大學合唱活動策劃方案

㈠ 大合唱策劃

你媽的，說誰垃圾啊？老子給你回答，你他媽的還牛比什麼？操

「祖國在我心中」愛國主義歌曲大合唱

活 動 方 案

為歌頌黨和弘揚愛國主義精神，抒發廣大教育工作者的愛國主義情懷，根據縣教委關於舉行教育系統「祖國在我心中」愛國主義歌曲大合唱活動的通知精神，決定舉行龍池鎮小學教職工愛黨、愛國主義教育歌曲大合唱活動。具體實施方案如下：

一、活動領導小組

組 長：楊勝國

副組長：吳 用 費貴成 田茂堂

成 員：陳紹軍 吳 波 白天林 張婭玲 張忠芝 劉 慶 楊 菲

二、參加單位及組隊

主辦單位：龍池鎮中心校

參加單位：龍池鎮中心校（組三個隊）、建國小學（組一個隊）、中坪小學（組一個隊）、杉樹小學（組一個隊）、茶園小學、地坪小學（組一個隊）、美翠小學（組兩個隊）、皎白小學、胡坪小學（各組一個隊）。

三、活動主題

「祖國在我心中」

四、時間安排

（一）11月，各校開展「祖國在我心中」的主題合唱活動。

（二）12月上旬，龍池鎮中心校組織「祖國在我心中」愛國主義教育歌曲評比大賽、評獎活動。

五、活動要求

（一）本次活動內容以歌頌中國共產黨、歌頌祖國、歌頌人民和人民軍隊的歌曲為主，齊唱、輪唱、合唱形式不限。

（二）演唱歌曲必須在縣推薦的27首革命歷史經典歌曲和改革開放後18首現代經典歌曲中選唱。

（三）每個隊參加演唱的人數不得少於5人。參加演唱的隊伍由各校負責人帶隊，各校負責人必須列為合唱隊員參加演唱。各校於11月20日前把演唱的歌名、演唱時間在10分鍾以內報中心校工會辦公室。

六、活動設獎及獎勵

（一）一等獎2個

（二）二等獎4個

（三）三等獎5個

七、演唱活動評委

中心校三個組每個組各抽1人，美翠小學兩個組各抽1人，組成龍池鎮中心校「祖國在我心中」的主題合唱活動評委。

八、演唱比賽地點

龍池鎮中心校後操場

龍池鎮中心校基層工會委員會

2008年10月28日

㈡ 合唱比賽的創意點子有哪些

首先定好合唱人數。不一定全部都得上場。還要留下幾個替補隊員，這個問題雖小，但很重要。萬一到時哪個同學病了、傷了、或家中有急事等多種原因的出現，會造成隊伍的不整齊或聲音的偏差。第二種方案就是排出的隊形要有伸縮性，方便人數的增減。接下來就是合唱形式。

可以在合唱前的朗誦部分，找個模仿能力強的同學來模仿，情景再現會更引人矚目。

合唱如果不分聲部（男高、男低、女高、女低），就得加上輪唱了。唱時最好要加上點動作，一般也就是左右揮手、抬手等動作，哪句該揮手得由歌詞決定。最好是分層次的動作。

合唱的音準和諧基本法：

1、一、四、五、八度音程要純。

2、大調的三、六、七級音在旋律中要「揚」。在和弦中要「和而偏揚」。

3、小調主、屬音要「托」。

4、大音程單面擴展；小音程單面收縮。

5、增音程雙面擴展；減音程雙面收縮。

6、同各半音遠；異各半音近。

㈢ 求「五四」大合唱策劃書。不勝感激！

杭州師范大學政治經濟學院2011年
" "
大合唱比賽

活
動
策
劃
書

主辦單位：杭州師范大學政治經濟學院團委學生會
2011年3月22日

一、活動內容：政治經濟學院全體師生為紀念建黨90周年、「五四運動」爆發92周年舉行大合唱比賽，評選優秀合唱班級。
二、活動目的：為紀念「五四運動」，弘揚頑強、拼搏、無私奉獻的五四精神，增強學生的凝聚力和集體榮譽感，特開展大合唱比賽，希望通過此次活動讓學生感受到我國人民團結一致，互相扶持，眾志成城的精神。
三、活動主辦：政治經濟學院團委學生會
四、活動時間：2011年5月6日18:00
五、活動地點：圖書館500座(均儒廳)
六、活動對象：學院全體學生和老師
七、活動要求：
a) 比賽形式：以「大合唱」為主要形式，每班必備一名「指揮」，其中可以樂器、戲劇、詩歌朗誦、舞蹈、舞台美術（布景、燈光、化妝、服裝、效果、道具等）等元素輔助表演。
b) 參賽人員：以班級為單位，要求各班全體成員參加（個別同學有特殊情況除外），非本院同學不可參加。
c) 班級風采展示：自製VCR（兩分鍾以內）
d) 歌曲類型：民族、通俗、美聲皆可。
e) 歌曲內容：曲目圍繞主題，健康、積極向上。
f) 歌曲要求：一首必唱曲目為《青春舞曲》（王洛賓詞、曲）和另一首自選歌曲。（共7分鍾以內）
八、活動實施階段:
1.准備階段:4月6日——4月12日
活動的前期准備，包括策劃、預算、整個活動的安排，通知學院各班文藝委員把活動安排傳達每一名同學，加大宣傳，著重大一新生對本次活動的了解。(詳見附件)
2.活動階段:
前期准備：4月12日——4月30日
1.借場地,製作台簽、評分表、節目表、各班級座位表，准備水,評委禮物等。
2.製作宣傳海報、橫幅，撰寫新聞宣傳稿等。
3.准備暖場音樂、頒獎音樂、退場音樂等。
4.各班准備風采展示VCR和歌曲。
5.聯系合唱指導員，邀請評委, 聯系主持人、禮儀等。
6.聯系贊助商、租借音響設備、布置場地等。
7.通知各班上報「參賽曲目」、「班級參賽人數」和「所配道具」的時間，組織各班抽簽決定出場順序。
8.監督指導各班節目綵排，審核節目等。
審核綵排階段：4月28日
1.借場地。
2.排出各班審核的時間和順序。
3.通知各班審核時間和審核場地。
4.審核歌曲，道具，服裝等。審核主持稿（開場白，嘉賓介紹，串詞等）
比賽階段：5月6日晚
1.同學、嘉賓、領導按指定位置入座。
2.主持人宣布活動開幕，介紹嘉賓、評委等。
3.主持人上台宣布「大合唱」比賽正式開始，並宣布比賽規則、獎項設立和獎品內容。
4.各班按次序表演，主持人串詞，表演完後，請評委點評節目。
5.禮儀收集評分表。
6.由評委嘉賓和毛/王老師共同投票得出「最佳指揮」。
7.統計完分數後，主持人上台宣布分數和獲獎班級
8.頒獎儀式：請毛/王老師為獲獎班級頒發獎狀，由各班代表和得獎指揮上台領獎。
9.主持人宣布活動結束，各班人員散場。
3.活動結束：
1.工作人員打掃場地
2.會議總結
3.各部門書面總結
4.賽後宣傳，視頻、照片、新聞的整理
5.經費處理
九、獎項設立
本次比賽設「一等獎」二個，「二等獎」四個，「三等獎」五個和「最佳指揮」
十、經費預算：
1. 海報2張：55元/張*2張=110元
2. 橫幅2條：70元/條*2條=140元
3. 獎品、獎杯、獎狀：500
4. 評委紀念品：30元/人*5人=150元
5. 現場布置：300元
6. 燈光：1200元（視經費而定）
7. 其他：300元
總計：1500元（不含燈光）
附件1：
政治經濟學院2011年「紀念五四」活動流程安排
日期 工作內容 負責人
活動階段 4.6 召開各班「文娛委員」會議 文娛部
4.6—4.8 尋找必唱曲目伴奏，並發到各班級郵箱，通知各班接受郵件 文娛部
4.7—4.20 各班准備風采VCR和比賽歌曲 各班級
4.7—4.20 聯系贊助商 外聯部
4.7—4.28 監督、指導各班排練節目 文娛部
4.14—4.20 聯系主持人、評委、禮儀、合唱指導員 文娛部
4.10—4.24 製作宣傳海報、橫幅 宣傳部
4.18 借場地（綵排，活動當晚） 辦公室
4.20 組織各班關於「出場順序」抽簽 文娛部
4.7—4.29 文字宣傳 新聞部
4.20 綵排審核節目 主席團
4.20 攝影（班級綵排審核等相關活動） 新聞中心
4.20—4.27 准備晚會用品（評委禮物、水等） 生活部
4.17 收集各班節目名稱和所需道具 文娛部
4.20—4.27 舞台背景製作 宣傳部
4.25—4.27 合唱台階，話筒，燈光等租借和搬運 外聯部
4.22—4.29 張貼海報，橫幅 宣傳部
4.26 製作、列印評委台簽，節目單、評分表等 辦公室
4.27 安排座位並通知各班級 辦公室
4.28 主持人服裝租借 文娛部
4.28晚 分配活動當天工作 主席團
4.29 搬運物資 體育部，勤工

附件2： 活動當晚人員安排
工作內容 負責
現場調度、維持秩序 勤工
現場音控 文娛部
催場 就業指導
燈光調控 體育部
搬運舞台道具 體育部
布置現場 宣傳部、有空閑時間的幹事們
攝影、攝像 新聞中心
記錄分數 學習部
布置座位，分發物品 生活部
擺放評委台簽、筆、選手名單 辦公室
禮儀（引導領導，評委上台；收集評分表；頒獎等） 禮儀隊

附件3：
政治經濟學院五四大合唱比賽評分表
班級 實到人數 自選曲目
主題（20%） 節奏音準
（30%） 指揮
（20%） 情感
（10%） 創意
(10%) 精神面貌
(10%) 加減分
1分／項 總分
（100%）
必唱歌曲
自選歌曲
總成績（必唱歌曲分數+自選歌曲分數）

總排名

*註：1.「實到人數」和「總分」欄由計分人員記錄，評委可不必填寫。
2. 評分採取百分制計算，請各位評委打分時保留到小數點後1位。

附件4：
評分標准（百分制）
1. 音樂內容健康，積極向上，符合主題。
2. 演唱節奏准確、鮮明，音準良好，聲音整齊洪亮。
3. 指揮准確，富有激情。
4. 感情充分，情緒處理合理，有感染力，配合默契。精神面貌好。
5. 演唱形式、隊形多樣，有一定創意形式新穎，有一定創意。
6. 進出整齊、有序，台風良好。衣著整潔、大方、統一。
7. 參賽人數少於班級人數90%的、超出規定時間的班級酌情扣分。分聲部演唱、有請到老師參與的班級酌情加分。

㈣ 怎樣組織班中的合唱比賽沒有組織合唱的經驗.......求系統的組織計劃啊...

第一節 歌曲的選擇

歌曲的選擇是要根據主辦這次合唱比賽的主題而定，通常是兩首歌曲，上級指定一首，自己選一首，有時兩首都是上級指定的。

第二節 合唱人員的挑選與分聲部

有些人會認為，合唱又不是獨唱，什麼人都能上，不管唱好唱賴，張嘴唱就行。這種想法是極為錯誤的，如果單是五音不全，對於我們這種水平的合唱隊來說，還沒什麼。可往往有些人是天生的低八度，有時明顯得連外行人都能聽出來，這樣的人在合唱隊里，肯定會影響效果的，所以這樣的人堅決不能上，如果為了湊人數，也要掌握住這些人，讓他們對口型。
如何來挑選這些人呢？那就要一個一個地篩選，不要怕麻煩。
首先讓其任意唱一段歌曲，主要是聽一聽唱得准不準，五音全不全；而後教唱一句音階，看是不是低八度；最後拔一個高音，看他能唱多高。以上這些都要做好登記，到最後好劃分聲部。這一項工作不易利用零散時間，最好在休息日，選一整塊時間，如果一個百人合唱隊，大約得半天時間，分出一、二、三類。一類是唱得比較準的，讓人一聽象那麼回事。二類是稍微有點跑調，但自己還能回來。三類是跑調的，需要有人往回領的。
當一切做好後，就該劃分聲部了。
合聲、輪唱在合唱歌曲中是最為常見的一種花樣形式，這些花樣形式都需要把合唱隊分成聲部。分聲部時，要掌握一定的方法，前面已經把合唱隊的狀況做了記錄，分聲部就可以在筆記本上進行了。如果一、二類人數差不多少的話，把一類的按2：3分配在第一、二聲部，把二類按3：2分配在一、二聲部，把三類按1：1分配，這一微小的變化，在以後的教唱歌曲時會起到一定作用的：一聲部唱的是標准音，比較好學，相對來說合唱隊可以稍微弱點；二聲部唱的是合聲，相對來說比較難學一點，要求合唱隊要強一點，但不能過強，過強會影響到主旋律的。兩個聲部的人數按5：4分配，主要是保證主旋律。
另外，在分配聲部時，還要考慮到合唱隊人員的個頭，兩個聲部要平均分配，為以後的排隊形打下基礎。
如果合唱的歌曲需要分成三個聲部時，也可按上述方法，適當調整一下三類人員的比例，但保證主旋的原則不能變。

第三節 歌曲的教唱

在參加大合唱比賽的准備工作中，歌曲的教唱是非常重要的一步，一定要唱得准。所以要找專業一點的人員來教歌。
教歌之前，首先要求每個人都要把歌譜及歌詞抄下來。其次是介紹一下歌曲的年代 、出處及時代背景，主要是培養大家的感情，使大家一唱歌就想到當時的情景，帶著感情去唱歌，這樣才能感動觀眾。最後要交代一下歌曲的整個程序，讓大家有一個完整的印象。
教歌要注意哪些事項？
教歌要制訂計劃，每次學歌按計劃教唱，不要急於求成，時間不要超過兩個小時。學歌中要保證人員全部到位，學歌是一個循序漸近的過程，如果每次都有不到位的，那麼影響到下一次的教唱效果。整個學歌時間在20天至1個月為宜，時間長了，大家會感到疲勞，沒有了新鮮感，時間短，歌唱的有些細節不易掌握。
如果歌曲分聲部，各聲部要分開學，在基本掌握本聲部的唱法後，再聽其它聲部的唱法，掌握聲部與聲部的銜接。爾後再統一學，重點的地方或難學的地方要反復學。教歌員不要急躁，要耐心地教唱，尤其是剛開始學時，往往是第一天學的第二天就忘了，這就要重新學，所以，教歌員一定要耐心地教唱。
學歌佔用了大家大量的業余休息時間，難免有些人會發嘮騷，所以思想工作一定要跟上，調動大家的積極性。例如搞個小動員：人爭一口氣，佛爭一柱香，二十一隊不就是想跟咱爭第一嗎，大家賣點力氣，看一看到底誰是霸主。再如：今天是星期天，休息時間，但咱們的歌還得學，如果大家兩遍就能學會，那麼兩遍後就帶回自由活動，就是要提高效率，大家說好不好？這樣一鼓勁或者一調動，大家學歌的積極性也就上來了，會有事半功倍的效果。
另外，教歌員要注意，教歌過程中，採取一些方法，使學歌不枯燥乏味。比如，可以把學歌人員分成幾個組，學一段時間後，展開一下評比競賽，看哪一組學的快，唱得准。也可以仔細聽一聽，哪些人唱得不對，要及時糾正。但要提請注意的就是：有些人唱不準，單個唱時，不要挖苦取笑他，應該單獨多教幾遍。還有，有歌曲錄音帶的，可以適當穿插聽一聽錄音帶，有歌曲錄像帶的可以看一看錄像，便於大家找一點歌曲的合唱的感覺，盡快學會，唱准。

第四節 合唱隊的指揮

指揮通俗說就是「打拍子」，很多人在一起唱歌時，就需要一個人統一指揮，這樣有助於把歌唱得整齊，唱出情緒，唱出效果來。指揮分歌唱指揮和樂隊指揮兩種，我們的合唱隊指揮要兼顧這兩種指揮，以歌唱指揮為主，輔以樂隊指揮。
一、指揮的任務和要求
指揮的主要任務有兩點：一是掌握好節奏。這一點很關鍵，有些指揮就掌握不好節奏，本來是一個速度，他指揮時越唱越快，或忽快忽慢，有些歌曲中特意用慢速來處理一下，在快慢的銜接上要自然；二是掌握歌曲的感情。只有掌握了歌曲的感情，也就把握了歌曲的靈魂，這樣的歌曲也就唱活了，更容易感動人。要完成這兩個任務，要求指揮一要有良好的樂感，具有良好的聽覺。二要沉著、機智、果斷。三要感情豐富，善於表達。四要有扎實的基本功，了解指揮的有關知識。只有具備了這些基本要求，才能統一大家唱歌的節奏，運用指揮的手勢、表情或動作來調動大家情緒，通過正確處理歌曲的快慢、強弱、情緒等方面的變化，把歌曲的主題思想生動而准確地表現出來。
二、指揮的基本姿勢
指揮時兩腳的位置一般是：左腳在前，右腳稍後，成「稍息」姿態。兩腳的距離不超過肩寬，這種站立姿勢比較容易把握重心；兩手與身體的距離大約在15￣45厘米之間，不要過於貼近身體，兩手上下活動范圍通常是高不過眉，低不過腰。指揮大型合唱隊或歌曲中有特殊變化時，手的活動范圍可以超過頭部，也可以低於腰部。合唱隊指揮最好用指揮棒，右手的拇指與食指、中指夾住指揮棒，左手手掌向下，手指微彎曲，五指稍稍分離，如拍藍球狀，能隨意做任何動作。
三、指揮的擊拍動作
二拍子的歌曲拍子有強、弱之分，三拍子的為強、弱、弱之分，四拍子的是強、弱、次強、弱的拍子。在擊拍時，強拍向下打，次強向外打，弱拍向上向里打，這樣擊拍會覺得動作是順手的合乎自然的，指揮沒有固定的模式，隨著指揮者的情感的投入而使動作更趨於完美、流暢。但指揮有一個基本的圖式，初學時可模仿基本圖式，反復練習。

以上這三種圖式的節拍點都在同一水平線上，學習時先學會柔軟流暢的手勢，再增加尖銳敏捷的動作，突出節拍，恰到好處。

第五節 合唱隊形的編排

合唱歌曲不是每個人都從頭到尾一直唱下來的，當中穿插有合聲、輪唱、領唱等形式，所以，為了在排練和演出時有利於聲部間的配合，便於指揮、合唱、領唱三者間的合作，合唱隊形要合理編排，通常是略成弧形。當然，它不是一成不變的，也可排成「一」字形，其它隊形也可以，只要把握一條原則，就是達成指揮與合唱隊的合作。
基本的合唱隊形確定後，就是如何來編排了，編排隊形時主要從這幾條考慮：1、首先考慮的是個頭，合唱隊要整齊、和協，給人一種美感。通常是中間高，兩側低，由低到高為大個到小個的順序，也可根據檯子的高低來確定前後排的個頭。2、一聲部在左，二聲部也就是合聲在右，這樣便於指揮。3、把一些唱得比較好的最好放在中間的位置上，這樣便於帶動大家，也是合唱隊的支柱，中間也是麥克風的位置。4、領唱和朗誦通常在第一排的左側，突出的一個位置，也可在隊形中間。

第六節 朗誦的技巧

朗誦是合唱中最常見的一種表現形式，這一節我們就歌詠朗誦有哪些技巧和應該注意哪些談一點體會。
朗誦的形式的靈活多樣的，從不同的角度可以分出多種形式。
一、歌詠朗誦的技巧
歌詠朗誦應該是其中較為簡單的一種。拿到一首新歌後，應該首先分析一下歌曲的題材內容，也就是定下一個基調；其次，要從頭到尾看一遍歌詞，分析出哪是高潮，也就是定下的朗誦的速度。朗誦詞要結合歌曲的旋律、節奏和感情色彩來編寫，以免造成空洞的說教。
歌詠朗誦進入時要快，不要猶豫，如在歌曲開頭有朗誦時，在前奏一結束就開始深呼氣，音樂一進入，馬上朗誦起。在朗誦過程中要掌握換氣的時機，一般情況下，在一個樂句之後，一個腔節之後或休止、停頓之處，都是可以換氣的地方，長音之後也要換氣。例如《祖國頌》中間奏啊音小節線前面的那個音，因為是弱位置音，所以應該進入，「鳥在高飛（高音），花在盛開（弱音），江山壯麗（拖音），人民豪邁（拖高音），我們偉大的祖國，進入改革開放的時代（拖長高音）。」朗誦時也要掌握強弱的節拍：強（高音）、弱（低音）、次強（拖高音）、弱（低音）。如《祖國祖國我愛你》的朗誦詞，第一拍向下是強高音：八角樓上的那盞燈啊；第二拍向左橫打為高音：又燃起來了；第三拍向下方打（拖音）：看！你那巨大的身影，正托起中國；第四拍向上打（拖高音）：嶄新的黎明。
二、歌詠朗誦就注意的問題
1、咬字和吐字要清楚、標准。朗誦和唱歌一樣，一定要把字頭的聲母咬准，這叫咬字，並把韻母按照正確的口形吐准，收清字尾，這就叫吐字。避免含糊不清、聽不清和錯收音。
2、朗誦者與觀眾之間要有感情交流。眼睛是心靈的窗戶，觀眾常常通過演員的眼神來了解他的內心世界，朗誦者站在台上兩眼要平視、自然地望著全場觀眾，千萬不要俯視地面或仰面朝天，更不要裝腔作勢，端架子，那樣會引起觀眾的反感。好的朗誦者總以和觀眾平等的、開誠布公談心式的態度來朗誦，才使人感到親切和真誠。
3、朗誦時如感覺運用動作、手勢很自然、得體，那麼就用，如果沒有必要，就不要用，以免給人一種造作的感覺。

第七節 燈光、舞美的設計

一場好的大合唱演出，燈光及舞美是必不可少的，各單位可根據自身條件適當搞一些燈光、舞美，烘托一下氣氛。燈光、舞美的設計應把握以下幾個方面：
一、變換自然、流暢，表現主題。
燈光的變換不要繁，那樣會顯得亂，無章法，要變換自然流暢。一般的歌曲可變換一到兩次，也可不變換，這要根據歌曲所表達的主題而定。比如《當兵的人》這首歌曲，開始是這么設計的，先是漆黑的夜，起床號響，伴隨著「起床」、「集合」的口令，燈光漸亮，音樂起，合唱隊前一列半面向左轉，合著音樂，當兵的人邁著整齊的步伐出操了。這樣的設計，很有吸引力，燈光也很簡單。還比如《過雪山草地》這首歌，天上飄著雪花，紅軍將士步履艱難翻越雪山，這時燈光稍變暗，或明暗閃爍幾下，表現自然環境的艱苦，揚下一些紙屑充當雪花，更形象、更逼真，一下就把觀眾帶到了歌曲的時代背景中。如果兩首歌曲，舞美需要變換的，要做到切光後，能很快的換掉。
二、克服俗套，設計要有新意。
人們常用的東西，盡量少用，用了之後不吸引人，反而引起一種煩感，這樣的舞美設計就是失敗，還不如不加，效果會更好些。要結合歌曲的特點，有創意設計舞美，大膽地想像。
三、簡潔、明了，易於觀眾接受。
大合唱的舞台燈光不必弄得很復雜，彩燈和霓虹就不要用了，它不適合於大合唱舞台，舞美中可加入彩燈，比如，紅星閃閃，八一軍徽放射光芒等等。舞美設計也同燈光一樣，，簡潔，一個布景就能表現主題，前景盡量少用，背景多用，不要把合唱隊的主體搶佔了，那樣就喧賓奪主了。例如，有的合唱隊員每人手裡拿著一個花環，來回遙動，整個舞台都是花環，這就是明顯的例子。

第八節 舞台經驗

對於第一次登上舞台的人來說，舞台經驗很關鍵。面對台下上千雙眼睛的注視，很多人早已不知自己在干什麼了，只是很機械地隨著別人，以前所學如果倒背如流，恐怕也是有上句，沒下句了。那麼，如何克服這一點呢？現向大家介紹一些舞台經驗供大家參考。
一、要鎮定。指揮是合唱隊的核心，一定要振作、自如，向觀眾敬完禮後轉過來，面向合唱隊，首先環顧一下合唱隊，面帶微笑，盡量顯得輕松，意在吸引大家的注意力。
二、要敢唱。如果禮堂較大並且擴音效果不是很好的話，唱歌時聽不到自己的聲音，所以造成不敢唱，聲音缺少了力量，就沒有了穿透力。
三、要有表演慾望，善於臨場發揮，當合唱隊員站在舞台上時，面對觀眾，想到的就是我為大家表演，要把感情投入進去，帶著觀眾步入歌曲的意境之中。
四、要靈活。出現小失誤時，要鎮定、從容、果斷處理，將失誤控制在最小程度，不影響整體效果。

(*^__^*) 嘻嘻……希望你的大合唱組織成功哈~~~不用太緊張啦！第一次就是總結經驗的~~~
加油！！！我看好你喲~~~~

㈤ 求大學生系文藝部的活動的具體策劃書、活動流程、以及總結

環保宣傳隊2011年
迎新生晚會
策
劃
書

活動主題 : 環保一家親
活動背景 : 自環保宣傳對創建以來,已經有兩年了,在這個大家庭里,大家一直以來都和睦相處,相互幫助,相互支持,團結友愛,像一家人一樣,所以希望舉辦這次迎新晚會,能夠讓大一的師弟師妹盡快融入這個大家庭中,以後大家像一家人一樣.
活動時間 : 2011年10月29日
活動地點 : 3401教室
活動流程 :
1. 活動前: (1)大二師兄負責借教室
(2)大三師姐借麥克風
(3)環宣隊員合作布置教室
(4)大三師姐負責買所需物品
(5)選好兩名主持人
2. 活動中: (1)大三師姐合唱《愛因為在心裡》
(2)小品《三打白骨精外傳》
(3)向榮忠獨唱《我和草原有個約定》
(4)大三師姐《獨舞》
(5)大二師兄表演魔術
(6)互動節目《搶凳子》
(7)全體合唱《朋友》
活動之後:(1)環宣隊員清理現場
(2)把所借之物原物奉還
(3)結算開支,平均出錢
(4)總結這次活動
注意事項:(1)各負責借東西的要提前做好准備
(2)活動中要注意維持現場秩序
(3)主持人要注意靈活活躍現場氣氛
(4)各區對節目要注意控制時間
(5)節目內容要積極健康
參與人員 : 所有環宣隊員
經費預算 : 20元

㈥ 大學校園文藝活動策劃書要怎麼寫啊

大學活動策劃書的內容主要包括以下幾個欄目：
一：標題
活動策劃書都應該具備自己的標題。版
二：封面
一張精權致漂亮的封面無疑是增加你策劃吸引力的有力手段
三：活動宗旨
活動的指導思想
四：活動目的
寫一些「為了豐富大學生活」之類的話
五：活動背景
活動要結合校園的背景事件，比如文化藝術節，科技創業節什麼的。

六：主辦單位
一般是寫校方的學生組織管理機構
七：承辦單位
一般寫自己組織的名稱
八：支持單位
一般寫合作的或者關系比較密切的社團
九：媒體支持
校園的媒體資源，比如文學刊物，雜志，報紙，和廣播
校外的媒體資源
十：活動場所
活動地點要明確
十一：活動器具
需要准備的器材，道具和資料，茶水等
十二：活動流程
最好是 准備兩種方案
內容包括活動人員的安排，時間安排，中間主持人的講話，老師上台講話的次序等等
十三：活動費用
要准備兩份
一份是為了拉贊助用的， 費用一般比實際要多
一份是社團內部的財務估算，一般結合實際費用計算
十四：緊急事件處理方案
要准備好緊急事件的處理方案，比如搶救，消毒，消除中暑等措施
十五：總結或者展望
自己構思一個場景，讓審閱者跟著你的想像路線走。

㈦ 在高校里如何建立一個高質量合唱團

在高招里，如果建了一個高階段合同，看他們幹嘛要見到這樣的高級合同的呢？

㈧ 誰能幫我寫一份大合唱比賽策劃書啊

一．活動形式：
以學院為單位參加比賽，參賽曲目必須以「綠色環保」為主回題，內容健康答向上。
二．活動流程:
1． 由主持人致開幕詞,介紹評委及嘉賓
2． 比賽正式開始, 從第一支隊伍開始表演.
3． 每支參賽隊唱完後由評委們進行評議，並打分
4． 所有參賽隊唱完後由工作人員統計結果
5． 主持人宣布比賽結果，比賽結束
三．前期准備
1．邀請評委
2．統計參賽隊伍記參賽曲目
3．活動當天所需物品（音響，麥克風等）的准備
四．評分,計分標准及獎勵辦法 評分標准
1．服裝整齊,統一(1分)
2.上下場整齊,快速,安靜(1分)
3.上下場及演唱時間每隊不超過10分鍾(1分)
4.指揮動作準確,到位(1分)
5.合唱聲音整齊,洪亮,吐字清晰,節奏准確,無跑調現象(4分)
6.在歌唱中表情豐富,動作整齊,有特色(1分)

㈨ 唱歌比賽策劃書怎麼寫

校園十大歌手大賽

策
劃
書

一、活動主題：燃燒激情，演唱青春
二、活動目的：
一年一度的校園十大歌手比賽，經過多年的舉辦，已成為校園文化的優勢品牌之一，每次大賽都會涌現出一大批優秀的青年歌手，他們做為健康向上的校園偶像，積極的帶動了校園文化的發展。舉辦此項比賽，可以使懷有藝術夢想的學生充分展示音樂天賦，引領學生對音樂的欣賞潮流，發掘更多音樂新秀，從而位同學們提供一個釋放激情，展示風採的舞台。同時也可以豐富同學們的課餘生活，發掘許多優秀的同學，努力提高同學們的綜合素質，給同學們一個展示自己的舞台，大賽的舉辦也給我們學生會工作者帶來了很多在學生工作中的經驗。
三、活動機構
1.主辦單位：德州學院團委
2.承辦單位：德州學院學生會
3.贊助單位：
四、賽程安排
1、宣傳，報名階段（4月8日——4月21日）由文藝部向各系下發通知，各系將報名表於指定時間交於學生會值班室。
2、初賽安排
地點：體育樓前
時間：4月26日晚7：00——9：30
流程：參賽選手按報名順序上台清唱，每位選手時間為半分鍾。邀請校內老師擔任評委，選拔20名選手晉級復賽。評委在全部場次結束後公布進入決賽的選手名單
3.復賽宣傳，籌備階段（4月26日——5月8日）
製作宣傳板展示出初賽，復賽圖片。聯系人員拍攝，製作決賽宣傳DV。在學生會網站十大歌手專欄刊登對選手的采訪，及時報道決賽籌備情況。設置投票欄為選手積攢人氣。在決賽後及時更新相關熱點新聞，報到最後結果等。
4、決賽安排：
地點：綜合樓前
時間：5月9日晚7：00——9：30
五、具體工作安排：
（1）文藝部負責整體策劃,培訓主持人，禮儀，VCD的收取及發放，音響燈光，發送請帖等。
（2）宣傳部負責全場布置，前期宣傳，計分，准備榮譽證書等。
（3）體育部負責會場座位安排。
（4）權益部負責全場安全紀律。
（5）各部門負責維持後場秩序。
（6）記者站負責留下大賽精彩瞬間。
（7）生活部和秘書處負責會場衛生。
（8）其他部門工作另行通知。
六、參賽辦法
1.參賽對象：全日制在校學生（僅限大一新生）
2.參賽形式：主要以獨唱為主，也可以以合唱，樂隊形式參賽。
3.參賽內容：選手最好有一定演唱基礎，通俗 民族 美聲唱法均可，要求作品內容積極健康，體現音樂新潮流。
4.參賽要求：參賽選手如實填寫大賽報名表；尊重評委，尊重評選結果；服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。參賽選手必須自備伴奏碟（最好使8倍速的CD），並按要求的時間上交各階段的參賽碟至校學生會辦公室。參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行准備，參賽選手凡上報曲目後，無特殊情況部允許隨意更換參賽曲目及順序。
七、獎勵辦法
1.進入決賽的選手均可獲得「2009年校園十大歌手大賽優秀獎」。
2.在決賽中進入前十名的選手可獲得「2009校園十大歌手」稱號。
3.大賽將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀獎若干名，並頒發證書。

八 活動預算
舞台搭建 （復賽+決賽）

1500元
舞美，燈光（復賽+決賽）

5000元
大型噴繪布

1000元
歌手主持人化妝服裝（復賽+決賽）
1300元
海報，展板，宣傳單

1000元
DV製作費

1500元
熒光棒，禮花 氣球（復賽+決賽）

500元
橫幅

300元
節目單 （復賽+決賽）

100元
機動費用

500元
獎品，紀念品 （由聯通公司提供，）

總計：14200元

㈩ 校園文化藝術節文藝活動策劃方案

意義:學校決定籌備啟動社團文化節工作是為了回顧社團歷史，展現社團發展成就，展望美好的未來，擴大知名度，，凝聚各方力量，推動學校社團全面、快速，發展公關策劃的目的 一：通過本次社團文化藝術節活動，向社會各界傳達本校社團的發展歷程、取得的成績，擴大學校在社會的影響力，提升社會的認知度與美譽度。 二：通過本次活動的規模效應，營造出「校園文化氛圍」，加強學生對學校社團的了解與認識，從而形成對母校榮譽與自豪感。 三：以本次活動為契機，完善校園的「軟體」，推進學校文化發展、構建「文化長廊」等信息交流平台。 四：以本次活動為機遇，向與會的各級領導與師生進行匯報，並聆聽相關的意見與建議，完善今後的工作領域，並力取得到領導的滿意。 五：藉助本次活動，以「和諧校園和諧社團」為主題，加強校內文化活動的開展。加強各方面的聯系與溝通，為建設和諧校園作出貢獻，並為日後的相關校園活動奠定基礎。 活動時間計劃 （一）啟動階段（2010/1/4） 1.成立籌備領導機構和工作機構 2.研究確定社團文化藝術節開幕時間和主題名稱在校內外營造迎校慶氛圍具體活動 (1)社團為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題徵文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。 (2)以「我的老師」為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。 (3)針對「xx大學成立20周年」，面向校園開展校歌徵集活動。目的是完善校園軟體工程與開辟在校師生的參與途徑，也用於校園文化的獨特性與其它校園進行區別與突出。 (4)校徽徵集活動，目的完善學校的文化建設，並成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現校園在社會的認知基礎。 (5)「母校，我為你驕傲」慶祝xx大學20周年演講活動，以突出校園20年來取的成就和社會影響為主題。並對獲獎作品編撰入校歷。（如刊首寄語） 4.啟動活動經費籌集工作學校接受來自社會各界人士的捐贈，用於慶典活動和校園建設 5.研究確定規劃項目和校園景觀項目 6.完成學校校慶籌備領導小組確定的其它任務。 （二）籌備階段（年月——校慶日前2個月） 1.建立各地校友聯絡站，編輯《校友通訊簿》。設立校友網站 2.編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶專刊》，製作光碟（專題片），設計確定校慶紀念品，出版發行校史 3.布置校史陳列館 4.組織校園環境美化，校舍整修 5.組織文藝活動排練和師生活動布展 (1)「二十年榮譽與夢想」xx大學20年的發展歷程主題圖片展。突出「成就」「榮譽」。 (2)准備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會 6.制訂學術交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術報告和專家論壇 7.組織實施規劃項目和校園景觀項目 8.繼續籌集校慶活動相關經費，設立專項基金 9.聯系落實領導題詞，確定重要領導、來賓和重要校友名單10.制訂校慶活動具體實施方案 11.完成學校校慶領導小組確定的其它任務。 （三）慶典階段（校慶日前2個月——校慶日） 1.邀請領導、來賓、校友 2.編印（出版）校史、校友錄、學術報告集(1)在校慶日舉行首發儀式 3.起草校慶文稿，印製文字資料 4.召開新聞發布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度(1)邀請新聞媒體參加校慶活動 5.登記接收禮品和錢物並進行展示 6.在校慶日舉行慶祝活動(1)市領導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：a.唱校歌b.校長致辭，市領導，知名校友致賀詞c.學校舉行校慶紀念封、郵票首發式d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史e.舉辦校友大型酒會(2)「慶祝xx大學成立二十周年」文藝演出晚會。體現「榮譽」「團結」「夢想」主題。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。(3)xx大學大型簽名活動。發動和號召屆時到會的所有實驗師生的簽名活動，體現「母校情深」的統一，表達出「我以xx大學為榮」的自豪感。校慶籌備工作領導小組組成結構校慶籌備工作領導小組，下設辦公室、宣傳組、材料組、校友聯絡組、項目規劃組、學術活動組、環境與建設組、籌款與經費組、文藝與師生活動組等9個工作組，各學院成立本學院校慶籌備工作小組。 經費預算本次校慶活動公關費用預算如下：前期活動費用元校慶日費用元領導小組費用元推廣宣傳費用元校慶籌備工作領導小組名單校慶委員