幼兒園秋遊時間策劃方案

A. 秋遊策劃書怎麼寫

一、時間
二、地點
三、參加對象、人數，是否分組
四、出遊工具、路線安排
五、所需准備物品
六、帶隊人員的任務安排及聯系方式公布
七、可能碰到的困難及解決方法
八、費用

B. 幼兒園一般怎麼時候去秋遊，是幾月份的，幼兒園和小學是一樣嗎

差不多是一樣的，幼兒園在9月左右的，小學在11做左右吧，

C. 幼兒園春遊彩繪戶外活動方案

一、活動目標： 1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發現春天的美景，感受人與自然的和諧。 2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。 3、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。 二、活動准備： 1、發布...活動方案給所有家長知曉活動內容；（周一發放紙質方案） 2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加；（周三放學時接受現場登記） 3、由家委會成員負責組織活動籌劃及後勤准備工作； 三、活動安排： 1、活動時間：2015-3-28日上午（周六） 2、活動地點：XX新城公園（後面附路線圖） 3、集中時間與地點：XX幼兒園門口，08:30集中，拼車前行 4、活動策劃：XX班家委 5、活動主持：劉XX媽媽 協助人員：XX班家委 6、參與人員：XX班小朋友及家長（邀請園領導） 四、物品准備： 1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，准備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品； 2、防蚊用品；跌打油、創口貼等防意外的用品，家委會適當准備，家裡有的可以自己准備； 3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等； 4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家裡有的都可以帶上； 5、幼兒家長聯系電話通訊錄； 6、家長們有專業相機的可以帶上。

D. 幼兒秋遊的目的及意義

1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特徵，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口內的能力。

2、讓幼容兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。

(4)幼兒園秋遊時間策劃方案擴展閱讀：

活動過程

1、8：30分集中教室告訴孩子秋遊地點及一些注意事項，做好點名工作。

2、9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。

3、組織開展活動。

活動一：帶領全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天裡大自然的變化。

活動二：集體親子小游戲

「剪羊毛」，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然後請家長抱起或背起幼兒去「搶」其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

4、活動結束，家長帶領再自己孩子回家。

E. 幼兒園園家委推薦秋遊地點徵集

摘要 幼兒園秋遊活動方案（一）

F. 幼兒園秋遊總結怎麼寫

在幼兒園第一次家長會上，當老師說秋遊活動會安排在周一到周五的時間，我心裡還嘀咕，為什麼不能安排在周末，周末多好，家長不用請假，很多家庭可以全家出遊，一定是幼兒園不想給老師發加班工資……

可親自參加活動下來，才能理解幼兒園及老師們的用心良苦。出去遊玩，最關鍵是要保證孩子的安全。現在的孩子都很金貴，萬一有個閃失，走失什麼的，就真是責任重大。安排在工作日時間，園區里就幾乎是幼兒園的親子團，對比起周末，人少很多，人少，社會散雜人也幾乎沒有，再穿上統一的園服，就算孩子在景區一時走散，也丟不著，也很快能找到。再說，如果周末去，和外面的遊客一起遊玩，很多體驗項目會沒有那麼好開展，或者說要等更長時間。所以，孩子的秋遊還是安排在工作日好，家長就盡量請假吧，我相信如果把陪伴孩子做為一件很重要的事情看待，時間都能排得出來的。

另一個體會感受是，我很喜歡這種體驗式學習。無論是手工製作筷子，體驗活字印刷、古法造紙，還是在小涼帽上親自畫畫、體驗種菜，作為家長的我都覺得很有意思，小孩子就更覺得新奇有趣了。當叮咚帶上VR眼罩，體驗飛起來時，她高興地叫「我飛起來了」，我由衷地感受到科技給我們帶來的幸福。

從另個角度來說，我和先生來深圳打拚，安家立業，選擇一個好的幼兒園，創造一個好條件給孩子成長，這一切的努力都是那麼地值得。

今天的秋遊活動這么好玩有意義，但也並不是班級所有的小朋友都參加，除去生病的幾個人外，還有幾位沒有參加，我在群里看到一個媽媽說不帶孩子去是因為孩子會暈車……或許那位媽媽有她的考慮，但就我個人來說，我們家叮咚也暈車，但就算她吐到面色發青，吐到胃全空了，我也要帶她去。暈車這個困難，我可以陪著叮咚一起去面對，一起去克服，成長不一定都是快樂的，未來的人生難題可比暈車大多了。

當車子下了高速，進入走走停停的狀態時，司機的每一次剎車，叮咚就難受地哭鬧，在我懷里掙扎，翻騰。我耐心安慰她，撫摸她，鼓勵她，也拿好塑料袋准備好在她嘴邊，告訴她，如果難受就吐，媽媽已經准備好了，沒有關系……後來，叮咚沒有吐，一下車就破涕為笑，精神也恢復了。小朋友克服困難的能力，有時候也是你想像不到的，給她機會面對困難，有時候她會表現得超出尋常。

最後還是非常感謝幼兒園和老師們組織的這次秋遊活動，讓我有機會和孩子一起漲見識，讓我感受了孩子們的快樂成長……

G. 幼兒園走進大自然有哪些活動方案

秋天是美麗的季節，也是收獲的季節，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們取之不盡的源泉。為了更好的親近大自然，我們大班組開展以「走進田野、親近大自然」為主題的秋遊活動。讓孩子們走進鄉間田埂，充分感受秋天的多彩和豐收的喜悅！ 一、活動時間： 二、活動目的: 1、通過秋遊活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。 2、通過觀察，感受秋天稻子以及其它農作物豐收的美景。 3、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。 4、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。 5、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。 三、活動路線： 四、家長接送地點： 五、活動准備： 1、請家長為幼兒准備雙肩背包、少量零食、濕紙巾、太陽帽、大塑料袋（鋪地坐用）。 2、請家長給幼兒穿上園服、輕便的運動鞋；協助做好幼兒外出活動的安全工作。 3、家長配合教師對幼兒做好出遊前的安全教育。（例如、按次序排隊跟著老師走、不私自單獨行動等） 六、安全措施： 1、各班老師提前對幼兒進行秋遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。 2、教育幼兒注意言行文明，愛護農作物，不隨地亂扔垃圾。 3、秋遊進程中教師要隨時關注全體幼兒，確保幼兒安全，特別是較調皮幼兒。同時隨時進行清點人數（出發前、步行途中、參觀後，整隊後、到達目的地等） 4、班級教師可邀請若干名家長陪同一起秋遊，幫助老師一起維持秩序。 5、活動期間家長憑接送卡來接送孩子。 七、活動過程: 1、教師交代活動目的與要求,點名. 2、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全。 3、到達目的地帶領幼兒參觀、介紹農作物。 4、集體分享食品休息片刻,清理周邊環境。 5、組織幼兒進行安靜的游戲活動

H. 求秋遊活動計劃

秋遊活動計劃

一、活動目標：
1、 觀賞美麗的植物博覽園。 了解植物的名稱，生長過程等等。
2、形成人與自然和諧相處的觀念，在大自然中體驗，做大自然的好朋友。
二、活動地點：
植物博覽園
三、活動路線：
四、活動紀律：
1、一切行動聽指揮。
2、同學間發揚三個「互相」——互相關心、互相愛護、互相幫助。
3、舉止文明、禮貌待人。
4、愛護花木、愛護公物。
5、注意安全、講究衛生。
五、活動過程：
8：00 學生到校，班主任進行常規教育和安全教育。
8：10 大隊部進行外出活動常規教育。
附：講話稿
今天我們和秋天有約。踏著輕快的腳步，哼著歡快的歌曲，我們去遠足秋遊！秋遊讓我們走進大自然，擁抱大自然，我們不僅領略秋天的美麗，感受生活的歡快，也會讓我們學會思考，學會生活。「秋遊如何花錢」讓我們學會勤儉節約，合理地花錢；「人與自然怎樣和諧相處」讓我們用心靈去審視社會，審視人類，審視自己，善待周圍的植物、動物、自然資源和生態環境，形成人與自然和諧相處的觀念，在大自然中體驗，做大自然的好朋友。
在活動中，怎樣的同學才是今天活動最守紀、最文明的優秀隊員呢？我們要做到：
1、一切行動聽指揮。
2、同學間發揚三個「互相」——互相關心、互相愛護、互相幫助。
3、舉止文明、禮貌待人。
4、愛護花木、愛護公物。
5、注意安全、講究衛生。
6、各班清點人數上報安辦。
7、有秩序地上車，不要爭先恐後，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。
8、不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。
9、分散自由活動時，要求學生三五成群，不要個別行動，發現問題或發生事故時要及 時報告，班主任和配班老師要加強巡視，分管領導要做好監控，發生事故要採取應急措施。
10、活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數，並有秩序上車，班主任及配班老師跟車回校，待學生離校後，才能離開。
甲乙兩人玩剪珠子游戲，一根棍子上從左到右掛著三串珠子，第一串8個珠子，第二串5個珠子，第三串3個珠子。規則：每人一次只剪一段，輪流剪，誰沒有珠子可剪即為輸家，若甲先剪，如何剪才能保證甲必勝？
問題補充：一次只能剪一段，全剪就相當於剪三段了
一次至少剪一個，最多剪一串
比賽踩氣球、比賽吹氣球、比賽用筷子夾珠子、比賽把頭潛進水盆里看看誰的時間長、比賽轉呼拉圈、比賽繞口令、比賽唱歌看誰唱得好聽，最後可以抽獎
1、夾珠子（將玻璃珠放在水裡，有筷子夾，在規定時間內，加得多者為勝）；

2、畫鼻子（找一個畫板，畫上一個人的臉，但沒有鼻子，參賽者手拿畫筆，蒙住眼睛站在不遠處，當游戲開始時上前畫鼻子，畫得准確者為勝）

I. 秋遊幼兒園適合做什麼樣得親子活動

1、螞蟻搬豆
1. 請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)
2. 請一組組的「螞蟻」排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3. 設置一定的距離，在終點放置一些物品作「豆子」。請「螞蟻」從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

2、貼鼻子
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的准確位置即獲成功。
規則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

3、兩人三足
准備：繩子若干、
玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令後，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。

4、推小車(幼中)
玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令後，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

5、可愛的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝