1. 建築行業新員工入職培訓，主要有哪些內容
建築行業新員工入職培訓主要內容
一、公司的企業文化和核心理念。企業文化是一個公司發展壯大的根基。一個公司如果沒有一個它所堅持的文化和核心理念，必定不能長久地發展下去，必定會在社會發展的大潮中被淘汰。
二、盡快完成角色轉換。對剛剛踏上工作崗位的建築行業新員工來說，更快地完成角色轉換是非常重要和迫切的問題。環境、生活習慣都會發生很大的變化，如果不能盡快適應，必定會為殘酷的社會所淘汰。既然走上了社會，就要以一個公司員工的身份要求自己，嚴格遵守公司的各項規章制度，而不能再像在學校時那樣自由散漫。
三、有責任心和很好的執行力。要做到忠於公司，一心一意地為公司工作，就必須要有極強的責任心，要有一個主人翁的態度。只有把自己放在主人的位置，真正以公司為家，才能對公司絕對的忠誠，也會有最大的工作熱情。而好的執行力是一個團隊、公司成功的關鍵。只有執行力提升了，才能提高工作效率，創造更多的價值。
四、學會做人，學會做事。作為建築行業新員工，沒有任何的工作經驗，應該多虛心向別人請教。每個人都有他的優點和長處，公司的任何員工都可以成為新員工的老師。只要新員工有虛心學習的態度，就可以學到很多在學校不曾接觸過的知識。而這些知識對新員工以後的工作和發展必定會起到積極的作用。
五、要有扎實認真的工作態度。「態度決定一切」。一個人能否成功，很多時候在於是否有扎實認真的態度，而能力卻可能是次要的。
六、注意工作中的細節。
2. 建築行業新員工入職培訓的主要內容有哪些
1、安全培訓
2、公司文化及規章制度的培訓
3、保險及職業衛生培
4、入職體檢
3. 建築工程人員入場如何培訓
項目安全員職責
1、嚴格執行國家的各項安全和消防條例及實施細則，貫徹公司的工程現場消防保衛管理規定和工程安全生產管理規定。協助項目經理搞好施工現場安全工作，認真貫徹「安全生產」和「預防為主」的方針，嚴格執行《建築施工安全標准》和《施工隊現場安全技術規范》。
2、認真落實公司的「安全文明施工措施」，加強施工現場巡迥檢查，確保進入施工現場的人員及物料安全，發現不安全因素應事先報告，並採取積極措施。
3、堅持原則，認真按照上級和公司有關規定，大膽先例監督檢查職權，敢於制止違章指揮，對違章作業有權制止。
4、參加生產會議和技術交底，審查施工組織設計和安全技術措施計劃，針對施工情況提出安全工作要求。
5、注意安全防火，特別是易燃、易爆品的安全管理和電器的安全操作規程，建立消防制度，定期檢查，做好記錄。
6、加強施工現場安全管理，進入現場必須戴安全帽，設立安全警示牌和安全技術操作規程牌。
7、進入工地施工人員，不得酒後上崗，不得出現打架、偷盜行為，施工現場不準吸煙。
8、施工范圍內警衛人員、車輛憑證出入，物品出門必須憑出門條，加強警衛人員巡查，消除事故隱患。
項目經理崗位職責
1、在經理的領導下，負責自合同簽定至工程竣工驗收全過程的項目管理工作，對工程項目的質量安全負全面領導責任。
2、精通工程合同及報價，確定管理總目標和階段目標。按照合同中的工期、質量要求，根據設計預算報價，制定總體控製成本及造價，並定期監督檢查，編制施工方案、人員調配、用工計劃、材料配套及入場計劃和工程的形象進度，辦理與工程有關簽證，確保項目順利竣工。
3、具體安排項目工程中管理人員的工作責任和目標，分工明確，及時指導和監督「八大員」的工作，明確任務和職責許可權，團結協作。
4、做好項目中的各項原始記錄工作，尤其是隱蔽工程及甲方要求變更情況必須有文字資料，甲方簽認妥善保管。
5、經常組織工程項目施工中的專題會議，及時處理工程中的疑難問題。
6、嚴把工程質量關，嚴格執行裝飾施工工藝規范及質量驗收標准，搞好技術交底，做到規范化、標准化、有效化，發現問題應及時整改、反饋，確保工程保質、保量按期竣工。
7、帶領工程項目中全體人員嚴格執行《現場管理工作條例》，注意防火、防盜，保證安全文明施工。
8、指導和監督施工員、統計員、物管員，工程變更簽證及簽證報價，嚴格執行《實物統計核算的有關規定》。
9、負責協調處理好與甲方與乙方監督部門，與勞務作業層，與土建安裝等方面的關系，保證工程項目的順利實施。
項目設計員職責
1、設計是裝修效果的關鍵，繪制圖紙做到內部結構反映清楚，結點明了，尺寸准確，所有圖紙均應取得甲方簽字認可
2、深入施工現場監督施工人員是否按設計構思施工，圖紙變更要與甲方共同研究出變更圖紙說明，甲方簽認後方能施工。
3、完好的保存所有圖紙資料及圖書、軟盤，復印圖紙必須交與預算員一份存檔，竣工後圖紙與實際工藝做法一致，以備最後決算依據。
4、協助材料員配合甲方對特殊材料配套的選擇，並及時將材料價值信息向項目經理反饋。
5、根據施工中的實際情況，彌補圖紙的不足，具體將設計與施工銜接為一體，協助項目經理繪制變更施工圖、竣工圖。
6、協助項目經理做好工程竣工驗收准備工作，並協助業主方、監理方、質檢站進行綜合驗收。
項目施工員崗位責任制
1、協助項目經理組織好工程項目施工，根據合同中的工期要求，安排好各工種穿插施工工作。根據工程質量標准，把好質量關，嚴格按照施工規范施工，做好施工記錄及時對工期、質量存在的問題提出整改意見和具體辦法。
2、做好施工前的技術交底工作，並對施工過程中的各個環節進行指導監督，協助項目經理編制工程質量相關報表，對施工現場嚴格監督發現問題及時反饋，定期整改。
3、根據施工進度隨時做出材料使用計劃，填寫領料單，由項目經理審核後交物管員發料，加強原始資料、憑證、圖紙的管理工作。
4、協助項目經理制定人工投入計劃，並做出人工費控制目標計算並實施，降低成本，提高效益。
5、安全文明施工，嚴格履行現場管理條例，及時發現不安全隱患，注意防火、防盜，保證不出任何事故。
項目統計員職責
1、開工前根據施工圖紙中的設計規范要求，並結合預算提供准確完整的實際工程量，協助項目經理制定材料、人工和機械器具投入計劃。
2、施工中，隨時對大宗材料和主要材料進行實際消耗統計，對變更項目要隨時提供工程量及材料計劃，辦理好工程有關簽證、資料，並妥善保存入檔。
3、及時、准確編報統計期間的產值效益分析，作直接費項目及報價投入分析考核工程量，作業面用料，用工交項目經理審批報公司檢查。
4、工程竣工後，匯總計算出大宗材料及主要材料消耗量，並通過統計分析判斷材料的節約與浪費。
5、協助項目經理結合項目特點和人工費目標計劃，隨時將人工費成本計劃的執行情況反饋給項目經理，及時加以調整，降低人工費支出。
6、逐日統計記錄隱蔽工程，分析工程量記錄各分項工程的投入人數，零工使用情況及詳細施工部位的統計工作，要做到統計不漏項。
7、每月及時准確地匯總上報各項統計報表，統計資料完整齊全。
8、協助項目經理做好工程竣工驗收准備工作，辦理竣工驗收簽證，籌備決算資料，並協助業主方、監理方、質檢站進行綜合驗收和撤場工作。
項目物管員職責
1、對照材料采購計劃，驗收入庫材料的名稱、規格、型號、數量、質量，材料須「三證」齊全，不具備「三證」堅決拒收。項目經理對材料質量進行驗收，根據施工進度隨時向項目經理提供庫存材料明細表，建立材料、機具台帳、易耗品匯總表、材料入庫單、出庫單。
2、根據材料消耗定額及領料單做到限額發料，做好材料的現場管理工作，材料堆放整齊，並按材料的品質、性能分類存放，並設有材料標簽，易損材料注意保護，注意「防火、防盜、防潮、防腐蝕」四防工作，定期盤點對帳，做到帳卡物三相符。
3、按時編制周報表、月報表定額與實際用材損耗分析表交項目經理審核並報送公司審查進帳，根據領料計劃對領料部位現場檢查，制止超計劃損耗。
4、加強機具管理，做好機具的入庫、出庫，交接及返庫驗收工作，注意保管和保養，需要維修的及時維修，保證施工的需要。
5、工程竣工後，根據領退料單，匯總計算出材料領用數量、金額、列表上報財務作為成本計算的依據，並將剩餘材料封存包裝集中退庫，確保材料完整無缺。
6、協助施工員監督工人對材料的合理使用情況，杜絕浪費，節約材料。
7、提供和保管工程項目中所用主材的廠家合格證，技術參數等書面材料。
項目質量員職責
1、嚴格按照國家部門和地方頒布的《裝飾工程施工及驗收規范》、《施工操作規程》、《質量檢驗評定標准》，切實掌握和精通裝飾工程的規范、規程和標准，在整個施工中認真貫徹落實。
2、負責制定本工程的質量實施保障計劃，制定切實可行的實現質量目標的措施。
3、協助項目經理認真落實公司的「保證工程質量創優達標措施」，對承接的工程項目的質量檢查監督，強化檢查力度，協助施工隊搞好自檢、互檢、交接檢，經常分析質量狀況，隨時掌握班組合單項工程的質量動態。
4、收集整理分項工程的質量原始記錄，按規定及時填報各種質量報表，建立質量檔案。
5、負責處理施工過程中的質量管理，發現質量問題及時修理完善，監督施工人員按工藝規程辦事，對不符合質量標準的工程有權責令整修、返工或停工。
6、嚴格把好工程所有材料關，材料進場必須「三證」齊全，配合各級主管部門做好竣工驗收工作。
7、對施工人員培訓、教育，貫徹「預防為主」的方針，牢固樹立「百年大計、質量第一」的思想，達到以合理的成本、按工期要求、優質的裝飾工程。
8、堅持原則，正確反映質量情況，在許可權內盡職盡責行使否決權，積極協助領導開好質量評定分析會，推行全面質量管理。
4. 如何做好建築企業培訓管理工作
1、加強培訓需求分析
提高建築企業培訓管理水平的首要任務是加強培訓需求分析。培訓需求分析不能簡單的僅參考部門負責人的意見，應該從多個層面和多個角度收集信息，進行科學的分析，從而制定出有效的培訓計劃。培訓需求可通過三個層面進行分析：第一，是企業層的分析，在了解企業近期生產經營目標和遠期發展戰略的基礎上，制定出企業培訓的整體目標和計劃；第二，是部門層的分析，通過部門負責人根據各崗位職責和任職資格要求，對現有員工及其能力進行分析，從而制定各職能部門主要培訓計劃和目標；第三，是員工層的分析，通過在全體員工范圍內進行培訓需求調查，了解員工對於提高自身專業技能和管理水平希望得到相關培訓的信息，既可以調動員工參與培訓的積極性，又可以提高培訓管理工作的效果。
2、結合實際，制定科學的培訓計劃
培訓計劃是根據企業近、中、遠發展目標制定的員工培訓方案。為制定一個科學有效的培訓計劃,企業必須對培訓需求進行認真分析，對員工培訓的內容、方法、師資、課程、經費、時間等,有一個系統、科學地規劃和安排。針對不同的培訓對象,提出不同的培訓目標,設計不同的培訓內容,選擇合適的培訓方式。
3、設計培訓內容
建築企業管理工作涉及內容較多，培訓工作相對復雜，但總的來說，培訓可包括三個方面的內容。
（1）企業相關知識的培訓。
包括企業的經營范圍、主要業績、歷史、現狀、未來規劃、管理理念等企業文化的培訓以及企業各項管理制度的培訓。
（2）專業技能培訓
包括跟生產密切相關的項目管理、施工技術、預算、質量、安全、材料、資料、勞務等以及合約、財務、人力資源等培訓內容。
（3）其他培訓
包括企業管理、商務禮儀、溝通技巧等綜合類培訓。
4、確定培訓方式
（1）集中授課
企業可以選拔內部具有豐富管理經驗和專業技能的資深專家組建內部培訓師隊伍，也可以聘請社會專業人士針對各項專業技能定期組織培訓課。雖然這類培訓形式比較枯燥，參與的員工對培訓內容不能一下子理解，起不到立竿見影的作用，但是集中授課比較系統全面，可以使員工廣泛參與，是提高員工基本專業技能和專業知識的有效辦法。
（2）導師帶徒
這種培訓方式最直接、最有效，在企業內各個層面上都可以展開。對於新進企業的員工，如果有一名經驗豐富的老師傅，在日常工作中能夠給予傳授、示範、檢查、反饋等一系列過程的指導，不僅可以使新員工避免盲目探索，更快適應公司環境，更加迅速提高其專業知識和工作技能。對於現有的專業管理人員，也可以為他們指定專業導師，通過經驗的傳授可以使他們在綜合管理水平上取得更大進步，同時有利於企業傳統優良作風的傳遞。
（3）觀摩範例
可以組織員工到企業中管理水平較高、取得較好業績的項目部進行觀摩學習，或是到同行業中管理先進的其他企業中學習交流。通過實地的參觀了解，讓員工有比較直觀的認識，學習對方優點、彌補自身工作不足，提高工作效率和管理水平。
（4）輪崗
通過輪崗培訓可以豐富員工的工作經歷，培養員工的綜合管理素質，增進員工對企業各部門管理工作的了解，改進各部門之間的合作關系。
（5）研討會
針對某個主題或者某項研究，在一定范圍內召開研討會，能夠激發員工參與的興趣，同時增進員工之間、員工與管理者的感情交流。
5、進行培訓評估
企業在培訓管理中最容易忽視的環節就是評估，實際上，做好培訓評估對改進培訓方式、提高培訓效率有著很大的作用。每次培訓工作結束後，可通過調查問卷或訪談的形式全面收集受訓人員和有關人員對培訓項目的看法,考察培訓目標實現程度及員工在接受培訓後工作態度、專業水平、工作績效是否發生變化。通過對現狀與目標之間距離的比較,有效地促使員工達到預定目標,以提高培訓質量,並為下一階段培訓計劃的制定提供依據。
6、建立健全激勵機制,調動員工參與培訓的積極性
建立完善員工培訓激勵機制一方面可以調動全員參加培訓的積極性，還可以防止部分員工在接受培訓後跳槽離開。企業可根據自身實際情況設計，對參加培訓並取得較好培訓效果的員工給予各種方式的激勵。在物質激勵方面，可將薪酬與員工知識技能掛鉤,定期進行專項管理、專業技能考核,凡通過培訓工作績效明顯改善,工作成績顯著提高,達到甚至超出培訓目的的員工給予加薪；也可建立專項獎勵基金,作為對優秀員工在參加培訓以及培訓技術、技能應用方面所取得的成果的獎勵；還可以在員工職務、內部職稱晉升時,優先考慮那些積極參加培訓並取得成果的員工。在精神激勵方面，可採用多種方法，如評選學習明星、技術能手、創新能手等並進行表彰。將每次培訓後的成績、培訓評價結果及時反饋給員工本人及其所在部門，給予榮譽等。所有這些辦法都可以使員工在心理上、精神上產生滿足感、成就感，從而激發其進一步參加培訓學習的熱情。
5. 建築企業如何加強員工的專業素質
如何加強企業的員工隊伍建設
面臨日益嚴峻的形勢，要想求得生存和發展，就要始終堅持以人為本，致力於人力資源的開發和利用，以建設學習創新型企業為目的，不斷提高企業員工的綜合素質，增強企業的競爭力。
一、建立新型用工機制，優化人力資源配置。
1、建立職工隊伍動態管理的用工機制。制定《職工隊伍動態管理總體方案》、《職工隊伍動態管理實施細則》、《勞動組合與競爭上崗實施辦法》等制度，經過考試考核、勞動組合、競爭上崗等在企業內部建立職工隊伍動態管理機制，使職工在上崗、下崗和離崗培訓的過程中不斷提高自身素質，為職工隊伍動態管理的實施提供製度上的保證。職工隊伍動態管理機制的實施，是為了實現企業人力資源的優化配置和素質置換。職工動態管理的整個過程都要在公開、公平、公正的原則下進行。
2、建立完善企業內部人才市場。當企業出現空崗時，在企業內公開崗位、職數、上崗條件，競爭上崗，改變論資排輩的用人方式，真正實現能者上、平者讓、庸者下，能上能下的企業用工機制，優化人才結構。
3、實施職工業績考核、崗位轉換。為鞏固動態管理成果，正確評價在崗職工的工作業績，推行量化指標考核體系，將企業的總目標進行逐級分解量化，按照崗位職責的不同，落實到崗到人，選擇最能反映該崗位工作成果的指標進行業績考核，考核結果與職工本人的工資掛鉤，在企業內部建立起自下而上地目標保證體系，將職工個人收入與企業的效益緊密聯系，提高職工對企業的關切度。
4、職工動態管理關鍵在於「動」。動態管理首先體現在待崗規定，從基層班組中收集匯總待崗規定，誰觸犯誰下崗，用職工自己定的條款來約束職工，形成在崗人員的下崗流動；其次是下崗人員經崗前培訓合格後參加空崗競爭的上崗流動；第三是末位淘汰，內部轉崗，形成下崗、轉崗的崗位間的流動；第四是脫產培訓職工根據所培訓的專業參加崗位競爭的上崗流動。企業的動態管理機制真正動態運轉，使在崗職工有壓力，下崗職工有動力，激發了每個職工做好本職工作的積極性。
5、用多元化分配機制鞏固職工隊伍動態管理成果。在建立起職工隊伍動態管理機制的同時，還要配套進行企業分配製度的改革，實行以按勞分配為主，推行「崗位職責、產量含量、工時含量、有償服務、年薪制等多種分配方式並存」的分配機制，設立帶有導向性的單項獎，對完成任務突出或解決生產管理難題的單位或個人進行單項獎勵，靈活多樣的分配方式使職工的收入與工作業績緊密掛鉤，充分調動了職工的積極性，責任心、市場意識、競爭意識均得到了加強，使每一個職工都在想方設法做好本職工作。
二、加強職工培訓工作，不斷提高職工隊伍素質。
堅持「科教興企」的發展戰略，堅持「以崗位培訓、學歷教育、繼續教育相結合，以業余學習為主；短期培訓與長期培訓相結合，以短期培訓為主；內培外送相結合、以內培為主」的原則，多形式、多渠道、多門類對職工進行培訓，重點突出崗位培訓、崗位練兵和技術比武，探索具有自己特色的職工教育培訓模式，全面提高職工隊伍的綜合素質。
1、堅持以崗位培訓為主。崗位培訓堅持缺什麼補什麼的原則，採取靈活多樣的培訓方式，繼續發揮著傳統培訓如師徒合同、技術講課、事故演習等的重要作用，全方位、大規模地開展崗位練兵、技術比武活動，有效地提高職工的技術素質。樹立「參加培訓是企業的一種福利」的理念，將培訓機會以獎勵的方式偏向於工作努力、積極要求進步的優秀職工，提高職工學習業務的積極性，變「要我學」為「我要學」。
2、職工培訓與企業用人制度相結合。明確規定各崗位的文化素質要求，把培訓工作與用人制度有機地結合起來，讓提高自身素質成為職工自覺的需求。企業要因勢利導，大力宣傳和鼓勵職工參加文化理論的學習，並為職工創造良好的學習條件。
3、突出培養重點。中層幹部是企業中堅力量，加強中層幹部的培訓，是關繫到企業興衰的大事，企業要突出加強中層幹部培訓。提高中層幹部的業務素質和管理能力。
4、建立健全教育培訓機構。建立健全教育培訓網路，科學制定職工教育培訓規劃和培訓計劃，努力在企業內部形成人人關心、人人支持、人人參與教育培訓的良好氛圍，保證培訓工作的順利開展，塑造一支高素質的適應企業不斷發展要求的職工隊伍。
5、強化培訓措施，確保培訓質量。完善相關規章制度，將職工培訓和技術比武工作納入企業各級經濟責任制和目標責任制。將培訓計劃完成情況與分配掛鉤，教培人員定期或不定期檢查落實培訓計劃的完成情況。
三、堅持「以人為本」，加強企業文化建設。
企業不僅要求出效益，更要出人才，堅持「以人為本」，注重在企業中營造尊重人、理解人、關心人、讓人奮進、促人成材的氛圍。
1、注重以人為本，開發職工的潛能。致力於推行以人為本的發展戰略，把人才視為企業發展的第一資源，把職工的科技和文化素質的提高視為企業發展的真正動力，通過文化價值和文化精神的塑造和弘揚來調動激發職工的創造性，挖掘職工的內在潛能。將企業文化建設與職工隊伍動態管理相結合，加強對人才的培養和使用，改「相馬」為「賽馬」，通過競爭上崗給廣大職工提供充分展示自己才華的機會，使大批優秀人才脫穎而出，做到人盡其才，才盡其用，為企業發展注入生機和活力。
2、把企業文化建設與提高企業整體素質結合起來。企業的競爭力依賴於企業的全體員工，與全體員工的整體素質直接相關。企業文化所形成的智力、凝聚力、創造力不僅是一種無形的資產，更是企業競爭能力的反映。企業的競爭力並不僅僅取決於各個成員的個人素質，也不等於個人素質的簡單相加，而取決於經過協調整合的整體素質。通過學習解決工作中存在的實際問題，提高管理水平；讓職工明白在企業中沒有最好的崗位，但有最適合自己的崗位。
3、以活動促進職工素質的提高。充分發揮「活動」易於被職工接受的特點，結合各個時期工作側重點的不同，組織開展多種形式的專題活動來提高職工綜合素質，以活動激發全體職工的工作熱情，在企業內部營造爭先創優，人人奮發進取的良好氛圍，全面提高企業員工的素質能力，以企業文化建設整合企業綜合素質，全面提高企業競爭力。
6. 建築業企業安全教育培訓有哪些材料 年度安全培訓教育材料（包括培訓教育計劃、培訓考核記錄及考核合格證明
留個郵箱，發給你
這個很簡單的
培訓計劃就是制定一下一年的安全培訓計劃唄，比如3月份組織腳手架安全技能培訓，5月份組織施工用電安全培訓，10月份組織高處作業安全培訓，對新入廠人員的三級安全教育（隨人員進廠情況而定），列一下就行了，到時候就組織培訓唄
培訓考核記錄及考核合格證明材料就是培訓時候的簽到表還有培訓後的考試啊，簽到表、試卷、培訓照片、培訓講義都是正面材料啊
說的知識大概，你要格式留個郵箱，我有全套的O(∩_∩)O哈哈~
7. 建築施工企業對員工的安全生產教育培訓是如何規定的
生產經營單位安全培訓規定（國家安全生產監督管理總局令第3號）
第六條 生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員應當接受安全培訓，具備與所從事的生產經營活動相適應的安全生產知識和管理能力。
建設工程安全生產管理條例（國務院令第393號）
第三十六條 施工單位的主要負責人、項目負責人、專職安全生產管理人員應當經建設行政主管部門或者其他有關部門考核合格後方可任職。
施工單位應當對管理人員和作業人員每年至少進行一次安全生產教育培訓，其教育培訓情況記入個人工作檔案。安全生產教育培訓考核不合格的人員，不得上崗。
第三十七條 作業人員進入新的崗位或者新的施工現場前，應當接受安全生產教育培訓。未經教育培訓或者教育培訓考核不合格的人員，不得上崗作業。
施工單位在採用新技術、新工藝、新設備、新材料時，應當對作業人員進行相應的安全生產教育培訓。
具體內容：
公司（項目部）級崗前安全培訓內容應當包括：
（一）本單位安全生產情況及安全生產基本知識；
（二）本單位安全生產規章制度和勞動紀律；
（三）從業人員安全生產權利和義務；
（四）有關事故案例等。
建設工程施工單位公司級安全培訓除包括上述內容外，應當增加事故應急救援、事故應急預案演練及防範措施等內容。
工段、區、隊級崗前安全培訓內容應當包括：
（一）工作環境及危險因素；
（二）所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；
（三）所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標准；
（四）自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；
（五）安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；
（六）本車間（工段、區、隊）安全生產狀況及規章制度；
（七）預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；
（八）有關事故案例；
（九）其他需要培訓的內容。
班組級崗前安全培訓內容應當包括：
（一）崗位安全操作規程；
（二）崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項；
（三）有關事故案例；
（四）其他需要培訓的內容。
從業人員在本生產經營單位內調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，應當重新接受車間（工段、區、隊）和班組級的安全培訓。
生產經營單位實施新工藝、新技術或者使用新設備、新材料時，應當對有關從業人員重新進行有針對性的安全培訓。
生產經營單位的特種作業人員，必須按照國家有關法律、法規的規定接受專門的安全培訓，經考核合格，取得特種作業操作資格證書後，方可上崗作業。
生產經營單位必須對新上崗的臨時工、合同工、勞務工、輪換工、協議工等進行強制性安全培訓，保證其具備本崗位安全操作、自救互救以及應急處置所需的知識和技能後，方能安排上崗作業。
其他從業人員，在上崗前必須經過廠（礦）、車間（工段、區、隊）、班組三級安全培訓教育。
生產經營單位可以根據工作性質對其他從業人員進行安全培訓，保證其具備本崗位安全操作、應急處置等知識和技能。
生產經營單位新上崗的從業人員，崗前培訓時間不得少於24學時。
生產經營單位主要負責人安全培訓應當包括下列內容：
（一）國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標准；
（二）安全生產管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識；
（三）重大危險源管理、重大事故防範、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關規定；
（四）職業危害及其預防措施；
（五）國內外先進的安全生產管理經驗；
（六）典型事故和應急救援案例分析；
（七）其他需要培訓的內容。
生產經營單位安全生產管理人員安全培訓應當包括下列內容：
（一）國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標准；
（二）安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識；
（三）傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法；
（四）應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求；
（五）國內外先進的安全生產管理經驗；
（六）典型事故和應急救援案例分析；
（七）其他需要培訓的內容。
8. 淺談如何做好建築施工企業員工培訓工作
1、培訓需求分析草率
很多企業開展了一定的培訓工作，但是並沒有起到預期的效果，一個重要的原因就是培訓的針對性不強，這恰恰是培訓的需求工作沒有跟上。企業雖然進行了培訓需求分析，但是主要是針對各部門進行的分析，部門負責人往往憑借自己的管理經驗或者主觀的個人判斷就決定了哪些員工進行哪些培訓，雖然這比不進行需求分析要好，但實際上，對於工作業績較差的員工有些是因為其專業技能欠缺，有些則是因為工作態度不認真，所以針對不同的情況，應該進行不同的培訓，才能起到較好的效果。
2、內容、方式過於單一
建築企業追求精湛的專業技能和高超的管理水平，因此培訓內容往往只注重對專業技能和管理能力的培訓。培訓課程相對枯燥，形式也多限於傳統的授課方式，這種填鴨式的授課無法激發出員工吸收新知識的興趣，員工即使參加了培訓，也無法一下子對知識有深刻的理解，更不能將其與實際工作有效結合，自然無法達到預期效果。
3、培訓工作沒有堅持、沒有落實到細節
很多企業雖然認識到培訓工作的重要性，也注重培訓工作的提高，但在具體實施過程中沒有落實到位。究其原因，無外乎以下幾點：第一，培訓工作沒有計劃或者計劃不細致、不利於實施。第二，相關責任人的重視程度不夠，沒有將培訓工作列入日常管理工作。第三，對於各項培訓工作的實施過程，相關責任部門監督、檢查、評估工作不夠，導致培訓工作成了雷聲大、雨點小，最後不了了之。
4、培訓流於形式，沒做考核評估
在企業現行的培訓管理中，真正有培訓評估體系的並不多，很多企業認為培訓結束就完結了，至於培訓的方法是否有效、培訓的效果如何、培訓是否還應該改進等問題根本沒有人去關心。做好培訓評估工作對提高企業的培訓效率非常重要。因為培訓的效果有的時候很難衡量，哪些培訓是有效的，哪些培訓是無效的，只有搞清楚這些問題，才能為以後改進培訓計劃、完善培訓方法、控制培訓進程提供有益的參考，否則，企業的培訓將無法跟上企業的發展，無法配合企業圓滿的完成生產經營目標。
三、如何完善建築企業培訓管理工作
1、加強培訓需求分析
提高建築企業培訓管理水平的首要任務是加強培訓需求分析。培訓需求分析不能簡單的僅參考部門負責人的意見，應該從多個層面和多個角度收集信息，進行科學的分析，從而制定出有效的培訓計劃。培訓需求可通過三個層面進行分析：第一，是企業層的分析，在了解企業近期生產經營目標和遠期發展戰略的基礎上，制定出企業培訓的整體目標和計劃；第二，是部門層的分析，通過部門負責人根據各崗位職責和任職資格要求，對現有員工及其能力進行分析，從而制定各職能部門主要培訓計劃和目標；第三，是員工層的分析，通過在全體員工范圍內進行培訓需求調查，了解員工對於提高自身專業技能和管理水平希望得到相關培訓的信息，既可以調動員工參與培訓的積極性，又可以提高培訓管理工作的效果。
2、結合實際，制定科學的培訓計劃
培訓計劃是根據企業近、中、遠發展目標制定的員工培訓方案。為制定一個科學有效的培訓計劃,企業必須對培訓需求進行認真分析，對員工培訓的內容、方法、師資、課程、經費、時間等,有一個系統、科學地規劃和安排。針對不同的培訓對象,提出不同的培訓目標,設計不同的培訓內容,選擇合適的培訓方式。
9. 建築工程管理人員安全培訓 培訓什麼
施工現場安全員的工作內容要從培訓和職責來說，具體的執行就是安全相關法律法規（側重管理）、標准規范（側重技術）。
一、依據《生產經營單位安全培訓規定》（安監總局3號令），生產經營單位安全生產管理人員安全培訓應當包括下列內容：
（一）國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標准；
（二）安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識；
（三）傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法；
（四）應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求；
（五）國內外先進的安全生產管理經驗；
（六）典型事故和應急救援案例分析；
（七）其他需要培訓的內容。
二、依據《建築施工企業安全生產管理機構設置及專職安全生產管理人員配備辦法》建質[2008]91號，專職安全生產管理人員職責：
1）建築施工企業安全生產管理機構專職安全生產管理人員在施工現場檢查過程中具有以下職責：
（一）查閱在建項目安全生產有關資料、核實有關情況；
（二）檢查危險性較大工程安全專項施工方案落實情況；
（三）監督項目專職安全生產管理人員履責情況；
（四）監督作業人員安全防護用品的配備及使用情況；
（五）對發現的安全生產違章違規行為或安全隱患，有權當場予以糾正或作出處理決定；
（六）對不符合安全生產條件的設施、設備、器材，有權當場作出查封的處理決定；
（七）對施工現場存在的重大安全隱患有權越級報告或直接向建設主管部門報告。
（八）企業明確的其他安全生產管理職責。
2）項目專職安全生產管理人員具有以下主要職責：
（一）負責施工現場安全生產日常檢查並做好檢查記錄；
（二）現場監督危險性較大工程安全專項施工方案實施情況；
（三）對作業人員違規違章行為有權予以糾正或查處；
（四）對施工現場存在的安全隱患有權責令立即整改；
（五）對於發現的重大安全隱患，有權向企業安全生產管理機構報告；
（六）依法報告生產安全事故情況。