A. 端午節活動方案
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B. 端午節活動方案集錦模板
活動抄一：「明端午歷史」端午節知識襲競賽
作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節蘊含的相關知識，這是端午節主題活動的首要內容。可以組織全體人員進行一些端午節知識趣味競賽。
活動二：旱龍舟比賽
賽龍舟是端午重要習俗之一，根據我院實際情況，可組織旱龍舟比賽。比賽形式有兩種。
1、長條板凳式。准備長條板凳若干條，以兩到三人為一組，跨板凳奔跑。板凳兩頭可掛上簡易龍頭修飾。
2、雪橇式。准備長條木板若干條，在木板上釘三到四對腳套，參賽隊員左右腳各套一條木板，向前奔跑。
範文站：http://www.fanwenzhan.com/fanwen/huodongfangan/
C. 「粽葉飄香話端午」主題班隊會活動
「五月鶯歌燕舞日，又到粽葉飄香時」，為傳承和弘揚中華優秀傳統美德，讓孩子們體驗端午的傳統內涵，崇川區虹橋小學、城西小學、二廠工小學、五山小學、西郊小學、通師一附、通師二附等學校，以突出傳統習俗為特徵，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿端午主題活動的始終，引導全體學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，樹立拳拳報國之心，在全社會唱響時代主旋律，把建設社會主義核心價值體系的任務落到實處。孩子們在活動中知端午、憶端午、鬧端午、曉風俗。
一、知端午
孩子們在班主任老師的指導下，利用課余時間從書本、網路搜尋端午節的相關資料，了解端午節的來歷和風俗習慣，對中國的傳統文化產生了初步的興趣，從中了解了屈原、秋瑾等先烈事跡，對其產生崇敬之情。
二、憶端午
低年級學生誦端午童謠，中、高年級學生利用班會課，開展「講屈原、秋瑾等先烈的故事，朗讀與端午有關的詩詞名篇」等豐富多彩的主題班會，讓故事、美文、真情浸潤孩子的心田，續結孩子們對傳統文化的深深情素
三、鬧端午
學校邀請部分家長，讓他們和會包粽子的老師一起擔任輔導員，耐心為低年級學生介紹包粽子材料，手把手地教高年級學生包各種形狀的粽子，把煮熟的粽子讓孩子嘗一嘗，並讓他們親手分送給貧困孩子、父母、敬老院的老人，讓同學們感受到了端午節濃濃的節日氛圍從中「分享快樂、學會幫助、懂得感恩」。
在操場上開展「賽龍舟」趣味運動會，感受「端午時節賽龍舟」的氣氛，孩子們熱情高漲，一支支隊伍服裝整齊，氣勢逼人，觀者搖旗助威，比賽高潮迭起，賽出了熱烈與喜慶，賽出了團結與奮進。
四、曉風俗
作為傳統節日的端午節，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。「吃粽子、 掛香袋，插艾葉」體現它有著獨特的風俗。
5月26日，許多學校的教室里都插滿了艾葉，香味飄滿了整個校園。走進低年級的教室，老師們為同學們講解端午節的來歷、傳說，艾葉的作用…… 小孩佩香囊，傳說有避邪驅瘟之意，實際是用於襟頭點綴裝飾。香囊內有硃砂、雄黃、香葯，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。來到三、四年級教室，同學們親手製作的小香包一定會讓您愛不擇手。五、六年級的同學吃著自己包的粽子，心裡充滿了成功的喜悅。他們高興地說：「往年都是吃著媽媽包的粽子，今年我們吃自己了，這是我們過的最高興的一個端午節!」。
五、獻愛心
同學們還將親手包的粽子送給社區孤寡老人、交警支隊的民警和學校的保安、工友等，表達對他們平日辛勤工作的感激之情。
做香袋比賽
（主持人）：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心裡樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。
1.材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）。
2.工具：剪刀、針、縫衣線。
3.做法：
(1) 將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。
(2)剪下相對的兩片
(3)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
(4)翻過來，塞入沾有中葯店買回來的香料粉的棉花。
(5)將最後一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
學生動手做香包，然後進行評比。
附活動資料：
1、故事概況。
①屈原投江
為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原屍體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），並且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的屍體。
②曹娥尋父屍
東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父屍首，乃在五月一日投江，五日後兩屍合抱而浮起的感人事跡，鄉人群而祭之。
③白蛇傳
傳說白蛇白素貞，為了報答許仙的恩惠，與許仙結為夫妻的凄美的愛情故事，傳說端午節當天白蛇喝了雄黃酒，差點現出蛇形，加上法海白蛇及水淹金山寺的情節，都是膾炙人口的民間戲曲的曲目。
④伍子胥的忌日
傳說伍子胥助吳伐楚後，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，並於於五月五日將屍體投入江中，此後人們於端午節紀祀伍子胥。
4、端午節有哪些習俗呢？（同學們交流從各種渠道了解的有關於端午節的各種習俗。）
附：習俗的傳說。
①吃粽子
因屈原投江，民眾怕屈原的屍體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，後來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。
②喝雄黃
因端午節後各種蟲類，開始活躍起來，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的功用；也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之後，差點現出蛇形，所以民眾則起而彷效，希望收到去邪的功能。此種習俗，在長江流域地區的人家很盛行。
③掛艾草、菖蒲
端午節在門口掛艾草、菖蒲，都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束，然後插或懸在門上。因為菖蒲天中五瑞之首，象徵去除不祥的寶劍，因為生長的季節和外形被視為感「百陰之氣」，葉片呈劍型，插在門口可以避邪。所以方士們稱它為「水劍」，後來的風俗則引伸為「蒲劍」，可 以斬千邪。艾草代表招百福，是一種可以治病的葯草，插在門口，可使身體健康。在 我國古代就一直是葯用植物，針灸裡面的灸法，就是用艾草做為主要成分 ，放在穴道上進行灼燒來治病。
④懸鍾馗像
鍾馗捉鬼，是端午節習俗。在江淮地區，家家都懸鍾馗像，用以鎮宅驅邪。唐明皇開元，自驪山講武回宮，瘧疾大發，夢見二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問，大鬼奏曰：臣姓鍾馗，即武舉不第，願為陛下除妖魔，明皇醒後，瘧疾痊癒，於是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鍾馗捉鬼之畫像，通令天下於端午時，一律張貼，以驅邪魔。
⑤劃龍船競賽
當時楚人因捨不得賢臣屈原死去，於是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐後，追至洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，後每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的屍體。現代則為一種表現團隊精神的最佳活動，而且舉辦劃龍船比賽，近年來有逐漸發展成國際邀請賽的情形。龍船比賽會讓外國友人喜歡的原因：它是一種有別於國外盛行的獨木舟或八人式的劃船，而是一種需要更多默契的力與美的運動。
⑥游百病
此種習俗，盛行於貴州地區的端午習俗。
⑦佩香袋
端午節小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內有硃砂、雄黃、香葯，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。
D. 端午節活動策劃方案
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E. 小班 端午節可以開展哪些 活動
幼兒園端午節活動方案(一)
活動目標：
1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂於在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動准備：有關《屈原的故事》的圖片。
活動過程：
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。
★指導語：你們知道端午節為什麼要吃粽子嗎?
2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。
★指導語：①人們為什麼要過端午節?為什麼要紀念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎麼做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)
3、拓展交流：端午節還有哪些習俗?
幼兒園端午節活動方案(二)
活動目標：
1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。
活動准備：
幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。
包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。
活動過程：
1、出示粽子，引出「端午節」的傳說。
提問：這是什麼?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?
幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什麼?
介紹端午節來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節的習俗。
在端午節，人們會進行哪些活動?
龍舟是什麼樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什麼?他們為什麼這樣做?
綠色的粽子裡面有什麼?包粽子需要哪些材料?怎麼包出來的?
你吃過粽子嗎?你吃過什麼樣的粽子?
3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。
小結：端午節是中國人特有的節日。
4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。
幼兒園端午節活動方案(三)
(一)活動要求：
1.引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特徵與某些細微部分的建構方法。
2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
(二)活動准備：
1.准備花片、積塑、各種玩具。
2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。
(三)活動過程：
1.結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特徵(幼兒也可自由討論)。
2.引導幼兒想想用什麼玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。
3.幼兒分組製作龍舟，採用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4.啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
5.將幼兒自己製作的龍舟放在活動室的周圍，並讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。
活動反饋：
1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待於進一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然後貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟後自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。
幼兒園端午節活動方案(四)
活動目標：
1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，並了解端午節的風俗和來歷。
2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。
活動准備：1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
活動過程：
一、引出話題。
T：小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什麼時候?在這一天，我們會吃什麼?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裡拿的粽子像什麼?並用一句完整的話來說一說。活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日--"端午節"，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鍾馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。
小結：粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子，並講述。
1、認識粽葉。
T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們准備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來粽子的品種這么豐富啊!
三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。
小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。
小(3) "棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端 陽，處處都端陽。
小(4)五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。
F. 教育培訓在端午節來臨的時候有什麼活動
你可以去看看，不就知道了
G. 誠征端午節活動方案
端午節活動方案
端午節是中國的傳統節日，在夏歷五月初五。過端午節是中國人兩千多年來的習慣。
端午節是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的節日。
活動日期：端午節，也就是夏歷五月初五。
活動地點：可以在自己家裡
活動目的：大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人 。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
活動內容：活動內容是據端午節的習俗來制定的。
1、 在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，
有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。
2、 端午節吃粽子又是一個中國的傳統習俗。粽子的味道不用
說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的，而我們作為一個富有想像力的中學生，也可以發明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
3、 端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己制
作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。
七四班
組長：胡伊陽
組員：楊夢秋，羅稼昊，黃凡翼，黃純，陶磊
H. 端午節活動方案有哪些
01 方案一：欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人；能認真傾聽老師與同伴的講述，樂於在集體中交流自己對故事的理解和感受。
端午節是我們的傳統節日，國內豐富多彩的端午節活動，不僅是傳統民俗的代表，而且也是悠久的中華民族在歷史長河中不斷積累和沉澱下來的遺產，為了確保活動能有條不紊地開展，需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。
方案一：
【活動目標】
1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認真傾聽老師與同伴的講述，樂於在集體中交流自己對故事的理解和感受。
【活動准備】
有關《屈原的故事》的圖片。
【活動過程】
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。
老師：你們知道端午節為什麼要吃粽子嗎？
2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。
老師：①大家為什麼要過端午節呢？為什麼要紀念屈原呢？②大家是用哪些方法來紀念屈原的呢？③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎麼做？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。）
方案二：
活動目標：
1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。
活動准備：
幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。
活動過程：
1、出示粽子，引出“端午節”的傳說。
提問：這是什麼？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？
幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什麼？
介紹端午節來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節的習俗。
在端午節，人們會進行哪些活動？龍舟是什麼樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什麼？他們為什麼這樣做？綠色的粽子裡面有什麼？包粽子需要哪些材料？怎麼包出來的？你吃過粽子嗎？你吃過什麼樣的粽子？
3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。
小結：端午節是中國人特有的節日。
4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。
I. 端午活動策劃，怎麼吸引人一點
端午活動，線上的比如限時搶粽子，多得一盒，或者劃龍舟，集口味等H5游戲之類的。這版類活動的話比較有限，建議權可以參考一下雲中鶴，像H5小游戲啊，優惠活動啊什麼的策劃起來也沒什麼難度。線下的活動，像包粽子比賽，吃粽子比賽，猜粽子陷比賽等等，簡單粗暴有氣氛，又有吃的，還不錯的。
J. 如何組織開展群眾文化活動
如何組織開展群眾文化活動
基層群眾文化活動的組織與開展，直接關繫到農村鄉鎮、城市社區千家萬戶廣大人民群眾的根本文化權益，是文化工作的重點和難點，是一項需要長期抓實抓好的基本任務。我們要提高對活躍群眾文化生活重要性的認識，結合本地實際情況，採取措施，扎扎實實推進基層文化建設，努力滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。
「十一五」期間，國家對農村文化基礎設施的投入是非常巨大的。目前，我市90%的鄉鎮新建或改擴建了綜合文化站，配置了開展文化活動用的設施設備。70%以上的行政村建起了農家書屋、文化活動室。文化信息共享工程更是遍布城鄉。
如何利用這些文化設施、設備，組織開展群眾喜聞樂見的文化活動是文化工作者必需探索的重要課題。充分發揮農村基層文化陣地作用是我們每個文化站長肩負的重要職責。
近幾年來，我市部分鄉鎮組織開展了一些影響較大、群眾參與性較高的文化活動。如：戴家場文化站舉辦的「慶國慶廣場紅歌會」、「龍燈獅子鬧元宵」活動；新灘鎮文化站舉辦的「信合之夜文藝晚會」、「慶三八腰鼓表演賽」、「少兒舞蹈培訓」；大沙文化站舉辦的「民間藝人大賽」；峰口鎮文化站舉辦的「楹聯詩畫」活動；曹市鎮文化站舉辦的「器樂愛好者培訓班」、濱湖辦事處舉辦的「端午節鳳龍舟表演賽」等等。這些活動的成功舉辦，對提升我市農村文化藝術水平，活躍群眾文化生活起到了很好的作用。但是，我們同時看到，大多數鄉鎮文化活動設備閑置，文化站、農家書屋長期處於關閉狀態，根本沒有發揮其應有的陣地作用。甚至有部分文化站長還不太善於組織開展群眾文化活動。下面我就如何組織開展群眾文化活動談一點自己的體會。
一、要給群眾文化活動一個正確的定位
群眾文化活動是人民群眾以自身為活動主體，以娛樂方式為主要內容，以滿足自身精神生活需求為目的的文化活動。正是因為主動參與，群眾在活動中才能實現自我教育，獲得情操的陶冶和審美享受，並在健康的審美享受中建立和升華高尚的審美趣味，提升自身的文化藝術修養和境界。人們在群眾文化活動中體驗到其它文化活動所沒有的愉悅。同時，群眾文化活動的廣泛開展，既烘託了城市的文化氛圍，又提升了城市的品位。它是其他大眾文化和娛樂文化所不能替代的。
二、組織開展群眾文化活動一定要符合群眾的文化需求
傳統的群眾文化活動，形式單一枯燥，已經不能滿足人們的文化需求。市場經濟的發展，文化活動多元化的選擇給傳統的群眾文化形成了一定的沖擊。 傳統的群眾文化必須做出改變，以滿足不同群眾的不同文化需要。 我們只有開動腦筋，以創新的精神改變傳統群眾文化活動僵硬死板的模式，我們的群眾文化活動才能為廣大群眾所接受和喜愛。 當前，在農村很多鄉鎮外出務工人員較多，留守的人員以中老年人、家庭婦女和少年兒童為主，也就是老百姓戲說的「386199部隊」。我們要認真研究他們對群眾文化活動的需求是什麼，盡量組織開展一些他們熱心參與的群眾文化活動。比如老年楹聯書畫活動，老年戲曲愛好者活動，廣場舞蹈、腰鼓表演，少兒藝術培訓，少兒讀書閱覽演講活動等。
三、組織開展群眾文化活動一定要爭取領導和社會各屆的支持
組織開展群眾文化活動是需要各級政府或部門來組織，並需要一定的活動經費的。而文化部門特別是鄉鎮文化站是一個相對比較弱勢的部門，自己沒有足夠的資金開展活動，所以，各文化站必須爭取當地政府領導和社會各屆的支持，藉助他們的力量組織開展群眾文化活動。如新灘鎮文化站就很好的藉助了鎮「信合」和鎮婦聯的支持，成功的舉辦了「信合之夜文藝晚會」和「慶三八腰鼓表演賽」。峰口鎮文化站很好的藉助了海王農民商貿城商家的資金支持和鎮政府的力量，成功的舉辦了「楹聯詩畫」活動。再如2010年隆客多杯荷花廣場操舞大賽，我們就是藉助了隆客多超市、周大生珠寶、南方寢飾、中國電信洪湖分公司等商家的資金支持和城區各社區以及各鄉鎮、文化站的大力支持才得以成功舉辦的。
四、准備充分的籌備工作是成功舉辦文化活動的關鍵
大家都知道「細節決定成敗」。任何一次文化活動都是一個程序復雜的「系統工程」，一個活動順利圓滿的成功舉辦，需要我們事先把每個具體環節都考慮周到，並且安排得清楚明了。所以，在確定了一個活動項目後，首要的工作是制定一套完整的「活動策劃方案」。方案包括：活動時間、活動地點、主辦單位、參與對象、活動的宗旨、活動形式、籌備工作日程安排、相關部門和人員工作分工、活動所需設備設施、相關安全保障工作方案、電力供給保障、活動場地布置、費用預算等等很多方面，方案做得越詳細越好。
接下來的工作是爭取領導支持和籌措活動經費。鄉鎮文化站人手和精力有限，在很多的活動組織中，我們的體會是領導的支持會起到事半功倍的效果，我們可以爭取領導部門下發文件和召開專題協調會議，布置、分解工作任務。爭取經費主要是一方面向鎮政府申請農村公益文化服務文化活動的物化費；另一方面採取「文化搭台，經濟唱戲，文企雙贏」的方式，向當地企業、商家或單位爭取資金贊助。要盡最大的努力為商家、企業作好產品宣傳和企業形象宣傳服務工作，吸引他們提供資金參與文化活動的冠名。
有了完整的活動方案和充足的活動資金是文化活動的成功舉辦的根本保證。在正式舉辦活動的時候，有很多工作細節也要特別注意，比如說現在我們某鄉鎮要舉辦一台「紀念建黨90周年表彰大會暨文藝晚會」，除了前期要在鎮組委的領導下，組織編排好文藝節目外，
還要事先將整台晚會的場所布置和晚會議程設計好，包括舞檯布置、燈光音響安裝調試、觀眾的組織、節目單製作、入場券的製作發放、主持人串詞、領導的講話、節目的演出順序、何時穿插頒獎、什麼時候播放什麼伴奏音樂、獎牌由誰頒發誰領取、獲獎者和頒獎領導如何上台授獎合影下台、每個節目是什麼伴奏音樂、演員穿什麼服裝、用什麼話筒、晚會結束時演職人員如何謝幕等都要安排好。整台晚會要求節目程序緊促、干凈連貫，氣氛熱烈、喜慶。為確保活動圓滿成功，萬無一失，最好是在正式演出前進行連排和綵排，便於發現問題及時修改完善。
在各鄉鎮文化活動的組織中，往往只有我們的文化站長是這方面工作的專家，但是，活動涉及的工作很多，我們的站長大多時候要身兼數職，既是文化活動的編導又是劇務和舞台監督，同時還要兼任節目主持人、燈光音響師、攝影師、道具師、服裝師等等，忙得不亦樂乎。所以，我們的文化站長們要善於協調和調動協辦單位人員的力量，合理分配工作任務，做到分工協調、各負其責，以保證活動中各個環節不出問題。
這是我在近10年來組織舉辦文化活動工作中的一點體會，希望對大家今後的工作有所幫助。讓我們共同努力，不斷創新工作思路，不斷拓展群眾文化活動的空間，廣泛組織開展群眾喜聞樂見、豐富多彩的文化活動，為不斷滿足人民群眾的文化需求作出新的成績。