足球隊員，展示我院的人文風采，特舉辦本次足球比賽，希望各位同學本著「友誼第一、比賽第二」、「重在參與」的原則，公平競爭，賽出風格，賽出水平。
三、活動組織：
（一）參加隊伍
由大一、二、三各班各出一個足球隊（共18個球隊）
（二）比賽時間
本次比賽的時間暫定在3-4月份，具體時間將視比賽的進程而定，遇有意外情況（如：天氣惡劣等）時，賽事可向後延遲。
（三）比賽地點
廣東技術師范學院西校區足球場
（四）參賽資格
1、參賽隊員必須是本院在校生，各隊負責人應將隊員名單及有關資料在賽事開始前，根據通知交到活動組織方。（每隊總人數11人包括替補人員）
附：示例報名表格
班級 姓名 宿舍 手機號碼（短號） 球衣號碼
2、每個隊員不得代表兩支或以上的隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的球隊的成績和參賽資格。
（五）比賽方法與名次
1、本次比賽分三輪進行。
第一輪採用小組循環賽制，共四個小組，A組5隻隊伍，B組4隻隊伍，C組4隻隊伍，D組5隻隊伍，小組前2名晉級8強。
第二輪為八強賽，第二輪共二個小組，A1組2隻隊伍，B1組2隻隊伍，C1組2隻隊伍, D1組2隻隊伍.各組勝者晉級4強。
第三輪為四強賽，第三輪為四強賽，由A1組勝者對C1組勝者，B1組勝者對D1組勝者。勝者間進行冠亞軍爭霸賽，負者則進行季軍名爭奪賽。
（六）比賽具體細則和相關規定
1、所有比賽一律採用專業足球賽的競賽規則及相關規定。
2、比賽用標准指定球，每場比賽應至少備有2個足球。
3、參賽隊員須身穿自己歸屬球隊的球衣（球衣各隊自備）進行比賽（各參賽隊員不得穿釘鞋，一經發現取消個人比賽資格），開賽前10分鍾各隊員要到主裁處報到。
4、比賽開始半小時後，若參賽一方無故缺席，則判處該方棄權（由主裁判及活動組織方負責人簽字生效）
5、比賽結束後，主裁判及雙方領隊要在比賽記錄上簽字，檢查無誤後方可退場。如對比賽有異議，應當當場提出，並由活動組織方做出最後裁定；
（七）比賽前，中的宣傳
為了更好的宣傳本次比賽，使更多的同學知道這個活動，加入這個活動，我們會在賽事開始前（ 10天 ）做好比賽的院內宣傳。包括海報的粘貼工作。
每輪比賽結束，聯合廣播，即時播報比賽成績，以及下場比賽時間。並以海報形式進行提醒。
（八）裁判邀請（由各班提供一個熟悉足球判罰規則的同學，若無則不用）
（九）獎勵
1、本次比賽將設冠、亞、季軍各一名，頒發錦旗和獎狀並給予一定的獎勵。
2、分別評出一名「最佳射手」和「最佳球員」，頒發獎狀和證書，拍照留影。
四、活動說明：
1、備用球：比賽中應配有備用球，由體育部負責購買；比賽結束之後，備用球歸院足球隊所有，並用於院隊的平時訓練。
2、後勤：每場比賽前，各參賽隊需分別安排二名同學參加當場賽事的後勤工作（如：記分數，看時間，邊裁等），管理部每場比賽也都應有人在場跟蹤現場賽事的發展，自律會其它部門也相應安排人員到場，共同做好比賽的後勤工作。
3、本次活動需要團學各個部門的協助。
4、賽事若有變動，到時請以具體通知為准。
5、本次活動最終解釋權歸系體育部。
附加：
越位規則
（一）判罰越位的三個因素
1． 位置因素 攻方隊員在對方半場，處於球的前面，而對方防守隊員不足兩名時，該隊員處於越位位置。
2．時間因素 同隊隊員向他傳球的一剎那，該隊員前面的防守隊員不足兩名時，即屬越位。
3．行為因素該隊員正在干擾比賽、正在干擾對方或者從越位位置獲得利益時，判其越位。
（二）如何判罰越位
1．當同隊隊員踢或觸及球的一剎那，裁判員認為處於越位位置的隊員主動地干擾比賽、干擾對方隊員、從越位位置獲得利益，應判其越位。
2．隊員僅僅處在越位位置，而直接接得球門球、角球、擲界外球、裁判員墜球不應判罰越位。
犯規與不正當行為
（一）下列情況下判罰直接任意球
以上肢動作（推、打、拉、扯對手或故意手球）、下肢動作（踢、絆、鏟人或故意挑向對方），以及從背後沖撞或向對方吐唾沫，都應判罰對方隊員在犯規地點踢直接任意球；防守隊員在本方罰球區內有上述一項行為之一者應判罰球點球；在比賽進行中，無論球在什麼位置，如守門員在本方罰球區內有反上述一項行為之一者都應判罰點球。
（二）下列情況下判罰間接任意球
1．裁判員認為其動作具有危險性。
2．當球不在隊員控制范圍內時，該隊員不是為了爭球而用肩部沖撞對方。
3．隊員不去踢球而阻擋對方隊員。
4．沖撞守門員。
5．守門員違例。
（1）行走4步以上而未使球進入比賽狀態。
（2）行走4步以上雖使球進入比賽狀態，但未經罰球區外的同隊隊員或罰球區內的對方隊員觸球前，再次用手觸球。
（3）同隊隊員故意將球踢給守門員後，守門員用手觸球。
（4）延誤比賽時間。
以上情況都應判由對方在犯規地點踢間接任意球。
（三）下列情況下應被警告並出示黃牌
1．比賽開始後，隊員擅自離場或重新進場，而事先未經裁判員示意允許。
2．隊員連續違反規則。
3．用言語或行動對裁判員的判決表示不滿者。
4．有不正當行為者。
（四）下列情況下應罰令出場並出示紅牌
1．有暴力行為者。
2．嚴重犯規者。
3．用污言穢語進行辱罵者。
4．經黃牌警告後，又出現第二次可警告的犯規
7. 求大學活動策劃書範文或活動建議，謝謝
寧波工程學院2014年社團活動巡禮月活動
策
劃
書
寧波工程學院主持人協會
二零一四年二月
一、活動背景
正值社團巡禮月，藝術團本著豐富同學們的大學生活，拉近同學們之間的距離，發掘各協會成員們之間的共同語言的宗旨，特進行此次拍攝微電影活動。
二、活動目的及意義
1、豐富同學們的大學生活，加強各協會之間的交流與友誼發展。
2、充分體現現代大學生積極熱情、向上、有創新意識的精神面貌。
三、活動主體
1、地點：東校區
2、時間：2014年二月
3、對象：寧波工程學院全體在校各協會會員及在校有興趣參加的同學
4、活動負責人：主辦單位：經管院社聯
嘉賓：各輔導員老師
四、活動流程
1、前期宣傳工作
（1）由團委老師向我校各個分院發布關於本次社團巡禮月活動安排。
（2）將社團巡禮月活動相關安排交給院企宣部，讓他們幫助我們做好宣傳單和橫幅拿去辦公室審批後發放。
去學校附近廣告公司製作橫幅
尺寸：六米
內容：社團巡禮月微電影拍攝及放映活動於二月開展。
橫幅具體位置：先掛在大食堂門口的過道上，社團巡禮月微電影放映活動當天再掛在放映的教室。
（3）製作與我們社團活動相關的明信片。
2、活動准備
（1）由指定人員准備好拍攝工具。
（2）申請好拍攝微電影需要用到的教室。
（3）准備好道具、服裝計算好經費由辦公室審閱。
（4）徵集各協會中的微電影劇本設計，採納意見，確定完稿。
（5）召開會議，各協會協商好拍攝時間地點人物場景，並由指定人員負責點到聯系工作。
3、活動主體內容
（1)各協會合作拍攝微電影，體現出各個協會的特色，拍攝一組有劇情有亮點的微電影，可以邀請輔導員加入我們的拍攝劇情。
（2)申請一個教室放映我們的微電影，請同學們和輔導員們觀看。期間贈送與我們社團有關的照片和自製明信片。
4、活動結束後
工作人員留下整理桌椅，打掃衛生，摘下橫幅，清理垃圾，歸還所借物品，把活動現場一切都整頓好再離開。
五、資金預算
橫幅一塊：48元
宣傳單若干：50元
明信片若干：
礦泉水若干：
合計：
六、活動總結
（1）召開社團會議，讓每個參與工作的人談談個人感受，加強整個社團的凝聚力，同時表揚社團工作認真負責的人，勉勵社團工作失誤的人，並總結經驗教訓。
（2）將活動視頻和照片整理一下上傳到寧工微博，進一步討論，並接收參會同學的意見，然後做個整理以做日後工作的經驗參考。
經管學院主持人協會
2014年2月
8. 《大學學習經驗交流會》策劃書
一.活動目的為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，並給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新台階，特開展此活動。二.活動時間和地點時間：2009年9月29日晚7：00地點：各班教室三．活動形式及內容活動形式：講座與討論相結合活動內容：1.由大一各班自行請老師或大二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹；之後大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答;2.活動期間穿插文藝節目（至少兩個）;3.每班在學習經驗交流會後交心得體會。四.活動流程1.主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓；2.老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹；3.大一同學提出問題並進行交流；4.文藝節目表演；5.主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。五.活動測評以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數人員安排：由學習部幹事到各個班級監督並評分評分標准：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。1.出勤情況（10分） 缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請假者必須有假條；2.會場氣氛（10分） 板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演並作記錄,提問環節的互動是否活躍；3.文藝節目（10分） 要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛；4.最終效果（10分） 學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情；5.心得體會（10分） 以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標准。具體為1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。六.獎項設置1.根據各班級最終得分(現場得分+心得體會得分)評出學習經驗交流會優秀班級前三名；2.針對優秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，並上傳至學習部博客。七.注意事項賽前准備1.賽前宣傳 通過各班學委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報。 2.9月26日下午6：30召開幹事和學委例會安排經驗交流會相關事宜（幹事：安排各自在交流會當晚監督和評分所在的班級；學委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題准備等相關事宜；學委於當晚交各班固定教室所在地點）。3.與紀檢部協商好，周二晚晚自習改為交流會。賽時1.交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果；2.邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝；3.在場的學習部幹事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。賽後 1.賽後效果宣傳：在五教大廳展板展示優秀交流會心得及精彩照片和相關報道；在校園網上發出關於外院學習經驗交流會取得效果的相關報道。2.活動的書面總結。八、經費預算：飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/。
9. 急求一份學校與學校之間聯誼的策劃書！
有一種支持是關注；
有一種友誼是鼓勵。
真誠地感謝您多年來對長治文化藝術學校的關注和鼓勵。
一千年前，孔三傳首創諸宮調。
一百年前，王四虎提煉落子腔。
五十年前，長治文化藝術學校在原晉東南地委、行署的精心呵護下誕生。從此，上黨梆子、上黨落子有了培養後繼人才的搖籃。
五十年後，長治藝校已經從單一的戲曲專業拓展為開設有戲曲表演、戲曲音樂、民族管弦樂、西洋管弦樂、美術、電腦平面設計、聲樂、舞蹈、群眾文化、播音主持、旅遊、藝術西點製作等專業的綜合性藝術中專學校。
五十年來，長治文化藝術學校為上黨老區培養了大批德才兼備的新型文藝人才。您的身邊就有獲得了中國戲劇最高獎文華獎、梅花獎、牡丹獎，山西省戲劇最高獎杏花獎或成長為國家一級、二級演員、演奏員，著名編劇、作曲、指揮的優秀藝校畢業生。
郝聘之先生是上黨梆子、上黨落子兩個劇種「承前啟後、左右逢源、出類拔萃的一座高峰……（上黨戲曲）在她的帶領下，從基本功訓練、表演、音樂唱腔、化妝諸多方面進行了大幅度的成功革新…… 郝聘之也就從此成了擅長梆子、落子的表演藝術家……郝聘之名滿梨園，功滿杏壇」（原國家文化部藝術司司長、中國藝術研究院黨委書記、常務副院長曲潤海先生評語）。
二00七年，適逢長治文化藝術學校建校50周年，郝聘之先生舞台生活60周年。
經長治市委、市政府同意，2007年8月下旬，由長治市委宣傳部、長治市文化新聞出版管理局主辦，長治文化藝術學校、長治市戲劇家協會承辦「長治文化藝術學校建校50周年暨郝聘芝先生從藝60周年慶典」。屆時，將邀請原省委書記胡富國（胡富國書記語：到時候我和聘之唱《二進宮》）等長治籍領導蒞臨，舉辦系列慶典活動。
集思廣益，眾志成城。為了做好慶典活動的准備工作，根據市委宣傳部的指示，擬成立一個籌備工作聯誼會，特邀您單位為聯誼會理事單位，您為聯誼會常務理事。
期望得到您的大力支持與熱情關懷！